31.专题二十一 合理谋篇布局-【解密中考】2026年湖北中考语文复习配套课件

该初中语文中考复习课件聚焦作文专项，覆盖中考核心考点，包括审题立意、谋篇布局、情感表达等，对接中考说明中“表达意图明确，内容具体充实”的要求，分析半命题、命题、话题、材料作文等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题演练+范文示范+技巧指导”模式，如通过“我看到了你的坚强”等范文，示范如何以具体事例构建叙事结构，培养学生语言运用与思维能力。解析“相互成全”等题目时，强调选材典型性与情感真实性，帮助学生掌握谋篇技巧，助力教师高效开展复习教学，提升学生中考得分率。

专题二十一　合理谋篇布局 《解密中考》 2026湖北语文 1 2 1 实战演练 目 录 2 考点综述 01 实战演练 3 1.(50分)阅读下面的材料，按要求作文。 满头银发的老人，也曾是意气风发的少年；严肃认真的老师，也曾是活泼好奇的学生；温柔体贴的妈妈，也可能在工作中雷厉风行；坚强能干的爸爸，也可能有脆弱孤独的时候；看似不起眼的同学，也可能自有其过人之处……每个人都有多重身份、多重责任，有他们的性情爱好、喜怒哀乐，会变化，会成长。关注他人，用心体察，人与人之间就可能多一份理解、包容、尊重和欣赏。 请以“我看到了你(他/她)的___________”为题目，写一篇记叙文。  要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实； ③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 4 【范文示例】 我看到了你的坚强 在我生命的长河中，有许多人来来往往，而你，我的奶奶，却如一颗璀璨的星辰，在我记忆的天空中闪耀着独特的光芒。以前，我总觉得奶奶是个平凡得不能再平凡的老人，直到那件事，让我看到了她的坚强。 那是一个寒冷的冬天，爷爷突然生病住院了，家里的气氛一下子变得沉重起来。奶奶得知消息后，没有惊慌失措，而是默默地收拾好 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 东西，赶到医院照顾爷爷。那段时间，我每天放学后去医院看望爷爷，总能看到奶奶忙碌的身影。她细心地给爷爷喂饭、擦身，陪爷爷聊天，鼓励爷爷要坚强。尽管奶奶的脸上写满了疲惫，但她的眼神却异常坚定。 然而，祸不单行，爷爷的病情刚有所好转，家里的老房子却因为年久失修，在一场暴雨中屋顶塌陷了。这对于本就焦头烂额的家庭来说，无疑是雪上加霜。当我们赶到老房子时，奶奶正站在一片狼藉前，雨水和泪水混在一起，从她的脸上滑落。那一刻，我以为奶奶会崩溃大哭，会向我们抱怨命运的不公。可是，奶奶只是默默地擦干眼泪，说：“哭有什么用，得赶紧想办法修房子。” 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 接下来的日子里，奶奶像个不知疲倦的陀螺，她四处奔波，联系工人，购买建筑材料，还亲自监工。每天天不亮就起床，很晚才回家。有一次，我半夜醒来，看到奶奶房间的灯还亮着，推开门一看，她正坐在桌前，戴着老花镜，仔细地计算着修房子的费用。那一瞬间，我的鼻子酸酸的，眼前的奶奶不再是我印象中那个只会操持家务的老人，而是一个坚强无比的战士，独自扛起了生活的重担。 在奶奶的努力下，房子终于修好了，爷爷的身体也逐渐康复。看着重新焕发生机的家，看着奶奶脸上欣慰的笑容，我深深地感受到了 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 她的坚强。这种坚强，不是与生俱来的，而是在生活的磨砺中逐渐形成的。它让我明白，无论遇到多大的困难，只要有坚定的信念，就没有过不去的坎。 从那以后，每当我遇到困难想要放弃的时候，奶奶那坚强的身影就会浮现在我的眼前，激励着我勇敢地面对挑战。我很庆幸，在生活的旅程中，我看到了奶奶的坚强，这份坚强也将永远铭刻在我的心中，成为我前进的动力。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 2.(50分)阅读下面的材料，按要求作文。 挺起胸膛，是身体直立的姿势，是内心坚定、积极进取的姿态。 它是面对困难时的坚毅，是肩扛责任时的担当，是风雨中的从容淡定， 是奋斗时的自信昂扬……每个平凡人都挺起胸膛，便汇聚成最磅礴的 力量。 请以“挺起胸膛”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作， 不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 9 【范文示例】 挺起胸膛 操场边的梧桐树抽出新芽，阳光洒下斑驳光影，我又想起那个咬牙奔跑的午后——那时我终于懂得，挺起胸膛从不是与生俱来的勇气，而是跌倒后仍选择站立的坚定。 升入初三后，800米长跑成了我的噩梦。每次测试，我总在最后一圈，被同学们远远甩开，听着隐约的议论，我习惯了低头弯腰，任由挫败感将自己淹没。直到那次体育模拟考，我落在队伍末尾正要放弃时，体育老师在跑道边大喊：“挺起胸膛跑!你弯腰的样子，比落后更可惜!” 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 这句话像惊雷一般炸醒了我。我下意识挺直脊背，原本沉重的脚步竟轻快了几分。风携着梧桐树的清香掠过耳畔，我不再盯着脚下的阴影，而是望向终点线。虽未拿到好名次，但冲过终点时，老师拍着我的肩说：“挺起胸膛，就不会输得太难看。”那一刻我明白，挺起胸膛是姿态，更是直面困境的勇气。 这份勇气，在父亲身上愈发真切。去年夏天，父亲的小店因经营不善濒临倒闭，他整日奔波却收效甚微，深夜里我常听见他压抑的叹息。但面对我和母亲时，他总挺直腰杆笑着说：“天塌不下来，爸能扛住。”有一次我撞见他在厨房偷偷抹泪，可转过身，他依旧挺起胸膛，端来我最爱吃的红烧肉：“别担心，一切都会好起来的。” 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 如今，父亲的小店渐渐有了起色，我也通过反复练习，在800米测试中取得了不错的成绩。我终于懂得，挺起胸膛不是逞强，而是面对困难的坚毅，是肩扛责任的担当。就像清晨清扫街道的环卫工人，他们顶着寒霜酷暑守护城市的洁净；像扎根讲台的老师，他们耐着辛劳疲惫浇灌干渴的幼苗；还有无数在岗位上默默坚守的平凡人，他们各自挺起胸膛，便汇聚成了支撑生活前行的磅礴力量。 此刻，我站在操场中央，挺起胸膛望向湛蓝天空。阳光正好，微风不燥，我知道未来的路仍有风雨，但我会始终保持这份姿态勇敢前行。因为我坚信，挺起胸膛，就没有跨不过的难关；挺起胸膛，就能遇见更好的自己。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 3.(50分)阅读下面的材料，按要求作文。 风华正茂的你们，在青春的沃土上播种梦想，向下扎根，向上拼搏。梦想的种子就会在奋斗中萌发，梦想的花朵定能在磨砺中绽放! 请以“梦想”为话题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数在600字以上。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 13 【范文示例】 梦想是棵会开花的树 爷爷总说，梦想是棵树，得先把根扎深了，花才开得旺。我从前似懂非懂，直到那盆被我救活的茉莉，在窗台上绽开第一朵花，我才真正读懂了这句话。 初二那年，我迷上了园艺，见邻居家的茉莉开得如雪似霞，便央求妈妈买了一盆。起初我急切地盼着花开，日日浇水施肥，可没过多久，叶子就黄了一大半，枝芽也没了生气。我捧着花盆跑到园艺店， 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 老板捏着枯叶轻轻叹气：“养花哪能图快?土要松，根要展，得先让它在土里站稳了，才能开花。”那天回家后，我蹲在阳台上盯着花盆看了许久。小心翼翼地把茉莉从盆里倒出来，果然看见它的根须在盆底缠成一团，根本没法舒展着吸收养分。我学着老板教的方法，找来了剪刀，小心翼翼地剪掉腐烂的须根；又翻出腐叶土和沙土，按照比例混合成疏松的新土。指尖被碎土磨得发痒，额头上渗出汗珠，可看着茉莉重新栽进新盆，根须有了舒展的空间，心里竟满是期待。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 从那以后，我不再天天盯着枝头盼花苞，而是沉下心来呵护。每天清晨，我会先摸一摸土壤的干湿再适量浇水；傍晚把花盆搬到阳台外，让它晒会儿柔和的夕阳；夜里有露水或降温时，再轻轻挪回窗台。有一次突降暴雨，我顾不上穿鞋，光着脚冲进雨里把花盆抱回来，脚底沾满了泥水，裤脚也湿透了，可看着叶片上滚动的水珠，我却忍不住笑出了声——那是茉莉在贪婪吮吸雨水的模样。 日子悄悄溜走，茉莉渐渐抽出嫩绿的新叶，油亮得能映出影子。三个月后的清晨，一缕清香钻进鼻腔，新叶间竟藏着一颗米粒大的花苞，像绿毯里的珍珠。不久后的午后，它绽开三瓣雪白花瓣，清甜香 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 气弥漫房间。我忽然懂了，那些没开花的日子里，根须正在土里悄悄扎根、积蓄力量。 如今，茉莉爬满窗台，每年夏天都开得热热闹闹。我也渐渐明白，梦想从不是突然绽放的花，而是埋在土里的根。就像我为考重点高中在台灯下刷题到深夜，错题本写满一本又一本；为练英语口语，清晨躲在操场角落朗读，直到喉咙发紧也不停歇。 这些默默努力的日子，恰似茉莉扎根的时光，平淡却有力量。追梦路上或许会迷茫焦虑，但只要沉下心扎根，耐得住寂寞，守得住初心，梦想这棵树，终会在不经意间，绽放满枝惊喜，不负所有等待与 坚持。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 4.(50分)阅读下面的材料，按要求作文。 《现代汉语词典》对“成全”的解释是：“帮助人，使达到目的。” 请以“相互成全”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：①不得透露个人相关信息；②不得抄袭。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 18 【范文示例】 相互成全 午后的阳光斜斜地透过教室窗户，在课桌上洒下斑驳的光影。我握着笔，看着数学试卷上密密麻麻的题目，眉头越皱越紧。自从上了初二，我的数学成绩就像坐过山车，这次月考更是一落千丈。 “怎么，又被数学题难住了?”身后传来清脆的声音。我回头一 看，是好朋友小雨。她是班里的数学学霸，平时总是热心地帮大家解答问题。我苦笑着点点头：“这些几何题，我看了半天也没思路。” 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 小雨坐到我身边，拿起试卷仔细看了看，开始耐心地给我讲解。她一边画图，一边用通俗易懂的语言分析题目，原本复杂的图形在她的讲解下渐渐变得简单了。 在小雨的帮助下，我的数学成绩慢慢有了起色。而我发现，小雨虽然数学成绩很好，但语文写作却总是不太理想。每当她写作文时，总是咬着笔杆，愁眉不展。想起她对我的帮助，我决定也尽自己所能帮帮她。我把自己平时积累的好词好句、写作技巧都分享给她，还陪她一起分析优秀范文，讨论写作思路。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 就这样，我们开始了“互帮互助”的学习模式。课间，常常能看到我们凑在一起，时而为一道数学题争论得面红耳赤，时而为一篇作文的精彩构思拍手叫好。在这个过程中，我不仅数学成绩稳步提升，还学会了如何更有条理地思考问题；而小雨的语文成绩也有了明显进步，作文常常被老师当作范文在班里朗读。 期末考试我们都取得了优异的成绩，看着彼此的进步，我们相视而笑。小雨说：“多亏了你，我的语文终于不再拖后腿了!”我也笑着说：“要不是你，我的数学还不知道要差成什么样呢!” 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 那一刻，我突然明白，这就是“相互成全”的意义。它不是单方面的付出与索取，而是在彼此需要的时候，伸出援手，互相扶持。在这个过程中，我们不仅帮助对方实现了目标，也让自己变得更加优秀。就像夜空中的星星，彼此照亮，共同闪耀。 生活中，人与人之间的关系就像一面镜子，你对别人微笑，别人也会回报你笑容；你给予帮助，也会收获温暖。愿我们都能学会相互成全，在帮助他人的同时，也成就更好的自己。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 5.(50分)阅读下面的材料，按要求作文。 长江一路向东，在不同地段呈现不同的姿态：在群山间曲折蜿蜒，在峡谷中奔腾激荡，在平原上昂扬奔放…… 成长也是如此。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考?请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；③不少于600字。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 23 【范文示例】 成长如长江 长江，一路向东，奔涌向前，在不同地段呈现出不同的姿态：在群山间曲折蜿蜒，在峡谷中奔腾激荡，在平原上昂扬奔放。成长，亦如长江，在不同的阶段展现出别样的风采。 幼时初识长江，是在夔门之畔。父亲指着那被峭壁挤压成一线咆哮而出的江水告诉我：“这就是三峡!”江水奔腾激荡，如万马脱缰般冲出狭窄的峡谷，发出震耳欲聋的雷鸣之声。那时的我，就像这三峡中的激流，充满了锐气与冲劲。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 小学时竞选班长，我满怀热血，以慷慨激昂的演讲力压群雄。我恨不得立刻涤荡一切不平与困厄，仿佛只要我勇往直前，就没有什么能够阻挡我。我如三峡江水般横冲直撞：早读课上强制同学们大声朗读，禁止课间追逐，连收发作业慢了都厉声催促。我以为足够“用力”就能做好，可两周后，同学们渐渐疏远我，作业本上出现“暴躁班长”的漫画，好友也说“跟你在一起好累”……期中考试后，班主任指着窗外缓缓流淌的小河说：“溪水从不强求山石让路，却总能找到方向。”那天下午，我坐在操场边，看着自己制定的“严苛班规”，眼泪忍不住落下。原来，成长从不是一味勇往直前，过盛的锋芒只会划伤自己与他人。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 地理老师曾说：“水缓方能沉淀泥沙，水清则无鱼，此间之奥妙正在于自然之平衡。”坐在江边，望着浑黄的江水在舒缓中渐渐沉淀出澄澈，我心中也经历着一场澄澈的淘洗。 中学时参加学科竞赛，我不再急于求成。我像平缓的江流一样，反复细读资料，沉静梳理思路。每一次思考都如江水沉淀泥沙般，淘去浮躁。我明白，成长需要沉淀，需要在迂回中积蓄力量。就像长江荆江段的迂回，看似平缓，实则在为未来的奔涌做着准备。在这个过程中，我不再盲目追求速度，而是注重知识的积累和思维的拓展。我相信，只要我坚持不懈地沉淀自己，终有一天能够绽放出属于自己的光芒。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 三峡奔流，荆江沉淀，入海口广纳百川……长江各段皆以不同姿态滋养着大地，这恰如成长中不同阶段的我们：锐气无妨急流，沉淀何惧缓行，开阔更需包容。 成长如长江，在不同的阶段有着不同的姿态，但每一种姿态都是成长的必经之路。我们要学会在不同的阶段调整自己，以最佳的姿态迎接成长的挑战。让我们像长江一样，奔腾不息，勇往直前，在成长的道路上书写属于自己的壮丽篇章。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 6.(5分)阅读下面的材料，根据要求作文。 田野，《现代汉语词典》解释为“田地和原野”。其实，田野既可以是劳动实践的田地，也可以是放松身心的自然，是探索未知的课堂，是实现梦想的远方…… 到田野去，去体验，去感受，去探索，去建设……走，到田野去! 请以“走，到田野去!”为题目，结合自身的经历或感悟，写一篇记叙文。 要求：①不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的校名、人名等信息；③不少于600字。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 28 【范文示例】 走，到田野去! 暮春的雨丝斜斜掠过窗棂时，我正对着手机里城市景点的攻略发愁。奶奶轻轻叩门：“屋后油菜花开得正好，去走走?”我望着她袖口沾着的草屑，鬼使神差地点了头。 踩着湿漉漉的田埂往深处走，泥土裹着草根的清香漫上来。远处的油菜花田像打翻的颜料桶，明黄与翠绿泼洒成一片。奶奶弯腰拨开油菜叶，指给我看藏在花间的七星瓢虫：“这些小不点专吃蚜虫，是 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 29 庄稼的小卫士。”我蹲下身，看瓢虫红底黑点的甲壳在阳光下泛着微光，忽然发现那些被我视作寻常的野花野草，此刻都绽放着独特的生机。 转角处传来“哗哗”的水声，是爷爷在灌溉稻田。浑浊的渠水顺着垄沟蜿蜒，所到之处，嫩绿的稻苗轻轻摇晃，像是在欢快地舞蹈。爷爷捧起一把新泥，粗糙的掌心纹路里沾满湿润的泥土：“今年雨水好，稻子长得旺。”我学着他的样子，将指尖探入泥中，冰凉的触感从指缝间蔓延开来，那是生命最初的温度。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 30 暮色渐浓时，我们在田埂上歇脚。奶奶从竹篮里摸出两个烤红薯，焦黑的外皮裂开，露出金黄的内瓤，甜香混着柴火味直往鼻子里钻。爷爷指着天边的晚霞，讲起自己儿时在田野里追逐野兔的趣事，眼角的皱纹里盛满笑意。风掠过油菜花，沙沙声与他们的笑声交织在一起，织成一张温暖的网，将我轻轻包裹。 回程的路上，我回头望向渐渐模糊的田野，忽然懂得它的珍贵。这里没有网红打卡点的喧嚣，却藏着最鲜活的生命；没有精心设计的景观，却处处是自然的馈赠。走，到田野去!放下手机，放下焦虑，去触摸泥土的温度，去倾听花开的声音，去感受生活最本真的美好。 首页 目录 实战演练 1 2 3 4 6 5 31 本讲内容结束 $