精品解析：贵州省毕节市织金县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共4页，共19道小题，满分100分。答题时间75分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、单项选择题（下列每小题只有一个最符合题意，共15小题，每题3分，共45分） 1. 七年级（3）班开展“规划初中生活”主题班会。小美擅长写作，老师建议她可以申请加入校文学社；小军热爱篮球，老师鼓励他加入校队去接受专业训练；小明酷爱发明，老师期待他能积极参加校科技节展示自己⋯⋯老师的建议启示我们，规划初中生活要（ ） A. 结合自身优势，确定发展目标 B. 努力提升素质，挤占休息时间 C 考虑自身实际，其他无关紧要 D. 提高做事效率，不断修改目标 2. 小明为人热情，而且特别有集体荣誉感，他参加了班长竞选。在竞选中小玲认为小明上课有时爱说话，爱出风头。面对小玲的评价，小明应该（ ） ①用心聆听，理性面对，仅重视自我评价 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③扬长避短，主动改正缺点，为同学服务 ④不盲从，也不轻视，客观对待他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 对下列同学们行为评价正确的是（ ） ①小露体质较弱，每天坚持跑步，增强体能——她不断完善自己 ②小雯认为没人能超越自己，看不起其他人——她正确认识自己 ③小林擅长数学，刻苦钻研以求更大的提升——他努力发掘潜能 ④小方在同学的鼓励下报名参加了跳远比赛——他缺乏自知之明 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 为了使2025年中秋国庆“双节”假期更有意义，小安提前制定了假期计划，部分内容如下：1.跟长辈学做月饼。2.和爸爸妈妈回农村老家进行秋收劳动。3.参加文明交通劝导宣传活动，协助交警维持交通秩序，引导市民文明出行。 小安执行该计划有利于（ ） ①重视课外实践活动，忽视课堂学习 ②学习生活技能，感受劳动魅力 ③学习行为规范，在社会课堂中成长 ④体验社会生活，提高实践能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 王永志少年立志，一生追梦。30年从事导弹与火箭研制，20余年从事载人航天，将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向。王永志的事迹启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应树立远大志向 ②做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏 ③早立志立大志，就越容易实现梦想 ④立大志的人必然能取得更大的成就 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 和谐的师生关系究竟是怎样的?明明在学习之后绘制了下面这幅图，请你帮他用语言归纳（ ） A. 彼此孤立，各行其是，各尽其责 B. 彼此尊重，教学相长，携手共进 C. 彼此依赖，不分你我，完全信任 D. 彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 7. 人们常说：“真正的朋友往往始于志趣、合于性情、敬于人品、久于岁月，这样的友谊能历经时光沉淀而愈发珍贵。”下列对友谊认识正确的有（ ） ①友谊让我们感受到生活的美好 ②交友重数量，朋友越多越成功 ③朋友能够给我们提供一切帮助 ④获得友谊需要付出真诚和努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 七年级（4）班开展“班级文化角设计”活动，下列同学们的做法正确的是（ ） 小萌：觉得自己没艺术天赋，全程坐在旁边玩，不参与讨论。 小彤：对方案有不同意见，但担心产生分歧，始终没敢发言。 小哲：收集大家的创意后，整理出三套设计方案请全班投票。 小宇：主动承担绘画任务，精心设计并画出文化角主题插画。 A. 小萌和小彤 B. 小彤和小宇 C. 小萌和小哲 D. 小哲和小宇 9. 2025年11月，香港大埔发生火灾。面对无情大火，1250名消防员连续奋战超过40小时，不少棚架倒塌或摇摇欲坠，但消防员仍争分夺秒闯入火场搜索生还者。消防员们被称为“新时代最可爱的人”，他们的行为体现了（ ） ①关爱他人②漠视生命 ③创造生命④敬畏生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 假期将至，学校给同学们发了一份安全承诺书，从防溺水、安全用电、交通安全等各个方面做出了相关要求。小华同学认为：都放假了，学校的要求还这么多，太麻烦了。对此，你的看法有（ ） ①他观点是正确的，放假了就没必要遵守学校的要求 ②他的观点是错误的，学校的要求体现了对生命的重视 ③他的观点是正确的，签订安全承诺书仅仅是注重表面形式 ④他的观点是错误的，这些规则有利于增强我们的安全意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。小泽同学的生活片段中，能够体现这一观点的有（ ） ①三餐规律，不暴饮暴食并注意搭配蔬菜水果 ②课间积极参加广播体操，全程专注完成锻炼 ③以专业标准要求自己，进行超高强度运动 ④将生活重心放在娱乐上，放纵心情多打游戏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下边漫画给我们的启示是（ ） A. 学会接纳自己，做更好的自己 B. 提高学习效率，获得自身发展 C. 拓展生命体验，丰富精神世界 D. 磨砺坚强意志，增强生命韧性 13. 进入初中，小军为了提高身体素质，制订了每日跳绳的计划，还邀请了妈妈来监督。经过三个多月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（ ） ①合理的近期目标有助于长远目标的实现 ②切实可行的规划是取得成功的重要条件 ③有了家长的监督，目标就一定能够实现 ④有持之以恒的努力，才有可能实现目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。下面同学们搜集的诗句中能体现这种人生态度的是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的有（ ） ①为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习 ②大学毕业后自愿选择到偏远地区支教 ③隐姓埋名几十年为国家打造大国重器 ④每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共55分） 16. 仔细阅读漫画一、漫画二，运用所学知识回答问题。 （1）结合上述两幅漫画和所学知识，谈谈你对劳动的认识。 （2）任何一项工作都需要付出辛劳和汗水。我们应如何在奉献中成就精彩人生？ 17. 在一次班会课上，七年级（2）班班主任张老师让大家用日记的形式，写下新学期遇到的关于人际交往的经历，以下是两位同学的日记分享： 小丁 进入初中以来，遇到了新的老师。在一次语文课上，吴老师讲解了一个知识点，我却没有听懂。课下，我及时找到吴老师请教，她不但没有不耐烦，还非常耐心地给我解答，并仔细询问和关心了我近期的学习和生活状况，让我如沐春风，感受到了温暖。 小夏 在新的班级，我交到了新的朋友。但最近，我与好友小周却发生了不愉快的事情。起因是我发现前几天小周总是郁郁寡欢，于是我主动关心起了她，结果她却认为我不给她个人空间。可我觉得朋友之间就应该亲密无间，有任何事都要和对方分享。现在，我也不知道该怎么办了…… （1）结合小丁的经历及所学知识，谈谈老师在我们成长过程中有何作用？ （2）请结合材料和所学知识，帮助小夏解决她的烦恼。 18. 一天晚上，七年级学生小美放学回家，看到妈妈因为工作压力大，正在和爸爸抱怨，爸爸却显得有些不耐烦，还和妈妈拌了几句嘴。小美见状，心里想：“爸爸妈妈之间的感情肯定出问题了，这个家的温暖没有了。他们爱怎么样就怎么样吧！”然后她默默走进自己房间，戴上耳机，对父母的交流不管不问。 联系所学内容，结合材料，请你对小美的想法和行为进行辨别与分析。 19. 生命教育是我们成长的必修课。七年级（1）班同学们开展议题式学习活动，请你参与并完成相关要求。 【认识生命之美】每个人的生命只有一次。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命。 语句一 天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 语句二 盛年不再来，一日难再晨。 语句三 人生代代无穷已，江月年年望相似。 （1）上面的语句，分别体现了生命的哪一特点？ 【促进阳光成长】学校心理信箱收到了一封求助信，主要内容如下： 老师您好！我是小州，在道德与法治课上，我们学习了“良好的生命状态既需要健康的身体，也需要滋养心灵，拥有健康的心理和丰富的精神世界。”关于滋养心灵，我可以做些什么呢？ （2）如何做才能滋养心灵？请你为小州解惑。 【分享自救技能】为了让同学们更好地掌握自护自救的方法，班级专门制作了安全防护宣传卡片。 A.发生火灾 1.及时拨打119； ①________ B.预防溺水 1.不要私自下河游泳； ②________ C.发生地震 1.避免使用电梯； ③________ （3）根据以上卡片内容，请为每张卡片分别写一条自护自救的方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共4页，共19道小题，满分100分。答题时间75分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、单项选择题（下列每小题只有一个最符合题意，共15小题，每题3分，共45分） 1. 七年级（3）班开展“规划初中生活”主题班会。小美擅长写作，老师建议她可以申请加入校文学社；小军热爱篮球，老师鼓励他加入校队去接受专业训练；小明酷爱发明，老师期待他能积极参加校科技节展示自己⋯⋯老师的建议启示我们，规划初中生活要（ ） A. 结合自身优势，确定发展目标 B. 努力提升素质，挤占休息时间 C. 考虑自身实际，其他无关紧要 D 提高做事效率，不断修改目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的原则。 A：老师根据学生特长（写作、篮球、发明）提出针对性建议，强调规划生活需结合自身优势确定目标，故A符合题意； B：“挤占休息时间”违背劳逸结合原则，题干未体现此要求，故B说法错误； C：“其他无关紧要”过于绝对，忽略集体活动和社会交往的重要性，故C说法错误； D：“不断修改目标”的说法不利于目标的实现，应该有原则的修改，故D说法错误； 故本题选A。 2. 小明为人热情，而且特别有集体荣誉感，他参加了班长竞选。在竞选中小玲认为小明上课有时爱说话，爱出风头。面对小玲的评价，小明应该（ ） ①用心聆听，理性面对，仅重视自我评价 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③扬长避短，主动改正缺点，为同学服务 ④不盲从，也不轻视，客观对待他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 ①：用心聆听、理性面对是正确的，但“仅重视自我评价”会忽视他人评价的积极作用，故①说法错误； ②：不予理睬他人评价会导致无法全面认识自身不足，不利于自我完善，故②说法错误； ③：扬长避短、改正缺点体现了积极接纳他人意见并自我提升，故③符合题意； ④：不盲从不轻视，强调理性客观对待他人评价，故④符合题意； 故本题选D。 3. 对下列同学们的行为评价正确的是（ ） ①小露体质较弱，每天坚持跑步，增强体能——她不断完善自己 ②小雯认为没人能超越自己，看不起其他人——她正确认识自己 ③小林擅长数学，刻苦钻研以求更大的提升——他努力发掘潜能 ④小方在同学的鼓励下报名参加了跳远比赛——他缺乏自知之明 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，小露体质较弱，每天坚持跑步，增强体能，这说明她通过实际行动弥补不足，属于不断完善自己；同时，小林擅长数学，刻苦钻研以求更大提升，这说明他积极发挥优势并挖掘自身潜能，故①③说法正确； ②：小雯认为没人能超越自己，看不起其他人是自负的表现，说明她没有正确认识自己（缺乏客观自我认知），故②说法错误； ④：小方在同学鼓励下报名参加跳远比赛，体现了其接纳他人建议、勇于尝试的态度，并非缺乏自知之明，故④说法错误； 故本题选B。 4. 了使2025年中秋国庆“双节”假期更有意义，小安提前制定了假期计划，部分内容如下：1.跟长辈学做月饼。2.和爸爸妈妈回农村老家进行秋收劳动。3.参加文明交通劝导宣传活动，协助交警维持交通秩序，引导市民文明出行。 小安执行该计划有利于（ ） ①重视课外实践活动，忽视课堂学习 ②学习生活技能，感受劳动魅力 ③学习行为规范，在社会课堂中成长 ④体验社会生活，提高实践能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：题干中的活动均在假期进行，并未涉及“忽视课堂学习”，且课外实践与课堂学习可以互补，故①说法错误； ②：学做月饼和参与秋收劳动能帮助小安掌握生活技能，感受劳动的辛苦与价值，故②符合题意； ③：参加文明交通劝导活动需遵守社会规范，并在实践中理解规则的意义，体现社会课堂中的成长，故③符合题意； ④：通过多样化的实践活动，小安能够深入体验社会生活，增强动手能力和解决问题的能力，故④符合题意； 故本题选B。 5. 王永志少年立志，一生追梦。30年从事导弹与火箭研制，20余年从事载人航天，将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向。王永志的事迹启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应树立远大志向 ②做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏 ③早立志立大志，就越容易实现梦想 ④立大志的人必然能取得更大的成就 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查做有梦想的少年的要求。 ①：王永志少年立志，一生追梦，启示我们做有梦想的少年，应树立远大志向，故①说法正确； ②：王永志将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向，启示我们做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏，故②说法正确； ③：“越容易实现梦想”的说法绝对，夸大了早立志立大志的作用，故③说法错误； ④：“必然能取得更大的成就”的说法绝对，夸大了梦想的作用。故④说法错误； 故本题选A。 6. 和谐的师生关系究竟是怎样的?明明在学习之后绘制了下面这幅图，请你帮他用语言归纳（ ） A. 彼此孤立，各行其是，各尽其责 B. 彼此尊重，教学相长，携手共进 C. 彼此依赖，不分你我，完全信任 D. 彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往理想状态的表现。 B：依据教材知识，分析题文，在上课过程中，老师在教学时遇到困惑学习研究，然后进步；学生在学习时知道不足继续学习，然后进步，说明师生彼此尊重，教学相长，携手共进，故B符合题意； ACD：彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态，故ACD说法错误； 故本题选B。 7. 人们常说：“真正的朋友往往始于志趣、合于性情、敬于人品、久于岁月，这样的友谊能历经时光沉淀而愈发珍贵。”下列对友谊认识正确的有（ ） ①友谊让我们感受到生活的美好 ②交友重数量，朋友越多越成功 ③朋友能够给我们提供一切帮助 ④获得友谊需要付出真诚和努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、交友需要真诚和热情。 ①：友谊能带来温暖和支持，丰富生活体验，让我们感受到生活的美好，故①符合题意； ②：交友应注重质量而非数量，朋友多少与成功无必然联系，故②说法错误； ③：朋友可提供帮助，但无法满足"一切"需求，说法过于绝对，故③说法错误； ④：建立和维持友谊需要双方真诚相待、用心付出，故④符合题意； 故本题选B。 8. 七年级（4）班开展“班级文化角设计”活动，下列同学们的做法正确的是（ ） 小萌：觉得自己没艺术天赋，全程坐在旁边玩，不参与讨论。 小彤：对方案有不同意见，但担心产生分歧，始终没敢发言。 小哲：收集大家的创意后，整理出三套设计方案请全班投票。 小宇：主动承担绘画任务，精心设计并画出文化角主题插画。 A. 小萌和小彤 B. 小彤和小宇 C. 小萌和小哲 D. 小哲和小宇 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 小萌：不参与讨论是缺乏集体责任感的表现，故说法错误； 小彤：不敢发言是未能行使民主权利，故说法错误； 小哲：收集创意、组织民主投票，体现集体决策，故说法正确； 小宇：主动承担责任并完成任务，故说法正确； 故本题选D。 9. 2025年11月，香港大埔发生火灾。面对无情大火，1250名消防员连续奋战超过40小时，不少棚架倒塌或摇摇欲坠，但消防员仍争分夺秒闯入火场搜索生还者。消防员们被称为“新时代最可爱的人”，他们的行为体现了（ ） ①关爱他人②漠视生命 ③创造生命④敬畏生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的知识。 ①：消防员冒着生命危险救援他人，体现了对他人生命的关爱，故①符合题意； ②：漠视生命指不珍惜生命，消防员的行为是珍视生命的表现，故②说法错误； ③：创造生命通常指生育或科技手段，与救援行为无关，故③不符合题意； ④：消防员不顾自身安危抢救生命，体现了对生命的敬畏和尊重，故④符合题意； 故本题选B。 10. 假期将至，学校给同学们发了一份安全承诺书，从防溺水、安全用电、交通安全等各个方面做出了相关要求。小华同学认为：都放假了，学校的要求还这么多，太麻烦了。对此，你的看法有（ ） ①他的观点是正确的，放假了就没必要遵守学校的要求 ②他的观点是错误的，学校的要求体现了对生命的重视 ③他的观点是正确的，签订安全承诺书仅仅是注重表面形式 ④他的观点是错误的，这些规则有利于增强我们的安全意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①：认为“放假后无需遵守学校要求”错误，安全规则在任何时间地点都应遵守，故①说法错误； ②：学校要求体现对生命的珍视，正确指出学生观点的错误本质，故②符合题意； ③：安全承诺书是强化安全意识有效手段，并非形式主义，故③说法错误； ④：安全规则能提升自我保护能力，正确解释了学生观点的认知偏差，故④符合题意； 故本题选C。 11. 关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。小泽同学的生活片段中，能够体现这一观点的有（ ） ①三餐规律，不暴饮暴食并注意搭配蔬菜水果 ②课间积极参加广播体操，全程专注完成锻炼 ③以专业标准要求自己，进行超高强度的运动 ④将生活重心放在娱乐上，放纵心情多打游戏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①：三餐规律、合理搭配蔬果，符合健康饮食要求，体现对生命的负责态度，故①符合题意； ②：课间专注参与广播体操，属于适度锻炼，有益身心健康，体现对生命的负责态度，故②符合题意； ③：以专业标准进行超高强度运动，超出身体负荷，易造成损伤，不符合健康原则，故③说法错误； ④：将重心放在娱乐、放纵打游戏，忽视身体健康，属于不自律行为，故④说法错误； 故本题选A。 12. 下边漫画给我们的启示是（ ） A. 学会接纳自己，做更好的自己 B. 提高学习效率，获得自身发展 C. 拓展生命体验，丰富精神世界 D. 磨砺坚强意志，增强生命韧性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性。 A：学会接纳自己强调的是正确认识和接纳自身的优点与不足，漫画未涉及接纳自己的内容，故A不符合题意； B：提高学习效率侧重于学习方法和效果，与漫画中“在风雨中起舞”体现的面对困难的态度无关，故B不符合题意； C：拓展生命体验强调通过经历丰富精神世界，而漫画核心是面对困难时的积极应对，并非单纯丰富体验，故C不符合题意； D：“风雨”象征生活中的困难与挫折，“在风雨中起舞”体现了面对挫折不退缩、积极应对的态度，这需要磨砺坚强意志，增强生命韧性，故D符合题意； 故本题选D。 13. 进入初中，小军为了提高身体素质，制订了每日跳绳的计划，还邀请了妈妈来监督。经过三个多月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（ ） ①合理的近期目标有助于长远目标的实现 ②切实可行的规划是取得成功的重要条件 ③有了家长的监督，目标就一定能够实现 ④有持之以恒的努力，才有可能实现目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活、长远目标与近期目标的关系。 ①②④：小军为了提高身体素质，他制订了每日坚持跳绳计划，说明合理的近期目标有助于长远目标的实现；切实可行的规划是取得成功的重要条件；经过三个多月的努力，小军的身体素质有了明显提升，说明有持之以恒的“努力”，才可能实现目标，故①②④说法正确； ③：“一定能”说法太绝对，夸大了家长监督的作用，故③说法错误； 故本题选B。 14. 积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。下面同学们搜集的诗句中能体现这种人生态度的是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 ①：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达克服困难、坚定前行的信念，体现乐观进取精神，故①符合题意； ②：“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调自我价值认同与豁达心态，体现积极自信，故②符合题意； ③：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”描写深厚友情，未涉及对生活的积极态度，故③不符合题意； ④：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”借秋夜萧瑟之景抒发孤寂忧愁，体现消极情绪，故④不符合题意； 故本题选A。 15. 只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的有（ ） ①为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习 ②大学毕业后自愿选择到偏远地区支教 ③隐姓埋名几十年为国家打造大国重器 ④每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ①：为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习，属于追求个人荣誉，未体现将个人融入集体或国家利益，故①不符合题意； ②：大学毕业后自愿选择到偏远地区支教，是为社会奉献，体现个人融入集体事业，故②符合题意； ③：隐姓埋名几十年为国家打造大国重器，是将个人价值融入国家利益，故③符合题意； ④：每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶，是履行家庭责任，未直接体现“大我”精神，故④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共55分） 16. 仔细阅读漫画一、漫画二，运用所学知识回答问题。 （1）结合上述两幅漫画和所学知识，谈谈你对劳动的认识。 （2）任何一项工作都需要付出辛劳和汗水。我们应如何在奉献中成就精彩人生？ 【答案】（1）①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富；②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；③今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 （2）①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。②立足岗位作贡献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。④当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的作用、实现人生价值。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：劳动教育、热爱劳动→可链接劳动的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：烹饪等纳入劳动课程→可链接实现人生价值的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 在一次班会课上，七年级（2）班班主任张老师让大家用日记的形式，写下新学期遇到的关于人际交往的经历，以下是两位同学的日记分享： 小丁 进入初中以来，遇到了新的老师。在一次语文课上，吴老师讲解了一个知识点，我却没有听懂。课下，我及时找到吴老师请教，她不但没有不耐烦，还非常耐心地给我解答，并仔细询问和关心了我近期的学习和生活状况，让我如沐春风，感受到了温暖。 小夏 在新的班级，我交到了新的朋友。但最近，我与好友小周却发生了不愉快的事情。起因是我发现前几天小周总是郁郁寡欢，于是我主动关心起了她，结果她却认为我不给她个人空间。可我觉得朋友之间就应该亲密无间，有任何事都要和对方分享。现在，我也不知道该怎么办了…… （1）结合小丁的经历及所学知识，谈谈老师在我们成长过程中有何作用？ （2）请结合材料和所学知识，帮助小夏解决她的烦恼。 【答案】（1）①是我们学习和成长的引路人。②是我们锤炼品格的引路人。③是我们学习知识的引路人。④是我们创新思维的引路人。⑤是我们奉献祖国的引路人。 （2）交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 【解析】 【分析】考点考查：教师的职业意义与要求、学会关心和尊重朋友、正确认识朋友间的矛盾和冲突。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用教师的职业意义与要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我及时找到吴老师请教，她不但没有不耐烦，还非常耐心地给我解答，并仔细询问和关心了我近期的学习和生活状况，让我如沐春风，感受到了温暖→可链接是我们学习和成长的引路人、锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我发现前几天小周总是郁郁寡欢，于是我主动关心起了她，结果她却认为我不给她个人空间→可链接交友需要学会关心和尊重对方。 关键词②：在新的班级，我交到了新的朋友。但最近，我与好友小周却发生了不愉快的事情→可链接学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 一天晚上，七年级学生小美放学回家，看到妈妈因为工作压力大，正在和爸爸抱怨，爸爸却显得有些不耐烦，还和妈妈拌了几句嘴。小美见状，心里想：“爸爸妈妈之间的感情肯定出问题了，这个家的温暖没有了。他们爱怎么样就怎么样吧！”然后她默默走进自己房间，戴上耳机，对父母的交流不管不问。 联系所学内容，结合材料，请你对小美的想法和行为进行辨别与分析。 【答案】小美的想法和行为都是错误的，她对建设美好家庭缺乏正确的认识。小美不能因为父母争吵就觉得亲情消失了。建设美好家庭，需要用心体悟亲情之爱。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和谐，有的磕磕绊绊。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。发现父母争吵，小美应该学会换位思考，主动帮他们化解矛盾。建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。小美应该传承中华民族传统家庭美德，对父母孝顺敬重，要增强家庭责任意识，为建设美好家庭作贡献。 综上所述，建设美好的家庭，离不开全体成员的共同努力，只有家庭成员共同携手，才能建设一个温馨、美好的家庭。 【解析】 【分析】考点考查：亲情的表现形式、建设美好家庭的重要性和方法 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小美见爸爸和妈妈拌了几句嘴，心想：“爸爸妈妈之间的感情肯定出问题了，这个家的温暖没有了，他们爱怎么样就怎么样吧！”然后她默默走进自己房间，戴上耳机，对父母的交流不管不问。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误 论据①：小美对建设美好家庭缺乏正确的认识，不能因为父母争吵就觉得亲情消失。 论据②：亲情的表现形式。 论据③：建设美好家庭的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 生命教育是我们成长的必修课。七年级（1）班同学们开展议题式学习活动，请你参与并完成相关要求。 【认识生命之美】每个人的生命只有一次。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命。 语句一 天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 语句二 盛年不再来，一日难再晨。 语句三 人生代代无穷已，江月年年望相似。 （1）上面的语句，分别体现了生命的哪一特点？ 【促进阳光成长】学校心理信箱收到了一封求助信，主要内容如下： 老师您好！我是小州，在道德与法治课上，我们学习了“良好的生命状态既需要健康的身体，也需要滋养心灵，拥有健康的心理和丰富的精神世界。”关于滋养心灵，我可以做些什么呢？ （2）如何做才能滋养心灵？请你为小州解惑。 【分享自救技能】为了让同学们更好地掌握自护自救的方法，班级专门制作了安全防护宣传卡片。 A.发生火灾 1.及时拨打119； ①________ B.预防溺水 1.不要私自下河游泳； ②________ C.发生地震 1.避免使用电梯； ③________ （3）根据以上卡片内容，请为每张卡片分别写一条自护自救的方法。 【答案】（1）语句一：每个人的生命都是独特的。语句二：每个人的生命都是不可逆的。语句三：人的生命是代代接续的。 （2）①阅读有益书籍，丰富知识和思想。②参加文化活动，如参观博物馆、艺术展览。③培养兴趣爱好，如绘画、音乐、书法等。④与他人友好交往，建立良好人际关系。⑤积极参与社会实践，体验生活。⑥进行冥想、放松训练等保持心理健康。 （3）①用湿毛巾捂住口鼻，迅速从安全通道离开。②不到不熟悉的水域游泳。③找到卫生间等小空间内的三角形空隙躲避。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、滋养心灵的途径、自护自救的方法 能力考查：信息获取和加工能力、逻辑推理与论证能力、创新性思维能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天生我材必有用，每个人的生命都无可替代→每个人的生命都是独特的； 关键词②：盛年不再来，一日难再晨→每个人的生命都是不可逆的； 关键词③：人生代代无穷已，江月年年望相似→人的生命是世代接续的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用滋养心灵的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：滋养心灵→阅读有益书籍，丰富知识和思想； 关键词②：健康的心理和丰富的精神世界→参加文化活动，如参观博物馆、艺术展览； 关键词③：滋养心灵→培养兴趣爱好，如绘画、音乐、书法等； 关键词④：良好的生命状态→与他人友好交往，建立良好人际关系；积极参与社会实践，体验生活； 关键词⑤：健康的心理→进行冥想、放松训练等保持心理健康。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用自护自救方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发生火灾→用湿毛巾捂住口鼻，迅速从安全通道离开； 关键词②：预防溺水→不到不熟悉的水域游泳； 关键词③：发生地震→找到卫生间等小空间内的三角形空隙躲避。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $