18.3 植物的主要类群导学案-2025--2026学年北师大版生物八年级下册

第3节　植物的主要类群（第一课时） 1.不同植物类群的分类方法。 2.认识常见的苔藓植物、蕨类植物。 3.了解苔藓植物、蕨类植物的形态结构特征、生活习性以及与人类的关系。 4.通过对不同植物类群的比较，进一步理解植物进化系统树，强化生物进化观。 1.自然界中已知的植物约有33万种，根据繁殖方式可以分为孢子植物和　　　　　植物。孢子植物包括藻类植物、　　　　　植物和蕨类植物三大类群，种子植物包括裸子植物和　　　　　植物两大类群。  2.苔藓植物个体矮小，密集生长于潮湿环境 （1）常见植物及分布：　　　　　　、　　　　　　和小墙藓是比较常见的苔藓植物。常见于　　　　　的地面、背阴的墙壁和树皮上。  （2）形态结构：苔藓植物没有真正的　　　　，它的假根没有吸收　　　　　　　　的功能，只起着　　　　　　　的作用；茎弱小，没有　　　　　　；叶片绿色，小而薄，除进行　　　　　　外，还能吸收　　　　　　　　。  （3）作用：苔藓植物大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测　　　　　　的指示植物。苔藓植物植株之间的缝隙能够涵蓄水分，对林地、山野的　　　　　　具有一定作用。许多苔藓植物是植物界的　　　　　　，在被火山摧毁的地带或烧毁的林地上，苔藓植物也是先锋植物之一，它与土壤的形成有密切关系。苔藓植物也是北极冻原的主要绿色植物，是驯鹿等植食动物的食物之一。  3.蕨类植物出现输导组织，适应陆地生活 （1）生活环境：生活在森林、溪沟、田野的　　　　　　　里。  （2）形态结构：植株比苔藓植物高大，一般都具有　　　　　　等器官，并有　　　　　组织和机械组织。  （3）生殖：　　　　　生殖。  （4）作用：大量的古代蕨类植物形成了　　　　　　；食用，如蕨的嫩叶是非常可口的野菜；药用，如贯众、卷柏；观赏，如肾蕨、芝萁和巢蕨；绿肥和饲料，如满江红。  1.（2023·烟台）李刚将采集的植物分类：玉米、樱桃、侧柏归为一类，地钱、卷柏、葫芦藓归为一类。他分类的依据是（　　） A.水生和陆生 B.有无根 C.有无种子　　 D.种子有无果皮包被 2.（2023·云南）满江红是一种水生植物，具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，产生孢子繁殖后代。该生物属于（　　） A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 典例精析：藻类无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎、叶的分化，有假根；蕨类植物具有真正的根、茎、叶，而且分化出了运输水分和养料的输导组织，体形较大，适应陆地生活的能力较强。 3.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应（　　） 　A.放在向阳的地方，少浇水 B.放在向阳的地方，多浇水 　C.放在背阴的地方，少浇水 D.放在背阴的地方，多浇水 4.某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后，这里许多绿茸茸的生长于潮湿地面的植物不见了，这些植物属于（　　） A.被子植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 5.下列生物中，属于苔藓植物的是（　　） 　A.地钱 B.满江红 C.芒萁 D.石花菜 6.（生命观念）有诗云“苔花如米小，也学牡丹开”。所谓的“苔花”其实是如图所示苔藓植物的结构a，里面含有大量的（　　） A.花粉 B.孢子 C.种子 D.卵细胞 7.我们今天所用的煤炭，主要是某种植物的遗体埋在地下经过复杂的变化形成的，这种植物是（　　） A.古代蕨类植物 B.古代种子植物 C.古代草本植物 D.古代苔藓植物 8.葫芦藓的叶具有的功能是（　　） A.吸收水和无机盐 B.固着植物体 C.运输水和无机盐 D.繁殖后代 9.蕨类植物和苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（　　） A.没有真正根、茎、叶 B.生殖过程离不开水 C.体内无输导组织 D.不能开花、结果 10.如图中圆圈表示各生物的结构特征，重合部分M表示它们之间的共同特征。下列说法正确的是（　　） A.M可以表示根 B.M可以表示孢子 C.M可以表示叶 D.M可以表示输导组织 11.卷柏是一种奇特的蕨类植物，它极耐干旱，具有顽强的生命力，又名“九死还魂草”。下列结构中卷柏没有的是（　　） A.根 B.茎 C.叶 D.花 12.苔藓植物、蕨类植物共有的特征是（　　） ①由细胞构成　②能产生种子　③有根、茎、叶的分化　④有叶绿体 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 13.某同学在森林中迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，而另一面没有，据此他判断出了方向。那么，生长苔藓的一面是（　　） A.东 B.西 C.南 D.北 14.某市水资源特别丰富，水库众多。图1、图2是小明同学在水库边上发现的葫芦藓和贯众，请据图、表回答下列问题。 组别（离烟囱位置） 6天 12天 18天 24天 30天 1组（50 m） 72 145 208 250 / 2组（100 m） 57 128 187 193 250 3组（150 m） 49 113 164 196 250 4组（200 m） 41 93 149 172 224 5组（250 m） 34 79 107 154 182 （1）图1所示植物有　　　　分化，［　　］　　　　只起固定作用；图2的⑤⑥⑦中都有　　　　　，能运输营养物质，这类植物高大得多，结构也复杂。  （2）图1是葫芦藓，它的叶大都　　　　　　　　　　　，二氧化硫等有毒气体可从背、腹两面入侵，可以当做监测空气污染程度的指示植物。  （3）为研究“二氧化硫对葫芦藓生长的影响”，研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号，每隔一段时间统计葫芦藓的死亡植株数，记录结果如上表所示。请分析： ①葫芦藓的受害程度与离污染源的　　　　和受毒害的　　　　有关。  ②二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，可能原因是叶片细胞中的　　　　遭到了破坏，不能进行光合作用。  （4）图2植物生长到一定阶段，叶的背面会长出许多褐色隆起的孢子囊群，内生许多孢子，孢子落在　　　　　　　的地方，就会萌发，长出新的植物体。  第3节　植物的主要类群（第二课时） 1.认识种子植物的形态结构特征、生活方式，认识种子植物是植物界最高等的类群。 2.通过对不同植物类群的比较，进一步理解植物进化系统树。 3.通过植物与人类关系的学习，增强热爱植物，保护植物的意识。 种子植物主要以种子繁殖 1.所有的种子植物都有两个基本特征：第一，体内有维管组织——韧皮部和　　　　　；第二，能产生　　　　并用　　　　繁殖。种子植物可分为裸子植物和被子植物。　　　　植物的种子裸露着，其外层没有　　　　包被；　　　　植物种子的外层有　　　　包被。  2.裸子植物：我国被誉为“　　　　　　　　　　　　　”。我国有许多裸子植物是世界上的珍稀树种，如　　　　、水杉和秃杉等。  3.被子植物：植物界等级最　　　　　　、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群，可分为　　　　　植物和　　　　　植物。  （1）单子叶植物的叶多具有　　　　　　，花瓣为3或3的倍数，如 　等。  （2）双子叶植物的叶多为　　　　　　，花瓣为4、5或4、5的倍数。如 　等。  1.下列植物都由种子繁殖的是（　　） A.水绵、红豆杉 B.葫芦藓、满江红 C.肾蕨、油松 D.菜豆、银杏 2.下列属于种子植物的是（　　） A.水绵 B.葫芦藓 C.肾蕨 D.向日葵 3.下列生物类群都具有输导组织的一组是（　　） A.藻类、苔藓植物、蕨类植物 B.藻类、蕨类植物、裸子植物 C.苔藓植物、蕨类植物、被子植物 D.蕨类植物、裸子植物、被子植物 4.种子植物是植物界等级最高的类群，下列叙述不正确的是（　　） A.种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群 B.种子植物都能通过种子繁殖后代 C.种子植物的种子外都有果皮包被 D.被子植物适应环境的能力比裸子植物强 5.（科学思维）如图中黑色部分表示四种植物的共同特点，则该特点是（　　） A.种子有果皮包被 B.能产生孢子 C.遗传物质主要是DNA D.生活在水中 6.贺州市昭平县盛产茶叶。茶树是常见的双子叶植物，其叶脉呈网状。下列植物中与它亲缘关系最近的是（　　） A.玉米 B.小麦 C.水稻 D.花生 7.被子植物可以分为（　　） A.双子叶植物和单子叶植物 B.蕨类植物和裸子植物 C.种子植物和裸子植物 D.种子植物和蕨类植物 8.（2023·北京）红豆杉是我国一级保护植物，其种子无果皮包被，颜色鲜红。红豆杉在分类中属于（　　） A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 9.（2022·北京）2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）。这两种植物的基本特征是（　　） A.具有假根、茎和叶的分化 B.不具有输导组织 C.种子裸露，无果皮包被 D.生活在阴湿环境中 10.李勇同学在课余时间观察了很多生物并做了详细记录。下面是他观察记录中的一部分，其中错误的一项是 （　　） A.甲是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针 B.乙是葫芦藓，因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物 C.丙是蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖 D.丁是衣藻，生活在海水中，细胞中含杯状叶绿体 11.疣黑藓、桫椤、金花茶、银杏等是世界珍稀植物，请据如图回答下列问题。 （1）图中　　　　　　（填字母代号）植物被称为自然界重要的“拓荒者”。  （2）A类植物已具有　　　　　　等器官的分化，并且体内具有　　　　　　组织，所以该类植物与苔藓植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。  （3）AB都属于　　　　　　植物，CD都属于　　　　　　植物，但C类植物的种子外面有　　　　　　包被，属于　　　　　　植物；D类植物属于　　　　　　植物。  第3节　植物的主要类群（第一课时） 自主学习 1.种子　苔藓　被子 2.（1）地钱　葫芦藓　阴湿 （2）根　水分和无机盐　固定植物体　输导组织 光合作用　水分和无机盐 （3）空气污染　水土保持　拓荒者 3.（1）阴湿环境 （2）根、茎、叶　输导 （3）孢子　（4）煤炭 达标检测 1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B 11.D 12.B 13.D 14.（1）茎、叶　④　假根　输导组织 （2）只由一层细胞构成 （3）位置（或“距离”）　时间（或“天数”） 叶绿体 （4）温暖、潮湿 第3节　植物的主要类群（第二课时） 自主学习 1.木质部　种子　种子　裸子　果皮 被子　果皮 2.裸子植物的故乡　银杉 3.高　单子叶　双子叶 （1）平行脉　玉米、小麦 （2）网状脉　大豆、西瓜 达标检测 1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.C 9.C 10.D 11.（1）B （2）根、茎、叶　输导 （3）孢子　种子　果皮　被子　裸子 学科网（北京）股份有限公司 $