19.实用类文本专题训练卷(一)-【解密中考】2026年湖北中考语文复习配套课件

该初中语文中考复习课件聚焦实用类文本阅读核心考点，依据中考说明要求，系统梳理信息筛选、要点概括、图表解读、拓展应用等考查方向，分析近三年中考中实用类文本占比约25%的权重，归纳出标题拟写、材料辨析、思维导图构建等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向+技巧突破”的训练模式，如通过《黄河的觉醒》培养文化自信，借助“无废城市”图表题训练逻辑思维，结合AI阅读材料示范“辩证分析答题法”。特别设计“易错点对比表”和“题型模板库”，帮助学生掌握规范表达，提升语言运用能力，教师可依此实施分层教学，助力学生中考冲刺。

实用类文本专题训练卷(一) 《解密中考》 2026湖北语文 1 一、小雯邀请你一起编辑班刊，在实践中探究实用类文本的阅读方法。 黄河的觉醒 孙现富 ①随着壶口瀑布的一声声咆哮，黄河岸边冰雪融化，春天苏醒，这让人联想起《黄河大合唱》奏响的情景。在中华民族危难时刻，由光未然作词、冼星海作曲的激昂旋律从这里迸发，吹响了抗敌救亡的号角。 首页 2 五天时间，四百多行诗句 ②光未然站在壶口滩头，看红日高照，黄河滚滚，金光迸裂。拉纤的船夫，喊着高亢的号子，在巨浪与激流中奋勇前行。这一幕深深地震撼了光未然。黄河的伟大和厚重、屈辱与抗争、愤怒和觉醒……澎湃的激情，就像开闸的洪水，一泻千里。五天时间，四百多行诗句，《黄河大合唱》的八首歌词就这样诞生了。 ③1939年3月11日，抗敌演剧三队举行歌词朗诵会。光未然朗诵了刚刚完成的心血之作：“你到过黄河吗?你还记得河上的船夫拼着性命 首页 3 和惊涛骇浪搏战的情景吗……”昏暗的煤油灯，挡不住诗人眼中的光 芒。四百多行诗句，他一气呵成，高亢的激情深深感染着在场的每一个人。应邀参会的冼星海，禁不住起身，激动地说：“我有把握把它谱好!” ____________________________ ④延安的早春依然寒冷。冼星海的夫人曾在文章中写道：“我们用一小盆炭火取暖，我有时看他写累了，就煮一点红枣给他吃。那时候延安的木炭还是很缺乏的，夜深人静时，炭火熄了，窑洞里非常冷，但冼星海的创作热情却比火焰还要热!” 首页 4 ⑤那几天，冼星海病了，但他全然不顾。有时，他把光未然和战 友请来描述黄河的壮观、渡河的惊险，学唱船夫号子。有时，他还跑 到延河岸边，看着奔腾的河水，仿佛看到千百万中华儿女在党的领导 下，前赴后继，保卫祖国的勇敢身影。经过六天六夜，用坏的笔尖在 桌上堆成小山。终于，他用自己对祖国的热爱、对侵略者的憎恨，让 黄河怒吼变成了抗敌强音。 创新演唱形式，发出大众呼声 ⑥冼星海在演唱形式上大胆创新。运用独唱、齐唱、轮唱①等形 式，使各个乐章之间既相对独立，又相互联系，充分体现冼星海创作 首页 5 追求与创作实践的统一性。在他看来，这部作品除了提出保卫家乡的重要意义，也充满了美和悲壮的情感。 ⑦开篇《黄河船夫曲》用劳动号子形式呈现，旋律急促，节拍动感，画面感强烈，让人仿佛置身于黄河急流之中。第三乐章《黄河之水天上来》没有具体的歌唱旋律，采用配乐诗的形式，音乐激昂，朗诵深情，让人感受到黄河的厚重与沧桑。《保卫黄河》乐章，用轮唱再现了风声、马声、涛声此起彼伏的场景，营造出波澜壮阔的战斗氛围；用齐唱展现了万众一心的气势，体现出保卫家乡、保卫黄河、保卫全中国的坚定信念。 首页 6 ⑧1939年4月13日，《黄河大合唱》在陕北公学大礼堂首演，取得巨大成功，周恩来为之题词：“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声!” ⑨滔滔黄河水，激荡民族魂。《黄河大合唱》在激情中诞生，在战火中觉醒。在民族危亡之际，它像火炬，点燃全国人民的抗战热情；又像旗帜，引领人们向着胜利奋勇前进。 (摘编自《中国纪检监察报》，2025年5月9日) 【注】 ①轮唱：演唱者分成两组或以上，先后交替演唱相同旋律，达到回环往复、此起彼伏的效果。 首页 7 1.(2分)为了便于浏览，请你在文中横线处补拟一个小标题。 示例一：六天六夜，谱写抗敌强音　示例二：春寒冻不住的谱曲热情 2.(2分)班刊设了“文艺史”“人物志”两个栏目，你觉得把本文放在哪个栏目更合适?请简述理由。 示例一：建议放到“文艺史”栏目。因为这篇文章写了《黄河大合唱》这部艺术经典产生的历史过程。　示例二：建议放到“人物志”栏目。因为这篇文章写了光未然、冼星海在创作中付出的艰苦努力，体现了人物精神。 首页 8 3.(3分)班刊选用了小雯的《黄河颂》演唱设计稿。请你仿照第⑦段中画波浪线的句子，写一段话阐述设计意图。 《黄河颂》演唱设计(节选) 齐唱：啊!黄河! 齐唱：你一泻万丈，浩浩荡荡， 齐唱：向南北两岸 (轮唱)女：伸出千万条铁的臂膀。 (轮唱，渐强)男：伸出千万条铁的臂膀。 首页 9 用齐唱展现了黄河磅礴的气势，表现出对黄河的赞美之情；用轮唱再现了千万条臂膀不断伸出、此起彼伏的效果，体现出黄河对中华民族的保护作用。 首页 10 二、阅读下面的文章，完成题目。 准时，究竟以何为准 张首刚 ①时间，熟悉又抽象，看不见摸不着，又无处不在。从“立表见影，视影知时”的日晷到“弦轮密运，机巧精妙”的机械钟，再到“量子振荡，稳定精准”的原子钟，乃至被称为“宇宙灯塔，太空时钟”的脉冲星计时系统……纵观人类发展史，计时工具不断更替，计时技术持续演进。 首页 11 ②计时原理先后经历了“天体运动—物理现象—机械振动—压电效应—量子跃迁—射电脉冲”等“进化”过程。20世纪60年代以前，世界时(UT)作为基准时间被广泛应用，它是基于地球自转运动测量的时间。20世纪60年代以后，利用量子跃迁频率确定的时间标准——原子时(AT)应运而生。从此，国际上应用原子时取代天文时重新定义时间基本单位“秒”。 ③世界时的时刻对应太阳在天空中的特定位置，反映地球在空间 旋转时自转的角度和地轴方位。但是地球自转不均匀等特性，使得世 首页 12 界时的秒长大致呈逐年变长的趋势。原子时能够满足对时间间隔均匀性的要求，但它的时刻却没有具体的物理含义。因此，为了兼顾人们对时刻和时间间隔的测量应用需要，定义了“协调世界时”(UTC)，它是采用原子时的秒长，利用原子时的均匀性，通过闰秒，保证时刻与世界时在一定程度相符的时间尺度。1972年，国际上规定“协调世界时”成为新的国际标准时间，并沿用至今。 ④随着现代社会的发展，人们对秒以下的时间细分提出了越来越多的需求，产生了毫秒、微秒、纳秒、皮秒、飞秒、阿秒、仄秒等， 首页 13 这就是精密时间。精密时间包含了“时间间隔”和“时刻”两个要素，其中“时间间隔”主要利用原子时测量。原子时由原子钟提供，原子钟的计时精度非常高，可以达到几千万年甚至几十亿年不差1秒。 ⑤原子钟为什么这么准?量子物理研究表明，微观世界中的原子可以在不同能态之间转换。转换过程中，原子会吸收或释放电磁波，电磁波频率与能态之间的能量差成比例关系，非常稳定。利用它控制电子振荡器或激光器的频率，输出可以实际应用的标准频率电磁波信号，对电磁波振荡周期计数，就可以形成时间信号的输出，从而实现自然 首页 14 界最精准的时钟——原子钟。在过去半个世纪里，原子钟的计时精度大约每7年就会提升一个数量级，这一趋势还在继续。正是得益于此，时间成为目前测量精度最高的物理量，精度可达到阿秒(10-18秒)量级，甚至更高。 ⑥人们对时间测量和应用的研究带动了科技的进步。如今，我国科学家已成功研制出氢原子钟、小型铯束原子钟、冷原子铯喷泉基准钟、冷原子铷喷泉守时钟、冷原子锶光钟、冷原子镜光钟、钙离子光钟以及世界上体积最小的芯片原子钟等，应用相关原子钟实现了中国自主产生、保持的国家标准时间——“北京时间”，能够运行6 000万年不差1秒。 首页 15 ⑦时间的作用远比我们想象的重要。今天，精密时间应用范围非常广泛，涵盖基础研究、工程技术应用、国家安全以及国计民生等诸多方面。 ⑧在卫星导航方面，时间信息的生成与保持、时间频率信号的测量与同步是卫星导航系统最关键的基础技术。用户的位置和速度信息是通过测量时间获得的。百万分之一秒(1微秒)的时间测量误差，就会导致定位误差300米。目前卫星导航系统的时间测量精度需要达到十亿分之一秒(1纳秒)量级。 首页 16 ⑨对于航天科技，构成测控网的测控中心、各测控站、测量船之间必须保持优于微秒级的时间同步，深空测量等要求站间时间同步达到纳秒级；一些前沿科学实验，如相对论验证、引力波探测、物理常数测量等，其精度都直接取决于时间频率测量的最高精度。 ⑩对于金融经济，国际国内银行间的实时结算，证券期货和股票市场的集合竞价、成交，互联网金融、区块链金融都需要严格的时间同步及可信时间认证，电子商务对时间同步的要求优于100毫秒。 首页 17 ⑪在社会生活中，高精度时间频率同步已成为“国家综合立体交通网”建设中的关键技术之一；电力运行调度系统要求全电网保持高精度时间同步，在同一个电厂或变电站内，所有系统的时间同步要求是优于1毫秒；第五代移动通信(5G)网络核心设备对时间同步精度要求优于100纳秒。 (选自《人民日报》2025年1月4日，有删改) 首页 18 1.(2分)下列说法不.符.合.文意的一项是(　　) A.计时工具由日晷到机械钟，再到原子钟、脉冲星计时，计时工具的更替表明计时技术不断进步。 B.世界时以地球自转运动测量时间，其时刻对应太阳在天空中的特定位置，秒长呈逐年变长趋势。 C.原子时是利用量子跃进频率确定时间，能满足时间间隔均匀性要求，对时刻没有具体物理意义。 D.协调世界时是用原子时的秒长和均匀性，用闰秒保证世界时与时刻在一定程度相符的时间尺度。 B 首页 19 2.(4分)研读第⑤段，简要说说原子钟准时的原因。 ①原子在吸收或释放电磁波的能态转换过程中非常稳定，且振荡频率具有稳定性，利用原子对电磁波周期计数，形成时间信号的输出，实现目前最精准的原子钟。②原子钟的计时精度周期性持续提升。(从“原子的稳定性”和“原子钟计时精度的技术更新”两个角度作答。) 首页 20 3.(2分)随着科技的发展，“精密时间”被广泛运用各个领域，下列搭配不.合.理.的一项是(　　) A.银行间实时结算　金融经济领域 B.军事网络同步　国防工业领域 C.卫星导航定位　国计民生领域 D.月球探测活动　航天科技领域 C 首页 21 三、阅读下面的材料，完成题目。 　　材料一：中华人民共和国生态环境部《全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》相关数据： 2017~2019年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息 年份 城市样本数量(个) 生活垃圾产生量(万吨) 2017 202 20 194.4 2018 200 21 147.3 2019 196 23 560.2 首页 22 2019年全国大、中城市主要固体废物产生量(万吨) 　　材料二：“无废城市”，是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。 首页 23 2017年，中国工程院院士杜祥琬在国内首次牵头提出创建“无废城市”及“无废社会”的建议。2018年12月底，国务院办公厅发布《“无废城市”建设试点工作方案》。2019年4月，生态环境部公布“11+5”个试点城市和地区。随后，各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导，稳步推进“无废城市”建设试点工作。2021年，试点工作收官。2022年，《“十四五”时期“无废城市”建设工作方案》印发，明确提出将推动100个左右地级及以上城市开展“无废城市”建设。 (摘自全国能源信息平台) 首页 24 　　材料三：中国固体废物的历史堆存总量高达600亿~700亿吨，每年新增固体废物约100亿吨。如果以传统的堆放或填埋方式处置，直接后果就是挤压和损毁城市用地，并且污染大气、土壤和地下水，造成周围环境的严重污染，威胁人们的健康。 如何科学合理地处置固体废物?需要多方合力，抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源。减量化不等于没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级， 首页 25 从而减少废物的产生量。值得注意的是，从源头减量，不仅要引领企业推进绿色生产方式，还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式。资源化并不意味着固体废物能完全资源化利用，而是要求逐步完善和延伸固体废物的综合利用，依赖固废处理企业的创新科技与标准化能力，推进资源综合利用效率最大化。 (根据《中国新闻周刊》2022.2.28整理) 首页 26 1.(2分)下列推论符合材料原意的一项是(　　) A.全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到2019年，就增长了3 365.8万吨。 B.因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大，所以需要最先处置。 C.为了保护土地、减少污染，固废处置需要改革传统的堆放或填埋方式。 D.全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市”。 C 首页 27 2.(6分)创建“无废城市”需要多方合力，请根据材料填写思维导图。 ①发挥引领作用，进行科学的顶层设计和政策引导(或科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级)　②企业　③公众　④践行绿色生活方式和消费方式 首页 28 3.(4分)运用三则材料的相关知识，分析绍兴市或佛山市固废处理做法的合理性和有效性。 　　绍兴市：绍兴市是全国“无废城市”试点之一，也是浙江省唯一的试点市。在绍兴市柯桥区中国轻纺城，曾分布着数百家大大小小的印染企业，产出的各类固废不计其数。近年来，柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上。 　　佛山市：佛山市南海区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心，园内各项目之间资源共享、协同处理，焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃…… 首页 29 我选( 　　)市，分析： 示例一：绍兴　政府规划产业布局，推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固废处理源头减量化策略。企业数量减少、改造提升，就能有效减少工业固体废物的产生量。 示例二：佛山　佛山建设固废处理环保产业园，园内各项目资源共享、协同处理，这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固废末端处理资源化策略。废物转化为可利用资源后，通过企业间的共享、协同，有效提升了资源利用水平。 首页 30 四、阅读下面的材料，完成题目。 　　材料一：“霜降”的霜从哪“降”? “霜降”是秋季到冬季的过渡节气，一般在每年十月下旬。有人会问，“霜降”的霜从哪里“降”?是像雨和雪一样从天上降下来吗?二十四节气中，霜降与白露、寒露等都反映了气温下降带来的变化，露和霜又有什么区别? 其实，无论是露还是霜，“皆由地发，非从天降”。在天气晴朗、无风或微风的夜晚，地表散热迅速，导致近地面的空气温度下降到露 首页 31 点温度(即空气中水分达到饱和时的温度)以下，空气中多余的水分便会由气态转化为液态，凝结成小水珠附着在草叶、树叶等物体表面，这些小水珠就是露。相较于露，霜的形成条件更为 ① 。夜晚来临，当地面温度由0摄氏度以上降至0摄氏度以下时，空气中的水分会在地面或近地面物体上直接凝华成固态的白色冰晶，这些白色冰晶就是霜。霜的出现往往意味着天气更加寒冷。  从气象上看，露和霜的形成机制大体相似，都是空气中的水分达到饱和时析出的自然现象。一般来说，空气容纳水分的能力随气温的 首页 32 升高而增强，气温越高，空气中的水分就越多；气温降低，空气对水分的 ② 能力也随之降低。当气温降到一定程度，空气中多余的水分就会由气态转化为液态或固态，形成露或霜。二者的差别在于，当地面温度高于0摄氏度时，转化为露；低于0摄氏度时，大气中多余水分在一定条件下凝华为霜。  露和霜能增加土壤湿度，影响土壤微生态系统，为动植物提供必要的水分，同时也有助于减少空气中的尘埃，对改善荒漠地区微生态环境和固沙具有积极作用。 首页 33 值得一提的是，露和霜与白露、寒露、霜降关系密切。白露预示着天气转凉，近地面空气中的水汽凝结为露；寒露意味着气温进一步下降；霜降则提示开始出现霜冻。 露和霜体现着天气变化与季节更迭，了解这些现象并掌握其规律，体现了古人的智慧。 (选自《人民日报》，2024年10月23日) 首页 34 　　材料二：霜降的习俗与文化意蕴 霜降时节，民间有赏菊、吃柿子、登高的习俗。 在气象学上，一般把秋季出现的第一次霜叫作“早霜”或“菊花霜”，因为此时菊花盛开，正值赏菊的好时节。古有“霜打菊花开”之说，所以登高山，赏菊花，也就成了霜降这一节令的雅事。 南朝梁代吴均《续齐谐记》上有记载：“霜降之时，唯此草盛茂。”因此菊被古人视为“候时之草”，成为生命力的象征。霜降时节正是秋菊盛开的时候，我国很多地方在这时要举行菊花会，赏菊饮酒，以示对菊花的崇敬和爱戴。 首页 35 在我国的一些地方，霜降时节要吃红柿子，在当地人看来，这样不但可以御寒保暖，同时还能补筋骨，是非常不错的霜降食品。有些地方对于这个习俗的解释是：霜降这天要吃柿子，不然整个冬天嘴唇都会裂开。 秋季山林、高山空气新鲜，大气中的浮尘和污染物较少。霜降时节登高远眺，心旷神怡，还可舒缓心情。 (摘编自《搜狐网》) 首页 36 1.(2分)下列说法不.符.合.文意的一项是(　　) A.“霜降”的霜并不是像“雨”和“雪”一样，从天上降下来，而是“降”自地面。 B.露和霜是自然界水循环的一部分，能为动植物及土壤提供必要水分，生态效应明显。 C.霜的形成条件需天气晴朗，无风或微风，夜晚来临，且地表温度在0摄氏度以下。 D.了解露和霜等节气的天气变化与季节更迭现象并掌握其中规律，体现了古人智慧。 C 首页 37 2.(2分)根据材料信息，下列选项中的词语最适合填入材料一横线上的是 (　　) A.复杂　保存　　　　 B.严格　吸收　　　 C.简单　存储　　　　 D.苛刻　容纳 D 首页 38 3.(3分)霜降时节在秋末，正是秋游研学好时节。班级要组织研学出行，向同学们征集活动组织建议。请结合两则材料，多元思考，给班委会提三条建议。 ①从活动组织看，建议去参观菊展或登高，学习菊花的精神，锻炼意志品格。②从着装看，秋末天气转寒，日间温差大，建议穿保暖防寒又方便穿脱的衣服，以备增减。③从出行物品准备看，秋末空气中水分减少，建议带水及温性食物，以保持良好身体状态。 首页 39 五、阅读下面的材料，完成题目。 　　材料一：人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养其批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 (摘编自《光明日报》2025年4月22日) 首页 40 　　材料二：目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息，辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢?AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。 首页 41 其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3 000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。 更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 (摘编自《光明日报》2025年5月6日) 首页 42 　　材料三：人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 (摘编自《中国青年报》2025年4月18日) 首页 43 1.(2分)下列对相关内容的理解，不.正.确.的一项是(　　) A.人工智能技术可以重塑传统阅读模式，“寓教于乐”，拓展孩子们的知识边界，为精彩人生打下坚实基础。 B.AI辅助阅读工具已经成为学生主要的阅读伙伴，因为读AI处理过的内容是一条极具诱惑的便捷通道。 C.材料三将深度阅读与享受美食相类比，强调了人工智能代劳文本解析无法取代人类自身的深度阅读。 D.三则材料虽侧重点各有不同，但材料之间又有着内在的关联，都涉及到人工智能给阅读带来的影响。 B 首页 44 2.(5分)围绕材料，回答问题。 (1)(2分)AI辅助阅读有哪些缺陷? ①造成单一结论，助长学生偷懒，造成学生注意力衰退。②抽离了创新思维发展沃土，消解了文字之美。 (2)(3分)AI时代应如何阅读，三则材料分别给你什么启示? ①要合理利用人工智能技术增强阅读体验。②要合理规避人工智能辅助阅读存在的问题。③要坚持深度阅读，不能过分依赖人工智能技术。 首页 45 3.(4分)设想一下，你在数字化图书馆阅读《卖炭翁》，AI能推送哪些内容帮助你获得多维感官体验? 示例：①音画结合的文章诵读。②视觉上，深山之中，老人满面尘灰，衣着单薄，伐薪烧炭；冰天雪地，老人艰难驱车，集市卖炭。③听觉上，宫使宣读皇令，蛮横呵斥；老人苦苦哀求，宫使强取豪夺。④AI生成的关于《卖炭翁》时代背景、内容情感、写作技巧等知识的提炼归纳。 首页 46 六、阅读下面的材料，完成题目。 　　材料一：第5次全国未成年人互联网使用情况调查① 说明：①调查对象为18岁以下的小学、初中、高中、职高、中专、技校在校学生。根据教育部《2022年全国教育事业发展统计公报》数据，以上在校生共1.99亿。 首页 47 　　材料二：未成年人使用互联网学习和娱乐情况 《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高，为46.5%；利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35%至40%之间。 《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，有54.1%的未成年网民表示经常在网上看短视频，77.5%的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长，沉迷网络，受到不良诱导。 首页 48 　　材料三：专家建议 首都师范大学教育学院院长建议，未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。 中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为，要强化家长互联网使用能力的培训，通过社区培训、家长学校等形式，让家长具备正确管理未成年人上网的技能。 　　材料四：___________ 过去几年，我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网 首页 49 络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定。 随着《未成年人网络保护条例》落地施行，各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育，提醒家长强化监护人网络素养教育责任；天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室，将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动，为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。 (以上材料摘编自2024年5月28日《人民日报》， 《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》) 首页 50 1.(4分)关于未成年人互联网使用情况，从材料一的数据中，可以得出哪些结论?请写出两点。 ①绝大多数未成年网民对相关法律或政策有所了解。②我国未成年网民规模大、互联网普及率高。③未成年人利用互联网学习占比高，且认可互联网对自己学习产生积极影响的比例有增长。 首页 51 2.(3分)材料三中院长的建议是对记者采访的回答。请结合调查情况，推测记者的提问。 　　记者提问：________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 　　院长回答：未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。 示例：院长您好!调查显示，未成年网民使用互联网学习的比例很高，为更好地满足未成年人使用互联网学习的需求，您有哪些建议? 首页 52 3.(2分)请为材料四添加一个标题。 标题：____________________________________________________  示例一：加强网络普法教育 示例二：监管措施 首页 53 4.(4分)班级对同学们互联网使用情况开展问卷调查。请你根据上面四则 材料，参照下面示例，设计问卷中的一个问题，问题的选项不少于3项。 示例： 你通过哪些途径了解与未成年人上网相关的法律法规?(可多选) □法治宣讲进校园　　□学校主题教育　　□网络素养“线上”课堂 □社区普法宣传　　　□家长的教育 示例：你使用互联网开展过哪些学习活动?(可多选) □复习知识　□在线答疑　□学习课外知识　□背单词　□做作业 首页 54 本讲内容结束 $