精品解析：广东省云浮市新兴县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期期末学科教学质量抽测七年级道德与法治试卷 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 我国著名摄影测量与遥感学家李德仁，初中时期就展现出对数理化的浓厚兴趣，曾参与学校的数学和化学课外活动小组，这些实践经历为他后续从事测绘遥感领域的研究奠定了基础。这说明（ ） A. 初中阶段学校会给我们提供培养兴趣的平台 B. 初中阶段一定要制订更高的发展目标 C 初中阶段只要认真学习就能实现梦想 D. 初中阶段决定每个人未来人生的一切 2. 观察以下图表中低效与高效学习者的时间安排的差异。下列关于时间规划的理解正确的有（ ） ①科学规划，有效安排学习 ②多花时间，就能实现计划 ③实现计划，需要高度自律 ④确定目标，珍视团队合作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 以下是小江浏览“优秀笔记展板”后的学习心得： ①准备不同颜色的笔，对教材内容进行勾画圈点并写下自己的疑问。 ②每天利用课堂笔记及时复习，做到“学而时习之”。 ③根据自己需要将课堂笔记划分出不同的区域，比如知识笔记区和反思区。 针对上述学习心得，下列认识正确的是（ ） A. 他人的学习方法是提高成绩的关键所在 B. 学会学习需要发现并保持对学习的兴趣 C. 学会学习需要掌握科学有效的学习方法 D. 养成良好的学习习惯一定能取得好成绩 4. 中国游泳名将张雨霏从小就立下在国际赛场夺冠、为国争光的梦想。她不畏艰苦训练，克服伤病困扰，始终坚定信念，最终在东京奥运会上斩获多枚金牌。她的追梦故事让我们明白（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②只要努力奋斗就一定能实现梦想 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④学习是我们成就梦想的唯一路径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “我们应该向父母倾诉自己的所有事情，还是选择性分享?”“与朋友产生分歧时，我们应该坚持自己的立场，还是听从对方的观点?”人际交往中，我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是（ ） A. 保持个性，特立独行 B. 一味迎合，表面和气 C. 唯命是从，全盘接受 D. 主动沟通，坦诚交流 6. 习近平总书记曾回忆童年时母亲给他讲述“岳母刺字”的故事。他起初觉得“刺字很疼”，母亲则说“疼才能铭记于心”。“精忠报国”这四个字从此成为他一生追求的目标。这体现了（ ） ①良好家风有利于培养高尚的品格 ②家是我们成长与发展的修身之所 ③家庭只是提供物质生活保障的地方 ④个人的成长完全依靠家庭的教育 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。下列行为有助于构建幸福和谐家庭的是（ ） A. 小军因父母禁止他玩手机游戏，一怒之下砸了手机 B. 小强在学校主动帮助同学完成板报，获得老师表扬 C. 小敏在课余时间跟妈妈学做饭，周末主动打扫卫生 D. 小李因父母让其参加课外辅导班，屡次和父母吵架 8. 退休教师孙宁生，远离家乡来到云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十余年的支教生涯。在这里，除了教书育人，他还竭尽所能自掏腰包资助困难学生。因为有了他，这些大山里的孩子看到了外面的世界。下列名句与孙老师的事迹相符合的是（ ） A. 投我以木瓜，报之以琼琚 B. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 9. 小明特别喜欢英语老师的教学风格，不喜欢数学老师的上课方式，导致英语和数学成绩相差很大，为此很苦恼。小明解决问题的路径应是（ ） ①适应老师并提高成绩 ②积极发现老师的优点 ③主动与老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A. ②→④→③→① B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ①→③→②→④ 10. 小阳和小鹏是形影不离的好朋友，以下是小阳与小鹏的交往场景： 场景一：小鹏发现小阳在考试时作弊，便向老师报告，事后又主动帮小阳讲解错题。 场景二：运动会上，小阳上前搀扶结束长跑比赛的小鹏；下午跳高比赛时，小鹏为小阳送水、加油。 从小阳和小鹏的交往情境中，我们可以体会到友谊（ ） A. 需要建立在相同背景和经历的基础上 B. 是一种亲密的关系，需要双方无条件支持 C. 是平等的、双向的，需要双方共同付出 D. 一旦建立不会改变，真正的朋友永不分开 11. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的智慧与深刻的内涵，是中华文明璀璨夺目的智慧结晶。对下列古诗词的解读正确的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规——交友需要关心和尊重对方 B. 势利之交，古人羞之——交友需要投入真诚和热情 C. 人生贵相知，何必金与钱——友谊是一种心灵的相遇 D. 愿岁并谢，与长友兮——友谊让我们感受到生活的美好 12. 某校七年级要举办篮球赛，七年级(1)班的同学都想获得冠军。比赛时，全班同学齐心协力，女生组成啦啦队热情助威，未上场的男生积极做好后勤支持，场上球员团结协作、配合无间。最终，七年级(1)班击败多支强队，勇夺冠军。这让我们感悟到（ ） A. 只要同学们团结协助就能取得胜利 B. 共同的愿景引领集体成员团结一致 C. 集体生活有助于我们学会与人交往 D. 建设美好集体，需要树立竞争观念 13. 教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。对此通知内容认识正确的是（ ） A. 带手机是个人权利，学校无权干涉 B. 要自觉遵守和维护集体规则 C. 要放弃个人利益，服从集体利益 D. 要自觉服从集体的一切要求 14. 生命，就是从出生到死亡过程，这一过程有不同的质和量。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。这说明（ ） A. 每个生命都是精彩的，都值得我们去欣赏 B. 生命是独特的，我们要勇于追求特立独行 C. 从出生到死亡，每个人都经历相同的过程 D. 生命是有限的，我们要珍惜生命的每一天 15. 4岁男童坠入冰窟，13岁的李佳婷挺身而出：“我身体轻，我下去救。”她匍匐爬过薄冰，成功协助救援后悄然离开⋯⋯从李佳婷身上，我们感受到了（ ） A. 对生命的关切与善待 B. 对精神生命的养护 C. 生命的脆弱与不可逆 D. 对自己生命的漠视 16. 在社会生活中，我们总能看到各种各样的警示语及标志。 以上警示语及标志启示我们（ ） A. 仁者爱人，推己及人 B. 遵守规则，敬畏生命 C. 珍视生命，增强韧性 D. 珍爱生命，规律作息 17. C919客机总设计师吴光辉分享道：“18岁时看到民航被国外垄断，我便立下‘造中国大飞机’的目标。40年来我带领团队攻克了一个又一个技术难关，如今C919已向国际市场迈出了坚实步伐。”吴光辉的事迹表明，正确的人生目标（ ） ①会带来稳定而持久的内在激励 ②是我们能否获取物质享受的关键 ③指引我们走上正确的人生道路 ④有利于我们实现自己的人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 2025年全国“新时代好少年”获得者胡东平，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，专注于科技创新，朝着自身目标不断奋进，不仅发明多项国家专利作品，还在全国青少年科技创新大赛等赛事中屡获佳绩。向胡东平学习，我们应（ ） ①服务祖国需要，人生目标定实现 ②结合兴趣爱好，学有专攻尽精微 ③否定一切传统，开拓行业新领域 ④树立正确目标，客观务实干实事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 交通枢纽西安北站的售票员陈佩佳，练就“快、准、稳”的手速绝技，十几秒就能完成一次售票业务。她说：“我手速快一点，旅客就能少等待一会。”工作后，她一点一点练好英语口语，实现了“中英文无缝切换”，通过精准的翻译向外国游客推介中国文化。陈佩佳以实际行动告诉人们（ ） A. 要沉下心来，干一行、爱一行、精一行 B. 学习是人生的航标，是实现梦想的原动力 C. 走上工作岗位，就一定能做出一番事业 D. 只有从事基层的工作才能创造人生的价值 20. 漫画《环卫阿姨，请您喝水！》中的小朋友用实际行动传递的价值理念是（ ） A 每个人职业不同，社会地位也有所差异 B. 对于劳动者而言，给予物质帮助更重要 C. 只有环卫工人才值得我们尊重和学习 D. 劳动者职业不同，工作岗位没有贵贱之分 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 在道德与法治课上，同学们围绕“认识自我”话题展开讨论： （1）请运用所学知识，对小青的观点进行评析。 （2）结合小东的观点，说说我们应如何成为更好的自己。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年初，中国乒乓球队的樊振东、孙颖莎和王曼昱三名运动员荣获中国青年五四奖章。国乒教练团队专业且用心，依据每个队员的特点制订训练方案；还有专业科研、后勤人员为队员提供全方位支持。在日常训练中，队员们相互切磋、相互鼓励、共同成长，营造出了良好竞争、团结的氛围。在强大的集体力量加持下，樊振东、孙颖莎等人得以在国际赛场绽放光彩，取得优异的成绩。 （1）结合所学知识，谈谈你对上述材料的认识。 材料二 为了能更好地帮助大家，学校设立了“心灵树洞”，以下是同学们的留言： 留言一早上收作业时，好友小豪让我帮他隐瞒没写作业的事，结果被李老师发现了，李老师当场批评了我和小豪，这让我又尴尬又生气。帮助朋友有错吗?后面我该如何面对李老师? 留言二学校定期组织火灾应急、地震应急避险等疏散演练活动。我觉得演练太麻烦，没必要浪费时间，遇险跑快就行了。好烦，我根本不想参加这种活动。 （2）请运用所学知识，为同学们解答困惑。 23. 阅读材料，回答问题。 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。 【关注心理健康】近年来，我国青少年心理健康问题呈现“低龄化、高发化、复杂化”的趋势。为此，小东设计了以下调查表： 关于青少年心理健康问题的调查表(部分) 青少年心理健康问题 具体表现 ① 应对方法 ② （1）请你根据生活实际，填写好调查表。 【感悟生命力量】向榜样学习，争做时代好少年。暑假期间，小东搜集到部分榜样事迹并写下了自己的感悟。 榜样事迹： ◎庞众望父亲生病，母亲残疾，家境困难，但他始终坚强乐观，凭借努力以优异成绩考入清华。他不仅拒绝资助，还靠勤工俭学完成学业，立志科研报国。他说：“不管遇到什么样的困难，我要坚定地走下去。” ◎栾恩杰60余年深耕航天事业，从导弹研制到探月工程，他都全身心投入，将半生心血献给了中国航天事业。他始终践行着“国家需要，我就去做”的誓言，带领团队突破国外技术封锁，攻克上百项关键难题，为我国深空探测零的突破奠定基础。 感悟： 示例：庞众望面对困难始终坚强乐观，告诉我们要乐观向上，拥有积极的人生态度。 （2）请你仿照示例，帮小东把“感悟”补充完整。 【制订人生目标】在学校思政课老师组织的“思政课一体化建设”活动中，小东和小学、高中的同学同上了一堂思政课———《中国梦，我的梦》。他们一起感受梦想的力量，共同浇灌梦想的种子。 （3）结合自己的梦想，完成以下逐梦计划书。 ①我的梦想：_______ ②我需要培养的核心品质：_______ ③我现阶段的具体行动：_______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末学科教学质量抽测七年级道德与法治试卷 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 我国著名摄影测量与遥感学家李德仁，初中时期就展现出对数理化的浓厚兴趣，曾参与学校的数学和化学课外活动小组，这些实践经历为他后续从事测绘遥感领域的研究奠定了基础。这说明（ ） A. 初中阶段学校会给我们提供培养兴趣的平台 B. 初中阶段一定要制订更高的发展目标 C. 初中阶段只要认真学习就能实现梦想 D. 初中阶段决定每个人未来人生的一切 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段意义的相关知识。 A：题干提到李德仁通过学校课外活动培养兴趣，说明初中阶段学校提供了发展兴趣的平台，故A符合题意； B：题干未提及制定更高目标，且“一定要”表述绝对，故B不符合题意； C：“只要……就能”过于绝对，忽略其他影响因素，故C说法错误； D：“决定一切”夸大初中阶段作用，人生发展受多重因素影响，故D说法错误； 故本题选A。 2. 观察以下图表中低效与高效学习者的时间安排的差异。下列关于时间规划的理解正确的有（ ） ①科学规划，有效安排学习 ②多花时间，就能实现计划 ③实现计划，需要高度自律 ④确定目标，珍视团队合作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查高效时间安排的相关知识。 ①：高效学习者时间安排中“有计划”且重要不紧急事项占比50%-60%，体现科学规划、有效安排学习，故①符合题意； ②：图表对比的是时间分配合理性，而非时间总量多少，低效学习者在不重要紧急事项上耗时多却低效，说明“多花时间”不一定能实现计划，故②说法错误； ③：高效学习者标注“有自律”，低效学习者“无自律”，表明实现计划需要高度自律，故③符合题意； ④：图表未涉及“团队合作”相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 以下是小江浏览“优秀笔记展板”后的学习心得： ①准备不同颜色的笔，对教材内容进行勾画圈点并写下自己的疑问。 ②每天利用课堂笔记及时复习，做到“学而时习之”。 ③根据自己的需要将课堂笔记划分出不同的区域，比如知识笔记区和反思区。 针对上述学习心得，下列认识正确的是（ ） A. 他人的学习方法是提高成绩的关键所在 B. 学会学习需要发现并保持对学习的兴趣 C. 学会学习需要掌握科学有效的学习方法 D. 养成良好的学习习惯一定能取得好成绩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：适合自己的学习方法才是最好的方法，故A说法错误； B：材料中小江心得主要涉及笔记方法和复习习惯，未提及兴趣相关的内容，故B不符合题意； C：材料中小江使用不同颜色笔勾画、划分笔记区域和及时复习等方法，体现了学会学习需要掌握科学有效的学习方法，故C符合题意； D：一定能，说法绝对化，养成良好的学习习惯有利于取得好成绩，故D说法错误； 故本题选C。 4. 中国游泳名将张雨霏从小就立下在国际赛场夺冠、为国争光的梦想。她不畏艰苦训练，克服伤病困扰，始终坚定信念，最终在东京奥运会上斩获多枚金牌。她的追梦故事让我们明白（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②只要努力奋斗就一定能实现梦想 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④学习是我们成就梦想的唯一路径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的相关知识。 ①：张雨霏从小树立为国争光的远大志向，说明少年应树立远大志向，故①说法正确； ②：努力奋斗是实现梦想的重要条件，但“一定实现”过于绝对（可能受客观因素影响），故②说法错误； ③：张雨霏将个人梦想与国家荣誉结合，体现了紧扣时代脉搏的要求，故③说法正确； ④：学习是成就梦想的重要途径，但“唯一路径”表述错误（如实践、坚持等同样重要），故④说法错误； 故本题选B。 5. “我们应该向父母倾诉自己的所有事情，还是选择性分享?”“与朋友产生分歧时，我们应该坚持自己的立场，还是听从对方的观点?”人际交往中，我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是（ ） A. 保持个性，特立独行 B. 一味迎合，表面和气 C. 唯命是从，全盘接受 D. 主动沟通，坦诚交流 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧、建设美好家庭。 A：强调以自我为中心，忽视他人感受和沟通必要性，不利于解决人际矛盾，故A说法错误； B：压抑真实想法换取表面和谐，可能导致内心积怨，无法真正化解分歧，故B说法错误； C：完全放弃自身立场，丧失独立判断，违背平等交往原则，故C说法错误； D：通过双向表达促进相互理解，既能维护自身合理需求又能尊重他人，是解决交往困惑的基本之道，故D说法正确； 故本题选D。 6. 习近平总书记曾回忆童年时母亲给他讲述“岳母刺字”的故事。他起初觉得“刺字很疼”，母亲则说“疼才能铭记于心”。“精忠报国”这四个字从此成为他一生追求的目标。这体现了（ ） ①良好的家风有利于培养高尚的品格 ②家是我们成长与发展的修身之所 ③家庭只是提供物质生活保障的地方 ④个人的成长完全依靠家庭的教育 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家庭的重要性、优良家风的重要性的相关知识。 ①：习近平总书记的母亲通过“岳母刺字”的故事传递“精忠报国”的价值观，体现了良好家风对高尚品格塑造的积极作用，故①符合题意； ②：家庭不仅是生活场所，更是精神成长的修身之所，故事中母亲的教育正是这一作用的体现，故②符合题意； ③：题干强调家庭的精神教育作用，而“只是提供物质保障”的说法片面且与题意相悖，故③说法错误； ④：“完全依靠”过于绝对化，个人成长受家庭、学校、社会等多因素影响，故④说法错误； 故本题选A。 7. 建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。下列行为有助于构建幸福和谐家庭的是（ ） A. 小军因父母禁止他玩手机游戏，一怒之下砸了手机 B. 小强在学校主动帮助同学完成板报，获得老师表扬 C. 小敏在课余时间跟妈妈学做饭，周末主动打扫卫生 D. 小李因父母让其参加课外辅导班，屡次和父母吵架 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的要求的相关知识。 A：小军因父母禁止玩手机游戏而砸手机，属于情绪失控行为，会破坏家庭和谐，故A不符合题意； B：小强帮助同学完成板报是校园行为，与家庭建设无关，故B不符合题意； C：小敏学做饭、主动打扫卫生，体现了主动承担家庭责任，促进家庭成员互助，故C符合题意； D：小李因课外辅导班与父母吵架，属于沟通不当，会加剧家庭矛盾，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 退休教师孙宁生，远离家乡来到云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十余年的支教生涯。在这里，除了教书育人，他还竭尽所能自掏腰包资助困难学生。因为有了他，这些大山里的孩子看到了外面的世界。下列名句与孙老师的事迹相符合的是（ ） A. 投我以木瓜，报之以琼琚 B. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 A：“投我以木瓜，报之以琼琚”出自《诗经》，强调礼尚往来、相互回报，与孙老师单向付出的奉献精神不符，故A不符合题意； B：“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”中“鹤发银丝”喻指教师白发，“丹心热血沃新花”形容以赤诚之心培育学生，高度契合孙老师教书育人、倾心助学的形象，故B符合题意； C：“海内存知己，天涯若比邻”表达友情的深厚不受距离限制，与教师职业行为无关，故C不符合题意； D：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”描绘离别时的劝慰之情，与支教奉献无关联，故D不符合题意； 故本题选B 9. 小明特别喜欢英语老师的教学风格，不喜欢数学老师的上课方式，导致英语和数学成绩相差很大，为此很苦恼。小明解决问题的路径应是（ ） ①适应老师并提高成绩 ②积极发现老师的优点 ③主动与老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A. ②→④→③→① B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ①→③→②→④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待不同风格的老师。 ABCD：根据题文、结合所学可知，小明需要先承认老师之间存在教学风格的差异，这是解决问题的起点；在承认差异的基础上，积极发现数学老师的优点，有助于改变对小明的态度；主动与数学老师交流探讨学习问题或教学方式，可以增进理解、获得帮助；通过上述步骤，小明才能更好地适应数学老师的教学风格，从而提高数学成绩，据此，小明解决问题的路径应是④→②→③→①，故B正确，ACD错误； 故本题选B。 10. 小阳和小鹏是形影不离的好朋友，以下是小阳与小鹏的交往场景： 场景一：小鹏发现小阳在考试时作弊，便向老师报告，事后又主动帮小阳讲解错题。 场景二：运动会上，小阳上前搀扶结束长跑比赛的小鹏；下午跳高比赛时，小鹏为小阳送水、加油。 从小阳和小鹏的交往情境中，我们可以体会到友谊（ ） A. 需要建立在相同背景和经历的基础上 B. 是一种亲密的关系，需要双方无条件支持 C. 是平等的、双向的，需要双方共同付出 D. 一旦建立不会改变，真正的朋友永不分开 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊特质。 A：友谊不一定需要建立在相同背景和经历的基础上，题干中未体现两人背景相同，故A说法错误； B：友谊需要支持，但并非无条件支持（如场景一小鹏举报作弊体现了原则），故B说法错误； C：场景一中小鹏帮小阳讲题、场景二中两人互相扶持，体现了友谊的平等双向和共同付出，故C符合题意； D：友谊可能因客观因素改变，并非永不分开，故D说法错误； 故本题选C。 11. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的智慧与深刻的内涵，是中华文明璀璨夺目的智慧结晶。对下列古诗词的解读正确的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规——交友需要关心和尊重对方 B. 势利之交，古人羞之——交友需要投入真诚和热情 C. 人生贵相知，何必金与钱——友谊是一种心灵的相遇 D. 愿岁并谢，与长友兮——友谊让我们感受到生活的美好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：强调志同道合的朋友应互相切磋、规劝，共同进步，而非单纯强调关心和尊重，故A说法错误； B：批判以权势利益为目的的交友，强调真诚而非功利，但选项解读为“投入真诚和热情”偏离原意，故B说法错误； C：突出友谊重在心灵相知，超越物质，与“友谊是一种心灵的相遇”完全契合，故C说法正确； D：借草木喻坚贞品格，表达与志同道合者长久为友的愿望，但未直接体现“友谊让生活美好”，故D说法错误； 故本题选C。 12. 某校七年级要举办篮球赛，七年级(1)班的同学都想获得冠军。比赛时，全班同学齐心协力，女生组成啦啦队热情助威，未上场的男生积极做好后勤支持，场上球员团结协作、配合无间。最终，七年级(1)班击败多支强队，勇夺冠军。这让我们感悟到（ ） A. 只要同学们团结协助就能取得胜利 B. 共同的愿景引领集体成员团结一致 C. 集体生活有助于我们学会与人交往 D. 建设美好集体，需要树立竞争观念 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用。 A：只要、就能，说法绝对化，同学们团结协助才能取得胜利，故A说法错误； B：材料中“全班同学都想获得冠军”体现了共同的愿景，这种共同目标激励女生助威、男生后勤支持、球员协作，最终夺冠，表明共同的愿景引领集体成员团结一致，故B说法正确； CD：学会与人交往、树立竞争观念，在题文中未涉及，故CD不符合题意； 故本题选B。 13. 教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。对此通知内容认识正确的是（ ） A. 带手机是个人权利，学校无权干涉 B. 要自觉遵守和维护集体规则 C. 要放弃个人利益，服从集体利益 D. 要自觉服从集体的一切要求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体规则 B：教育部的通知要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，该规定属于集体规则，作为学生应自觉遵守和维护，故B说法正确； A：“无权干涉”错误。虽然带手机是个人权利，但学校为维护正常的教学秩序也可以制定合理规则，故A说法错误； C：“放弃个人利益”错误。集体利益与个人利益本质上是一致的。坚持集体主义，也不是要求我们放弃个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义，故C说法错误； D：“一切要求”错误。当个人意愿与集体的共同要求发生冲突时，我们要理解集体要求的合理性，找到解决冲突的平衡点，故D说法错误； 故本题选B。 14. 生命，就是从出生到死亡的过程，这一过程有不同的质和量。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。这说明（ ） A. 每个生命都是精彩的，都值得我们去欣赏 B. 生命是独特的，我们要勇于追求特立独行 C. 从出生到死亡，每个人都经历相同的过程 D. 生命是有限的，我们要珍惜生命的每一天 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：选项强调生命的精彩与欣赏价值，但题干未涉及生命质量评价，故A不符合题意； B：选项强调生命独特性与行为方式，但题干仅说明生命过程规律性，未涉及行为指导，故B不符合题意； C：选项声称“每个人都经历相同的过程”，但题干明确指出生命过程有“不同的质和量”，故C说法错误； D：题干中，“新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律”，启示我们要认识到生命是有限的，要珍惜生命的每一天，故D符合题意； 故本题选D。 15. 4岁男童坠入冰窟，13岁的李佳婷挺身而出：“我身体轻，我下去救。”她匍匐爬过薄冰，成功协助救援后悄然离开⋯⋯从李佳婷身上，我们感受到了（ ） A. 对生命的关切与善待 B. 对精神生命的养护 C. 生命的脆弱与不可逆 D. 对自己生命的漠视 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：李佳婷不顾自身安危救助他人，体现了对他人生命的关切与善待，故A符合题意； B：材料强调对他人生命的救助行为，而非精神生命的养护，故B不符合题意； C：材料突出李佳婷的勇敢救援，未体现生命的脆弱与不可逆，故C不符合题意； D：李佳婷的行为是珍视生命的表现，而非漠视自己生命，故D说法错误； 故本题选A。 16. 在社会生活中，我们总能看到各种各样的警示语及标志。 以上警示语及标志启示我们（ ） A. 仁者爱人，推己及人 B. 遵守规则，敬畏生命 C. 珍视生命，增强韧性 D. 珍爱生命，规律作息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则和敬畏生命的知识。 A：“仁者爱人，推己及人”强调关爱他人、换位思考，与警示标志提醒遵守规则、保障安全的主旨不符，故A不符合题意； B：“电动自行车禁入电梯”“禁止高空抛物”“水深危险禁止游泳”均是为了规范行为、避免危险，体现了遵守规则的重要性，其根本目的是保护生命安全，体现敬畏生命，故B符合题意； C：“增强韧性”指面对挫折能力，题干警示标志未涉及挫折相关内容，故C不符合题意； D：“规律作息”与警示标志中关于行为安全的规范无关，故D不符合题意； 故本题选B。 17. C919客机总设计师吴光辉分享道：“18岁时看到民航被国外垄断，我便立下‘造中国大飞机’的目标。40年来我带领团队攻克了一个又一个技术难关，如今C919已向国际市场迈出了坚实步伐。”吴光辉的事迹表明，正确的人生目标（ ） ①会带来稳定而持久的内在激励 ②是我们能否获取物质享受的关键 ③指引我们走上正确的人生道路 ④有利于我们实现自己的人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性。 ①③④：吴光辉40年坚持攻关，说明正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路，有利于我们实现自己的人生价值，故①③④说法正确； ②：材料强调精神追求而非物质享受，且“能否获取”表述绝对，故②说法错误； 故本题选C。 18. 2025年全国“新时代好少年”获得者胡东平，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，专注于科技创新，朝着自身目标不断奋进，不仅发明多项国家专利作品，还在全国青少年科技创新大赛等赛事中屡获佳绩。向胡东平学习，我们应（ ） ①服务祖国需要，人生目标定实现 ②结合兴趣爱好，学有专攻尽精微 ③否定一切传统，开拓行业新领域 ④树立正确目标，客观务实干实事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ①：定实现说法绝对化，服务祖国需要，有利于实现人生目标，故①说法错误； ②：胡东平结合科技兴趣专注创新，体现发挥特长、精益求精的态度，故②说法正确； ③：否定一切传统，说法绝对化，传统要批判性继承，故③说法错误； ④：胡东平树立科技目标并务实奋斗取得成果，体现了树立正确目标，客观务实干实事，故④说法正确； 故本题选D。 19. 交通枢纽西安北站的售票员陈佩佳，练就“快、准、稳”的手速绝技，十几秒就能完成一次售票业务。她说：“我手速快一点，旅客就能少等待一会。”工作后，她一点一点练好英语口语，实现了“中英文无缝切换”，通过精准的翻译向外国游客推介中国文化。陈佩佳以实际行动告诉人们（ ） A. 要沉下心来，干一行、爱一行、精一行 B. 学习是人生的航标，是实现梦想的原动力 C. 走上工作岗位，就一定能做出一番事业 D. 只有从事基层的工作才能创造人生的价值 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的作答。 A：陈佩佳通过苦练业务技能、提升英语能力，体现了爱岗敬业、精益求精的职业精神，符合“干一行、爱一行、精一行”的内涵，故A说法正确； B：材料强调职业态度而非学习本身，且“人生的航标”表述过于绝对，故B说法错误； C：“一定能”表述绝对化，职业成功需要多重因素，故C说法错误； D：创造人生价值的途径具有多样性，并非只有基层工作才能实现，故D说法错误； 故本题选A。 20. 漫画《环卫阿姨，请您喝水！》中的小朋友用实际行动传递的价值理念是（ ） A. 每个人职业不同，社会地位也有所差异 B. 对于劳动者而言，给予物质帮助更重要 C. 只有环卫工人才值得我们尊重和学习 D. 劳动者职业不同，工作岗位没有贵贱之分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值。 A：职业不同，但社会地位是平等的，不存在差异，该说法违背职业平等原则，故A说法错误； B：小朋友的行为体现的是对劳动者的尊重与关怀，并非强调物质帮助“更重要”，故B说法错误； C：“只有”说法过于绝对，所有劳动者都值得尊重和学习，故C说法错误； D：漫画中“劳动最光荣”及小朋友给环卫阿姨喝水的行为，体现了职业虽不同，但岗位没有贵贱之分，都应被尊重，故D说法正确； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 在道德与法治课上，同学们围绕“认识自我”话题展开讨论： （1）请运用所学知识，对小青的观点进行评析。 （2）结合小东的观点，说说我们应如何成为更好的自己。 【答案】（1）①小青的观点是错误的。②“当局者迷，旁观者清”说明他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。我们还可以通过对自我的全面分析来认识自己，在生活实践中认识自己。 （2）①做更好的自己，要学会欣赏自己。②做更好的自己，要学会接纳自己。③做更好的自己，要不断完善自己。④做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。 【解析】 【分析】考点考查：他人评价的意义、正确对待他人评价、做更好的自己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：“当局者迷，旁观者清”，这说明他人对我们的认知更客观。所以认识自己时，我们就该把他人评价作为唯一标准。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：他人评价的意义。 论据②：正确对待他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要全面认识自己，根据自身特点和社会需要发展自己，成为更好的自己→可链接做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年初，中国乒乓球队的樊振东、孙颖莎和王曼昱三名运动员荣获中国青年五四奖章。国乒教练团队专业且用心，依据每个队员的特点制订训练方案；还有专业科研、后勤人员为队员提供全方位支持。在日常训练中，队员们相互切磋、相互鼓励、共同成长，营造出了良好竞争、团结的氛围。在强大的集体力量加持下，樊振东、孙颖莎等人得以在国际赛场绽放光彩，取得优异的成绩。 （1）结合所学知识，谈谈你对上述材料的认识。 材料二 为了能更好地帮助大家，学校设立了“心灵树洞”，以下是同学们的留言： 留言一早上收作业时，好友小豪让我帮他隐瞒没写作业的事，结果被李老师发现了，李老师当场批评了我和小豪，这让我又尴尬又生气。帮助朋友有错吗?后面我该如何面对李老师? 留言二学校定期组织火灾应急、地震应急避险等疏散演练活动。我觉得演练太麻烦，没必要浪费时间，遇险跑快就行了。好烦，我根本不想参加这种活动。 （2）请运用所学知识，为同学们解答困惑。 【答案】（1）①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。 （2）①对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心，课后找老师诚恳认错，今后与老师友好交流。②帮朋友隐瞒没写作业的事，是不诚实的行为，也违反了学校的规定，交友需要讲原则。③我们要通过演练掌握正确的逃生技能，提高避险和逃生能力，才能在危险来临时保持冷静，有效保护生命。④我们要增强风险意识和规则意识，积极参与安全演练，遇到危险时才能做到有备无患。 【解析】 【分析】考点考查：感知集体的温暖、集体生活对个人的影响、正确对待老师的表扬和批评、学会交友、提高防护意识和能力的相关知识。 能力考查：描述阐述能力、理解应用能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用集体的含义、感知集体的温暖的有关知识，从分析说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：根据每个队员的特点进行针对性指导→可链接助于他们发展个性，不断完善自己； 关键词②：队员们相互切磋、共同进步→可链接有助于他们学会与人交往，学会接纳和尊重，学会理解和包容； 关键词③：教练团队精心制订训练计划，球队还配备了专业的科研人员、后勤保障人员等，为队员们提供全方位的支持→可链接有助于培养他们的责任感，在认真做事的过程中体现自己的价值； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待老师的表扬和批评、提高防护能力的有关知识，从分析说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 李老师当场批评了我和小豪，这让我又尴尬又生气→可链接对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心； 关键词②： 好友小豪让我帮他隐瞒没写作业的事→可链接交友需要讲原则； 关键词③： 学校定期组织火灾应急、地震应急避险等疏散演练活动→可链接我们要通过演练掌握正确的逃生技能，我们要增强风险意识和规则意识，积极参与安全演练； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。 【关注心理健康】近年来，我国青少年心理健康问题呈现“低龄化、高发化、复杂化”的趋势。为此，小东设计了以下调查表： 关于青少年心理健康问题的调查表(部分) 青少年心理健康问题 具体表现 ① 应对方法 ② （1）请你根据生活实际，填写好调查表。 【感悟生命力量】向榜样学习，争做时代好少年。暑假期间，小东搜集到部分榜样事迹并写下了自己的感悟。 榜样事迹： ◎庞众望父亲生病，母亲残疾，家境困难，但他始终坚强乐观，凭借努力以优异成绩考入清华。他不仅拒绝资助，还靠勤工俭学完成学业，立志科研报国。他说：“不管遇到什么样的困难，我要坚定地走下去。” ◎栾恩杰60余年深耕航天事业，从导弹研制到探月工程，他都全身心投入，将半生心血献给了中国航天事业。他始终践行着“国家需要，我就去做”的誓言，带领团队突破国外技术封锁，攻克上百项关键难题，为我国深空探测零的突破奠定基础。 感悟： 示例：庞众望面对困难始终坚强乐观，告诉我们要乐观向上，拥有积极的人生态度。 （2）请你仿照示例，帮小东把“感悟”补充完整。 【制订人生目标】在学校思政课老师组织的“思政课一体化建设”活动中，小东和小学、高中的同学同上了一堂思政课———《中国梦，我的梦》。他们一起感受梦想的力量，共同浇灌梦想的种子。 （3）结合自己的梦想，完成以下逐梦计划书。 ①我的梦想：_______ ②我需要培养的核心品质：_______ ③我现阶段的具体行动：_______ 【答案】（1）①厌学、抑郁、焦虑、过度使用电子产品等。 ②在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助；磨炼意志，增强生命韧性，自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力勇往直前，战胜挫折和困难。 （2）①庞众望不管遇到什么困难都会坚定地走下去，告诉我们要做到逆境不馁；在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上。②庞众望凭借努力以优异成绩考入清华，立志科研报国，告诉我们学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。③栾恩杰将半生心血献给了中国航天事业，告诉我们把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；要在奉献中走向伟大，成就精彩人生。④栾恩杰始终践行着“国家需要，我就去做”的誓言，带领团队攻克技术难关，告诉我们正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行；也告诉我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。(其他答案言之有理也可酌情给分) （3） ①. 成为一名科学家 ②. 不怕困难、坚持不懈、勇于拼搏、热爱学习等 ③. 努力学习科学文化知识，学习好各门课程；积极参加社会实践，培养实践创新能力。(本题为开放性试题，梦想、核心品质、具体行动者三者要具有一致性) 【解析】 【分析】考点考查：保持心理健康、正确对待逆境、学习的重要性、实现人生价值的做法、树立人生目标、做有梦想的少年。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求根据生活实际，填写好关于青少年心理健康问题的调查表，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待逆境、学习的重要性、实现人生价值的做法、树立人生目标的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：庞众望不管遇到什么困难都会坚定地走下去→可链接要做到逆境不馁；在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上。 关键词②：庞众望凭借努力以优异成绩考入清华，立志科研报国→可链接学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 关键词③：栾恩杰将半生心血献给了中国航天事业→可链接把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；要在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 关键词④：栾恩杰始终践行着“国家需要，我就去做”的誓言，带领团队攻克技术难关→可链接正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行；也告诉我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求完成逐梦计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $