2.7 百家争鸣 同步练习 2025--2026学年统编版七年级历史上学期

七年级历史上册第7课《百家争鸣》 同步练习 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 【2024·山东聊城·模拟】 孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是（ ） A. “仁” B. “礼” C. “义” D. “信” 2. 【2024·重庆渝北·阶段练习】 “己所不欲，勿施于人”体现了孔子的（ ） A. 教育思想 B. 民本思想 C. 伦理思想 D. 治国理念 3. 【2024·江苏南京·模拟】 孔子在教育方面的贡献是（ ） A. 主张“有教无类” B. 提倡“以法治国” C. 主张“兼爱” D. 编写《论语》 4. 【2024·广东广州·模拟】 老子是道家学派的创始人，他主张（ ） A. “无为而治” B. “兼爱非攻” C. “仁政” D. “礼治” 5. 【2024·北京海淀·模拟】 “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”反映了老子的（ ） A. 辩证法思想 B. 无为思想 C. 民本思想 D. 教育思想 6. 【2024·浙江杭州·模拟】 战国时期，主张“民贵君轻”的思想家是（ ） A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 老子 7. 【2024·湖北武汉·模拟】 墨子是墨家学派的创始人，他主张（ ） A. “兼爱”“非攻” B. “仁者爱人” C. “无为而治” D. “以法治国” 8. 【2024·四川成都·模拟】 法家学派的集大成者是（ ） A. 商鞅 B. 韩非 C. 李斯 D. 管仲 9. 【2024·辽宁沈阳·模拟】 韩非主张君主治国要靠（ ） A. 道德教化 B. 礼乐制度 C. 法令、权术和威势 D. 兼爱非攻 10. 【2024·黑龙江哈尔滨·模拟】 “塞翁失马，焉知非福”的故事与哪位思想家的主张相吻合？（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非 11. 【2024·吉林长春·模拟】 孔子的学生冉求胆小，遇事退缩，孔子教育他凡事要马上去做；学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子教育他凡事要请教父兄后再做。这体现了孔子的（ ） A. 有教无类 B. 因材施教 C. 温故知新 D. 不耻下问 12. 【2024·河北石家庄·模拟】 下列哪项不属于儒家学派的主张？（ ） A. “仁政” B. “礼治” C. “民为贵” D. “兼爱” 13. 【2024·河南郑州·模拟】 “知彼知己，百战不殆”出自（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《孙子兵法》 D. 《韩非子》 14. 【2024·山西太原·模拟】 战国时期，哪一学派主张“尚贤”“节用”？（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 15. 【2024·陕西西安·模拟】 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是哪位思想家的名言？（ ） A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 老子 16. 【2024·安徽合肥·模拟】 下列哪项是道家学派的主张？（ ） A. 顺应自然 B. 以德治国 C. 兼爱非攻 D. 以法治国 17. 【2024·江西南昌·模拟】 “天下兼相爱则治，交相恶则乱”是哪位思想家的观点？（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非 18. 【2024·福建福州·模拟】 战国时期，哪一学派的主张最受当时统治者欢迎？（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 19. 【2024·湖南长沙·模拟】 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”是哪位思想家的观点？（ ） A. 孟子 B. 荀子 C. 老子 D. 韩非 20. 【2024·云南昆明·模拟】 下列哪项是法家学派的主张？（ ） A. 反对空谈仁义，强调以法治国 B. 主张“无为而治” C. 提倡“兼爱非攻” D. 强调“仁者爱人” 21. 【2024·贵州贵阳·模拟】 “塞翁失马”的故事体现了（ ） A. 老子的辩证法思想 B. 孔子的仁爱思想 C. 墨子的兼爱思想 D. 韩非的法治思想 22. 【2024·甘肃兰州·模拟】 孔子周游列国，宣传自己的政治主张，他希望恢复（ ） A. 秦朝的制度 B. 西周的礼乐制度 C. 东周的制度 D. 战国的制度 23. 【2024·青海西宁·模拟】 下列哪位思想家主张“逍遥”？（ ） A. 孟子 B. 庄子 C. 墨子 D. 韩非 24. 【2024·海南三亚·模拟】 “知己知彼，百战不殆”的军事思想属于（ ） A. 兵家 B. 儒家 C. 道家 D. 法家 25. 【2024·内蒙古呼和浩特·模拟】 百家争鸣局面出现的根本原因是（ ） A. 社会大变革 B. 生产力的发展 C. 文化教育的发展 D. 诸侯争霸的需要 二、材料题（共40分） 1. 【2024·山东聊城·中考真题】 阅读材料，回答问题。 材料一 昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯卿而觞之于庙。奏《九韶》以为乐，具太牢以为膳。乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。 材料二 民为贵，社稷次之，君为轻。 材料三 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ ——以上材料摘自《吕氏春秋》等 (1)根据材料并结合所学知识，指出三则材料所表达的思想分别属于哪一学派。 (2)结合所学知识，指出百家争鸣的影响。 2. 【2024·重庆渝北·阶段练习】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学，医学等科技取得较大进步。在文化上，私学兴起，形成许多学者和思想流派。 (1)根据材料一，总结百家争鸣出现的原因有哪些？ 材料二 百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……百家争鸣的局面也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识，对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的时期。 (2)依据材料二，概括百家争鸣对当时我国的影响。 3. 【2024·江苏南京·模拟】 阅读材料，回答问题。 材料一 厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心；从孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼。” (1)请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。 (2)在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的？ 三、思考题（10分） 【2024·北京海淀·模拟】 结合所学知识，谈谈你对“百家争鸣”这一历史现象的认识。你认为我们应该如何对待中国传统文化？ 答案与解析 一、选择题 1. A。孔子的核心思想是“仁”。 2. C。这句话体现了孔子的伦理思想。 3. A。孔子主张“有教无类”，墨子主张“兼爱”。 4. A。老子主张“无为而治”。 5. A。这句话反映了老子的辩证法思想。 6. B。孟子主张“民贵君轻”。 7. A。墨子主张“兼爱”“非攻”。 8. B。韩非是法家学派的集大成者。 9. C。韩非主张君主治国要靠法令、权术和威势。 10. B。这个故事体现了老子的福祸相依思想。 11. B。这体现了孔子的因材施教思想。 12. D。“兼爱”是墨家的主张。 13. C。这句话出自《孙子兵法》。 14. C。墨家主张“尚贤”“节用”。 15. B。这是孟子的名言。 16. A。道家主张顺应自然。 17. C。这是墨子的观点。 18. D。法家主张建立中央集权，最受统治者欢迎。 19. B。这是荀子的观点。 20. A。法家主张以法治国。 21. A。这个故事体现了老子的辩证法思想。 22. B。孔子希望恢复西周的礼乐制度。 23. B。庄子主张“逍遥”。 24. A。这是兵家的军事思想。 25. B。生产力的发展是百家争鸣出现的根本原因。 二、材料题 1. (1)材料一：道家；材料二：儒家；材料三：法家。 (2)促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，推动社会进步，为后世文化发展奠定基础。 2. (1)原因：社会大变革；生产力发展；私学兴起；诸侯争霸需要。 (2)影响：促进农业繁荣；推动社会转型；动摇周天子地位；促进文化传播。 3. (1)孔子的“爱心”：核心是“仁”，主张仁者爱人，为政以德；韩非的“冷眼”：主张以法治国，强调君主权威，反对空谈仁义。 (2)孟子发展了孔子的“仁”，提出“仁政”，主张民贵君轻。 三、思考题 “百家争鸣”是春秋战国时期社会大变革的产物，各学派提出不同见解，形成思想文化繁荣局面。我们应该取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 学科网（北京）股份有限公司 $