2.4.2“种”是生物分类的基本单位课件-2025--2026学年济南版生物七年级上册

年 亚里士多德(前384-前322) 提出最早生物分类系统,依形态习性将动物分“有血”与“无血”类。 李时珍(1518-1593) 完成《本草纲目》,收录1892种药物,建立实用药用生物分类体系。 卡尔 林奈(1707-1778)出版《自然系统》第一版,正式创立双名法与纲目属种分类体系。 乔治 居维叶(1769-1832) 发表《动物界》,确立比较解剖学在分类学中的应用及器官相关律。 查尔斯 达尔文(1809-1882) 出版《物种起源》,提出自然选择学说,为分类学提供演化理论基础。 恩斯特 海克尔(1834-1919) 首创“生态学”一词并绘制首幅生命进化树状图,提出生物发生律。 罗伯特 惠特克(1920-1980) 提出“五界系统”(原核生物、原生生物、植物、真菌、动物),影响深远。 林镕(1903-1981) 系统研究中国高等植物与真菌分类,编撰《中国植物志》等奠基性著作。 陈世骧(1905-1988) 创立进化分类学理论,主编《中国动物志》,奠定中国动物分类学基础。 现代分子技术 DNA条形码倡议启动 由国际团队推动,利用标准基因片段实现物种快速、标准化分子鉴定。 吴征锐(1916-2013)是目前我国植物学家中发现和命名植物最多的一位。获得 2007 年国家最高科学技术奖。 界 门 纲 目 科 属 种 大 小 “种”是物种的简称,是最基本的分类单位。同一物种的形态结构、生理功能和繁殖方式基本相似,同种内的个体之间能够进行交配并繁殖出有生殖能力的后代。 没法产生可育后代 马 驴 骡子 结论:分类单位越大,包含的生物种类越 ,分类单位越小,包含的生物种类越 , 分类单位越大,生物之间的差异越 ,具有的共同特征越 ;分类单位越小则反之。 【活动1】基于数据等证据,结合萝卜、小麦、玉米的分类地位进行分析。总结出生物的分类单位与生物之间的共同特征存在怎样的的关系。并用简要的语言说出你的分析过程。 要求:起立讨论,讨论完毕,请坐。 界 门 纲 目 科 属 种 植物界(35万-37万“种”) 被子植物门(30万-32万“种”) 双子叶植物纲 单子叶植物纲(约6万“种”) 十字花目 禾本目 十字花科 禾本科 萝卜属 小麦属 玉蜀黍属 萝卜 小麦 玉米 生物 基因组整体相似度 萝卜与小麦 50%-60% 萝卜与玉米 50%-60% 小麦与玉米 70%-80% 注:基因组相似度越高,生物的共同特征越多,差异性越小,亲缘关系越近。 多 少 大 少 大 小 提示:萝卜和小麦(玉米)共有的最小的分类等级是 ,小麦和玉米共有的最小的分类等级是 。 门 科 评价任务一:结合分类地位图,找出与麋鹿亲缘关系最近的生物。 动物界 脊索动物们 哺乳纲 偶蹄目 奇蹄目 牛科 马科 鹿科 牛属 马属 鹿属 麋鹿属 家牛 家驴 家马 梅花鹿 麋鹿 √ 国际上在学术交流中统一使用物种的学名,这一做法是以瑞典博物学家林奈(C. Linnaeus)创立的“双名法”为依据的。 相关链接 人属 智人种 Homo sapiens L. 学名= 属名+ 种加词 林奈 林奈双命名法 Elaphurus davidianus 麋鹿属 麋鹿种 2025年诸城野生动物园又引进一批新朋友,它们都是谁呢?遇到不认识的生物怎么办? 探究二:利用分类检索表鉴别生物 【活动2】我是小小分类学家——检索表使用挑战赛 1.材料用具检查:哺乳动物图片、哺乳动物分类检索表。 2.阅读“分类检索表使用”小组活动评价量规表。 任务: 1.将图中生物贴到分类检索表的对应位置,并能上台展示你的推理过程。 2.图中哪种生物与斑马的共同特征最多?说出你的理由。 【活动2】我是小小分类学家——检索表使用挑战赛 1.材料用具检查:哺乳动物图片、哺乳动物分类检索表。 2.阅读“分类检索表使用”小组活动评价量规表。 任务: 1.将图中生物贴到分类检索表的对应位置,并能上台展示你的推理过程。 2.图中哪种生物与斑马的共同特征最多?说出你的理由。 医疗卫生保健 猩猩携带TRIM5 基因变体,能阻断HIV病毒复制,几乎不患艾滋病。 保护濒危生物 厘清亲缘关系,指导人工繁育; 确定保护优先级,优化资源分配 粮食安全 生态安全(生态学研究) 杂交育种增产; 中国碗装中国粮。 识别入侵物种; 评估生态多样性 研究生物分类的意义 动物 - 中国生物物种名录(CoL China):http://www.sp2000.org.cn,年度发布中国动物物种名录,支持分类浏览与关键词检索,权威免费 。 - 中国动物主题数据库:http://www.zoology.csdb.cn,含中国动物志、图谱等子库