7.专题五 感受诗歌意境-【解密中考】2026年湖北中考语文复习配套课件

该初中语文中考复习课件聚焦“感受诗歌意境”核心考点，依据课标要求构建从“意象筛选”到“意境描述”再到“诗词匹配”的完整思维链条，结合2024湖北、2025江苏南通等中考真题，系统归纳三种主流题型，精准对接中考考查要求，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“真题解析+技巧提炼”模式，如通过例1“筛选意象”明确范围与情感色彩关联，例2“描述意境”示范意象串联与氛围概括，培养学生审美创造与思维能力。提供实战演练题组与答题模板，助力学生掌握意境分析方法，教师可依此高效开展专题复习，提升中考得分率。

专题五　感受诗歌意境 《解密中考》 2026湖北语文 1 2 1 2 题型探微 实战演练 目 录 2 考点综述 题型探微 01 3 主流考查形式：通过“批注”筛选意象、用画面描述意境、用诗词匹配意境等。基于课标关于诗歌中重要词句尤其是形象的考查理念与要求，这三种主流考查形式形成了从“点”(单个意象)到“线”(意象群组)再到“面”(整体意境)的完整思维链条，全面考查学生识别与筛选、描述与阐释、关联与迁移的核心素养发展水平。 首页 目录 题型探微 实战演练 类型一 类型二 类型三 4 例1 (2024·湖北节选) 阅读下面的古诗，完成批注。 章台①夜思 韦　庄 清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角②，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊③未来。 乡书不可寄，秋雁又南回。 (选自《唐诗三百首》) 类型一 筛选意象 首页 目录 题型探微 实战演练 类型一 类型二 类型三 5 【注】 ①章台：即章华台，在今湖北境内。②楚角：楚地的号角声。③殊：尚，还。 这首诗先写“夜”，后写“思”。 批注一：立象尽意。首联、颔联借“清瑟”“孤灯”“___________” “___________”等意象，写尽孤凄悲凉。  首页 目录 题型探微 实战演练 类型一 类型二 类型三 6 题目解析：此题基于“通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验”的课标要求，旨在考查学生对古诗意象概念的理解。要求学生真正理解意象的概念，以及意象在诗句中传达的情感色彩，在审题时要注意题干中“孤凄悲凉”的要求。解题要点：①明确题目指向是首联和颔联，即“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角，残月下章台”。②除题干示例“清瑟”“孤灯”之外，筛选同样体现“孤凄悲凉”之感的意象——“楚角”“残月”。 首页 目录 题型探微 实战演练 类型一 类型二 类型三 7 例2 请用自己的话描绘王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面，并概括画面氛围。 题目解析：此题基于“通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验”“阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界”等课标要求，旨在考查学生通过抓取意象、联想想象来感受诗歌意境，并对其进行描述与概括的综合审美能力。解题步骤：①找出诗 类型二 描述意境 首页 目录 题型探微 实战演练 类型一 类型二 类型三 8 句中的意象(“潮”“岸”“风”“帆”)，找出或添加意象修饰语(“平”“阔” “正”“悬”)；②根据诗意串联意象，展开联想、想象补充细节，注意描写顺序和语言表达(“春潮上涨，江水与两岸齐平，江面显得格外宽阔；顺风行船，船帆笔直地悬挂着，在江面上平稳前行”)；③精准概括景物营造的氛围特点(“画面氛围开阔、雄浑、宁静”)。 首页 目录 题型探微 实战演练 类型一 类型二 类型三 9 例3 (2025·江苏南通) 阅读下面这首诗，完成题目。 ___________  [明]王壤 雨霁乾坤净如洗，春深原野绿于苔。 云山千仞突地起，雪浪一江排空来。 古塔火余①石半落，老禅定去②门自开。 登临且纵今日乐，莫怪频频呼酒杯。 (选自《元明清诗》) 【注】 ①古塔火余：明成化年间，狼山之巅的支云塔被焚毁，留下半壁残石。②老禅定去：老僧静静坐着。 首页 目录 题型探微 实战演练 类型一 类型二 类型三 10 比较本诗中“雪浪一江排空来”和范仲淹《岳阳楼记》中“阴风怒号，浊浪排空”，说说它们所展现的画面有何异同。 题目解析：此题基于“感受文学作品语言、形象、情感等方面的独特魅力和思想内涵”的课标要求，重点考查学生跨文本比较、分析意象与意境的能力。解题时需在独立理解两句诗文的基础上，精准捕捉其画面与情感的共同点与差异。相同点：都描绘了江水汹涌澎湃、浪涛扑天的壮阔景象。不同点：本诗中“雪浪一江排空来”展现的是雨后天晴、江浪奔涌的雄浑之美，充满豪情；《岳阳楼记》中“阴风怒号，浊浪排空”则渲染了阴风怒号、环境恶劣的悲凉氛围。 首页 目录 题型探微 实战演练 类型一 类型二 类型三 11 例4 (2025·湖北节选) 小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 晓至湖上 厉　鹗 出郭晓色微，临水人意静。水上寒雾生，弥漫与天永①。 折苇动有声，遥山淡无影。稍见初日开，三两列舴艋。 安得学野凫②，泛泛逐清景。 类型三 用诗词匹配意境 首页 目录 题型探微 实战演练 类型一 类型二 类型三 12 【注】 ①与天永：与天相连。②野凫：野鸭。 【批注】 诗中“_________________，_________________”两句与“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”意境相似。  题目解析：此题基于“体会作者通过语言和形象构建的艺术世界”，考查学生能否准确理解诗文中的意象和意境，能否在不同文本间进行有效的联想、匹配与互证。解题时需要：①通过提取关键意象与画面特质，精准分析需要匹配的意境。题干所给句子“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”中，核心意象为“雾凇”“天”“云”“山” 首页 目录 题型探微 实战演练 类型一 类型二 类型三 13 “水”，它们共同构成了一个寒气弥漫、天地间浑然一体、浩渺苍茫的白色世界。②在课外古诗《晓至湖上》中寻找与之意境相符的两句。通读全诗，寻找同样描绘了水汽弥漫、天地难分、意境苍茫的诗句。其中“水上寒雾生，弥漫与天永”两句中，“寒雾”对应“沆砀”的寒气与弥漫之态，“弥漫与天永”生动地写出了雾气与水汽充塞天地、无边无际的景象，与“天与云与山与水，上下一白”的意境高度契合。 首页 目录 题型探微 实战演练 类型一 类型二 类型三 14 考点综述 02 实战演练 15 1.阅读下面的诗歌，回答问题。 除夜有怀 崔　涂 迢递①三巴②路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。 渐与骨肉远，转于③僮仆亲。那堪正漂泊，明日岁华新。 【注】 ①迢递：遥远的样子。②三巴：指巴郡、巴东、巴西，今四川东部。③转于：反与。 (2分)颔联以“____________”“____________”等意象，隐喻诗人内心的纷乱与处境的艰难。  乱山 残雪 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 16 2.阅读下面的诗歌，回答问题。 榆河①晓发 谢　榛 朝晖开众山，遥见居庸关。云出三边②外，风生万马间。 ____________何日静，古戍③几人闲。忽忆弃繻者④，空惭旅鬓斑。  【注】 ①榆河：与诗中的“居庸关”都是北方边防要塞。②三边：指北方边境。③古戍：古老的戍楼。④弃繻(xū)者：指西汉人终军，他前往长安时丢弃了繻(丝制的出入凭证)，以表达建功立业的决心。 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 17 (2分)根据全诗内容，最适合填写在横线上的词语是(　　) A.蛙鸣 B.夜雨 C.丝竹 D.征尘 D 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 3.阅读下面的诗歌，回答问题。 定风波 苏　轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 19 (2分)请用生动的语言描绘词的上片中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”所展现的画面。 词人出游遇雨，拄着竹杖，穿着草鞋，似乎也能轻快得胜过骑马，怕什么呢?披着蓑衣，任凭风吹雨打，依然从容、镇定地穿行于烟雨之中，过好人生。 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 4.阅读下面的诗歌，回答问题。 送唐别驾赴郢州① 皇甫冉 莫叹辞家远，方看佐②郡荣。长林通楚塞，高岭见秦城。 雪向峣关③下，人从郢路迎。翩翩骏马去，自是少年行。 【注】 ①选自《全唐诗》。别驾：官名。郢(yǐnɡ)州：今湖北荆州。②佐：辅佐。③峣(yáo)关：地名。 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 21 (2分)根据诗歌内容，推测诗中两位友人离别的地点和环境最可能是 (　　) A.古道长亭，淫雨霏霏 B.江岸石堤，雾霭沉沉 C.边城戍垒，黄沙漫漫 D.城外青山，松柏葱葱 B 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 5.(5分)阅读下面的诗歌，回答问题。 夜宿七盘岭① 沈佺期 独游千里外，高卧七盘西。晓月临窗近，天河入户低。 芳春平仲②绿，清夜□□啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。 【注】 ①这首诗作于诗人入蜀途中夜宿七盘岭之时。②平仲：银杏。 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 23 (1)(2分)诗人通过意象营造意境，抒发情感。颈联方框处填入的意象，最合适的一项是(　　) A.黄鹂 B.子规 C.大雁 D.燕子 B 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 (2)(3分)假设你是一名短视频创作者，要以《夜宿七盘岭》这首诗为蓝本拍摄一个展现诗人羁旅愁思的短视频。请根据诗歌内容，描述你会如何拍摄颔联。 示例：画面出现七盘岭西的一处简陋住所，镜头聚焦在窗边，诗人疲惫地坐在床边，拍摄出月亮低低挂在空中，月光透过窗户洒在他身上，清晰地映照出他脸上的落寞神情，体现出诗人在异乡的孤寂。 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 6.阅读下面的诗歌，回答问题。 秋日登吴公台①上寺远眺 刘长卿 古台摇落②后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独至今。 【注】 ①吴公台：在今江苏省扬州市，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 26 (2分)本诗颔联描写登台所望之景，上句写近景，下句写远景；隔水远 眺山峦，皆在云罩雾绕之中，显得格外幽深。这让我们想起了辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“____________?______________ ________”。  何处望神州 满眼风光北 固楼 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 7.阅读下面的诗歌，回答问题。 白雪歌送武判官归京 岑　参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 28 (2分)下面诗句与画线句“山回路转不见君，雪上空留马行处”表达的 情感和意境最接近的一项是(　　) A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) B.但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) D.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) A 首页 目录 题型探微 实战演练 1 2 3 4 6 5 7 29 本讲内容结束 $