6.基础知识专题训练卷(二)-【解密中考】2026年湖北中考语文复习配套课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖规范读写汉字、探究汉字规律、辨析词语含义、理解文化内涵四大核心考点，严格对接中考说明，分析字音字形、病句修改、成语运用等高频考点权重，归纳选择、修改、填空等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“专题训练+真题解析+易错点突破”模式，如通过“闻”字探源题培养文化自信，病句修改题提升语言运用能力，成语辨析题训练思维能力。典型题例如“鲜妍”字音辨析、“如雷惯耳”字形修改，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供系统指导。

基础知识专题训练卷(二) 《解密中考》 2026湖北语文 1 专题一　规范读写汉字 1.(3分)小宇梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中 选择一处修改。 (1)容易读错的字：A.汲(xí)取　　　　　　B.娉(pīn)婷 (2)容易写错的词：A.如雷惯耳 B.端祥 (3)容易说错的话：A.随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展， 近年来旅游部门将开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度 地满足市场需要。 B.各位游客，本景点在后续时段有民俗节目精彩演绎，请大家敬请期待。 (1)A.jí　B.pīnɡ　(2)A.贯　B.详　(3)A.删去“将”　B.删去“请大家” 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 2 2.(3分)小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 (1)容易读错的字：A.战战兢(kè)兢 B.怯懦(xū) (2)容易写错的词：A.天仑之乐 B.目炫神迷 (3)容易说错的话：A.《哪吒2》中对传统美学的创新与解构，让千年文化基因在现代动画中焕发新生。 B.“两会”强调：通过提倡DeepSeek应用指导课程，帮助学生掌握DeepSeek等新兴技术的应用方法，提高科技创新能力，为未来的学习和工作打下坚实基础。 (1)A.jīnɡ　B.nuò　(2)A.伦　B.眩　(3)A.“创新”与“解构”互换位置　B.“提倡”改为“普及” 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 3 3.(3分)小文梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 (1)容易读错的字：A.斡(zhuó)旋　　　B.强(qiánɡ)词夺理 (2)容易写错的词：A.惟幕 B.纷至踏来 (3)容易说错的话：A.我们要取得优异的成绩，必须提高学习效率和学习方法。 B.举办这次活动是为了提高大家的环保意识为目的。 (1)A.wò　B.qiǎnɡ　(2)A.帷　B.沓　(3)A.“和学习方法”改为“，改进学习方法”　B.删去“为目的”(或将“为了”改为“以”) 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 4 4.(3分)小北梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 (1)容易读错的字：A.荣膺(yín) B吹毛求疵(zī) (2)容易写错的词：A.无精打彩 B.闲情逸志 (3)容易说错的话：A.如果以史为鉴，人类才能安逸地生活在地球家园。 B.我去贵府拜访，把拙作《诗经情思》放在您家了，请务必拜读。 (1)A.yīnɡ　B.cī　(2)A.采　B.致　(3)A.“如果”改为“只有”　B.“务必拜读”改为“帮我斧正” 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 5 5.(2分)小宁梳理语文学习中常见的问题，列举了其中两类，请从每类中选择一处修改。 (1)容易读错的字：A.桑梓(shēn) B.褴褛(lǘ) (2)容易说错的话：A.我的演讲结束，感谢大家聆听。 B.昨天傍晚刮了一夜的风。 (1)A.zǐ　B.lǚ　(2)A.“聆听”改为“倾听”　B.删去“傍晚” 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 6 6.(2分)同学们对文段中几处字音、字形的使用有疑问，请你选出判断完全正确的一项(　　) 什么是诗?诗是语言艺术的最高形式，寥寥数语，便可以将人带入文字或飘逸、或摇曳、或鲜妍的世界，人们用它养怡心性，寄托情感，吟咏花月，书写悲欢，道说箴言。诗是心灵的乐章。人们通过诗歌抒情言志，状物寄情，歌之舞之，足之蹈之，兴观群怨。对过往的描述，对未来的展望，对美好的chōnɡ(　　)憬，对人生的理解，对生活的赞誉，对苦难的感悟，对家国的忧思…… 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 7 A.“鲜妍”一词中“妍”的读音是“yàn。” B.“chōnɡ(　　)憬”，括号中应填入的字为“憧”。 C.因为表达的是“非常简括地说”的意思，所以“寥寥数语”一词中有错字。 D.因为表达的是“对人或事物表达赞扬和称赞之意”，所以“赞誉”一词中有错字。 答案：B 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 8 7.(2分)成语是我国语言文字的瑰宝，研究成语的字音字形，有助于我们更好地掌握成语。下面有关成语字音字形的说法不.正.确.的一项是(　　) A.“茅塞顿开”中的“塞”是“堵塞”的意思，应读为“sè”。 B.“自惭形秽”中的“秽”是一个形声字，声旁是“岁”，应读为“suì”。 C.“一筹莫展”中的“筹”是“计策”的意思，不能写成“愁”。 D.“再接再厉”中的“厉”同“砺”，是“磨”的意思，不要写成“励”。 B 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 9 8.(6分)阅读下面的文段，完成后面小题。 辽阔大地，沧桑巨变。新疆，正在向世界展示着大国基建的硬核实力和高质量发展的雄心魄力。天山胜利邃道贯通，天堑变通途，让旅途冲破山川束缚，为区域经济发展按下加速键；阿尔塔什水利枢扭工程建成，全力发挥发电、防洪、灌概等综合效益；西气东输架起澎湃动脉，让清洁能源走进千家万户，将西部能源血脉注入东部经济心脏；布满梭梭与红柳的戈壁上，一列列输电铁塔高高耸立，铁塔之间绵长的导线，传送着火电、风电、太阳能发电电能……广袤的新疆大地上，一项项“当惊世界殊”的宏大工程汇聚成一幅波澜壮阔的新时代画卷，新疆人民的自豪感油然而生。 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 10 (1)(2分)请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 (2)(2分)下列词语中字音不.正.确.的一项是(　　) A.魄.力(pò)　　　　　 B.天堑.(qiàn)　　　　 C.澎湃.(bài)　　　　　 D.耸.立(sǒnɡ) (3)(2分)下列词语中字形正确的一项是(　　) A.邃道 B.束缚 C.枢扭 D.灌概 C B 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 11 专题二　探究汉字规律 1.(4分)开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。 (1)(2分)汉字探源。下图是小雨对甲骨文“闻”字的解读： 请你据此推测，造字者用夸张的耳朵强调该字要表达的意思：_____________________________。  聆听、认真地听(意近即可) 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 12 (2)(2分)词语理解。小雯收集了一些含“闻”字的词语，请你帮他从下面词语中选两个填在①②处：举世闻名　　默默无闻　　博闻强记 词性 含义 含“闻”字的成语 动词 听见 充耳不闻 形容词 名望 ①___________________  名词 见闻 ②___________________  示例：默默无闻 示例：博闻强记 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 13 2.(4分)开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。 (1)(2分)右图是小雨展示的“志”字的早期写法(由 “之”和“心”构成)，请你据此猜想“志”字的本 义，用一句话说说：__________________________ ________________________________。  人内心的想法、念头(或： 人们内心所向往、追求的方向) 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 14 (2)(2分)下面是小雯整理的关于“志”字的资料卡片，请你在①②处分别补充一个含“志”字的词语。 “志”的引申义 含“志”字的词语 志气，意志 　①______________________________  文字记录 　②______________________________  记号 标志 示例：斗志、志士、松柏之志 示例：杂志、县志、地方志 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 15 3.(2分)下面是小湖进行的形近字练习，请你为“卒”字分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。 A. 然长逝　　　　 B.出类拔　　　 C.面容憔　　　　 D. 而不杂 猝 萃 悴 粹 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 16 4.(4分)开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。 (1)(2分)右图是小雨展示的“昏”字的早期写法，上部是俯着身 子、手臂往下伸的“人”，而在手的下方有个“日”。我们的 祖先就是借助“_______________________________________” 这种景象来表示傍晚时分(即黄昏)这一意义的。  太阳落得很低了，人弯下腰好像就能摸到它 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 17 (2)(2分)下面是小雯整理的关于“昏”字的资料卡片，请你在①②处分别补充一个含“昏”字的词语。 “昏”的本义 “昏”的引申义 含“昏”字的词语 日暮、黄昏 黑暗；模糊 昏暗 头脑迷糊；神志不清 ①__________________________ ____________________________ 失去知觉 ②_____________________  示例：昏庸、昏昏欲睡、昏 示例：昏迷、昏倒 头昏脑 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 18 5.(2分)小宇对《经典常谈》里面的造字法知识很有兴趣，他从新闻中选出四个字，请你从造字法(象形、指事、会意、形声、转注、假借)的角 度选出不一样的字(　　) A.会 B.议 C.驾 D.驶 6.(2分)“璀”和“璨”都是形声字，形旁都是“ ”。“璀璨”一词在 《现代汉语词典》(第7版)中解释为：“形容珠玉等光彩鲜明。”由此 推测这两个字的形旁“ ”应该是汉字____________的变体。  A 玉 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 19 7.(4分)“象形”造字法是汉字中描画事物形象的方法。请仿照示例，从以下两个字中任选一个，写出你的解读。 示例： (1)看字形，“禾”就像成熟的谷穗； (2)因此“禾”的本义是谷子、庄稼； (3)以“禾”为偏旁的字有稻、秧； (4)含有“禾”字的成语有风禾尽起、禾黍之悲。 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 20 (1)看字形，“土”就像__________________；  (2)因此“土”的本义是_______________；  (3)以“土”为偏旁的字有________________(列举两个)；  (4)含有“土”字的成语有_____________________________(列举两 个)。  地面上的土包 泥土、土壤 示例：地、埂 示例：积土成山、寸土不让 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 21 (1)看字形，“鸟”就像____________；  (2)因此“鸟”的本义是____________；  (3)以“鸟”为偏旁的字有_______________(列举两个)；  (4)含有“鸟”字的成语有______________________________(列举两 个)。  一只飞鸟 一种飞禽 示例：鹤、鹏 示例：鸟语花香、小鸟依人 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 22 专题三　辨析词语含义 1.(4分)班级准备开展“度量衡成语”分享会，请你参与活动，完成题目。 度量衡成语 中国度量衡文化历史悠久，源远流长。成语则是我国语言文化中浓缩的精品。了解度量衡成语，是弘扬度量衡文化、汉语言文化的有效途径。我们能通过度量衡成语了解古代计量单位：从“近在咫尺”懂得“咫”在古代表示长度，从“千钧一发”了解到“钧”是古代重量单位，从“才高八斗”知道“斗”是古代容量器具。一些_________ 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 23 了“度量衡”的成语还富有哲理，引人深思。“寸金难买寸光阴”提醒人们时间宝贵。“尺短寸长”比喻人和事物各有长处和短处。“差之毫厘，谬以千里”告诉我们开始时相差得很小，结果会造成很大的错误，要小心谨慎。探究度量衡成语对我们的学习、生活大有裨益。  (1)(2分)填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是(　　) A.混进　　　　　　　 B.嵌入　　　　　　 C.渗透　　　　　　　 D.掺杂 B 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 24 (2)(2分)句中加点的度量衡成语属于褒义词的一项是(　　) A.鲁迅的文章思想深刻，言辞犀利，讽刺入.木.三.分.。 B.接受他人的帮助，切不可得.寸.进.尺.，贪得无厌。 C.江水冲出闸门，浩浩荡荡，一.泻.千.里.，奔腾远去。 D.尽管这句话惹得他火.冒.三.丈.，但他很快平静了。 A 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 25 2.(2分)下面文段中加点词语使用不.恰.当.的一项是(　　) 1935年1月，中央红军前仆后继，历经千难万阻到达遵义。中共中央在遵义召开了政治局扩大会议。这次会议在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，遵义因此成为名.副.其.实.的“红色之城”。 为纪念遵义会议召开90周年，2025年4月，红色文化数字化项目《转折·从头越》在遵义会议纪念馆开放体验。观众只需戴上头戴式显示器，便可以通过现代科技跨越时空，身.临.其.境.地见证伟大的历史 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 26 时刻，当年参会代表们激烈争论的场面，长征路上迎风招展的红旗如在眼前；娄山关炮火的轰鸣，赤水河滔滔的水声如在耳畔。 时间无声，史册留痕，遵义会议铸就的精神永垂不朽、质.朴.的贵州儿女以昂扬的姿态和喧.腾.的精神不断探索，开启新的征程。 A.名副其实 B.身临其境 C.质朴 D.喧腾 答案：D 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 27 3.(2分)下列各句中加点成语使用有.误.的一项是(　　) A.在考场上自信与平和总是携手并进，相.辅.相.成.。 B.我们不要妄.自.菲.薄.，也不要轻易满足于自己的成绩，应当正确对待自己。 C.春节期间上映的《哪吒之魔童闹海》火爆全球，谈起影片中的情节同学们信.手.拈.来.。 D.今年“五一”假日期间，前往各地景区观光的游客络.绎.不.绝.。 C 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 28 4.(2分)依次填入横线上的词语最恰当的一项是(　　) 人工智能时代，我们不得不重新审视读书这个虽然___________但并非___________的求知方式。一本好书像一面无形的墙，在自我和外部世界之间筑起一道边界。哪怕外面世界___________，只要在这道边界的庇护下，你就会是平静的、专注的、从容的。你焦躁的心会因此安静下来，你就会获得一段难得的喘息时间。思考会伴随自在的节拍，让你可以躲开令你___________的琐事；让你可以在不同的时空中穿梭驰骋；让你可以在知识的园地里做一回园丁，助力你想象力的萌芽生 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 29 长；让你可以品尝人间百态，体验种种复杂的情愫，与书中人物同悲喜、共命运。读书是一场全方位的心灵改造活动，一本好书的影响可能会伴随我们一生。  A老旧　古老　风吹雨打　焦头烂额 B.老旧　古老　焦头烂额　风吹雨打 C.古老　老旧　焦头烂额　风吹雨打 D.古老　老旧　风吹雨打　焦头烂额 答案：D 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 30 5.(2分)填入【甲】处的成语最恰当的一项是(　　) 大运河与扬州【甲】___________，有讲不完的故事、叙不完的情缘。扬州是中国大运河原点城市，是中国大运河申遗的牵头城市，有着“运河长子”之美誉。长江与运河的交汇，赋予扬州厚重的底蕴，也带给扬州蓬勃的生机。你看：这里有风光秀丽的瘦西湖，布局精巧的个园；这里有兴味悠长的扬州弹词，精美绝伦的扬州玉雕；这里还有备受瞩目的国家级先进制造业集群，高效智能的运河城市算力平台……悠悠运河陪伴勤劳的扬州人民走过2 500多年，共同铸就扬州的辉煌。  A.肝胆相照 B.息息相关 C.相知恨晚 D.同舟共济 B 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 31 6.(2分)下列句子中加点词语使用正确的一项是(　　) A.甲高镇的油菜花海吸引游客前.呼.后.拥.，带动周边村民实现增收。 B.对自由式滑雪大跳台选手韩林杉来说，积累经验的重要性不.由.分.说.。 C.“文旅+科普”，以“游”为契机，以“物”为载体，结合技术特长，突出科普特色，国家授时中心在工业遗产的保护和利用上，因.地.制.宜.，开拓着符合自身特点的“时光之路”。 D.他不忘初心，守护生命，用吹.毛.求.疵.、孜孜以求的“工匠精神”铸就医者仁心，以精湛的医技和无私的爱心屡创生命奇迹。 C 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 32 7.(2分)依次填入横线上的词语最恰当的一项是(　　) 近年来，无论是体育竞技的赛场，还是科技创新的前沿，各行各业的中国青年向世界展示了更加丰富多彩、可亲可爱的中国形象。砥砺前行中，年轻一代以中华民族伟大复兴为己任的_______________，铸就做中华民族之脊梁的_________________，以“敢为天下先”的_________________，展现奋发有为、勇做先锋的_______________，成就了一番事业，实现了人生价值。  (选自《人民日报》，有删改) A.志气　骨气　锐气　胆气 B.志气　骨气　胆气　锐气 C.胆气　锐气　志气　骨气 D.胆气　志气　骨气　锐气 B 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 33 8.(2分)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 中华大地的晨昏交替间，勤劳的汗水与歌舞的韵律相伴相生，梯田上的山歌与织机前的号子彼此___________(应答　应和)，草原牧人的长调与茶马古道的铃音遥相呼应，这种将劳作升华为艺术、将艺术反哺于劳作的智慧，让中华民族构筑起各民族共有共享的精神家园。  应和 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 34 专题四　理解文化内涵 1.(6分)舞台小天地，天地大舞台。请结合材料，完成后面小题。 风筝文化 京剧艺术   　　肥燕风筝头部方中带圆，广额丰发，代表成年男性。   　　京剧中的“净”：额头饱满，眉眼嘴较开阔，代表威武刚强的男子。 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 35 风筝文化 京剧艺术   　　瘦燕风筝头部瘦削轻巧，长眉小口，代表青年或成年女性。   　　京剧中的“旦”：面部较小，大眼睛，樱桃口，代表温婉美丽的女子。 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 36 风筝文化 京剧艺术   　　雏燕风筝头圆而小，眉扬眼笑，代表孩童。   　　京剧中的“娃娃生”：面部图案较简单，代表天真烂漫的孩童。 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 37 资料链接 　　风筝制作被列为中国非物质文化遗产。仿照燕子制作的风筝，按头部特征分为不同的类型。 　　京剧脸谱通过不同图案、色彩、脸型及眉眼等表现人物的不同特征。 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 38 (1)(3分)下列选项表述不.正.确.的一项是(　　) A.风筝制作与京剧脸谱都属于中华优秀传统文化。 B.瘦燕风筝与京剧中的“旦”都可以用来表示女性。 C.“燕子风筝”按身形特征可分为肥燕风筝、瘦燕风筝、雏燕风筝。 D.不同类型的“燕子风筝”在头部设计上各具特色，这一点与京剧行当中的脸谱相似。 C 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 39 (2)(3分)京胡、大锣是京剧演出中重要的伴奏乐器。京胡音色圆润浑厚，能表达深沉的情感；大锣音色洪亮，可表达愤怒情绪或营造紧张氛围。若用这两 种乐器为改编后的京剧《卖炭翁》伴奏，下列说法正确的一项是(　　) A.“我满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑!”应用大锣伴奏，突出卖炭翁的声音洪亮。 B.“可怜我身上衣正单啊，却满心担忧，生怕天气不够寒!”应用京胡伴奏，表达卖炭翁的无奈和悲伤。 C.“我奉皇命买你这车炭，还不快快给爷送来!”要表达黄衣使者愤怒的情绪，可用京胡伴奏。 D.“满满一车炭啊，却换不来身上衣裳口中食!”要营造强硬紧迫的氛围，应用大锣伴奏。 B 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 40 2.(3分)下列关于文学文化常识的表述不.正.确.的一项是(　　) A.《战国策》是西汉刘向根据史料编辑整理成的纪传体史书，《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》均出自其中。 B.《无言之美》的作者是美学家、翻译家朱光潜，他的主要作品有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。 C.《蝉》的作者是法国昆虫学家法布尔，他的《昆虫记》行文活泼、语言诙谐，常常以拟人手法表现昆虫世界。 D.“闾”是指居民聚居处。古代二十五家为一闾，贫者居闾左，富者居闾右，所以用“闾左”来指代贫苦人民。 A 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 41 3.(3分)下列关于文学文化常识的表述不.正.确.的一项是(　　) A.“青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”是传说中的神鸟，后为信使的代 称。 B.日常生活中我们常用到谦辞和敬辞，“令堂”是谦辞，“高见”是敬辞。 C.“征蓬”指飘飞的蓬草，在古诗中常用来比喻远行之人。 D.漏，是古代计时的器具。“漏断人初静”中的“漏断”指深夜。 B 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 42 4.(3分)下列关于文学文化常识的表述正确的一项是(　　) A.饮食是节日习俗中一个永恒的话题，比如端午节吃粽子，是为了纪念屈原；中秋节吃汤圆，寓意团团圆圆；重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼。 B.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体；序，也是古代一种文体，有书序和赠序之分，例如宋濂的《送东阳马生序》就是书序。 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 43 C.古代作品命名很有讲究。有以“地名”命名的，如柳宗元的《柳河东集》；有以“书斋名”命名的，如蒲松龄的《聊斋志异》；有以“字”命名的，如李白的《李太白全集》。 D.初中阶段，我们认识了许多优秀的法国作家。如雨果，其代表作品有《巴黎圣母院》等；如茨威格，其代表作品有《托尔斯泰》等；如莫泊桑，其代表作品有《羊脂球》等。 答案：C 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 44 5.(3分)下列关于文学文化常识的表述不.正.确.的一项是(　　) A.“孤”是古代王侯的自称，“卿”则是古代君主对臣子的爱称。 B.中国酒文化源远流长。“射者中，弈者胜”中“射”是宴饮时的一种游戏；“觥筹交错”中“觥”是酒杯，“筹”是酒筹；“余强饮三大白而别”中的“白”是古人罚酒时用的酒杯。 C.海伦·凯勒是美国作家、教育家，代表作有《假如给我三天光明》。 D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。 D 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 45 6.(3分)下列关于文学文化常识的表述不.正.确.的一项是(　　) A.老舍，有着“人民艺术家”的称号，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B.端午节是我国传统节日，该节日与纪念屈原有关，有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。 C.词原是配合音乐歌唱的歌词，句式长短不一，又称“长短句”，风格多样，讲究韵律，常见的词牌名有“如梦令”“念奴娇”“天净沙”等。 D.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是雨果，法国作家。代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 C 首页 专题一 专题二 专题三 专题四 46 本讲内容结束 $