第2讲 化学式与化合价 物质的分类-【中考总动员】2026年四川泸州中考化学讲义本配套课件

该初中化学中考复习课件系统覆盖“化学式与化合价、物质的分类”核心考点，严格依据课标要求，梳理出化学符号书写、化合价计算、物质分类、化学式意义及相关计算四大命题点，通过思维导图构建知识网络，归纳选择、填空等常考题型，体现中考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“真题剖析+变式训练+易错提醒”模式，如2025年泸州中考真题“多巴胺化学式分析”，示范元素质量比计算方法，培养科学思维。通过价类二维图突破物质分类难点，易错提醒明确化合价与离子符号区别，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效组织复习，提升中考得分率。

第一编　泸州中考主题复习 主题一　物质的组成与结构 第2讲　化学式与化合价　物质的分类 2026泸州化学 《中考复习总动员》 目 录 2 1 聚焦课标∙构建思维导图 2 2 典例剖析∙培育高阶思维 考点综述 01 聚焦课标∙构建思维导图 1. 知道常见元素的化合价，学习用化学式表示常见物质组成的方法， 认识相对分子质量的含义及应用。 2. 认识物质是多样的，知道物质既有天然存在的也有人工创造的，既 有无机物也有有机物；知道物质可以分为纯净物和混合物、单质和化合 物等。 首页 目录 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 混合物 首页 目录 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 考点综述 02 典例剖析∙培育高阶思维 化学符号的书写及含义 化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是(　C　) 例1 A. ＋2价的镁元素：Mg2＋ B. KMnO4：锰酸钾 C. 五氧化二氮：N2O5 D. N ：氨根离子 C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 1. (2025∙达州)化学用语是化学世界通用的语言，是学习和研究化学的基 础，请用化学用语填空： (1)钠离子： ⁠。 (2)两个钾原子： ⁠。 (3)三个氢分子： ⁠。 (4)标出氧化钙中钙元素的化合价： ⁠。 Na＋　 2K　 3H2　 CaO　 +2　 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 1. 只有纯净物才有化学式，混合物无化学式。 2. 化学式在微观上能表示1个分子或1个原子，元素符号能表示1个 原子。 3. 注意区分化合价和离子符号的书写：化合价和离子符号中数字和正 负号相同，但化合价中正负号在前，数字在后，且数字“1”不可以省 略；离子符号中数字在前，正负号在后，数字“1”可省略不写。 4. 注意化学式的读法，通常由两种非金属元素组成的化合物才需读出 下角标。特例：Fe3O4、MnO2等。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 化合价及化合价的应用 (2025∙龙马潭区模拟)碳酸氢钠(NaHCO3)是焙制糕点所用的发酵 粉的主要成分之一。碳酸氢钠中碳元素的化合价是(　D　) 例2 A. －2 B. 0 C. ＋2 D. ＋4 【解析】碳酸氢钠中钠元素显＋1价，氢元素显＋1价，氧元素显－2 价，设碳元素的化合价为x，根据在化合物中各元素正、负化合价代数 和为0，可得：(＋1)＋(＋1)＋x＋(－2)×3＝0，则x＝＋4。 D 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 2. 某团队研究证明了Pt 离子能够稳定存在，已知该离子中氧元素 显－2价，则该离子中铂元素(Pt)的化合价为(　D　) A. ＋2 B. ＋4 C. ＋8 D. ＋10 D 3. (2022∙泸州节选)1980年有人发现了铜氧化合物的“超导电性”，将温 度提高到约为－140 ℃。YBa2Cu3O5为其代表之一，其中Cu为＋1价，O 为－2价，则Y为 价。 ＋3　 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 1. 计算物质中元素化合价时，可利用化合物中各元素正、负化合价代 数和为0或原子团中各元素正、负化合价代数和等于根价进行计算。 2. 同一物质中的同种元素可能显不同的化合价(例如，硝酸铵中氮元素 的化合价分别为－3、＋5)。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 化学式的意义及相关计算 (2025∙泸州)多巴胺(C8H11NO2)是人脑中的一种神经递质。下列 关于多巴胺的说法正确的是(　D　) 例3 A. 属于无机化合物 B. 由三种元素组成 C. 氢元素质量分数最高 D. 1个分子中共22个原子 D 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 【解析】A. 多巴胺是含碳元素的化合物，属于有机化合物；B. 多巴胺 是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的；C. 多巴胺中碳、氢、氮、氧四 种元素的质量比为(12×8):(1×11):(14×1):(16×2)＝96:11:14:32，则其中碳元素质量分数最高；D. 1个多巴胺分子是由8个碳原子、11个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的，则1个分子中共22个原子。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 4. (2025∙广元)陈皮中含有香芹酮(C10H14O)等物质，炖肉时可加入陈皮 增香，下列说法正确的是(　C　) A. 香芹酮由25个原子构成 B. 香芹酮的相对分子质量为150 g C. 香芹酮中氢元素的质量分数最小 D. 香芹酮中碳、氢元素质量比为5∶7 C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 5. 丙三醇(C3H8O3)又名甘油，是一种无色粘稠状液体，常用作面霜、唇 膏的保湿剂。 (1)丙三醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (填最简整数 比)。 (2) g丙三醇中氧元素的质量是24 g。 9:2:12　 46　 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 1. 计算化合物中元素的质量比时，要用原子个数×相对原子质量，再 求比值。 2. 计算元素质量分数时，乘100%不能少。 3. 计算化合物中某元素的质量时，应先根据化学式计算该元素的质量 分数，再乘化合物的质量即可求得。 4. 计算化合物的质量时，根据某元素的质量÷化合物中某元素的质量 分数，即可求得。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 物质的简单分类 (2025∙眉山)分类是一种科学方法，根据研究对象的共同点和差 异点，可将其分为不同类别。下列有关分类错误的是(　A　) 例4 A. 有机物：CO、C6H12O6、K2CO3 B. 碱：NaOH、Ca(OH)2、NH3∙H2O C. 盐：NH4Cl、Na2SO4、AgNO3 D. 氧化物：SO2、CuO、Al2O3 A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 【解析】A. C6H12O6是含有碳元素的化合物，属于有机物，而CO和 K2CO3的组成和性质与无机物相似，属于无机物；B. 碱是指在水溶液 中解离出的阴离子全部是OH－的化合物，NH3∙H2O中虽然无OH－，但 在水溶液中可解离出OH－，则NH3∙H2O、NaOH和Ca(OH)2属于碱； C. 盐是指由金属阳离子或铵根离子与酸根离子构成的化合物；D. 氧化 物是指由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素的化合物。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 6. (2025∙泸县三模)2023年春晚《满庭芳∙国色》节目点燃了国人复古寻 色的热潮，其中桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香代表红、白、黄、青、 黑传统五色。凝脂：降低原料中含铁氧化物含量，实现从青瓷到凝脂似 玉的白瓷。如图为铁元素的价类二维图，a点表示的物质类别是 ， c点物质的化学式为 ⁠。 单质 FeO　 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 7. 下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示化合 物的是(　B　) B 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 单质是含有一种元素的纯净物；化合物是由多种元素组成的纯净物；氧 化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物；酸是在水溶 液里解离出的阳离子全部是H＋的化合物；碱是在水溶液里解离出的阴 离子全部是OH－的化合物；盐是由金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离 子构成的化合物。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 聚焦课标∙构建思维导图 典例剖析∙培育高阶思维 请完成《知识手册》第2讲、《练测本》素养综合练测2 本讲内容结束 $