七年级下册 第4单元 走进法治天地-【中考总动员】2026年四川泸州中考道德与法治练测本配套课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“走进法治天地”核心考点，覆盖法律的特征、未成年人保护体系、法治观念养成等中考重点，结合泸州中考真题分析考点分布，归纳法律制定类选择题、案例点评类非选择题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题实战+素养导向”复习模式，如通过网络侵害案例解析，培养学生法治观念和责任意识，示范“行为定性-权利分析-保护措施”答题逻辑，帮助学生掌握考点突破方法，为教师提供系统复习框架，助力学生高效备战中考。

第四单元　走进法治天地 第六部分 七年级下册 2026泸州道德与法治 《中考复习总动员》 1 一、选择题 1.《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门立法,这部法律旨在引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐。该法的制定 ( ) A.为制裁犯罪行为提供了法律依据 B.保障了我国未成年人的一切权利 C.表明我们的生活与法律息息相关 D.可以从根本上解决家庭教育问题 C 首页 2.某知名企业家近期被AI谣言困扰,导致其公司股价下跌造成损失,且难以维权,他建议加快人工智能单行法立法进程。这启示我们 ( ) ①法律是应生活需要而制定和颁布的　 ②人大代表有义务联系群众制定法律　 ③行使权利不得损害他人的合法权利　 ④只有通过立法才能维护自身权利 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 首页 3.学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体现了 ( ) A.法律是由国家制定或认可的 B.法律由国家强制力保证实施 C.法律强化民营经济的主导地位 D.法治激发各类市场主体的活力 　　2025年4月30日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法自2025年5月20日起施行。 A 首页 4.以下两幅漫画共同反映的主旨是 ( ) A.构建和谐的社会人际关系 B.促进未成年人身心健康成长 C.推动课后服务规范化发展 D.加强对未成年人的网络保护 B 首页 5.某教育体育局推行“能出汗的体育课”,让孩子们跑起来、能出汗,逐步锻炼出健康体魄。这体现了对未成年人的 ( ) A.学校保护 B.社会保护 C.政府保护 D.司法保护 C 首页 6.北京警方查处两家旅行社利用购买团体票资源加价售卖北京各大景点门票的行为,涉案旅行社相关人员5人被警方依法刑事拘留。下列理解正确的是 ( ) ①法律规范全体社会成员的行为　②法律只规范约束违法犯罪人员　③社会规则保障社会秩序的实现　④违反规则行为都要受法律制裁 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 首页 7.某市检察院与公交公司精心定制了学生公交专线,灵活运用法治音乐剧播放、检察官不定期乘车互动等方式,将普法阵地延伸到上学、放学途中,让学生们乘一路车、学一路法。这一举措能够 ( ) ①增强青少年的法治意识,促进其健康成长 ②加强学校保护,杜绝违法犯罪行为的发生 ③营造全社会关心保护未成年人的良好氛围 ④为司法机关依法独立行使司法权提供支持 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 首页 8.阅读下方内容,你可以得出的结论有 ( ) ①国家高度重视对未成年人的司法保护 ②未成年人个人信息保护能力得到提升 ③条例为未成年人成长提供了法治保障 ④优良家风有助于引导未成年人正确使用网络 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 国务院第十五次常务会议审议通过《未成年人网络保护条例》 《未成年人网络保护条例》第十七条　未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设,提高自身网络素养,规范自身使用网络的行为,加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督 D 首页 9.王某因与商家发生纠纷,为泄私愤,使用电脑修图软件,恶意抹黑商家店铺,对商家造成了恶劣影响,最终被警方依法行政拘留5日。该案例启示我们 ( ) A.要拒绝上网,努力营造清朗网络空间 B.树立法治观念,自觉守法,解决问题靠法 C.要想尽办法帮助他人遵守社会规则 D.做人要文明有礼、诚实守信、友善待人 B 首页 10.“徒法不足以自行”,法律的生命力在于实施。下列做法符合这一要求的是 ( ) A.编纂民法典,以切实保障公民的民事权利 B.某地电视台曝光了行人、非机动车闯红灯 C.区法院依法甄别冤假错案,还原事实真相 D.加强普法宣传,营造良好的法治文化环境 C 首页 二、非选择题 11.【网络侵害亟须保护　多方合力护航成长】 材料一　小威、小凤与小西三名未成年人因发生口角而“约架”。事后,小威、小凤又创建了多个带有侮辱性名称的社交平台群组,将37名成员接入群中对小西进行辱骂,并散布其个人隐私,这让小西身心受到极大伤害。小西母亲知晓此事后,决定起诉二人,要求赔礼道歉。法院审理认为,综合考虑小威、小凤两人在实施违法行为时不满18周岁,情节较轻,悔过态度良好,对双方进行法庭教育,最终双方互谅互让,当庭达成调解协议,小威、小凤及其监护人向小西真诚道歉,并当场赔偿精神损害抚慰金11 000元。 首页 (1)运用所学知识,对材料一的案例进行点评。 ①小西参与“约架”,然后被网络暴力,导致身心受到极大伤害,说明未成年人辨别是非能力不强,自我保护能力较弱。②小威、小凤创建社交平台群组对小西进行辱骂、散布小西的个人隐私,侵犯了小西的名誉权、隐私权,违反了宪法和法律;小威、小凤向小西道歉,并赔偿精神损害金,体现了这是民事违法行为,应承担民事责任。③小西母亲起诉二人,体现了依法维权,做到了家庭保护。④法院综合考虑未成年人情况,对双方进行法庭教育,做到了司法保护。 首页 材料二　为进一步保障未成年人在网络空间的合法权益,我国出台了第一部专门性的未成年人网络保护综合立法——《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》),并于2024年1月1日起正式实施。《条例》明确了有利于未成年人健康成长的网络信息内容,国家网信办将协同相关部门,深化专项行动工作,加大网络执法力度,重拳整治危害未成年人身心健康的突出问题。针对通过网络侵害未成年人身心健康等现象,检察机关以《条例》为契机,制发了“六号检察建议”,确立了无身体接触猥亵行为等同于线下犯罪的追诉原则,追诉犯罪行为。此外,《条例》还特别鼓励加强家风家教建设,弘扬文明向善的家庭美德,不断提高未成年人自身的网络素养,增强未成年人对不良网络信息的抵抗力和判断力。 首页 (2)结合材料二,运用所学知识,谈谈各方是如何汇聚合力,护航未成年人成长的。 ①加强网络保护保障未成年人在网络空间的合法权益。②加强社会保护,出台第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。③国家网信办深化专项行动工作,加大网络执法力度,加强政府保护。④检察机关制发“六号检察建议”,追诉犯罪,落实司法保护。⑤加强家风家教建设,弘扬文明向善的家庭美德,重视家庭保护。 首页 本讲内容结束 $