精品解析：广东省阳江市阳春市第四中学2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题 （时间60分钟，满分100分） 一、单项选择题（本大题共20题，每题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项用2B铅笔涂黑） 1. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②顺其自然，及时行乐 ③敢于表达，得过且过 ④把准人生方向，积极追求进步 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 2. “人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择”生活需要规划。因为（ ） A. 有了规划，我们更应当持之以恒 B. 没有规划一定让我们陷入盲目和无序 C. 明确实施细节，可以形成具体的行动规划 D. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 3. 从下面漫画中，我们可以汲取的人生智慧是（ ） ①要客观冷静地对待他人的评价 ②对他人的评价既不盲从，也不轻视 ③我们要通过他人的评价认识自己 ④他人评价比自我评价更利于认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 做更好的自己，体现在平时的积累中。以下同学的做法有利于做更好的自己的有（ ） ①小青两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②小刚积极参加学校组织的校运会，锻炼自己 ③小金发现自己的兴趣爱好，并为之不懈努力 ④小元对他人提出的意见视而不见，特立独行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “八一勋章”获得者钱七虎院士，少年立志干一番事业，历经十年学习防护工程，而后尽心竭力六十余年为国“铸盾”。钱七虎的人生经历告诉我们（ ） ①树立远大志向，紧扣时代脉搏 ②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章 ③付诸实际行动，定能达成人生目标 ④投身实践，担当民族复兴的大任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 梁启超在家书中经常教育孩子们报效国家，在他的教育和引导下九个子女都在各自的领域发光发热，为国家做贡献，这让我们体会到（ ） ①父母是我们的第一任老师 ②父母的言行往往决定子女的一生 ③家风是一种有形的力量 ④我们在父母的言传身教中，扣好人生的第一粒扣子 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 最近，饭搭子、学习搭子、运动搭子等“搭子式友谊”引发讨论。搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”。组建自己的搭子，我们要（ ） A. 善解人意，一味讨好 B. 亲密无间，不分界限 C. 志同道合，志趣相投 D. 忠诚信任，无限宽容 8. 下面表格中对“微行为”的“微点评”不恰当的有（ ） 微行为 微点评 ① 好朋友与他人闹矛盾，约我一起教训对方 友谊需要互助，要讲哥们儿义气 ② 我发现好朋友闷闷不乐，问原因，他不肯说 友谊需要彼此尊重，应把握好分寸 ③ 我结交了新朋友，原来的好朋友不爱理我了 友谊需要忠诚，没必要结识新朋友 ④ 考试中，好朋友让我给他递纸条传答案 友谊不能没有原则，拒绝他的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “早读时，听到同学们琅琅的读书声，我也情不自禁地大声朗读起来。”“在小组合作中，我视野更开阔，思维更活跃了。”同学们的表达说明集体（ ） A. 有助于培养我们的责任感 B. 有助于我们学会与人交往 C. 有助于我们发展个性 D. 在潜移默化中影响甚至改变我们 10. 中国队与美国队在冰壶混双循环赛后互赠礼物，不仅记录了中外运动员的真挚友谊，而且促进了中外文化的交流。他们的举动说明（ ） ①友谊让人们感悟到生命的美好 ②真正的友谊是平等的、双向的 ③友谊可以给人类带来物质财富 ④保持友谊离不开互相赠送礼物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 中华民族自古以来就重视家庭，重视亲情。下列古语名句，能让我们感受到浓浓亲情的是（ ） A. 一粥一饭，当思来之不易。 B. 慈母手中线，游子身上衣。 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 12. 天气变冷，妈妈让小强穿上厚外套，小强不耐烦地说：“我都这么大了，不用你管这么多！”妈妈生气地放下衣服。面对此景，作为小强的朋友，你会对小强说（ ） ①要相互关爱，懂得彼此尊重 ②矛盾难以避免，完全不必在意 ③要接受关爱，也学会回报爱 ④学会换位思考，主动化解矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 网红校长张鹏程把工资用在学生身上，自己一件大衣却穿了十几年，他用行动诠释了什么叫做师者大爱。正是出于对农村孩子的爱心，他选择一条异常艰辛的办学道路。这体现了张鹏程校长（ ） A. 有仁爱之心 B. 有道德情操 C. 有理想信念 D. 有扎实学识 14. 前有“杂交水稻之父”袁隆平，今有援非农业专家杨华德；前有一生航空报国顾诵芬，今有投身风洞研究俞鸿儒；前有身残志坚张顺东夫妇，今有视障歌唱演员萧凯恩……从这一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（ ） ①生命是独特的 ②生命是来之不易的 ③生命是有限的 ④生命的接续也体现在精神信念上 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 15. “只有我们拥有对生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它无限的生机。”下列做法属于敬畏生命的是（ ） A. 发扬“玩命”精神,提高工作效率 B. 如果生病,尽量不要打针吃药，因为是药三分毒 C 遇到侵害要毫不犹豫地同持械歹徒进行赤身搏斗 D. 关爱他人的生命，热心关怀他人 16. 火灾是日常生活中常见的危害生命安全的灾害，一旦遭遇火灾，在通过充满浓烟的通道时，最恰当的做法是（ ） A. 用湿毛巾等捂住口鼻尽快匍匐撤离 B 耐心等待烟雾散尽以后再通过 C. 带好财物并呼喊和寻求周围人帮助 D. 拨打求救电话后原地等待救援 17. 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。据此，下列情形中做法正确的有（ ） A. 我的游泳技术很好，可以到小河里游泳 B. 在实验室做实验前，认真阅读安全须知 C. 放学时遇到雷雨天气，决定去大树下暂避 D. 看电影时间不长，不必查看安全疏散通道 18. 下列关于人生目标的说法正确的是（ ） A. 人生目标会带来稳定而持久的外在激励 B. 人生目标让我们克服困难、不走弯路 C. 人生目标决定着人生道路的发展方向 D. 所有长远目标都应该围绕近期目标展开 19. 寒假将至，学校给同学们发了一份安全提示：警钟长鸣，消防安全要注意；文明出行，交通安全须记牢；时刻关注，防范溺水不放松；张弛有度，饮食安全要关注。学校这样做是为了（ ） ①增强学生安全意识，守护生命安全 ②提高学生防护能力，确保假期平安 ③加强学生安全教育，提高自身保护意识 ④引导学生珍爱生命，远离危险因素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 耕耘在希望的田野，中国饭碗端得更稳更牢；奋斗在忙碌的生产线，高质量发展涌动澎湃活力；攻关在日新月异的科技前沿，高水平科技自立自强加快实现……亿万人民用辛勤劳动创造着幸福美好的生活，成就了一个欣欣向荣的中国。这启示我们（ ） ①劳动创造是衡量一个人人生价值的唯一标准 ②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ③只有参与劳动实践，人生才会闪耀出伟大的光辉 ④国家富强、民族复兴、人民幸福美好愿景都要靠劳动来实现 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 开学不久，小明发现班级中存在一些问题，就提出了自己的建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸杂物⋯⋯他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带领下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策， （1）向小明同学学习，我们该怎样建设美好集体？ 材料二 某中学初一（1）班的道法课上，同学们展开了对“顺境和逆境”的探讨。 甲同学:顺境比逆境好，逆境对我们有百害而无一利，没有逆境更好。 乙同学:逆境比顺境好，顺境容易让我们骄傲自满，意志衰退。 （2）请你运用所学知识对以上两名同学的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。 材料一 2024年3月9日，在十四届全国人大二次会议民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏表示，要保障学生每天一小时体育锻炼和充足的课间活动，注重劳动习惯养成，采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，加快实现校内减负提质。 （1）结合所学知识分析，国家着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题的原因有哪些？ 材料二 寒假马上就要到了，有的同学在假期“半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起；与父母有小争吵就绝食伤害自己；不写作业不看书，生活空虚无意义……”这是部分同学假期生活的真实写照。 （2）请你从爱护身体、滋养心灵角度给上述同学提几点合理化的建议 23. 阅读材料，回答问题。 榜样的力量，前进的方向，为了激励同学们向榜样学习，努力学习，某学校七年级一班开展了一次实践学习活动，请你一起参与。 材料一 黄旭华，中国核潜艇之父，为发展核潜艇事业，一生坚守在岗位，兢兢业业，用行动诠释对国家负责，以毕生践行“此生属于祖国”的誓言。 幼年时，黄旭华目睹日军侵华暴行，放弃学医，决心“科学救国”。面对技术封锁，资源匮乏的难题，他自力更生，艰苦奋斗，带领团队攻克了一项项难关。64岁亲历极限深潜试验，最终试验成功，黄旭华即兴赋诗“花甲痴翁，巨探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中！”30年间，他隐姓埋名，父亲去世，他也未能见上最后一面。他把获得的奖金捐献给科研、科普、教育机构等，设立“黄旭华科技创新奖励基金”，激励后续者开拓创新，勇攀高峰。 （1）结合材料一，分析黄旭华身上体现哪些优秀品质？ 材料二 13岁那年，宋令东和同学坐在电视机前，看到“神舟五号”成功发射，飞天梦想的种子就此萌发。他通过努力学习，考上中国人民解放军空军航空大学，成为一名战斗机飞行员，后成功通过航天员的选拔。2024年，他登上了“天宫”,那颗名为梦想的种子经过了21年努力学习，终于开花。 （2）结合材料二，学习对宋令东成就梦想有什么意义？ （3）结合材料一和二，运用“在奉献中成就精彩人生”的知识，谈谈他们的事迹给我们带来哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题 （时间60分钟，满分100分） 一、单项选择题（本大题共20题，每题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项用2B铅笔涂黑） 1. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②顺其自然，及时行乐 ③敢于表达，得过且过 ④把准人生方向，积极追求进步 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查把握初中生活。 ①：这是积极面对新生活的表现，①符合题意； ②：消极被动，忽视成长责任，②说法错误； ③：前半句可取，但"得过且过"体现消极敷衍，③说法错误； ④：体现目标意识和进取精神，④符合题意； 故本题选D。 2. “人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择”生活需要规划。因为（ ） A. 有了规划，我们更应当持之以恒 B. 没有规划一定让我们陷入盲目和无序 C. 明确实施细节，可以形成具体的行动规划 D. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 AC：属于做法，不是原因，AC说法与题不符； B：没有规划容易让我们陷入盲目和无序，一定说法绝对，B说法错误； D：题文中的语句旨在强调合理的规划的重要性，即合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，D说法正确； 故本题选D。 3. 从下面漫画中，我们可以汲取的人生智慧是（ ） ①要客观冷静地对待他人的评价 ②对他人的评价既不盲从，也不轻视 ③我们要通过他人的评价认识自己 ④他人评价比自我评价更利于认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①：漫画中“别因为别人一句话，丢掉一整天的快乐”强调不要因他人评价过度影响情绪，体现了要客观冷静对待他人评价，故①符合题意； ②：“不盲从”对应“不因为一句话丢快乐”，“不轻视”指合理看待他人评价，这是正确对待他人评价的态度，故②符合题意； ③：漫画重点是“如何对待他人评价”，而非“通过他人评价认识自己”，故③不符合题意； ④：他人评价与自我评价都是认识自己的重要途径，没有“更利于”的优劣之分，故④说法错误； 故本题选A。 4. 做更好的自己，体现在平时的积累中。以下同学的做法有利于做更好的自己的有（ ） ①小青两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②小刚积极参加学校组织的校运会，锻炼自己 ③小金发现自己的兴趣爱好，并为之不懈努力 ④小元对他人提出的意见视而不见，特立独行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求的相关知识。 ①：小青的做法是封闭自我，忽视社会参与和全面发展，不利于做更好的自己，故①说法错误； ②：小刚的做法是主动参与集体活动，锻炼身心能力，有助于提升自我，故②说法正确； ③：小金的做法是探索兴趣并坚持努力，促进个人成长和自我实现，故③说法正确； ④：小元的做法是拒绝他人意见，缺乏反思和改进，不利于自我提升，故④说法错误； 故本题选C。 5. “八一勋章”获得者钱七虎院士，少年立志干一番事业，历经十年学习防护工程，而后尽心竭力六十余年为国“铸盾”。钱七虎的人生经历告诉我们（ ） ①树立远大志向，紧扣时代脉搏 ②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章 ③付诸实际行动，定能达成人生目标 ④投身实践，担当民族复兴的大任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想少年的要求。 ①：钱七虎少年立志为国“铸盾”，体现了将个人志向与时代需求相结合，故①符合题意； ②：他历经十年学习、六十余年奉献，展现了艰苦奋斗的精神，故②符合题意； ③：“定能达成人生目标”的表述过于绝对，实际结果受多种因素影响，故③说法错误； ④：他通过长期实践为国家铸盾，体现了投身实践、担当复兴大任的使命感，故④符合题意； 故本题选B。 6. 梁启超在家书中经常教育孩子们报效国家，在他的教育和引导下九个子女都在各自的领域发光发热，为国家做贡献，这让我们体会到（ ） ①父母是我们的第一任老师 ②父母的言行往往决定子女的一生 ③家风是一种有形的力量 ④我们在父母的言传身教中，扣好人生的第一粒扣子 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能、优良家风的重要性。 ①：题干中梁启超通过家书教育子女报效国家，体现了父母在家庭教育中的首要作用，故①说法正确； ②：父母的言行对子女有重要影响，但"决定一生"的说法过于绝对（子女的人生还受社会、个人选择等因素影响），故②说法错误； ③：家风是潜移默化的精神力量，属于无形影响，题干未体现"有形力量"，故③说法错误； ④：子女在梁启超的言传身教中树立正确价值观，与"扣好人生第一粒扣子"的内涵相符，故④说法正确； 故本题选D。 7. 最近，饭搭子、学习搭子、运动搭子等“搭子式友谊”引发讨论。搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”。组建自己的搭子，我们要（ ） A. 善解人意，一味讨好 B. 亲密无间，不分界限 C. 志同道合，志趣相投 D. 忠诚信任，无限宽容 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：“搭子式友谊”也需要认识到友谊是心灵的相遇，要志同道合，志趣相投，C说法正确； A：友谊要彼此尊重，要有原则，A错误； B：呵护友谊要尊重对方，要把握好界限，B错误； D：宽容要讲原则，D错误； 故本题选C。 8. 下面表格中对“微行为”的“微点评”不恰当的有（ ） 微行为 微点评 ① 好朋友与他人闹矛盾，约我一起教训对方 友谊需要互助，要讲哥们儿义气 ② 我发现好朋友闷闷不乐，问原因，他不肯说 友谊需要彼此尊重，应把握好分寸 ③ 我结交了新朋友，原来的好朋友不爱理我了 友谊需要忠诚，没必要结识新朋友 ④ 考试中，好朋友让我给他递纸条传答案 友谊不能没有原则，拒绝他的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊、友谊必须坚守原则。 ①：好朋友与他人闹矛盾，约我一起教训对方，应该果断拒绝他的要求，友谊必须坚守原则，不能帮助朋友教训别人，①错误 ②：我发现好朋友闷闷不乐，问他原因，他不肯说，此时我们应该尊重朋友，把握好界限分寸，②正确； ③：我们需要接受新的友谊，结交新的朋友，③错误； ④：考试中，好朋友让我给他递纸条传答案，应该果断拒绝他的要求，因为友谊不能没有原则，④正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 9. “早读时，听到同学们琅琅的读书声，我也情不自禁地大声朗读起来。”“在小组合作中，我视野更开阔，思维更活跃了。”同学们的表达说明集体（ ） A. 有助于培养我们的责任感 B. 有助于我们学会与人交往 C. 有助于我们发展个性 D. 在潜移默化中影响甚至改变我们 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体对个人的影响。 A：题干未提及责任感的培养，故A不符合题意； B：题干未涉及人际交往的学习，故B不符合题意； C：题干强调集体共性影响，而非个性发展，故C不符合题意； D：“潜移默化中影响甚至改变”与题干中集体氛围感染和能力提升相契合，故D符合题意； 故本题选D。 10. 中国队与美国队在冰壶混双循环赛后互赠礼物，不仅记录了中外运动员的真挚友谊，而且促进了中外文化的交流。他们的举动说明（ ） ①友谊让人们感悟到生命的美好 ②真正的友谊是平等的、双向的 ③友谊可以给人类带来物质财富 ④保持友谊离不开互相赠送礼物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、友谊的重要性。 ①②：“记录中外运动员的真挚友谊，促进中外文化的交流”说明友谊让人们感悟到生命的美好、见证一起走过的成长历程，“互赠礼物”说明真正的友谊是平等的、双向的，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长，故①②说法正确； ③：友谊能够带给我们温暖和精神的慰藉，故③说法错误； ④：“离不开”说法过于绝对，互相赠送礼物有利于加深友谊，但保持友谊不是必须互相赠送礼物，故④说法错误； 故本题选A。 11. 中华民族自古以来就重视家庭，重视亲情。下列古语名句，能让我们感受到浓浓亲情的是（ ） A. 一粥一饭，当思来之不易。 B. 慈母手中线，游子身上衣。 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查体味亲情。 A：强调珍惜粮食、勤俭节约，与亲情无关，故A不符合题意； B：通过母亲为游子缝衣的场景，直接展现母爱与亲情，故B符合题意； C：常用于歌颂奉献精神，原意表达爱情，与亲情无关，故C不符合题意； D：描写朋友间的深厚友情，与亲情无关，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 天气变冷，妈妈让小强穿上厚外套，小强不耐烦地说：“我都这么大了，不用你管这么多！”妈妈生气地放下衣服。面对此景，作为小强的朋友，你会对小强说（ ） ①要相互关爱，懂得彼此尊重 ②矛盾难以避免，完全不必在意 ③要接受关爱，也学会回报爱 ④学会换位思考，主动化解矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的方法。 ①：相互关爱和彼此尊重，是促进良好家庭关系的重要因素，故①符合题意； ③：接受长辈的关爱，同时也应学会感恩并给予回报，这是家庭和谐的表现，故③符合题意； ④： 换位思考有助于理解他人的感受，以此主动化解矛盾能促进沟通，故④符合题意； ②：矛盾难以避免，但不能完全不在意，应当积极解决和化解，故②说法错误； 故本题选C。 13. 网红校长张鹏程把工资用在学生身上，自己一件大衣却穿了十几年，他用行动诠释了什么叫做师者大爱。正是出于对农村孩子的爱心，他选择一条异常艰辛的办学道路。这体现了张鹏程校长（ ） A. 有仁爱之心 B. 有道德情操 C. 有理想信念 D. 有扎实学识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新时代四有好老师的相关知识。 A：材料中张鹏程校长将工资用于学生、自己节俭奉献的行为，直接体现了关爱学生的“仁爱之心”，故A符合题意； B：“道德情操”强调教师自身品德修养和职业操守，材料未重点体现其个人道德自律，故B不符合题意； C：“理想信念”指教育信仰和职业追求，材料中其办学艰辛源于爱心而非教育理想本身，故C不符合题意； D：“扎实学识”指向专业知识和教学能力，材料未涉及其教学水平，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 前有“杂交水稻之父”袁隆平，今有援非农业专家杨华德；前有一生航空报国顾诵芬，今有投身风洞研究俞鸿儒；前有身残志坚张顺东夫妇，今有视障歌唱演员萧凯恩……从这一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（ ） ①生命是独特的 ②生命是来之不易的 ③生命是有限的 ④生命的接续也体现在精神信念上 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点、生命接续的相关知识。 ①：袁隆平与杨华德、顾诵芬与俞鸿儒等虽时代不同，但均在各自领域发光发热，体现生命价值的独特性，故①符合题意； ②：题干未涉及生命诞生的艰难性（如生育风险），而是突出生命价值的实现，故②不符合题意； ③：案例强调精神传承而非生命长度有限（如衰老、死亡），故③不符合题意； ④：袁隆平到杨华德的农业奉献、顾诵芬到俞鸿儒的科研接力，均体现精神信念的接续，故④符合题意； 故本题选D。 15. “只有我们拥有对生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它无限的生机。”下列做法属于敬畏生命的是（ ） A. 发扬“玩命”精神,提高工作效率 B. 如果生病,尽量不要打针吃药，因为是药三分毒 C. 遇到侵害要毫不犹豫地同持械歹徒进行赤身搏斗 D. 关爱他人的生命，热心关怀他人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：发扬“玩命”精神，提高工作效率，这忽视了自身健康和安全，不符合敬畏生命的原则，故A说法错误； B：生病不打针吃药可能导致病情延误、危害健康，不符合科学治疗和敬畏生命的要求，故B说法错误； C：遇到侵害要毫不犹豫地同持械歹徒进行赤身搏斗，这增加了自身生命危险，不符合敬畏生命，故C说法错误； D：关爱他人的生命，热心关怀他人，这体现了对生命的尊重和关怀，符合敬畏生命的内涵，故D说法正确； 故本题选D。 16. 火灾是日常生活中常见的危害生命安全的灾害，一旦遭遇火灾，在通过充满浓烟的通道时，最恰当的做法是（ ） A 用湿毛巾等捂住口鼻尽快匍匐撤离 B. 耐心等待烟雾散尽以后再通过 C. 带好财物并呼喊和寻求周围人帮助 D. 拨打求救电话后原地等待救援 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查提高安全防范意识。 A：材料中，当火灾发生时，要掌握自救自护的方法，如：我们可以用湿毛巾等捂住口鼻尽快匍匐撤离，故A说法正确； B：耐心等待烟雾散尽，这可能会造成更大的伤害，故B说法错误； C：当火灾发生时，切忌贪财，应该以生命为主，故C说法错误； D：不能在原地等待救援，要学会自救，故D说法错误； 故本题选A。 17. 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。据此，下列情形中做法正确的有（ ） A. 我的游泳技术很好，可以到小河里游泳 B. 在实验室做实验前，认真阅读安全须知 C. 放学时遇到雷雨天气，决定去大树下暂避 D. 看电影时间不长，不必查看安全疏散通道 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自救自护方法。 B:分析题文可知，在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，掌握自救自护的方法。因此，在实验室做实验前，认真阅读安全须知，故B说法正确； A:单独到小河里游泳，有溺水危险，故A说法错误； C:雷雨天气不能躲在大树下，故C说法错误； D:看电影时间虽然不长，也需要查看安全疏散通道，故D说法错误； 故本题选B。 18. 下列关于人生目标的说法正确的是（ ） A. 人生目标会带来稳定而持久的外在激励 B. 人生目标让我们克服困难、不走弯路 C. 人生目标决定着人生道路的发展方向 D. 所有长远目标都应该围绕近期目标展开 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性。 A：人生目标主要提供内在激励而非外在激励，故A说法错误； B：人生目标有助于克服困难，但无法保证不走弯路，故B说法错误； C：人生目标指引人生发展方向，是价值观的核心体现，故C符合题意； D：近期目标应服务于长远目标，而非反之，故D说法错误； 故本题选C。 19. 寒假将至，学校给同学们发了一份安全提示：警钟长鸣，消防安全要注意；文明出行，交通安全须记牢；时刻关注，防范溺水不放松；张弛有度，饮食安全要关注。学校这样做是为了（ ） ①增强学生安全意识，守护生命安全 ②提高学生防护能力，确保假期平安 ③加强学生安全教育，提高自身保护意识 ④引导学生珍爱生命，远离危险因素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①③④：根据描述可知，学校给同学们发了一份安全提示，是为了增强学生安全意识，守护生命安全，加强学生安全教育，提高自身保护意识，引导学生珍爱生命，远离危险因素，故①③④说法正确； ②：“确保”说法太绝对，有利于假期平安，故②说法错误； 故本题选C。 20. 耕耘在希望的田野，中国饭碗端得更稳更牢；奋斗在忙碌的生产线，高质量发展涌动澎湃活力；攻关在日新月异的科技前沿，高水平科技自立自强加快实现……亿万人民用辛勤劳动创造着幸福美好的生活，成就了一个欣欣向荣的中国。这启示我们（ ） ①劳动创造是衡量一个人人生价值的唯一标准 ②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ③只有参与劳动实践，人生才会闪耀出伟大的光辉 ④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值与意义。 ①：劳动创造是衡量人生价值的重要标准，但并非唯一标准（如道德品质、社会贡献等也是衡量因素），故①说法错误； ②：题干中“亿万人民用辛勤劳动创造幸福生活”直接体现劳动是创造美好生活的根本途径，故②符合题意； ③：“只有……才……”的表述过于绝对，人生价值的实现途径多样（如创新、奉献等），劳动是重要途径而非唯一条件，故③说法错误； ④：题干中“中国饭碗端稳”“高质量发展”“科技自立自强”等成就均源于劳动，说明国家富强、民族复兴、人民幸福必须依靠劳动，故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 开学不久，小明发现班级中存在一些问题，就提出了自己的建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸杂物⋯⋯他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带领下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策， （1）向小明同学学习，我们该怎样建设美好集体？ 材料二 某中学初一（1）班的道法课上，同学们展开了对“顺境和逆境”的探讨。 甲同学:顺境比逆境好，逆境对我们有百害而无一利，没有逆境更好。 乙同学:逆境比顺境好，顺境容易让我们骄傲自满，意志衰退。 （2）请你运用所学知识对以上两名同学的观点进行评析。 【答案】（1）①需要我们共同参与和努力。②要确定共同的愿景。③要我们树立主人翁意识。④要营造和谐有序的集体环境。⑤要树立正确的合作与竞争观念。⑥要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （2）这两名同学的观点都是错误的。 ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。面对顺境，我们要珍惜美好时光，抓住机遇，同时要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度。 ③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。面对逆境，我们要逆境不馁，鼓足勇气，迎难而上把逆境转变为促进自身发展的动力。 ④所以，无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、正确对待顺境和逆境。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明发现班级中存在一些问题，就提出了自己的建议，在他的带领下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策→可链接建设美好集体的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：顺境比逆境好，逆境对我们有百害而无一利，没有逆境更好。 观点②：逆境比顺境好，顺境容易让我们骄傲自满，意志衰退。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①②错误。 论据①：顺境和逆境的作用。 论据②：正确对待顺境和逆境的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。 材料一 2024年3月9日，在十四届全国人大二次会议民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏表示，要保障学生每天一小时体育锻炼和充足的课间活动，注重劳动习惯养成，采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，加快实现校内减负提质。 （1）结合所学知识分析，国家着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题的原因有哪些？ 材料二 寒假马上就要到了，有的同学在假期“半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起；与父母有小争吵就绝食伤害自己；不写作业不看书，生活空虚无意义……”这是部分同学假期生活的真实写照。 （2）请你从爱护身体、滋养心灵的角度给上述同学提几点合理化的建议 【答案】（1）①保持身心健康是提高生命质量的关键。身体是生命存在的根本。 ②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。 ③良好生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 ④拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 （2）①爱护身体，应当关注自己的身体状况； ②爱护身体，应当养成健康的生活方式； ③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 ④滋养心灵，需要我们保持心理健康；不断丰富自己的精神世界。 【解析】 【分析】考点考查：身体健康的重要性、爱护身体、滋养心灵。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用身体健康的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要保障学生每天一小时体育锻炼和充足的课间活动，注重劳动习惯养成，采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题→可链接身体健康的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用爱护身体、滋养心灵的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起→可链接养成健康的生活方式；积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 关键词②：与父母有小争吵就绝食伤害自己→可链接关注自己的身体状况。 关键词③：不写作业不看书，生活空虚无意义→可链接保持心理健康；不断丰富自己的精神世界。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 榜样的力量，前进的方向，为了激励同学们向榜样学习，努力学习，某学校七年级一班开展了一次实践学习活动，请你一起参与。 材料一 黄旭华，中国核潜艇之父，为发展核潜艇事业，一生坚守在岗位，兢兢业业，用行动诠释对国家负责，以毕生践行“此生属于祖国”的誓言。 幼年时，黄旭华目睹日军侵华暴行，放弃学医，决心“科学救国”。面对技术封锁，资源匮乏的难题，他自力更生，艰苦奋斗，带领团队攻克了一项项难关。64岁亲历极限深潜试验，最终试验成功，黄旭华即兴赋诗“花甲痴翁，巨探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中！”30年间，他隐姓埋名，父亲去世，他也未能见上最后一面。他把获得的奖金捐献给科研、科普、教育机构等，设立“黄旭华科技创新奖励基金”，激励后续者开拓创新，勇攀高峰。 （1）结合材料一，分析黄旭华身上体现哪些优秀品质？ 材料二 13岁那年，宋令东和同学坐在电视机前，看到“神舟五号”成功发射，飞天梦想的种子就此萌发。他通过努力学习，考上中国人民解放军空军航空大学，成为一名战斗机飞行员，后成功通过航天员的选拔。2024年，他登上了“天宫”,那颗名为梦想的种子经过了21年努力学习，终于开花。 （2）结合材料二，学习对宋令东成就梦想有什么意义？ （3）结合材料一和二，运用“在奉献中成就精彩人生”的知识，谈谈他们的事迹给我们带来哪些启示？ 【答案】（1）热爱祖国、勇于担当、乐观豁达、爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、自主创新、坚定自信等。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。 ⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。 ②立足岗位做奉献，在自己的岗位上勤勤勉勉，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行，爱一行，精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 ④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运与他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学习与梦想的关系、积极的人生态度的表现、实现人生价值的做法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为发展核潜艇事业，一生坚守在岗位，兢兢业业，用行动诠释对国家负责，以毕生践行“此生属于祖国”的誓言→可链接热爱祖国、勇于担当、乐观豁达、爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献。 关键词②：面对技术封锁，资源匮乏的难题，他自力更生，艰苦奋斗，带领团队攻克了一项项难关→可链接自主创新、坚定自信等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要性、学习与梦想的关系的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他通过努力学习，考上中国人民解放军空军航空大学，成为一名战斗机飞行员，后成功通过航天员的选拔→可链接学习的重要性。 关键词②：那颗名为梦想的种子经过了21年努力学习，终于开花→可链接学习是我们成就梦想的重要路径，要努力学习，善于学习。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为发展核潜艇事业，一生坚守在岗位，兢兢业业，用行动诠释对国家负责，以毕生践行“此生属于祖国”的誓言→可链接把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 关键词②：他通过努力学习，考上中国人民解放军空军航空大学，成为一名战斗机飞行员，后成功通过航天员的选拔→可链接立足岗位做奉献、在踏实奋进中绽放人生的光彩。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $