浙江省杭州市西湖区杭州市公益中学2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题

课堂练习七年级语文 温馨提示： 1.全卷共8页，20题，满分120分（含书写3分），考试时间120分钟。 2.请按照要求答题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔答题，答案必须写在答卷各题指定区域内的相应位置上，答在试卷或其它位置上无效。 特别提醒：请你在答题时做到书写规范、端正，保持卷面整洁。 相遇·相知·相成：寻访公益人的交友之道 当校庆的暖意与冬日的清冽交织，我们不禁回望：在这片培育了无数青春的沃土上，“友谊”如何生根、抽枝、绽放？友谊这部无字之书，你读到了哪一章？是初识的欢欣，还是深交的笃定？是争执的迷茫，还是和解的领悟？今天，我们一同回溯、思考并书写属于自己的“交友成长报告”。 于字里行间重温美好 岁末的校园，30年校庆的热忱弥漫每个角落。校友们收到母校的邀请，跨越山海归来。展厅里，一张张老照片记录着校友们精益求精求索和师长们不chuò耕耘。老友重逢，相视一笑的qiè意胜过千言；恩师的谆谆教诲如春风拂面。三十载光阴，见证了校园里琅琅书声的晨昏交替，也见证了学长们从青涩懵懂到振翅高飞的成长足迹。三十载光阴，________，_______。 1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 （1）热忱（ ） （2）三十载（ ） （3）不chuò（ ） （4）qiè（ ）意 2. 文中划线的句子有语病，请找出并修改。 3. 在这次“30年校庆”活动中，你认识了第一届的一个校友。因为“围棋”，你们交谈甚欢。庆典结束后，你们还相邀下了几次围棋，彼此间产生了深厚的情谊。你们的情谊属于哪一类，请选择正确的一项（ ） A 忘年之交 B. 肺腑之交 C. 竹马之交 D. 刎颈之交 4. 仿照加点字的句子，以“友谊”为主题续写一句话，句式一致。 于名著光影中洞见情谊 5. 有同学根据《西游记》一书，创编了“大话西游”朋友圈动态故事，请你一起参与圈友活动。 猪八戒 “不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友！”谁说的？俺老猪才不服哩！ 2分钟前 嫦娥：人家说的对，我看没你八戒，他们的西天取经会更顺畅呢！ 小白马：兄弟，我为你抱不平…… 孙悟空 不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友！ 3分钟前 （1）孙悟空为什么在朋友圈发这样一条动态？请结合小说相关情节（举一例）说说理由，或从以下回目中选择一回进行分析。 第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参 第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 第七十二回 盘丝洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形 （2）猪八戒对于孙悟空的成佛之路来说，仅仅只是“猪队友”吗？请结合作品内容谈谈你的看法，为八戒鸣不平。 于优秀篇章中体悟共鸣 6. 小组将一些与“友”相关的古诗文进行了整合归类，请你补全。 朋友关系 诗文 释义 出处 师友 三人行，必有我师焉。 （1）_____，_____。 孔子告诉我们：向身边的人学习，亦友亦师。 《论语·述而》 （2）_____，_____。 诸葛亮告诉我们：内心恬淡方可有明确志向，内心宁静才能达到远大目标。 《诫子书》 ___ （3）_____，_____。 李商隐想象回家后和妻子剪烛西窗、共话今宵的场景。 《夜雨寄北》 （4）夜发清溪向三峡，_____。 李白连夜赶路，不舍友人。 《峨眉山月歌》 乐友 （5）_____，山入潼关不解平。 谭嗣同的桀骜不驯和少年意气能带给我们青春激情。 《潼关》 （6）_____，我言秋日胜春朝。 刘禹锡的愈挫愈勇和豪迈诗情能带给我们乐观自信。 《秋词》（其一） 搁浅的鲸鱼 [美]珍•尤伦 ①1971年9月，在放学回家的路上，我们急匆匆地在沙丘上走着。马丁是因为练篮球。乔希是因为补习数学。我是因为写一篇关于我们州的报告。就这样，我们嫌过了最后一班校车，只好走回家。 ②我们到了能望到海岬对面的大湾处，看到了我家的房顶，以及海上不远处我家的船，看来爸爸已经打完鱼，正往家开呢。落潮了，所以他也在急着往回赶。两个哥哥围着我一边转圈，一边用我的名字编歌唱：“莎莉，莎莉，在小巷里……”所以，只有我在朝前看，并且最先发现了它。 ③前方的沙滩上，有一个灰色的大家伙，在渐渐干涸的沙滩上像一座隆起的小山。我们这儿是缅因州，沙滩上到处是大圆石，可那不是石头。 ④“快看！”我指着那边大喊。 ⑤两个哥哥立刻转过身，看见了我看到的东西：那是一头搁浅的鲸鱼，侧躺在那里，退潮的海水离它已经太远了，所以，它没办法自己回到水里去。 ⑥我连跑带滑冲下沙丘，卸下书包，脱掉鞋子和毛衣，把书包和鞋子扔在沙滩上，朝大海奔去。 ⑦当我终于跑到海水边时，我把毛衣浸了进去，直到它吸足海水。海水漱了我一下，太凉了。 ⑧我跑向鲸鱼，鲸鱼散发着恐惧和深海的气息。我拧出毛衣的水，淋到鲸鱼的身上，然后，把湿毛衣摊开放到它眼睛下面。两个哥哥也紧跟着赶到了海边，他们把毛衣浸满水，跑回来，把湿毛衣放到鲸鱼的尾巴和鳍上。鲸鱼的眼睛，有自行车轮那么大，转向我们，看上去像是在哭泣。眼前有整整一海洋的水，可我担心这还不够。 ⑨“我们需要帮助。”我说。乔希撒腿就跑，有个紧急救援电话，就在往镇子去的海滩半路上，接电话的警察说，他会给海岸警卫队打电话，可他们需要二十分钟才能赶到。我们只能一次又一次地用一件毛衣、两件毛衣给鲸鱼淋水。 ⑩救援的人乘一辆蓝色大露营车赶来了，后面跟着三辆客货两用车。月亮刚开始爬上地平线，九个男人和一位叫伊芙的女士从这几辆车上跳下来。 ⑪“干得好，孩子们！”一个男人喊道，尽管我们并没有做那么多事。然后，男人们开始朝着退潮的方向，来回摇晃、推动鲸鱼的身体。马丁和乔希也一起帮忙。伊芙摇了摇头，对我说：“这是海中巨兽，《圣经》中最大的鲸鱼。他们推不了多远。”她说得对。他们连一寸都没推动。而且，当他们不再摇晃鲸鱼时，海水退得更远了，而且鲸鱼甚至比他们还疲惫。 ⑫乔希走回来，站到我身边。他的眼里含着泪。我没哭。我气得哭不出来。我气大海的无情，那么着急退潮。我气我们的胳膊太短，而鲸鱼的身子又那么长。我气我们没有船，没有绞车，也没有长绳子，不能把鲸鱼拖回大海。我气，气所有的一切。 ⑬大人们不停地提着水，用海岸警卫队卡车上的大铁桶，还有露营车上的盆盆罐罐：可这些都还不够。伊芙开着露营车去镇上，带回了三明治和汽水。后面还跟来好几辆车，都是来帮忙的——他们自己这样说。人们吃喝起来，就像是一次聚会。 ⑭我抿了一口乔希的汽水，然后回来对着鲸鱼的眼睛说话，仿佛那是它的耳朵。我告诉鲸鱼，它是多么美，多么强壮，我们会多么想念它，不论接下来发生什么。 ⑮然而，终于，就在太阳快落下的时候，鲸鱼终于闭上了它的大眼睛。它长长地吁出一口气，好像一股吹回大海的风。这气息闻上去就像海藻，像爸爸捕虾笼里的龙虾，像码头上已经开膛破肚的鱼。然后，它走了，就这样走了。我奇怪，为什么那头鲸鱼活着的时候那么大，当它死去的时候突然就显得小了很多。一点儿都讲不通，可事实就是如此。 ⑯回家的路上，我一直拉着乔希的手，或者，是他拉着我的手。马丁小跑在我俩前面，去告诉妈妈我们正回来，还有为什么会这么晚。这么晚才回家，爸爸都可以揍我们一顿了，可是他只是用胳膊搂着我们说：“没事，孩子们，没事。” ⑰就在这时，海岸警卫队的人来了。他给了我们每人一枚棕色的奖幸，奖章的一面画着一头鲸鱼，另一面画着海浪。就这样，鲸鱼死了，我们成了英雄。可不知怎么，我还是很生气。我把奖章丢进抽屉里，再也没有拿出来过。 ⑱我宁愿眼都不眨，马上把这枚破奖章交回去，只要能看到那头老鲸鱼再活过来，快乐地游向大海，喷气孔里喷着水柱，尾巴击打着水面，黑色的眼眸闪闪发光。我宁愿永远把奖章还回去，只要能让我再看见它一次，看着它游向大海深处，竖起尾巴，潜入深海。自由自在。 【故事•概括】 7. 在放学回家的路上，“我（们）”遇到了一头搁浅的鲸鱼，努力帮助它回到海里，“我”的心理也随之变化。请你阅读故事，完成填空。 【故事•赏析】 8. 结合语境品味文中画线语句，说说其表达效果 它长长地吁出一口气，好像一股吹回大海的风。这气息闻上去就像海藻，像爸爸捕虾笼里的龙虾，像码头上已经开膛破肚的鱼。 【故事•理解】 9. 作者为何多次写到“我”关注“鲸鱼的眼睛”？请结合内容说说你的理解。 【故事•感悟】 10. 故事结尾写了“我”的心声。阅读文章最后一段，结合文本内容和【链接材料】，谈谈你对故事主题的认识。 【链接材料】 大自然是广袤无边并充满许多奇迹的。她还充满了各种各样的故事。有些故事的结局是愉快的，有些是不愉快的——但是，大自然是生生不息的。要站在大自然的一边，尽你所能帮助她。（珍•尤伦给中国读者的寄语） 于新闻中解码交友课题 【材料一】 ①9月12日，《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2024）》发布。蓝皮书指出，网络社交中，未成年人主动展示个人信息的比例较高，隐私信息保护意识不足。调查数据显示，在互联网平台公布自己性别的未成年人最多，男生占44.8%，女生占47.9%。未成年人公布的个人信息前四位中，男生为性别、年龄、学校、姓名；女生为性别、年龄、姓名、QQ/微信号。当前，个人信息的使用容易被网络上的不法分子利用。未成年人个人信息防护意识不强，对自己真实信息的公布容易引发线上线下的风险隐患。 （《澎湃新闻》） 【材料二】 ①自从有了互联网，我们的交友方式就多了一种选择。网络交友更加便利，不必受时间和空间的限制。一些互动行为，如发布动态、留言、点赞、转发、评论等，可随时随地展开。 ②“网络再方便，也不能只通过网络交流。”上海外国语大学附属浦东外国语学校心理教师蔡丹艺说。网络交流只能通过语言文字，而现实交流传递的情感是丰富而连贯的，话语、表情和身体语言都能传递情绪，“两个好朋友坐在一起，哪怕不说话，依然感觉状态是美好的。” （《中国青年报》） 【材料三】 ①不要在网站提交个人信息。这一点是至关重要的，自己的隐私通常是自己无意中泄露出去的，因此不要轻易在网站上提交自己的信息，除了银行网站，著名的电子商务网站之外，其他网站都不要提交自己真实信息。举个例子来说，几年前你可能在某个流氓网站录入过自己的个人信息，今天你会发现你的个人信息被复制到至少四、五个网站供人搜索查询。因此，在网站或社区系统提交自己真实信息的方法是不妥的。如果一定要在网络上保存自己的信息（例如电子邮件、私人日记等），那么一定要使用一个安全的密码进行保护。所谓安全的密码，通常情况下是长度多于6位、有字母和数字的不容易被人猜到的密码。 （“知乎”） 【材料四】 ①提醒！不要在网上晒这些照片！ ②火车票、飞机票、登机牌。大数据时代，保护自己的个人信息是重中之重。机票和火车票的条形码或者二维码含有乘客的个人信息，包括乘客的身份证号码等，有被人利用高科技窃取个人信息的可能。 ③晒位置。如果在网上发布了带有个人位置信息的图片，就会容易暴露真实个人住址，如果被有心人注意，有可能带来麻烦。 ④身份证、护照、驾驶证及车牌照片。身份证、护照、驾驶证上的信息都是重要的个人隐私，不要轻易泄露。在网络上晒爱车时，如果不给车牌号打码，还有可能会被伪造证件套牌。 ⑤老人和小孩的照片和姓名。在网上发了他们的照片和姓名，很容易被不法分子利用。如果照片里面地理特征明显的话，不法分子甚至可以拼凑出他们常去的地点信息，非常危险。 （“光明网”） 11. 专题学习活动“有朋自远方来”正在进行，同学们就“网络交友的利与弊”这个话题分享彼此的观点，请根据材料一和材料二补全下面的对话。 甲：我喜欢网络交友，因为（1）________________。 乙：网络交友也有弊端，一是（2）________________，二是（3）________________。 12. 在网上如何保护个人隐私？请根据材料三和材料四回答。 13. 你的同学小林近期频繁在网络社交平台晒出自己的学校、家庭住址、身份证局部照片，还主动向陌生网友透露姓名、年龄等信息，认为“网络交友就要真诚，不用设防”。请你结合材料内容，对他进行劝说。 于古韵中探寻相处之道 小益在探究古人与动物相处之道时，似懂非懂，请你帮他解惑。 【甲】 赠猫其一 宋 陆游 盐裹①聘狸奴②，常看戏座隅。时时醉薄荷，夜夜占氍毹③。 鼠穴功方列，鱼餐赏岂无。仍当立名字，唤作小於菟④。 【乙】 猫号 明 刘元卿 齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰‘云’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“大风飙⑤起维屏以墙斯足蔽矣风其如墙何名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮⑥矣，墙又如鼠何！即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？” 【注】①盐裹：一包盐。古代习俗，主人向邻居或商贩讨要猫仔时，往往要用相对贵重的盐和小鱼来交换，以表示对小生灵的重视。②狸奴：古人对猫的昵称。③氍毹：qúshū，一种古代的毛织品，通常用来制作地毯或垫子。④小於菟：小老虎。⑤飙：迅猛地。⑥圮：pǐ毁坏。 14. 请为划“____”的句子选择合适的断句选项，限断4处。 大风飙起A维屏B以墙C斯足D蔽矣E风其如墙F何G名之“墙猫”可 15. 小益对文章中个别字词的意思有困惑，请你为她答疑。 词语 释词方法 词义 虎诚猛 查词典：“诚”释义：①真诚，诚实；②真实的；③实在，确实。 一—（《古代汉语词典》） ①________（填序号） 风倏散之 语境法：联系上下文进行推测。 ②________ 维鼠穴之 课内迁移法：“一狼洞其中”的“洞”字，有异曲同工的活用之处。 ③________ 斯墙圮矣 积累法：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” ——（《〈论语〉十二章》） ④________ 16. 阅读【甲】诗时，小益认为划线句把猫刻画得生动传神，请分析。 时时醉薄荷，夜夜占氍毹 17. 根据【乙】文内容，结合加点词，分析下列句子中东里丈人面对众客七嘴八舌对猫命名时，说话的语气及情感。 东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者，固猫也。猫即猫耳，胡为自失本真哉！” 18. 【甲】【乙】两篇都写了以“虎”给猫取名故事，但各自的蕴含情感又不同，请结合文本分析。 于成长叙事中珍藏感动（50分） 19. 写作任务 任务一（理性梳理型） 撰写《我的“七上”交友成长报告》 内容建议 可回顾本学期的交友经历（成功或挫折），结合试卷阅读中得到的启发（如从《诫子书》学修身，从《狼》学机警，从散文、非连文本学方法），分析自己交友的得失，并制定下学期的“交友优化计划”。 格式：题目自拟，报告形式，要求条理清晰，有理有据。 任务二（感性表达型） 以“冬日里，那声最温暖的邀请”为题，写一篇文章。 内容建议 冬日或许寒冷，但总有一些“邀请”能带来直抵心灵的暖意。它可能是一句真诚的“一起走吧”，可能是一本被推荐的好书，可能是一次敞开心扉的交谈，也可能是一场共同奔赴的挑战。 这声“邀请”，如何打破了隔阂？如何让你我相遇？又如何让一段友谊生根、发芽，甚至促成彼此的蜕变？请记录下这声“邀请”的故事，写下它带来的温暖与成长。 要求：以记叙为主，细节生动，感悟真切，能体现对“交友”的独特理解。 写作要求： ①任选一任务，立意明确，内容充实，结构完整，书写规范 ②文中不能出现真实的班名、人名。不少于500字。 课堂练习七年级语文 温馨提示： 1.全卷共8页，20题，满分120分（含书写3分），考试时间120分钟。 2.请按照要求答题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔答题，答案必须写在答卷各题指定区域内的相应位置上，答在试卷或其它位置上无效。 特别提醒：请你在答题时做到书写规范、端正，保持卷面整洁。 相遇·相知·相成：寻访公益人的交友之道 【1~6题答案】 【答案】1. ①. chén ②. zǎi ③. 辍 ④. 惬 2. 展厅里，一张张老照片记录着校友们精益求精的求索精神和师长们不辍耕耘的身影。 3. A 4. 示例：见证了同窗间真挚友谊的日久弥坚，也见证了校友们从咫尺相伴到天涯相望的牵挂惦念。 5. （1）示例：孙悟空发这条动态，是因为《西游记》第二十四回中，在五庄观，猪八戒贪心不足，吃了一颗人参果还不满足，一个劲儿怂恿他再去偷。结果事情败露，孙悟空不得不推倒人参果树，师徒四人被镇元大仙擒住，差点就没法继续取经了。八戒的贪婪直接引发了这场危机，让悟空又气又无奈，忍不住吐槽他是 “猪一样的队友”。 （2）当然不是！猪八戒绝非孙悟空成佛之路上的“猪队友”，反而是悟空降妖时的“可靠战友”。八戒的战斗力常被低估，但在关键战役中，他是悟空最坚实的后盾。如原著第六十一回，悟空与牛魔王苦战力竭时，八戒及时赶到，举钯乱筑，牛王遮架不住，败阵回头。正是八戒的助力，才让悟空最终战胜牛魔王，借到芭蕉扇，过了火焰山。八戒不是拖后腿的累赘，而是悟空降妖除魔的重要帮手。 6. ①. 择其善者而从之 ②. 其不善者而改之 ③. 非淡泊无以明志 ④. 非宁静无以致远 ⑤. 亲友 ⑥. 何当共剪西窗烛 ⑦. 却话巴山夜雨时 ⑧. 思君不见下渝州 ⑨. 河流大野犹嫌束 ⑩. 自古逢秋悲寂寥 【7~10题答案】 【答案】7. 示例：（1）“我”很担心（2）大人们摇晃、推动鲸鱼，但没有任何效果（3）“我”和鲸鱼说话，但它终于闭上了眼睛 8. 示例：画线语句运用了比喻的修辞手法，将鲸鱼死亡时长吁出的气比作吹回大海的风，将气息的味道比作海藻、捕虾笼里的龙虾、开膛破肚的鱼的味道，写出身躯庞大的鲸鱼在死亡面前与其他渺小的事物并无区别，突出鲸鱼死时的凄凉惨淡，表达“我”内心因不能帮助鲸鱼脱困的 悲伤失落，给读者留下深刻印象。 9. 示例：“眼睛”透露着鲸鱼生命的讯息，关注它的眼睛就是关注它的情绪变化和生命状态。“我”在鲸鱼“自行车轮”般的眼睛里看到它对生的渴望，表达“我”的担忧；“我”通过对“眼睛说话”，表达对鲸鱼的赞美之情；鲸鱼“闭上眼睛”，代表着生命的消逝，流露出“我”的感伤与悲痛；“黑色的眼眸”暗含着“我”的希冀。作者通过写“我”对鲸鱼眼睛的关注，既展现了鲸鱼由生而死的过程，也传递出一个纯真的孩子对自然对生命的关爱之情。 10. 示例：文章讲述了一个不愉快的故事。“我”与哥哥们在放学路上偶遇一头搁浅的鲸鱼，极力营救，但鲸鱼最终还是死了。文中的“我”与自然是紧紧站在一起的，“我”感受着鲸鱼的渴望与痛苦，最后因为善举成了“英雄”，这是对“我”行为的肯定与褒扬。“我宁愿永远把奖章还回去”的心理彰显了“没有什么比生命更重要”的理念。故事赞美了孩子对待生命的无功利态度，启示我们要心怀善意，善待生命，热爱自然，帮助自然。 于新闻中解码交友课题 【11~13题答案】 【答案】11. ①. 网络交友更便利，不必受时间和空间的限制 ②. 只能通过语言文字交流，缺乏现实交流传递情感的丰富性和连贯性 ③. 个人真实信息容易被网络上的不法分子利用（对自己真实信息的公布容易引发线上线下的风险隐患） 12. 不要轻易在网站上提交个人真实信息；在网络上保存自己的信息要使用安全的密码进行保护；不要在网上晒包含个人信息的照片。 13. 小林，网络交友确实需要真诚，但绝对不能毫无防备地暴露个人信息哦。根据相关报告，未成年人公布真实信息容易被不法分子利用，还会引发线上线下的风险隐患。你在社交平台晒学校、家庭住址、身份证照片，还向陌生网友透露姓名、年龄，这些信息一旦被别有用心的人获取，可能会对你的人身和财产安全造成威胁。网络交友的真诚体现在交流的态度上，而非随意泄露个人隐私，咱们一定要提高隐私保护意识呀。 于古韵中探寻相处之道 【14~18题答案】 【答案】14. 大风飙起/维屏以墙/斯足蔽矣/风其如墙何/名之曰“墙猫”可。 15. ①. ③ ②. 迅速，忽然 ③. 挖洞 ④. 这 16. “时时醉薄荷，夜夜占氍毹”的意思是：（小猫）常常在薄荷香中惬意地似醉非醉，每晚都占据着柔软的毛毡安睡。这两句诗以细腻的动作描写，生动刻画了猫的娇憨可爱：“醉”字将猫嗅闻薄荷后的慵懒惬意拟人化，“占”字尽显猫的霸道俏皮，一静一动间，把猫的活泼灵动与惹人喜爱的形象跃然纸上。 17. 东里丈人话语中的“噫嘻”“者”“也”“耳”“哉”极具表现力的语气词，“噫嘻”开篇叹讽，“者”“也”强化猫的本质属性，“耳”强调猫无需改名的本真，“哉”以反问凸显批判，整体语气嘲讽又坚定，尽显对舍本逐末行为的不屑与坚守本真的主张。 18. 甲文以“小於菟”给猫命名，蕴含着陆游对猫的喜爱、珍视与赞美之情；乙文众人提议以“虎猫”给猫命名，后又层层更改，东里丈人对此持批判态度，借此讽刺了众人为追求虚名而舍本逐末的行为，蕴含着对事物本真的推崇之情。 于成长叙事中珍藏感动（50分） 【19题答案】 【答案】例文一： 我的“七上”交友成长报告： 七上交友：在经历中成长蜕变 时光如白驹过隙，七年级上学期的学习生活即将画上句号。在这一学期的交友旅程中，我犹如在茫茫大海中航行的船只，既有乘风破浪的畅快，也有遇到暗礁的惊险，经历了诸多欢笑与泪水，收获了满满的成长与感悟。 在现实交友方面，我有成功的喜悦，也有遭遇挫折的苦涩。开学不久的运动会成为我友谊的开端。我与参加长跑的小宇一同训练，在汗水与鼓励中，我们的友谊逐渐萌芽。比赛时我发挥失常，心情跌入谷底，小宇的安慰如同一束光，照亮了我失落的心。自此，共同的兴趣和目标让我们的友谊生根发芽。然而，在班级小组讨论中，我因固执己见与同学发生激烈争吵，关系一度陷入僵局。这次经历让我深刻认识到，交友中控制情绪、学会倾听是多么重要。 试卷阅读为我的交友观带来了多方面的启发。《诫子书》教导我交友要先修身养德，以淡泊的心态对待友谊，不过分计较得失，如此友谊方能长久。《狼》则警示我交友需保持机警，要学会辨别朋友的好坏，避免被不良之人伤害。除此之外，课本中的散文和非连续文本也让我受益匪浅，它们教会我倾听他人心声、善于表达自我，运用这些方法后，我和朋友的沟通变得更加顺畅。 特别值得一提的是，《搁浅的鲸鱼》这篇文章给了我极大的触动。搁浅的鲸鱼在困境中渴望重返大海，就如同我们在交友中渴望真挚的情感和温暖的陪伴。它让我明白，在交友时我们要像帮助鲸鱼回归大海一样，用心去帮助朋友摆脱困境，给予他们支持与鼓励。同时，网络交友主题材料也为我敲响了警钟。在这个信息爆炸的时代，网络交友成为一种趋势，但其中也隐藏着诸多风险。它提醒我在网络交友中要保持警惕，不能轻易相信陌生人，要学会保护自己的隐私和安全。 综合这一学期的交友情况，我有收获也有不足。通过参加各种活动，我结识了许多志同道合的朋友，丰富了课余生活，提升了沟通与协作能力。但我在处理矛盾时缺乏技巧，有时过于自我，这些问题影响了我和朋友的关系。 基于以上的回顾与反思，我为下学期制定了交友优化计划。我会参加演讲和辩论社团，锻炼沟通能力，在与朋友交流时更加耐心倾听、尊重他们的想法。我会参加更多兴趣小组和实践活动，扩大交友圈，拓宽视野，学习他人优点。每周我会反思交友情况，及时改进不足，控制好自己的情绪。我会更加真诚地对待朋友，主动关心他们，在他们遇到困难时伸出援手，用心经营每一段友谊。 在未来的交友道路上，我将带着这一学期的经验与教训，谨慎前行，让初中生活因为友谊而更加丰富多彩。 报告人：某某 报告日期：[具体日期] 例文二： 冬日里，那声最温暖的邀请 冬日的寒风如刀割般刮在脸上，天空阴沉沉的，仿佛被一块巨大的灰色幕布笼罩着。我独自走在校园的小道上，心情如同这寒冷的天气一样，低落而压抑。 在这个新的班级里，我始终感觉自己像一个局外人，与周围的人格格不入。同学们之间的欢声笑语，对我来说是那么的遥远。我渴望融入这个集体，却又不知道该如何迈出那一步。 那天课间，我像往常一样坐在座位上，看着窗外发呆。突然，一只温暖的手轻轻地拍了拍我的肩膀。我转过头，看到了同桌那张灿烂的笑脸。她笑着对我说：“一起去图书馆吧，我知道那里有很多有趣的书。”那声音如同冬日里的暖阳，瞬间驱散了我心中的阴霾。 我有些犹豫，毕竟我已经习惯了独来独往。但她那真诚眼神让我无法拒绝，于是我点了点头，和她一起走出了教室。 走在去图书馆的路上，我们有一搭没一搭地聊着天。她向我介绍着图书馆里她喜欢的书籍，还不时地开着玩笑，逗得我哈哈大笑。那一刻，我感受到了一种从未有过的轻松和快乐。 到了图书馆，我们各自挑选了一本喜欢的书，找了个安静的角落坐下来阅读。偶尔，我们会互相分享书中的精彩内容，交流彼此的想法。在这个过程中，我发现我们有很多共同的兴趣爱好，也有很多相似的观点。我们越聊越投机，仿佛已经认识了很久。 从那以后，我们的关系越来越亲密。她会在我学习遇到困难时主动帮助我，我也会在她心情不好时陪伴在她身边。我们一起参加学校的活动，一起为了目标而努力奋斗。 那声“一起去图书馆吧”的邀请，打破了我心中的隔阂，让我勇敢地走出了自己的小世界。它就像一把钥匙，打开了我友谊的大门，让我与她相遇。在这份友谊中，我们相互理解，相互支持，共同成长。 如今，每当我回忆起那个冬日里的邀请，心中都会涌起一股暖流。那声邀请，不仅让我收获了一份珍贵的友谊，更让我明白了，友谊是可以在不经意间悄然降临的，只要我们愿意敞开心扉，勇敢地去接受。在这个寒冷的冬日里，那声温暖的邀请，成为了我心中最美好的回忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $