精品解析：陕西省咸阳市三原县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期期末综合素质调研测试七年级 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。 2．考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。 3．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和考号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 4．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共40分） 本部分共20题，每题2分，计40分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 当地时间2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“_________”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到____________项。（ ） A. 明十三陵 60 B. 西夏陵 60 C. 明十三陵 65 D. 西夏陵 65 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 在贵州省安顺市关岭自治县花江镇有这样一座桥：大桥全长2890米，是目前世界山区峡谷第一大跨度钢桁梁悬索桥；其桥面距水面垂直高度625米，成为新的世界第一高桥，可谓“横竖”都是世界第一！这座桥是（ ） A. 北盘江大桥 B. 花江峡谷大桥 C. 港珠澳大桥 D. 中马友谊大桥 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京胜利召开。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第______个五年规划的建议》。（ ） A. 十二 B. 十三 C. 十四 D. 十五 【答案】D 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 4. 2025年10月31日，搭载____载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功。航天员乘组张陆、____、张洪章状态良好。（ ） A. 神舟二十一号 刘伯明 B. 神舟二十二号 武飞 C. 神舟二十二号 刘伯明 D. 神舟二十一号 武飞 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 5. 当地时间2025年10月31日，亚太经合组织第____次领导人非正式会议第一阶段会议在韩国庆州海云台会议中心举行。国家主席习近平出席会议并发表题为____的重要讲话。（ ） A. 三十二 《共担时代责任共促亚太发展》 B. 三十一 《共担时代责任共促亚太发展》 C. 三十二 《共建普惠包容的开放型亚太经济》 D. 三十一 《共建普惠包容的开放型亚太经济》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 6. 屠呦呦是我国首位获得诺贝尔奖的医学科学家，为全球抗疟事业作出了开创性贡献。屠呦呦在追忆过往时，对中学阶段的经历常挂嘴边。她表示：“中学时期的学习探索和思维培养，为我后来的科研之路奠定了关键基础。”由此可知初中阶段（ ） ①对个人成长有着独特的价值与意义 ②是人生发展中可有可无的阶段 ③能直接决定未来的发展成就 ④是生命成长的“拔节孕穗期” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值与意义。 ①：屠呦呦强调中学阶段为科研奠定基础，说明其对个人成长有独特价值，故①符合题意； ②：题干明确中学阶段是关键基础，“可有可无”与之矛盾，故②说法错误； ③：“奠定基础”不等于“直接决定”，未来成就还需后续努力，故③说法错误； ④：“拔节孕穗期”比喻关键成长期，符合初中阶段的成长特点，故④符合题意； 故本题选B。 7. 在“校园十佳歌手”的比赛中，小红获得了第一名的好成绩。通过这次比赛，小红认识到自己有唱歌的天赋。从此，她脸上洋溢着更多的自信。这表明，正确认识自己有助于我们（ ） ①增强自信、促进发展 ②准确把握自己的禀赋和特性 ③及时改正缺点，成为完美的人 ④消除成长中遇到的所有困难 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：题干中小红通过比赛认识到自身天赋后“脸上洋溢着更多自信”，说明正确认识自己可增强自信、促进个人发展，故①符合题意； ②：小红“认识到自己有唱歌的天赋”直接体现正确认识自己有助于把握自身禀赋特性，故②符合题意； ③：题干仅涉及发现优势，未提及“改正缺点”；且“成为完美的人”脱离实际（人无完人），故③说法错误； ④：“消除所有困难”表述绝对化。正确认识自己虽有助于应对困难，但无法消除所有困难，故④说法错误； 故本题选A。 8. 2025年国际医学磁共振学会将青年科学家奖颁给了一位中国姑娘——上海交通大学生物医学工程学院2022级博士生邱月淇。她研发的便携式低场磁共振系统将改变医疗格局，有希望将庞大昂贵的设备变成可推进病房的“小盒子”，让数以万计的医疗欠发达地区群众受益。对此，同学们展开了讨论，下列观点你赞同的是（ ） ①小西：接纳自己，只需要接纳自己的优点 ②小元：梦想是脱离现实的美好幻想，不必追求 ③小青：我们要不断发掘自己的潜力，提升自己的能力 ④小宁：做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：接纳自己需要全面看待优缺点，而非“只接纳优点”，故①说法错误； ②：梦想需立足现实并付诸行动（如邱月淇的研发成果），并非“脱离现实的幻想”，故②说法错误； ③：邱月淇通过科研突破展现个人潜力，符合“发掘潜力提升能力”的观点，故③符合题意； ④：其成果惠及医疗欠发达地区，体现“在服务社会中实现自我价值”，故④符合题意； 故本题选D。 9. 从博物馆的文物修复到湿地公园的生态监测，从红色基地的沉浸式戏剧到科技园区的项目制挑战——“行走的课堂”正以蓬勃之势，将真实世界转化为学生成长的鲜活教材。越来越多青少年在亲历与反思中，既深化了知识理解，也锤炼了解决问题的能力和团队协作精神。这一现象生动诠释了（ ） ①要掌握科学的学习方法，提高学习效率 ②探究、发现、体验和感悟也是一种学习 ③到社会大课堂去读好“无字之书”比学校学习更重要 ④学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①：题干强调实践中的体验式学习，未涉及“科学方法提高效率”的内容，故①不符合题意； ②：学生通过探究、体验等方式深化知识，体现了实践中的学习方式，故②符合题意； ③：题干未比较社会学习与学校学习的重要性，且两者应互补而非对立，故③说法错误； ④：学生既获取知识，又提升能力、培养协作精神，说明学习的多维内涵，故④符合题意； 故本题选C。 10. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列行为体现孝亲敬长的是（ ） ①主动帮父母做家务②对父母的话言听计从 ③经常与父母争吵④关心父母的身体健康 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的知识。 ①：主动帮父母做家务是分担家庭责任、孝敬父母的实际行动，符合孝亲敬长的要求，故①符合题意； ②：对父母的话言听计从属于盲目服从，孝亲敬长强调尊重而非无原则顺从，故②说法错误； ③：经常与父母争吵会伤害亲子关系，违背尊重父母的原则，故③说法错误； ④：关心父母的身体健康是履行法定义务和传统美德的具体表现，故④符合题意； 故本题选B。 11. 朱苓君是复旦大学首位盲人研究生，毕业后她回到家乡无锡，成为无锡首位视障教师。在求学路上，她的老师们不仅为她制作盲文教材，还利用课余时间为她“翻译”图表内容，帮助她突破学习障碍。如今，她站在讲台上，用自身经历鼓励学生，并特别关注需要帮助的孩子。以下观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 B. 教师对学生的未来成长和人生方向起着决定性作用 C. 学生必须完全听从老师的安排，接受各类老师的风格 D. 良好师生关系的建立仅需要依靠老师单方面的付出 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的重要性。 A：题干中朱苓君的老师帮助她克服障碍，而她成为教师后传承关爱、教书育人，体现了教师作为文明传承者的使命，故A符合题意； B：“决定性作用”夸大了教师的影响，且题干未体现教师决定学生人生方向，故B说法错误； C：“必须完全听从”是绝对化表述，忽视学生自主性，题干中朱苓君的成长体现主动努力而非被动服从，故C说法错误； D：“仅需老师单方面付出”错误，题干中师生互动是双向的（老师帮助朱苓君，朱苓君传递关爱），故D说法错误； 故本题选A。 12. 综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑笑说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会制作简易的“水火箭。”这告诉我们（ ） ①要相信老师，不能有任何质疑 ②听从老师安排，就能培养创新能力 ③面对老师的引领，要积极参与 ④老师是我们创新思维的引路人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ①：材料中老师引导同学们利用废品制作“水火箭”，但“不能有任何质疑”的说法过于绝对，师生互动中合理的质疑是允许且有益的，故①说法错误； ②：听从老师安排是参与学习的前提，但“就能培养创新能力”表述绝对化（创新需主动思考与实践），故②说法错误； ③：材料中同学们在老师引领下积极参与实践并学会制作“水火箭”，体现了主动参与的重要性，故③符合题意； ④：老师通过创新性活动（变废为宝制作火箭）引导学生开拓思维，体现了其作为引路人的作用，故④符合题意； 故本题选D。 13. 观察下图，面对小李的回应，你会建议小明（ ） ①刨根问底，帮助小李走出困境 ②尊重对方，给小李留一些空间 ③用心关怀，以行动关心和支持 ④结束友谊，不再关心小李的事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 ②③：题文中小李不愿把发生的事情告诉小明，小明应该尊重对方，给小李留一些空间，用心关怀，以行动关心和支持，故②③符合题意； ①：小李明确表示“不想说”，此时刨根问底会侵犯对方隐私，不尊重对方意愿，故①说法错误； ④：结束友谊、不再关心是逃避责任的表现，不符合友谊中相互支持的要求，故④说法错误； 故本题选C。 14. 某校七年级（3）班是校级“文明班级”。在班级值日中，同学们分工协作，轮流负责卫生清扫、纪律督查；在运动会上，大家齐心协力，为班级荣誉奋力拼搏；在学习中，成立互助小组，互帮互助攻克难题。这个班级成为了同学们温暖的港湾。下列对集体认识正确的有（ ） ①集体是个体的简单相加的整体 ②集体能让我们获得安全感和归属感 ③个人利益应该凌驾于集体利益之上 ④集体的发展推动个人提升能力和健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益的知识。 ①：集体不是个体的简单相加，而是有共同目标、分工协作的整体，故①说法错误； ②：集体能提供情感支持，如题干中“温暖的港湾”，体现了安全感和归属感，故②符合题意； ③：个人利益不应凌驾于集体利益之上，集体主义强调个人与集体利益的统一，故③说法错误； ④：集体活动（如运动拼搏、学习互助）推动个人能力提升和成长，故④符合题意； 故本题选C。 15. 七年级某班开展了“共建优秀班集体”的主题活动，下面是小华得到的评价： 评价内容 自评 小组评价 主动承担组内任务，有集体荣誉感 ★★★★★ ★☆☆☆☆ 对于量表中自评与小组评价的差异，小华应该（ ） ①冷静分析，提高团结合作的意识和能力 ②我行我素，坚持认为小组同学评价不公 ③虚心接受，今后主动为班集体贡献力量 ④据理力争，要求小组成员修改评价结果 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的知识。 ①：冷静分析差异原因，有助于提升合作能力，符合正确处理评价差异的要求，故①符合题意； ②：我行我素并否定他人评价，会激化矛盾，不利于集体建设，故②说法错误； ③：虚心接受并积极改进，体现集体责任感，符合共建优秀班集体的目标，故③说法正确； ④：强行要求修改评价结果，缺乏反思意识，破坏集体和谐，故④说法错误； 故本题选A。 16. 小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一生很短，短得来不及享用美好年华……”这告诉我们（ ） ①懂得生命短暂，活出生命的精彩 ②掩饰生命的脆弱，增强生命的质量 ③感悟生命的宝贵，探索生命的意义 ④延长生命的时间，追求生命的永恒 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感悟生命、活出生命的精彩。 ①③：材料通过小诗《短》描述的内容，向我们说明了生命的短暂，我们要努力实现生命的意义，活出生命的精彩，故①③符合题意； ②：生命的脆弱不能掩饰，故②说法错误； ④：生命的时间延长不了，故④说法错误； 故本题选B。 17. 生命像溪流，石缝间汇聚细流，山谷中蜿蜒奔涌，最终汇入江海；生命像青松，寒风中扎根岩石，暴雪里挺拔身姿，岁岁常青。在时间的长河里，个体的生命虽然短暂，但正是一代又一代的生命接力，才让人类文明绵延不绝。下列对生命的接续认识正确的是（ ） ①生命的接续仅仅指身体生命的传承延续 ②个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ③在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 ④生命不需要接续，所有人的生命都是可逆的 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生命的接续的正确认识。 ①：生命的接续不仅包括身体生命的延续，还包含精神、文化等层面的传承，故①说法错误； ②：个人生命是社会整体生命的一部分，体现生命的社会属性，符合"一代又一代的生命接力"的表述，故②符合题意； ③：人类文明在代际传承中积累精神财富，与"人类文明绵延不绝"直接呼应，故③符合题意； ④：生命具有不可逆性且需要接续，该说法违背基本生命规律，故④说法错误； 故本题选D。 18. 2025年10月22日，“书香三秦共享阅读”全民阅读推广暨西安市图书市集主题活动启动。活动现场举办了“旧书新知·书香西安”图书漂流、以旧换新等特色品牌活动和唐诗主题沉浸式互动、地方史志展等文化活动，吸引了大批市民驻足参与。该活动有利于（ ） ①涵养品格，丰富精神世界 ②锻炼身体，增强身体素质 ③快速增长知识，提升人生境界 ④营造良好社会氛围，打造“书香陕西” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的知识。 ①：阅读活动能提升个人修养，丰富精神世界，故①符合题意； ②：阅读活动主要涉及精神层面，与锻炼身体无关，故②不符合题意； ③："快速增长知识"表述过于绝对，阅读是渐进过程，故③不符合题意； ④：全民阅读活动有助于营造社会文化氛围，推动"书香陕西"建设，故④符合题意； 故本题选B。 19. 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。通过生活中的大事小情，能够透露出你的人生态度。下面是几位同学的生活经历，其中属于积极人生态度的是（ ） ①小胡学习并宣传感动中国人物先进事迹 ②小涂对任何事情都提不起兴趣，心烦意乱 ③小白感受中国剪纸艺术的魅力，体验更多的生活乐趣 ④小韩坚持每天练习书法，在笔墨挥洒中涵养沉稳心态 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 ①：小胡学习并宣传感动中国人物先进事迹，体现了主动学习、传播正能量的积极态度，故①符合题意； ②：小涂对任何事情都提不起兴趣，心烦意乱，表现出消极冷漠、缺乏热情的态度，故②不符合题意； ③：小白感受中国剪纸艺术的魅力，体验更多的生活乐趣，体现了主动探索、享受生活的积极态度，故③符合题意； ④：小韩坚持每天练习书法，在笔墨挥洒中涵养沉稳心态，体现了自律、修养的积极态度，故④符合题意； 故本题选C。 20. 黄大年是著名地球物理学家、吉林大学特聘教授。他在给同学的毕业赠言中写道“振兴中华，乃我辈之责。”他把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献。这启示我们（ ） A. 把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中 B. 人生价值的实现只取决于个人的天赋和机遇 C. 享受生活本身的美好，探索生命无穷奥秘 D. 把追求个人名利地位作为人生奋斗的目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 A：黄大年将个人追求融入国家发展，体现了将个人理想与国家命运相结合，故A说法正确； B：人生价值的实现需要个人努力与社会条件相结合，而非仅取决于天赋和机遇，故B说法错误； C：材料强调奉献社会而非个人生活享受，故C说法错误； D：黄大年追求的是国家振兴而非个人名利，故D说法错误； 故本题选A。 第二部分（非选择题 共60分） 本部分共3题，计60分。 青春是山巅上的朝阳，我们肩扛信念，披荆斩棘，奔赴山海，用拼搏铸就闪亮的勋章。某校围绕“少年行远”开展主题实践活动，请你参与其中。 21. 青春是山巅上的朝阳，我们肩扛信念，披荆斩棘，奔赴山海，用拼搏铸就闪亮的勋章。某校围绕“少年行远”开展主题实践活动，请你参与其中。 步入初中生活 【帮助同学】一次班会上，某校七年级（3）班班主任邀请各位同学分享自己进入初中后的困惑和烦恼，同学们分享如下： 小雅：同学们都有自己的梦想或方向，但我还没有找到自己的目标，我该怎么办呢？ 小文：我之前没有学过绘画，但我很想成为一名插画师，我该怎么努力呢？ 小龙：我给自己制定了学习计划，但总是半途而废，坚持不下来。我该怎么改变呢？ （1）结合材料和所学知识，请你为以上三位同学支招。 【品读日记】以下是小康同学日记中的片段： 哎！这次测试数学又考砸了。我几乎把所有的时间都用来做数学题了，早自习时，别的同学都背诵英语单词，我在做数学题；午饭后，别的同学都午休了，我还在做数学题；下晚自习后，别的同学都进入梦乡了，我仍在做数学题……学习成绩怎么就是上不去呢？ （2）请你指出小康学习中存在的问题，并为他开具对应“药方”。 【浅谈认识】热播电影《南京照相馆》，影片主人公老金一家的故事让人印象深刻。在1937年的冬天，战争撕碎宁静。为了活命，全家挤在狭窄的地下室，用粪水伪装躲避日军，爱干净的妻女忍臭求生——因为只要家人在一起，再困难也有活下去的希望。炮火取代闪光灯，街头满是惨状，老金以为妻儿安全离开的“慰藉”，更让家的牵挂、守护与珍贵，在乱世中愈发清晰。 （3）结合材料和所学知识，谈谈你对家的认识。 【阐述理由】小美有时和朋友产生误解，她不知道该怎么办？面对此困惑，同学们发表了自己的观点： （4）你赞成谁的观点？并简要说明理由。 【答案】（1）小雅：你可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。小文：你可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，例如先开始了解绘画基础知识，再逐渐加强绘画基础练习。小龙：你应当加强自律，可以请求父母或朋友监督自己持之以恒地完成计划，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）问题：小康几乎把所有的时间都用来做数学题。“药方”：我们要合理安排学习时间，不能偏科，要全面发展。问题：小康在休息时间仍做数学题。“药方”我们要注意劳逸结合，养成良好的学习习惯。 （3）家是生命的居所，是心灵的港湾；我们的成长离不开家庭的哺育和支持；家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （4）赞成乙同学的观点。在友谊中，误解若不及时化解，可能会破坏朋友之间的信任和默契，导致友谊的疏远甚至破裂。及时化解误解，可以消除误会带来的负面影响，增进彼此的理解和信任，有助于维护良好的人际关系，呵护珍贵的友谊。朋友之间一旦出现误解，要及时采取有效的方式进行化解。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标应考虑的因素、规划初中生活的方法、学会学习的要求、家的功能、友谊的力量。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用树立人生目标应考虑的因素、规划初中生活的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：同学们都有自己的梦想或方向，但我还没有找到自己的目标→可链接可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标； 关键词②：我之前没有学过绘画，但我很想成为一名插画师→可链接可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表； 关键词③：我给自己制定了学习计划，但总是半途而废，坚持不下来→可链接加强自律，可以请求父母或朋友监督自己持之以恒地完成计划，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我几乎把所有的时间都用来做数学题了→可链接合理安排学习时间，不能偏科，要全面发展； 关键词②：小康在休息时间仍做数学题→可链接注意劳逸结合，养成良好的学习习惯； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用家的功能的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：因为只要家人在一起，再困难也有活下去的希望。炮火取代闪光灯，街头满是惨状，老金以为妻儿安全离开的“慰藉”，更让家的牵挂、守护与珍贵，在乱世中愈发清晰→可链接家的功能； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：朋友之间误解是小事，没必要化解； 观点②：朋友之间误解小，事不小，可能会影响友谊，需及时化解； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据：误解若不及时化解，可能会破坏朋友之间的信任和默契，导致友谊的疏远甚至破裂； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误 正误判断：正确； 论据①：及时化解误解，可以消除误会带来的负面影响，增进彼此的理解和信任，有助于维护良好的人际关系，呵护珍贵的友谊； 论据②：朋友之间一旦出现误解，要及时采取有效的方式进行化解； 第四步：整合信息，组织答案。 22. 珍爱宝贵生命 材料一 2025年11月9日是第34个全国消防日。为了让同学们提高消防安全素质，西安某校开展“消防安全教育”主题宣传活动，以下是活动部分内容： 【标语征集】 请你为消防安全主题宣传活动设计一条宣传标语：①____。 【逃生有法】 假如遭遇地震，请你列举两点逃生技能：②____。 【经历分享】 分享你运用防护知识成功避险的经历：③____。 （1）运用所学知识，请你将表格所缺内容补充完整。 材料二 某校响应国家安全防护号召，全面开展一系列丰富多样的安全教育活动。老师们通过生动案例普及自然灾害应对知识，带领学生进行地震、火灾逃生演练；专业医护人员进校园开展急救技能培训，为学生现场演示心肺复苏、包扎止血等操作。这些活动涵盖不同场所，借助多样化内容，全力提升学生在面对各类突发状况时的防护能力。 （2）结合材料和所学知识，分析开展这些安全教育活动的意义。 材料三 为了解同学们的身体状况，学校对七年级学生进行了一次问卷调查，调查结果如下： （3）上述调查结果反映出什么问题？并请你针对这些问题提出合理化建议。 【答案】（1）①消防安全，人人有责；消防安全心中记，平安校园伴我行。 ②如果在室内，迅速躲到坚固家具下（桌子、柜子）或承重墙根，双手抱头护颈，远离窗户、吊灯、阳台；不乘电梯，主震结束后，弯腰低姿沿承重墙撤离，不贪恋财物；如果在室外，立即跑到广场、操场等空旷地，远离楼房、电线杆、广告牌、变压器等。 ③在商场中遇到人群拥挤时，我按照所学的防拥挤踩踏知识，抓住旁边的柱子，避免了被人群裹挟，最终安全离开商场。 （2）①有利于学生树立安全意识，提高防护能力；②能让学生掌握应对自然灾害、事故灾难等的方法；③有利于学生提升自救与救他的能力；④有利于学生在灾害或灾难来临时保护自己的生命，减少伤亡与损失。 （3）问题：部分同学存在健康意识淡薄、身体健康状况不理想的问题。 建议：关注自己的身体状况；养成健康的生活方式、强健体魄；积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 【解析】 【分析】考点考查：提高防护能力、增强安全意识、爱护身体。 能力考查：分析理解能力、综合归纳能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【小问1详解】 小问1：本题考查为消防安全主题宣传活动设计一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查遇到地震时，请你列举两点逃生技能，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3：本题考查运用防护知识成功避险的经历，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学校，需要运用提高防护能力、增强安全意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：老师们通过生动案例普及自然灾害应对知识，带领学生进行地震、火灾逃生演练 →可链接有利于学生树立安全意识，提高防护能力；能让学生掌握应对自然灾害、事故灾难等的方法。 关键词②：专业医护人员进校园开展急救技能培训，为学生现场演示心肺复苏、包扎止血等操作→ 可链接有利于学生提升自救与救他的能力；有利于学生在灾害或灾难来临时保护自己的生命，减少伤亡与损失。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学校，需要运用爱护身体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：按时吃早饭占不到60%，经常熬夜占40%，坚持锻炼身体占比40%以下，近视的占65%左右，体重超标的占18%左右→可链接部分同学存在健康意识淡薄、身体健康状况不理想的问题。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用爱护身体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：按时吃早饭占不到60%，经常熬夜占40%，坚持锻炼身体的占比40%以下，近视的占65%左右，体重超标的占18%左右→可链接关注自己的身体状况；养成健康的生活方式、强健体魄；积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 追求美好人生 【浅谈理解】人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。 李大钊：青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。 钱伟长：活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。 程开甲：我的目标是一切为了祖国的需要。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈上述内容对我们树立人生目标有何启示？ 【明晰道理】七年级学生在学习中摘抄了以下文段： 文段一：人逢顺境，值得高兴。但同时也需要清醒，不可春风得意时忘乎所以，更不要狂妄傲慢，因为人生的路上不仅有灿烂的阳光，也会有突然袭来的风雨。 文段二：遭遇逆境，非谁所愿，但是难免。所以必须淡定淡然，从容视之。切不可气馁失志，更不要绝望悲戚。要坚信，事情还会有转机。 （2）结合顺境逆境的知识，谈谈上述文段告诉了我们什么道理？ 【解读材料】道德与法治课堂上，老师分享了以下材料： 材料一 劳动教育是指使学生树立正确的劳动观念和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。近年来，国家极其重视劳动教育。 材料二 2025年9月1日，《安康市中小学劳动教育促进条例》正式施行。该条例将劳动教育从“软任务”转为“硬指标”。凤县凤州初级中学组织了劳动实践生活技能课，课堂上学生们全身心投入择菜、洗菜、切菜、烹饪等实操环节。2025年潼关县教体局针对中小学构建“基础劳动+兴趣养成劳动+特色劳动”的生产劳动课程机制，组织中学生走进乡村参与农业生产、深入社区开展志愿服务。 针对上述材料，老师提出以下问题： ①近年来，国家为什么极其重视劳动教育？ ②结合材料二，说说开展上述劳动教育活动有何作用？ （3）运用所学知识，请你回答上述问题。 【答案】（1）①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路；③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）①顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜时光，抓住机遇，顺势而为。同时也要有忧患意识，警惕骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎。②逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 （3）原因：①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世，我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。④今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 作用：①有助于提高学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平；②能够培养学生养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，尊敬劳动者，促进学生全面发展。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的重要性、如何树立正确的人生目标、学会正确对待顺境、学会正确对待逆境、劳动的重要性、开展劳动教育的意义。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用人生目标的重要性、如何树立正确的人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向→可链接人生目标的重要性。 关键词②：活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 关键词③：我目标是一切为了祖国的需要→可链接树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会正确对待顺境、学会正确对待逆境的有关知识，从道理类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人逢顺境，值得高兴。但不可春风得意时忘乎所以，更不要狂妄傲慢→可链接如何正确对待顺境。 关键词②：遭遇逆境，非谁所愿，但是难免→可链接如何正确对待逆境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用劳动的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家极其重视劳动教育→可链接劳动的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用开展劳动教育的意义的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：组织了劳动实践生活技能课→可链接有助于提高学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。 关键词②：组织中学生走进乡村参与农业生产、深入社区开展志愿服务→可链接能够培养学生养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，尊敬劳动者，促进学生全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末综合素质调研测试七年级 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。 2．考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。 3．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和考号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 4．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共40分） 本部分共20题，每题2分，计40分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 当地时间2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“_________”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到____________项。（ ） A. 明十三陵 60 B. 西夏陵 60 C. 明十三陵 65 D. 西夏陵 65 2. 在贵州省安顺市关岭自治县花江镇有这样一座桥：大桥全长2890米，是目前世界山区峡谷第一大跨度钢桁梁悬索桥；其桥面距水面垂直高度625米，成为新的世界第一高桥，可谓“横竖”都是世界第一！这座桥是（ ） A. 北盘江大桥 B. 花江峡谷大桥 C. 港珠澳大桥 D. 中马友谊大桥 3. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京胜利召开。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第______个五年规划的建议》。（ ） A. 十二 B. 十三 C. 十四 D. 十五 4. 2025年10月31日，搭载____载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功。航天员乘组张陆、____、张洪章状态良好。（ ） A. 神舟二十一号 刘伯明 B. 神舟二十二号 武飞 C. 神舟二十二号 刘伯明 D. 神舟二十一号 武飞 5. 当地时间2025年10月31日，亚太经合组织第____次领导人非正式会议第一阶段会议在韩国庆州海云台会议中心举行。国家主席习近平出席会议并发表题为____的重要讲话。（ ） A. 三十二 《共担时代责任共促亚太发展》 B. 三十一 《共担时代责任共促亚太发展》 C. 三十二 《共建普惠包容的开放型亚太经济》 D. 三十一 《共建普惠包容的开放型亚太经济》 6. 屠呦呦是我国首位获得诺贝尔奖的医学科学家，为全球抗疟事业作出了开创性贡献。屠呦呦在追忆过往时，对中学阶段的经历常挂嘴边。她表示：“中学时期的学习探索和思维培养，为我后来的科研之路奠定了关键基础。”由此可知初中阶段（ ） ①对个人成长有着独特的价值与意义 ②是人生发展中可有可无阶段 ③能直接决定未来的发展成就 ④是生命成长的“拔节孕穗期” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 在“校园十佳歌手”的比赛中，小红获得了第一名的好成绩。通过这次比赛，小红认识到自己有唱歌的天赋。从此，她脸上洋溢着更多的自信。这表明，正确认识自己有助于我们（ ） ①增强自信、促进发展 ②准确把握自己的禀赋和特性 ③及时改正缺点，成为完美的人 ④消除成长中遇到的所有困难 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2025年国际医学磁共振学会将青年科学家奖颁给了一位中国姑娘——上海交通大学生物医学工程学院2022级博士生邱月淇。她研发的便携式低场磁共振系统将改变医疗格局，有希望将庞大昂贵的设备变成可推进病房的“小盒子”，让数以万计的医疗欠发达地区群众受益。对此，同学们展开了讨论，下列观点你赞同的是（ ） ①小西：接纳自己，只需要接纳自己的优点 ②小元：梦想是脱离现实的美好幻想，不必追求 ③小青：我们要不断发掘自己的潜力，提升自己的能力 ④小宁：做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 从博物馆的文物修复到湿地公园的生态监测，从红色基地的沉浸式戏剧到科技园区的项目制挑战——“行走的课堂”正以蓬勃之势，将真实世界转化为学生成长的鲜活教材。越来越多青少年在亲历与反思中，既深化了知识理解，也锤炼了解决问题的能力和团队协作精神。这一现象生动诠释了（ ） ①要掌握科学的学习方法，提高学习效率 ②探究、发现、体验和感悟也是一种学习 ③到社会大课堂去读好“无字之书”比学校学习更重要 ④学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列行为体现孝亲敬长的是（ ） ①主动帮父母做家务②对父母的话言听计从 ③经常与父母争吵④关心父母的身体健康 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 11. 朱苓君是复旦大学首位盲人研究生，毕业后她回到家乡无锡，成为无锡首位视障教师。在求学路上，她的老师们不仅为她制作盲文教材，还利用课余时间为她“翻译”图表内容，帮助她突破学习障碍。如今，她站在讲台上，用自身经历鼓励学生，并特别关注需要帮助的孩子。以下观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 B. 教师对学生的未来成长和人生方向起着决定性作用 C. 学生必须完全听从老师的安排，接受各类老师的风格 D. 良好师生关系的建立仅需要依靠老师单方面的付出 12. 综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑笑说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会制作简易的“水火箭。”这告诉我们（ ） ①要相信老师，不能有任何质疑 ②听从老师安排，就能培养创新能力 ③面对老师的引领，要积极参与 ④老师是我们创新思维的引路人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. 观察下图，面对小李的回应，你会建议小明（ ） ①刨根问底，帮助小李走出困境 ②尊重对方，给小李留一些空间 ③用心关怀，以行动关心和支持 ④结束友谊，不再关心小李的事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 某校七年级（3）班是校级“文明班级”。在班级值日中，同学们分工协作，轮流负责卫生清扫、纪律督查；在运动会上，大家齐心协力，为班级荣誉奋力拼搏；在学习中，成立互助小组，互帮互助攻克难题。这个班级成为了同学们温暖的港湾。下列对集体认识正确的有（ ） ①集体是个体的简单相加的整体 ②集体能让我们获得安全感和归属感 ③个人利益应该凌驾于集体利益之上 ④集体的发展推动个人提升能力和健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 七年级某班开展了“共建优秀班集体”的主题活动，下面是小华得到的评价： 评价内容 自评 小组评价 主动承担组内任务，有集体荣誉感 ★★★★★ ★☆☆☆☆ 对于量表中自评与小组评价的差异，小华应该（ ） ①冷静分析，提高团结合作的意识和能力 ②我行我素，坚持认为小组同学评价不公 ③虚心接受，今后主动为班集体贡献力量 ④据理力争，要求小组成员修改评价结果 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 16. 小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一生很短，短得来不及享用美好年华……”这告诉我们（ ） ①懂得生命的短暂，活出生命的精彩 ②掩饰生命的脆弱，增强生命的质量 ③感悟生命的宝贵，探索生命的意义 ④延长生命的时间，追求生命的永恒 A ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 17. 生命像溪流，石缝间汇聚细流，山谷中蜿蜒奔涌，最终汇入江海；生命像青松，寒风中扎根岩石，暴雪里挺拔身姿，岁岁常青。在时间的长河里，个体的生命虽然短暂，但正是一代又一代的生命接力，才让人类文明绵延不绝。下列对生命的接续认识正确的是（ ） ①生命的接续仅仅指身体生命的传承延续 ②个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ③在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 ④生命不需要接续，所有人的生命都是可逆的 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 18. 2025年10月22日，“书香三秦共享阅读”全民阅读推广暨西安市图书市集主题活动启动。活动现场举办了“旧书新知·书香西安”图书漂流、以旧换新等特色品牌活动和唐诗主题沉浸式互动、地方史志展等文化活动，吸引了大批市民驻足参与。该活动有利于（ ） ①涵养品格，丰富精神世界 ②锻炼身体，增强身体素质 ③快速增长知识，提升人生境界 ④营造良好社会氛围，打造“书香陕西” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。通过生活中的大事小情，能够透露出你的人生态度。下面是几位同学的生活经历，其中属于积极人生态度的是（ ） ①小胡学习并宣传感动中国人物先进事迹 ②小涂对任何事情都提不起兴趣，心烦意乱 ③小白感受中国剪纸艺术的魅力，体验更多的生活乐趣 ④小韩坚持每天练习书法，在笔墨挥洒中涵养沉稳心态 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 黄大年是著名地球物理学家、吉林大学特聘教授。他在给同学的毕业赠言中写道“振兴中华，乃我辈之责。”他把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献。这启示我们（ ） A. 把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中 B. 人生价值的实现只取决于个人的天赋和机遇 C. 享受生活本身美好，探索生命无穷奥秘 D. 把追求个人名利地位作为人生奋斗的目标 第二部分（非选择题 共60分） 本部分共3题，计60分。 青春是山巅上的朝阳，我们肩扛信念，披荆斩棘，奔赴山海，用拼搏铸就闪亮的勋章。某校围绕“少年行远”开展主题实践活动，请你参与其中。 21. 青春是山巅上的朝阳，我们肩扛信念，披荆斩棘，奔赴山海，用拼搏铸就闪亮的勋章。某校围绕“少年行远”开展主题实践活动，请你参与其中。 步入初中生活 【帮助同学】一次班会上，某校七年级（3）班班主任邀请各位同学分享自己进入初中后的困惑和烦恼，同学们分享如下： 小雅：同学们都有自己的梦想或方向，但我还没有找到自己的目标，我该怎么办呢？ 小文：我之前没有学过绘画，但我很想成为一名插画师，我该怎么努力呢？ 小龙：我给自己制定了学习计划，但总是半途而废，坚持不下来。我该怎么改变呢？ （1）结合材料和所学知识，请你为以上三位同学支招。 【品读日记】以下是小康同学日记中的片段： 哎！这次测试数学又考砸了。我几乎把所有的时间都用来做数学题了，早自习时，别的同学都背诵英语单词，我在做数学题；午饭后，别的同学都午休了，我还在做数学题；下晚自习后，别的同学都进入梦乡了，我仍在做数学题……学习成绩怎么就是上不去呢？ （2）请你指出小康学习中存在的问题，并为他开具对应“药方”。 【浅谈认识】热播电影《南京照相馆》，影片主人公老金一家的故事让人印象深刻。在1937年的冬天，战争撕碎宁静。为了活命，全家挤在狭窄的地下室，用粪水伪装躲避日军，爱干净的妻女忍臭求生——因为只要家人在一起，再困难也有活下去的希望。炮火取代闪光灯，街头满是惨状，老金以为妻儿安全离开的“慰藉”，更让家的牵挂、守护与珍贵，在乱世中愈发清晰。 （3）结合材料和所学知识，谈谈你对家的认识。 【阐述理由】小美有时和朋友产生误解，她不知道该怎么办？面对此困惑，同学们发表了自己的观点： （4）你赞成谁的观点？并简要说明理由。 22. 珍爱宝贵生命 材料一 2025年11月9日是第34个全国消防日。为了让同学们提高消防安全素质，西安某校开展“消防安全教育”主题宣传活动，以下是活动部分内容： 【标语征集】 请你为消防安全主题宣传活动设计一条宣传标语：①____。 【逃生有法】 假如遭遇地震，请你列举两点逃生技能：②____。 【经历分享】 分享你运用防护知识成功避险的经历：③____。 （1）运用所学知识，请你将表格所缺内容补充完整。 材料二 某校响应国家安全防护号召，全面开展一系列丰富多样的安全教育活动。老师们通过生动案例普及自然灾害应对知识，带领学生进行地震、火灾逃生演练；专业医护人员进校园开展急救技能培训，为学生现场演示心肺复苏、包扎止血等操作。这些活动涵盖不同场所，借助多样化内容，全力提升学生在面对各类突发状况时的防护能力。 （2）结合材料和所学知识，分析开展这些安全教育活动的意义。 材料三 为了解同学们的身体状况，学校对七年级学生进行了一次问卷调查，调查结果如下： （3）上述调查结果反映出什么问题？并请你针对这些问题提出合理化建议。 23. 追求美好人生 【浅谈理解】人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。 李大钊：青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。 钱伟长：活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。 程开甲：我的目标是一切为了祖国的需要。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈上述内容对我们树立人生目标有何启示？ 【明晰道理】七年级学生在学习中摘抄了以下文段： 文段一：人逢顺境，值得高兴。但同时也需要清醒，不可春风得意时忘乎所以，更不要狂妄傲慢，因为人生的路上不仅有灿烂的阳光，也会有突然袭来的风雨。 文段二：遭遇逆境，非谁所愿，但是难免。所以必须淡定淡然，从容视之。切不可气馁失志，更不要绝望悲戚。要坚信，事情还会有转机。 （2）结合顺境逆境的知识，谈谈上述文段告诉了我们什么道理？ 【解读材料】道德与法治课堂上，老师分享了以下材料： 材料一 劳动教育是指使学生树立正确的劳动观念和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。近年来，国家极其重视劳动教育。 材料二 2025年9月1日，《安康市中小学劳动教育促进条例》正式施行。该条例将劳动教育从“软任务”转为“硬指标”。凤县凤州初级中学组织了劳动实践生活技能课，课堂上学生们全身心投入择菜、洗菜、切菜、烹饪等实操环节。2025年潼关县教体局针对中小学构建“基础劳动+兴趣养成劳动+特色劳动”的生产劳动课程机制，组织中学生走进乡村参与农业生产、深入社区开展志愿服务。 针对上述材料，老师提出以下问题： ①近年来，国家为什么极其重视劳动教育？ ②结合材料二，说说开展上述劳动教育活动有何作用？ （3）运用所学知识，请你回答上述问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $