第3单元 第7课 第2框 全面推进依法治国的总目标与原则-【成才之路·学案】2025-2026学年高中思想政治必修3 政治与法治同步新课程学习指导(统编版)

●123 5.根据不同的标准，我们可以对法作不同的分类。例如，成文法和不成文法是按照法创立和表现的 形式所作的分类；宪法和普通法律是按照法律的内容和效力的强弱所作的分类：奴隶制法、封建 制法、资本主义法和社会主义法是人类历史上出现过的四种历史类型的法。下列关于我国当代 的法的表述，正确的有 ( ①是社会主义法，是工人阶级和全体公民意志的体现②既具有政治职能，又具有社会职能 ③其职能只体现在经济建设、政治建设、文化建设三个领域中④是由我国社会主义的生产方式 决定的社会规范 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 6.阅读材料，完成下题。 材料一《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传， 含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中 的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了 贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。 它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马习惯法向成文法 转变的重要标志，是罗马法发展的基础。 材料二中国传统的法律体系从秦汉时开始形成。张岂之主编的《中国历史十五讲》说：汉 律特别强调皇权至上，法自君出…其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为 法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架。 (1)依据材料一和所学知识，分析《十二铜表法》产生的背景及其重要历史影响。 (2)依据材料二说明中国古代法律制度的特点」 夯基提能作亚 请同学们认真完成练案[14] 第2框全面推进依法治国的总目标与原则 课标素养定方向 ●课程标准 明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 ●核心素养 1.政治认同：坚持党的领导，坚持依法治国，坚持人民主体地位。 2.科学精神：坚持依法治国，要立足国情、从实际出发。 124 自主学习 获新知 ●必备知识 一、全面推进依法治国的总目标 1.全面依法治国的原因 (1)地位：法律是治国之 是国家治理体系和治理能力的重要依托。 (2)意义：要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展 前景，必须坚持走 道路，全面推进社会主义法治国家建设。 (3)必要性：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关 系党和国家长治久安。 2.全面推进依法治国的总目标 (1)建设中国特色社会主义 ①在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻习近平法治思想。 ②形成完备的 、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障 体系，形成完善的党内法规体系。 (2)建设社会主义法治国家 ①坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。 ②坚持法治国家、 、法治社会一体建设。 ③实现 、严格执法、公正司法、全民守法。 ④促进国家治理体系和治理能力现代化。 )微思考1 全面推进依法治国的根本遵循和行动指南。 二、全面推进依法治国的原则 1.坚持中国共产党的领导（政治保证） (1)原因：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。 (2)要求 ①必须坚持党 、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国与 统一 起来。 ②作为执政党，中国共产党必须切实尊重宪法法律权威，模范遵守宪法法律，坚持 和依法执政。 2.坚持人民主体地位（力量源泉）】 (1)原因：人民是依法治国的主体和 ,人民代表大会制度是保证人民当家作主的根 本政治制度。 (2)要求：必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出 发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进 共同富裕。 3.坚持法律面前人人平等（价值追求） (1)地位： 是社会主义法律的基本属性。 。125 (2)要求 ①任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，不得有超越宪法法 律的特权。 ②必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施。 4.坚持依法治国和以德治国相结合（精神支撑） (1)原因：国家和社会治理需要 共同发挥作用。 (2)要求 ①必须坚持一手抓法治、一手抓德治。 ②大力弘扬 ,弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美 德、个人品德。 ③既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 5.坚持从中国实际出发（实践基础）：必须从我国 出发，同改革开放不断深化相适应， 总结和运用党领导人民实行法治的成功经验，围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题，推进 法治理论创新，发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论，为依 法治国提供理论指导。 )微思考2 如何认识公民在法律面前一律平等？ 台易错明辨 1.道德是治国之重器，德治是国家治理体系和治理能力的重要依托 2.依法治国的总目标是贯彻中国特色社会主义法治理论，建设社会主义法治国家。 3.全面依法治国要坚持依法治国、依法执政、依法行政一体建设，坚持法治国家、法治政府、法治社 会共同推进。 4.坚持四项基本原测是社会主义法治最根本的保证。 5.必须坚持法治建设以维护社会公平正义为出发点和落脚点。 125。 6.公平是社会主义法律的基本属性。 7.我们要既重视发挥法律的教化作用，又重视发挥道德的规范作用。 议题探究提能力 议题1：全面推进依法洽国的克目标 情境创设 [材料一]法者，治之端也。推进依法治国是民心所向，是国家长治久安的必 要保障。 旗帜决定方向，道路决定命运。中国特色社会主义法治道路，是建设社 会主义法治国家的唯一正确道路。我们要坚持党的全面领导，要认真学习 法治规律，充分认识到法治作为国家治理的基本方式，不断将国家推进与社会演进、顶层设计与 基层工作相结合，推进法治体系建设。要努力构建完备的执法权、司法权、监察权运行体系，加大 对执法、司法等全过程监督力度。 [材料二]习近平总书记以高瞻远瞩的战略眼光和宏阔视野，从关系党的前 途命运和国家长治久安的战略全局高度认识法治、定位法治、布局法治、推 全面推连依法治国 进法治、厉行法治，创造性地提出了新时代全面依法治国的工作布局，明确 要求坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政 府、法治社会一体建设。“法治国家、法治政府、法治社会基本建成”被确立为到2035年基本实现 社会主义现代化的重要目标，开启了新时代全面依法治国新征程。 e问题探究 [探究1]为什么要全面推进依法治国工作？ [探究2]结合材料，说明我国应如何实现依法治国的目标？ ●127 ©归纳提升 1.区分法制与法治 法制 法治 法制是以法来管制，指以既定的法律 是法的统治，指法在国家治理中具有最高权威， 区别 制度作为工具来实施管制 任何组织和个人都同等地遵守和服从法律 从法制国家到法治国家的转变：①从管制公民到保障和实现公民的权益：②立法、决策 联系 走向民主化；③由压制服从到公平处理社会关系 2.理解全面推进依法治国的总目标 内容 建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家 区别 强调方式、途径方面的目标 强调的是根本目标 建设中国特色社会主义法治体系作为一种手段，最终是为了实现建设社会主义法治国 联系 家这一根本目标 四典题训练 例1，习近平总书记强调全面依法治国具有基 全面依法治国，就要加快形戍完备的法 础性、保障性作用，要更好发挥法治固根本、 律规范体系、高效的法治实施体系、严 稳预期、利长远的保障作用。习近平总书记强调 密的法治监督体系、有力的法治保障体 全面依法治国的原因是 ( 系，形成完善的党内法规体系。 ①全面依法治国就是形成完备的法律规范 体系 党的领导是中国特色社会主义最本质的 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质 特征，是社会主义法治最根本的保证。 要求和重要保障 深刻领会这一重要论断，始终坚持党对 ③法治是国家治理体系和治理能力的重要 社会主义法治建设的领导，对于全面推 依托 进依法治国、加快建设社会主义法治国 ④党的领导是社会主义法治最根本的保证 家具有极其重要的意义。 A.①② B.②③C.③④ D.①④ 例2全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治休系、建设社会主义法治国家。 总目标擘画了全面依法治国的总蓝图，指明了全面依法治国的正确方向，明确了全面依法治 国的总抓手。这一总目标要求我们 () ①要全盘学习和借鉴世界各国的法治文明成果 ②坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设 全面依法治国，要学习借鉴世界上 ③实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 优秀的法治文明戍果，但不能搞 ④充分发挥中国共产党在全面依法治国中的主体作用“全盘西化”，不能搞“全面移 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 植”，不能照搬照抄。 128 议题2：认识全面推进依法治国的原则 e情境创设 [材料一]我国立法法总则规定，立法应当遵循宪法的基本原则，以经济建 设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领 导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论、坚持改革开放。立法应 当体现人民的意志，发扬社会主义民主，坚持立法公开，保障人民通过多种 途径参与立法活动。立法应当从实际出发，适应经济社会发展和全面深化 改革的要求，科学合理地规定公民、法人和其他组织的权利与义务、国家机 关的权力与责任。 不能让做好事 [材料二]不能让做好事的人吃亏。我国民法典规定：“因保护他人民事权 的人吃亏！ 益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。 5人民儿相民 没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益 人应当给予适当补偿。” 做好事有法律保障 台问题探究 [探究1]结合材料一并运用依法治国的相关知识，分析立法法总则的规定贯彻了依法治国的哪 些原则。 [探究2]材料二如何体现依法治国和以德治国相结合原则的？如何坚持这一原测？ ©归纳提升 1.正确认识全面推进依法治国各个原则 (1)坚持中国共产党的领导解决的是全面推进依法治国的政治保证问题。 (2)坚持人民主体地位解决的是全面推进依法治国的力量源泉的问题。 (3)坚持法律面前人人平等解决的是全面推进依法治国的价值追求的问题。 (4)坚持依法治国和以德治国相结合解决的是全面推进依法治国的精神支撑的问题。 (5)坚持从中国实际出发解决的是全面推进依法治国的实践基础的问题。 2.比较依法治国与以德治国 项目 依法治国 以德治国 方式 主要靠社会舆论、内心的道德信念和修养 以国家强制力作为实施的后盾 不同 等力量来获得实施和维护 区 别 保证各项工作都有法可依、有法必依、 促使人们自觉养成良好习惯和规范良好道 作用 执法必严、违法必究，实现社会主义民 不同 德行为，约束和制止不道德和不文明行为， 主的制度化、法律化 形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气 联系 依法治国和以德治国相互渗透、相互补充、相辅相成 129 四典题训练 例3新修订的未成年人保护法》第四十五条：城市公共交通以及公路，铁路水路、航空客运 等应当按照有关规定对未成年人实施免费或者优惠票价。第四十七条：任何组织或者个人 不得违反有关规定，限制未成年人应当享有的照顾或者优惠。对上述法律规定理解正确的是 （) ①对特定群体给予优待和保护违背了立法平等的原则 针对特定群体，应给予特殊的优待 ②给予特定群体优待和保护并不违背依法治国的原则·和保护，知法律对老年人、未戍年 ③不同群体由于本身的特殊情况理应受到特别的保护 人、残疾人给予特殊的优待和保 ④有差别的主体之间实质上可以得到真正同等的对待 护，并不违指平等原则，体现了实 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 质上的平等。 例4，习近平总书记指出，推进全面依法治国是国家治 依法治国的核心是依完治国，依 理的一场深刻变革，要始终坚持在法治轨道上推进 宪治国是落实依法治国的重点与 国家治理体系和治理能力现代化。下列对依法治国认识 关键，是建设法治中国的内在要 正确的是 ) →求。“坚持依法治国首先要坚 ①要把以人民为中心作为依法治国的核心 持依完治国，坚持依法执政首先 ②法律和道德要协同发力，发挥道德的教化作用 要坚持依完执政。” ③要保障每一位公民的合法权益 ④要坚持党在具体立法工作中的主体作用 发挥人大在立法工作中主导作 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 用，人民在立法中的主体作用。 知识概览 关重点 全面推 重要性 进依法 坚持中国共产党的领导 治国的 全面推 全面推 必要性 原因 进依法 坚持人民主体地位 治国的 进依法 总目标 治国的 坚持法律面前人人平等 建设中国特色社会主义法治体系 全面推 进依法 与原则 原则 坚持依法治国和以德治国相结合 治国的 建设社会主义法治国家 坚持从中国实际出发 总目标 课堂训练 重达标 一、选择题 1.(2025·湖南高一下期中)为国家定规矩，为社会定方圆。细数这一年的立法成绩单，粮食安全保 障法全方位夯实粮食安全根基；无障碍环境建设法推动解决残疾人、老年人的实际问题；对外关 系法扩大高水平开放，推动构建人类命运共同体…部部务实管用的法律，为高质量发展提供坚 实保障。下列关于全面依法治国的表述，说法正确的是 ( ①依法治国必须重视发挥道德的规范作用和法律的教化作用②坚持党领导立法、保证执法、公 正司法、带头守法③全面依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法 治国家④坚持中国共产党的领导是社会主义法治最根本的保证 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.米粒虽小，尤见礼义廉耻；节约事微，可助兴国安邦。党中央高度重视粮食安全问题，全国人大常 务会通过的《反食品浪费法》聚焦“小份餐”“外卖平台”“婚丧嫁娶”等方面的餐饮浪费问题，是 部应需而立的法律，有利于弘扬中华民族传统美德，促进绿色发展。从全面推进依法治国的原则 角度看，这体现了 130 ①我国全国人大常委会有权认可或制定国家法律②中国共产党的领导是社会主义法治最根本 的保证③法治建设以保障人民具体权益为出发点和落脚，点④国家强化法律对道德建设的促 进作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.《韩非子·有度》中日：“法不阿贵，绳不挠曲…刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”它的意思是法 律不偏祖有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜…惩罚罪过不避开大距，奖赏善行不漏掉百 姓。这启示我们 () ①全面推进依法治国是系统性工程②人民是依法治国的主体和力量源泉③要坚持法律面前 人人平等的原则④任何人都没有超越宪法法律的特权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决 定。修改《立法法》，是贯彻落实党的二十大精神、中央人大工作会议精神和党中央决策部署的重 要举措，是党的主张和人民意志通过法定程序成为国家意志的过程。这表明 ①中国共产党坚持依法执政②我国实现了全面依法治国的总目标③依法治国是社会主义法 治的最根本保证④法治建设以保障人民根本权益为出发点和落脚点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2025·广东高三上阶段练习)法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。实践说明，我们应坚持走中国 特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，围绕保障和 促进社会公平正义，坚持依法治国，全面推进国家各方面工作法治化。以下对依法治国认识正确 的是 ①依法治国是中国特色社会主义最本质的特征②要以法治体现道德理念，强化法律对道德建 设的促进作用③依法治国必须坚持人民的主导地位，保障人民利益④必须从我国基本国情 出发符合中国现实状况 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 6.（2025·河北张家口高一下期中)阅读材料，完成下列要求。 当前，我国处于转型发展新时期，信息化、数字化飞速发展和广泛应用，使国家秘密管理难度 不断加大，为应对保密工作的新形势和新任务，亟须再次修订保密法；2024年2月27日，十四届 全国人大常委会第八次会议通过了新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月 1日起施行。这次保密法修订旗帜鲜明地把党管保密写入法律，完善了党管保密的领导体制，明 确中央保密工作领导机构领导全国保密工作，进一步发挥“党管保密”在保密战线的政治优势和 组织优势；国家秘密受法律保护，一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织 和其他社会组织以及公民都有保密的义务。保密工作，从来不是一项依靠少数人、特定部门就能 够做好的工作，保守党和国家秘密的要诀，深扎在人民群众的土壤里。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析《中华人民共和国保守国家秘密法》的修订和施行是 如何贯彻全面推进依法治国原则的。 夯基提能作业 请同学们认真完成练案[15]判断的，可以实行拷问，违反规定的，杖六十。规定了审判的 制度，慎用严苛的刑罚，提高证据的真实性，①符合题意。保 障统治阶级的根本利益，不是农民阶级的，②错误。“犯罪时 幼小，事发时长大，依幼小论。”强调以事实为依据，以法律为 准绳，没有涉及注重道德作用，③排除。“诸谋反及大逆者，皆 斩；父子年十六以上皆绞，十五以下及母女，妻妾、子妾亦同。” 强调了法的本质是维护统治阶级的利益，突出法治功能，④符 合题意。故本题选B。 2.C党的十八大以来我国人权的法治保障取得了巨大成就，而 不是古代，①错误。中华法系源远流长，成为世界上独树一帜 的法律文明，古老的中国为人类法治发展做出了重要贡献，② 正确。今天我国的法治状况是由我国的国情和社会制度所决 定的，而不是人们的精神文化需求特点决定，③错误。着眼今 天，新中国成立以来，在党的领导下，我国的法治建设取得了 巨大成就。今天我国形成了以宪法为核心的中国特色社会主 义法律体系，④正确。故本题选C。 3.D法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物，不是伴随着 人类社会的出现而出现，①错误。“在任何国家，违反法律都 要受到制裁”的说法过于绝对，②错误。“君主们在任何时候 都不得不服从经济条件，并且从来不能向经济条件发号施令。 无论是政治的立场还是市民立法，都只是表明和记载经济关 系的要求而已。”这表明生产方式决定法的产生、存在和发展， 法体现统治阶级意志并由社会物质条件决定，③④符合题意 故本题选D。 4.B针对“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问 题，坚决打击，从严处置，营造清朗网络空间。各地网信部门 对管理不力、姑息纵容的网站平台，依法采取限期整改、罚款、 暂停相关功能、关停下架等处罚，该专项行动反映出我国法律 是维护和实现人民合法权益的重要手段，①正确。坚持党的 领导是构建清朗网络空间的根本政治保证，②错误。公民具 有言论自由，但是不能违法乱纪，我国公民的言论自由与法律 具有内在的一致性，③符合题意。材料体现的是我国打击“自 媒体”乱象（专政），没有涉及民主的特点，④排除。故本题 选B。 5.C我国当代的法是社会主义法，是由我国社会主义的生产方 式决定的社会规范，是工人阶级领导的广大人民群众（而不是 全体公民)的根本利益和共同意志的体现，①错误，④符合题 意。法在国家治理中既具有政治职能，又具有社会职能。法 所具有的这两种职能体现在经济建设、政治建设、文化建设 社会建设和生态文明建设等各领域中，而不是只体现在经济 建设、政治建设、文化建设三个领域中，②符合题意，③错误 故本题选C。 6.(1)提示：背景：平民和贵族的矛盾斗争，罗马习惯法的传统 社会经济的发展。影响：限制了贵族对法律的任意解释，有利 于维护平民的利益；形成了成文法，为罗马法律的发展奠定 基础。 (2)提示：特点：皇权高于法律：法律体现君主的意志：儒家思 想为法律的基础：礼法并用。 【分析】背景素材：《十二铜表法》和中国古代法律制度 考，点考查：法律发展的历程的相关知识 29 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、法治意识 【解析】(1)第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限 定和作答角度。本题需要调用法律发展的历程的有关知识， 从影响角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教 材知识。产生背景：关键词①：《十二铜表法》是当时罗马社会 政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过 去的习惯法，并结合当时社会经济发晨的需要编纂而成→可 联系平民和贵族的矛盾斗争，罗马习惯法的传统，社会经济的 发展。重要历史影响：关键词②：在很大程度上限制了贵族的 司法专断→可联系限制了贵族对法律的任意解释，有利于维 护平民的利益：关键词③：它是罗马习惯法向成文法转变的重 要标志，是罗马法发展的基础→可联系形成了成文法，为罗马 法律的发展奠定基础。第三步：整合信息，组织答案。注意设 问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。（2)第一 步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本 题需要调用中国古代法律制度的有关知识，从特点角度分析 作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词 ①：汉律特别强调皇权至上，法自君出→可联系皇权高于法 律；法律体现君主的意志；关键词②：其法制的指导思想则为 礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础→可联系教材 知识儒家思想为法律的基础；礼法并用。第三步：整合信息， 组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等 相结合。 第2框全面推进依法治国的总目标与原则 自主学习获新知 必备知识 一、1.重器法治中国特色社会主义法治 2.法治体系法律规范体系法治政府科学立法 微思考1 习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运 而生的重大理论创新成果，是全面依法治国的根本遵循和行 动指南。 二、1.领导立法依法执政依宪执政 2.力量源泉 3.平等 4.法律和道德社会主义核心价值观 5.基本国情 微思考2 公民在法律面前一律平等，是指平等地享有权利、履行义务和 适用法律，它是指守法平等和司法平等，不包括立法平等，因 为法律具有阶级性，维护统治阶级的根本利益。 易错明辨 1.错误。法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力 的重要依托。 2.错误。依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体 系，建设社会主义法治国家。 3.错误。全面依法治国要坚持依法治国、依法执政、依法行政共 同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 2 4.错误。党的领导是社会主义法治最根本的保证。 5.错误。必须坚持法治建设以保障人民根本权益为出发点和落 脚点。 6.错误。平等是社会主义法律的基本属性。 7.错误。我们要既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德 的教化作用。 议题探究提能力 议题1：全面推进依法治国的总目标 问题探究 探究1：法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的 重要依托。要推动我国经济社会持续健康发展，必须全面推 进社会主义法治国家建设。 探究2：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国 家。在中国共产党领导下，形成完备的法律规范体系、高效的 法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系」 形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行 政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实 现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体 系和治理能力现代化。 典题训练 例1：B全面依法治国要更好发挥法治固根本、稳预期、利长远 的保障作用，这是因为全面依法治国是中国特色社会主义的 本质要求和重要保障，法治是国家治理体系和治理能力的重 要依托，②③正确。全面依法治国就是依照宪法和法律来治 理国家，不是单纯地形成完备的法律规范体系，①排除。设问 强调的是原因，“党的领导是社会主义法治最根本的保证”强 调如何做，④不符合题意。故本题选B。 例2：C要学习、吸收、借鉴世界各国的法治优秀文明成果，但不 是“全盘学习和借鉴”，①错误；人民群众是依法治国的主体， ④错误。故本题选C。 议题2：认识全面推进依法治国的原则 问题探究 探究1：①坚持中国共产党的领导。材料中，立法法总则规定应 当坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最 本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。②坚持人民主 体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉，立法应当体现 人民的意志，发扬社会主义民主。③坚持从中国实际出发 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是全面推进依法治 国的根本遵循。立法必须从我国基本国情出发，适应我国社 会发展。 探究2：(1)我国民法典规定：“因保护他人民事权益使自己受到 损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。 没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求 补偿的，受益人应当给予适当补偿。”充分体现了全面推进依 法治国要坚持法治与德治相结合。 (2)必须坚持一手抓法治、一手抓德治。大力弘扬社会主义核 心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭 美德、个人品德。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道 德的教化作用。 2 典题训练 例3：D对特定群体给予优待和保护并不违背立法平等的原则， ①错误。特定群体由于本身的特殊性理应受到特别的保护， 但并不是不同群体由于本身的特殊性都能享受到特别的保 护，③错误。故本题选D。 例4：C依法治国的核心是依宪治国，①错误。坚持依法治国和 以德治国相结合，法律和道德要协同发力，发挥道德的教化作 用，②符合题意。依法治国要坚持人民主体地位，切实保障每 一位公民的合法权益，③符合题意。党领导立法，人大负责具 体的立法工作，④错误。故本题选C。 课堂训练重达标 1.D坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范 作用，又重视发挥道德的教化作用，①错误。党不能公正司 法，公正司法的主体是司法机关，②错误。全面依法治国的总 目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治 国家，③符合题意。坚持中国共产党的领导是中国特色社会 主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证，④符合题 意。故本题选D。 2.D全国人大有权认可或制定国家法律，全国人大常委会可以 制定除基本法之外的其他法律，①错误。党中央高度重视粮 食安全问题，全国人大常务会通过的《反食品浪费法》聚焦 “小份餐”“外卖平台”“婚丧嫁娶”等方面的餐饮浪费问题，是 一部应需而立的法律，有利于弘扬中华民族传统美德，促进绿 色发展。从全面推进依法治国的原则角度看，这体现了中国 共产党的领导是社会主义法治最根本的保证，国家强化法律 对道德建设的促进作用，②④符合题意。法治建设以保障人 民根本权益为出发点和落脚点，不是具体权益，③错误。故本 题选D。 3.D全面推进依法治国是系统性工程，但材料未涉及，①排除。 人民是依法治国的主体和力量源泉，但材料未强调人民群众 的重要性，②排除。“法律不偏袒有权有势的人”体现的是任 何人都没有超越宪法法律的特权，法律面前人人平等的原则， ③④正确。故本题选D。 4.B修改《立法法》，是党的主张和人民意志通过法定程序成 为国家意志的过程，体现了党依法执政，坚持以保障人民根本 权益为出发点和落脚点，①④正确。我国还未实现全面依法 治国的总目标，②错误。党的领导是社会主义法治的最根本 保证，③不选。故本题选B。 5.C中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，① 错误。依法治国必须从我国基本国情出发，符合中国现实状 况，应坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规 范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念， 强化法律对道德建设的促进作用，②④正确。依法治国必须 坚持人民的主体地位，不是主导地位，③错误。故本题选C。 6.①坚持中国共产党的领导，是中国特色社会主义最本质的特 征，是社会主义法治最根本的保证。此次保密法修订把党管 保密写入法律，进一步发挥“党管保密”在保密战线的政治优 势和组织优势。②坚持人民主体地位，人民是依法治国的主 体和力量源泉。全体公民及社会各界都有保密的义务，保密 工作需要发挥人民群众的主体作用。③坚持从中国实际出 发，《中华人民共和国保守国家秘密法》的修订和施行符合中 国实际，为依法治国提供理论指导。 03 【分析】背景素材：《中华人民共和国保守国家秘密法》的修 订和施行 考点考查：全面推进依法治国原则 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和 作答角度。本题要求考生运用“全面推进依法治国原则”的 相关知识，说明《中华人民共和国保守国家秘密法》的修订和 施行体现全面推进依法治国的哪些原则。第二步：审材料 提取关键词，链接教材知识。关键词①：这次保密法修订旗帜 鲜明地把党管保密写入法律，完善了党管保密的领导体制，明 确中央保密工作领导机构领导全国保密工作，进一步发挥“党 管保密”在保密战线的政治优势和组织优势→可联系坚持中 国共产党的领导。关键词②：保密工作，从来不是一项依靠少 数人、特定部门就能够做好的工作，保守党和国家秘密的要 诀，深扎在人民群众的土壤里→可联系坚持人民主体地位 关键词③：我国处于转型发展新时期，信息化、数字化飞速发 展和广泛应用，使国家秘密管理难度不断加大，为应对保密工 作的新形势和新任务，亟须再次修订保密法→可联系坚持从 中国实际出发。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定 以及教材知识与材料、时政信息相结合。 第八课法治中国建设 第1框 法治国家 自主学习获新知 必备知识 一、1.依法治国依法执政 2.宪法法律至上依法治理知情权表达权各项权利 制约监督不敢不能不想 微思考1 公民权利主要包括以下：(1)法律面前一律平等：(2)政治权 利和自由；(3)宗教信仰自由；(4)人身与人格权；(5)监督权； (6)社会经济权利；(7)社会文化权利和自由：(8)妇女保护 权；(9)婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护；(10)华侨、归侨 和侨眷的正当权利和利益受国家保护等。 二、1.法治法律体系严格实施 2.监督合宪性法律体系法律法定职责遵守法律 司法 3.权力运行国家治理 微思考2 (1)完备的法律体系是法治国家的制度前提，因此建设法治 国家需要建立完备的法律体系。 (2)建设法治国家，不仅要有完备的法律体系，还需要法律的 严格实施。 易错明辨 1.错误。在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家 各项工作依法开展。 2.错误。宪法法律至上是法治的首要内容。 3.错误。保护公民的各项权利是法治的主要功能。 2 4.错误。依法治国首先要坚持依宪治国。 5.错误。完善法律实施机制要求司法机关严格公正司法。 议题探究提能力 议题1：如何理解法治国家的内涵 问题探究 探究1：法治国家就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪 执政的国家。法治国家的基本特征有：坚持宪法法律至上：坚 持良法之治；尊重和保障公民权利；规范国家权力的运行。 探究2：一方面，良法应内容合理，在制定过程中应广泛听取各 方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念： 另一方面，良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一， 能够涵盖社会生活的各个方面。 典题训练 例1：A全国人大将制定民营经济促进法、学前教育法等，修改 城市居民委员会组织法、文物保护法等，这些立法从一个侧面 表明建设法治国家需要有完备的法律体系，也说明我国符合 国家发展目标的法律体系日趋完备，①③符合题意。材料反 映的是完善我国的法律体系，没有涉及政治制度，②排除。新 中国成立以来，我国法治建设取得了重大的成就，形成了中国 特色社会主义法律体系，而不是材料中的这些法律的制定确 立了中国特色社会主义法律体系，④排除。故本题选A。 例2：D因为宪法在中国特色社会主义法律体系中居于核心和 统率地位，是治国安邦的总章程，所以各相关部门坚持抓住青 少年这个“关键时期”，把宪法教育纳入了国民教育体系，有 利于青少年强化宪法意识，弘扬宪法精神，③④符合题意。宪 法保障公民的基本权利，但材料强调的是开展宪法教育活动， 增强公民的宪法意识，①不符合题意。材料中强调对学生开 展宪法教育活动，与提高党的依宪治国、依宪执政的能力和水 平无关，②不符合题意。故本题选D。 议题2：怎样建设法治国家 问题探究 探究1：通过推进中国特色社会主义法治建设，建设法治国家， 能够有效规范权力运行，保障公民合法权益；能够推动实现国 家治理现代化，实现长治久安。 探究2：①建立完备的法律体系，形成一个部门齐全、层次分明、 结构协调、体例科学的社会主义法律体系，实现国家治理有法 可依。②完善法律实施机制，已经制定的法律需要得到有效 实施。③推进宪法实施，加强宪法实施和监督，落实宪法解释 程序机制，加强备案审查制度和能力建设。 典题训练 例3：C材料强调要进一步强化备案审查制度的刚性约束，不涉 及加强相互监督和保证国家机关的协调高效运转，①与题意 不符。全国人大常委会法工委会议提出，要加强与同级党委、 政府、监察委、法院和检察院等国家机关的协调联动，进一步 强化备案审查制度的刚性约束。落实上述要求有利于加强备 案审查制度建设，纠正违宪、违法的规范性文件，建设法治国 家，维护宪法法律的权威，②③符合题意。材料强调加强备案 审查制度建设，纠正违宪、违法的规范性文件，不强调加强建 立完备的法律体系和实现国家治理有法可依，④与题意不符。 故本题选C。 04