精品解析：山西大同市第三中学2025-2026学年度第一学期八年级期末生物测试题

大同三中2025—2026学年度第一学期八年级期末测试题 生物 时间：60分钟 总分：50分 一、选择题（每题1分，共15分） 1. 感冒容易引发中耳炎，严重的中耳炎会导致耳聋。这是因为病菌从（ ）进入到中耳 A. 耳蜗 B. 咽鼓管 C. 听小骨 D. 听觉神经中枢 【答案】B 【解析】 【分析】感冒时，病菌可通过连接鼻腔与中耳的通道进入中耳引发炎症。 【详解】A．耳蜗是内耳的听觉感受器，位于中耳内侧，无直接通道与外界相通，故A不符合题意。 B．咽鼓管连通鼻咽部与中耳，感冒时病菌可经此侵入中耳，故B符合题意。 C．听小骨位于中耳内部，需通过咽鼓管或鼓膜破损处才能被病菌侵入，非直接通道，故C不符合题意 D．听觉神经中枢位于大脑皮层，与病菌入侵路径无关，故D不符合题意 故选B。 2. 近年来我国加大了对酒驾的查处力度，但仍有极少数人置若罔闻，抱着侥幸的心理酒后驾车。如图是人脑结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A. 醉酒者常常表现出走路不稳的现象，原因是酒精麻痹了图中的② B. 酒驾者说话语无伦次，原因是酒精麻痹了图中的① C. 某人在交通事故中腿部受伤感觉到疼痛，痛觉的形成部位是图中的① D. 调节呼吸、心跳等基本生命活动的神经中枢位于图中的① 【答案】D 【解析】 【分析】（1）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。图中是①大脑，②是小脑，③是脑干。 （2）大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等。如果这一部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命。 （3）反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 【详解】A．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。醉酒者常常表现出走路不稳的现象，就是因为酒精麻痹了图中的②小脑，导致身体平衡失调，A正确。 B．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中语言中枢是人类特有的中枢，能对语言文字建立条件反射。酒驾者说话语无伦次，原因是酒精麻痹了图中的①大脑，影响了语言中枢的正常功能，B正确。 C．大脑皮层是感觉中枢，能形成各种感觉。某人在交通事故中腿部受伤感觉到疼痛，痛觉是在大脑皮层形成的，即痛觉的形成部位是图中的①大脑，C正确。 D．脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。调节呼吸、心跳等基本生命活动的神经中枢位于图中的③脑干，而不是①大脑，D错误。 故选D。 3. 下列关于反射和反射弧的叙述错误的是（　　） A. 反射是神经调节的基本方式 B. 婴儿会尿床，说明排尿反射是非条件反射，不受大脑控制 C. 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 D. 新生儿的手掌被轻轻触碰时，会立即握紧拳头，这是非条件反射 【答案】B 【解析】 【分析】反射是神经调节的基本方式，需通过完整的反射弧实现。非条件反射是生来就有的低级反射，但部分反射（如排尿反射）可受大脑皮层调控。 【详解】A．反射是神经系统对刺激的规律性应答，为神经调节的基本方式，故A正确。 B．婴儿排尿反射属于非条件反射，但大脑皮层可对其调控（如憋尿）。婴儿尿床是因大脑发育未完善，无法有效控制排尿中枢，而非排尿反射不受大脑控制，故B错误。 C．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，故C正确。 D．新生儿抓握反射是生来就有的非条件反射，无需学习，故D正确。 故选B。 4. 下列表示骨、关节和肌肉的模式图，能够模拟三者协同完成运动的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。 【详解】AD．两组肌肉只有一组跨越了一个关节，故AD错误。 B．骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没有跨越关节，故B错误。 C．两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故C正确。 故选C。 5. 我国甲状腺疾病患者数量惊人，已超2亿人，患病率从1999年的3.2%升至如今的20.2%。除了遗传和环境因素，日常生活中的一些高危习惯才是真正的“罪魁祸首”。下列哪项疾病是由于甲状腺激素分泌异常引起的（　　） A. 呆小症 B. 侏儒症 C. 坏血病 D. 巨人症 【答案】A 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。 【详解】A．幼年时期甲状腺激素分泌不足，会导致生长发育迟缓、智力低下，引发呆小症，该疾病由甲状腺激素分泌异常引起，故A符合题意。 B．侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足导致的，患者身材矮小但智力正常，与甲状腺激素无关，故B不符合题意。 C． 坏血病是饮食中缺乏维生素C引起的，属于营养缺乏症，和激素分泌异常没有关系，故C不符合题意。 D． 巨人症是幼年时期生长激素分泌过多导致的，患者身材异常高大，与甲状腺激素无关，故D不符合题意。 故选A。 6. 日照时间长短影响万寿菊的开花。万寿菊盛开在日照时间短的秋季。为了使万寿菊提前到夏季开花，采取的正确措施为（　　） A. 适当遮光 B. 提高温度 C. 增加灌溉 D. 增加空气 【答案】A 【解析】 【分析】万寿菊是短日照植物，秋季日照时间短会促使其开花，夏季日照时间长抑制开花。因此，促进夏季开花需人为缩短光照时间。 【详解】A．遮光可人为减少光照时间，创造短日照条件，促使万寿菊在夏季开花，故A符合题意。 B．温度变化可能影响植物生理过程，但题目明确强调“日照时间长短直接影响开花”，且秋季温度通常低于夏季，提高温度无法模拟秋季短日照环境，故B不符合题意。 C．灌溉主要影响水分供应，可能促进植物生长，但不改变日照长度，无法模拟短日照条件，故C不符合题意。 D．增加空气不直接影响光周期，故D不符合题意。 故选A。 7. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物适应环境的是（ ） A. 大树底下好乘凉 B. 千里之堤，毁于蚁穴 C. 仙人掌的肉质茎和刺状叶 D. 极端低温抑制植物授粉 【答案】C 【解析】 【分析】生物适应环境是指生物通过改变自身形态、结构或行为来更好地在特定环境中生存；生物影响环境则是指生物的活动改变了环境条件。 【详解】A．“大树底下好乘凉”描述的是树冠遮挡阳光降低温度，体现了植物（生物）对环境（温度）的影响，故A不符合题意。 B．“千里之堤，毁于蚁穴”指蚂蚁巢穴导致堤坝崩塌，体现了动物（生物）活动对环境（地形）的破坏性影响，故B不符合题意。 C．仙人掌的肉质茎可储水、刺状叶可减少水分蒸发，是其长期适应干旱沙漠环境形成的特征，属于生物对环境的适应，故C符合题意。 D．“极端低温抑制植物授粉”描述是低温（环境）对植物（生物）生理过程的限制，属于环境影响生物，故D不符合题意。 故选C。 8. “海洋牧场”是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼、虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧。下列关于“海洋牧场”的叙述，正确的是（ ） A. 属于湿地生态系统 B. 能量最终来源于藻类 C. 其中的藻类可以制造有机物 D. 其中的贝类和鱼、虾属于分解者 【答案】C 【解析】 【分析】“海洋牧场”属于人工干预的海洋生态系统，其中藻类作为生产者通过光合作用制造有机物，贝类、鱼虾等生物属于消费者，生态系统能量最终来源于太阳能。 【详解】A．“海洋牧场”位于特定海域，属于海洋生态系统，湿地生态系统则主要分布在淡水或浅海沼泽区域，故A错误。 B．生态系统中能量最终来源于太阳能，藻类通过光合作用固定太阳能，但并非能量源头，故B错误。 C．藻类作为生产者，能够通过光合作用制造有机物，为生态系统提供物质和能量基础，故C正确。 D．贝类和鱼、虾需摄食藻类或其他生物，属于消费者，分解者主要指分解有机物的微生物（如细菌），故D错误。 故选C。 9. 如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，能量流动的方向是（ ） A. 甲→乙→丙 B. 丙→乙→甲 C. 甲→丙→乙 D. 乙→丙→甲 【答案】D 【解析】 【分析】食物链是生态系统中生物之间由捕食关系而形成的一种链状结构。 【详解】食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。图中乙的相对数量最多营养级别最低，丙次之，甲相对数量最少，营养级别最高．所以图示生物构成的食物链和能量流动的方向是乙→丙→甲，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 下列关于生物圈的叙述正确的是（　　） A. 海洋是地球上最大的生态系统 B. 生物圈是地球上所有生物的总称 C. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 D. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【详解】A．海洋是生态系统的一部分，但并非最大的生态系统，生物圈才是最大的生态系统，故A错误。 B．生物圈不仅包括所有生物，还包括其生存环境，而非仅生物的总称，故B错误。 C．生物圈仅包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，而非整个大气圈、水圈和岩石圈，故C错误。 D．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和，符合生物圈的定义，故D正确。 故选D。 11. 被称为“地球之肾”“地球之肺”的生态系统分别是（ ） A. 海洋生态系统、森林生态系统 B. 湿地生态系统、森林生态系统 C. 森林生态系统、湿地生态系统 D. 湿地生态系统、海洋生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。 森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 【详解】A．海洋生态系统被称为“天然氧库”，森林生态系统被称为“地球之肺”，故A错误。 B．湿地生态系统具有净化水质功能，被称为“地球之肾”；森林生态系统调节气候，被称为“地球之肺”，故B正确。 C．森林生态系统对应“地球之肺”，湿地生态系统对应“地球之肾”，顺序颠倒，故C错误。 D．湿地生态系统是“地球之肾”，海洋生态系统并非“地球之肺”，故D错误。 故选B。 12. “稻鱼共生” 模式是利用鱼杂食性的特点，解决稻田内的杂草和害虫，同时鱼粪也可肥田，最终收获高产、高品质的水稻和鱼肉。下列相关叙述正确的是（　　） A. 该模式的食物链有阳光→水稻→鱼 B. 杂草和害虫是该生态系统中的消费者 C. 该模式降低了水稻田自动调节能力 D. 该模式可减少农药和化肥的使用，有利于保护环境 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、水）组成。食物链起始于生产者，不包括非生物因素。生态系统的自动调节能力与生物多样性呈正相关，生物种类越多，调节能力越强。 【详解】A. 食物链反映生物间的捕食关系，必须以生产者（如水稻）为起点，不包括非生物因素（如阳光），故A错误。 B. 杂草能通过光合作用制造有机物，属于生产者；害虫以植物为食，属于消费者，故B错误。 C. “稻鱼共生”模式增加了鱼类，丰富了生物种类，提高了生态系统的自动调节能力，而非降低，故C错误。 D. 鱼可捕食杂草和害虫，减少农药使用；鱼粪提供养分，减少化肥使用，有利于环境保护，故D正确。 故选D。 13. “尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。”下列措施不符合此理念的是（ ） A. 围湖造田，扩展耕地 B. 垃圾分类，变废为宝 C. 植树造林，净化空气 D. 节能减排，绿色出行 【答案】A 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的。 【详解】A．围湖造田破坏湿地生态系统，导致生物多样性减少、蓄洪能力下降，违背自然保护理念，故A不符合题意。 B．垃圾分类促进资源循环利用，减少环境污染，符合可持续发展理念，故B符合题意。 C．植树造林可改善生态环境，调节气候并净化空气，符合保护自然要求，故C符合题意。 D．节能减排和绿色出行降低碳排放与资源消耗，利于生态保护，故D符合题意。 故选A。 14. 酸雨对生物有极大的危害，形成酸雨的主要气体是（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 一氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】酸雨是由于大气中酸性气体（如二氧化硫、氮氧化物）与水反应形成酸性物质，随降水落到地面造成的。 【详解】A．氧气是支持燃烧的气体，不参与酸雨形成，故A错误。 B．二氧化碳溶于水形成碳酸，但酸性较弱，不是酸雨的主要成因，故B错误。 C．二氧化硫与大气中的水反应生成硫酸，是酸雨的主要来源，故C正确。 D．一氧化碳有毒，但不会形成酸性物质，故D错误。 故选C。 15. 在日常生活中，我们的许多行为会影响生态环境。下列各种做法中，不利于保护生态环境的是（　　） A. 栽种适合当地环境的树木 B. 入境时随手携带国外的水果 C. 长期使用无磷洗衣粉洗衣服 D. 节约用水，不使用一次性筷子 【答案】B 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。 【详解】A．栽种适合当地环境的树木，可增加植被覆盖率，改善生态环境，有利于保护生态环境，故A不符合题意。 B．入境时随手携带国外的水果，可能导致外来物种入侵，破坏本地生态平衡（如携带害虫或病原体），不利于保护生态环境，故B符合题意。 C．长期使用无磷洗衣粉，可减少水体富营养化污染，保护水质，有利于保护生态环境，故C不符合题意。 D．节约用水、不使用一次性筷子可减少资源浪费及森林破坏，有利于保护生态环境，故D不符合题意。 故选B。 二、综合题（共35分） 16. 人体健康常常受到传染病的威胁，校园是传染病防控的重点场所。流行性感冒（简称“流感"）是由流感病毒引起的常见呼吸道传染病，传播速度快、波及范围广。接种流感疫苗可以达到有效预防流感的目的。回答下列问题。 （1）流感的病原体是_________，该病原体_________（填“有”或“无”）细胞结构。 （2）流感病毒随空气进入人体呼吸道，呼吸道黏膜阻挡病毒属于__________（填“非特异性免疫”或“特异性免疫"）；当病毒侵入人体内，淋巴细胞受到刺激，产生_________与流感病毒特异性结合，对抗流感病毒。 （3）从传染病的三个环节看，流感患者属于_________；学校定期为教室消毒，这属于传染病预防措施中的__________。 （4）流感患者会出现咽痛、流涕、发热等症状，某患者自行服用了处方药奥司他韦，这种做法是否合理？_________，理由是__________。 （5）已知流感病毒通过呼吸道飞沫传播，请据此提出一条预防措施：__________。 【答案】（1） ①. 流感病毒 ②. 无 （2） ①. 非特异性免疫 ②. 抗体 （3） ①. 传染源 ②. 切断传播途径 （4） ①. 不合理 ②. 奥司他韦是处方药，需遵医嘱 （5）戴口罩（或保持社交距离等） 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。病原体指能引起疾病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【小问1详解】 病原体是指引起疾病的细菌、病毒、寄生虫等生物，流感是由流感病毒引起的，因此其病原体为流感病毒。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动。 【小问2详解】 呼吸道黏膜是人体的第一道防线，这类防线是生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此属于非特异性免疫。当流感病毒突破第一道防线侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质，即抗体，抗体与病毒特异性结合后，可促进吞噬细胞将病毒清除，该过程属于特异性免疫。 【小问3详解】 传染病的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物，流感患者体内携带流感病毒，能够散播病毒，因此属于传染源。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。学校为教室消毒，能够杀死环境中可能存在的流感病毒，阻止病毒通过空气飞沫传播，因此属于切断传播途径。 【小问4详解】 处方药是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。奥司他韦属于处方药，自行服用可能会因用药剂量不当、不对症等原因，引发不良反应，还可能延误病情，因此自行服用的做法不合理。 【小问5详解】 流感病毒通过呼吸道飞沫传播，戴口罩可以阻挡飞沫进入呼吸道，减少病毒吸入的概率；保持社交距离能避免接触感染者喷出的飞沫，这些措施都能有效预防流感的传播。 17. 图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答： （1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________。 （2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有______能力。 （3）该生态系统中有____条食物链，图二中的丙对应图一中的生物是________，此生物与蛇的关系是______关系，写出图二中的食物链________________。 （4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是________，②是______作用，③是______作用。C在生态系统中表示的组成成分是______，写出图三中的食物链________________。 （5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放不断增加，导致温室效应增强破坏了生态系统的稳定性。作为中学生的你打算怎么做？________________。 【答案】（1）生态因素 （2） ①. 分解者和非生物部分 ②. 自我调节 （3） ① 5 ②. 鹰 ③. 捕食和竞争 ④. 丁→乙→甲→丙 （4） ①. 生产者 ②. 光合 ③. 呼吸 ④. 消费者 ⑤. A→B→C （5）提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）、植树造林等 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。 （4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 （5）图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、生产者（绿色植物）、消费者（植食动物和肉食动物）。A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。 【小问1详解】 在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。 【小问2详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有自我调节能力。 【小问3详解】 图一中的食物链有5条：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多，图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙。在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高，因此，图二中的丙对应图一中的生物是鹰；鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与蛇存在的关系有捕食和竞争。 【小问4详解】 生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此既能吸收二氧化碳，又能释放二氧化碳的A是生产者，BC直接或间接以A生产者为食，BC是消费者，D能够把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，因此常常被称为生态系统中的分解者，D是分解者，②是光合作用，③是呼吸作用。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。图三中的食物链是A→B→C。 【小问5详解】 “低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。如提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。 18. 在学习了生态系统相关内容后，某生物研究社团的同学按照以下步骤制作了如图所示的生态瓶。 第一步：向透明玻璃瓶内加入池塘水和细沙； 第二步：将一些金鱼藻固定在细沙中，将绿萍放在水面； 第三步：静置24小时后，放入适量螺蛳、黑壳虾、孔雀鱼（注：孔雀鱼为杂食性鱼类，适宜生活的水温是22-28℃）； 第四步：密封瓶口，并持续观察。 阅读材料完成下列小题： （1）该生态瓶中的生产者有________。 （2）为了能较长时间维持生态瓶的稳定，应将生态瓶放置在________。 A. 温暖明亮处 B. 温暖黑暗处 C. 低温明亮处 D. 低温黑暗处 （3）一段时间后，同学们发现该生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，孔雀鱼出现浮头现象（鱼类因缺氧而浮在水面吞食空气的现象），于是他们另取3个透明玻璃瓶，进行了以下探究实验。 生态瓶编号 实验方案 24小时溶解氧含量（毫克/升） 水质 金鱼藻数（枝） 孔雀鱼数（条） 光照 ① 池塘水 3 3 散射光 7.4 ② 池塘水 6 3 散射光 8.6 ③ 池塘水 9 3 ? 8.0 ①该实验的目的是探究金鱼藻的________对生态系统稳定性的影响； ②表中“？”处应填________； ③分析实验数据，表明金鱼藻数量与生态瓶中溶氧量的关系是________。 A.金鱼藻数量与生态瓶溶氧量无关 B.金鱼藻数量越多，生态瓶中的溶解氧含量越高 C.金鱼藻数量越多，生态瓶溶氧量越高，但达到一定数量后，溶氧量趋于稳定甚至会下降 （4）与池塘生态系统相比，生态瓶的自我调节能力较弱的主要原因是________。 A. 生物种类较少，食物链和食物网简单 B. 缺乏分解者，物质循环效率低 C. 生产者光合作用弱，氧气供应不稳定 D. 空间封闭狭小，空气不能流通 （5）该生态瓶是否需要专门接种微生物？________请说明你的理由：________。 【答案】（1）绿萍、金鱼藻 （2）A （3） ①. 数量（或数目） ②. 散射光 ③. C （4）A （5） ①. 否 ②. 池塘水和细沙中都有微生物 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大；生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。 【小问1详解】 生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。该生态瓶中的绿萍和金鱼藻都属于绿色植物，能进行光合作用制造有机物，属于生产者。 【小问2详解】 A．温暖明亮处，温度适宜，能满足孔雀鱼适宜生活的水温是22～28℃的需求，同时明亮处有光照，能为生产者进行光合作用提供光能，生产者通过光合作用制造有机物和氧气，维持生态瓶内的能量流动和物质循环，保障生态瓶的稳定，A符合题意。 B．温暖黑暗处，没有光照，生产者无法进行光合作用，不能制造有机物和氧气，生态瓶内会因缺乏能量输入和氧气，导致生态系统因缺氧和物质循环中断而崩溃，B不符合题意。 C．低温明亮处，低温会抑制生物体内酶的活性，使得生产者的光合作用效率降低，消费者的新陈代谢减缓，而且孔雀鱼会因水温不适宜而出现生理紊乱，从而破坏生态瓶内的生态平衡，C不符合题意。 D．低温黑暗处，低温会抑制生物的新陈代谢，黑暗处生产者无法进行光合作用，同时具备低温抑制代谢和缺乏光照导致能量中断的双重问题，生态瓶中的生物会迅速死亡，生态瓶最早失去稳定，D不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 ①从表格中的实验数据可以看出，该实验中唯一不同的变量是金鱼藻的数量，测量指标是生态瓶中溶解氧的含量，而溶解氧含量是生态系统稳定性的重要指标之一，所以该实验的目的是探究金鱼藻的数量对生态系统稳定性的影响。 ②对照实验要遵循单一变量原则，该实验的变量是金鱼藻的数量，光照属于无关变量，需要保持一致，①号瓶和②号瓶的光照条件是散射光，所以表中“？”处应填散射光。 ③分析实验数据可知，①号瓶（3枝金鱼藻）溶解氧为7.4mg/L，②号瓶（6枝金鱼藻）溶解氧为8.6mg/L，③号瓶（9枝金鱼藻）溶解氧为8.0mg/L。可见，金鱼藻数量从3枝增加到6枝时，溶解氧含量上升；但当金鱼藻数量增加到9枝时，溶解氧含量反而下降，这表明金鱼藻数量越多，生态瓶溶氧量越高，但达到一定数量后，溶氧量趋于稳定甚至会下降，C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 A．生态系统的自我调节能力的强弱取决于生态系统的营养结构复杂程度。池塘生态系统中生物种类繁多，包含藻类、水草、鱼类、底栖生物、微生物等多种生物，形成了复杂的食物链和食物网，当某一物种的数量发生变化时，可通过其他生物之间的相互制约来维持生态系统的稳定。而生态瓶中的生物种类较少，如只有金鱼藻、孔雀鱼等，食物链和食物网简单，缺乏生物多样性的缓冲作用，一旦某一环节失衡，如金鱼藻过度繁殖，就容易导致整个生态系统崩溃，所以生态瓶的自我调节能力较弱，A符合题意。 B．生态瓶中加入的池塘水中本身含有细菌、真菌等分解者，这些分解者可以将有机物分解为无机物，供生产者重新利用，物质循环并未缺失。生态瓶自我调节能力弱的主要原因不是“缺乏”分解者，而是生物种类整体较少，B不符合题意。 C．生态瓶中生产者（如金鱼藻）的光合作用强度主要受光照、温度等环境条件的影响，如果将生态瓶放置在适宜的环境中，如温暖明亮处，其光合作用并非必然弱。池塘生态系统自我调节能力强的核心原因是营养结构复杂，而不是单纯的光合作用强弱。氧气供应不稳定是生态瓶自我调节能力弱的表现，而不是主要原因，C不符合题意。 D．生态瓶虽然空间封闭，但在未装满水的情况下，保留的空气可以与水体进行气体交换。池塘生态系统自我调节能力强的关键在于生物多样性和复杂的营养关系，而不是空间是否开放。空间狭小是生态瓶的特点，但不是其自我调节能力弱的主要原因，D不符合题意。 故选A。 【小问5详解】 该生态瓶不需要专门接种微生物，因为在制作生态瓶的第一步中加入了池塘水和细沙，池塘水和细沙中本身就含有细菌、真菌等微生物，这些微生物可以作为分解者，将生态瓶中的有机物分解为无机物，供生产者重新利用，参与生态瓶的物质循环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大同三中2025—2026学年度第一学期八年级期末测试题 生物 时间：60分钟 总分：50分 一、选择题（每题1分，共15分） 1. 感冒容易引发中耳炎，严重的中耳炎会导致耳聋。这是因为病菌从（ ）进入到中耳 A. 耳蜗 B. 咽鼓管 C. 听小骨 D. 听觉神经中枢 2. 近年来我国加大了对酒驾的查处力度，但仍有极少数人置若罔闻，抱着侥幸的心理酒后驾车。如图是人脑结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A. 醉酒者常常表现出走路不稳的现象，原因是酒精麻痹了图中的② B. 酒驾者说话语无伦次，原因是酒精麻痹了图中的① C. 某人在交通事故中腿部受伤感觉到疼痛，痛觉的形成部位是图中的① D. 调节呼吸、心跳等基本生命活动的神经中枢位于图中的① 3. 下列关于反射和反射弧的叙述错误的是（　　） A. 反射是神经调节的基本方式 B. 婴儿会尿床，说明排尿反射是非条件反射，不受大脑控制 C. 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 D. 新生儿的手掌被轻轻触碰时，会立即握紧拳头，这是非条件反射 4. 下列表示骨、关节和肌肉的模式图，能够模拟三者协同完成运动的是（　　） A. B. C. D. 5. 我国甲状腺疾病患者数量惊人，已超2亿人，患病率从1999年的3.2%升至如今的20.2%。除了遗传和环境因素，日常生活中的一些高危习惯才是真正的“罪魁祸首”。下列哪项疾病是由于甲状腺激素分泌异常引起的（　　） A. 呆小症 B. 侏儒症 C. 坏血病 D. 巨人症 6. 日照时间长短影响万寿菊的开花。万寿菊盛开在日照时间短的秋季。为了使万寿菊提前到夏季开花，采取的正确措施为（　　） A. 适当遮光 B. 提高温度 C. 增加灌溉 D. 增加空气 7. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物适应环境的是（ ） A. 大树底下好乘凉 B. 千里之堤，毁于蚁穴 C. 仙人掌的肉质茎和刺状叶 D. 极端低温抑制植物授粉 8. “海洋牧场”是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼、虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧。下列关于“海洋牧场”的叙述，正确的是（ ） A. 属于湿地生态系统 B. 能量最终来源于藻类 C. 其中的藻类可以制造有机物 D. 其中的贝类和鱼、虾属于分解者 9. 如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，能量流动的方向是（ ） A. 甲→乙→丙 B. 丙→乙→甲 C. 甲→丙→乙 D. 乙→丙→甲 10. 下列关于生物圈的叙述正确的是（　　） A. 海洋是地球上最大的生态系统 B. 生物圈是地球上所有生物的总称 C. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 D. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和 11. 被称为“地球之肾”“地球之肺”的生态系统分别是（ ） A. 海洋生态系统、森林生态系统 B. 湿地生态系统、森林生态系统 C. 森林生态系统、湿地生态系统 D. 湿地生态系统、海洋生态系统 12. “稻鱼共生” 模式是利用鱼杂食性特点，解决稻田内的杂草和害虫，同时鱼粪也可肥田，最终收获高产、高品质的水稻和鱼肉。下列相关叙述正确的是（　　） A. 该模式的食物链有阳光→水稻→鱼 B. 杂草和害虫是该生态系统中的消费者 C. 该模式降低了水稻田的自动调节能力 D. 该模式可减少农药和化肥的使用，有利于保护环境 13. “尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。”下列措施不符合此理念的是（ ） A. 围湖造田，扩展耕地 B. 垃圾分类，变废宝 C. 植树造林，净化空气 D. 节能减排，绿色出行 14. 酸雨对生物有极大的危害，形成酸雨的主要气体是（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 一氧化碳 15. 在日常生活中，我们许多行为会影响生态环境。下列各种做法中，不利于保护生态环境的是（　　） A. 栽种适合当地环境的树木 B. 入境时随手携带国外的水果 C. 长期使用无磷洗衣粉洗衣服 D. 节约用水，不使用一次性筷子 二、综合题（共35分） 16. 人体健康常常受到传染病的威胁，校园是传染病防控的重点场所。流行性感冒（简称“流感"）是由流感病毒引起的常见呼吸道传染病，传播速度快、波及范围广。接种流感疫苗可以达到有效预防流感的目的。回答下列问题。 （1）流感的病原体是_________，该病原体_________（填“有”或“无”）细胞结构。 （2）流感病毒随空气进入人体呼吸道，呼吸道黏膜阻挡病毒属于__________（填“非特异性免疫”或“特异性免疫"）；当病毒侵入人体内，淋巴细胞受到刺激，产生_________与流感病毒特异性结合，对抗流感病毒。 （3）从传染病的三个环节看，流感患者属于_________；学校定期为教室消毒，这属于传染病预防措施中的__________。 （4）流感患者会出现咽痛、流涕、发热等症状，某患者自行服用了处方药奥司他韦，这种做法是否合理？_________，理由是__________。 （5）已知流感病毒通过呼吸道飞沫传播，请据此提出一条预防措施：__________ 17. 图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答： （1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布因素统称为________。 （2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有______能力。 （3）该生态系统中有____条食物链，图二中的丙对应图一中的生物是________，此生物与蛇的关系是______关系，写出图二中的食物链________________。 （4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是________，②是______作用，③是______作用。C在生态系统中表示的组成成分是______，写出图三中的食物链________________。 （5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放不断增加，导致温室效应增强破坏了生态系统的稳定性。作为中学生的你打算怎么做？________________。 18. 在学习了生态系统相关内容后，某生物研究社团的同学按照以下步骤制作了如图所示的生态瓶。 第一步：向透明玻璃瓶内加入池塘水和细沙； 第二步：将一些金鱼藻固定在细沙中，将绿萍放在水面； 第三步：静置24小时后，放入适量螺蛳、黑壳虾、孔雀鱼（注：孔雀鱼为杂食性鱼类，适宜生活的水温是22-28℃）； 第四步：密封瓶口，并持续观察。 阅读材料完成下列小题： （1）该生态瓶中的生产者有________。 （2）为了能较长时间维持生态瓶的稳定，应将生态瓶放置在________。 A. 温暖明亮处 B. 温暖黑暗处 C. 低温明亮处 D. 低温黑暗处 （3）一段时间后，同学们发现该生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，孔雀鱼出现浮头现象（鱼类因缺氧而浮在水面吞食空气的现象），于是他们另取3个透明玻璃瓶，进行了以下探究实验。 生态瓶编号 实验方案 24小时溶解氧含量（毫克/升） 水质 金鱼藻数（枝） 孔雀鱼数（条） 光照 ① 池塘水 3 3 散射光 7.4 ② 池塘水 6 3 散射光 8.6 ③ 池塘水 9 3 ? 8.0 ①该实验的目的是探究金鱼藻的________对生态系统稳定性的影响； ②表中“？”处应填________； ③分析实验数据，表明金鱼藻数量与生态瓶中溶氧量的关系是________。 A.金鱼藻数量与生态瓶溶氧量无关 B.金鱼藻数量越多，生态瓶中的溶解氧含量越高 C.金鱼藻数量越多，生态瓶溶氧量越高，但达到一定数量后，溶氧量趋于稳定甚至会下降 （4）与池塘生态系统相比，生态瓶的自我调节能力较弱的主要原因是________。 A. 生物种类较少，食物链和食物网简单 B. 缺乏分解者，物质循环效率低 C. 生产者光合作用弱，氧气供应不稳定 D. 空间封闭狭小，空气不能流通 （5）该生态瓶是否需要专门接种微生物？________请说明你的理由：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $