山西吕梁市孝义市2025～2026学年第一学期八年级期末质量监测试题(卷) 生物学

2025~2026学年第一学期八年级期末质量监测试题（卷） 生物学 题号 一 二 书写与卷面 总分 等级评价 21 22 23 24 得分 说明：1．本试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2．书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分，共40分） 1．当在嘈杂的商场中与朋友交谈时，需提高音量才能让对方听清，主要原因是嘈杂环境影响了 A．鼓膜的振动 B．听觉感受器接收声波刺激 C．听小骨的振动传导 D．听神经的信号传递 2．“十五五”规划将脑机接口列为未来重点产业方向。图为脑机接口让意念控物。患者思考抓取物体时，大脑植入芯片读取神经活动并解码指令，最终完成动作。此过程中，该芯片对应的反射弧结构是 A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．传出神经 3．某同学整理花园时被月季刺扎到手指，立即缩手并感到疼痛。结合反射的神经结构图分析，下列选项正确的是 A．缩手的反射和感到疼痛没有先后顺序 B．结构3是神经中枢，痛觉在此处产生 C．缩手的反射的传导途径是5→4→3→2→1 D．若结构2受损，机体既无感觉也无反应 4．幼儿时期某激素分泌不足，会导致患者身材矮小、生长迟缓，且伴有智力发育障碍，该激素是 A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．肾上腺素 D．生长激素 5．以下是4种不同的八段锦动作，其中肱二头肌处于收缩状态、肱三头肌处于舒张状态的动作最有可能是 A． B． C． D． 6．清代医书记载“天行时疫传染，凡患疫之家，将病人衣服甑上蒸过，则一家不染”。从预防传染病的角度来看，下列措施与该做法原理相同的是 A．对新冠患者进行隔离治疗 B．给婴幼儿接种手足口病疫苗 C．用84消毒液擦拭公共桌椅 D．让体质虚弱者减少外出活动 7．百白破疫苗可预防百日咳等疾病，在免疫学上，此疫苗和导致百白破的致病菌被称为 A．抗原、抗体 B．抗体、抗原 C．抗原、抗原 D．抗体、抗体 8．为提升公众对艾滋病的科学认知，世界卫生组织将每年的12月1日定为“世界艾滋病日”。下列哪项不是艾滋病的传播途径 A．性接触传播 B．蚊虫叮咬 C．血液传播 D．母婴传播 9．以下做法符合合理用药原则的是 A．非处方药能直接购买，可长期大量服用 B．中药无副作用，西药副作用大 C．按处方剂量和疗程服药，过期药应禁止使用 D．症状减轻即可自行停药，以减少用药量 10．在模拟对溺水者实施人工呼吸的急救训练中，下列操作符合专业急救规范的是 A．让被救者仰卧，头后仰 B．无需清除口鼻内的异物，直接吹气 C．吹气时放开被救者鼻孔 D．吹气的频率越快越好 11．当有人因意外事故发生心搏骤停、呼吸骤停时，需及时进行心肺复苏。下列采取的急救措施错误的是 A．在进行胸外按压等操作的同时，应尽快使用AED B．图一胸外按压的正确部位是① C．图二所示的“仰头抬颏法”是为了开放气道 D．图三一般是乙先做30次胸外按压，甲再做2次人工呼吸，反复交替进行 12．小林手指皮肤轻微擦伤，血液从伤口渗出。采取的最佳处理措施是 A．伤口近心端压迫止血 B．立即拨打急救电话 C．伤口远心端压迫止血 D．清洁伤口后贴创可贴 13．心情愉悦是青少年心理健康的核心。心情不好时，不适宜的调节方式是 A．向知心朋友倾诉或大哭一场 B．受委屈后憋在心里闷闷不乐 C．听音乐、打球分散注意力 D．写日记、打沙袋宣泄烦恼 14．苹果不宜在热带地区栽培，香蕉不宜在温带和寒带地区栽培，导致这种分布状况的主要生态因素是 A．阳光 B．温度 C．空气 D．水 15．我国科研团队培育的“耐旱固沙植物”，根系可深入地下10米吸收水分，叶片表面有蜡质层减少蒸腾作用，能在沙漠中存活。这体现了 A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物 16．为探究植被类型对空气湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量，结果如下表。下列说法错误的是 区域 裸地 草地 灌木丛 平均空气湿度 60% 72% 78% A．该实验的变量为植被类型 B．裸地可作为该实验的对照组 C．灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度 D．测量时，不需要考虑三个区域的光照强度 17．生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。下列关于生物圈的定义和范围表述正确的是 A．地球上所有生物的总称 B．大气圈的底部、岩石圈的表面和水圈的大部 C．地球上所有生物与其生存环境的总和 D．以海平面来划分，向上有约5千米的高度、向下也有5千米左右的深度 18．在研究性学习中，小明设计并进行实验探究酸雨对黄豆种子萌发的影响，记录实验数据并绘制曲线图（见下图）。下列相关叙述错误的是 A．应选取不在休眠期的种子作为实验材料 B．两组都应满足种子萌发所需的温度条件 C．清水组和pH5.0组的黄豆种子数量应相同 D．酸雨对黄豆种子的萌发有促进作用 19．生态安全攸关个人安全和国家安全。下列叙述正确的是 A．生态安全主要是指没有环境污染 B．保护生物圈就是维护生态安全 C．人类活动导致生态安全无法得到保障 D．只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全 20．在“调查当地生态环境现状，拟订保护行动计划”活动中，调查的方式包括 ①实地调查 ②到当地环保部门咨询 ③自己想象 ④通过图书、期刊、互联网等收集资料 ⑤对社区居民进行访谈 A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 二、非选择题（除标注外，其余每空1分，共50分） 21．（8分） 手机、饮酒对人体生理的影响 当代社会，手机是重要的生活帮手，不过长时间连续使用，会对身体产生负面影响。下图为人的眼球、耳和脑的结构示意图。结合所学知识回答。（[ ]中填图中标号或字母） （1）青少年经常长时间近距离看手机，会使图甲中[②]________曲度过大且不易恢复，进而造成近视。 （2）长时间超近距离用手机听音频，会使图乙中[ ]________内相应的感觉细胞对声波的敏感度降低，最终引发听力下降。 我国公安部交通管理局的统计数据显示，酒后驾驶是诱发道路交通事故的高风险行为之一。为探究酒后驾车影响反应能力，轩轩设计了“测定反应速度”的实验，并邀请爸爸参与。实验步骤如下： ①在微信小程序中选取一款“领红包雨”的小游戏，如图（该游戏可重复操作，且每次操作过程完全一致）； ②爸爸分别在饮酒前、后保持注意力集中，各玩游戏30秒，记录每次领取到的红包数； ③两种状态下分别重复游戏3次，实验结果如下表： 实验状态 领红包数 测定次数 饮酒前 饮1小杯白酒20分钟后 第1次 40个 21个 第2次 43个 25个 第3次 49个 23个 平均值 44个 23个 （3）爸爸看到红包的感受器位于图甲的[____]______上，视觉最终在图丙[____]______的特定区域形成。 （4）爸爸看到红包雨落下后，迅速点击手机屏幕领取红包，从反射类型判断，该过程属于______（填“条件”或“非条件”）反射。 （5）分析上表实验结果可知：饮酒会使人的反应速度______（选填“变慢”“变快”或“不变”），这主要是因为酒精麻醉了图丙中的[A]和[____]。 （6）老师指出轩轩的实验数据说服力不足，可以通过____________等方法优化，增强实验结果的可信度。 22．（12分） 数据会说话——基于探究实践的健康生活宣传 为使青少年深刻理解生活方式对人体健康的影响，某班开展了“酒精对水蚤心率的影响”这一“实验·探究”活动，具体过程如下： 提出问题：（1）________________________________？ 作出假设：随酒精溶液体积分数的增加，水蚤的心率会变快。 制订计划： （2）本实验的变量是_____________，实验中除该变量不同外，其他条件相同且适宜，目的是_____________。 （3）本实验需设置一个蒸馏水组，进行实验时，先观察水蚤在_____________（填“蒸馏水”或“酒精”）中的心率。 全班共分三大组，每个大组有4个小组，每小组3位成员，小组成员分工：操作员（制作水蚤临时装片）、观察计数员（调试显微镜，观察计数水蚤心率）、计时记录员（为计数员发出“准备开始”及“时间到”的指令，记录数据）；每大组各有一名统计员（及时汇总本大组内各小组的数据并计算本大组的平均值）。 （4）每个小组最好用多只水蚤观察，数据才可靠，原因是___________；怎样处理全班的数据，更能提高实验结果的可信度？___________。 实施计划，收集证据： 酒精体积分数 心率（次/10秒） 组别 0 2% 5% 10% 15% 20% 第一大组 48 31 47 22 32 0 第二大组 52 46 42 20 28 0 第三大组 50.6 40 39.5 52.8 25 0 全班平均值 50.2 39 42.8 31.6 28.3 0 将全班平均值转换为曲线图如下： 得出结论： （5）曲线图支持作出的假设吗？___________，据图得出结论：___________。 进一步探究： （6）小林猜想低体积分数的酒精溶液可促进神经系统兴奋性，会带动心脏跳动加快。于是全班每个小组在原实验的基础上，新增“0.5%的酒精组”继续进行实验，测得心率数据并计算全班平均值为62次/10秒，比蒸馏水组______（填“升高”或“降低”），这一结果______（填“是”或“否”）符合小林猜测。 知行合一、有效控酒： （7）由本活动推测，饮酒可能会影响人体的健康。结合（6）小题实验中“极低浓度的酒精也会改变生理状态”的结论，分析下图这类果味酒（常被误认为“无酒精饮品”）可能对未成年人造成的潜在影响，并写出一条启示：_____________________。（2分） 23．（13分） 探秘“月宫一号” 北航团队历时10年研制的“月宫一号”（如图），是世界上首个包含“人—动物（黄粉虫）—植物—微生物”四生物链环的人工闭合生态系统。这项科研成果创造了世界上持续时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录，堪称人类探索地外生存的里程碑。同时它也激发了生物社团同学设计并制作微缩生态瓶的兴趣。请结合所学回答： （1）“月宫一号”与生物圈中的各种自然生态系统都由_________和_________组成；不同的是，在实验期间，“月宫一号”_________（选填：正常参与；几乎不参与）生物圈的物质循环，从而可在一定程度上模拟未来人类在月球等地外生存的方式。 （2）植物是“月宫一号”中的_______，能制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；小型动物（黄粉虫）和人在该生态系统中属于_______，它们直接或间接以植物为食，促进生态系统的_______；微生物如细菌和真菌扮演_______角色。 （3）“月宫一号”内的植物生长变差时，短时间内黄粉虫的数量会_________，原因是_____________；从长远来看，若环境变化导致植物持续生长不良，整个生态系统可能会崩溃，这说明生态系统的_______。 （4）随后，同学们在老师的指导下，制作了上图所示的生态瓶，结合生态瓶放置的环境，推测小鱼存活时间最长的生态瓶是哪个，并说明理由：___________________________________（合理即可，2分）。实验过程中用于检测生态瓶是否维持平衡的指标有___________________________________（合理即可）。 24．（17分） 草原生态系统 图1为某草原生态系统的部分食物网，图2为该生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，①②③④表示生理过程）。请据图分析并回答： （1）不同生物之间由于_______的关系而形成食物链，图1中共有____条；若要构成一个完整的生态系统，还缺少的成分是图2中的______。 （2）图1中的鹰可通过多条食物链获取物质和能量，请写出它获得能量最多的一条食物链：______________，该食物链中能量的最终来源是_________，且能量流动的特点是__________________________。 （3）图2中的A、B、C表示图1中具有食物关系的三种生物，则B对应图1中的_______（写生物名称）。 （4）图2中，生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有_______（填序号）。 （5）图3表示该草原上某河流中构成一条食物链的四种生物的相对数量，这条食物链可表示为____________；若乙的数量减少，短期内丙的数量______；若附近工厂的污水没有去污处理，其中的铅、汞等重金属进入该食物链，则体内重金属积累最多的是________。 （6）我们在该生态系统中旅游休闲，倍感轻松愉悦，这体现了_________功能，它的实现依赖于生态系统的_________。 （7）一般情况下，草原和森林生态系统相比，当受到干旱等条件干扰时，森林生态系统的抵抗力_____（填“强”或“弱”）一些，是因为其成分和结构比较______。当遇到洪水、火灾破坏后，_________恢复得会更快，因为它的结构和成分更_____。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期八年级期末质量监测试题 生物学参考答案 一、选择题（40分，每小题2分） 1—5ACDAB 6—10CCBCA 11—15BDBBA 16—20DCDBD 二、非选择题（除标注外，其余每空1分，共50分） 21.（8分） （1）晶状体 （2）d耳蜗 （3）④视网膜 A大脑（皮层） （4）条件 （5）变慢 B （6）增加实验对象人数（或“进行重复实验”） 22.（12分，除标注外，其余每空1分） （1）不同体积分数的酒精溶液对水蚤心率的影响有什么规律？/酒精对水蚤的心率有什么影响？ （2）不同体积分数的酒精溶液 控制单一变量 （3）蒸馏水 （4）用多只可避免偶然因素对实验结果的影响 取3个大组实验结果的平均值 （5）不支持 水蚤心率会随酒精体积分数的增大而变慢，当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精体积分数过大而死亡。 （6）升高 是 （7）未成年人神经系统和心脏尚未发育成熟，即使是微量饮酒也可能对其造成潜在影响，为避免酒精对身体正常生理状态的影响，我们应坚决拒绝任何含酒精的饮品，从源头守护健康。（合理即可，2分） 23.（13分，除标注外，其余每空1分） （1）生物部分（或“生物”） 非生物部分（或“环境”） 几乎不参与 （2）生产者 消费者 物质循环 分解者 （3）减少 缺少食物来源 自我调节能力是有一定限度的 （4）③，因为其能构成完整的生态系统，设计最科学合理（合理即可，2分） 瓶中动、植物的生存状态/生存时间，水中溶解氧的含量，水质的清澈程度等（合理即可） 24.（17分） （1）吃与被吃 4 无机环境和丙/分解者 （2）草→老鼠→鹰 太阳（能） 单向流动、逐级递减 （3）鹰 （4）②③④ （5）甲→丙→乙→丁 增加 丁 （6）生态系统服务 结构和功能 （7）强 复杂 草原（生态系统） 简单 学科网（北京）股份有限公司 $