9 素养练测8 一元一次不等式(组)及其应用-【中考总动员】2026年四川泸州中考数学练测本配套课件

2026-02-11
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湖北世纪国华文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 不等式与不等式组
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 泸州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 904 KB
发布时间 2026-02-11
更新时间 2026-02-11
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考总动员·中考复习讲练测
审核时间 2026-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56417203.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学中考复习课件系统覆盖一元一次不等式(组)的性质、解集表示、解法及应用等核心考点,对接中考说明分析考点权重,如应用问题占比突出,归纳选择、填空、解答等常考题型,融入2025攀枝花、宜宾等地中考真题,体现备考针对性。 课件亮点在于“素养达标+素养提升”分层训练,通过2025泸州真题示范含参数不等式组解集求参数的推理过程,培养运算能力与模型意识,指导学生掌握数轴表示解集、整数解确定等技巧,助力学生高效突破考点,为教师提供系统复习方案。

内容正文:

素养练测8  一元一次不等式(组)及其应用 《中考复习总动员》 2026泸州数学 2 2 2 1 素养达标 素养提升 目 录 2 素养达标 考点综述 01 3 1.若a>b-1,则下列结论一定正确的是(  ) A.a+1<b B.a-1<b C.a>b D.a+1>b 2.一个不等式的解集在数轴上表示如图所示,则这个不等式可以是 (  ) D B A.x+2≥0 B.x-2≤0 C.2x≥4 D.2-x≤0 素养达标 素养提升 首页 目录 3.(2025·攀枝花) 不等式组的解集是(  ) A.x<-2 B.x<3 C.-2<x<3 D.x<-2或x<3 4.(2025·宜宾) 满足不等式组的解是(  ) A.-3 B.-1 C.1 D.3 A C 素养达标 素养提升 首页 目录 5.(2024·江阳区适应) 已知不等式组的解集是-2<x<0,则(m+n)2 024=(  ) A.2 024 B.1 C.0 D.-1 6.下列不等式中,与-x>1组成的不等式组无解的是(  ) A.x>2 B.x<0 C.x<-2 D.x>-3 B A 素养达标 素养提升 首页 目录 6 7.(2025·宜宾) 某校举办“科学与艺术”主题知识竞赛,共有20道题, 对每一道题,答对得10分,答错或不答扣5分.若小明同学想要在这次竞赛中得分不低于80分,则他至少要答对的题数是(  ) A.14道 B.13道 C.12道 D.11道 8.(2025·巴中) 不等式2x+1>0的解集是__________.  C x>- 素养达标 素养提升 首页 目录 9.某品牌护眼灯的进价为240元,商店以380元的价格出售.活动期间,商店为让利于顾客,计划以利润率不低于20%的价格降价出售,设该护 眼灯降价x元,则可列出不等式为_________________________.  10.(2022·泸州) 若方程+1=的解使关于x的不等式(2-a)x-3>0成立,则实数a的取值范围是__________.  11.(2025·南充) 不等式组的解集是x>2,则m的取值范 围是__________.  380-x-240≥240×20% a<-1 m≤3 素养达标 素养提升 首页 目录 12.(2025·达州) 解不等式:≤,并把解集表示在数轴上. 解:去分母,得3(3x-1)≤2(2x+1). 去括号,得9x-3≤4x+2. 移项、合并同类项,得5x≤5. 系数化为1,得x≤1. ∴该不等式的解集在数轴上表示如图所示. 素养达标 素养提升 首页 目录 13.(2025·自贡) 解不等式组: 并在数轴上表示其解集. 解:解不等式3x+3>0,得x>-1. 解不等式4x-3<3x-1,得x<2. ∴原不等式组的解集为-1<x<2, 在数轴上表示其解集如图所示. 素养达标 素养提升 首页 目录 14.求不等式组-3<4x-7≤9的整数解. 解:解不等式-3<4x-7,得x>1. 解不等式4x-7≤9,得x≤4. ∴不等式组的解集是1<x≤4. ∴不等式组-3<4x-7≤9的整数解是2,3,4. 素养达标 素养提升 首页 目录 素养提升 考点综述 02 12 15.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x与y的 和不小于5,则k的取值范围为(  ) A.k≥8 B.k>8 C.k≤8 D.k<8 A 首页 目录 素养达标 素养提升 16.关于x的分式方程+1=的解为正数,且使关于y的一元一次不等式组有解,则所有满足条件的整数a的值之和是 (  ) A.-5 B.-4 C.-3 D.-2 B 首页 目录 素养达标 素养提升 17.按照如图所示程序进行运算,规定:程序运行到“判断结果是否大于28”为一次运算.若运算进行了3次才停止,则x的取值范围是__________.  2<x≤4 首页 目录 素养达标 素养提升 18.定义:对于实数a,符号[a]表示不大于a的最大整数.例如:[5.7]=5,[-3.14]=-4,[5]=5.如果=-3,则x的取值范围为______________.  19.(2025·内江) 对于x,y定义了一种新运算G,规定G(x,y)=x+3y.若关于a的不等式组恰好有3个整数解,则实数P的 取值范围是_______________.  -4≤x<-2 -17≤P<-7 首页 目录 素养达标 素养提升 20.(2025·眉山) 国家卫健委在全民健康调查中发现,近年来的肥胖人群快速增长,为加强对健康饮食的重视,特发布各地区四季健康饮食食谱.现有A,B两种食品,每份食品的质量为50 g,其核心营养素如下: 食品 类别 能量(单 位:kcal) 蛋白质 (单位:g) 脂肪 (单位:g) 碳水化合物 (单位:g) A 240 12 7.5 29.8 B 280 13 9 27.6 首页 目录 素养达标 素养提升 (1)若要从这两种食品中摄入1 280 kcal能量和62 g蛋白质,应选用A,B两种食品各多少份? 解:设应选用A种食品x份,B种食品y份.根据题意,得 解得 答:应选用A种食品3份,B种食品2份. 首页 目录 素养达标 素养提升 (2)若每份午餐选用这两种食品共300 g,从A,B两种食品中摄入的蛋白质总量不低于76 g,且能量最低,应选用A,B两种食品各多少份? 解:设应选用A种食品m份,则选用B种食品份,即(6-m)份. 根据题意,得12m+13(6-m)≥76. 解得m≤2. 设每份午餐的能量为w kcal,则 w=240m+280(6-m)=-40m+1 680. 首页 目录 素养达标 素养提升 ∵-40<0,∴w随m的增大而减小. ∴当m=2时,w取得最小值, 此时6-m=4. 答:应选用A种食品2份,B种食品4份. 首页 目录 素养达标 素养提升 本讲内容结束 $

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