7.4长江经济带的协同发展 导学案 -2025-2026学年八年级地理下册湘教版

第七章 区域内外联系与协同发展 第四节 长江经济带的协同发展 班级： 姓名： 【课标要求】 1.运用地图描述长江经济带的地理位置、范围和自然地理特征。 2.分析长江经济带的交通优势、产业布局与区域协同发展机制。 3.理解 “共抓大保护、不搞大开发” 的生态理念，认识长江经济带生态保护的重要性。 【学习目标】 1.能够在地图上准确指出长江经济带的位置、范围和主要城市。 2.能够分析长江经济带的交通优势和综合开发条件，理解其 “黄金水道” 的价值。 3.能够说明长江经济带的东中西部联动、上中下游互补的协同发展格局。 4.能够分析长江经济带生态保护的重要性，理解 “共抓大保护、不搞大开发” 的内涵。 【学习重难点】 重点：长江经济带的交通优势与综合开发条件；东中西部联动与上中下游互补；“共抓大保护、不搞大开发” 的生态理念。 难点：分析长江经济带协同发展的机制；理解生态保护与经济发展的关系。 【学习过程】 （一）自主预习 快乐感知（填空题） 1.长江经济带覆盖上海、江苏、浙江等________个省级行政区，面积约________万平方千米。 2.长江经济带的 “一轴” 是以长江 “________” 为依托，“两翼” 是指沪瑞和沪蓉两大。 3.长江经济带的 “三极” 是指长江三角洲、长江中游和________三大城市群。 4.________高铁串联起长江三角洲、长江中游和成渝三大城市群，将显著改善长江沿江交通。 5.长江经济带人口和经济总量均超过全国的________，是我国综合实力最强的区域之一。 6.长江经济带的综合开发优势包括交通便利、________、资源丰富、________等。 7.长江三角洲区域一体化发展以________为核心，带动南京、杭州、合肥等城市协同发展。 8.上海是国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心，是长江经济带江海交汇的________。 9.党的十八大以来，国家明确提出长江要共抓大保护、________，把修复长江生态环境摆在压倒性位置。 10.长江流域是我国重要的生物基因宝库，近年来长江干流优良水体比例已达________。 （二）合作学习快乐探究 任务 1：交通优势与综合开发条件分析结合教材图 7-35 及活动题，小组合作完成： ① 读图 7-35，说一说，长江经济带有哪些重要的交通运输方式？ ② 结合所学知识，将长江经济带综合开发的优势条件（交通便利、市场广阔、资源丰富、人才众多、产业基础好等）填入空白框图。 ③ 议一议，长江经济带已经有了长江这一条航运价值很高的 “黄金水道”，为什么还要修建沿江铁路和高速公路？ 任务 2：东中西部联动与上中下游互补探究结合教材 “东西部联动、上中下游互补” 及图 7-36、7-39，小组讨论： ① 计算长江经济带的经济总量，并分析地区生产总值居前五位的省（市）在分布上的特点。 ② 描述黄梅县小池镇的地理位置，分析小池镇的发展对推动长江经济带跨区域协同发展的借鉴意义。 ③ 上海在长江经济带产业合作和优化升级方面，应如何发挥龙头带动作用？ ④ 2009—2019 年，上海向武汉、重庆等城市转移产业，这些产业转移给武汉、重庆等城市带来了哪些机遇？ 任务 3：生态保护与可持续发展探究结合教材 “共抓大保护、不搞大开发” 及活动题，小组合作完成： ① 收集相关资料，举例说明改善长江经济带生态环境的具体举措。 ② 推动长江经济带发展，为什么要 “把修复长江生态环境摆在压倒性位置”？ ③ 谈谈你对 “共抓大保护、不搞大开发” 的理解。 （三）智能演练快乐升级 一、单项选择题（5 题） 1.长江经济带不包括的省级行政区是（ ） A. 上海 B. 江苏 C. 广东 D. 四川 2.长江经济带的 “黄金水道” 是指（ ） A. 长江航运 B. 沿江铁路 C. 高速公路 D. 航空运输 3.长江经济带的 “三极” 不包括（ ） A. 长江三角洲 B. 长江中游 C. 成渝城市群 D. 珠江三角洲 4.长江经济带的龙头城市是（ ） A. 上海 B. 武汉 C. 重庆 D. 南京 5.党的十八大以来，国家明确提出长江要（ ） A. 共抓大保护、不搞大开发 B. 大力开发、忽视保护 C. 只搞开发、不搞保护 D. 先污染后治理 二、综合题 读 “长江经济带示意图”，完成下列问题。 Cc B D A （1）写出图中字母代表的地理事物名称：A. ________（城市）；B. ________（城市群）；C. ________（铁路线）；D. ________（海域）。 （2）长江经济带覆盖 11 个省级行政区，是我国综合实力最强的区域之一，其 “一轴、两翼、三极” 中的 “三极” 是指________、________、________三大城市群。 （3）分析长江经济带综合开发的优势条件。 （4）说明上海在长江经济带协同发展中的龙头带动作用。 （5）谈谈你对 “共抓大保护、不搞大开发” 的理解。 【思维建构】 请结合本节课所学知识，绘制思维导图，梳理 “地理位置→交通优势→协同发展→生态保护→区域发展” 的逻辑关系，标注核心知识点。 【参考答案】 （一）自主预习快乐感知（填空题） 1.11；205 2.黄金水道；运输通道 3.成渝 4.沪渝蓉 5.40% 6.市场广阔；人才众多（或 “产业基础好” 等合理答案） 7.上海 8.门户城市 9.不搞大开发 10.97% （二）合作学习快乐探究 任务 1① 重要交通运输方式：水运（长江航运）、铁路（沪渝蓉高铁等）、公路（高速公路）、航空等。② 综合开发优势条件：交通便利、市场广阔、资源丰富、人才众多、产业基础好、政策支持等。③ 原因：长江航运受季节、水位、速度等限制，沿江铁路和高速公路可以弥补水运的不足，提高运输效率，加强区域间的联系与协同发展。 任务 2① 经济总量：根据图中数据计算得出。分布特点：地区生产总值居前五位的省（市）主要分布在东部沿海和长江中下游地区，体现了东强西弱的格局。② 地理位置：黄梅县小池镇位于湖北省东部，长江中游北岸，与江西省九江市隔江相望。借鉴意义：加强跨区域合作，实现产业协同发展，推动区域协调发展。③ 龙头带动作用：发挥上海在金融、贸易、航运、科技创新等方面的优势，带动长江经济带产业升级和协同发展；加强与中西部地区的合作，推动产业转移和区域协调发展。④ 机遇：获得资金、技术、管理经验；促进产业升级和工业化进程；增加就业机会，推动经济发展。 任务 3① 具体举措：实施十年禁渔；关停沿江污染企业；治理水污染；实施退耕还林还湖还湿；建设自然保护区等。② 原因：长江生态环境形势严峻，部分水域污染严重，珍稀物种减少；修复长江生态环境是实现可持续发展的前提，关系到中华民族的永续发展。③ 理解：“共抓大保护” 是指把生态环境保护放在首位，加强生态修复和环境治理；“不搞大开发” 是指不盲目追求经济增长，实现生态保护与经济发展的协调统一，走绿色发展之路。 （三）智能演练快乐升级 一、单项选择题 1.C 2. A 3. D 4. A 5. A 二、综合题 （1）上海；长江三角洲；沪渝蓉高铁；东海 （2）长江三角洲；长江中游；成渝 （3）综合开发优势条件：交通便利（黄金水道 + 铁路 + 公路 + 航空）；市场广阔；资源丰富（矿产、森林、旅游等）；人才众多；产业基础好；政策支持等。 （4）龙头带动作用：发挥上海在金融、贸易、航运、科技创新等方面的优势，带动长江经济带产业升级和协同发展；加强与中西部地区的合作，推动产业转移和区域协调发展。 （5）理解：“共抓大保护、不搞大开发” 强调把生态环境保护放在首位，修复长江生态环境，实现生态保护与经济发展的协调统一，走绿色发展、可持续发展之路。 【思维建构】 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $