内容正文:
(
学校:
班级:
姓名:
学号
.............................................................................................................................................................................
........ ........ ........ ........ ........
)小学语文五年级(上册)期末试卷
(笔试时间为90分钟) 2024.01
题 号
一
二
三
四
五
六
卷面
5分
总分
等第
得 分
阅卷人
第一部分
一、阅读材料一,完成1-9题。(24分)
(
卡片一
:
亲子阅读就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。研究发现,亲子阅读和儿童的语言发展在短期内有着直接的联系。良好的家庭阅读环境
(
)
能推动
孩子的
语言和认知能力的
发展
,
(
)
对建立良好的亲子关系、促进孩子身心健康发展也
起
着
不可
ɡū
li
α
n
ɡ
的
作用。
因此,家长应当
xié
tiáo
好工作与生活之间的关系,不管多么忙
l
ù
,都要尽量抽出时间陪孩子读书。
)材料一
(
卡片二
:
苏霍姆林斯基指出:“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”吉姆·崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话:“你或许拥有无
x
i
à
n
的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金
。
但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”
)
1.根据材料一中的拼音,在下面的田字格中写出相应的汉字。
ɡū liαnɡ xié tiáo lù xiàn
忙 无
2.下列词语中的“间”,与卡片一中的“间”读音不同的一项是( )
A.房间 B.间隔 C.时间 D. 转眼间
3.下列词语中的“赖”与卡片二中“信赖”的“赖”意思相同的一项是( )
A.耍赖 B.抵赖 C.依赖 D. 赖账
4.下列词语中,最不适合替换卡片二中“品行端正”一词的一项是( )
A.志存高远 B.刚正不阿 C.得意忘形 D.大公无私
5.卡片一的括号里,填入的关联词最恰当的一项是( )
A.因为……所以…… B.不仅……而且……
C.之所以……是因为…… D.即使……也……
6.下列表述不正确的一项是( )
A.亲子阅读可以帮助孩子爱上阅读。 B.吉姆·崔利斯认为最宝贵的财富是黄金珠宝。
C.亲子阅读和儿童语言发展短期内有直接联系。 D.良好的家庭阅读环境有益于孩子身心发展。
7.下列宣传标语中,最不适合用于“亲子阅读”活动的一项是( )
A.亲子共读,让家庭溢满书香。 B.陪伴是最长情的告白,共读是最动人的时光。
C.书籍是全人类的营养品。 D.居安思危,戒奢以俭。
8.“亲子阅读月”期间,学校组织“国风书签”制作比赛,要求融入中国传统文化元素、体现古典美。下列参赛作品中,最不符合要求的一项是 ( )。
A. B. C. D.
9.学校开展“亲子阅读”活动,李明想让爸爸陪读。爸爸却说:“你都五年级了,还要人陪着读书吗?我太忙了,没时间!”请你根据材料一的相关内容对李明的爸爸进行劝说。
第二部分
二、根据课内外积累,完成10-15题。(9分)
10. , 桃花流水鳜鱼肥。 (《渔歌子》)
11. ,为有源头活水来。 (《观书有感》)
12. ,王孙自可留。 (《山居秋暝》)
13.天戴其苍, 。 (《少年中国说》)
14.王师北定中原日, 。 (《示儿》)
15.“二十四桥明月夜, 。”横线上应填入的一项是( )。
A.月明荞麦花如雪 B.玉人何处教吹箫 C.秋尽江南草未凋 D.夜深还过女墙来
三、阅读材料二,完成16-18题。(6分)
材料二: 鸦 狐
鸦本不善鸣。一日,口衔食物,稳栖树上。适①有饿狐见之,欲夺其食,无以为法,乃心生一计,曰:“闻先生有霓裳羽衣②之妙,特来一聆仙曲,以清俗耳。幸勿见却③!”鸦信以为然,喜不自胜,遂开声张口,其食物已脱落矣。狐则拾之,谓鸦曰:“将来有羡先生唱者,切勿信之,必有故也。”俗言:甜言须防是饵。
注释:①适:正好,恰好 ②霓裳羽衣:一种乐曲和舞蹈 ③见却:推辞
16.下列朗读停顿恰当的一项是( )
A.闻先/生有/霓裳羽衣之妙 B.闻先生/有霓裳羽衣/之妙
C.闻/先生有/霓裳羽衣之妙 D.闻先生/有/霓裳羽衣之妙
17.用自己的话写出材料二中画线句子的大意。
18.读了材料二,你获得了怎样的启示?请联系生活实际谈一谈。
四、阅读材料三,完成19-23题。(10分)
材料三: 夹竹桃
①夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花。但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。
②我们家的大门内也有两盆夹竹桃,一盆红色的,一盆白色的。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的,但是,这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙,十分有趣。
③我们家一向是喜欢花的:虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。
A以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等,院子里开得花团锦簇。B每年春天,迎春花首先开出黄色的小花,报告春的消息。C夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。D到了夏天,更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。E一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花则在秋风中怒放。一年三季,花开花落,万紫千红。
④然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?
⑤但是夹竹桃的妙处不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真的看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了!
⑥这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。
(选自季羡林《夹竹桃》,有删改)
19.材料三画横线的6句话顺序打乱了,正确的排序应当是 。
20.题目是《夹竹桃》,第③自然段却用了大量笔墨描写院子里的14种花,这样写的好处是
。
21.材料三第⑤自然段中的“袭”字换成“飘”行不行?为什么?
22.下列表述不正确的一项是( )
A.材料三的结构是“总—分—总”。
B.材料三通过对夹竹桃花色、花期、花影的描写,表达了对它的喜爱与赞美之情。
C.第⑤自然段“但是夹竹桃的妙处不止于此。”中的“此”指的是夹竹桃花色美丽。
D.第⑥自然段具有总结全文、点明中心的作用。
23.第⑤自然段中,月光下夹竹桃的影子被想象成地图、荇藻、墨竹,有静态,有动态,颇为有趣。请仿照这一段中的句式,写出你的想象。
第三部分
五、阅读材料四,完成24-28题。(11分)
材料四:白蛇传(节选)
①传说四川峨眉山上有两条道行很深的蛇精,姐姐叫白娘子,妹妹叫小青。
②一天,她们化作人形,来到杭州西湖断桥边赏荷。忽然乌云密布,两人没带伞,正急,一位书生走来将伞借与二人。姐妹俩感激不尽,约好明天到宅上还伞。
③第二天,白娘子和小青到钱塘门还伞,得知后生名许仙。白娘子见许仙忠厚老实,心地善良,和他结为夫妻,并开了一家药店,扶危济困。
④这天,门外进来个和尚。那和尚一见许仙,忙说:“阿弥陀佛,贫僧是镇江金山寺住持法海。今见施主面带妖气,想必家有妖怪?”许仙大吃一惊,说:“家中只有妻子和妹妹,哪来的妖怪?”法海道:“可能你那妻子就是妖怪。莫声张,端午节引她喝下一杯雄黄酒,一切便知。日后有事,可到金山寺找我。”
⑤端午节那天,白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒,头昏眼花,回房休息。许仙进房见一条水桶粗的白蛇横在床上,当场吓死了。
⑥白娘子为救许仙,不顾身孕,与守护灵芝草的鹿兄鹤弟斗法,终于取得灵芝草。
吃了灵芝草,许仙苏醒。他一见白娘子,吃惊不已。白娘子安慰:“官人,刚才你看见的白蛇已被我杀死。”许仙将信将疑。次日,他假托还愿,来到了镇江金山寺,却被法海强行扣留在那。
过了几日,白娘子和小青上金山寺寻许仙。法海手持金钵拦住二人。小青瞪眼喝道:“老秃驴,快把我姐夫放出来,否则踏平你这鬼寺!”法海一听火冒三丈,大红袈裟一飘,舞动禅杖。白娘子拔下金钗,迎风一晃,滔滔江水汹涌而来,将金山寺团团围住。一群虾兵蟹将舞刀弄棒,杀上金山寺。法海慌忙脱下袈裟,向空中一甩,罩住金山寺。结果洪水涨高一尺,金山寺升高一尺,总是淹不掉金山寺。最后白娘子只好退掉洪水,返回杭州。
一天,许仙趁法海不注意,跑出金山寺,回到家中。在许仙儿子满月当天,法海闯进门,悬起金钵,罩住白娘子,并将她压在西湖边的雷峰塔下。
小青回峨眉山苦练十八年后,来找法海报仇。小青手起剑落,削向雷峰塔。只听轰隆隆巨响,雷峰塔倒了下来。白娘子逃脱,二人夹攻法海。法海慌不择路,跳进西湖,躲到一只螃蟹的硬壳里。许仙一家终于团聚。
24.根据下面的提示,用简洁的语言概括材料四的故事情节,并完成填空。
(
诱喝雄黄
显出原形
) (
法海施法
被压塔下
)
25.材料四中哪个人物给你留下的印象最深?结合具体情节写出他(她)的特点。
26.读了材料四,你认为《白蛇传》的故事寄托了人们怎样的愿望?理由是什么?
27.回忆一下,《我的妈妈是精灵》中的“精灵”具有哪些特点?(至少写出4个)
28.下列有关《中国民间故事》的表述,不正确的一项是( )
A.《一幅壮锦》中,妲布眼里流出的血滴在壮锦上,被她织成了太阳和花朵。
B.鲁班上终南山学艺,上山的路有九百九十九条,他选择了正中间的小道。
C.《宝莲灯》中,沉香用宝剑劈开华山,救出了被压在山底的母亲三圣母。
D.阿凡提光着身子,在城墙顶上不停地推石头,度过了寒冷的夜晚。
第四部分
六、习作。(35分)
29.题目: ,我想对你说
生活中,我们有很多心声:或是委屈,或是烦恼,或是美好的心愿,亦或是中肯的建议……此刻,你最想向谁倾诉?请用恰当的语言,对他(她)倾诉你的心声。要求:先把题目补充完整,再写下来,注意语句通顺,内容具体,表达真情实感,字数400字左右。
(
学校:
班级:
姓名:
学号
.............................................................................................................................................................................
........ ........ ........ ........ ........
)
400
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小学语文五年级(上册)期末试卷参考答案及评价意见
2023.01
卷面分5分,分别为:端正3分,整洁2分。
第一部分(24分)
一、阅读材料一,完成1-9题。(24分。)
1. 估 量 协 调 碌 限(6分,每个字1分)
2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A (2-8题,每题2分)
9.略(2分,要充分利用材料一,说理要充分)
第二部分(9分+6分+10分=25分)
二、根据课内外积累,完成10—15题。(9分)
10.西塞山前白鹭飞 11.问渠哪得清如许 12.随意春芳歇
13.地履其黄 14.家祭无忘告乃翁 15.B
(9-14题,每空1.5分,错一个字扣0.5分)
三、阅读材料二,完成16-18题。(6分)
16.D (2分)
17.乌鸦以为狐狸说的是真的,开心得不得了,于是张开嘴开始唱歌,它的食物从嘴里掉了下来。 (2分,意思对即可)
18.示例:我知道了在生活中不能轻易相信别人的吹捧话和奉承话,要保持清醒,有自己的主见 (2分,表述合理即可)
四、阅读材料三,完成19-23题。(10分)
19.BADCE (2分)
20.示例:两者形成对比,反衬出夹竹桃的默默不闻、花期长的特点,为下文赞美夹竹桃的韧性做铺垫,表达作者对夹竹桃由衷的喜爱。
(2分,意思对即可)
21.示例:不能换,一个“袭”字,用了拟人的手法,形象地写出了夹竹桃的香气浓烈,表达了作者的喜爱之前。用“飘”没有这样的表达效果。
(2分,意思对即可)
22.C (2分)
23.示例:我幻想它是天上的云朵,我眼前就真的看到一大片乌云,恰好几片叶子落下来,这片乌云居然抖落了几滴雨点。(2分,想象合理即可)
第三部分 (11分)
五、阅读材料三,完成24-28题。(11分)
(
诱喝雄黄
显出原形
) (
灵山盗草
救夫性命
) (
法海施法
被压塔下
) (
小青报仇
一家团聚
) (
变作人形
结为夫妻
)24.示例:
(3分,每空1分,意思对即可)
25.示例:
白娘子:心地善良、关心丈夫;白娘子和许仙开医馆救死扶伤、并且不顾危险夺灵芝草,救许仙。
小青:讲义气、重亲情,持之以恒;为救姐姐,小青苦练十八年武功找法海报仇。
许仙:善良,主动借伞给白娘子和小青;胆小,看到白娘子的原形,吓死了。
法海:迂腐,多管闲事。白娘子与许仙本是恩爱夫妻,因为白娘子是蛇妖,法海就一心要除掉白娘子拆散美好姻缘。
(3分:人物1分,特点1分,情节1分,表述合理即可)
26.略 (2分,意思对即可,理由要充分)
27.精灵不能接触酒精,无法照相片,需要喝青蛙血以保人型,身体很轻,身体很蓝……(2分,一个特点0.5分,意思对即可)
28.C (2分)
第四部分(35分)
六、习作。(35分)
等级
得分
评分标准
一类
29—35
能紧扣题意,选择恰当的事例,中心突出,内容真实,感情真挚语句通顺连贯,有文采,没有病句,基本不写错别字,标点正确,字数不少于400。
二类
24.5—29
能切合题意,选择恰当的事例,有中心,内容较具体,大体写出人物特点,语句通顺,基本不写错别字,标点正确,字数不少于400。
三类
21—24.5
基本符合题意要求,事例一般,内容不够具体,语句基本通顺,有病句和错别字,尚有条理,字数不足400。
四类
21分以下
不符合题意,无具体事例,内容空洞,篇幅较短,语句不通,病句、错别字多,标点乱用,无条理。字数不足400。
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