10 第二单元 小专题2 方程与不等式中参数问题-【中考总动员】2026年四川泸州中考数学讲义本配套课件

2026-02-11
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湖北世纪国华文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 方程与不等式
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 泸州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.06 MB
发布时间 2026-02-11
更新时间 2026-02-11
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考总动员·中考复习讲练测
审核时间 2026-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56417148.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学中考复习课件聚焦方程与不等式中的参数问题,系统覆盖一次方程(组)、分式方程、一元二次方程、不等式(组)四大核心类型。依据中考说明分析考点权重,结合2025年遂宁、德阳等中考真题及模拟题,归纳“解的取值范围”“参数求解”“整数解”等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于“类型解析+真题实战+技巧点拨”模式,如通过分式方程无解问题示范参数分类讨论,培养学生运算能力与推理意识。针对一元二次方程根的判别式等高频考点,提供易错点分析与解题模板,帮助学生掌握答题技巧。教师可借助此资料精准规划复习,助力学生高效冲刺中考。

内容正文:

小专题2  方程与不等式中参数问题 第二单元 方程与不等式 《中考复习总动员》 2026泸州数学 1 例1 已知关于x,y的方程组下列结论: ①当a=2时,方程组的解也是x+y=a的解; ②若2x+y=3,则a=1; ③无论a取何值时,x,y的值不可能互为相反数; ④x,y都为非负整数的解有3对. 其中正确结论的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 类型一 一次方程(组)中参数问题 C 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 2 1.若-3<a≤3,则关于x的方程x+a=2解的取值范围为(  ) A.-1≤x<5 B.-1<x≤1 C.-1≤x<1 D.-1<x≤5 2.若是关于x,y的二元一次方程组的解, 则m+n的值是(  ) A.1 B.2 C.-1 D.-2 针对训练 A C 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 3.若关于x,y的二元一次方程组的解满足x-3y=10+k,则k的值是__________.  4.若m使得关于x的不等式组至少有2个整数解,且关于 x,y的方程组的解满足x-y>10,则满足条件的整 数m有__________个.  -2 5 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 例2 已知关于x的分式方程+3=. (1)若分式方程的解为x=1,则m的值为__________;  (2)若分式方程无解,则m的值为__________;  (3)若分式方程有增根,则m的值为__________;  (4)若分式方程的解为正整数,则整数m的值为__________.  类型二 分式方程中参数问题 1 -3或-1 -1 -2或1 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 5 5.若关于x的分式方程=2的解的取值范围为x≤3,则m的取值范围是(  ) A.m≥3 B.m≤3 C.m≥0且m≠1 D.m≤0且m≠1 针对训练 C 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 6.(2025·遂宁) 若关于x的分式方程-1无解,则a的值为 (  ) A.2 B.3 C.0或2 D.-1或3 7.若关于x的分式方程+3有增根,则关于x的不等式(m-1) (x-2)<2mx-14的最小整数解为(  ) A.4 B.3 C.2 D.1 D D 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 8.(2025·枫叶佳德学校一模) 若关于x的方程=2的解为负数,则 m的取值范围是(  ) A.m>-1 B.m>-1且m≠1 C.m<-1 D.m<-1且m≠-3 C 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 例3 已知方程(m-2)x2-(2m-1)x+m=0. (1)若方程有两个不相等的实数根,则m的取值范围是______________; (2)若方程有两个相等的实数根,则m的值是_________;  (3)若方程无实数根,则m的取值范围是_________;  (4)若方程有实数根,则m的取值范围是_________.  类型三 一元二次方程中参数问题 m>-且m≠2 - m<- m≥- 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 9 9.(2025·龙马潭区一模) 如果关于x的一元二次方程x2-2kx+1=0的两 个根是x1,x2,且=2,则k的值是(  ) A.k=1 B.k=-1 C.k=0 D.k=±1 10.(2025·德阳) 若关于x的一元二次方程-2x2+4x+k=0有两个相等 的实数根,则k的值是(  ) A.2 B.0 C.-2 D.-4 针对训练 D C 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 11.(2025·泸县五中二模) 已知x1,x2是一元二次方程x2+(2m+1)x+m2-1=0的两个不相等的实数根,且+x1x2-17=0,则m的值是 (  ) A.或-3 B.-3 C. D.- C 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 12.若关于x的不等式组有且仅有3个整数解,且关于x的一元二次方程x2-(2a-1)x+a2-8=0没有实数根,则符合条件的整数 a的和为__________.  30 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 例4 已知关于x的不等式组 (1)若不等式组的解集为3<x≤6,则m的值为__________;  (2)若不等式组有解,则m的取值范围为__________;  (3)若不等式组的解集中只含有4个整数解,则m的取值范围为_______________.  类型四 不等式(组)中参数问题 2 m<5 1≤m<2 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 13 13.(2021·泸州) 关于x的不等式组恰好有2个整数解,则实数a的取值范围是__________.  14.(2024·泸南中学二模) 若关于x的一元一次不等式组无解,且使关于y的分式方程+2=有整数解,则所有符合题 意的整数a的值之和是__________.  针对训练 0<a≤0.5 7 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 15.已知关于x的不等式组下面是某小组给出的结论: 结论1:当m<-1时,此不等式组无解; 结论2:若不等式组的解集是-1<x≤3,则m=3; 结论3:若此不等式组有整数解,则m≥-1; 结论4:若不等式组的整数解只有0,1,2,则m=2. 其中正确的结论有(  ) A.1个    B.2个    C.3个    D.4个 B 首页 类型一 类型二 类型三 类型四 本讲内容结束 $

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