专题03重力寒假预习讲义(知识梳理+题型精析+强化巩固专练+寒假预习)2025-2026学年人教版八年级物理下册

专题03重力寒假预习讲义 · 知道重力是什么：能说出重力的定义、施力物体，知道重力是由于地球吸引而产生的力。 · 记住重力与质量的关系：掌握公式 G=mg，知道 g 的含义和常用取值。 · 会算重力：能利用公式进行简单的重力与质量互算，完成 1-2 道典型计算题。 · 了解重力方向：记住重力方向总是竖直向下，能举例说明它在生活中的应用（如重垂线）。 · 认识重心：知道重心是重力的等效作用点，了解形状规则、质量均匀物体的重心位置。 · 会画重力示意图：能规范画出重力的作用点和方向，标注力的符号 G。 · 能做简单实验：了解 “探究重力大小与质量的关系” 的实验思路，知道需要测量的物理量和结论。 预习必备 知识点梳理 1.重力的基本概念 2.重力的大小 3.重力的方向 4.重心 5.重力的示意图画法 6.重力大小与质量的关系 常考题型 精讲精炼 1.重力的概念 2.探究重力与质量的关系 3.重力公式:G=mg 4.重力的计算与估算 5.重心的概念与应用 6.重力的方向特点 7.重力示意图的画法 强化题型 (综合题6题) 知识点01:重力的基本概念 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力，用符号 G 表示。 2.施力物体：地球（受力物体是研究对象本身）。 3.注意：重力≠地球对物体的吸引力，它只是吸引力的一个分力。 知识点02:重力的大小 1.关系：物体所受重力的大小跟它的质量成正比。 2.公式：G=mg G：重力，单位是牛顿（N） m：质量，单位是千克（kg） g：重力加速度，通常取 g=9.8N/kg（粗略计算可取 10N/kg） 3.物理意义：质量为 1kg 的物体，在地球表面所受重力约为 9.8N。 4.影响因素：g 的大小与纬度、海拔有关，赤道处最小，两极处最大。 知识点03:重力的方向 1.特点：总是竖直向下（注意：不是 “垂直向下”）。 2.应用：重垂线（检查墙壁是否竖直、桌面是否水平）。 知识点04:重心 1.定义：重力在物体上的等效作用点。 2.位置规律： 形状规则、质量均匀的物体：重心在其几何中心（如均匀球体的球心）。 形状不规则或质量不均匀的物体：可用悬挂法、支撑法等确定。 3.注意：重心不一定在物体上（如圆环、篮球的重心在中心，不在物体材料上）。 知识点05:重力的示意图画法 1.作用点：画在物体的重心上。 2.方向：竖直向下，画一条带箭头的线段。 3.标注：在箭头旁标出力的符号 G，若已知大小，可标注数值。 知识点06:探究实验：重力大小与质量的关系 1.实验器材：弹簧测力计、钩码（若干）。 2.实验步骤： 用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力。 记录数据，绘制 G−m 图像。 3.实验结论：物体所受重力与质量成正比，比值约为 9.8N/kg。 【题型1.重力的概念】 【典例】假如你在天宫二号中做水滴相关的探究实验，你观察到水滴呈现出的形状是（　　） A．球形 B．立方体 C．长方体 D．扁平状 【答案】A 【详解】在微重力环境下，水滴由于表面张力的作用而呈现出球形，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【跟踪专练1】小濮同学的质量为50kg，他受到的重力为 N，其施力物体是 。在月球上，一个在月球上重力为98N的物体，其质量为 kg。（g取9.8N/kg） 【答案】 490 地球 60 【详解】[1]小濮同学受到的重力为 [2]重力是由于地球吸引而产生的力，重力的施力物体是地球。 [3]物体在月球上的重力为98N，则物体的质量为 【跟踪专练2】同一石头在不同行星上所受的重力大小，如图所示，以下说法正确的是（　　） A．在木星上，这块石头的质量最大 B．在水星上，这块石头所受的重力最小 C．在不同星球上，石头所受重力与质量的比值相同 D．在不同星球上，石头所受的重力相同 【答案】B 【详解】A．质量是物体本身的属性，与位置无关，所以这块石头在不同星球上质量相同，故A错误； B．由图可知，这块石头在水星上所受的重力最小，故B正确； CD．不同星球对同一物体的吸引力不同，所以同一物体在不同星球上受到的重力不同，由可知，在不同星球上，石头所受重力与质量的比值不同，故CD错误。 故选B。 【跟踪专练3】如图所示，是研究重力方向的装置。现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线（虚线与BC垂直）之间的夹角将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。从实验中可知重力的方向总是 ，利用它制成的重垂线，重力的施力物体是 。在探究重力的大小和质量的关系时，我们得到的结论是 。 【答案】 变小 竖直向下的 地球 在同一地方，物体的重力与质量成正比 【详解】[1]因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用，始终保持竖直向下的方向不变，将板BC缓慢放平时，悬线OA的方向不变，而虚线与BC垂直，所以在此过程中绳与虚线之间的夹角将变小。 [2][3]重力的施力物体是地球。重力的方向始终是竖直向下的，用来检查墙壁砌得是否竖直的重垂线就是根据这一原理制成的。 [4]在探究重力的大小和质量的关系时，可以发现，在同一地方，重力与质量之比为一定值，即物体的重力与质量成正比。 【题型2.探究重力与质量的关系】 【典例】榕江县民族中学某实验小组在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验。经多次实验，根据实验所得数据绘制了物体所受重力和物体质量的关系图像，以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（      ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】物体所受重力与质量的关系为，即重力与质量成正比，且当质量为0时，重力也为0。因此，图像应是一条过原点的倾斜直线，故ABD错误，C正确。 故选 C。 【跟踪专练1】神舟十九号乘组将在中国空间站开展多项空间科学研究与技术试验。请你从本学期学习的力学实验中，列举不能在空间站中完成的实验和能够在空间站中完成的实验各一个。不局限于教材中的实验方法 不能在空间站中完成的实验： 。 能够在空间站中完成的实验： 。 【答案】 探究物体重力与质量的关系 用弹簧测力计测量拉力的大小 【详解】[1]不能在空间站中完成的实验：探究物体重力与质量的关系。该实验依赖重力作用，而空间站内是失重环境，物体处于完全失重状态，故无法完成此实验。 [2]能够在空间站中完成的实验：用弹簧测力计测量拉力的大小。弹簧测力计的原理是胡克定律，其测量力的大小是基于弹簧的形变与外力的关系，与重力无关。 【跟踪专练2】在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，弹簧测力计的量程为0~10N，实验得到数据如下表所示，下列说法不正确的是（　　） m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.86 6.86 A．实验中也可以用质量不相等的钩码进行实验 B．重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg=9.8N C．分析表中数据可知，物体所受到的重力与它的质量成正比 D．实验中用弹簧测力计测量重力的大小，运用了二力平衡的知识 【答案】B 【详解】A．实验中使用质量不相等的钩码进行实验，使实验结论更具有普遍性，故A正确，不符合题意； B．由表格数据可得，重力和质量的比值为 表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N，故B错误，符合题意； C．根据表格数据可知，重力和质量的比值是一个定值，说明物体的所受到的重力与它的质量成正比，故C正确，不符合题意； D．实验中用弹簧测力计测量重力的大小，当物体静止时，弹簧测力计对物体的拉力与物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以运用了二力平衡的知识，故D正确，不符合题意。 故选B。 【题型3.重力公式:G=mg】 【典例】一个物体的质量是5kg，它受到的重力是 N。（） 【答案】50 【详解】物体受到的重力 【跟踪专练1】如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（　　） A．重力大小等于质量与比值g的乘积 B．重力的方向是竖直向下 C．重心位置在羽毛上的b点 D．重力的施力物体是地球 【答案】C 【详解】A．重力公式，即重力大小等于质量与比值g的乘积，故A正确，不符合题意； B．无论羽毛是什么形状、什么状态，受到的重力的方向始终是竖直向下的，故B正确，不符合题意； C．因为羽毛静止在木片上，所以通过重心的竖直线（重力作用线）一定通过支撑区域，因此由图可知，重力的作用点即羽毛的重心在a点，故C错误，符合题意； D．重力都是受地球的吸引而获得的，重力的施力物体是地球，故D正确，不符合题意。 故选C。 【跟踪专练2】当水上飞行表演者跃起到空中时，他所受重力的施力物体是 （选填“飞行器”或“地球”）；若表演者的质量为65kg，则他受到的重力大小为 N。（g取10N/kg） 【答案】 地球 650 【详解】[1]因为地球附近的任何物体都受到地球的引力的作用，所以表演者跃起到空中时受到重力作用，并且施力物体是地球； [2]表演者受到的重力为。 【跟踪专练3】重力是日常生活中常见的一种力，下列关于重力的说法中，正确的是（    ） A．空气中上升的气球不受重力作用 B．物体的重心一定都在物体的身上 C．因为，所以1kg就等于9.8N D．重力是指在地球表面附近，物体由于地球的吸引而受到的力 【答案】D 【详解】A．地球附近的一切物体都受到重力作用，包括空气中上升的气球。气球上升是因为受到的浮力大于重力，并非不受重力，故A错误； B．物体的重心不一定在物体上。例如：圆环的重心在其圆心处（不在圆环本身），空心球的重心在球心处（不在球壳上），故B错误； C．公式 G=mg中，m（质量）的单位是 kg，G（重力）的单位是N，二者是不同物理量，不能说 “1kg等于9.8N”，故C错误； D．由重力的定义可知，重力在地球表面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力，故D正确。 故选D。 【题型4.重力的计算与估算】 【典例】某建筑工地上一台升降机的厢体连同货物的质量为1.2t，在10s内从楼的2层上升到5层。如果每层楼高3m，升降机的厢体连同货物的重为 N，升降机电动机的功率至少是 W。 （g取10N/kg） 【答案】 1.2×104 1.08×104 【详解】[1]由题意知 故 [2]由题意可知，升降机从2楼到5楼，移动的距离为9m，故做功 故 【跟踪专练1】1N的力大约等于（　　） A．拿起一支钢笔所用的力 B．拿起两个鸡蛋所用的力 C．提起一个书包所用的力 D．拉动一辆汽车所用的力 【答案】B 【详解】A.一支钢笔的质量约20g，重力，远小于 1N，故A不符合题意； B.一个鸡蛋质量约50g，两个鸡蛋质量为100g，重力，故B符合题意； C.一个书包的质量约2kg，重力，远大于1N，故C不符合题意； D.汽车质量极大，拉动汽车所需的力远大于 1N（通常需几百牛甚至更大），故D不符合题意。 故选B。 【跟踪专练2】甲、乙两物体重力之比是5:4，甲的质量是60kg，则乙的质量为 kg，重力为 N（g取10N/kg）。 【答案】 48 480 【详解】[1][2]甲的重力 甲、乙两物体重力之比是5:4，乙的重力 乙的质量 【跟踪专练3】吃粽子是端午节的习俗之一，如图所示一个粽子所受重力约为（　　） A．0.2N B．2N C．20N D．200N 【答案】B 【详解】一个粽子的质量约为200g=0.2kg，受到的重力约为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【题型5.重心的概念与应用】 【典例】对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫作物体的 。 【答案】重心 【详解】对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在几何中心上。 【跟踪专练1】以下有关重力的描述，正确的是（   ） A．重力的方向总是竖直向下 B．挂在树上的苹果没有掉下来时不受重力 C．物体所受重力的作用点一定在物体上 D．同一个物体受到的重力不可能改变 【答案】A 【详解】A．重力的方向始终竖直向下，只有在赤道或两极才指向地心，故A正确； B．挂在树上的苹果也受重力，故B错误； C．重力的作用点（重心）不一定在物体上，如圆环的重心就不在环上，故C错误； D．位置不同，同一物体所受重力可能不同，故D错误。 故选A。 【跟踪专练2】地球上一切物体都会受到重力的作用，物体的重心 （选填“一定”或“不一定”）在物体上；重力的方向总是 ；如图所示是放在桌面上的水平仪，可得知桌子的 （左/右）边较高。 【答案】 不一定 竖直向下 右 【解析】【小题1】[1][2]重力是由于地球吸引而产生的力，其方向始终是竖直向下的，重心是物体各部分所受重力的等效作用点。对于形状规则、质量分布均匀的物体，重心在几何中心，在物体内部。但有些物体的重心可能不在物体上，例如：环形物体（如圆环），重心在中心，但中心是空的，不在物体上；弓形物体、不规则薄板等也可能重心在外部。 [3]水平仪上吊着应该小球，当桌面水平时，小球位于中央。当桌面倾斜时，小球会向低的一侧移动，因为重力方向总是竖直向下。由图可知，小球偏向左侧，说明右边较高。 【跟踪专练3】手机已成为人们生活中常用的一种通信工具。一般的手机都有利用振动提示来电的装置。有一种手机提示来电时是用一个微型电动机带动转轴上的叶片转动，从而带动手机振动。在下列几种形状的叶片中，你认为能够实现上述振动功能的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】叶片沿中心点对称分布时，转动后转轴是不会振动的。而当其沿中心点非对称分布时，叶片转动起来后，由于惯性总要向其运动的切线方向飞出，使转轴不断改变位置从而发生振动，并带动手机整体振动。四个选项中，只有C选项是沿中心点非对称分布的，电动机带动它高速转动时，才会使手机产生振动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【题型6.重力的方向特点】 【典例】如图所示，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示B端的墙面 选填“高”或“低”。建筑工人则常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，运用了重力的方向总是 。 【答案】 低 竖直向下的 【详解】[1]当液体中空气泡居中则表示墙面水平，若空气泡在A端，液体在重力的作用下向低端移动，导致空气泡位于高端，则此时A端的墙面偏高，B端墙面偏低。 [2]铅垂线中的重物受到重力的作用，导致铅垂线自然下垂，形成竖直线，方便判断墙壁是否竖直，因此建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，运用了重力的方向总是竖直向下的性质。 【跟踪专练1】智能手机内部有重力感应器，可以实现自动旋转屏幕画面的功能。当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。这是因为手机旋转时，内部的重力感应器会检测到手机的（　　） A．重力大小发生了变化 B．重力方向发生了变化 C．重心的高度发生了变化 D．重力大小和方向同时发生了变化 【答案】C 【详解】手机旋转过程中，重力的方向始终是竖直向下的，手机的质量不变，所以重力的大小也不变，同一个手机，重力作用点不变，即重心不变，但重心的高度发生了变化，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【跟踪专练2】下列现象中涉及到许多的物理知识。 (1)如图1球拍击打网球时，可观察到网面凹陷，此现象主要表明力可以改变物体的 ，使网面凹陷的力是由 形变产生的。 (2)如图2，在建筑施工过程中，工人们常利用在一根细线下吊一个重物的装置来检查墙砌得是否竖直，这种装置是利用重力的方向总是 的。 (3)“阿波罗”登月飞船奔向月球；在接近月球时，向前喷气使飞船受到向后的力而减速，这说明了力的作用是 的。 【答案】(1) 形状 网球 (2)竖直向下 (3)相互 【详解】（1）[1]网面凹陷体现了力可以改变物体的形状； [2]使网面凹陷的力是网球对球拍的力，而这个力是由网球发生形变产生的。 （2）重垂线利用重力方向总是竖直向下的原理，可检查墙是否竖直。 （3）飞船向前喷气，气体对飞船产生向后的反作用力，说明力的作用是相互的。 【跟踪专练3】图甲是我国高超音速导弹“东风-17”从发射到击中目标的轨迹示意图，其具有突防能力强、难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】地面附近的物体都受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下的，导弹在最高点时所受重力的方向依然是竖直向下的，图乙中符合要求的是①，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【题型7.重力示意图的画法】 【典例】如图所示，静止在斜面上的物块受到的重力方向沿 方向。 【答案】OB 【详解】重力的方向总是竖直向下的，所以静止在斜面上的物块受到的重力方向沿OB方向。 【跟踪专练1】内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐（含少量饮料）所受重力的示意图是（　　） A．B． C．D． 【答案】B 【详解】内有少量饮料的饮料罐可以斜放在水平桌面上，其所受重力的作用点应该在瓶子底部略微往上的地方，重力的方向是竖直向下的。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【跟踪专练2】墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重锤线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向总是 的原理，重力的施力物体是 。 【答案】 竖直向下 地球 【详解】[1]重垂线是利用重力的方向竖直向下的原理工作的。 [2]重力是物体由于地球的吸引而受到的力，其施力物体是地球。 【跟踪专练3】如图所示，一物块静止在粗糙斜面上，则该物块受力的示意图，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】静止在粗糙斜面上的物体，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力，故B正确，ACD错误。 故选B。 1．如图所示，在水平匀速直线行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地立在水平窗台上，请画出硬币受重力的示意图。 【答案】 【详解】物体受到重力始终竖直向下，如图所示 2．如图所示是跳水运动员起跳时的照片，请用所学的力学知识解释下列现象。 (1)运动员用力向下压跳板后却被向上弹起； (2)被弹到空中的运动员最终会落到下方水池中。 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【详解】（1）运动员用力向下压跳板后却被向上弹起，这是因为力的作用是相互的，运动员对跳板施加向下的力时，跳板会都对运动员施加一个大小相等，方向相反的力，即向上的弹力，力可以改变物体的运动状态，因此运动员会被向上弹起。 （2）运动员在空中受到重力的作用，而重力的方向总是竖直向下的，因此运动员最终会落到下方水池中。 3．周末，小雨爸爸开车带着小雨一起去郊游，经过一座桥时，小雨看到桥头竖立着一块警示标志牌，如下图所示。 (1)警示标志牌内容表示的意义是什么？ (2)允许上桥的车辆的最大重力是多少？（g取10N/kg） 【答案】(1)驶上该桥的车辆的质量不能超过30t (2) 【详解】（1）标志牌上的“30t”是限重标志。其中，“t”是质量的单位“吨”的符号。因此，该标志牌表示的意义是：允许通过该桥的车辆的总质量（包括车辆自重和所载货物的质量）不能超过30吨。 （2）解：设允许上桥的车辆的最大质量为m，最大重力为G。 由标志牌可知，允许上桥的车辆的最大质量为：； 根据重力计算公式 ，可得允许上桥的车辆的最大重力为：。 4．一辆轿车从某地往北京方向匀速行驶，当到达A地时，车外一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，现有一辆自重4×104N载货8000kg的汽车。 (1)求汽车过桥时受到的总重力； (2)通过计算回答这辆汽车能不能通过此桥？ 【答案】(1)1.2×105N (2)这辆车不能通过此桥 【详解】（1）总重力为 （2）标志牌表示的意思为：只有总质量不大于10t的汽车才能安全通过此桥，则允许通过桥的汽车总重为 因为。故此车不能通过此桥。 5．课堂上老师实验探究了“重力的方向”，请小明上台和他配合完成： (1)如图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂，此时通过悬线的方向来确定 的方向。若要进一步证明重力的方向，接下来的操作是 ； (2)如图乙，为进一步研究重力的方向，小明缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向 （选填“改变”或“不变”），如图丙，为判断悬线的方向，需要创设一个水平面，小明在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为 度，由此可判定悬线的方向； (3)请在图乙中作出小球受到的重力示意图。 【答案】(1) 重力 改变支架与桌面夹角，剪断悬线，观察小球下落方向 (2) 不变 90 (3) 【详解】（1）[1]小球自由下垂时，悬线的方向与重力方向一致，因此通过悬线方向可确定重力的方向。 [2]为进一步证明重力方向，可改变支架与桌面夹角，剪断悬线（小球只受到重力），观察小球下落的方向（小球会竖直下落，从而验证重力方向竖直向下）。 （2）[1]重力方向始终是竖直向下的，与支架的夹角无关。因此，缓慢改变支架与桌面的夹角时，悬线的方向不变。 [2]水面静止时是水平面，重力方向竖直向下（与水平面垂直），因此悬线与水面的夹角始终为90度。 （3）重力的作用点在小球的球心，方向竖直向下。如图所示： 6．为了探究重力的大小与质量的关系，小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表：（塑料袋质量忽略不计） 实验次序 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 100 200 300 400 500 拉力器示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 (1)如图乙所示，利用液晶屏拉力器测量这袋米所受的重力，使液晶屏拉力器内弹簧伸长的力是________。 A．米的重力 B．米和测力计的总重力 C．弹簧对米袋的拉力 D．米袋对弹簧的拉力 (2)分析上表中数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 。下列数据处理方法可以得到此结论的是 。 A．计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B．计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积 (3)分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg，它受到的重力是 N。 (4)2025年4月24日17时17分，神舟二十号载人飞船顺利发射，国人备受鼓舞，小明希望有一天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究。 【答案】(1)D (2) 正比 A (3)6.86 (4)不能 【详解】（1）米袋对拉力器的拉力（等于拉力器的示数）与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，使测力计内弹簧伸长的力是米袋对弹簧的拉力，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 （2）[1][2]由表格中的数据得，计算每一次实验中重力的大小与质量的比值为由此可以得出结论：物体所受的重力与其质量成正比，故A符合题意，B不符合题意。故选A。 （3）米受到的重力为。 （4）由于太空中，物体处于失重状态，不受到重力作用，所以没法测出物体的重力，则无法完成该探究。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03重力寒假预习讲义 · 知道重力是什么：能说出重力的定义、施力物体，知道重力是由于地球吸引而产生的力。 · 记住重力与质量的关系：掌握公式 G=mg，知道 g 的含义和常用取值。 · 会算重力：能利用公式进行简单的重力与质量互算，完成 1-2 道典型计算题。 · 了解重力方向：记住重力方向总是竖直向下，能举例说明它在生活中的应用（如重垂线）。 · 认识重心：知道重心是重力的等效作用点，了解形状规则、质量均匀物体的重心位置。 · 会画重力示意图：能规范画出重力的作用点和方向，标注力的符号 G。 · 能做简单实验：了解 “探究重力大小与质量的关系” 的实验思路，知道需要测量的物理量和结论。 预习必备 知识点梳理 1.重力的基本概念 2.重力的大小 3.重力的方向 4.重心 5.重力的示意图画法 6.重力大小与质量的关系 常考题型 精讲精炼 1.重力的概念 2.探究重力与质量的关系 3.重力公式:G=mg 4.重力的计算与估算 5.重心的概念与应用 6.重力的方向特点 7.重力示意图的画法 强化题型 (综合题6题) 知识点01:重力的基本概念 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力，用符号 G 表示。 2.施力物体：地球（受力物体是研究对象本身）。 3.注意：重力≠地球对物体的吸引力，它只是吸引力的一个分力。 知识点02:重力的大小 1.关系：物体所受重力的大小跟它的质量成正比。 G：重力，单位是牛顿（N） m：质量，单位是千克（kg） g：重力加速度，通常取 g=9.8N/kg（粗略计算可取 10N/kg） 3.物理意义：质量为 1kg 的物体，在地球表面所受重力约为 9.8N。 4.影响因素：g 的大小与纬度、海拔有关，赤道处最小，两极处最大。 知识点03:重力的方向 1.特点：总是竖直向下（注意：不是 “垂直向下”）。 2.应用：重垂线（检查墙壁是否竖直、桌面是否水平）。 知识点04:重心 1.定义：重力在物体上的等效作用点。 2.位置规律： 形状规则、质量均匀的物体：重心在其几何中心（如均匀球体的球心）。 形状不规则或质量不均匀的物体：可用悬挂法、支撑法等确定。 3.注意：重心不一定在物体上（如圆环、篮球的重心在中心，不在物体材料上）。 知识点05:重力的示意图画法 1.作用点：画在物体的重心上。 2.方向：竖直向下，画一条带箭头的线段。 3.标注：在箭头旁标出力的符号 G，若已知大小，可标注数值。 知识点06:探究实验：重力大小与质量的关系 1.实验器材：弹簧测力计、钩码（若干）。 2.实验步骤： 用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力。 记录数据，绘制 G−m 图像。 3.实验结论：物体所受重力与质量成正比，比值约为 9.8N/kg。 【题型1.重力的概念】 【典例】假如你在天宫二号中做水滴相关的探究实验，你观察到水滴呈现出的形状是（　　） A．球形 B．立方体 C．长方体 D．扁平状 【跟踪专练1】小濮同学的质量为50kg，他受到的重力为 N，其施力物体是 。在月球上，一个在月球上重力为98N的物体，其质量为 kg。（g取9.8N/kg） 【跟踪专练2】同一石头在不同行星上所受的重力大小，如图所示，以下说法正确的是（　　） A．在木星上，这块石头的质量最大 B．在水星上，这块石头所受的重力最小 C．在不同星球上，石头所受重力与质量的比值相同 D．在不同星球上，石头所受的重力相同 【跟踪专练3】如图所示，是研究重力方向的装置。现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线（虚线与BC垂直）之间的夹角将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。从实验中可知重力的方向总是 ，利用它制成的重垂线，重力的施力物体是 。在探究重力的大小和质量的关系时，我们得到的结论是 。 【题型2.探究重力与质量的关系】 【典例】榕江县民族中学某实验小组在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验。经多次实验，根据实验所得数据绘制了物体所受重力和物体质量的关系图像，以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（      ） A． B． C． D． 【跟踪专练1】神舟十九号乘组将在中国空间站开展多项空间科学研究与技术试验。请你从本学期学习的力学实验中，列举不能在空间站中完成的实验和能够在空间站中完成的实验各一个。不局限于教材中的实验方法 不能在空间站中完成的实验： 。 能够在空间站中完成的实验： 。 【跟踪专练2】在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，弹簧测力计的量程为0~10N，实验得到数据如下表所示，下列说法不正确的是（　　） m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.86 6.86 A．实验中也可以用质量不相等的钩码进行实验 B．重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg=9.8N C．分析表中数据可知，物体所受到的重力与它的质量成正比 D．实验中用弹簧测力计测量重力的大小，运用了二力平衡的知识 【题型3.重力公式:G=mg】 【典例】一个物体的质量是5kg，它受到的重力是 N。（） 【跟踪专练1】如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（　　） A．重力大小等于质量与比值g的乘积 B．重力的方向是竖直向下 C．重心位置在羽毛上的b点 D．重力的施力物体是地球 【跟踪专练2】当水上飞行表演者跃起到空中时，他所受重力的施力物体是 （选填“飞行器”或“地球”）；若表演者的质量为65kg，则他受到的重力大小为 N。（g取10N/kg） 【跟踪专练3】重力是日常生活中常见的一种力，下列关于重力的说法中，正确的是（    ） A．空气中上升的气球不受重力作用 B．物体的重心一定都在物体的身上 C．因为，所以1kg就等于9.8N D．重力是指在地球表面附近，物体由于地球的吸引而受到的力 【题型4.重力的计算与估算】 【典例】某建筑工地上一台升降机的厢体连同货物的质量为1.2t，在10s内从楼的2层上升到5层。如果每层楼高3m，升降机的厢体连同货物的重为 N，升降机电动机的功率至少是 W。 （g取10N/kg） 【跟踪专练1】1N的力大约等于（　　） A．拿起一支钢笔所用的力 B．拿起两个鸡蛋所用的力 C．提起一个书包所用的力 D．拉动一辆汽车所用的力 【跟踪专练2】甲、乙两物体重力之比是5:4，甲的质量是60kg，则乙的质量为 kg，重力为 N（g取10N/kg）。 【跟踪专练3】吃粽子是端午节的习俗之一，如图所示一个粽子所受重力约为（　　） A．0.2N B．2N C．20N D．200N 【题型5.重心的概念与应用】 【典例】对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫作物体的 。 【跟踪专练1】以下有关重力的描述，正确的是（   ） A．重力的方向总是竖直向下 B．挂在树上的苹果没有掉下来时不受重力 C．物体所受重力的作用点一定在物体上 D．同一个物体受到的重力不可能改变 【跟踪专练2】地球上一切物体都会受到重力的作用，物体的重心 （选填“一定”或“不一定”）在物体上；重力的方向总是 ；如图所示是放在桌面上的水平仪，可得知桌子的 （左/右）边较高。 【跟踪专练3】手机已成为人们生活中常用的一种通信工具。一般的手机都有利用振动提示来电的装置。有一种手机提示来电时是用一个微型电动机带动转轴上的叶片转动，从而带动手机振动。在下列几种形状的叶片中，你认为能够实现上述振动功能的是（　　） A． B． C． D． 【题型6.重力的方向特点】 【典例】如图所示，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示B端的墙面 选填“高”或“低”。建筑工人则常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，运用了重力的方向总是 。 【跟踪专练1】智能手机内部有重力感应器，可以实现自动旋转屏幕画面的功能。当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，如图所示。这是因为手机旋转时，内部的重力感应器会检测到手机的（　　） A．重力大小发生了变化 B．重力方向发生了变化 C．重心的高度发生了变化 D．重力大小和方向同时发生了变化 【跟踪专练2】下列现象中涉及到许多的物理知识。 (1)如图1球拍击打网球时，可观察到网面凹陷，此现象主要表明力可以改变物体的 ，使网面凹陷的力是由 形变产生的。 (2)如图2，在建筑施工过程中，工人们常利用在一根细线下吊一个重物的装置来检查墙砌得是否竖直，这种装置是利用重力的方向总是 的。 (3)“阿波罗”登月飞船奔向月球；在接近月球时，向前喷气使飞船受到向后的力而减速，这说明了力的作用是 的。 【跟踪专练3】图甲是我国高超音速导弹“东风-17”从发射到击中目标的轨迹示意图，其具有突防能力强、难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【题型7.重力示意图的画法】 【典例】如图所示，静止在斜面上的物块受到的重力方向沿 方向。 【跟踪专练1】内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐（含少量饮料）所受重力的示意图是（　　） A．B． C．D． 【跟踪专练2】墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重锤线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向总是 的原理，重力的施力物体是 。 【跟踪专练3】如图所示，一物块静止在粗糙斜面上，则该物块受力的示意图，正确的是（　　） A． B． C． D． 1．如图所示，在水平匀速直线行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地立在水平窗台上，请画出硬币受重力的示意图。 2．如图所示是跳水运动员起跳时的照片，请用所学的力学知识解释下列现象。 (1)运动员用力向下压跳板后却被向上弹起； (2)被弹到空中的运动员最终会落到下方水池中。 3．周末，小雨爸爸开车带着小雨一起去郊游，经过一座桥时，小雨看到桥头竖立着一块警示标志牌，如下图所示。 (1)警示标志牌内容表示的意义是什么？ (2)允许上桥的车辆的最大重力是多少？（g取10N/kg） 4．一辆轿车从某地往北京方向匀速行驶，当到达A地时，车外一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，现有一辆自重4×104N载货8000kg的汽车。 (1)求汽车过桥时受到的总重力； (2)通过计算回答这辆汽车能不能通过此桥？ 5．课堂上老师实验探究了“重力的方向”，请小明上台和他配合完成： (1)如图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂，此时通过悬线的方向来确定 的方向。若要进一步证明重力的方向，接下来的操作是 ； (2)如图乙，为进一步研究重力的方向，小明缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向 （选填“改变”或“不变”），如图丙，为判断悬线的方向，需要创设一个水平面，小明在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为 度，由此可判定悬线的方向； (3)请在图乙中作出小球受到的重力示意图。 6．为了探究重力的大小与质量的关系，小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表：（塑料袋质量忽略不计） 实验次序 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 100 200 300 400 500 拉力器示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 (1)如图乙所示，利用液晶屏拉力器测量这袋米所受的重力，使液晶屏拉力器内弹簧伸长的力是________。 A．米的重力 B．米和测力计的总重力 C．弹簧对米袋的拉力 D．米袋对弹簧的拉力 (2)分析上表中数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 。下列数据处理方法可以得到此结论的是 。 A．计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B．计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积 (3)分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg，它受到的重力是 N。 (4)2025年4月24日17时17分，神舟二十号载人飞船顺利发射，国人备受鼓舞，小明希望有一天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $