第2讲质量与密度-【中考总动员】2026年四川泸州中考物理讲义本配套课件-学科网

摘要：

该初中物理中考复习课件聚焦“质量与密度”核心考点，覆盖质量的定义与属性、密度的概念与计算、测量工具使用及密度应用等中考必备内容，对接泸州中考说明，分析近三年考点权重，归纳估测、理解计算、实验探究等常考题型，体现备考针对性。课件亮点在于“考点梳理+真题训练+科学探究”模式，结合2025年泸州中考真题及模拟题，通过m-V图像分析、实验误差判断等典型题型，培养科学思维与科学探究能力，如详解测量小石块密度的误差分析，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效规划复习，提升中考冲刺效果。

内容正文：

第一编　聚焦必备知识·中考考向全攻略第一部分　力　学第二讲　质量与密度《中考复习总动员》 2026泸州物理目录 2 1 回归教材　梳理必备知识 2 2 命题研究　掌握泸州考点 2 3 实验探究　透析多维考向 2 4 课堂反馈　当堂效果评价考点综述 01 回归教材　梳理必备知识质量 1. 定义：物理学中，物体所含的多少叫作质量。通常用字母m 表示。 2. 单位：在国际单位制中，质量的单位是。其他常用单位与换算：1 g＝ kg，1 mg＝ kg，1 t＝ kg。 3. 基本属性：物体的质量与物体的形状、物态及 ⁠ 无关。物质　千克(kg)　 10-3　 10-6　 103　所处的空间位置　 4. 测量工具：实验室常用托盘天平，生活中常用电子磅秤、电子天平等。首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈必备知识一必备知识二必备知识三必备知识四必备知识五托盘天平的使用 1. 使用要求 (1)被测物体的质量不能超过天平的最大秤量，不能小于天平的最小秤量。 (2)往盘里加减砝码时要用，不能用手接触砝码。 (3)潮湿的物体和化学药品直接放到天平的托盘里，不能把砝码弄湿、弄脏。镊子　不能　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈必备知识一必备知识二必备知识三必备知识四必备知识五 2. 使用方法 (1)放：把托盘天平放在台面上。 (2)调：把游码移到标尺左端的处，调节横梁两端的 ⁠ ，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁水平平衡。 (3)称：把被测物体放在盘中，在盘中加(或减)砝码并调节游码在标尺上的位置，直到。(称量过程中不能移动天平，不能调节平衡螺母) (4)读：被测物体的质量＝盘中砝码的总质量＋游码 ⁠端在标尺上所对的刻度值，记录的结果要包含数值和 ⁠。水平　零刻度线　平衡螺母　左　右　横梁恢复平衡　左　单位　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈必备知识一必备知识二必备知识三必备知识四必备知识五对点小练1　(教科八上P126图6-1-1)如图为我国考古学家发现的战国时期的天平——木衡和铜环权。与现代的托盘天平相比，该天平中还缺少可以调节平衡的。其中大小不一的铜质圆环在称量时所起的作用，同我们使用托盘天平测量质量时所用的是相同的。螺母　砝码、游码　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈必备知识一必备知识二必备知识三必备知识四必备知识五物质的密度 1. 定义：在物理学中，某种物质组成的物体的质量与其体积 ⁠ 叫作这种物质的密度。用字母ρ表示。　 2. 公式：。密度的单位是，其他常用单位与换算：1 g/cm3＝ kg/m3。 3. 性质：密度是物质的一个基本特性，与物质的种类、状态和温度有关。之比　 ρ＝　 kg/m3(或kg·m-3)　 1×103　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈必备知识一必备知识二必备知识三必备知识四必备知识五　　密度与温度：(1)热胀冷缩：一般来说，同种物质温度越高，密度越小，遵从热胀冷缩的规律。(2)特殊的水：水在4 ℃时密度最大；低于4 ℃时，温度越低，密度越小；高于4 ℃时，温度越高，密度越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈必备知识一必备知识二必备知识三必备知识四必备知识五测量密度 1. 量筒 (1)作用：测量液体的体积。 (2)标示单位：毫升(mL)。1 mL＝ cm3，1 L＝ dm3， 1 L＝ ⁠ mL。　 1　 1　 1 000 首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈必备知识一必备知识二必备知识三必备知识四必备知识五 (3)使用方法 ①看：看量筒的和 ⁠。 ②放：将量筒放在台面上，将待测液体沿筒壁缓慢注入量筒内，可用滴加到所需要的量。 ③读：待附着在内壁上的液体流下后再读数；读数时，视线应与凹液面的或凸液面的在同一水平线。 ④记：记录时，结果要包含数值和 ⁠。标称容量　分度值　水平　胶头滴管　底部　顶部　单位　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈必备知识一必备知识二必备知识三必备知识四必备知识五 2. 密度的测量实验名称测量小石块的密度测量盐水的密度测量原理 ⁠ 实验过程(图示) 　　　甲　　　　乙　　甲　　乙　　丙密度表达式 ρ＝ ⁠ ρ＝ ⁠ ρ＝　　　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈必备知识一必备知识二必备知识三必备知识四必备知识五密度的应用 1. 求质量：对于不易直接称量质量的庞大物体，根据密度公式，推导出m＝。如估测教室内空气的质量。 2. 求体积：对于形状不规则或不便于测量体积的物体，根据密度公式，推导出V＝。如估测人的体积。 3. 鉴别物质：测出或计算出某种物质的密度，再跟密度表对比。如鉴定金属种类或纯度、牛奶或酒的品质、金属制品的实空心等。[鉴别物质种类有时需辅以其他方法] ρV　　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈必备知识一必备知识二必备知识三必备知识四必备知识五 4. 其他应用：很多材料的选择需要考虑物质的密度。例如，拍摄电影时的石头道具使用密度很小的泡沫塑料制成；机床底座需要用坚固、密度大的材料制成；飞机的外壳常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料制成等。首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈必备知识一必备知识二必备知识三必备知识四必备知识五对点小练2　(教科八上P138图6-4-5改编)“密度知识应用交流会”上，晓彤展示了测量铅球密度的实验过程(如图)。下列相关说法错误的是 (　C　) C A. 图中操作步骤的正确顺序是 ④②①③ B. 该实验利用了等效替代法 C. 铅球从水中取出时带走部分水使测出的密度值偏大 D. 此实验不可以用实验室的托盘天平测量铅球的质量首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈必备知识一必备知识二必备知识三必备知识四必备知识五考点综述 02 命题研究　掌握泸州考点质量、密度的估测　判断下列物理量的估值是否切合实际。切合实际的打“√”，不切合实际的打“×”。例1 (1)(2025·泸州)一个中学生的质量约为50 kg。 (　√　) (2)(2024·泸州)考试填涂用的2 B铅笔质量约为2 kg。 (　×　) √ × 首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈核心考点一核心考点二核心考点三质量、密度的理解与计算　(1)一瓶矿泉水喝去一半，瓶内剩余水的质量，密度。(均选填“变大”“变小”或“不变”，后同) 例2 (2)一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，发现水全部结冰将瓶子撑得鼓鼓的，这瓶水结冰后质量，密度 ⁠。 (3)不漏气的橡皮氢气球由地面上升到高空的过程中，球内气体的质量，密度 ⁠。变小　不变　不变　变小　不变　变小　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈核心考点一核心考点二核心考点三　(2025·龙马潭区模拟)“面密度”是纸张品质的一个重要参数，表示单位面积的纸张质量。我们通常使用的打印纸面密度为70 g/m2，表示。用50张这种纸制作复习资料，若每张纸的面积为600 cm2，则此复习资料纸张的质量为 g(不计印刷过程中纸张的质量变化)。这种打印纸每500张厚5 cm，则这种纸的密度为 kg/m3。例3 面积为1 m2的打印纸的质量为70 g　 210　 0.7×103　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈核心考点一核心考点二核心考点三如图所示是用来量取500 g酱油和米酒时使用的竹筒，其内径相同。酱油密度为1.15 g/cm3，米酒密度为0.95 g/cm3，则竹筒 ⁠应用来量取米酒，竹筒A、B的高度之比为。　例4 例4题图 A　 23∶19　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈核心考点一核心考点二核心考点三　如图是a、b、c三种液体的质量与体积的关系图像，由图像可知：例5 (1)同种液体的质量与体积成 ⁠。正比　例5题图首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈核心考点一核心考点二核心考点三 (2) 液体的密度最大，液体的密度最小。 (3)b液体的密度为 kg/m3，该液体可能是 ⁠。 (4)体积为5 cm3的c液体的质量为 g。 (5)当a、b两液体的质量相同时，它们的体积之比为；当b、c两液体的体积相同时，它们的质量之比为 ⁠。 a　 c　 1×103　水　 2.5　 1∶2　 2∶1　例5题图首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈核心考点一核心考点二核心考点三密度的应用　下列关于物质密度应用说法正确的是(　A　) 例6 A. 勘探人员常利用密度鉴别矿石种类 B. 房间里的暖气片一般安装在窗户上面 C. 飞机的金属外壳使用密度较小的铝合金材料，可以减小飞机的体积 D. 北方冬天要对自来水管进行包裹保护，是因为水结冰后密度变大 A 首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈核心考点一核心考点二核心考点三考点综述 03 实验探究　透析多维考向测量固体和液体的密度* 　学完“质量与密度”知识后，小滨进行“测量金属块密度” 的实验。例1 甲乙丙丁首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 (1)小滨把托盘天平放在水平桌面上，将 ⁠拨至标尺左端的零刻度线处，分度盘指针如图甲所示，他应向调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央。游码　右　甲首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 (2)天平平衡后，小滨按图乙方法称量金属块的质量，请写出其中的一处错误： ⁠。乙砝码和被测物体的位置放反了(或直接用手拿砝码)　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 (3)小滨纠正了错误，正确操作，天平再次平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图丙，所称量金属块的质量是 g。 (4)小滨在量筒内倒入20 mL的水，放入金属块后量筒内水面如图丁，读数时，视线应在 (选填“A”“B”或“C”)处，金属块的密度是 g/cm3。 79.2　 B　 7.92　丙丁首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 (5)若小滨先测出金属块的体积，再将金属块从量筒中取出，然后用天平称其质量，最后求出金属块的密度。这样测出金属块的密度值将 ⁠ (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。　 (6)小滨在整理器材时发现天平右托盘有一个缺角，则他所测得的密度值 (选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。偏大　不受影响　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈　小聪为了测量酱油的密度，进行了以下实验：例2 甲乙图1 首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 (1)将待测酱油倒入烧杯中，用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量如图1甲所示，烧杯和酱油的总质量是 g。 (2)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中，如图1乙所示，量筒中酱油的体积是 cm3。 72.2　 40　甲乙图1 首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 (3)用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量为27.2 g，由此可知酱油的密度是 kg/m3。 1.125×103　甲乙图1 首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 (4)小方设计了另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯内倒满水，测出烧杯和水的总质量m2；倒出水将烧杯擦干后装满酱油，测出烧杯和酱油的总质量m3。酱油密度的表达式 ρ＝ (用字母表示，水的密度为ρ水)。 ρ水首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 (5)小红则利用砝码、长方体有盖铁皮罐、细线、沙石、水等物品测量出了酱油的密度，具体操作如图2所示。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) ① ② ③ ④ 图2 首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 ①取一根细线与铁皮罐等高，通过对折细线找到铁皮罐一半高度位置，并作记号。 ②在铁皮罐内加入适量沙石并加盖密封，使之一半浸入水中。 ③在铁皮罐上加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在水中。 ① ② ③ ④ 图2 首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 ④将该铁皮罐放入酱油中，加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在酱油中。则铁皮罐的体积为 m3，酱油的密度为 kg/m3。 1.0×10-3　 1.2×103　 ① ② ③ ④ 图2 首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈考点综述 04 课堂反馈　当堂效果评价 1. 下列有关质量和密度的说法错误的是(　B　) A. 冰块熔化成水后密度变大，质量不变 B. 一个鸡蛋的质量约为500 g C. 气凝胶是当今世界上最轻的固体材料，“轻”是指它的密度小 D. 发生火灾时，有害气体受热密度变小而上升，受困人员需弯腰甚至匍匐撤离 B 首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 2. (2025·眉山)物理兴趣小组的同学测量一块不溶于水的新材料密度，用调好的托盘天平测量材料块质量，天平平衡时右盘砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则材料块的质量为 g；通过采用图乙和图丙所示的方法，测得该材料块的体积，则材料块的密度是 kg/m3。 21.6　 0.72×103　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 3. (2022·泸州)小明在家庭实验室里对一方形物块的密度进行探究。 (1)他从家庭实验室找来烧杯、量筒、记号笔、足够的水(水的密度ρ水＝ 1.0×103 kg/m3)、细针，来测量该物块的密度。其操作步骤如下： ①向烧杯中注入适量的水，将物块放入水中，静止时如图甲所示，用记号笔在烧杯水面处作标记A。首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 ②用细针将物块全部压入水中，用记号笔在此时烧杯水面处作标记B，如图乙所示。 ③从水中取出物块，在量筒中倒入90 mL的水。　 ④将量筒中的水缓慢倒入烧杯中至标记A处，此时量筒内剩余水的水面如图丙所示，则量筒内剩余水的体积为 mL，由此可计算出该物块的质量为 g。 50　 40　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 ⑤继续将量筒内的水倒入烧杯至标记B处，量筒内剩余水的体积为40 mL，由此可计算出该物块的密度为 kg/m3。 0.8×103　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈 (2)小明反思其探究过程，在确认读数准确的情况下，从水中取出物块会带出少量水，导致测得物块的体积，质量。(均选填 “偏大”“偏小”或“不变”) 偏大　偏大　首页目录回归教材命题研究实验探究课堂反馈本讲内容结束 $

资源预览图

1

2

3

4

5

6

第2讲 质量与密度-【中考总动员】2026年四川泸州中考物理讲义本配套课件

摘要：

内容正文：

资源预览图

第2讲质量与密度-【中考总动员】2026年四川泸州中考物理讲义本配套课件