江苏南京市玄武区2025-2026学年一年级上学期2月阶段数学试题

一年级期末 2026.2 数 学 （本卷满分100分 考试时间：40分钟） 一、计算题 1．看图列式计算。    （根） （根） 2．看图列式计算。 二、填空题 3．数一数，每盘有几个？ 4．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 4－1( )3    3＋8( )10    4－2( )1 5( )10－2    15－5( )10    9( )6＋6 5．填一填．(从左到右依次填写) 6．13里面有( )个十和( )个一，它在( )和( )的中间。 7．下面两幅图中一共有( )个长方体，( )个圆柱。( )图搭得更稳。 8．找规律填数。 (1)35，37，39，41，( )，( )。 (2)80，75，70，65，( )，( )。 (3)6，16，26，36，( )，( )。 9．小明家住14楼，他已经到了3楼，还剩 层楼。 10． （1）看尺子，填一填。 （2）上面的尺子中，比5大的数有（    ）个，比2小的数有（    ）个。 （3）上面的尺子中，比3大又比6小的数是（    ）和（    ）。 11． (1)一共有( )张卡片，最大的数是( )，最小的数是( )。 (2)从左边数，第5个数是( )；从右边数，第4个数是( )。 12．数一数，填一填。 ( )          ( )           ( )       ( ) 三、选择题 13．小朋友排队做操，小林排在第3，小云排在第7，小林和小云之间有（    ）个小朋友。 A．3 B．4 C．5 14．下图中既可以表示3个4，又可以表示4个3的是（    ）。 A． B． C． 15．8可以分成（    ）。 A．2和5 B．1和7 C．6和3 16．小亮家在8号门的左边，他家应是（    ）号门。 A．7 B．9 17．比8大，比12小的数有（    ）个。 A．3 B．4 C．5 18．在……中，接下来的一个图形是（    ）。 A． B． C． 四、解答题 19．学校走廊里有一排盆栽花，从左往右数，杜鹃花是第4盆，从右往左数，这盆杜鹃花是第5盆。这一排一共有多少盆盆栽花？ 20． ＝（只） ＝（只） 21．小明要剪19个☆，还剩下6个没剪，小明已经剪了几个☆？ 22．照样子先画一画，再填一填。 从1开始，像这样每次跳（    ）格，一共跳4次正好到（    ）。 23． （个） 24．一共有8人在船上，最右边的船上有几人？ ＝（人） 25．这条船上共载了10人，猜猜船里面有多少人？ 列式： （人） 答：船里面有 人。 五、作图题 26．根据给出的数在计数器上画珠子。 六、连线题 27．分一分，连一连。 参考答案 题号 13 14 15 16 17 18 答案 A A B A A C 1．10＋5＝15（或5＋10＝15） 15－10＝5（或15－5＝10） 【分析】从图上可得：一捆小棒有10根，已知左边有一捆小棒，右边有5根小棒，要求一共有多少根小棒，根据加法的意义，列式解答即可。 一共有15根小棒，已知左边有10根小棒（或右边有5根小棒），求右边有多少根小棒（或左边有多少根小棒），根据减法的意义，列式解答即可。 【详解】10＋5＝15（根）或5＋10＝15（根） 15－10＝5（根）或15－5＝10（根） 2． 【分析】根据题图可知，计数器原来个位上有2个珠子，表示2个一；十位上有1个珠子，表示1个十；因此原数是12；个位上新增6个珠子，表示6个一，表示加上6；据此列式计算即可。 【详解】 3．2；0；5；9 【详解】略 4． ＝ ＞ ＞ ＜ ＝ ＜ 【分析】先按照整数加减法的计算法则，算出每一个算式的结果，然后比较大小即可。 1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。 【详解】4－1＝3； 3＋8＝11，故，3＋8＞10； 4－2＝2，故，4－2＞1； 10－2＝8，故，5＜10－2； 15－5＝10； 6＋6＝12，故，9＜6＋6。 5．1  4  6  8  10 【详解】略 6． 1 3 12 14 【分析】个位是几就表示有几个一，十位是几就表示有几个十。13上一个数是12，下一个数是14。 【详解】13里面有1个十和3个一，它在12和14的中间。 7． 6 4 ② 【分析】先根据圆柱、长方体、球、正方体的特征，分别数一数各有几个，再填空即可。长方体由六个长方形的面围成（特殊的由两个正方形的面和四个长方形的面围成）；圆柱由两个圆和一个曲面围成；圆柱由两个圆和一个曲面围成，其中圆柱的曲面放在下面会滚动，不稳定；长方体由六个平平的面围成，平平的面放在下面，稳定。据此解答。 【详解】下面两幅图中一共有6个长方体，4个圆柱。②图搭得更稳。 8．(1) 43 45 (2) 60 55 (3) 46 56 【分析】（1）这组数字从左到右依次变大，每后一个数比前一个数多2，也就是从35开始，两个两个地按数的正序数，依次填写43，45； （2）这组数字从左到右依次变小，每后一个数比前一个数少5，也就是从80开始，五个五个地按数的倒序数，依次填写60，55； （1）这组数字从左到右依次变大，每后一个数比前一个数多10，也就是从6开始，十个十个地按数的正序数，依次填写46，56。 【详解】（1）35，37，39，41，43，45。 （2）80，75，70，65，60，55。 （3）6，16，26，36，46，56。 9．11 【详解】14－3＝11（层） 10．（1）0；4；8； （2）5；2； （3）4；5 【分析】（1）根据对10以内数的认识可知，数字的排列顺序从小到大为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，据此填数即可； （2）由图可知，比5大的数有：6、7、8、9、10，一共5个数；比2小的数有：0、1，一共2个数； （3）由图可知，比3大又比6小的数是4和5，据此填空即可。 【详解】（1）填空如下： （2）上面的尺子中，比5大的数有5个，比2小的数有2个。 （3）上面的尺子中，比3大又比6小的数是4和5。 11．(1) 11 20 1 (2) 20 1 【分析】（1）先数出卡片的数量，再将这些数按从小到大排列，找出最大和最小的数； （2）从左边数，依次计数，数到第五个数，找到对应的数；从右边数，依次计数，数到第四个数，找到对应的数。 【详解】（1）卡片依次排列为17、10、9、6、20、11、15、1、13、2、8，共11张。1＜2＜6＜8＜9＜10＜11＜13＜15＜17＜20，所以最大的数是20，最小的数是1。 所以一共有11张卡片，最大的数是20，最小的数是1； （2）从左边数，第1个是17，第2个是10，第3个是9，第4个是6，第5个是20。从右边数，第1个是8，第2个是2，第3个是13，第4个是1。 所以从左边数，第5个数是20；从右边数，第4个数是1。 12． 4 8 13 15 【分析】前三个空，分别数一数各有多少，再填空即可。 最后一个空，在计数器上，十位上有几颗珠子，表示几个十；个位上有几颗珠子，表示几个一；据此填空。 【详解】 【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。 13．A 【详解】3和7之间有4，5，6，所以有三个小朋友。 14．A 【分析】A选项，竖着看有3列，每列有4个，可表示3个4；横着看有4行，每行有3个，可表示4个3； B选项，每串有4个，有3串，只表示3个4； C选项，左边3个，右边4个，表示3与4合起来。 【详解】 A． 既可以表示3个4，又可以表示4个3，符合题意 B．只表示3个4，与题意不符 C．表示3与4合起来，与题意不符 故答案为：A 15．B 【分析】根据数的分解与组成可知，8可以分成1和7；8可以分成2和6；8可以分成3和5；8可以分成4和4；据此解答。 【详解】A．2和5组成7，选项A错误； B．1和7组成8，即8可以分成1和7，选项B正确； C．6和3组成9，选项C错误。 故答案为：B 16．A 【详解】经过观察可知，8号门的左边是7号门，右边是9号门。 故答案为：A 17．A 【分析】根据题意可知：根据20以内数的排序把8－12之间的数写出来，并数一数即可。 【详解】8、9、10、11、12。 则比8大，比12小的数有3个。 故答案为：A 18．C 【分析】 观察图片可知规律为：为一组重复出现的规律进行排列的。 【详解】由分析可得： 在……中，接下来的一个图形是。 故答案为：C 19．8盆 【分析】根据题意可知：杜鹃花的前面有3盆，后面有4盆，则求这一排有多少盆？用杜鹃花前面的数量加其后面的数量再加上杜鹃花自己这1盆即可。 【详解】3＋4＋1＝8（盆） 答：这一排一共有8盆盆栽花。 20．3＋2＋4＝9；9只 9－3－3＝3；3只 【分析】由题图可知： 图1：把左边、中间和右边鸟的只数相加，即是一共有鸟的只数； 图2：用共有鸟的只数，减去左边的3只，再减去右边的3只，即是树后面鸟的只数；据此解答。 【详解】由分析可得： 3＋2＋4＝9（只） 答：一共有9只鸟。 9－3－3＝3（只） 答：我的后面有3只鸟。 21．13个 【分析】用要剪五角星的数量减去还剩没剪的数量，求出差，即可解决此题。 【详解】19－6＝13（个） 答：小明已经剪了13个☆。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，要熟练掌握。 22．图见详解； 3；13 【分析】根据题意，第1次从1跳到4，第2次从4跳到7，用减法即可计算出每次跳的格数；第3次用7加上每次跳的格数，第4次用第3次跳到的数加上每次跳的格数；跳一次画一个箭头，由此解答。 【详解】4－1＝3（格） 7－4＝3（格） 7＋3＝10，第3次跳到10； 10＋3＝13，第4次跳到13。 从1开始，像这样每次跳3格，一共跳4次正好到13。 23．10－6＝4 【分析】由图可知，车上共有10个座位，已经坐了6个人，求还有几个空座位，用减法计算，即可回答。 【详解】10－6＝4（个） 答：还有4个空座位。 24．8－4－2＝2 【分析】由题意可知，一共有8人在船上，最左边的船上有4人，中间的船上有2人，问最右边船上有几人，用总人数减去最左边船上的人数，再减去中间船上的人数，即可得到最右边船上的人数，据此解答即可。 【详解】8－4－2＝2（人） 答：最右边的船上有2人。 【点睛】熟练掌握10以内数的连减是解决此题的关键。 25．10－3＝7；7 【解析】略 26． 【分析】根据给出的数字，在对应的位数上画上对应的珠子即可，如：10，个位是0，不画珠子，十位是1，画上一个即可。 【详解】据分析可得： 27． 【解析】略 学科网（北京）股份有限公司 $