Unit 4 Back in time: Wrap up & Check it & Let’s explore（教学设计）-2025-2026学年外研版（三起）英语五年级下册

5BU4 Back in time： Wrap up & Check it & Let’s explore教学设计 1.课时教学目标 通过本课时学习，学生能够： （1）通过游戏，进一步巩固本单元所学的关于历史话题的内容； （2）对本单元所学内容进行自评，了解自己的知识内化情况； （3）了解中国古镇的相关信息，并介绍一个自己了解的古镇。 2.课时核心语言 【核心词汇】 本单元出现的所有核心词汇。 【核心词块】 本单元出现的所有核心词块。 【核心句型】 本单元出现的所有核心句型。 3.教学重难点 重点：掌握本课所学的内容，了解中国古镇的相关信息。 难点：掌握本课核心句型，并运用此类句型介绍一个自己了解的古镇。 4.教学过程 教学目标 学习活动 效果评价 1.通过游戏，进一步巩固本单元所学的关于历史话题的内容。 1. Review 学生回顾本单元的已学内容。 2. Let’s play a game. 学生在教师的指导下完成游戏。 教师根据学生的完成情况，评价其是否已掌握本单元所学的内容。 2.对本单元所学内容进行自评，了解自己的知识内化情况。 3. Check it. 学生根据教材中的评价内容评估自己的学习表现，并及时与教师交流自评结果。 教师根据学生的完成情况，评价其能否掌握本单元内容并开展自我评价。 3.了解中国古镇的相关信息，并介绍一个自己了解的古镇。 4. Look and say. 学生观察图片，回答问题：What can you see in the picture? Where is it? 5. Read and answer. 学生阅读课文，回答问题：What can you see or do in ancient towns? Why are ancient towns like time machines? 6. Think and share. 学生思考并回答问题：How do you feel? Do you want to visit an ancient town? Why or why not? 7. Work in pairs. Find out and share. 学生两人一组，介绍一个自己了解的古镇。 教师根据学生的回答情况，评价其是否了解古镇的相关信息，能否主动参与交流。 教师根据学生的完成情况，评价其能否运用所学介绍古镇。 作业内容 基础性作业： 再次做Wrap up板块的游戏。（与同学或朋友均可。） 发展性作业： 上网查找资料，选择一个你认为最独特的中国古镇，并从地点、历史、美食、特色活动等方面写一篇简短的英文介绍，下节课在班级内分享。 10 学科网（北京）股份有限公司 $