精品解析：广东肇庆市四会市2025-2026学年上学期期末考试七年级历史试题

2025－2026学年第一学期期末考试试题七年级历史 卷面总分：100分 考试时长：80分钟 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、学校和座位号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。 一、单选题（每小题2分，共30小题，共60分） 1. 《人民日报》发布了“元谋人”生存年代为距今170万年左右的重大新闻⋯⋯为人类起源与发展多元中心论提供了强有力的科学支持。其中“科学支持”主要是指（ ） A. 古人类化石 B. 文献记载 C. 官方史书 D. 神话传说 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人距离今天已经非常久远，《人民日报》发布了“元谋人”生存年代为距今170万年左右的重大新闻，最重要“依据”是古人类化石，这属于第一手资料，古人类化石为人类起源与发展多元中心论提供了强有力的科学支持，A项正确；元谋人生活的年代还没有文字，史书中的文献记载不是第一手资料，不是强有力的科学支持，排除B项；官方史书不是第一手资料，不是强有力的科学支持，排除C项；神话传说有夸张成分，不是最可信的史料，不是强有力的科学支持，排除D项。故选A项。 2. 七（2）班同学们准备排练一部舞台剧，以展示我国粟种植的历史、彩陶起源与发展，你认为下列最适合同学们进行资料收集的遗址是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 半坡遗址 D. 北京人遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“以展示我国粟种植的历史、彩陶起源与发展”和结合所学知识，半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶，半坡人还制造骨器、角器等生产工具，用以开垦土地，从事农业生产，主要种植粟，C项正确；河姆渡人种植水稻，排除A项；山顶洞人属于旧石器时代，原始农业还没产生，排除B项；北京人属于旧石器时代，原始农业还没产生，排除D项。故选C项。 3. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，题干中在不同地区文化遗址出土龙形玉器或龙形图案、雕饰，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干只展示了不同地区的器物，未涉及地理环境，排除A项；题干反映的是不同地区的龙纹器物，不能说明器物的生活化功用加强，排除B项；不同地区的龙纹器物，无法反映社会阶级的分化，排除D项。故选C项。 4. 山西运城夏县大量流传的口头传说文本中，嫘祖教导民众养蚕取丝编绢，福祉万民，被尊称为“先蚕娘娘”“蚕祖”“蚕神”。2009年，夏县有关嫘祖的传说被列入第二批山西省省级非物质文化遗产。2019年，吉林大学考古学院在对夏县师村遗址进行发掘时，出土了距今6000年以上、仰韶早期中国最早的石雕蚕蛹。这说明（ ） A. 传说蕴含着一些历史信息 B. 考古发掘也需要依赖于传说印证 C. 传说中的内容都是真实的 D. 考古发掘是了解历史唯一途径 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“2009年，夏县有关嫘祖的传说被列入第二批山西省省级非物质文化遗产。2019年，吉林大学考古学院在对夏县师村遗址进行发掘时，出土了距今6000年以上、仰韶早期中国最早的石雕蚕蛹。”并结合所学可知，考古发现印证了先民的发明创造，可见传说蕴含着一定的历史信息，A项正确；考古发掘不依赖于传说印证，而是传说需要依赖于考古发掘，说法颠倒，排除B项；传说不等于历史事实，排除C项；考古发掘是了解历史的途径之一，“唯一途径”说法绝对化，排除D项。故选A项。 5. 正确地计算历史年代是学习历史的基本方法。周武王于公元前1046年建立西周，当时属于（ ） A. 10世纪初 B. 公元前10世纪末 C. 公元前11世纪后期 D. 公元前11世纪前期 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“周武王于公元前1046年建立西周”结合所学知识可知，公元纪年也称公历纪年，每一个世纪为100年，百位上数值加1，公元前数值按照时间先后由大到小，公元前1046年是公元前11世纪后期，C项正确；根据所学知识可知，10世纪的年份是900年，不符合题意，排除A项；公元前10世纪末指的是公元前999年周围的时间，不符合题意，排除B项；公元前11世纪前期是公元前1099年至公元前1050年间，而题干时间应是公元前11世纪后期，排除D项。故选C项。 6. 《诗经》中记载：“牧野洋洋，檀车煌煌……凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”材料反映的是（ ） A. 牧野之战 B. 城濮之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“牧野洋洋，檀车煌煌……凉彼武王，肆伐大商，会朝清明”，由“牧野”、“武王”，结合所学知识可知，与牧野之战相关。公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。因此材料反映的是牧野之战，A项正确；城濮之战是春秋时期晋国和楚国之间进行的一场战争，与“牧野”、“武王”没有联系，排除B项；赤壁之战，是指东汉末年孙权、刘备联军于208年在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役，与“牧野”、“武王”没有联系，排除C项；淝水之战，是公元383年东晋和前秦之间发生在淝水（今安徽省寿县的东南方）的一场战争，与“牧野”、“武王”没有联系，排除D项。故选A项。 7. 二里头遗址出土的青铜器，工艺技术较为复杂。其中数量较多的，如鼎、爵、斝（jiǎ）盉（hé）等属于礼器，钺、戈、戚、镞等属于兵器。这体现了当时（ ） A. 聚落出现，向心而建 B. 国之大事，在祀与戎 C. 邦国并立，天下共主 D. 诸侯混战，礼崩乐坏 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“二里头遗址出土的青铜器，工艺技术较为复杂。其中数量较多的，如鼎、爵、斝（jiǎ）盉（hé）等属于礼器，钺、戈、戚、镞等属于兵器”并结合所学可知，二里头遗址属于夏文化，其出土的青铜器数量最多的不是祭祀礼器，就是兵器，因此体现了国家对祭祀和战争的重视，反映了“国之大事，在祀与戎”，B项正确；“聚落出现，向心而建”出现于原始社会后期，排除A项；“邦国并立，天下共主”出现于西周时期，排除C项；“诸侯混战，礼崩乐坏”出现于春秋战国时期，排除D项。故选B项。 8. 战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ） A. 较高生产力水平 B. 频繁的兼并战争 C. 新兴的小农经济 D. 宽松的社会氛围 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“河南辉县出土的铁犁头”“河北易县出土的铁镰刀”“河南辉县出土的铁锤口”可知，战国时期，铁农具大范围使用。结合所学可知，铁农具的使用有利于提高生产效率，促进生产力的发展，A项正确；题干反映的是农具，不是兵器，排除B项；仅从题干中的农具，无法说小农经济的相关信息，排除C项；题干反映的是农具，不能说明社会氛围宽松，排除D项。故选A项。 9. 范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（ ） A. 礼崩乐坏 B. 王室衰微 C. 政治腐败 D. 赋税沉重 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，周平王迁洛邑之后，诸侯不再听从天子的号令，周天子反而依附与强大的诸侯，题干信息“周平王卒，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国求安葬费。此后桓王还向鲁国求过车，而桓王死后，因财政枯竭，七年后才得以埋葬”就反映了周王室衰弱，分封制逐步瓦解，B项正确；礼崩乐坏指春秋战国时期周王朝的分封制遭到破坏，大的诸侯势力日益壮大，国家的统治权实际上已经从周天子手中转移到了大国诸侯手里，排除A项；题干反映的是周王室衰微的具体情况，没有涉及到政治腐败和赋税沉重的问题，排除CD项。故选B项。 10. 表中历史人物的论述反映了商鞅变法（ ） 人物 论述 韩非子 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。” 李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强。” 王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。” A. 提高了秦国军队战斗力 B. 建立了中央集权制 C. 废除了贵族的世袭特权 D. 增强了秦国的国力 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“秦为首强，皆赖商鞅”“民以殷富，国以富强”“为秦开帝业”和所学知识可知，韩非子认为秦国为七国之首，全靠商鞅变法；李斯认为商鞅之法使秦国民富国强；王充认为商鞅之法为秦国开辟帝业奠定基础。所以，表中历史人物的论述反映了商鞅变法增强了秦国的国力，D项正确；“提高了秦国军队战斗力”的说法与题干“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富”不符，排除A项；“建立了中央集权制”以及“废除了贵族的世袭特权”的说法与题干“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富”不符，排除BC项。故选D项。 11. 班上有位同学喜欢上课说话，小明作为班长对此很苦恼。历史老师建议他思考问题时学学 古人的智慧，对于该问题，假如他向韩非子请教，韩非子可能回答（ ） A. 这是品德问题，应该以德教化 B. 这是违纪行为，应该严格惩罚 C. 这是意识问题，要让同学自我觉悟 D. 这是认识问题，要树立兼爱尚贤思想 【答案】B 【解析】 【详解】法家强调以法治国，“严格惩罚”属于法家，根据题意，B项正确；孔子是儒家学派创始人，主张德治，即为政以德，以德化民，排除A项；道家主张“无为而治”，顺其自然，“让同学自我觉悟”属于道家，排除C项；墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，“兼爱尚贤意识”属于墨家，排除D项。故选B项。 12. 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行……皆中国之所以为中国也。”其中“中国之教”和“中国之政”分别指的是（ ） A. 儒家思想和中央集权制 B. 佛教和郡县制 C. 儒家思想和分封制 D. 道家思想和皇帝制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行”并结合所学可知，“中国之教”是指孔子创立的儒家学说，自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒学居于主导地位，儒家思想为历代王朝所推崇，影响深远；“中国之政”是指秦始皇建立了中国的君主专制中央集权制度，奠定了此后我国两千多年的政治基础。依据以上所述，A项正确；佛教产生于公元前6世际的印度，张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国，排除B项；秦始皇废除西周的分封制，实行郡县制，排除C项；老子是道家学派的创始人，战国时期的庄子发展了老子的思想，排除D项。故选A项。 13. 铁权是秦朝称重的标准器，器身一般刻有小篆诏文，注明标准单位“石”（秦制120斤相当于现在的30公斤），铁权在我国多地均有出土。以上材料说明秦朝（ ） A. 铁质工具完全取代其它材质的工具 B. 文字混乱的状况未得到扭转 C. 当时的一斤比现在的一斤更重一些 D. 统一的度量衡得以广泛推行 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目中的信息，铁权是秦朝称重的标准器，器身一般刻有小篆诏文，注明标准单位“石”（秦制120斤相当于现在的30公斤）。这说明秦朝统一的度量衡得以广泛推行，D项正确；铁质工具完全取代其它材质的工具材料并未体现，排除A项；“文字混乱的状况未得到扭转”在题目中并没有提到，排除B项；当时的一斤比现在的一斤更轻一些，排除C项。故选D项。 14. 历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是人们对历史史实的看法和评价。下列选项中，属于历史观点的是（ ） A. 佛教产生于公元前6世纪的古代印度 B. 陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的统治 C. 卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战 D. 东汉明帝时，派班超出使西域 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“历史观点是人们对历史史实的看法和评价”和结合所学可知，陈胜、吴广起义是中国古代历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的统治，属于历史观点，B项正确；佛教产生于公元前6世纪的古代印度是客观叙述，属于历史史实，排除A项；卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战，是客观叙述，属于历史史实，排除C项；东汉明帝时，派班超出使西域，是客观叙述，属于历史史实，排除D项。故选B项。 15. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这表明当时的社会境况是（ ） A 风调雨顺，丰衣足食 B. 食物匮乏，人口锐减 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 连年灾荒，起义不断 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”可知，西汉刚建立时，人民流离失所，大片土地荒芜，饥荒、食物匮乏，战乱导致人口锐减，社会动荡。B项正确；风调雨顺，丰衣足食与题干内容不符，排除A项；王室衰微，诸侯争霸是春秋时期的情况，排除C项；连年灾荒，起义不断是东汉末年的状况，排除D项。故选B项。 16. “这是一招釜底抽薪之计，把原来诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。”《汉武帝和他的时代》一书中评价的这一计策（ ） A. 巩固了大一统的局面 B. 增加了政府财政收入 C. 促进了各地经济交流 D. 强化了儒学主导地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了”结合所学知识，可知描述的是汉武帝时期实行的“推恩令”。“推恩令”的实施，削弱了封国的势力，加强了中央集权，巩固了大一统局面，A项正确；增加了国家财政收入、促进了各地经济交流属于经济方面的措施，不是题干“推恩令”政策的作用，排除BC项；强化了儒学主导地位与汉武帝时期“罢黜百家，独崇儒术”政策有关，排除D项。故选A项。 17. 右图为东汉陶院落模型，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，这反映了（ ） A. 院落设施建设先进 B. 东汉社会治安稳定 C. 豪强地主势力强大 D. 东汉政局腐败黑暗 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“豪强大族的住宅和防御设施紧密结合”可知，反映了东汉末年地方豪强大族割据的局面，造成阶级对立，社会动荡不安，C项正确；豪强大族的住宅和防御设施紧密结合反映的是东汉豪强地主势力强大，“院落设施建设先进不符合题意，排除A项；东汉时期豪强大族割据称雄的局面，不利于社会安定，排除B项；东汉政局腐败黑暗，但题干材料不能体现这一特点，排除D项。故选C项。 18. 诗词之美在于它所蕴含的独特文化魅力和所承载的精神追求、人文价值。下列诗句分别描绘历史上的相关史实，其中描写丝绸之路相关的是（ ） A. 一路驼铃响到西，万匹丝绸济美眉 B. 百死千生坚如铁，佛经万卷返长安 C. 舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城 D. 汉家天子今神武，不肯和亲归去来 【答案】A 【解析】 【详解】根据“一路驼铃响到西，万匹丝绸济美眉”可得出这描绘的丝绸之路上的大漠风光以及丝绸贸易的场景，A项正确；B项是玄奘西行，排除B项；C项是鉴真东渡，排除C项；D项的意思是“但现在唐朝天子神武超绝，不肯与突厥和亲，此次中原之行只好无功而返。”与丝绸之路无关，排除D项。故选A项。 19. 有学者指出：“在我看来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”材料意在强调（ ） A. 中国古代在天文历法方面成就更高 B. 发明主要取决于实用 C. 中国古代的科技水平领先世界各地 D. 重要发明应服务于农业 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“农耕文明”与“天文历法”联系起来，“人口”与“中医中药”联系起来，分析可知，作者意在强调历法能为农业生产服务，中医中药更是关乎人的生死，即发明的重要性取决于实用性，B项正确；材料没有指出中国古代在天文历法方面是否成就更高，排除A项；依据材料只能说明天文历法对中国的农业经济来说很重要，并不能说明中国古代科技水平取得的成就更高，排除C项；依据材料“中医中药”分析可知，与农业经济之间没有关系，可知并不是所有发明都服务于农业经济，排除D项。故选B项。 20. 考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》，某报刊评论：“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。”“大风气”指的是（ ） A. 加强对经济的控制，实行盐铁专卖 B. “罢黜百家，尊崇儒术” C. 颁布推恩令 D. 确立法家思想的统治地位 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，汉武帝时期，为加强思想统治，他接受了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想。材料中的“大风气”指的就是“罢黜百家，尊崇儒术”，B项正确；AC项与材料中的《论语》不符，排除AC项；《论语》代表的儒家思想，排除D项。故选B项。 21. 司马迁在《史记》中写道：“二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅、湘；北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都……过梁、楚以归。”这段材料告诉我们，他获取史料的重要方式是（ ） A. 实地调查 B. 文献查阅 C. 道听途说 D. 考古发掘 【答案】A 【解析】 【详解】材料描述了司马迁年轻时期游历祖国各地，通过实地的探索和观察了解历史，说明其获取史料的重要方式是实地调查，A正确；材料为体现BCD的方式，排除。故选A。 22. 三国时期整体上处于分裂状态，但各国为了巩固和扩张自己的势力，往往会采取一系列措施来稳定内部、发展经济和增强实力。这种局部的统一和强大，最终打破了原有的力量平衡，为一个更强大政权的出现准备了条件。材料意在说明三国时期（ ） A. 战争频发与分裂割据 B. 孕育着统一趋势 C. 经济凋敝与社会动荡 D. 实力均衡与对峙 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“这种局部的统一和强大，最终打破了原有的力量平衡，为一个更强大政权的出现准备了条件”和所学知识可知，材料强调各国通过稳定内部、发展经济、增强实力实现局部统一和强大，最终打破力量平衡，为更强大政权的出现奠定基础，这是三国时期孕育统一趋势的体现，B项正确；材料开篇虽提及三国处于分裂状态，但这只是背景铺垫，并非材料要表达的核心主旨，排除A项；材料表述的是各国“发展经济”“稳定内部”的措施，并未提及经济凋敝、社会动荡的内容，排除C项；材料明确指出各国发展会打破原有的力量平衡，说明三国的实力均衡与对峙状态是会被打破的，排除D项。故选B项。 23. 成语“乱七八糟”来源于两个历史典故。乱七与西汉景帝时期的“七国之乱”有关，而“八糟”和晋惠帝的“八王之乱”有关。两次变乱共同反映出（ ） A. 地方诸侯势力强大 B. 民族矛盾不断加深 C. 外戚宦官交替专权 D. 统治者的昏庸无能 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，西汉景帝时期的“七国之乱”，吴王刘濞等七个诸侯国联合发动的叛乱，西晋惠帝时期的“八王之乱”，是晋朝皇族八个诸侯王为争夺中央政权而爆发的内乱，两次变乱共同反映出地方诸侯势力强大，这是导致中央政权动荡的核心原因，A项正确；民族矛盾指的是国家之间的外部矛盾，“七国之乱”“八王之乱”都是内部矛盾，排除B项；外戚宦官交替专权主要体现在东汉末期和唐朝后期，排除C项；汉景帝削藩是主动强化中央集权，并非昏庸，晋惠帝虽无能，但非共同主因，排除D项。故选A项。 24. 小芳同学为某单元设计了下列示意图，根据所学知识判断该单元的主题是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝更替和社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干示意图呈现的“魏蜀吴→西晋→十六国、东晋→南朝、北朝”和所学知识可知，这一时期的历史特征是：三国、东晋与十六国、南北朝均处于政权分立的状态，同时各民族在战乱与交流中不断交融，因此“政权分立与民族交融”是该时期的核心主题，D项正确；原始社会与中华文明的起源对应的是远古时期（如河姆渡、半坡文化等），与示意图中的三国、晋等朝代无关，排除A项；奴隶制王朝更替（如夏商周）和社会变革（如春秋战国）对应的是先秦时期，与示意图中的魏晋南北朝时期不符，排除B项；统一多民族国家的建立和巩固对应的是秦汉时期，而示意图中除西晋短暂统一外，多数时期处于分立状态，排除C项。故选D项。 25. 下表是两晋时期参与中央决策的官员出身统计表，该表的变化反映出东晋（ ） 朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 78.4% 7.4% 14.2% （注：士族，特指东汉、魏晋以来的门阀阶层，即世代为官的名门望族。寒人指门第低微的人。） A 门阀士族擅权日甚 B. 豪强地主势力膨胀 C. 阶级矛盾不断激化 D. 宗室外戚交替专权 【答案】A 【解析】 【详解】题干表格显示，从西晋到东晋高门士族在中央决策层的占比大幅上升（48%→78.4%），而宗室、外戚和寒人占比下降。结合所学知识可知，东晋时期门阀士族（如琅琊王氏、陈郡谢氏）势力膨胀，形成“王与马，共天下”的局面，皇权受制于士族，专制集权弱化，A项正确；“豪强”表述不准确，士族属中央高门，非地方豪强，排除B项；阶级矛盾与题干体现士族、宗室和外戚、寒人比例数据无直接关联，排除C项；从西晋到东晋，宗室、外戚在参与中央决策的官员的占比是下降的，不能体现宗室外戚交替专权，排除D项。故选A项。 26. 魏晋时期，从西晋永嘉之乱、十六国到南朝时期北方人民大量南迁，他们与南方人民共同促进南方的开发，长江中下游社会经济在原有基础上迅速发展，粮食产量提高，经济繁荣的地区从过去寥若星辰的“点”，扩展为遍地开花的“面”。由此可知，影响南方开发的因素（ ） A. 统治者重视 B. 北方战乱 C. 北方人民南迁 D. 南方自然条件优越 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“魏晋时期，从西晋永嘉之乱、十六国到南朝时期北方人民大量南迁，他们与南方人民共同促进南方的开发”，可归纳出北人南迁促进了南方开发，C项正确；题干强调的是北人南迁促进了南方开发，未说明统治者的影响，是因素之一，排除A项；题干强调的是北人南迁促进了南方开发，未说明社会环境和自然因素对南方开发的影响，排除BD项。故选C项。 27. 东晋南朝时期，大量士人南迁，相聚而居，政府按迁徙人口原籍地名另设地方政府，成为侨郡。这样，南方出现了大批北方的州郡名，只是加上一个“南”字，如京口设立南徐州，在江乘设立南琅邪郡等。使得郡县的设置极为复杂、混乱。这一政策（ ） A. 简化了中央对地方的管理 B. 促进了南北经济文化的交流 C. 反映了对国家统一的渴望 D. 缓和了东晋以来的民族矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“东晋、南朝时期，大量士人南迁，相聚而居，政府按迁徙人口原籍地名另设地方政府，成为侨郡……”结合所学知识可知，北方人口南迁，政府在移民的新居住地设立与其原居住地同名的州郡县，利于形成民族认同感，也反映了对国家统一的渴望，C项正确；东晋南朝时期处于分裂状态，北方人口大量南迁，政府按迁徙人口原籍地名另设地方政府，利于形成民族认同感，与“简化了中央对地方的管理”无关，排除A项；促进了南北经济文化的交流是北方人口南迁的作用，题干内容无法体现，排除B项；东晋南朝时期，民族政权之间纷争不断，如东晋和前秦的淝水之战，故“缓和了东晋以来的民族矛盾”不符合史实，排除D项。故选C项。 28. 豹炙是北方少数民族的一种食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，食用炙烤肉类现象在南北方社会上层的宴饮中较为普遍。南齐皇帝曾赐给大臣鹅炙和美酒，以示奖励。说明这一时期（ ） A. 民族之间相互交融 B. 北方人大量迁往南方 C. 南方社会相对稳定 D. 南北方饮食基本一致 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“豹炙是北方少数民族的食肉习惯”“南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍”可知，题干说明南北朝时，北方的生活和饮食习惯也传入南方，民族之间相互交融，A项正确；材料强调南北朝饮食习惯的变化，“北人大量迁往南方”在题干中未有体现，排除B项；材料只提到北方少数民族食肉习惯南传，“南方社会相对稳定”在题干中并未涉及，排除C项；“南北方饮食基本一致”与“南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍”不符，排除D项。故选A项。 29. 学者王志纲认为，自秦统一中国以来，南北朝是中国最有可能陷入彻底分裂的时期，但在以______为代表的那一批少数民族政治家的尝试下，胡汉二元的政治制度得以形成，中华文明完成了涅槃。“______”处的人物应是（ ） A. 孝文帝 B. 冒顿单于 C. 松赞干布 D. 元昊 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北魏孝文帝推行汉化改革（如迁都洛阳、改汉姓、穿汉服），促进胡汉融合，符合题干中“胡汉二元政治制度”的描述，A项正确；冒顿单于是匈奴首领，活跃于秦汉时期，时间不符，排除B项；松赞干布是吐蕃赞普，与唐朝联姻，时代不符，排除C项；元昊是西夏开国君主，时间不符，排除D项。故选A项。 30. 古代中国是农业大国，基本上是“靠天吃饭”，因此人们迫切希望制定精确的历法。以把握季节轮替、气候变化的规律，指导农业生产，合理安排农事。而精确历法的关键之一是精算圆周率。这是因为太阳、月亮等天体是沿着椭圆轨道周而复始地运行的。圆周率的准确计算对把握这些天体的运行规律有决定性作用。这说明圆周率的推算具有（ ） A. 实用性 B. 创新性 C. 继承性 D. 独特性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“人们迫切希望制定精确的历法。以把握季节轮替、气候变化的规律，指导农业生产，合理安排农事。而精确历法的关键之一是精算圆周率”可知，圆周率的精确研究有利于指导农业生产，说明了，其推算具有实用性，A项正确；材料强调圆周率与农业的关系，无法体现其创新性，排除B项；继承性强调对前人成果的继承，材料并未涉及，排除C项；材料强调圆周率能够直接指导历法的制定，间接指导农业生产，无法体现其独特性，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共3小题，31题16分，32题14分，33题10分，共40分） 31. 人口迁徙是人类历史上重要的社会现象，对国家和地区的发展产生深远影响。阅读材料，回答问题 材料一 秦始皇开拓岭南，分置桂林、象、南海等郡，迁“治狱吏不直者”至南越地，又募15000名未婚女子至岭南。之后，多次迁刑徒和内地民众至岭南屯田，修通道路，特别是修凿了灵渠，使长江水系同珠江水系连结起来。 ——摘编自易宁《秦汉的统一与罗马的征服》 （1）依据材料一，概括秦朝在岭南地区采取了哪些管理措施？结合所学知识，分析这些措施所产生的历史作用。 材料二 汉晋时期经常“水旱为灾”，“郡国大旱蝗”，民多流亡。《三国志》记载“黄巾起，避难南方”、“遭天下乱，避难交州”。江南地区气候条件的变迁，使得中原士民不再视之为暑湿、瘴热之地，加之地多人少，因而比较容易获得土地。……“八王之乱”后，又出现“永嘉南渡”。“永嘉南渡”及其之后的移民运动，进一步把中原文化传统的精华传向南方，从而使南方逐渐继承了中原文化的正统。 ——摘编自王子今《“铜驼”象征与汉晋南迁的移民运动》 （2）依据材料二并结合所学知识，概括汉晋北民南迁的原因及影响。 材料三 材料四 中国历史上人口迁徙的七种类型 第一种 自北向南的离心型迁移 第二种 政府强制性的内聚型（边疆向中原聚集）移民 第三种 东西向的渗透型移民 第四种 由内地向边疆地区的开发性迁移 第五种 东南沿海地区对海外的移民 第六种 北方少数民族的内徙与西迁 第七种 南方非汉族的退却性迁移 ——摘编自蓝勇编著《中国历史地理学》 （3）依据材料四表格的内容，指出材料三左右两副图分别体现了哪一种人口迁徙类型？ （4）如果用以上材料进行历史研究，你会确立怎样的研究主题？ 【答案】（1）措施：设郡县；迁人口；修道路；开灵渠。（任答2点即可） 作用：加强了中央集权；维护了国家统一；促进了民族交融；加快了岭南地区经济开发。（任答2点即可） （2）原因：北方自然灾害频发；北方战乱不断（社会动荡）；南方相对安定；气候条件适宜；南方较易获得土地等。（任答2点即可） 影响：传播先进的技术与文化，为南方带来了大量的劳动力，推动了江南的开发，促进了民族整合等：（任答2点即可） （3）分别是：、第六种、第一种。 （4）主题：人口迁徙与地区开发；人口迁徙与民族交融；人口迁徙与文化传播；人口迁徙与制度管理等。（任答2点即可） 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“分置桂林、象、南海等郡”可得出设郡县；根据材料一“迁‘治狱吏不直者’至南越地，又募15000名未婚女子至岭南”可得出迁人口；根据材料一“修通道路，特别是修凿了灵渠，使长江水系同珠江水系连结起来”可得出修道路；开灵渠。 历史作用：结合所学知识可知，通过实行郡县制，秦朝中央实现了对地方的垂直管理，加强了中央集权；维护了国家统一；通过将大量人口前往边远地区，不仅能强化不同地区人口流动，促进民族交融，还可以为岭南提供充足劳动力，加快了岭南地区经济开发。 【小问2详解】 原因：根据材料二“汉晋时期经常‘水旱为灾’，‘郡国大旱蝗’，民多流亡”可得出北方自然灾害频发；根据材料二“‘黄巾起，避难南方’、‘遭天下乱，避难交州’”可得出北方战乱不断（社会动荡）；南方相对安定；根据材料二“江南地区气候条件的变迁，使得中原士民不再视之为暑湿、瘴热之地”可得出气候条件适宜；根据材料二“加之地多人少，因而比较容易获得土地”可得出南方较易获得土地等。 影响：根据材料二“进一步把中原文化传统的精华传向南方，从而使南方逐渐继承了中原文化的正统”可得出传播先进的技术与文化，促进了民族整合；结合所学知识可知，人口南迁为南方带去了大量的劳动力，推动了江南的开发。 【小问3详解】 类型：根据材料三左图“氐族、羌族”“匈奴族、羯族”等信息和所学知识可知，这些是少数民族的名称，对应第六种“北方少数民族的内徙与西迁”；根据材料三右图“北方人口南迁示意图”等信息和所学知识可知，图片反映了北方人口不断南迁，即第一种“自北向南的离心型迁移”。 【小问4详解】 研究主题：根据上述材料和所学知识可知，由于战乱、灾荒等因素的影响，人口呈不断迁移流动的态势，这推动了边远地区的开发，也使得中原民族与少数民族之间联系更加密切，传播了中原的先进文化。同时为了加强对人口的管理，不同朝代也相应地进行了制度管理的创新。据此可以确立研究主题为：人口迁徙与地区开发；人口迁徙与民族交融；人口迁徙与文化传播；人口迁徙与制度管理等。 32. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，完成下列问题。 材料一 春秋时期出现了空前的民族大迁徙、大交流，汉族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处，从而密切了各族之间经济文化的联系。相互通婚以及统治阶级实行的“和戎”政策等，对民族大交融也起了促进作用。 ——摘编自钟诗贺《春秋争霸的影响利与弊》 （1）根据材料一，结合所学知识说说春秋时期各民族之间交流的方式有哪些？ 材料二 丝绸之路像一条纽带，联结着农耕文明和游牧文明，联结着内地汉族人民与边疆游牧民族人民。除了汉族，边疆游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者，他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路，成为经营东西方贸易的主角。长安、洛阳是当时游牧文明的荟萃之地，上至宫廷、下至百姓无不受其影响，穿胡服、食胡饼、听胡音成为时尚。 ——摘编自杜建录《丝绸之路是民族交流融合的舞台》 （2）请列举一个与丝绸之路开通相关的历史人物；并根据材料二概括丝绸之路的作用。 材料三 494年，他迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人通婚等。 ——摘编自《中国历史（七年级上册）》 （3）根据所学知识推断材料三中的“他”是哪一历史人物？并请根据材料三概括他的改革措施。 材料四 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 （4）综合上述材料，谈谈你对中国历史上各民族交往、交流与交融的认识。 【答案】（1）交流方式：民族迁徙、杂居、通婚和“和戎”政策。 （2）历史人物：张骞。 作用：促进了东西方的经济贸易往来；联结了不同文明，促进了各民族之间的交流与融合；丰富了沿线人民的社会文化生活，推动了文化互鉴。 （3）历史人物：北魏孝文帝。 措施：迁都洛阳；推行汉化政策，具体包括：在朝廷使用汉语、禁鲜卑语；改穿汉服；将鲜卑姓氏改为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族通婚。 （4）认识：中国历史上各民族之间的交往、交流与交融是长期、持续且形式多样的过程。它通过人口迁徙杂居、经济文化往来、通婚以及政府政策推动等多种方式进行。这一过程不仅促进了不同民族在政治、经济、文化和社会生活上的相互学习与共同发展，也大大增强了彼此的认同感，为统一多民族国家的形成、巩固与发展奠定了坚实基础，最终推动了多元一体中华民族格局的演进与成熟。 【解析】 【小问1详解】 交流方式：根据材料一“春秋时期出现了空前的民族大迁徙、大交流，汉族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处，从而密切了各族之间经济文化的联系。”可知，通过人口迁徙与杂居共处进行日常接触与生活融合，密切了各族之间经济文化的联系。由此可知，方式为民族迁徙、杂居；根据材料一“相互通婚以及统治阶级实行的‘和戎’政策等，对民族大交融也起了促进作用”可以得出，方式为通婚和“和戎”政策。 【小问2详解】 历史人物：根据所学知识可知，张骞两次出使西域，历经艰辛，成功打通了中原与西域通道，为丝绸之路的开通奠定了基础。 作用：根据材料二“他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路，成为经营东西方贸易的主角”可以得出，促进了东西方（或中原与西域）的经济贸易往来；根据材料二“丝绸之路像一条纽带，联结着农耕文明和游牧文明，联结着内地汉族人民与边疆游牧民族人民”可以得出，联结了不同文明（农耕与游牧），促进了各民族（特别是汉族与边疆民族）之间的交流与融合；根据材料二“长安、洛阳是当时游牧文明的荟萃之地，上至宫廷、下至百姓无不受其影响，穿胡服、食胡饼、听胡音成为时尚。”可以得出，丰富了沿线人民的社会文化生活，推动了文化互鉴。 小问3详解】 历史人物：根据材料三“494年，他迁都洛阳”并结合所学知识可知，材料三中的“他”是北魏孝文帝。 494年，北魏孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。 措施：根据材料三“494年，他迁都洛阳”可以得出，迁都洛阳；根据材料三“他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人通婚等。”可以得出，推行汉化政策，具体包括：在朝廷使用汉语、禁鲜卑语；改穿汉服；将鲜卑姓氏改为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族通婚。 【小问4详解】 认识：本题为开放性问题，要求基于前三则材料及所学知识进行提炼总结。需从材料中提取各民族交往交融的方式、特点、作用或意义，并最终上升到对中华民族形成与发展的宏观理解。综合上述材料，材料一展现了春秋时期通过杂居、通婚、政策等方式的早期交融；材料二体现了汉代以后通过丝绸之路进行的跨地域、跨文明的经济文化交流与融合；材料三展示了魏晋南北朝时期通过政权主导的深度汉化政策促进的民族融合。综合来看，民族交融是长期、多途径、多层次的历史进程，对中华文明的发展和国家统一格局的形成至关重要。故可作答为：中国历史上各民族之间的交往、交流与交融是长期、持续且形式多样的过程。它通过人口迁徙杂居、经济文化往来、通婚以及政府政策推动等多种方式进行。这一过程不仅促进了不同民族在政治、经济、文化和社会生活上的相互学习与共同发展，也大大增强了彼此的认同感，为统一多民族国家的形成、巩固与发展奠定了坚实基础，最终推动了多元一体中华民族格局的演进与成熟。 33. 秦汉时期是我国统一多民族封建国家建立和巩固的重要时期。阅读材料，回答问题。 材料 时间 历史事件 公元前221年 秦始皇统一六国：创立中央集权制；统一文字；统一度量衡；统一车轨和道路的宽度 公元前218年 秦始皇派人开凿灵渠 公元前209年 陈胜、吴广起义爆发 公元前138年 张骞第一次出使西域 公元前134年 汉武帝接受董仲舒“尊崇儒术”的主张 公元前127年 汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议 公元前118年 汉武帝下令铸造五铢钱 公元前60年 西汉设置西域都护府 25年 东汉建立 73年 东汉派兵出击匈奴 123年 东汉改西域都护府为西域长史府 （1）史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。请从材料中找出，可以用来说明“新疆自古以来就是中国的领土”的历史事件。（要求：使用表格中的话术即可） （2）请从秦始皇和汉武帝中任选其一、以“（所选人物）巩固了统一多民族封建国家”为观点，在材料中选择两件恰当的历史事件加以论证。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 作答格式： 示例观点：XXX 选择的历史事件：XXX 论述：XXX 结论：XXX 【答案】（1）公元前 60 年，西汉设置西域都护府； 123 年，东汉改西域都护府为西域长史府。 （2）示例：观点：秦始皇巩固了统一多民族封建国家 选择的历史事件：秦始皇统一六国后创立中央集权制；统一文字 论述：秦始皇统一六国后，创立中央集权制，在中央设三公九卿，在地方推行郡县制，将全国权力集中于中央，有效加强了对地方的管辖，结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面；同时，他下令统一文字，以小篆为标准字体，消除了各地文字差异带来的交流障碍，促进了全国文化的交流与认同，凝聚了民族向心力。这两项举措从政治和文化层面，共同维护了国家的统一与稳定，推动了统一多民族封建国家的巩固。 结论：综上，秦始皇通过创立中央集权制、统一文字等举措，从制度和文化上筑牢了国家统一的根基，成功巩固了统一多民族封建国家。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据所学知识可知，西汉时期，中央政府击败匈奴对西域的控制后，于公元前60年正式设置西域都护府，作为管理西域的最高行政机构，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。这一举措标志着西域（核心区域为今新疆）正式纳入中央政权的管辖范围，是新疆自古以来就是中国领土的重要历史实证。 结合所学知识可知，东汉边疆治理政策，东汉延续了西汉对西域的管辖，123年将西域都护府改为西域长史府，继续对西域地区实行有效管辖。这一制度的延续，证明了中央政权对西域的管辖从未中断，进一步巩固了新疆作为中国领土不可分割的一部分的历史事实，体现了中国对该地区治理的连续性与稳定性。 【小问2详解】 观点：根据所学知识可知，公元前221年秦始皇统一六国，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家。为维护国家统一、巩固统治秩序，秦始皇推行了一系列具有开创性的举措，从政治、文化等多个维度筑牢统一根基，因此提炼观点为：秦始皇巩固了统一多民族封建国家。 选择的历史事件：秦始皇统一六国后创立中央集权制；统一文字 论述：围绕观点，结合秦始皇的核心统治举措，做到史论结合、条理清晰。政治上，秦始皇统一六国后创立中央集权制度：在中央设置三公九卿，分工明确、相互配合，协助皇帝处理全国政务；在地方全面推行郡县制，将全国划分为若干郡县，官员由皇帝直接任免，打破了以往分封制下诸侯割据的局面，实现了中央对地方的垂直管理，有效加强了国家治理的统一性与权威性，结束了长期以来诸侯混战、政局动荡的状态。 文化上，秦始皇下令统一文字，以小篆作为全国通用标准字体。春秋战国时期，各国文字异形异写，严重阻碍了地域间的文化交流与政令传达。统一文字后，消除了各地的交流障碍，使不同地区的人民能够顺畅沟通，促进了全国范围内的文化认同与民族凝聚，为统一多民族国家的稳定发展提供了强大的文化支撑。 这两项举措分别从制度保障和文化认同层面发力，相互配合、相辅相成，既维护了政治上的统一局面，又凝聚了民族精神，共同推动了统一多民族封建国家的巩固与发展。 结论： 综上，秦始皇通过创立中央集权制、统一文字等一系列针对性举措，从政治制度和文化认同两个核心维度，构建起维护国家统一的坚实体系，有效巩固了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，其治理理念与举措对后世封建王朝的国家治理产生了深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期期末考试试题七年级历史 卷面总分：100分 考试时长：80分钟 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、学校和座位号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。 一、单选题（每小题2分，共30小题，共60分） 1. 《人民日报》发布了“元谋人”生存年代为距今170万年左右的重大新闻⋯⋯为人类起源与发展多元中心论提供了强有力的科学支持。其中“科学支持”主要是指（ ） A. 古人类化石 B. 文献记载 C. 官方史书 D. 神话传说 2. 七（2）班同学们准备排练一部舞台剧，以展示我国粟种植的历史、彩陶起源与发展，你认为下列最适合同学们进行资料收集的遗址是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 半坡遗址 D. 北京人遗址 3. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 4. 山西运城夏县大量流传的口头传说文本中，嫘祖教导民众养蚕取丝编绢，福祉万民，被尊称为“先蚕娘娘”“蚕祖”“蚕神”。2009年，夏县有关嫘祖的传说被列入第二批山西省省级非物质文化遗产。2019年，吉林大学考古学院在对夏县师村遗址进行发掘时，出土了距今6000年以上、仰韶早期中国最早的石雕蚕蛹。这说明（ ） A. 传说蕴含着一些历史信息 B. 考古发掘也需要依赖于传说印证 C. 传说中的内容都是真实的 D. 考古发掘是了解历史唯一途径 5. 正确地计算历史年代是学习历史的基本方法。周武王于公元前1046年建立西周，当时属于（ ） A. 10世纪初 B. 公元前10世纪末 C. 公元前11世纪后期 D. 公元前11世纪前期 6. 《诗经》中记载：“牧野洋洋，檀车煌煌……凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”材料反映的是（ ） A. 牧野之战 B. 城濮之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 7. 二里头遗址出土的青铜器，工艺技术较为复杂。其中数量较多的，如鼎、爵、斝（jiǎ）盉（hé）等属于礼器，钺、戈、戚、镞等属于兵器。这体现了当时（ ） A. 聚落出现，向心而建 B. 国之大事，在祀与戎 C. 邦国并立，天下共主 D. 诸侯混战，礼崩乐坏 8. 战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ） A. 较高生产力水平 B. 频繁兼并战争 C. 新兴的小农经济 D. 宽松的社会氛围 9. 范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（ ） A. 礼崩乐坏 B. 王室衰微 C. 政治腐败 D. 赋税沉重 10. 表中历史人物的论述反映了商鞅变法（ ） 人物 论述 韩非子 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。” 李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强。” 王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。” A. 提高了秦国军队战斗力 B. 建立了中央集权制 C. 废除了贵族的世袭特权 D. 增强了秦国的国力 11. 班上有位同学喜欢上课说话，小明作为班长对此很苦恼。历史老师建议他思考问题时学学 古人的智慧，对于该问题，假如他向韩非子请教，韩非子可能回答（ ） A. 这是品德问题，应该以德教化 B. 这是违纪行为，应该严格惩罚 C. 这是意识问题，要让同学自我觉悟 D. 这是认识问题，要树立兼爱尚贤思想 12. 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行……皆中国之所以为中国也。”其中“中国之教”和“中国之政”分别指的是（ ） A. 儒家思想和中央集权制 B. 佛教和郡县制 C. 儒家思想和分封制 D. 道家思想和皇帝制 13. 铁权是秦朝称重标准器，器身一般刻有小篆诏文，注明标准单位“石”（秦制120斤相当于现在的30公斤），铁权在我国多地均有出土。以上材料说明秦朝（ ） A. 铁质工具完全取代其它材质的工具 B. 文字混乱的状况未得到扭转 C. 当时的一斤比现在的一斤更重一些 D. 统一的度量衡得以广泛推行 14. 历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是人们对历史史实的看法和评价。下列选项中，属于历史观点的是（ ） A. 佛教产生于公元前6世纪的古代印度 B. 陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝统治 C. 卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战 D. 东汉明帝时，派班超出使西域 15. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这表明当时的社会境况是（ ） A. 风调雨顺，丰衣足食 B. 食物匮乏，人口锐减 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 连年灾荒，起义不断 16. “这是一招釜底抽薪之计，把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。”《汉武帝和他的时代》一书中评价的这一计策（ ） A. 巩固了大一统的局面 B. 增加了政府财政收入 C. 促进了各地经济交流 D. 强化了儒学主导地位 17. 右图为东汉陶院落模型，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，这反映了（ ） A. 院落设施建设先进 B. 东汉社会治安稳定 C. 豪强地主势力强大 D. 东汉政局腐败黑暗 18. 诗词之美在于它所蕴含的独特文化魅力和所承载的精神追求、人文价值。下列诗句分别描绘历史上的相关史实，其中描写丝绸之路相关的是（ ） A 一路驼铃响到西，万匹丝绸济美眉 B. 百死千生坚如铁，佛经万卷返长安 C. 舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城 D. 汉家天子今神武，不肯和亲归去来 19. 有学者指出：“在我看来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”材料意在强调（ ） A. 中国古代在天文历法方面成就更高 B. 发明主要取决于实用 C. 中国古代的科技水平领先世界各地 D. 重要发明应服务于农业 20. 考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》，某报刊评论：“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。”“大风气”指的是（ ） A. 加强对经济的控制，实行盐铁专卖 B. “罢黜百家，尊崇儒术” C. 颁布推恩令 D. 确立法家思想的统治地位 21. 司马迁在《史记》中写道：“二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅、湘；北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都……过梁、楚以归。”这段材料告诉我们，他获取史料的重要方式是（ ） A. 实地调查 B. 文献查阅 C. 道听途说 D. 考古发掘 22. 三国时期整体上处于分裂状态，但各国为了巩固和扩张自己的势力，往往会采取一系列措施来稳定内部、发展经济和增强实力。这种局部的统一和强大，最终打破了原有的力量平衡，为一个更强大政权的出现准备了条件。材料意在说明三国时期（ ） A. 战争频发与分裂割据 B. 孕育着统一趋势 C. 经济凋敝与社会动荡 D. 实力均衡与对峙 23. 成语“乱七八糟”来源于两个历史典故。乱七与西汉景帝时期的“七国之乱”有关，而“八糟”和晋惠帝的“八王之乱”有关。两次变乱共同反映出（ ） A. 地方诸侯势力强大 B. 民族矛盾不断加深 C. 外戚宦官交替专权 D. 统治者的昏庸无能 24. 小芳同学为某单元设计了下列示意图，根据所学知识判断该单元的主题是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝更替和社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 25. 下表是两晋时期参与中央决策的官员出身统计表，该表的变化反映出东晋（ ） 朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 784% 7.4% 14.2% （注：士族，特指东汉、魏晋以来的门阀阶层，即世代为官的名门望族。寒人指门第低微的人。） A. 门阀士族擅权日甚 B. 豪强地主势力膨胀 C. 阶级矛盾不断激化 D. 宗室外戚交替专权 26. 魏晋时期，从西晋永嘉之乱、十六国到南朝时期北方人民大量南迁，他们与南方人民共同促进南方的开发，长江中下游社会经济在原有基础上迅速发展，粮食产量提高，经济繁荣的地区从过去寥若星辰的“点”，扩展为遍地开花的“面”。由此可知，影响南方开发的因素（ ） A. 统治者重视 B. 北方战乱 C. 北方人民南迁 D. 南方自然条件优越 27. 东晋南朝时期，大量士人南迁，相聚而居，政府按迁徙人口原籍地名另设地方政府，成为侨郡。这样，南方出现了大批北方的州郡名，只是加上一个“南”字，如京口设立南徐州，在江乘设立南琅邪郡等。使得郡县的设置极为复杂、混乱。这一政策（ ） A. 简化了中央对地方的管理 B. 促进了南北经济文化的交流 C. 反映了对国家统一的渴望 D. 缓和了东晋以来的民族矛盾 28. 豹炙是北方少数民族的一种食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，食用炙烤肉类现象在南北方社会上层的宴饮中较为普遍。南齐皇帝曾赐给大臣鹅炙和美酒，以示奖励。说明这一时期（ ） A. 民族之间相互交融 B. 北方人大量迁往南方 C. 南方社会相对稳定 D. 南北方饮食基本一致 29. 学者王志纲认为，自秦统一中国以来，南北朝是中国最有可能陷入彻底分裂的时期，但在以______为代表的那一批少数民族政治家的尝试下，胡汉二元的政治制度得以形成，中华文明完成了涅槃。“______”处的人物应是（ ） A. 孝文帝 B. 冒顿单于 C. 松赞干布 D. 元昊 30. 古代中国是农业大国，基本上是“靠天吃饭”，因此人们迫切希望制定精确的历法。以把握季节轮替、气候变化的规律，指导农业生产，合理安排农事。而精确历法的关键之一是精算圆周率。这是因为太阳、月亮等天体是沿着椭圆轨道周而复始地运行的。圆周率的准确计算对把握这些天体的运行规律有决定性作用。这说明圆周率的推算具有（ ） A. 实用性 B. 创新性 C. 继承性 D. 独特性 二、非选择题（共3小题，31题16分，32题14分，33题10分，共40分） 31. 人口迁徙是人类历史上重要的社会现象，对国家和地区的发展产生深远影响。阅读材料，回答问题 材料一 秦始皇开拓岭南，分置桂林、象、南海等郡，迁“治狱吏不直者”至南越地，又募15000名未婚女子至岭南。之后，多次迁刑徒和内地民众至岭南屯田，修通道路，特别是修凿了灵渠，使长江水系同珠江水系连结起来。 ——摘编自易宁《秦汉的统一与罗马的征服》 （1）依据材料一，概括秦朝在岭南地区采取了哪些管理措施？结合所学知识，分析这些措施所产生的历史作用。 材料二 汉晋时期经常“水旱为灾”，“郡国大旱蝗”，民多流亡。《三国志》记载“黄巾起，避难南方”、“遭天下乱，避难交州”。江南地区气候条件的变迁，使得中原士民不再视之为暑湿、瘴热之地，加之地多人少，因而比较容易获得土地。……“八王之乱”后，又出现“永嘉南渡”。“永嘉南渡”及其之后的移民运动，进一步把中原文化传统的精华传向南方，从而使南方逐渐继承了中原文化的正统。 ——摘编自王子今《“铜驼”象征与汉晋南迁的移民运动》 （2）依据材料二并结合所学知识，概括汉晋北民南迁的原因及影响。 材料三 材料四 中国历史上人口迁徙的七种类型 第一种 自北向南的离心型迁移 第二种 政府强制性的内聚型（边疆向中原聚集）移民 第三种 东西向的渗透型移民 第四种 由内地向边疆地区的开发性迁移 第五种 东南沿海地区对海外的移民 第六种 北方少数民族的内徙与西迁 第七种 南方非汉族的退却性迁移 ——摘编自蓝勇编著《中国历史地理学》 （3）依据材料四表格的内容，指出材料三左右两副图分别体现了哪一种人口迁徙类型？ （4）如果用以上材料进行历史研究，你会确立怎样的研究主题？ 32. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，完成下列问题。 材料一 春秋时期出现了空前的民族大迁徙、大交流，汉族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处，从而密切了各族之间经济文化的联系。相互通婚以及统治阶级实行的“和戎”政策等，对民族大交融也起了促进作用。 ——摘编自钟诗贺《春秋争霸的影响利与弊》 （1）根据材料一，结合所学知识说说春秋时期各民族之间交流的方式有哪些？ 材料二 丝绸之路像一条纽带，联结着农耕文明和游牧文明，联结着内地汉族人民与边疆游牧民族人民。除了汉族，边疆游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者，他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路，成为经营东西方贸易的主角。长安、洛阳是当时游牧文明的荟萃之地，上至宫廷、下至百姓无不受其影响，穿胡服、食胡饼、听胡音成为时尚。 ——摘编自杜建录《丝绸之路是民族交流融合的舞台》 （2）请列举一个与丝绸之路开通相关的历史人物；并根据材料二概括丝绸之路的作用。 材料三 494年，他迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人通婚等。 ——摘编自《中国历史（七年级上册）》 （3）根据所学知识推断材料三中的“他”是哪一历史人物？并请根据材料三概括他的改革措施。 材料四 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 （4）综合上述材料，谈谈你对中国历史上各民族交往、交流与交融的认识。 33. 秦汉时期是我国统一多民族封建国家建立和巩固的重要时期。阅读材料，回答问题。 材料 时间 历史事件 公元前221年 秦始皇统一六国：创立中央集权制；统一文字；统一度量衡；统一车轨和道路的宽度 公元前218年 秦始皇派人开凿灵渠 公元前209年 陈胜、吴广起义爆发 公元前138年 张骞第一次出使西域 公元前134年 汉武帝接受董仲舒“尊崇儒术”的主张 公元前127年 汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议 公元前118年 汉武帝下令铸造五铢钱 公元前60年 西汉设置西域都护府 25年 东汉建立 73年 东汉派兵出击匈奴 123年 东汉改西域都护府为西域长史府 （1）史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。请从材料中找出，可以用来说明“新疆自古以来就是中国的领土”的历史事件。（要求：使用表格中的话术即可） （2）请从秦始皇和汉武帝中任选其一、以“（所选人物）巩固了统一多民族封建国家”为观点，在材料中选择两件恰当的历史事件加以论证。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 作答格式： 示例观点：XXX 选择的历史事件：XXX 论述：XXX 结论：XXX 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $