内容正文:
第一单元 富强与创新
第一部分 九年级上册
第二课 创新驱动发展
2026泸州道德与法治
《中考复习总动员》
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随堂实践·核心巩固
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3
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命题研究·泸州考法
目
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2
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考点综述
01
3
课标 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展(国情教育)
考向 创新与生活,建设创新强国,激发创新活力
考情 年份 题号 题型 分值 考查点 情境材料
2025 31(1) 非选择题 7 建设创新强国 杭州推动科技型企业创新发展
2024 32(3) 非选择题 4 建设创新强国 建设航天强国
2023 4 选择题 1.5 激发创新活力 “天宫课堂”在中国空间站开讲
2023 10 选择题 1.5 建设创新强国 我国R&D经费投入及投入强度表
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考点综述
02
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创新与生活(九上P15—17)
1.创新与生活的关系是怎样的?
(1)生活处处有创新。
(2)创新是一种生活方式。创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
(3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。①知识的创新提供新的思想和方法。②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
(4)创新让生活更美好。
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建设创新强国(九上P14、P17-28)
2.我国为什么需要创新发展?
(1)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。2025秋教材新表述
(2) 创新是推动人类社会向前发展的重要力量 。
(3)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
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(4) 创新驱动是国家命运所系 。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为引领发展的第一动力,是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。2025秋教材新表述
(5) 科技创新能力 已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(6)创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。
(7)广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
【提示】创新的目的:增进人类福祉,让生活更美好。
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3.改革与创新的关系是怎样的?
(1) 创新是改革开放的生命 。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
(2)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
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4.我国科技发展的现状是什么?
(1)成就:党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功 进入创新型国家行列 。
(2)不足:我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。
(3)启示/结论:我国要建成世界科技创新强国,任重道远。
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5.怎样建成世界科技创新强国?
(1) 实施创新驱动发展战略 ,推进以科技创新为核心的全面创新。(坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风)
(2)教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施 科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 。 2025秋教材新表述
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(3)坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。
(4)要 增强自主创新能力 ,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(5)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(6) 加强对知识产权的保护 ,大力弘扬创新精神。
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1.为什么要大力发展教育?(九上P22)
(1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。
(2)百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
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2.创新精神表现在哪些方面?(九上P26)
(1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
(2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
(3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
(4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
3.怎样保护知识产权?(九上P27)
(1)既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。
(2)当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。
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激发创新活力(九上P24-25)
6.我国为什么要提升自主创新能力?
(1)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
(2)关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的。
(3) 企业 是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
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7.怎样提升自主创新能力?
(1)我们要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
(2)要 强化企业科技创新主体地位 ,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
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03
18
1.创新的目的是 ,让生活更美好。
2.创新是引领发展的 。 是国家命运所系。
3. 已经成为综合国力竞争的决定性因素。
4.我国加快推进 ,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入 行列。
5.我国深入实施 战略、 战略和 战略。
增进人类福祉
第一动力
创新驱动
科技创新能力
科技自立自强
创新型国家
科教兴国
人才强国
人才强国
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6. 是民族振兴、社会进步的基石。
7. 是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。
教育
企业
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1.创新是引领发展的唯一动力。 ( )
改:
2.我国已成功进入创新型国家行列。 ( )
改:
3.“蛟龙”入海、“天宫”飞天、“墨子”传信……我国已建设成为世界科技创新强国。 ( )
改:
×
√
×
创新是引领发展的第一动力。
我国还未成为世界科技创新强国。
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4.实施创新驱动发展战略,推进以制度创新为核心的全面创新。 ( )
改:
5.教育既是社会进步的基石,也已经成为世界上主要国家发展战略的重心。 ( )
改:
×
×
实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新。
教育是社会进步的基石,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
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04
创新与生活
1.(2025·全国视野)2025年1月,全球首列实现工程化应用、商业化运营的碳纤维地铁列车在山东投入使用。碳纤维一体化设计技术、碳纤维成型制造能力等方面的突破,造就了安全、节能、舒适且低成本的新一代轨道交通车辆。由此可见 ( )
①教育是社会进步的基石 ②发展新质生产力前景广阔
③技术创新推动产业升级 ④制度创新促进社会公平正义
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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建设创新强国
2.(2023·四川泸州)R&D经费投入及投入强度反映我国科技创新投入的总规模和发展水平。根据下图及注释信息可以推断 ( )
注:①R&D经费投入强度即R&D经费在国内生产总值中的占比。②2022年我国R&D经费投入强度在世界主要国家中排名第12位,与美国、日本、德国等经济发达体相比仍有差距。
【图表】柱状图体现了我国R&D经费投入的逐年增加,折线图体现了我国R&D经费投入强度的逐年提升。
【注释】我国R&D经费投入强度与部分经济发达体相比存在差距。
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根据下图及注释信息可以推断( )
①我国科技创新投入的规模和水平还需进一步提升
②我国R&D经费投入总量和投入强度均在逐年增加
③逐年递增的经费支撑我国已在尖端技术上遥遥领先
④R&D经费投入强度偏低说明我国对科技研发重视度不够
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【选肢】
①:与注释信息一致。
②:与图表信息一致。
③:题目中无相关信息。
④:与事实不符,我国深入实施科教兴国战略。
A
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(2025·四川南充)下图是我国2021年至2024年农业科技进步贡献率和全国粮食总产量情况。据此,可推断我国 ( )
注:欧美发达国家的农业科技进步贡献率在80%以上;2024年我国人均粮食占有量达到500千克,联合国粮农组织提出的粮食安全线是人均400千克。
①农业科技进步贡献率呈逐年降低趋势②人均粮食占有量低于世界粮食安全线
③农业科技进步助推粮食总产量的提高④需要不断提高农业科技自主创新能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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激发创新活力
3.(2023·四川泸州)2022年10月12日,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,航天员展示了问天实验舱工作生活场景,演示了水球变“懒”实验、会调头的扳手等神奇现象,并生动讲解了实验背后的科学原理,通过新颖有趣的活动在青少年心中植入“星辰大海”的种子。开设“天宫课堂”有利于 ( )
①促进教育公平,快速提升我国教育质量
②提高科技创新水平,增强我国的综合国力
③彰显航天科技实力,激发青少年民族自豪感
④通过太空科普,培养青少年探索科学的热情
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【题干】开设“天宫课堂”展示了我国的科技实力,培养了青少年对科学的兴趣。
【选肢】
①:快速提升教育质量表述有误。
②:夸大了“天宫课堂”的作用,不符合客观实际。
③:与题干一致。
④:与题干一致。
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(2025·全国视野)2024年某省各级人民法院共审结知识产权案件9 546件,以公正的裁判为创新松绑、为企业加油、为创造助力。这表明 ( )
①弘扬创新精神是每个企业的社会责任
②保护知识产权就是尊重创造和保护创新
③人民法院应依法独立公正行使检察权
④法治为落实创新驱动发展战略保驾护航
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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请完成《练测本》九上第二课
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