第6章 人体的营养综合测试-2025-2026学年七年级下册生物同步训练（北师大版·新教材）

七年级下册( 一、单项选择题（本大题包括15小题， 每小题2分，共30分) 1.《千金方》是我国唐代“药王”孙思邈 的著作，书中提到可以用猪肝这种食物治疗 “雀目”（夜盲症）。猪肝中针对夜盲症的有效 物质是 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 2.下列营养成分都不能为生命活动提 供能量的一组是 A.淀粉、脂质、无机盐 B.脂质、糖类、蛋白质 C水、无机盐、维生素 D.水、蛋白质、淀粉 3.下图所示为四种食物，其中4种营养 成分含量不同，某儿童若长期以其中一种为 主食，则最易患贫血的是 口钙口铁邮维生素C■维生素D 相对含量 相对含量 B 相对含量 相对含量 C 4.下列日常生活中，问题的处理方式与 原因解释错误的是 () A.儿童佝偻病一补充维生素D和碘 B.对胃有刺激的药物被装在用淀粉制 作的胶囊中一胃不消化淀粉 C.肝炎患者不能吃油腻的食物—胆 汁能乳化脂肪 D.贫血患者多吃猪肝一含铁丰富 5.以下营养物质需要消化且消化场所 只有一个器官的是 ( A.水 B.淀粉 C.脂肪 D.蛋白质 6如图为人体的消化系统示意图，具有 消化功能的器官是 A.②④⑨ 2 B.②⑤⑥ C.②6⑨ 6789 D.②6⑧ 7以下饮食结构，合理的是 ) A.主副食合理搭配 B多吃肉，少吃水果 C.用可乐、果汁代替水饮用 D.用水果代替蔬菜和肉类食物 8.有关人体消化系统的叙述，正确的是 ()》 A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组 成 B.胃只有储存食物和磨碎食物的功能 C.小肠是消化和吸收的主要场所 D.肝脏位于消化道内 9.雯雯在学习了小肠适于消化和吸收 的结构特点后，归纳如下图，对图中ABCD 的描述错误的是 ( 含有多种 小肠很长， 小肠绒毛壁、 有 C ☐壁都很薄， D 小肠绒毛 都只由一层上皮 细胞构成 消化 共同特点 吸收 A.消化液 B.消化腺 北师大版)第4单元第 C环形皱襞 D.毛细血管 10.如图表示人体的消化和吸收过程， 1~5表示消化液(5为肠液)，纵向箭头表示 消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别 表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。 下列说法中正确的是 2345 淀粉 蛋白质 脂肪 A.1是唾液，能将淀粉消化成葡萄糖 B.五种消化液中消化类型与其他四种 不同的是4 C.1、2、3中都只含一种酶 D.4和5发挥作用的场所都是小肠 11.如图表示人体对营养物质的消化和 吸收部分过程。下列分析正确的是( 分泌 进人 小肠肠腔 4 A.若②为胃液，则①是胃腺 B.若④为氨基酸，则①一定是肠腺 C若②含有脂肪酶，则①一定不是肝脏 D若④为毛细血管，则③表示消化过程 12.老北京炸酱面是一道传统的中式面 食，由菜码、炸酱拌面条而成，味道鲜美，下 列关于老北京炸酱面的消化与吸收的说法， 错误的是 A.炸酱面中的青菜含有丰富的维生素， 维生素不为人体提供能量 B炸酱面中的面的主要成分是淀粉 C.消化淀粉的场所是口腔和小肠 D炸酱面被消化后，全部被小肠吸收 13.下列有关青少年合理营养的叙述 错误的是 A.肥胖患者应减少谷类及肉类的摄入 量 B.青少年应增加蛋白质的摄入量，以满 足生长发育的需要 C青少年正处于身体生长发育时期，饮 食无须定时定量 D.青少年每天应摄人一定量的水果、蔬 菜，以满足对维生素的需求 14.浪费食物可耻，“光盘”行为光荣，同 时合理膳食也越来越被人们所关注。下列是 四位同学分别设计的午餐食谱，其中最合理 的是 ( A排骨炖油菜、红烧带鱼、凉拌莴苣、米 饭 B.煎鸡蛋、烤牛排、水果沙拉、牛奶 C素炒西蓝花、麻汁豆角、炸薯条、米饭 D鸡腿汉堡、炸薯条、水果沙拉、可乐 15.在“合理膳食与食品安全”主题班会 上，相关讨论正确的是 ( A.可以随时吃，吃饱了就行 B选喜欢吃的，搭配不重要 C.野外的蘑菇，可随意食用 D.购买食品时，关注保质期 二、综合题（本题共2小题，每空2分， 共30分) 16.(16分)图一是消化系统模式图，图 二是小肠皱襞和小肠绒毛示意图，图三是中 国居民的“平衡膳食宝塔”。请据图回答问 题： 1-1 章综合测试 图」 (1)图一中，人体内最大的消化腺是 ,其分泌的消化液能够促 进 的消化，属于 (填“物理性”或“化学性”)消化。 (2)图一中消化吸收的主要器官是 (填数字)，该器官内表面如图二 所示，有许多的a ,其表面有许 多b ,大大增加了其表面积，有 助于消化吸收。 (3)中国古籍《黄帝内经》记载：“五谷为 养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”处于生 长发育旺盛时期的青少年应多摄入图三“平 衡膳食宝塔”中的 (填字母)类 食物，因为此食物含有较多的 可以满足人体骨骼、肌肉等生长发育的需 要。 17.(14分)米饭和馒头是我国餐桌上的 主食，它们的淀粉含量略有差异。我国不同 地区的人对主食的偏好不同。那么，他们对 消化淀粉能力是不是也有差异呢？ (1)在探究馒头在口腔中的变化过程 中，把馒头块用刀切碎、用玻璃棒搅拌反应 液分别是模拟口腔中 (填器官 名称)的功能。 37℃水浴 每孔中含等量稀碘液 Q3OO⊙O人 第1次第2次第3次 ①淀粉溶液2毫②定时从试管中取出 升与受试者唾液混合液0.25毫升，滴 2毫升混合，并开 在稀碘液中，观察颜色 始记录时间。 变化。 (2)同学们利用所学知识进行了调查研 究。将在校生按照其惯常主食偏好，分成米 饭组、慢头组、以米饭 和馒头为主食的混合 组，分别测试三组相 同数量受试者的唾液 对淀粉的消化能力。 长饭组馒头组混合组 检验方法及结果如图 所示。 ①水浴选择37℃的原因是 ②向稀碘液中滴入混合液后，若颜色 说明此时试管中所有淀粉都被 分解，即可完成检验，记录检验次数。该同学 并对数据取平均值，其目的是 ③根据实验结果判断，三组受试者的睡 液对淀粉的消化能力从弱到强的排列顺序 为 (3)为进一步研究“能否通过改变主食 结构来增强唾液对淀粉的消化能力”这一问 题，同学们认为应该选择 的受试者作为研究对象最佳！ 将其每日主食换为等量的 并 保证其他饮食不变，四周后检验其唾液对淀 粉的消化能力是否有所提高。七年级 激素调节 感悟中考 1—7:DBDAC AD 同步练习 一、单项选择题 1-5:CBAAC 6-10:BCBBC 11-15:ADDDB 二、综合题 16.(1)甲状腺：呆小症(2)⑤胰腺 (3)胰岛素(4)激素 17.(1)口服胰岛素能（不能）治疗糖尿 病(2)胰岛素(3)口服(4)胰岛素具有降低 血糖的作用，口服胰岛素不起作用(5)小鼠 数量太少，受偶然因素影响大，结果不准确 (6)促进；抑制 人体的骨骼 感悟中考 1-4:CDCA 同步练习 一、单项选择题 1-5:DDCCC 6-10:BACBB 11-15:ABDCB 人体的骨骼肌 同步练习 一、单项选择题 1-8:DDADD CAD 运动的形成 感悟中考 1-5:BCACD 同步练习 一、单项选择题 1-5:BCDBC 6-10:BCADD 二、综合题 11.(1)神经：杠杆(2)收缩(3)⑤；滑液 (4)关节面；关节腔 12.(1)关节(2)滑液(3)②关节囊 (4)神经 第4单元第6章综合测试 一、单项选择题 1-5:ACCAC 6-10:CACBD 11-15:CDCAD 二、综合题 16.(1)4肝脏；脂肪；物理性（2)8；环形 皱襞；小肠绒毛(3)B、C;蛋白质 17.(1)牙齿和舌(2)①37℃的温度环 境条件下唾液淀粉酶的活性最强；②不变 蓝；减小误差；③米饭组<混合组<馒头组 (3)米饭组和混合组（或米饭组或混合组）； 馒头 第4单元第7章综合测试 一、单项选择题 1-5:CCABC 6-10:DAABB 11-15:BCDBD 二、综合题 16.(1)少(2)呼吸(3)毛细血管：红细 胞呈单行通过；动脉：快（4)血浆 17.(1)左心室；动脉瓣(2)肺循环；静 脉；动脉(3)组织细胞；氧气；能量 下册（北师大版） 参 第4单元第8章综合测试 一、单项选择题 1-5:DDDCC 6—10:BDADA 11-15:ADCBB 二、综合题 16.(1)清洁、温暖、湿润；有限(2)b;收 缩：增大；降低(3)肺泡 17.(1)呼吸道；肺；鼻(2)咽(3)气管 (4)二氧化碳；大于（5)两 第4单元第9章综合测试 一、单项选择题 1-5:DACAD 6-10:DDCAC 11-15:ABAAD 二、综合题 16.(1)肾小球：滤过(2)毛细血管；肾小 管(3)d(4)肾小管：重吸收 17.(1)肾小囊；肾小球；肾小管(2)滤 过：重吸收(3)入球小动脉：出球小动脉 (4)C肾小管 第4单元第10章综合测试 一、单项选择题 1-5:ACDCC 6-10:BBABB 11-15:DDCBB 二、综合题 16.(1)反射弧(2)冷感受器；非条件 (3)寒冷刺激对毛发生长有促进的作用 (4)分化(5)小鼠的背部没有长出毛发；神 经 17.(1)虹膜(2)②晶状体；大(3)耳郭： 鼓膜；耳蜗；大脑皮层(4)⑦咽鼓管 第4单元第11章综合测试 一、单项选择题 1-5:BBBDC 6-10:CBBBD 11-15:DACCA 二、综合题 16.(1)管状(2)成骨：⑤骨松质 (3)长长(4)②：③(5)滑液：② 17.(1)骨；关节：减小摩擦(2)肱二头 肌；舒张(3)神经；B 期中测试卷(A) 一、单项选择题 1-5:CBDDD 6-10:CCBCD 11-15:AADCA 16-20:ABCCC 21-25:DDBDB 二、综合题 26.(1)消化腺：消化和吸收(2)无机盐： 消化；①(3)④；消化酶 27.(1)⑦；胰液(2)糖类；大于；心脏 (3)增多；动脉：②左心房(4)房室瓣 28.(1)少(2)②：红细胞：物质交换 (3)动脉；血液由主干流向分支(4)氧气 29.(1)肺：呼气；cde(2)肺与外界 (3)氧气；2 30.(1)相似（2)肺活量体重指数、坐位 体前屈距离：平均值(3)收缩(4)跳绳：体操 期中测试卷(B) 一、单项选择题 1-5:BBDBB 6-10:DBBAB 11-15:CBBDD 11-2 考答案 16-20:CBACD 21-25:DABBD 二、综合题 26.(1)1口腔；10肝脏(2)6小肠；环形 皱襞；小肠绒毛；含有多种消化酶(3)蛋白 质；3胃；氨基酸 27.(1)红细胞；血红蛋白：多吃含铁和 蛋白质丰富的食物(2)200~300毫升；血小N 板(3)心脏、血液、血管；红细胞；有血红蛋 白 28.(1)肺循环；⑧(2)左心房(3)瓣膜 (4)①③(5)肺动脉 29.(1)毛细血管；湿润(2)收缩；小于 (3)2.5;咽→喉→气管一→支气管；气体交换 30.(1)膈肌；扩张(2)吸气(3)肺泡 (4)胸廓 期末测试卷(A卷)】 一、单项选择题 1-5:ACDAC 6-10:BCBBB 11-15:AABDA 16-20:ABBAB 21-25:BBDDB 二、综合题 26.(1)②晶状体；大脑皮层视觉中枢 (大脑的特定区域)(2)条件(3)③耳蜗 (4)大脑；小脑(5)a→b→f→e→d 27.(1)①②→③④(2)大分子蛋白 质；原尿；b肾小囊；肾小管；重吸收 28.(1)气管：缩小；大于(2)二氧化碳 (3)2(4)能量 29.(1)扩散：血红蛋白：B左心房 (2)②：氨基酸：A右心房(3)收缩(4)①→ ④②⑤→⑦：肾小管 30.(一)2毫升唾液；C;1 (二)(1)保证小鱼的正常呼吸(2)静 脉；3血液由分支流向主干，2只允许红细胞 单行通过(3)C白细胞 期末测试卷(B卷) 一、单项选择题 1—5:CDDDC 6-10:CCBAB 11-15:BDCBC 16-20:DDDAA 21-25:DCCBB 二、综合题 26.(1)①②：胃腺、肠腺、胰腺(2)呼吸 道；肺静脉；线粒体(3)关节：激素 27.(1)房室瓣(2)身体各部分的毛细血 管网(3)静脉血(4)B(5)动脉瓣 28.(1)小肠(2)调节糖类在体内的吸 收、利用和转化（降低血糖浓度）：非条件（简 单)(3)甲；形成对照(4)不能；胰岛素是蛋 白质，口服会被消化(5)合理膳食、营养均 衡或适当进行体育锻炼（合理即可） 29.(1)大脑(2)③视网膜：①晶状体：凹 透(3)④输尿管；⑤→⑦→B→⑧→⑥ (4)①：传导 30.(1)胸廓(2)变大；进入(3)B(4)膈 (5)呼吸道对吸入的烟雾有清洁作用(6)呼 吸道对吸入烟雾的处理能力有限