8.1 食物中能量的释放(含同步练习)-2025-2026学年七年级下册生物同步训练（北师大版·新教材）

13.某同学不慎手臂受伤，伤口平缓地流出了暗红色的血液。受 (2)治疗腿伤患者需要在左手输液时，小萍护士一般都是选取 伤血管及正确止血方法是 (填“动脉”或“静脉”)血管扎针，药物进入血管后，依次 A.动脉受损，在伤口近心端压迫止血 经过了 一→7（用图中数字与箭头表示），最终 B.动脉受损，在伤口处压迫止血 到达腿部患处。 C静脉受损，在伤口远心端压迫止血 (3)同侧的心房与心室之间存在 ,使血液只能沿一 D.静脉受损，在伤口近心端压迫止血 定的方向流动。小萍护士通过听诊器可以听到患者心脏跳动的声 14.如有人触电，呼吸和心跳停止，下列可采取的措施是（ 音，左心室收缩时将血液通过 泵出心脏。心脏中流动脉 A.不能动，只等医生 血的心腔和恤血管有 (填图中数字)。 B.只进行人工呼吸 17如图一为自制的人体血液循环模型。其中A、B、C、D是四个 C.进行人工呼吸的同时进行胸外心脏按压 塑料瓶，共同组成了心脏四腔，D代表左心室；E和F是两支试管， D,只进行胸外心脏按压 代表某些器官内的毛细血管网。手动挤压该模型中的塑料瓶，产生 15.【新情境】智能手环有一项特别有趣的功能就是测量心率。 的压力能使瓶中的液体在密闭管道中循环流动。请据图回答： 用户只需将智能手环佩戴在手腕上即可轻松地知晓自己在任一时 刻的心率，然后可以利用其在睡眠或是运动时的心率得出科学的睡 红细胞 血流 眠方式和运动强度。下列说法不正确的是 血浆( 营养物质 A.用智能手环测量心率实际上是通过测量脉搏来实现的 B.心率就是脉搏 C将智能手环佩戴在手腕上实际上测量的是桡动脉处的脉搏 图 图二 D.人的心率在运动状态下比在平静状态下快 (1)单向阀门①使液体只能从A瓶流向C瓶，单向阀门②使液 二、综合题 体只能从B瓶流向D瓶。单向阀门①、②模拟了心脏内的 16.为纪念南丁格尔对护理工作做出的贡献，国际护士理事会 将南丁格尔的诞辰日5月12日定为国际护 (2)试管E可代表 (填写人体器官名称)部的毛细 士节。护士是医院的白衣天使，照顾病人、护 血管网。 理患者。并且护士的工作非常辛苦，下面是某 (3)管道I模拟的结构内流动着 (填“动脉血”或 院护士小苹忙碌而充实的一天，请据图回答 “静脉血”)。 下列问题： (4)人体组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳随血液循环最先到 (1)小萍早晨吃了鸡蛋牛奶面包等食物。 达塑料瓶 模拟的结构。 消化道内各营养成分经过 过程 (5)图二所示的血管类型是 ,图二所示的血管可以 进入血液循环系统，这些营养物质由 (填“体循环”或 用来代表图一中的 试管。 “肺循环”)运输到全身组织细胞，该循环中，血液的变化是 (6)该模型在模拟心脏结构时还存在不足之处，请改进： 血变为 血。 第4单元第8章 第影工节食物中能量的释数 (2)人体生命活动所需要的能量主要来自糖类（如糖类里面的 学习日标 葡萄糖)，其次为脂肪，脂肪是贮备的能源物质。 1.学会测定食物能量的基本方法，说明燃烧与呼吸作用本质的 2探究不同食物贮存能量的差异 共性和区别。 【实验原理】 2.说明能量来自细胞中有机物氧化分解，阐明呼吸作用的实质 ①食物中的能量在体外可以通过燃烧方式释放出来。 ②可以通过测定一定量的食物所释放的热量使一定量的水升 和意义。 高的温度，来测定和计算食物中的能量。 3.了解检测氧气和二氧化碳的方法。 【小资料】1g水升高1℃需要吸收4.187焦耳(J)的热量。 知识梳理 【实验装置】 讨论：实验过程中，食物中的化学能一定能完全转化为水中的 ·、食物中贮存着能量 热能吗？ 1食物中储存能量的营养成分有：糖类、蛋白质、脂肪。 不会，能量会损失。①一部分会转化为光能；②热量损失：燃烧 (1)每克糖类贮存的能量平均为17kJ(相当于4kcal/g):蛋白 过程中，散失到空气中；③食物没有充分燃烧，一部分能量没有释放 质为23kJ(相当于5kcal/g):脂肪为38kJ(相当于9kcal/g)。 出来。所以，减少能量散失是保证实验结果准确的关键。 装置一比较合适，锥形瓶外面有一层保温结构，不易散失热量， 3.100g下列食物给人提供能量最多的是 所计算的数值较准确，而且燃烧样品的地方开口较小，也不易散失 A.米饭 B.花生米 热量。 C.馒头 D.鲜牛奶 4.下列对“测定某种食物中的能量”的探究实验的分析不科学 的是 () A.可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能 量 装置 装置二 B.测量水温的温度计要接触锥形瓶的底部 【能量值计算】 C.实验要设置重复组 食物热价-4.187x(燃烧后水温-燃烧前水温)x水的体积(mL) D.测定的花生种子必须完全燃烧 (J/g) 食物质量(g) 5猎豹捕食、苍鹰翻翔都需要能量。动物运动所需要的能量都 重复实验，取平均值。 直接来源于 【实验结论】 A.太阳能 B.空气中的能量 食物中含有能量，不同食物中含有的能量不同。 C.细胞的呼吸作用 D.周围环境中的能量 3.每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，是食物的热价。食 6.人体呼出的气体和空气相比，含量增加的是 物的热价反映出食物中贮存能量的多少。 A.氧气 B.二氧化碳 二、细胞通过呼吸作用释放能量 C.一氧化碳 D.氮气 1.检验人体呼出气体成分的变化 7.小明同学通过如图实验装置探究“人体呼出气体中二氧化碳 (1)实验处理 的含量”，下列相关叙述错误的一项是 气体成分 处理办法 记录实验现象 A瓶 由肺部呼出的气体 加澄清石灰水 浑浊 B瓶 空气 加澄清石灰水 无变化 澄清 C瓶 由肺部呼出的气体 放，点燃的木条 木条熄灭 石灰水 甲 D瓶 空气 放，点燃的木条 木条继续燃烧 A探究实验中，用于吸气的是甲 (2)实验现象 B探究实验中，用于呼气的是乙 ①A瓶中石灰水出现浑浊。 C.呼出的气体比吸入的气体氧气含量高 ②燃烧的木条放人C瓶中更快地熄灭。 D.实验完成后，乙瓶中的石灰水明显变浑浊 (3)实验结论 8兴趣小组在“测量某种食物中的能量”实验中设计如图所示 ①肺部呼出气体中二氧化碳含量高于空气。 的甲装置和乙装置，分别燃烧相同质量的干燥花生仁进行实验，下 ②空气中的氧气含量高于肺部呼出气体。 列分析错误的是 2.呼吸作用 (1)概念：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量 温度计 的过程，就是呼吸作用。 易拉 锥形瓶 (2)实质：分解有机物，释放能量。 (含30mL水 铁皮罩筒 (3)意义：细胞通过呼吸作用释放的能量一部分用于维持体温， 甲装置 乙装置焖 另一部分用于推动各种生命活动。因此，呼吸作用的重要意义是为 生命活动提供动力。 A.燃烧前应该测量两个装置锥形瓶中的水温 B.铁皮罩筒的作用是减少燃烧中热量的散失 同步练习 C.完全燃烧后，甲装置的温度计示数可能小于乙装置 单项选择题 D.乙装置中，花生仁的能量可以完全转化为水的热量 1对于探究实验“测定某种食物中的能量”的说法中，正确的是 9.兴趣小组的同学想测定花生种子的热价，下列有关叙述不正 确的是 A.可以通过花生种子燃烧使水温升高的方法来计算其热价 A.不同的食物中含有的能量可能有较大差异 B.通过实验测出的食物中的能量值符合实际数值 B.通过实验测得的热价一般会大于花生种子的真实热价 C实验过程中，花生种子的燃烧必须充分 C.体内有机物的分解过程就是体外有机物的燃烧过程 D.该实验中应使花生种子燃烧释放的热量尽量多传给大试管 D.为了减小实验误差，应选取最大值 2.每克营养物质在体外充分燃烧释放的能量叫热价。下列物质 10.呼吸作用是人体一项重要的生理活动。呼吸作用最重要的 中，热价最高的是 意义在于 () A糖类 B脂肪 A.呼出二氧化碳 B为生命活动提供能量 D.维生素 C.消耗氧气，产生二氧化碳D.分解有机物，产生二氧化碳 C.蛋白质七年级 人类的食物 感悟中考 1—5:BBBCA 同步练习 一、单项选择题 1-5:CBCAB 6-10:BDCDD 11-15:CABCA 二、综合题 16.(1)B(2)E(3)C、E(4)佝偻病或骨 质疏松 17.(1)蛋白质；钙：D(2)脂肪：糖类 食物的消化和营养物质的吸收 感悟中考 1-5:DBDDC 6-10:BCDDC 同步练习 一、单项选择题 1-5:BCDDD 6-10:CACBD 11-15:CABBD 二、综合题 16.(1)麦芽糖（2)氨基酸：④胃：C (3)③肝脏(4)小肠很长（或小肠内表面积 大，如小肠内有环形皱襞和小肠绒毛；或小N 肠内有多种消化液，包括肠液、胰液、胆汁)】 17.(1)蓝色(2)唾液淀粉酶(3)口腔； 麦芽糖(4)人体内环境的温度 合理膳食与食品安全 感悟中考 1-6:CDDCA D 同步练习 一、单项选择题 1-5:BDCDD 6-10:DDBDC 11-15:DABDD 二、综合题 16.(1)C(2)B(3)生产日期：保质期 (4)胆汁的分必量大量减少，影响脂肪的消 化 17.(1)糖类；脂肪(2)二：C(2)八宝米 饭、酱香鸡肉、清炒菠菜、紫菜鸡蛋汤（合理 即可) 18.(1)辣条；对照(2)辣条会对仓鼠身 体有伤害(3)减小实验误差，避免偶然性 (4)糖类；脂肪(5)应该合理饮食，平时应该 少吃或者不吃辣条 血液 感悟中考 1-5:CAABB 同步练习 一、单项选择题 1-5:CCDDC 6-10:DABDC 11-15:BBBDB 二、综合题 16.(1)血浆；①(2)贫血；铁；蛋白质 (3)③血小板 17.(1)红细胞；血小板；白细胞；白细胞 (2)氧气(3)能吞噬侵入人体的病菌，具有 防御和保护作用 血液循环一一血管 感悟中考 1-3:BCD 下册（北师大版） 参 同步练习 一、单项选择题 1-5:AAABD 6-10:DCACA 11-15:DDDDB 二、综合题 16.(1)A动脉：C毛细血管(2)B静脉 (3)动脉；毛细血管 17.(1)80:②(2)保持小鱼的正常呼吸 (3)⑦；该血管只允许红细胞呈单行通过 血液循环一一心脏 感悟中考 1-2:CB 同步练习 一、单项选择题 1-5:ACCBA 6-10:CCDCC 二、综合题 11.(1)肌肉：胸腔(2)不相通；⑥(3)动 脉：静脉(4)防止血液倒流(5)⑩ 血液循环一一循环途径 感悟中考 1-6:DDDAD C 同步练习 一、单项选择题 1-5:CDABA 6-10:CBACB 11-15:DBCCB 二、综合题 16.(1)吸收；体循环；动脉；静脉(2)静 脉；8→1→2→5→6→3→4（3)房室瓣：主动 脉；3、4、6、7 17.(1)房室瓣(2)肺(3)静脉血(4)A (5)毛细血管：F、E(6)该模型还可以在塑料 瓶C右心室与管道I肺动脉，塑料瓶D左心 室与管道G主动脉之间增加单向阀门来模 拟动脉瓣 食物中能量的释放 同步练习 单项选择题 1-5:ABBBC 6-10:BCDBB 人体细胞获得氧气的过程 感悟中考 1-8:BCCDA CDB 同步练习 一、单项选择题 1-5:CBACA 6-10:DAADB 11-15:BACAB 二、综合题 16.(1)肺：清洁(2)咽(3)盖住：会厌软 骨来不及盖下，使食物进入气管，引发危险 17.(1)大；小(2)等于(3)收缩(4)二 氧化碳；氧气 18.(1)④；②(2)吸气；收缩(3)Ⅲ；18 人体产生的代谢废物 感悟中考 1-2:CD 同步练习 单项选择题 1-8:DBBCD CCC 11-1 考答案 尿的形成与排出 感悟中考 1-8:BACAC CDD 同步练习 一、单项选择题 1-5:BACDB 6-10:BAADB 11-15:ABCCC 二、综合题 16.(1)皮质：髓质：肾盂：输尿管(2)肾 小球：肾小囊：肾小管(3)毛细血管；入球小 动脉；出球小动脉；肾小囊(4)皮质；皮质； 髓质 17.(1)滤过；重吸收(2)B:C(3)肾小 管；白(4)膀胱；原尿(5)水；无机盐 18.(1)肾小球、肾小囊和肾小管(2)血 细胞（或大分子蛋白质）(3)③；尿素(4)使 用不同大小颗粒模拟不同成分，并在部位① 处戳出若干小孔，使代表尿素等物质的小颗 粒能滤过，代表大分子蛋白质等物质的大颗 粒不能滤过 皮肤与汗液分泌 同步练习 一、单项选择题 1-5:DDADD 6-10:BDDDA 11-15:DADDB 二、综合题 16.（1)细胞：保护(2)结缔：神经：生长 (3)器官 17.(1)1表皮；2真皮；3皮下组织(2)4 汗腺(3)角质层；生发层(4)A 神经系统与神经调节 感悟中考 1-5:ABDDD 6-10:BACCB 11-14:ABBD 同步练习 一、单项选择题 1-5:ABABA 6-10:ACABB 11-15:CDCDC 二、综合题 16.(1)①感受器：⑤效应器(2)D脊髓； A大脑(3)不能(4)⑥→D→④→⑤ 17.(1)反射弧：感受器(2)非条件：适应 (3)大脑皮层 感受器和感觉器官 感悟中考 1-5:BBADD 6-10:CABAA 同步练习 一、单项选择题 1-5:CCDAA 6-10:CABAA 11-15:BDABD 二、综合题 16.(1)2晶状体：8视网膜；视觉中枢 (或大脑皮层或大脑皮层的视觉中枢) (2)长；近视(3)不要在光线暗的地方看书 (合理即可) 17.(1)外耳道(2)听小骨；鼓膜(3)耳 蜗；听觉神经；大脑