6.16 从九一八事变到西安事变 课件-- 2025-2026学年统编版八年级历史上册

第六单元·中华民族的抗日战争 第十六课 一 九一八事变 三 西安事变 从九一八事变到西安事变 二 华北危机和一二九运动 课标要求：知道九一八事变、华北危机和西安事变的时间、地点和意义。 2 为什么他会有只到36岁这样的感慨？ 一、九一八事变 1927年，日本内阁召开“东方会议”提出先夺“满蒙”、后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。 两年后，世界资本主义经济危机波及日本。为了摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争。 “外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。”——蒋介石训话 “今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。”——《田中奏折》 ①日本对中国的侵略蓄谋已久 ②国共内战，让日本有机可乘 （二）中方VS日方 中国 军力：武器装备老旧 财力：中国当时处于军阀割据状态，经济发展差。 社会：中国国内处于军阀混战。 日军 军力：关东军装备精良，财力：能够为军队提供4.5亿万日元 社会：国内的民族主义情绪高涨， 东北三省沦亡 长春 1931.9.18 辽宁沈阳 日本速占东三省，并建立伪满洲国。 ①九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。（局部抗战） ②揭开世界反法西斯战争的序幕。 柳条湖事件 （一）九一八事变 侵占沈阳城 二、火光缭乱——局部抗战 （一）敌后作战 他是东北军的将领，在九一八事变后，率部在江桥打响了中国军队抗日的第一枪。 东北将领马占山 他是东北抗日联军的领袖，在冰天雪地里，坚持抗日游击战争，最后壮烈牺牲。 杨靖宇 二、火光缭乱——局部抗战 （二）华北危机 1931.9.18 沈阳 九一八事变 1935 华北自治运动 1933年日军攻占山海关， 1933 向长城沿线进犯 二、火光缭乱——局部抗战 （三）一二九运动 时间： 地点： 口号： 结果： 1935年12月9日 北平新华门前 “打倒日本帝国主义” “反对华北自治” “停止内战，一致抗日”等 青年学生被反动军警镇压 二、火光缭乱——局部抗战 （三）一二九运动 01 1935.12.9 学生游行示威 02 1935.12.10 北平各学校学生罢课 03 1935.12.16 再次游行示威 02 “攘外必先安内” 继续打内战 中共 “抗日民族统一战线”，主张停止内战、一致抗日。 实现华北自治进而吞并中国 国民党 日本 （三）一二九运动：三方态度 中国共产党为什么要提出“抗日民族统一战线”？这一决策怎么体现对时局的准确判断？ 实现华北自治进而吞并中国 日本 二、火光缭乱——局部抗战 （四）西安事变 张学良和杨虎城 还原现场：西安事变 通电全国，要求停止内战，一致抗日 三、西安事变 三方态度 国民党 共产党 张学良 从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，建立抗日民族统一战线。 攘外必先安内”，不同意抗日 停止内战、联共抗日 因此“中日民族矛盾是主要矛盾”，“全民族抗日是共同目标”，正是因为这个共同目标，各方才放下分歧，达成了共识。 三、西安事变 和平解决西安事变 应张学良电邀，中共派周恩来等人赴西安谈判 中国有可能暴发更大的内战，内战再起，有利于日本侵略。 可以推动国民党向停止内战、联共抗日方向转变 杀蒋 放蒋 √ 可以推动国民党向停止内战、联共抗日方向转变 放蒋 二、火光缭乱——局部抗战 （四）西安事变 结果 西安事变和平解决意义：①揭开联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。②十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成 三、总结： 从九一八事变到西安事变这一系列事件的本质，是“中日民族矛盾不断激化，中国人民逐渐从局部抵抗走向全民族团结”的过程。而西安事变的和平解决，就是这个转变过程中的关键因素。希望大家通过今天的学习，能更深刻地理解那段历史，也能铭记英雄们的付出。 $