精品解析：天津市蓟州区第一中学2025-2026学年七年级上学期第二次月考语文试题

七年级上学期第二次月练习 一、选择题 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 缄默（xián） 弥漫（mí） 咄咄逼人（duǒ） B. 雕镂（1òu） 蜕变（duì） 翻来覆去（fù） C 惬意（qiè） 豁朗（huò） 随声附和（hè） D. 狭隘（yì） 灼伤（zhuó） 畏罪潜逃（qiǎn） 2. 下面语段横线上填入的词语，最恰兰的一组是（　　） “红日升在东方，其大道满霞光，我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌……”几年前，一首_____的歌曲被传唱到_____。看似朴素平和的词句，字字直戳心底，自有千钧之力。以至于今天，我听到这首歌，仍然十分动情，勾起了我的爱国_____。 A. 脍炙人口　大江南北　情怀 B. 喜闻乐见　大江南北　情绪 C. 喜闻乐见　古今中外　情怀 D. 脍炙人口　古今中外　情绪 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀执勤班级”的称号，是因为所有同学共同努力的原因。④通过这次执勤，我们的工作能力得到了很大的提升。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 下面标点符号使用完全正确的一项是（ ） 电影 罗马假日 里有一句台词：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。”中国读书人也历来有 读万卷书，行万里路 这一愿望。当我们在现代城市的钢铁森林里徘徊 迷茫时，不妨置身于万卷书中，可能会寻找到真正的自我。 A. “”“”、 B. 《》“”、 C. “”《》， D. 《》《》， 5. 下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的赏析，不恰当的一项是（　　） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A. 这首诗歌的体裁是七言绝句，题目“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”是指王昌龄被降职。 B. 诗中“杨花”“子规”两个景物具有丰富的象征意义，“杨花”飘忽不定，暗喻友入前途未卜，“子规”用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。 C. 第三、四句诗人运用了拟人的手法，把明月当作是善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。 D. 这首诗运用了“寓情于景”“情景交融”的写法，渲染出在夏末秋初季节的一种寂寞萧条气氛，表达作者对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思乡之情。 阅读《飞机“不喝油”也能飞》一文，完成下面小题。 飞机“不喝油”也能飞 王远 ①“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。 ②这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。 ③人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。 ④光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。 ⑤“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德·克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。 （有删改） 6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. “阳光动力2号”完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。 B. “阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。 C. “阳光动力2号”的动力来源于燃料消耗，油电转换。 D. “阳光动力2号”环球之旅象征意义远大于商业价值。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 运用列数字、打比方的说明方法，说明电池板极薄但储电能力强。 B. 运用列数字、作比较的说明方法，说明机翼的厚度和较强的储电能力。 C. 运用列数字、打比方的说明方法，说明机翼的厚度和较强的储电能力。 D. 运用列数字、作比较的说明方法，说明电池板极薄但储电能力强。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 本文标题中的“不喝油”生动形象，能激发读者的阅读兴趣。 B. 第④段中加点词“之一”“大约”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C. 第⑤段中加点词“这架太阳能飞机”是指“阳光动力2号”飞机。 D. 本文采用“分—总”结构，介绍了“阳光动力2号”引起世界关注的原因。 阅读课内文言文《诫子书》，回答小题 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 9. 下列各项加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 非宁静无以致远 致：达到 B. 非志无以成学 志：立志 C. 险躁则不能治性 险：危险 D. 遂成枯落 遂：最终 10. 选出下列句子中加点字没有词类活用现象的一项是（ ） A. 非宁静无以致远 B. 其一犬坐于前 C. 意与日去 D. 闻之于国君 11. 对这篇短文的分析正确的一项是（ ） A. “静以修身”，强调安静的环境对个人品德修养的重要作用。 B. “学须静也”的“学”不只是一般的学习，而且含有修养自己的人格和品德的意思。 C. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从侧面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D. “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。 二、名句名篇默写 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）_________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （2）_________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）夜阑卧听风吹雨，_________（陆游《十一月四日风雨大作》其二） （4）_________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （5）《<论语>十二章》中强调学思结合的句子是：_________，_________。 三、文言文阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 达州蒲氏，居州城之畔①，以善闻名。家有老父，嗜②书，然目力渐衰。蒲氏每得新书，必于父侧，诵读不倦，声韵清朗。日复一日，未尝间断。父有疾，蒲氏奔走求医，虽山路崎岖，风雪载途，亦无惧色。达州旧有洪水之患，蒲氏率邻里筑堤防护。堤成，水至而民安，众皆德③之。时有远客，迷路于达州，蒲氏遇之，引至家中。盛情款待，详为指路。 （选自《达州轶事》） 【注释】①畔：旁边。②嗜：特别爱好。③德：感激。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）以善闻名 善：____________ （2）蒲氏奔走求医 走：____________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 时有远客，迷路于达州，蒲氏遇之，引至家中。 15. 请结合原文分析，蒲氏是一个怎样的人。 四、现代文阅读 阅读《大地的馨香》，完成下面小题。 大地的馨香 朱宜尧 ①我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。 ②父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。 ③春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机。 ④春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。 ⑤早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起，又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身体虽然劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。 ⑥中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。 ⑦父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。 ⑧我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。 ⑨劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？ ⑩如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚。 ⑪过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。 ⑫我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲”，感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。 ⑬春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸发雪白的老父亲。 （选自《新青年》，有删改） 16. 结合全文，说说标题“大地的馨香”有何含义？ 17. 请从修辞的角度赏析第③段中画横线的句子。 春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。 18. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。 19. 本文第⑩段中提到“这倒让我有些愧疚”，我为什么会心生愧疚？请分点说出使“我”心生愧疚的原因。 五、综合性学习 近年来，天津市一直强化“一市双城多节点”城市空间格局，促进轨道交通与城市发展高度复合化、集约化、高效化，进一步提升城市活力、美化城市环境。某班将开展以“走进天津轨道交通”为主题综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2021～2024年天津城市轨道交通客运量统计图 【材料二】 天津轨道交通，是指服务于天津市的城市轨道交通系统，天津首条轨道交通线路于1984年12月28日正式开通运营，在中国内地起初处于领先地位。 【材料三】 2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网。 【材料四】 2024年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4号线、7号线、8号线、10号线、11号线工程等多条线路，助力一体化交通体系的构建。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括天津市轨道交通发展的特点。 六、名著阅读 22. 请根据提示，填写中相关人物。 语段 人物 他忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。 ① 他悲慈善良，意志坚定，但有时是非不分。在三打白骨精这一情节中，他受到挑拨，再次误会孙悟空，又把孙悟空赶走了，结果被白骨精抓走了。 ② 他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，但不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。 ③ 常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 ④ 23. 孙悟空是《西游记》中塑造的最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一，请结合具体情节，谈谈孙悟空的性格特点。 24. 作文 春芽破土是向光而进的执着，秋叶归根是蓄势待退的从容。课堂上你为真理争辩时锋芒毕露，运动会上为团队荣誉甘当替补；追逐梦想如劲风勇进，沉淀心性似静水徐退……在前进、攀登的过程中，无论哪种体验，都可以让我们领悟到人生的智慧。 请结合结合具体场景，自选角度，自拟题目，写一篇和以上内容相关的文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）诗歌、戏剧除外，文体不限；（4）不少于600字；（5）文中回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上学期第二次月练习 一、选择题 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 缄默（xián） 弥漫（mí） 咄咄逼人（duǒ） B. 雕镂（1òu） 蜕变（duì） 翻来覆去（fù） C. 惬意（qiè） 豁朗（huò） 随声附和（hè） D. 狭隘（yì） 灼伤（zhuó） 畏罪潜逃（qiǎn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.缄默（xián）——jiān，咄咄逼人（duǒ）——duō； B.蜕变（duì）——tuì； D.狭隘（yì）——ài，畏罪潜逃（qiǎn）——qián； 故选C。 2. 下面语段横线上填入的词语，最恰兰的一组是（　　） “红日升在东方，其大道满霞光，我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌……”几年前，一首_____的歌曲被传唱到_____。看似朴素平和的词句，字字直戳心底，自有千钧之力。以至于今天，我听到这首歌，仍然十分动情，勾起了我的爱国_____。 A. 脍炙人口　大江南北　情怀 B. 喜闻乐见　大江南北　情绪 C. 喜闻乐见　古今中外　情怀 D. 脍炙人口　古今中外　情绪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，“脍炙人口”比喻好的诗文或事物被众人所称赞，用来形容歌曲受欢迎很合适；“喜闻乐见”指喜欢听、乐意看，一般用于形容艺术形式等，不直接形容歌曲，所以第一空“脍炙人口”更恰当。 第二空，“大江南北”指全国各地，强调范围广，能体现歌曲传唱的地域之广；“古今中外”指时间和空间广，此处与“被传唱到”不能搭配； 第三空，“情怀”指含有某种感情的心境，“爱国情怀”是常用搭配，更能体现一种深厚、持久的情感；“情绪”则更侧重于一时的心理状态，用“情怀”更能表达对国家的热爱这种深层次的情感； 故选A。 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀执勤班级”的称号，是因为所有同学共同努力的原因。④通过这次执勤，我们的工作能力得到了很大的提升。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析。 C.句式杂糅，应将“因为”或“的原因”删掉； 故选C。 4. 下面标点符号使用完全正确的一项是（ ） 电影 罗马假日 里有一句台词：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。”中国读书人也历来有 读万卷书，行万里路 这一愿望。当我们在现代城市的钢铁森林里徘徊 迷茫时，不妨置身于万卷书中，可能会寻找到真正的自我。 A. “”“”、 B. 《》“”、 C. “”《》， D. 《》《》， 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 《罗马假日》是电影名，应用书名号；“读万卷书，行万里路”是引用的古语，要用双引号；“徘徊”和“迷茫”是并列词语，之间应用顿号。 故选B。 5. 下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的赏析，不恰当的一项是（　　） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A. 这首诗歌的体裁是七言绝句，题目“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”是指王昌龄被降职。 B. 诗中“杨花”“子规”两个景物具有丰富的象征意义，“杨花”飘忽不定，暗喻友入前途未卜，“子规”用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。 C. 第三、四句诗人运用了拟人的手法，把明月当作是善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。 D. 这首诗运用了“寓情于景”“情景交融”的写法，渲染出在夏末秋初季节的一种寂寞萧条气氛，表达作者对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思乡之情。 【答案】D 【解析】 【导语】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白的诗作。此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与掌握。 D.有误，本诗创作季节为春末夏初，并非是“夏末秋初季节”；这首诗表达了诗人对被贬友人王昌龄的深切关怀、同情以及惋惜之情，并未“思乡之情”； 故选D。 阅读《飞机“不喝油”也能飞》一文，完成下面小题。 飞机“不喝油”也能飞 王远 ①“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。 ②这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。 ③人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。 ④光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。 ⑤“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德·克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。 （有删改） 6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. “阳光动力2号”完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。 B. “阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。 C. “阳光动力2号”的动力来源于燃料消耗，油电转换。 D. “阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 运用列数字、打比方的说明方法，说明电池板极薄但储电能力强。 B. 运用列数字、作比较的说明方法，说明机翼的厚度和较强的储电能力。 C. 运用列数字、打比方的说明方法，说明机翼的厚度和较强的储电能力。 D. 运用列数字、作比较的说明方法，说明电池板极薄但储电能力强。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 本文标题中的“不喝油”生动形象，能激发读者的阅读兴趣。 B. 第④段中加点词“之一”“大约”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C. 第⑤段中加点词“这架太阳能飞机”是指“阳光动力2号”飞机。 D. 本文采用“分—总”结构，介绍了“阳光动力2号”引起世界关注的原因。 【答案】6. C 7. D 8. D 【解析】 【导语】这篇文章以“阳光动力2号”太阳能飞机为核心，介绍了其技术特点、历史背景和象征意义。文章通过详细的数据和对比，展示了太阳能飞机的创新性和环保优势，强调了其在清洁能源领域的突破。标题中的“不喝油”生动形象，吸引读者关注。文章结构清晰，从具体到概括，逐步引导读者理解太阳能飞机的潜力和未来发展方向，体现了科技进步对人类可持续发展的重要影响。 【6题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合②段“这架‘不喝油’的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗”、④段“它的基本装置是太阳能电池，‘阳光动力2号’的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率”可知，其动力来源于太阳能光伏发电，是光电转换，不是燃料消耗和油电转换； 故选C。 【7题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合②段画线句“这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供‘阳光动力2号’昼夜飞行，不需要一滴燃料”可知，“每一块电池板的厚度是135微米”运用列数字的说明方法，具体准确地列举出太阳能电池板的厚度数据，直观地展现了电池板厚度这一特征；“仅相当于人类发丝的宽度”把太阳能电池板的厚度与人类发丝的宽度作比较，运用作比较的说明方法，进一步说明池板极薄但储电能力强这一特点； 故选D。 【8题详解】 本题考查说明内容及文体知识理解辨析。 D.有误，文章采用 “总—分—总”的结构。开头总述“阳光动力2号”环球之旅吸引世界目光；中间分别从飞机的动力来源、太阳能利用历史、光电转换原理等方面进行说明；结尾总结“阳光动力2号”环球之旅的象征意义； 故选D。 阅读课内文言文《诫子书》，回答小题 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 9. 下列各项加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 非宁静无以致远 致：达到 B. 非志无以成学 志：立志 C. 险躁则不能治性 险：危险 D. 遂成枯落 遂：最终 10. 选出下列句子中加点字没有词类活用现象的一项是（ ） A. 非宁静无以致远 B. 其一犬坐于前 C. 意与日去 D. 闻之于国君 11. 对这篇短文的分析正确的一项是（ ） A. “静以修身”，强调安静的环境对个人品德修养的重要作用。 B. “学须静也”的“学”不只是一般的学习，而且含有修养自己的人格和品德的意思。 C. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从侧面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D. “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。 【答案】9. C 10. C 11. C 【解析】 【导语】本文以“静”“俭”为核心，构建了“修身——养德——治学——成材”的完整体系。通过双重否定句式强调志向与学习的重要性，运用对比手法揭示浮躁的危害。语言凝练如“年与时驰，意与日去”，生动形象地警示时光易逝。结尾“悲守穷庐”的假设性场景，强化了劝诫效果。全文体现了儒家修身思想与道家守静理念的融合。 【9题详解】 本题考查文言词语解释。 C.句意：轻薄浮躁就不能修养性情。“险”的正确解释是“轻薄、浮躁”，并非“危险”。 故选C。 【10题详解】 本题考查词类活用。 A.句意：不能宁静专一就没办法达到远大目标。远：形容词作名词，指“远大目标”，有词类活用。 B.句意：其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。犬：名词作状语，指“像狗一样”，有词类活用。 C.句意：年纪随同时光而疾速逝去。日：此处为名词“时间”，无词类活用。 D.句意：把这件事报告给了国君。闻：使动用法，指“使……听到”，有词类活用。 故选C。 【11题详解】 本题考查内容理解与概括。 A.“静以修身”的“静”是“内心宁静”，并非“安静的环境”。 B.“学须静也”的“学”指“学习知识”，并非侧重“修养人格品德”。 D.“悲守穷庐，将复何及”是劝诫珍惜时光、避免虚度后后悔，并非“独善其身”。 故选C。 【点睛】参考译文：君子立身行事，以屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。不能内心恬淡，不慕名利，就没办法明确志向，不能宁静专一就没办法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习，不学习就没办法增长才干，不定下志向就没办法学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终人年老志衰，没有用处，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着那穷困潦倒之人住的陋室，（那时再悔恨）又怎么来得及！ 二、名句名篇默写 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）_________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （2）_________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）夜阑卧听风吹雨，_________。（陆游《十一月四日风雨大作》其二） （4）_________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （5）《<论语>十二章》中强调学思结合的句子是：_________，_________。 【答案】 ①. 河流大野犹嫌束 ②. 海日生残夜 ③. 铁马冰河入梦来 ④. 秋风萧瑟 ⑤. 学而不思则罔 ⑥. 思而不学则殆 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“犹、嫌、残、冰、萧、瑟、罔、殆”等字的正确书写。 三、文言文阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 达州蒲氏，居州城之畔①，以善闻名。家有老父，嗜②书，然目力渐衰。蒲氏每得新书，必于父侧，诵读不倦，声韵清朗。日复一日，未尝间断。父有疾，蒲氏奔走求医，虽山路崎岖，风雪载途，亦无惧色。达州旧有洪水之患，蒲氏率邻里筑堤防护。堤成，水至而民安，众皆德③之。时有远客，迷路于达州，蒲氏遇之，引至家中。盛情款待，详为指路。 （选自《达州轶事》） 【注释】①畔：旁边。②嗜：特别爱好。③德：感激。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）以善闻名 善：____________ （2）蒲氏奔走求医 走：____________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 时有远客，迷路于达州，蒲氏遇之，引至家中。 15. 请结合原文分析，蒲氏是一个怎样的人。 【答案】13. ①. 善良，慈善，行善 ②. 跑 14. 当时有远方来的客人，在达州迷路了，蒲氏遇见他，拉他到家中。 15. 孝顺父亲，认真为父亲诵读书籍，父亲生病时不辞辛劳求医；勇于担当，积极带领邻里筑堤防洪，使百姓免受洪水之害；乐于助人，热情帮助迷路的远客。 【解析】 【导语】这篇短文以极简笔触勾勒蒲氏形象，选取为父诵读、带病求医、率众筑堤、款待远客四事，于日常与急难中尽显其孝、勇、善。文字质朴无华，却让人物跃然纸上，既展现传统美德，又以小见大，传递出平凡人身上温暖力量，读来令人感佩。 【13题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：因为行善而闻名。善：善良，慈善，行善。 （2）句意：蒲氏急忙奔波着去求医走：跑。 【14题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 时：当时；于：在；遇：遇到；引：带领。 【15题详解】 本题考查人物形象理解。 结合“蒲氏每得新书，必于父侧，诵读不倦，声韵清朗。日复一日，未尝间断。父有疾，蒲氏奔走求医，虽山路崎岖，风雪载途，亦无惧色”可知，蒲氏在父亲视力衰退后，坚持为父亲诵读新书，从无间断，父亲生病时，即便路途艰难也全力求医。由此可知，蒲氏是一个孝顺父亲的人。 结合“达州旧有洪水之患，蒲氏率邻里筑堤防护。堤成，水至而民安”可知，面对达州的洪水隐患，蒲氏主动带领邻里修筑堤坝，最终成功抵御洪水，保障了百姓安全。由此可知，蒲氏是一个勇于担当的人。 结合“时有远客，迷路于达州，蒲氏遇之，引至家中。盛情款待，详为指路”可知，蒲氏遇到迷路的远客时，不仅将其带回家中热情招待，还详细指引道路。由此可知，蒲氏是一个乐于助人的人。 【点睛】参考译文： 达州有个姓蒲的人，住在州城旁边，因为行善而闻名。家里有位老父亲，特别喜爱读书，然而视力渐渐衰退。蒲氏每次得到新书，必定在父亲身边，不知疲倦地诵读，声音和韵味清晰响亮。一天又一天，从未间断。父亲生病时，蒲氏急忙奔波着去求医，即使山路高低不平，风雪满路，也没有害怕的神色。达州过去有洪水的祸患，蒲氏带领乡邻修筑堤坝防御洪水。堤坝建成后，洪水来了而百姓平安，大家都感激他。当时有位远方的客人，在达州迷了路，蒲氏遇到他，把他领到家里，热情地招待，详细地为他指明道路。 四、现代文阅读 阅读《大地的馨香》，完成下面小题。 大地的馨香 朱宜尧 ①我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。 ②父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。 ③春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机。 ④春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。 ⑤早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起，又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身体虽然劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。 ⑥中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。 ⑦父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。 ⑧我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。 ⑨劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？ ⑩如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚。 ⑪过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。 ⑫我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲”，感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。 ⑬春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸发雪白的老父亲。 （选自《新青年》，有删改） 16. 结合全文，说说标题“大地的馨香”有何含义？ 17. 请从修辞的角度赏析第③段中画横线的句子。 春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。 18. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。 19. 本文第⑩段中提到“这倒让我有些愧疚”，我为什么会心生愧疚？请分点说出使“我”心生愧疚的原因。 【答案】16. ①春天的大地在阳光照耀下花草丛生，充满生机活力，散发着馨香。②父亲好比大地，在他的养育和谆谆教诲中，我体会到了生命的美好。 17. 运用比喻和拟人修辞手法，生动形象地表现了春天蓬勃的生机和旺盛的生命力，表达了对早春美景的喜爱之情。 18. ①父亲勤劳、热爱劳动，年事已高仍一刻不闲从事农事；②父亲富有教育智慧，叫年少的我下地，教育我读书与种地是一码事儿的道理，让我感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光；③父亲关爱孩子，让我的生活既有喜乐福景，也有诗情画意。 19. ①我没能及时领会父亲说的“读书和种地是一码事儿”的内涵和良苦用心；②年少时，父亲催我下地，我不理解父亲的用意，极不愿意；③过了不惑之年，我终于理解了父亲，但已错过陪伴父亲劳作的时机。 【解析】 【导语】《大地的馨香》通过细腻的笔触描绘了春天农耕的画面，展现了父子间朴实而深沉的情感。文章以回忆和现实交织的方式叙述“我”从少年不解父亲良苦用心到成年后感悟劳作与读书真谛的心路历程，表达了对生命、时间与辛勤劳作的珍惜之情。标题“大地的馨香”既象征丰收的美好，也隐喻父亲平凡却伟大的养育之恩，全篇富有哲理性与诗意色彩，引人深思。 【16题详解】 本题考查标题含义理解。 表层上：根据第③段“温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机”以及第⑬段“春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香”可知，春天的大地阳光温暖，充满生机，花草丛生，这种充满活力的自然景象散发着一种独特的、让人能感受到的馨香，这便是标题中“大地的馨香”在自然层面的含义，即春天的大地在阳光照耀下花草丛生，充满生机活力，散发着馨香。 深层上：根据第⑨段“劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢”，第⑩段“如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚”，第⑫段“感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。父亲就是养育我的‘大地’，那里有……殷切希望、谆谆教诲和良苦用心”可知，父亲在我的成长过程中，如同大地一样，以他的养育方式和对我的教导，让我在经历中感悟到生命的美好，所以标题“大地的馨香”也象征着父亲对我的养育和教导，就像大地散发的美好气息一样，即父亲好比大地，在他的养育和谆谆教诲中，我体会到了生命的美好。 【17题详解】 本题考查赏析重要语句。 根据“春风犹如一把剪刀”可知，此句将“春风”比作“剪刀”，运用比喻的修辞手法，把春风比作剪刀，生动形象地写出了春风像剪刀裁剪东西一样，快速地催生出千树万树繁花，展现出春天万物在春风吹拂下迅速生长、蓬勃开放的特点，体现出春天蓬勃的生机。根据“藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天”可知，“窥视”一词将嫩芽拟人化，赋予嫩芽人的动作和情感，仿佛嫩芽像人一样怀着好奇的心情，偷偷地观察着即将到来的郁郁葱葱的春天，形象地表现出嫩芽的活泼与春天旺盛的生命力。作者通过对春风和嫩芽运用比喻、拟人等修辞手法，生动地描绘出早春的美好景象，字里行间流露出对这早春美景的喜爱之情。 【18题详解】 本题考查人物形象分析。 根据第⑤段“父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲”可知，父亲即便年纪大了，依然对农事充满热情，不愿停歇，这充分体现出父亲勤劳的品质以及对劳动的热爱。 根据第⑧段“我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是‘不管不顾’，甚至‘不近人情’地叫我一同下地”以及第⑫段“我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光”可知，父亲通过让我参与劳作这种方式，让我明白读书和种地一样，都要抓住时机，努力付出，从而让我在劳作中感悟生命，珍惜读书时光，可见父亲富有教育智慧。 根据第⑫段“父亲就是养育我的‘大地’，那里有‘大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬’的喜乐福景；又有‘翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香’的诗情画意”可知，父亲给予我的生活既有像诗中描绘的那种家庭和睦、充满生活乐趣的氛围，又有富有诗意的美好感受，这表明父亲关爱孩子，用心营造让孩子感到幸福和美好的生活。 【19题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第②段“父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓”以及第⑪段“过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此……一旦错过了，就不再来过”可知，当初父亲表达“读书和种地是一码事儿”时，我完全不认同，直到过了不惑之年才明白其内涵，意识到自己没能及时领会父亲话语中的良苦用心，所以心生愧疚。 根据第⑧段“我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是‘不管不顾’，甚至‘不近人情’地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。那时的我，睡不醒，又极不情愿”可知，年少时父亲叫我下地劳作，我却不理解他的用意，内心充满不情愿，如今想来，对父亲当时的做法没有给予理解和配合，因此感到愧疚。 根据第⑩段“如今，我却能体谅到父亲的良苦用心了，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我”以及第⑫段“我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情……殷切希望、谆谆教诲和良苦用心”可知，过了不惑之年我终于理解了父亲，可此时父亲不再叫我一同劳作，我错过了与父亲一起劳作，共同体会其中意义的时机，所以产生愧疚之情。 五、综合性学习 近年来，天津市一直强化“一市双城多节点”城市空间格局，促进轨道交通与城市发展高度复合化、集约化、高效化，进一步提升城市活力、美化城市环境。某班将开展以“走进天津轨道交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2021～2024年天津城市轨道交通客运量统计图 【材料二】 天津轨道交通，是指服务于天津市的城市轨道交通系统，天津首条轨道交通线路于1984年12月28日正式开通运营，在中国内地起初处于领先地位。 【材料三】 2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网。 【材料四】 2024年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4号线、7号线、8号线、10号线、11号线工程等多条线路，助力一体化交通体系的构建。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括天津市轨道交通发展的特点。 【答案】20. 2021～2024年天津城市轨道交通客运量逐年增加 21. 天津轨道交通在中国内地起初处于领先地位；天津轨道交通线路初步形成交通网；天津轨道交通建设多条线路，助力一体化交通体系的构建。 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换。 材料一是对2021~2024年天津城市轨道交通客运量统计，其中2021年客运量为280万人，2022年客运量为317万人，2023年客运量为377万人，2024年客运量为396万人；据此可知2021~2024年天津城市轨道交通客运量逐年增加。 【21题详解】 本题考查信息的提炼与概括。 根据材料二“天津轨道交通，是指服务于天津市的城市轨道交通系统，天津首条轨道交通线路于1984年12月28日正式开通运营，在中国内地起初处于领先地位”可知，天津轨道交通发展在中国内地起初处于领先地位； 根据材料三“目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网”可知，目前，天津轨道交通线路初步形成交通网； 根据材料四“2024年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4号线、7号线、8号线、10号线、11号线工程等多条线路，助力一体化交通体系的构建”可知，天津市轨道交通建设多条线路，助力一体化交通体系加快构建。 六、名著阅读 22. 请根据提示，填写中的相关人物。 语段 人物 他忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。 ① 他悲慈善良，意志坚定，但有时是非不分。在三打白骨精这一情节中，他受到挑拨，再次误会孙悟空，又把孙悟空赶走了，结果被白骨精抓走了。 ② 他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，但不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。 ③ 常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 ④ 【答案】①沙僧②唐僧③猪八戒④阿长 【解析】 【详解】本题考查名著人物辨识。 一空，结合“他忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律”可知，该人物为沙僧。沙僧，原本是天上玉皇大帝身旁的卷帘大将，因在蟠桃大会之上错手打碎了琉璃盏，而被玉帝贬了下界流沙河。 二空，结合“他悲慈善良，意志坚定，但有时是非不分。在三打白骨精这一情节中，他受到挑拨，再次误会孙悟空，又把孙悟空赶走了，结果被白骨精抓走了”可知，该人物为唐僧。唐僧也叫唐三藏，《西游记》中的人物，前世为如来二弟子金蝉子。在取经的路上，唐僧和三个徒弟历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。功德圆满，加升大职正果，被赐封为旃檀功德佛。 三空，结合“他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，但不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手”可知，该人物为猪八戒。猪八戒又名猪刚鬣、猪悟能，是古典名著《西游记》中的主角之一，是大家耳熟能详的角色。在他的身上既有人的吃苦耐劳、憨厚率直的品质以及贪婪自私的本性，又有神的本领，同时还有猪的形体特征，这充分的体现了作者把人性、神性、猪性的完美结合。 四空，结合“常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”可知，该人物为阿长。阿长是鲁迅先生儿时的保姆，鲁迅先生曾经常唤她为长妈妈。长妈妈是一位经历沧桑的人，虽然非常迷信，有麻烦的礼节，但是长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令鲁迅先生永生难忘。 23. 孙悟空是《西游记》中塑造的最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一，请结合具体情节，谈谈孙悟空的性格特点。 【答案】孙悟空是《西游记》中塑造的最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他反抗精神强烈，不满天庭的等级压迫，大闹天宫，自封“齐天大圣”，敢于挑战权威。神通广大、机智果敢：他会七十二变、筋斗云，三打白骨精时识破妖怪的三次伪装，智取红孩儿、三借芭蕉扇，靠智慧化解难关；他嫉恶如仇，面对各路残害百姓的妖魔鬼怪，绝不心慈手软，哪怕被唐僧误解驱赶，也会暗中保护师父；他忠诚可靠：西天取经路上，始终不离不弃，唐僧遇险时，总能挺身而出，拼死相救；他知错能改，被如来佛祖压在五行山下后，幡然醒悟，皈依佛门，谨遵师命，最终修成正果。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象。 孙悟空是《西游记》中塑造的最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他反抗精神强烈，天庭最初封孙悟空为“弼马温”，他得知这是管马的小官后，不满天庭以等级压制人才，直接反下天庭自封“齐天大圣”；天庭假意招安让他管理蟠桃园，他又因蟠桃会没被邀请，搅乱宴会、偷吃仙丹，甚至直面十万天兵天将的围剿，敢与玉皇大帝的权威硬碰硬。这一系列行为，都是对天庭不公等级制度的直接反抗，是他不愿被束缚、敢挑战强权的鲜明体现； 他神通广大、机智果敢。他的“七十二变”“筋斗云”等神通是能力基础。三打白骨精时，他凭借敏锐的观察力，三次识破妖怪化作农妇、老妇、老翁的伪装，哪怕被唐僧误解念紧箍咒，也果断出手除妖；智取红孩儿时，他知道红孩儿的三昧真火不怕普通水，没硬拼，而是设计请观音用玉净瓶的甘露和天罡刀收服；三借芭蕉扇时，先变小虫钻进铁扇公主肚子逼扇，后变作牛魔王骗走真扇，靠灵活的智谋化解了火焰山的难关，不是只凭蛮力取胜； 他嫉恶如仇，面对残害百姓的妖魔鬼怪，他从无怜悯。比如比丘国里，妖怪要吃孩童心肝，他直接捣毁妖怪的阴谋；哪怕被唐僧误解（像三打白骨精后被驱逐），他也没放弃惩恶。唐僧被黄袍怪抓后，他得知消息立刻赶回，依旧要除掉危害师父的妖怪，哪怕自己受委屈，也绝不让作恶者得逞； 他忠诚可靠，西天取经路上，唐僧多次遇险，他始终是最坚定的守护者。比如唐僧被金角银角大王抓进莲花洞，他冒险探洞、被妖怪用宝贝制服后，仍想法脱身营救；就算和唐僧闹矛盾（如真假美猴王前被赶走），只要听闻师父有难，他会立刻放下芥蒂赶回，从不会真的弃师父于危险中； 他知错能改，大闹天宫后被如来压在五行山下五百年，他逐渐收敛了肆意妄为的野性。唐僧将他救出后，他虽偶尔还会犯倔，但会慢慢遵守佛门戒律、听从师命。比如最初打死强盗被唐僧斥责时，他虽不服气，但后续会尽量克制莽撞，最终从叛逆的“妖猴”，修成了“斗战胜佛”，完成了从“错”到“改”的成长。 24. 作文 春芽破土是向光而进的执着，秋叶归根是蓄势待退的从容。课堂上你为真理争辩时锋芒毕露，运动会上为团队荣誉甘当替补；追逐梦想如劲风勇进，沉淀心性似静水徐退……在前进、攀登的过程中，无论哪种体验，都可以让我们领悟到人生的智慧。 请结合结合具体场景，自选角度，自拟题目，写一篇和以上内容相关的文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）诗歌、戏剧除外，文体不限；（4）不少于600字；（5）文中回避与你相关人名、校名、地名。 【答案】例文： 进退之间，尽显智慧 人生犹如一幅波澜壮阔的长卷，在岁月的流转中徐徐展开。“进”与“退”则是这幅画卷上浓墨重彩的笔触，巧妙勾勒出生活的轮廓，蕴含着无尽的人生智慧。 犹记得那次参加校园文化节的绘画比赛，主题是“校园之美”。当我得知这个消息时，内心便燃起了强烈的创作欲望，立志要画出一幅令人惊艳的作品，在比赛中脱颖而出。我一头扎进创作中，日夜构思、起稿、上色，满心都是对胜利的渴望，就像春芽破土，向着阳光奋力生长。 然而，随着创作的深入，我渐渐陷入了困境。画面的整体布局总显得生硬，色彩搭配也不尽如人意。我反复修改，却始终无法达到理想的效果。焦虑如同藤蔓般在心底疯狂蔓延，我变得愈发急躁，每一次下笔都带着一股狠劲，试图强行扭转局面。 就在我几乎要被挫败感淹没时，偶然间看到了校园里的银杏林。秋风轻拂，金黄的树叶纷纷扬扬飘落，宛如一只只优雅的蝴蝶。它们从容地离开枝头，回归大地的怀抱，没有一丝挣扎与不舍。那一刻，我心中豁然开朗。 我开始反思自己在绘画过程中的一味“冒进”。或许，我应该学会适时“退让”。我放下手中的画笔，不再执着于当下的困境，而是静下心来，重新审视自己的作品，回顾那些被我忽略的细节。我走出画室，漫步校园，用心去感受校园里的一草一木、一人一事，让自己的心灵得到沉淀。 当我再次回到画架前，心态已然不同。我不再盲目地追求速度和完美，而是放慢节奏，一笔一划地勾勒、填充。遇到难题时，我不再急于求成，而是停下来思考、调整。此时的我，仿佛变成了那片银杏叶，从容地“退让”，却在积蓄力量，等待着更好的呈现。 最终，我的作品顺利完成。它或许不是最完美的，但却饱含着我对校园的热爱，以及在“进”与“退”之间收获的成长。 在这场绘画比赛的经历中，我深刻领悟到：“进”是一种勇气与执着，它驱动着我们向着目标不断奋进；“退”是一种智慧与从容，它让我们在困境中得以喘息、反思，从而积蓄力量再次前行。 人生之路漫漫，我们都在不断地“进”与“退”中穿梭。无论是追逐梦想时的奋勇向前，还是面对挫折时的适时后退，只要我们能把握好其中的分寸，就能在这进退之间，尽显人生智慧，绘就属于自己的精彩篇章。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题。材料中给出了“前进”与“退让”两组关键意象，春芽破土、课堂争辩、追逐梦想代表积极进取、勇往直前；秋叶归根、运动会当替补、沉淀心性代表适时退让、内敛。这并非简单的行为描述，而是蕴含人生态度与价值取向。前进与退让并非非此即彼的对立关系，而是相互依存、相互转化。比如在追求知识时，为真理据理力争是前进，但在生活中为顾全大局选择妥协是退让，要思考何时进、何时退以及二者如何协调。 二、立意。 平衡之道：提出人生应在前进与退让间寻找平衡的观点。如在事业发展上积极进取，在名利纷争中适当退让，以此收获内心的宁静与生活的和谐。 退让为进：论述退让是前进的策略。如蔺相如对廉颇的退让，最终换得将相和，于国家于个人都有积极意义，体现以退为进能更好达成目标。 前进为主，退让为辅：强调以积极进取为人生主调，在遇到阻碍或需要调整时辅以退让。如运动员在训练中全力奋进，受伤时适当休养退让，为后续更好冲刺做准备。 三、选材构思。 个人成长类：写自己参加绘画比赛，起初因急于求成、盲目追求技巧而作品平平，这是只知前进不懂调整。后来静下心研究绘画理念，暂时放慢创作节奏，这是退让。经过调整后画出优秀作品，体现前进与退让对成长的作用。 历史典故类：选取烛之武退秦师的故事。烛之武在国家危难时挺身而出，凭借智慧与口才，用委婉的言辞说服秦穆公，使秦国退兵，这是在外交上以智慧的“退让”策略达成“前进”（救国）的目的。 对比式结构：开头提出论点，如人生需正确把握前进与退让。中间部分设置两个板块，一个写不懂进退之道导致失败的案例，如项羽刚愎自用、只进不退；另一个写合理运用进退取得成功的案例，如刘邦能屈能伸。结尾对比总结，强化论点。 递进式结构：先从个人小事入手，如学习中面对难题的进退选择，阐述前进与退让对个人成长的影响；再延伸到社会层面，如企业经营中的策略选择；最后上升到国家层面，如国际关系中的外交智慧，层层递进深化主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $