精品解析：湖北省黄石市大冶市2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分试题和答题卡两部分；考试时间为100分钟；满分120分，其中道德与法治60分，历史60分。 2．考生在答题前请仔细阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。 3．所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分） 1. 为了让同学们更好地了解家乡、增长见识，某班组织了“行走的思政课”活动，下图是该活动的路线图，根据路线图内容，最能全面概括这次活动主题的是（ ） A. 参与社会实践，完善社会关系 B. 培养亲社会行为，感受地区发展 C. 延续文化血脉，弘扬中华文化 D. 辨别社会关系，获得精神滋养 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为与社会发展相关知识。 A：“参与社会实践”符合活动形式，但“完善社会关系”在路线图中未体现（社会关系指人与人之间的关系，如血缘、地缘等，题目未涉及），故A不符合题意； B：“行走的思政课”属于参与社会、关心社会发展的亲社会行为，体现“培养亲社会行为”；路线图中“科技发展魅力”（经济科技发展）、“绿色发展之美”（生态发展）、“多彩非遗之美”（文化发展），均属于地区发展的不同维度，能全面概括为“感受地区发展”，故B符合题意； C：“延续文化血脉，弘扬中华文化”仅对应路线三“粤剧艺术博物馆”的非遗文化，未涵盖科技发展、绿色发展等内容，故C不符合题意； D：“辨别社会关系”在题目中无体现，“获得精神滋养”表述片面，未全面概括科技、绿色、文化等地区发展主题，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 下面是可可在日记中记录的烦恼，你建议他（ ） 可可日记 2025年10月4日 星期六 小雨 今天真郁闷！我只是在网上看看新闻，刷刷视频，关注一下消息和朋友圈……可是就这样，一不留神，一天就过去了，时间都去哪了？ A. 要打破“信息茧房” B. 应遵守道德和法律 C. 自觉抵制不良信息 D. 要学会“信息节食” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 A：打破“信息茧房”强调避免被单一信息局限，与题干中“时间浪费”无关，故A不符合题意； B：遵守道德和法律是网络行为的基本要求，但未直接针对时间管理问题，故B不符合题意； C：抵制不良信息是正确使用网络的内容，但题干未涉及不良信息的影响，故C不符合题意； D：“信息节食”强调合理控制上网时间和信息筛选，直接对应可可因沉迷网络导致时间浪费的烦恼，故D符合题意； 故本题选D。 3. 一些市民为了自身的便利，骑电动自行车时经常出现闯红灯、逆向行驶等违法行为，影响交通安全。这告诉我们（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②市民的违规骑行难以管理 ③社会秩序只能靠强制措施 ④要靠强化规则来维护秩序 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与规则的关系。 ①：社会正常运行需要秩序，秩序保障社会生活的有序性，题干中市民违规行为破坏交通秩序，印证了秩序的重要性，故①符合题意； ②：“难以管理”的说法消极且不符合实际，加强执法、教育等措施可以有效管理违规行为，故②说法错误； ③：社会秩序维护需要法律、道德、公民自觉等多种手段，而非“只能靠强制措施”，故③说法错误； ④：题干中市民违规行为反映出规则意识淡薄，需通过强化规则（如完善法规、加强宣传等）来维护秩序，故④符合题意； 故本题选C。 4. 一名满身泥浆的工人怕弄脏公交车上的座位，坐在公交车的过道上，司机说：“师傅，请您坐到座位上。”他们身上体现出的品质是（ ） A. 与人为善，尊重他人 B. 乐于助人，奉献社会 C. 承担责任，服务社会 D. 遵守规则，爱岗敬业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友善待人、尊重他人。 A：工人因担心弄脏座位而主动选择坐过道，体现了为他人着想的善意；司机主动邀请工人就座，体现平等尊重。两者行为均符合“与人为善，尊重他人”，故A符合题意； B：司机行为虽含善意，但未涉及“奉献社会”的广泛社会贡献，故B不符合题意； C：司机行为并非直接承担社会责任或服务社会，而是日常交往中的尊重，故C不符合题意； D：司机行为未体现对规则的强调或职业热情的“爱岗敬业”，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 习近平总书记指出“法律要发挥作用，需要全社会信仰法律”、“只有内心尊崇法治，才能在行为上遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治”。从中我们可以感悟到（ ） ①建设法治社会须着力增强全社会的法治观念 ②培养公民法治观念是国家建设的最重要任务 ③法律的权威源自人民的内心拥护与真诚信仰 ④建成法治社会只需要依靠法律规范即可实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：题干强调“全社会信仰法律”，说明建设法治社会需要增强法治观念，故①符合题意； ②：“最重要任务”表述绝对化，国家任务多元，故②说法错误； ③：题干指出“内心尊崇法治”是法律权威的基础，对应法律的权威源自人民拥护和信仰，故③符合题意； ④：“只需要依靠法律规范”忽略法治观念的作用，故④说法错误； 故本题选B。 6. 自由存在于每个人心中，一个不懂得珍视自由人永远不可能真正呼吸到自由的空气。我们要珍视自由就要（ ） ①自觉守法，依法行使公民权利 ②珍惜宪法和法律赋予的各项权利 ③敢于打破陈规，敢于挑战法律权威 ④无所顾忌，张扬个性，自由自在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的要求的相关知识。 ①：自觉守法并依法行使权利是珍视自由的基本要求，符合法治原则，故①说法正确； ②：珍惜宪法和法律赋予的权利是珍视自由的前提，体现了对法律赋予权利的尊重，故②说法正确； ③：挑战法律权威违背法治精神，自由必须在法律框架内行使，故③说法错误； ④：无所顾忌的自由会破坏社会秩序，不符合法律对自由的限制，故④说法错误； 故本题选A。 7. 2025年3月，拥有千万粉丝的网络大V司某偷税事件引发舆论关注。据国家税务部门披露，司某在2019年至2023年期间，通过隐匿收入、虚假申报等手段，少缴个人所得税、增值税数百万元。税务部门依法对其追缴税款、加收滞纳金并作出相应罚款处罚。以下对该事件评价正确的有（ ） ①依法纳税是每一个公民应尽的道德义务 ②打击逃税行为能够增强公民的纳税意识 ③税务部门公正司法，正确履行政府职能 ④偷税漏税损害国家利益，破坏社会公平 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法纳税、制度保障公平。 ②：税务部门依法处罚司某的逃税行为，能起到警示作用，增强公民的纳税意识，故②符合题意； ④：司某通过不正当手段少缴税款，损害了国家财政收入，破坏了社会公平，故④符合题意； ①：依法纳税是公民的法定义务，而非道德义务，故①说法错误； ③：税务部门属于行政机关，应依法行政，而“公正司法”是司法机关的职责，故③说法错误； 故本题选D。 8. 2025年1月15日，某市举办“最美志愿者”评选活动，表彰了一批长期致力于社区服务、环境保护、关爱弱势群体等公益事业的志愿者。举办此类评选活动有助于（ ） ①解决社会所有问题，实现全面和谐 ②人生的价值在社会的认可中得以实现 ③弘扬奉献精神，营造良好的社会风尚 ④提升公民道德素质，促进社会文明进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查奉献社会。 ①：“解决社会所有问题”夸大了该活动的作用，评选活动无法解决所有问题，故①说法错误； ②：人生价值主要通过个人对社会的贡献实现，而非单纯依赖社会认可，故②说法错误； ③：评选活动通过表彰志愿者，能够弘扬奉献精神，推动形成良好的社会风尚，故③符合题意； ④：树立榜样可激励公民提升道德素质，促进社会整体文明进步，故④符合题意； 故本题选D。 9. 国际舞台频现精彩的中国亮相，坚定的表达“国家核心利益”，倡导“人类命运共同体”理念，向世界展现了“中国范”。以下能体现国家核心利益的是（ ） A. 派遣维和部队，维护世界和平 B. 开设孔子学院，传播中华优秀文化 C. 加强对外交流，与各国和平共处 D. 台湾是中国领土不可分割的一部分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家的核心利益。 D：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。台湾是中国领土不可分割的一部分，体现了国家主权和领土完整，故D符合题意； A：派遣维和部队，属于维护世界和平，不属于国家的核心利益，故A不符合题意； B：开设孔子学院，属于文化的范畴，不属于国家核心利益，故B不符合题意； C：这是在维护世界和平，不属于我国的核心利益，故C不符合题意； 故本题选D。 10. 2024年是总体国家安全观提出10周年，全国各地开展了多种形式的国家安全主题教育活动。这些活动的开展（ ） A. 旨在引导全体人民牢固树立国家安全意识 B. 可确保我国全体公民践行总体国家安全观 C. 说明只有加强宣传教育才能解决安全问题 D. 能推动公民行使维护国家安全的政治权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极承担维护国家安全的责任。 A：国家安全主题教育活动的目的是提高公民的国家安全意识，故A符合题意； B：“确保全体公民践行”表述绝对化，实际效果无法完全保证，故B说法错误； C：“只有...才能”否定了其他解决安全问题的途径，说法太绝对，故C说法错误； D：维护国家安全是公民的法定义务，而非政治权利，故D说法错误； 故本题选A。 11. 陌生电话说“你家长涉嫌洗钱，现在需要你提供家里的银行卡号和密码配合调查”，你应该（ ） A. 赶紧提供银行卡号和密码，帮助家长脱罪 B. 挂掉电话，第一时间告诉家长和老师 C. 害怕家长出事，按对方要求操作 D. 跟对方详细询问情况，再决定是否配合 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高媒介素养的要求。 B：对于陌生电话，我们要及时寻求帮助、避免上当受骗，“挂掉电话，第一时间告诉家长和老师”是具有较强安全意识的表现，故B说法正确； A：“赶紧提供银行卡号和密码”是轻信陌生电话行为，可能导致个人信息泄露、造成财产损失，故A说法错误； C：“按对方要求操作”可能会泄露敏感信息，增加被骗的风险，故C说法错误； D：“跟对方详细询问情况，再决定是否配合”可能会被对方诱导或拖延，增加被骗可能性，故D说法错误； 故本题选B。 12. 同学QQ被盗，骗子冒充该同学向你借钱，说“家里有急事，来不及跟家长说，你先借我，明天还你”，你应该（ ） A. 同学有难必须帮，立刻转账 B 通过其他方式联系该同学本人核实，或告诉老师 C. 问清楚借钱的用途，再转账 D. 只转少量钱，不够再让对方找别人借 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查营造清朗空间的相关知识。 A：同学有难应当帮助，但需核实信息真实性，直接转账可能被骗，故A说法错误； B：通过其他方式联系本人或告知老师，可有效核实情况、避免受骗，故B符合题意； C：询问用途仍可能因虚假信息转账，未解决核实身份的核心问题，故C不符合题意； D：转账少量钱仍存在财产损失风险，且未阻断诈骗，故D说法错误； 故本题选B。 13. 正确面对死亡，就是要珍惜当下生活。拥有今天是幸运的。所以今天你（ ） ①不能虚度 ②宽容别人 ③寻找快乐 ④学习新知 ⑤今日事今日毕 ⑥健身强体 A. ①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍惜生命、学习等的知识。 ①：直接体现珍惜时间、不浪费生命，是珍惜当下的核心，故①正确； ②：珍惜生活包括保持良好人际关系，减少冲突，让生活更和谐，故②正确； ③：享受生活、积极乐观是珍惜当下的重要部分，故③正确； ④：自我提升和成长，是充分利用时间、丰富生命方式，故④正确； ⑤：高效利用时间，避免拖延，直接符合珍惜当下的要求，故⑤正确； ⑥：保持身体健康是珍惜生命的基础，让生活更有质量，故⑥正确； 故本题选A。 14. 修炼自己的性情应该做到（ ） ①确立明确的人生目标 ②塑造优良的性格 ③培养高尚的道德情操 ④自信 ⑤自律 ⑥乐观 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立积极的人生态度等知识。 ①：确立明确的人生目标是修炼性情的基础，指引修养方向，故①符合题意； ②：塑造优良性格是性情修炼的核心内容，故②符合题意； ③：培养高尚道德情操是性情修炼的终极目标，故③符合题意； ④：自信是积极性格特质，能增强面对挑战的勇气，属于性情修炼的重要内容，故④符合题意； ⑤：自律体现自我控制能力，帮助管理情绪和行为，是性情修炼的关键，故⑤符合题意； ⑥：乐观是健康心态的表现，能促进情绪稳定和积极生活态度，属于性情修炼的一部分，故⑥符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 某学习小组开展了以“维护社会秩序”为主题的探究性学习活动，请你参与。 活动一 学习小组的同学讨论校门口的现象：学校和一所幼儿园相邻，每天一到上下学时间，学校门口就“堵得慌”，人车抢道的现象非常严重。 （1）请说说活动一中“堵得慌”说明了什么，并谈谈社会规则对维护社会秩序的意义。 活动二 目前，我国的交通管理规定日趋完善，然而交通违规行为仍然屡禁不止。据了解，行人或驾驶人员的“不自觉”是主要原因。（如下图） （2）学校就此召开“自觉遵守规则”主题宣讲会并邀请你发言，请写出你的发言要点。 【答案】（1）①“堵得慌”表明部分社会成员没有遵守交通秩序类的社会规则，导致学校门口上下学时段秩序混乱，影响了通行效率与安全，反映出社会生活中存在不遵守规则的现象，也体现出规则在维护秩序方面的重要性。②意义：社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则具有规范社会行为，调节社会关系，维护社会秩序的作用；社会规则保障社会秩序的实现，让人们知道在社会生活中该做什么、不该做什么，为人们的行为划定了边界，使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所； （2）①图片里行人闯红灯、司机违规的行为，说明了当下交通中“不自觉守规则”的问题，体现了“自觉遵守规则”的必要性。②不守规则的危害，不遵守交通规则，易引发交通事故，威胁自身与他人安全；司机违规会打乱交通秩序，加剧拥堵甚至造成事故，损害公共利益。③自觉守规则不仅能保障个人的生命财产安全，还能维护良好的社会秩序（比如让交通更顺畅），是文明素养的体现。④我们要从自身做起，出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯、走人行横道；也提醒身边人守规则，共同维护有序的生活环境。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的作用、自律与他律的要求及作用、坚定地维护规则的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自律与他律的要求及作用相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校门口就“堵得慌”，人车抢道的现象非常严重→说明部分社会成员没有遵守交通秩序类的社会规则，反映出社会生活中存在不遵守规则的现象，也体现出规则在维护秩序方面的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）：本题考查社会规则对维护社会秩序的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自律与他律的要求及作用、坚定地维护规则的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：行人闯红灯、司机违规的行为→当下交通中“不自觉守规则”的问题，体现“自觉遵守规则”的必要性； 关键词②：“根据道路交通安全法的规定”→不守规则的危害、自觉守规则的意义； 关键词③：“没人，闯红灯也无所谓”→我们要从自身做起，出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯、走人行横道；也提醒身边人守规则，共同维护有序的生活环境； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 2025年10月5日，某校组织开展“青春暖校园 志愿润社区”系列活动，邀请全体同学参与。请你完成以下任务： 【项目选择——精准对接需求】 校团委结合社会热点与实际需求，设计了以下志愿服务项目：①校园“旧物焕新”行动：将闲置文具、书籍翻新后捐赠给乡村学校；②社区“银发守护”计划：帮独居老人检查家中用电安全、教他们使用智能健康码；③“绿色家园”行动：参与小区垃圾分类引导、周边公园绿植养护；④“学业护航”小组：利用晚自习帮学习困难的同学梳理知识点。 （1）请你结合所学知识谈谈，参与这些志愿服务项目有何意义？ 【活动掠影——反思改进不足】 【活动总结——践行奉献精神】 活动结束后，校团委召开分享会，一位参与“学业护航”的同学说：“以前觉得服务社会离我们很远，现在发现帮同学讲会一道题、给老人指一次路，都是在服务社会。今后我要做‘行走的温暖’，让责任成为青春的底色。” （2）结合本次活动与同学的分享，谈谈我们应如何将“服务社会”融入日常生活？ 【答案】（1）①对个人：有利于体现人生价值，促进我们全面发展；提升实践能力；增强社会责任感，树立“关爱他人、服务社会”的意识。②对社会：推动形成“互助友爱”的社会风尚，如垃圾分类，引导促进社会文明；维护社区环境，建设和谐社会。 （2）①从校园小事做起：主动承担班级责任（如担任课代表、参与卫生值日），积极参与“学业护航”等互助活动；②融入家庭生活：关爱家人，主动分担家务，为父母减轻负担；③走进社区场景：利用周末参与“银发守护”“绿色家园”等社区志愿活动，帮邻里解决小困难；④树立长期意识：将服务社会作为一种生活习惯，而非短期任务，如坚持长期帮扶困难同学、定期参与公益活动。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会的意义、志愿服务的作用及积极参与志愿服务活动的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用奉献社会的意义、志愿服务的作用及积极参与志愿服务活动的要求相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将闲置文具、书籍翻新后捐赠给乡村学校→有利于体现人生价值，促进我们全面发展； 关键词②：利用晚自习帮学习困难的同学梳理知识点→有利于提升实践能力；增强社会责任感，树立“关爱他人、服务社会”的意识； 关键词③：帮独居老人检查家中用电安全、教他们使用智能健康码→推动形成“互助友爱”的社会风尚，引导促进社会文明； 关键词④：参与小区垃圾分类引导、周边公园绿植养护→维护社区环境，建设和谐社会； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用志愿服务的作用及积极参与志愿服务活动的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以前觉得服务社会离我们很远→从校园小事做起，主动承担班级责任，积极参与“学业护航”等互助活动； 关键词②：现在发现帮同学讲会一道题、给老人指一次路，都是在服务社会→融入家庭生活，关爱家人，主动分担家务，为父母减轻负担；走进社区场景，利用周末参与志愿活动，帮邻里解决小困难； 关键词③：要做“行走的温暖”，让责任成为青春的底色→树立长期意识，将服务社会作为一种生活习惯； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 第一小组同学以“走进社会生活”为主题，开展了以下活动。 【探究实验结论】以下是一次著名实验： 实验开始 独自居住在一个溶洞内，除了不能与他人进行交往，其他生活完全正常。 实验发展 一年后，变得情绪低落，丧失了交际能力。 实验结论 ? （1）请你从“个人与社会关系”角度，续写实验结论。 【浅析网络影响】田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。 （2）结合上述材料，请说说网络给社会发展带来了什么影响。 【关注人工智能】人工智能技术（AI）发展过程中，给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播低俗不雅视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 （3）我们应该如何合理利用人工智能技术？结合上述材料，请你浅谈两点。 【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ②网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进了人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合和共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 （3）①提高媒介素养，善于利用人工智能技术获取新知识，促进自身发展。 ②学会辨析网络信息，自觉抵制利用人工智能技术传播的虚假、不良信息。 ③增强法治意识，遵守道德和法律，不利用人工智能技术侵犯他人的合法权益，如不利用AI绘画技术侵犯他人著作权，不使用AI换脸技术制作传播淫秽视频侵犯他人肖像权和名誉权等。 ④积极传播网络正能量，利用人工智能技术为社会发展贡献力量，如借助人工智能提供个性化学习体验 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、网络对社会发展的影响、理性参与网络生活 能力考查：分析材料的能力、运用所学知识的能力 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：一个人独居，一年后变得情绪低落，丧失了交际能力→个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用网络对社会发展的影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”，具有互联网思维的年轻人变身“新农人”→网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进了人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合和共享，成为众多新发明和新服务的源泉 关键词②：利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题→网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用营造清朗的网络空间的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务→链接提高媒介素养，善于利用人工智能技术获取新知识，促进自身发展。 关键词②：利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播→链接学会辨析网络信息，自觉抵制利用人工智能技术传播的虚假、不良信息。 关键词③：AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权→链接增强法治意识，遵守道德和法律；积极传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分试题和答题卡两部分；考试时间为100分钟；满分120分，其中道德与法治60分，历史60分。 2．考生在答题前请仔细阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。 3．所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分） 1. 为了让同学们更好地了解家乡、增长见识，某班组织了“行走的思政课”活动，下图是该活动的路线图，根据路线图内容，最能全面概括这次活动主题的是（ ） A. 参与社会实践，完善社会关系 B. 培养亲社会行为，感受地区发展 C. 延续文化血脉，弘扬中华文化 D. 辨别社会关系，获得精神滋养 2. 下面是可可在日记中记录的烦恼，你建议他（ ） 可可日记 2025年10月4日 星期六 小雨 今天真郁闷！我只是在网上看看新闻，刷刷视频，关注一下消息和朋友圈……可是就这样，一不留神，一天就过去了，时间都去哪了？ A. 要打破“信息茧房” B. 应遵守道德和法律 C. 自觉抵制不良信息 D. 要学会“信息节食” 3. 一些市民为了自身的便利，骑电动自行车时经常出现闯红灯、逆向行驶等违法行为，影响交通安全。这告诉我们（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②市民的违规骑行难以管理 ③社会秩序只能靠强制措施 ④要靠强化规则来维护秩序 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 一名满身泥浆的工人怕弄脏公交车上的座位，坐在公交车的过道上，司机说：“师傅，请您坐到座位上。”他们身上体现出的品质是（ ） A. 与人为善，尊重他人 B. 乐于助人，奉献社会 C. 承担责任，服务社会 D. 遵守规则，爱岗敬业 5. 习近平总书记指出“法律要发挥作用，需要全社会信仰法律”、“只有内心尊崇法治，才能在行为上遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治”。从中我们可以感悟到（ ） ①建设法治社会须着力增强全社会的法治观念 ②培养公民法治观念是国家建设的最重要任务 ③法律的权威源自人民的内心拥护与真诚信仰 ④建成法治社会只需要依靠法律规范即可实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 自由存在于每个人心中，一个不懂得珍视自由的人永远不可能真正呼吸到自由的空气。我们要珍视自由就要（ ） ①自觉守法，依法行使公民权利 ②珍惜宪法和法律赋予的各项权利 ③敢于打破陈规，敢于挑战法律权威 ④无所顾忌，张扬个性，自由自在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年3月，拥有千万粉丝的网络大V司某偷税事件引发舆论关注。据国家税务部门披露，司某在2019年至2023年期间，通过隐匿收入、虚假申报等手段，少缴个人所得税、增值税数百万元。税务部门依法对其追缴税款、加收滞纳金并作出相应罚款处罚。以下对该事件评价正确的有（ ） ①依法纳税是每一个公民应尽的道德义务 ②打击逃税行为能够增强公民的纳税意识 ③税务部门公正司法，正确履行政府职能 ④偷税漏税损害国家利益，破坏社会公平 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 2025年1月15日，某市举办“最美志愿者”评选活动，表彰了一批长期致力于社区服务、环境保护、关爱弱势群体等公益事业的志愿者。举办此类评选活动有助于（ ） ①解决社会所有问题，实现全面和谐 ②人生的价值在社会的认可中得以实现 ③弘扬奉献精神，营造良好的社会风尚 ④提升公民道德素质，促进社会文明进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 国际舞台频现精彩的中国亮相，坚定的表达“国家核心利益”，倡导“人类命运共同体”理念，向世界展现了“中国范”。以下能体现国家核心利益的是（ ） A. 派遣维和部队，维护世界和平 B. 开设孔子学院，传播中华优秀文化 C. 加强对外交流，与各国和平共处 D. 台湾是中国领土不可分割的一部分 10. 2024年是总体国家安全观提出10周年，全国各地开展了多种形式的国家安全主题教育活动。这些活动的开展（ ） A. 旨在引导全体人民牢固树立国家安全意识 B 可确保我国全体公民践行总体国家安全观 C 说明只有加强宣传教育才能解决安全问题 D. 能推动公民行使维护国家安全的政治权利 11. 陌生电话说“你家长涉嫌洗钱，现在需要你提供家里的银行卡号和密码配合调查”，你应该（ ） A. 赶紧提供银行卡号和密码，帮助家长脱罪 B. 挂掉电话，第一时间告诉家长和老师 C. 害怕家长出事，按对方要求操作 D. 跟对方详细询问情况，再决定是否配合 12. 同学QQ被盗，骗子冒充该同学向你借钱，说“家里有急事，来不及跟家长说，你先借我，明天还你”，你应该（ ） A. 同学有难必须帮，立刻转账 B 通过其他方式联系该同学本人核实，或告诉老师 C. 问清楚借钱的用途，再转账 D. 只转少量钱，不够再让对方找别人借 13. 正确面对死亡，就是要珍惜当下生活。拥有今天是幸运的。所以今天你（ ） ①不能虚度 ②宽容别人 ③寻找快乐 ④学习新知 ⑤今日事今日毕 ⑥健身强体 A. ①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥ C. ②③④ D. ①②③ 14. 修炼自己的性情应该做到（ ） ①确立明确的人生目标 ②塑造优良的性格 ③培养高尚的道德情操 ④自信 ⑤自律 ⑥乐观 A ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥ 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 某学习小组开展了以“维护社会秩序”为主题的探究性学习活动，请你参与。 活动一 学习小组的同学讨论校门口的现象：学校和一所幼儿园相邻，每天一到上下学时间，学校门口就“堵得慌”，人车抢道的现象非常严重。 （1）请说说活动一中“堵得慌”说明了什么，并谈谈社会规则对维护社会秩序的意义。 活动二 目前，我国的交通管理规定日趋完善，然而交通违规行为仍然屡禁不止。据了解，行人或驾驶人员的“不自觉”是主要原因。（如下图） （2）学校就此召开“自觉遵守规则”主题宣讲会并邀请你发言，请写出你的发言要点。 16. 2025年10月5日，某校组织开展“青春暖校园 志愿润社区”系列活动，邀请全体同学参与。请你完成以下任务： 【项目选择——精准对接需求】 校团委结合社会热点与实际需求，设计了以下志愿服务项目：①校园“旧物焕新”行动：将闲置文具、书籍翻新后捐赠给乡村学校；②社区“银发守护”计划：帮独居老人检查家中用电安全、教他们使用智能健康码；③“绿色家园”行动：参与小区垃圾分类引导、周边公园绿植养护；④“学业护航”小组：利用晚自习帮学习困难的同学梳理知识点。 （1）请你结合所学知识谈谈，参与这些志愿服务项目有何意义？ 【活动掠影——反思改进不足】 【活动总结——践行奉献精神】 活动结束后，校团委召开分享会，一位参与“学业护航”的同学说：“以前觉得服务社会离我们很远，现在发现帮同学讲会一道题、给老人指一次路，都是在服务社会。今后我要做‘行走的温暖’，让责任成为青春的底色。” （2）结合本次活动与同学的分享，谈谈我们应如何将“服务社会”融入日常生活？ 17. 第一小组同学以“走进社会生活”为主题，开展了以下活动。 【探究实验结论】以下是一次著名实验： 实验开始 独自居住在一个溶洞内，除了不能与他人进行交往，其他生活完全正常。 实验发展 一年后，变得情绪低落，丧失了交际能力。 实验结论 ? （1）请你从“个人与社会关系”角度，续写实验结论。 【浅析网络影响】田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。 （2）结合上述材料，请说说网络给社会发展带来了什么影响 【关注人工智能】人工智能技术（AI）发展过程中，给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播低俗不雅视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 （3）我们应该如何合理利用人工智能技术？结合上述材料，请你浅谈两点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $