[中学联盟]湖南省耒阳市冠湘学校语文版八年级语文上册课件:16《山米与白鹤》 (共17张PPT)

2016-10-11
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 16 *山米与白鹤(贝特西·贝尔斯)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 湖南省
地区(市) 衡阳市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 247 KB
发布时间 2016-10-11
更新时间 2016-10-11
作者 笑笑驾到
品牌系列 -
审核时间 2016-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5641838.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

山米与白鹤 贝特西 贝尔斯 生于1928年 ,美国儿童文学作家。生于北卡罗来纳。主要作品有儿童小说《午夜的狐狸》(1968年)、《天鹅的夏天》(1970年,获1971年纽伯利奖)、《山米与白鹤》(1972年)、《宾戈布朗的难题》(1988年等) 贝特西 贝尔斯 复述故事情节 提示: 1、   山米为什么要逃走? 2、   山米又为什么停住了脚步? 3、  爷爷通过什么方法唤起了山米对白鹤的亲近之感? 4、 小说结尾山米对外祖父的感情发生了怎样的变化? 大概情节 随父母来到俄亥俄州,被父母寄留在外祖父家。山米发现父母走了,追赶父母,负气“出逃”。 山米甩不掉外祖父,只好随外祖父捉鹤。 山米随外祖父回到家中,协助外祖父喂鹤。 “出逃”——捉鹤——喂鹤 山米和外祖父在一起的这段时间里,他的情感世界发生了怎样的变化?是什么是促使他发生了变化? A起初,山米并不在意白鹤的死活,甚至盼它死掉,还用石头砸它,遭到外祖父的怒斥。 B后来逐渐缓和了与外祖父的对立情绪,帮助外祖父抓到了鹤。返回途中,外祖父细述养鸟的感受,引起了山米的共鸣。 C他开始理解外祖父,也开始喜欢起白鹤来,将受伤的白鹤带回家后,外祖父精心的照顾它,向山米讲述生命的可贵,使山米的思想受到触动,开始理解外祖父并真正喜欢和关心起白鹤来。 D第二天,他和外祖父一起帮助白鹤补食,在这期间,他更加理解外祖父,渴望能得到外祖父的谅解,他深深爱上了外祖父。 主题探究: 你认为是什么东西促使山米的感情发生变化的? 外祖父对白鹤的由衷关切,对生命真挚的爱深深感动了山米,使山米的感情世界发生了变化,理解并爱上了外祖父,学会了珍惜生命。 情感线索(三米对外祖父的感情变化 1、山米厉声问道……断定这一切都是他(外祖父)捣的鬼。 ------- 2、山米真恨自己……这种感觉使他对外祖父的怨恨又一次扫过全身。------ 3、山米说完捡起一块石头朝鹤扔去……那鹤已吓得四出转头想逃开。------ 4、山米被这凶暴的反应给吓得不由退了几步。------ 5、山米觉得自己和外祖父想的一样……那将是多么美好啊。 ------ 6、山米呆呆地站着……你却发觉你已经深深爱上那个人。 ------ (敌视) (害怕) (怨恨) (
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