期末检测卷-【成才之路考案】2025-2026学年高中语文必修下册同步新课程学习指导(统编版)

新语文必修·下香时 的配合：两浙派以纯乐器演奏为主，认为一字当一音为俗调，特别注难求的原因。同样，他也认为，这不仅是因为人们审美修养的缺失， 重古琴的独奏旋律，并借鉴了京师派与江西派的优点，又将儒家的思 也是现实社会中追名逐利的风气所造成的。在《读梅氏诗有感示徐 李 习、究、练、测四位一体 考案（十） 维方式引入古琴，使琴声承我了儒学的文心，形成了“质而不野，文 生》一诗中，他悲叹世人贪恋世俗，被凡尘的“哇咬”之声堵塞了双 必修下册期未检测卷 而不史”的雅化了的两浙琴派，并逐渐代替了相对俚俗的江西琴派。 耳，再也无法享受《大韶》《成池》这种雅乐给人的道德与审美的双重 宋代江西能琴文人极多，如欧阳修、王安石、文天祥等。其中，欧 怡养：“吾尝衰世人，声利竞争贪。哇咬聋两耳，死不享《韶》《咸》 (时间：150分钟满分：150分)》 阳修不仅是宋代江西文人琴之名家，也是宋代文人琴家中最杰出的 一、现代文阅读(35分) 而幸知此乐，又常深讨探。今官得闲散，合此欲奚耽。”尽管欧阳修 (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分】 代表。奠定歌阳修在中国琴史上的地位的，不仅是他的善于弹琴，更 自己表示他能够幸免被“哇咬”国扰，尤其是不被官场羁衅后，更加 (2025·辽宁省沈阳市五校协作体高一联考)阅读下面的文字，完成 主要的是他对琴艺理论的阐迷。与欧阳修的文论思想的主脉“文以 可以深究与耽溺于上古大乐的美好之中，但也可以看出，他的琴学思 1~5题 我道”相应，他的琴论思想的主脉是“琴以载道”。欧阳修自小喜琴 想其实是官方的、士人的，对于民间琴曲是有一定偏见的。 材料一： 声，因为高雅的琴声是与古人进行畅达的精神交流的桥梁，能传递千干 (删改自罗筠筠《中有万古无穷音—欧阳修的琴学思想》】 在宋代艺术领域内，有一个以地战命名的古琴流派—“江西 古时空下圣人先哲的言和情。欧阳修称琴为“有道器”，这正是对 《中山大学学报》2021年第6期》 琴派”。 “琴以载道”的琴乐思想的最好诠释。 注：①无射：钟名，周最王时所铸。②黄钟：由黄帝发明创造的一种打 江西琴艺历史悠久。在江西贵溪仙水岩悬棺墓葬中，人们就发 然而，江西琴派之所以能形成一个群体，固然与欧阳修个人文化 击乐器，也可形容音乐或言辞庄严，正大、高妙、和谐。③二典：《尚 现了两件战国时期的十三弦古琴。东晋时期，江西籍诗人肉渊明弹 地位的崇高和爱琴、擅琴、论琴有关，但主要原围是他创作了名享千 书》中《尧典》《舜典》的合称。 无弦琴的故事，已成为一个著名的文化典故。到了宋代，江西弹琴者 古的散文《醉箱亭记》。欧阳修创作的《醉翁亭记》，很快就流传开 1.下列关于“江西琴派”的理解，不符合原文意思的一项是(3分) 众多，形成了与京师、两浙三足鼎立的江西琴派。宋代政和年间成玉 来。当时有一位太常博士名叫沈遵，非常喜欢这篇散文，于是根据 涧在其《琴论》中说：“京师、两浙、江西能琴者极多，然指法各有不 《醉翁亭记》的寓意，创作了《醉翁吟》琴曲，并弹给欧阳修听。欧阳 A.“江西琴派”是一个在宋代形成的琴艺流派，与京师、两浙三足 同。京师过于刚劲，江西失于轻浮，惟两浙质而不野，文而不史。”可 修听了很高兴，为沈遵的《醉翁吟》填写了歌词。《醉筲吟》琴曲成为 鼎立，强调琴乐与唱词一字一音的配合。 见，在北宋政和以前，就已经形成了具有不同演奏风格的江西、京师 江西琴派江西谱的代表作。 B.“江西琴派”对两浙派影响很大.两浙派的主要艺人如南宋末年 两浙三个古琴流派。江西琴人在整理琴曲谱、创作新琴曲的过程中 (选自《文史知识》有删改)》 的徐天民等都曾学习过“江西琴派”的琴谱。 逐渐形成了“江西谱”。南宋时，江西谱盛极一时，与当时京师派的 材料二： C.在三大流派中，“江西琴派”的演奏技法最为丰富，在南宋时盛 “阁谱”相抗衡。阁谱是宋代宫廷御用琴谱，风格过于刚劲而呈现程 出于这种音乐应该修身养性的主张，欧阳修把琴称为“有道 极一时，南宋灭亡之后渐趋衰败。 式化的拘谨，而江西谱是与民间音乐融合而成的，风格偏于纤丽，所 器”，也就是士大夫修道（修身）之“器”，在其著名的琴诗《江上弹 D.“江西琴派”中有欧阳修、，王安石等著名文人，其中欧阳修对“江 以成玉洞说“失于轻浮”。当然，说江西谱“失于轻浮”，也未免有些 琴》中吟道：“江水深无声，江云夜不明。抱琴舟上弹，栖鸟林中惊 西琴派”的形成起到了极为重要的作用 偏颇。京师派的阁谱刚劲风格，是因为其植根于北土苍茫广阔的自 游鱼为跳跃，山风助清冷。境寂听愈真，弦舒心已平。用兹有道器， 寄此无景情。经纬文章合，谐和雌雄鸣。飒飒骤风雨，降降隐雷霆 2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分》 然风光中而形成的。而江西谱是将江南的明媚山水输入了古琴心 魄，才造就了优美华丽的艺术风格】 无射变凛冽，黄钟2催发生。咏歌《文王》雅，怨刺《离骚》经。二 ( 据相关记我，江西琴派演奏技法特别丰富，在南宋时成为一个盛《典》意澹薄，三《盘》语丁宁。琴声虽可状，琴意谁可听。”这首短 A.“江西琴派”历史悠久，早在东晋时期，属于“江西琴派”的陶渊 极一时的主导潮流的流派。这一流派在南宋灭亡后也随之衰败。当诗集中了他的琴学审美思想。 明就以弹无弦琴而为后人称赞 然，衰败并不等于灭亡。上述三大流派中，明清两代尤以两浙派为 “琴声虽可状，琴意谁可听”则涉及中国古典美学中最重要的问 B.江西、京师、两浙三个古琴流派的演奏风格各不相同。其中， 盛。其实，两浙源在宋代是继京师派和江西派之后兴起的新的古琴 } 题之一一言意关系，琴曲给人的直楼感受当然是音声，但如果仅仅 “京师派”风格过于刚劲。 流派，两浙派的主要艺人如南宋末年的徐天民等都是在初学江西请停留于音声，是难以达到琴曲真正的审美意境的，所以“得意忘言” C.南宋时，“江西琴派”的“江西谱”盛极一时能与当时宋代宫廷 的基础上改学两浙派的。他们创作了大量新的琴谱，莫定了两浙派 “得意忘象”一直是中国美学的重要命题。对于青乐这种较为抽象 御用琴谱“阁谱”相抗衡。 兴起的基础。江西琴派与两浙琴派的主要区别就在于，江西派以琴 的艺术形式来说，得意就更加困雄，欧阳修也通过这首琴诗感叹世人 D.“琴以载道”是欧阳修的琴乐思想，这一思想与他的文学创作思 歌为主，琴歌与古琴演套相互配合，因此，强调琴乐与唱词一字一音大多可以把握琴曲的音声，但却少有人可以达意。这正是千古知青 想“文以载道”相呼应。 401 402 3.根据原文内容，下列推断不正确的一项是(3分)》 ()可说着说着，她忽然站起身，急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉河边的城南茶食铺，帮她买一包阀南橘红糕。叶桃一直喜欢吃零食， A.远在战国时期，江西境内就有人懂得琴艺，因为在江西曾出土 得，别处某个地方，必定有一件更加重要的事情在等着她 在上海时他就常帮她跑腿，到了南京，她的很多旧习惯都消失了，但 了两件战国时期的十三弦古琴。 一年以后，陈千里也去了南京。 喜欢吃零食这一样依然如故。除了这家的橘红糕和酥糖，她还喜欢 B.作为宋代文人琴家中最杰出的代表，欧阳修对琴艺理论的阐述 他在石婆婆巷粗了一间小屋。白天他给书局做翻译，等着叶桃 一个挑担小贩的柱花糖芋苗，总是在瞻园门口那一带叫卖。 奠定了他在中国琴史上的地位 下班。有时地给他打电话（巷口姻纸店有一台公用电话），让他去地 他买了橘红糕，却在瞻因门口被人拦住了。几个月来，南前北后 C.“阁谱”风格刚劲，“江西谱”优美华丽，它们不同风格的形成与 上班的地方，她也会支使他做一点事情，到哪家铺子买一包点心，或 两道门，几班门房都认识他了，见他进门，连忙打电话到机要室找叶 各自所处的不同的地理环境有关。 者去裁缝店取几件衣服。 干事。叶桃告诉门房，今天她不能离开保密区域，叫门房登记一下， D.欧阳修创作了名享千古的散文《醉翁亭记》，这是“江西琴派” 只要叶启年不在南京，瞻国对叶桃来说就是一个十分自由自在 让陈千里自己进去。 能形成一个群体的主要原因。 的地方。那是个大国子，据说从前是座王府，门前有影壁，国里有假 陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃了一粒橘红 4.请概述材料二中欧阳修《江上弹琴》一诗所体现的琴学审美思想。 山。机要室在国子最北面，过了假山就能看见那排平房。他到了那糕，说，今天这个橘红糕怎么那么千？这放了多久呀？生气地扔到一 (4分)》 里，让门房打个电话，叶桃就会出来接他，有时候也会让门房送他，到 边，冷冷地半天不理他，机要室里另外两个女人同情地朝他微笑。过 后来门房索性让他自己进去。在记忆里，那几个月过得特别安宁，叶 了一阵，叶桃又叫他：“帮我到门口买碗桂花糖芊苗。” 桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。 刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑担卖的小贩。但 5.材料二中有“·得意忘言·‘得意忘象'一直是中国美学的重要命 他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花，山坡上像笼罩他没说什么，每次叶桃让他到门口买桂花糖芋苗，那个小贩总会出现 题”这样的表述，请结合张孝祥《念奴娇·过洞庭》的上片，谈谈你 了粉色云雾。他们心心相印，觉得整个世界退却到远处，眼前只剩下在那里。 对“得意忘言”这个观点的理解。(6分) 梅树、蓝天和那张脸庞。他们满心喜悦，一起背诵着涅克拉索夫： “如果没看见，你就往前跑到马府街，他一般就在这几个地方。” “他们说基风雨即将来临，我不禁露出微笑。” 他提着保温筒出来，门房朝他笑。出了瞻园，果然看见担子在那里 但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分危险，赡国里有许 小贩揭开盖子拥在一边，从大锅里音了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹，装进 多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园提简，往里撒了点桂花未子，又拿起抹布擦了擦盖子，盖上，收钱。陈千 北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。后来在栖霞山上，叶桃告诉他，那 里把糖芋苗拿进机要室，叶桃喝了一口，这才露出满意的笑容 里是党务调查科，是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。 几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 直到最后那个月，他才知道她究竞在做什么工作，虽然他早些时报。他在不知不觉中把情报送了出去。叶启年在广州破获了共产党 (2024·新高考全国Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成6~9题 候就猜到了一些。现在想来，说不定她一直都在暗示他：地真正在做地下组织，逮捕了广东的负责人欧阳民。由于情报送出及时，与欧阳 千里江山图（节选 的是一些秘密工作，这些工作对她意义重大。而他心里很明白，地所 民有联系的上级党组织全都撤离了。 孙甘露 做的那些事情，很可能是去破坏她父亲的工作。但在让他知道真相 他知道这情况时，叶桃已身负重伤。牺牲前，她告诉陈千里自己是 叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白，为什么她那 前，她就为他指明了方向，让他了解了一个人应该投身于什么样的事 共产党员，从前没有告诉他，是因为地受党组织派遣潜伏在国民党党务 么不喜欢父亲叶启年做的事情，自己却又加入进去。后来他才知道， 业，才会让人生变得更有意义。 调查科，必须保守秘密，但现在她可以说了。地说她一直打算发展他入 叶桃去的地方是国民党党务调查科，在叶启年的安排下，她成了机要 地从来没有真正离开过他。即便去了南京，她也每隔几天就给 党，党组织也认为经过了一段时间的考验，已经可以接受陈千里入党，可 室千事。 他写信，这些信件延续了先前的思想碰撞。现在他才理解，写那些信 地现在没有时间了，她布望他将来能成为一个坚定的共产主义战士。 当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕阳、早春的湖她多少冒了一点凤险，幸亏她在瞻国上班，有办法不让这些信落到邮 (有删改) 水、水面上一对天鹅，这些都是他在做梦？难道他们手握着手、心怦 电检查人员手中。她还托人给他销书和杂志：《共产党宣言》《远方6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分) () 怦跳时说的话，都只是分别前一时的冲动？他一直都很清楚，在他们来信》《布尔什雏克》，还有她喜欢的涅克拉索夫诗集。 A.“他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里”，说明叶桃的性格 两个人当中，叶桃总是先离去的那一个。 端午节的前一天，叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日 活泼多变，让年轻的陈千里琢磨不透 新闸路楼上的厢房，他坐在窗下，她坐在梳妆台前，他们在说话，子他很少见到叶桃，地好像整天都非常忙碌，就算见到他也很沉默， B.叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖 他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里。他完全沉浸在话题中，问多了，她会忽然发火。在电话里叶桃让他去瞻园，去之前先到秦淮 芋苗，表明她很适应南京休闲的日常生活。 403 404 C端午节的前一天，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边.半天不于是作《沈命法》，曰：“群盗起，不发觉，发觉而捕弗满品者，二千石 D.其，代词，他们，与《六国论》中“向使三国各爱其地”的“其”意 理他，反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪。 以下至小吏，主者皆死。”其后小吏畏诛，虽有盗不敢发，恐不能得， 思相同。 D.“现在她可以说了”而“从前没有告诉他”，表明叶桃与恋人相 坐课累府，府亦使其不言。故盗贼浸多，上下相为匠，以文辞避法焉。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(） 处时也严格遵守地下工作的保密纪律。 是时，暴胜之为直指使者，所诛杀二千石以下尤多，威震州郡。至勃 A.东部地区盗贼兴起，武帝派出御史中丞、丞相长史、光禄大夫 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)() 海，闻郡人隽不疑贤，请与相见。不疑入，胜之履起迎。曰：“凡为 及故九卿等人镇压围测，但并未消除匪患。 A.写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句，既表现出两人的精神风 吏，太刚则折，太柔则废，威行，施之以恩，然后树功扬名，求终天 B.《沈命法》颁布后，有些官员上下串通.隐瞒盗情.用公文虚辞 采，也点出时代氛用。 禄。“胜之深钠其戒；及还，表荐不疑，上召拜不疑为青州刺史。济南 回应朝廷，说明他们不是残酷严苛的官吏。 B.选择壮汉、狼狗、枪支，秘密文件、警示牌、惨叫等来写瞻园，凸 王贺亦为锈衣御史，逐捕魏郡群盗，多所纵会，以奉使不称免，叹曰： C,暴胜之非常赞同隽不疑“为官应当恩威并重”的进言，在他的 显其阴森残酷。 “吾闻活千人，子孙有封，吾所活者万余人，后世其兴乎！” 举荐下，隽不疑被武帝任命为青州刺史。 C.描写机要室另两个女人微笑以及门房笑的细节，用以反衬一种 (节选自司马光《资治通鉴》 D,王夫之反对用逼迫的手段治理盗贼，他主张等朝廷抓捕盗贼 紧张诡异的气氛。 材料二： 的命令舒缓后，再进行抓获，这样就容易很多。 D.文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经历，将个人爱情与革 治奸以迫，则奸愈匿，而盗其尤者也。盗之初觉也，未有不贼而 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 命斗争交融在一起。 急窜者也。当其为盗之日，未有不豫谋一可匿之穴以伏者也。求之 (1)散卒失亡复聚党阻山川者，往往而群居。(4分》 8.文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”， 愈急，则匿益固，匿之者亦恐其连坐而圆匿之。则虽秦政之威，不能 译文 又说“她从来没有真正离开过他”，请谈谈你的理解。(4分) 获项伯于张良之家，况一有司而任数不可洁之隶卒乎？迨其渐久，而 上之求之也舒，则盗不能久处案闭之中，园者亦倦而厌之，则有复归 (2)夫不才之有司.岂以盗之贼民病国为忧哉？(4分】 田里而无忌者，于是而获之易于图系。夫不才之有司，岂以盗之贼民 译文： 病国为忧哉？畏以是为罪滴耳。高帝治盗，唯曰“盗者抵罪”，而责 之不急。鸣呼！上失其道面盗起况凭一往之怒主一切之法以成手不 14.汉武帝采取了一系列措施治盗，但效果不佳，请结合两则材料概 9.文本中频频出现“一一年以后”“现在想来"“他知道这情况时”之类标 可弭之势戡！汉武有丧邦之道焉，此其一矣。 括其原因。(3分) 示时间线崇的语句，产生了怎样的叙述效果？请简要分析。(6分) (节选自王夫之《读通鉴论》 注：①渠率：首领。 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡 上相应位置的答案标号涂黑。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分】 上失其道风而盗起B况凭一往之怒C立一切之D法E以成乎国 二、古代诗文阅读（共35分） (2025·湖南省衡阳市第八中学高一期未)阅读下面古诗，完成15~ 【一)文言文阅读（本题共5小题，20分）】 不可弭之G势哉！ 16题 (2025·华中师大一附中期末)阅读下面的文言文，完成10~14题。 11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 登岳阳楼望君山 材料一： (3分) [明]杨基如 武帝以法制御下，好尊用酷吏。东方盗藏滋起，大群至数千人 A.发，揭露，披露，与《促织》中“于败堵丛草处，探石发穴”的 洞庭无烟晚风定，春水平铺如练净 攻城芭，取库兵，释死罪，缚辱郡太守、都尉，杀二千石：小群以百数， “发”意思不同。 君山一点望中青，湘女梳头对明镜。 掠卤乡里者，不可胜数。帝始使御史中丞、丞相长史督之，弗能禁：乃 B.履，趿拉着鞋，名词活用为动词，与《答司马谏议书》中“以膏泽 镜里芙蓉夜不收，水光山色两悠悠。 使光禄大夫范昆及故九卿张德等衣绣衣，持节、虎符，发兵以兴击 斯民”的“膏”用法相同。 直教流下春江去，消得巴陵万古愁」 斩首大郡或至万余级，及以法诛通行、饮食当连坐者数千人。数岁 C.纳，接纳，接受，与《谏太宗十思疏》中“虑壅蔽则思虚心以纳 注：①杨基(1326一1372)，明初诗人。累官至山西按察使，后被谗夺 乃颇得其渠率”，散卒失亡复聚党阻山川者，往往而群居，无可奈何 下”的“纳”意思相同。 官，罚康劳役，死于工所。 4054 ●4064 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()枚举。近日，江苏大刷院出品的舞刷《红楼梦》又应邀复演。该刷自（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） A.首联两句总写登楼望湖所见景象，“无烟”二字点明虽是傍晚221年9月首演以来，凭借深厚的文化内涵和出色的艺术创造力得 (2025·湖南省株洲市二中高一期末)阅读下面的文字，完成21- 登楼，但因无雾而视线很好，为下文写望君山做好了辅垫。 到了如潮好评 22题。 B.额联，颈联写湖山之景，“一点”表明远望，“青”写树木葱龙， ①编剧以独具匠心的结构设计，②将120回的小说文本改造成2 南方的山向来不如北方的高大巍城，到了冬日便失了往日的润 应上句之“春”，“镜里”二句描绘湖光山色相映成辉的景色。 小时左右的舞剧。③全刷保留小说文本章回体的形式，④分为《入府》 朗，只留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间，默守着一份寂静 C.尾联两句化用“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”和“呼 《幻境》《含酸》《省亲》《游国》《葬花》等12个章节，⑤并以宝、黛爱情 倘若在北方，来一场大雪，将群山覆盖上一层苍茫的白色，那又是一 儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的诗句，生动而形象。 为主线串联起彼此相互独立的各章节，⑥组成完整的“红楼一梦”。 幅磅得的好图景，苍茫间孕育着新的希望。只可腊南方无雪，如同土 D.此诗写景颇有笔力，全诗聚焦岳阳楼之景观，用白描的手法， 全剧没有华丽的制景，而是通过精湛的舞蹈动作语汇和富有设 丘半散漫开的小山零零落落地，点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只 既写眼前君山，又纵观洞庭湖景，末句以景结情，韵味无穷。 计感的舞台空间，把现众A。如十二钗站在十二张椅子上的一 剩下松柏苍翠的影子，但绿色都如同带者一层霜，淡绿中隐隐地泛出 16.此诗与杜甫《登岳阳楼》皆写洞庭湖景，但景与情有所不同。请段群舞，配合幽暗的冷色调灯光，曲终时凝滞不动的十二钗如同冷峻 青灰，远望去仿佛被飞杨的尘土覆住了。 简要分析两首诗所写的景与情的不同之处。(6分) 的雕塑群像，醉间将悲凉的情感世界呈现在观众面前。 站在江边，这才发现普日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰 B,那么刷本就是箭杆，是根本：创新就是箭头，是动力。舞 剧《红楼梦》根植中国经典文学的土壤，构建中华美学的意境和气 链，背日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了， 韵，创新内容架构、舞台空间和表演程式，最终成就了一个融艺术性、 连东注的流速都似乎被停住了，一切都呈现着一片死寂 思想性和观赏性于一体的爆款产品。 21.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(3分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）】 18.以下对文中加点词语意义及用法的解释，不正确的一项是(3分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) () A.“可是…太太…我不知道…你一定是认错了。” (1)(2025·河北省保定市清苑中学高一期末)《红楼梦》作者曹 A.“在中国古代小说中”，此处“在”是介词，可以省略，省略后不 B.穿长袍的问：“这位是…”“我的兄弟。”戴礼帽的回答 雪芹出生于金陵江宁织造府，这里正是“红尘中一二等富贵 影响语意的表达。 C,春天的小女儿，爱上了我们这小小的山村，冬天的时候，她就 风流之地”，走在南京玄武区不禁想到这里曾经的繁华，正联 B.“空前绝后的艺术高峰”，此处“空前绝后”表示赞叹，可替换 住在这眼泉水里… 想到《桂枝香·金陵怀古》中“ 为“叹为观止”。 D.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我…我过不去。” “的诗句。 C.“戏剧、电影等”，此处“等"表示列举未尽，与“一千人等”中的22.请对文中画横线的句子进行赏析。(6分) (2)(2025·河北省保定市定州市高一期末)苏洵《六国论》中】 “等”意义不同。 先借助“ ”两 D“近日”，此处“近日”表示“几天前”，与“新书近日将发售”中 句，敏锐地指出了对抗素国的办法，然后提出“并力向西”的 的“近日”意义不同 假设，这样一定会让素国寝食难安。 19.文中第二段有两处表述不当，请指出其序号并修改。不得改变 (3)(2025·广东省茂名市高一期末)暑假中，小明到岳阳楼游玩，他 原意。(4分) 四、写作(60分】 看着浩潮无边的湖水，不禁想起了唐宋古诗词中描写洞庭湖的 23.(2024·新高考全国1卷)阅读下面的材料，根据要求写作。 名句：“ 随着互联网的普及，人工智能的应用，越来越多的问题能很 三、语言文字运用(20分) 快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ (一)语言文字应用I(本题共3小题，11分) 20.请在文中横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内 (2024·湖北省武汉市5G联合体高一期末)阅读下面的文字，完成 容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(4分) 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 18-20题。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 在中国古代小说中，《红接梦》是一个空前绝后的艺术高峰，依 不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字 托这一文本，在不同时代创作出的戏刷、电影等不同形式的作品不胜 407 408陵极力举荐杜牧，“请公与状头”，“辞容激厉”。③赏识他的人把他比作杜甫，称他为 “小杜”，认为他的才华可与杜甫比肩。 【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。题干要求整理文段二侧面描写内容，如 他人的言行举止等对杜牧的衬托，可知本题的答题区域在文段二。①从“‘向偶见文士 十数辈，扬眉抵掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧《阿房官赋》。其人，王佐才也。’因 出卷朗诵之，郾大加赏”可知，这是太学博士吴武陵的话语讲述的他人读杜牧的《阿房 宫赋》的反应。可总结为：以前见过十几个文士，扬眉抵掌，共读《阿房官赋》，崔郾听完 《阿房宫赋》也是赞不绝口；②从原文太学博士吴武陵见崔郾对其文章大家赞赏，便要 求“请公与状头”，在说给杜牧第五名的时候，吴武陵“辞容激厉”，由此可总结出：太学 博士吴武陵极力举荐杜牧；③从“诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫”可知，赏识他的 人都把他比作杜甫，可总结为：杜牧与诗圣杜甫齐名。 参考译文： 材料一： 唉，一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。秦始皇喜欢繁华奢侈，百姓也顾念他们自 己的家。为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净，而使用起珍宝来却竟像对待泥沙一样 不珍惜？假使承担栋梁的柱子，比田地里的农夫还多；架在梁上的椽子，比织布机上的女工 还多：梁柱上的钉头光彩耀目，比粮仓里的栗粒还多：瓦楞长短不一，比全身的丝缕还多：或 直或横的栏杆，比九州的城郭还多；管弦的声音嘈杂，比市民的言语还多。使天下的人民， 嘴上不敢说，心里却敢愤怒。可是失尽人心的秦始皇的思想，一天天更加骄傲顽固。结果 戍边的陈胜、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚兵一把大火，可惜阿房宫化为一片焦土。 唉！灭亡六国的是六国自己，不是秦国啊。消灭秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的 人啊。可叹呀！假使六国各自爱护它的人民，就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王 朝又爱护六国的人民，那么皇位就可以传到三世还可以传到万世做皇帝，谁能够族灭它呢？ 秦人来不及哀悼自己，而后人为他们哀伤；如果后人哀悼他却不把他作为鉴戒吸取教训，也 只会使更后的人又来哀悼这后人啊。 材料二： 杜牧，字牧之，是京兆人，善于写文章。开始时参加科举考试未中，到东都洛阳，当时的 主考官是礼部侍郎崔郾，太学博士吴武陵骑着劣马拜见崔郾说：“您凭着崇高德行，巨大声 望，为圣明的君王选拔人才，我怎敢不略给予如微尘滴露般的微小帮助。前几日偶然看见 十几个文士，眉飞色舞，拍掌称快，共同阅读一卷文章，我一看，原来是考生杜牧写的《阿房 宫赋》。这个人，是辅佐君王的人才。”接着拿出文章朗诵起来，崔郾大加赞赏。（吴武陵） 说：“请您给他第一名！”崔郾说：“已经有别人了。”（吴武陵）说：“如果不行，就给第五名。 还不行的话，就把赋还给我！”言辞面容很严肃。崔郾说：“许多人都说杜牧豪放不羁，不拘 小节，然而我尊重你的建议，不敢再改了。”后来（杜牧）又考中贤良方正科。沈传师上表请 求让杜牧担任江西团练府巡官。（杜牧）又担任牛僧孺淮南节度府掌书记。他升迁为侍御 史，多次升迁为左补阙，曾担任黄、池、睦三州刺史，凭借考功郎中的身份掌管草拟诏令，后 来升迁为中书舍人。杜牧刚强、正直，有耿直的节操，敢于议论国家大事，指明和陈述其中 的利弊得失特别中肯。兵法和军事，平时都尽心留意。曾经因为堂兄杜惊出将入相，而自 己仕途困顿挫折，快快不乐，心气难平。死时五十岁，死前自己撰写墓志，焚烧了所写的许 多文章。他写诗感情豪迈，通常语出惊人。赏识他的人都把他比作杜甫，所以用“大杜” “小杜”来区别他们。 15.CC项，“…对比，因此诗中缺字应是‘鹏’”错误，前后不构成因果关系。缺字一句 可以有两种解释：一是缺字表示的事物与斥鷃一起栖息在树枝上；二是该事物像斥鷃一 样栖息在树枝上。参照上句中的“比”字，后一种理解符合原意的可能性较大。但无论 是哪一种理解，缺字都不可能是“鹏”字。鹏与斥鷃是《逍遥游》用来论述“小大之辨”的 两个例证，斥鸚是一种小鸟，是可以栖息在树枝之上的：而鹏则庞大得不可思议，它“背 若泰山，翼若垂天之云”，无法想象它可以在树枝上栖息。当然，“一枝”也可能是一个 比喻，用来表示狭窄的空间，那也同样不是鹏所能栖息的。 16.“软”字形容斜风的温柔轻柔，营造出宁静和谐的氛围：“低”字描绘夕照的柔和低垂，增 强了画面的层次感和诗意，使景象更生动。 【解析】本题考查学生鉴赏炼字艺术效果的能力。用字精当以追求表现力的最大化， 是历代文人在文学创作中极为重视的问题，诗歌中尤其如此。本题要求赏析“软”“低” 二字的艺术效果，需要学生借助联想和想象品味语言，并把自己的体验和感受用文字表 达出来。“软”字用来形容斜风，传达出春风的温柔和轻柔。斜风拂过野桥上的柳条， 柳条随风轻轻摇曳，给人一种柔和、舒适的感觉。这个字不仅描绘了春风的特质，还营 造出一种宁静、和谐的氛围，使读者仿佛置身于春日的美景中，感受到春风的温暖和柔 D42 情。“低”字用来形容夕照，描绘了夕阳西下时光线逐渐变低的景象。夕阳的余晖洒在 曲折的栏杆和花朵上，光线柔和而低垂，给人一种温馨、宁静的感觉。这个字不仅描绘 了夕阳的特质，还增强了画面的层次感和立体感，使整个景象显得更加生动和富有诗 意。通过“软”和“低”两个字，诗人成功地描绘了春日黄昏时分的美丽景象，传达出一 种宁静、温柔的氛围。这两个字不仅准确地刻画了自然景物的特征，还增强了诗歌的画 面感和感染力，使读者能够身临其境地感受到春日的美好与宁静。 17.(1)简能而任之择善而从之 (2)议法度而修之于朝廷以授之于有司 (3)奈何取之尽锱铢用之如泥沙 18.①脱颖而出②宠辱不惊③不计其数/数不胜数 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，结合前文“近来，苏东坡又火 了”“还是一个不断生长的文化符号”可知，此处语境强调的是苏东坡在众多文人中凸 显出来，故此处可填“脱颖而出”。脱颖而出：比喻有才能的人遇时机而显露本领，超越 众人。第二处，结合后文“他虽也曾深受恩宠，名头大，官位大，但也曾饱受贬谪之苦，人 生起伏更大。他在一地鸡毛的生活中总是能够‘一蓑烟雨任平生’，让生活在苦难中开 出花来”可知，此处语境强调的是苏东坡在深受恩宠和遭受贬谪时能够超然物外，乐观 洒脱，故此处可填“宠辱不惊”。宠辱不惊：受宠或受辱都不为所动，后形容对得失不在 乎。第三处，结合“苏东坡的热度从未消减”可知，追随他的人很多，故此处可填“不计 其数”或“数不胜数”。不计其数：没办法计算数目，形容极多。数不胜数：数也数不清。 形容数量极多，难以统计。 19.示例：杜甫虽“艰难苦恨繁霜鬓”，但一生始终抱有优国忧民、心系天下的家国情怀。 【解析】本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。分析文中画波浪线的句子可知， 句子中先引用诗句，再通过诗句分析其文化人格，两句话之间是转折关系，用“虽”“但” 连接。如：可以选取诗人杜甫“艰难苦恨繁霜鬓”一句，再分析杜甫的文化人格，如忧国 忧民，心系天下，仿照画波浪线的句子的句式写出即可。故可写为：杜甫虽“艰难苦恨繁 霜鬓”，但一生始终抱有忧国忧民、心系天下的家国情怀。 20.①语言口语化，通俗易懂，富有时代气息；②使苏东坡积极乐观的形象更为鲜活。 【解析】“躺平”写出了苏轼面对贬谪的乐观旷达的精神，“撸起袖子加油干”写出了苏 轼不受自身遭遇的影响，一心为民。“一地鸡毛”写出了苏轼不幸的经历。“躺平”“撸 起袖子加油干”“一地鸡毛”这些现代化的口语用来描写苏轼，通俗易懂，让读者更明白 苏轼的经历和精神，富有时代气息，也写出了苏轼在不幸的生活经历中积极乐观的精 神，使苏东坡的形象更为鲜活 21.①处，将“诗人”删去。③处，“曲折”前补一个“以”字。 【解析】①处，不符合逻辑，“诗人”与“文人”有包含关系，并列不当，将“诗人”删去。 ③处，成分残缺，“曲折的道路为线索”缺少与“为”搭配的介词，“曲折”前加“以”字。 22.A它不仅是人们的生活空间B将思想情感融人园林景观C而应顺应时代，不断创新 【解析】A处，语境在说中国园林的作用，下句“也是人们精神世界的乐园”是说精神 世界层面，此处应说具体的生活层面，即生活空间方面，前后形成递进关系，应填：它不 仅是人们的生活空间。B处，语境在说造园者在古典园林的建造中的情感表达，下句有 “表达自己的主张和情感”，应填：将思想情感融入园林景观。C处，语境在说中国园林 的现代应用，上句说“不应只停留在传统元素的堆砌、古典形式的模仿上”，下句有“满 足时代的发展需求和现代人的审美需求”，此处应强调时代感和创新性，应填：而应顺应 时代，不断创新。 23.【审题指导】这是一道引语式材料作文题。 材料意在引导青少年形成健康正向的人际交往理念，关键句“坦诚交流才有可能遇 到真正的相遇”直接指明中心论点和写作方向，把握住“坦诚交流”一词，则易进行文章 构思。 与他人相处时，不愿表达真实想法，因此人云亦云、从众而谈、唯唯诺诺，无非出于 寻求群体、避免矛盾、保护自我的心理，固然能暂时起到润滑关系、规避冲突的作用，但 长此以往，则会使人丧失个性，面目模糊，看似左右逢源，实则孤独自苦，既无法培养起 勇敢表达、直抒已见的能力，也错过与同频的朋友交流、相知的良机。 坦诚交流，既可以勾勒真实自我，让群体认识、了解自己，更能够吸引到认同、欣赏 自己的“同类”，在共性的基础上建立起牢固真实的友情；既可以摆脱虚言矫饰的疲惫， 克服怕做“异类”、怕成“孤岛”的畏缩情绪，更能以我口说我心的姿态消除他人对自已 的假性印象，释放由持续掩饰伪装带来的精神压力；既是一种不惧发声、敢于祖露的胆 量、勇气，更是一种磊落洒脱、质朴天然的人生态度。总之，唯有坦诚交流，适合的机会、 43 同质的朋友、应得的利益、独特的魅力…才会和自已有一场“真正的相遇”。 写作时，可以先明确提出论点—“坦诚交流”，然后分别从坦诚能够吸引真正的 朋友、赢得应有的尊重，能够培养磊落的品行、锻炼坚韧的心志等方面进行论述；再从反 方面假设人人都戴上面具、不肯坦诚，将会对人际关系造成怎样的打击、对和谐社会造 成怎样的破坏；接下来联系实际，适当批驳现代社会中某些提倡“圆稳”、曲解“中庸”的 乱象；最后总结观点，收束全文。 【参考立意】1.率真为人，英雄本色。 2.展露真我，不敛锋芒。 3.坦以承己，诚以待人。 4.袒露心迹，同向而行。 【参考例文】 心迹不掩，英雄本色 现代社会，人际关系错综复杂，在群体相处的复杂过程中，人们往往为了提高“隐蔽 性”、增加安全感而掩藏心迹，力求“大同”，生怕被人看穿自己的“底牌”，拿住自己的 “软肋”。其实，一味遮掩闪躲、矫饰趋众并不是缓和矛盾、寻求认同的妙方，唯有率真 坦荡、直露心迹，方能彰显个性魅力，吸引同频挚友，赢得社会尊重。 不掩心迹，敢于直陈与众各异的观点、表达独特无二的看法，既不畏惧因成为大众 眼中的“少数人”而被视为异类，也不担忧因无法追随主流的脚步而倍觉孤独，即使为 时人所讪笑、不解、嘲讽讥刺甚至排斥孤立，仍始终保持独立思考的态度，呵护不易动摇 的本心，以敢当千夫所指、无惧踽踽独行的执着刚毅行走于朗朗世间，以不肯随波逐流、 拒绝人云亦云的明亮坦荡彰显着大勇大慧。 不掩心迹，乐于袒露不加伪饰的性情、展示多有瑕疵的真我，既不遮掩粉饰并不完美 的“黑暗层”、真个性，也不追求浮夸矫造的假“人设”、高“友商”，即使知音寥寥，同行无 几，仍始终保存虽有缺陷却不失特色的真面目，怀抱虽感落寞而不改本我的真风骨，以不 因寂寥而盲目迎合、不因从众而勉强改变的实言实行对抗一众“假面”，以心口如一的磊 落洒脱、率直天真的霁月光风对抗着诸如“守口如瓶，防意如城”之类的人情“箴言”。 不掩心迹之杰出人物，古今皆众。前有“必不堪者七”和“甚不可者二”的嵇康直拒 司马政权邀请，“行不为饰，动求真适”的孟浩然直陈胸中“不才明主弃”的郁结之气，声 震朝野的“拗相公”王安石直言对京官高职的排斥反感；后有“不要迁就什么，也不要盲 目地去追什么潮流”的优客工场创始人毛大庆直评创业心路，“能爬珠穆朗玛干吗还要 爬那些小山”的中科院院士颜宁直扬凌云之志心迹所显，本色所向，英雄之气，难掩 行藏。 诚然，寻求群体接纳，渴望社会认同本是人之常情，隐藏真实想法、力求避免冲突的 处世态度并非不可理解。但若是人人都掩藏心迹，不愿坦诚，交接之间含糊其辞、虚与 委蛇，唯恐自己的“全抛一片心”碰上了对方的“且说三分话”，生怕首先暴露了自己的 真实态度、客观情绪而丧失主动权，如此，人与人之间的温情善意、赤诚真挚将不复存 在，人们将永远保持着所谓的“安全距离”而无法触碰彼此的灵魂，永远受困于身边的 “无效社交”而无法脱离原始的恐惧与孤独。 “唯大英雄能本色，是真名士自风流。”哼哼哈哈、遮遮掩掩并非润滑人际、如鱼得 水的“万能药”，直率天然、简单澄澈方为提升格局、收获美满的“强心针”。不掩心迹， 方显英雄本色，展露真我，笑迎盛放人生。 考案（十） 1.CC项，“最为丰富”错，原文只是说“江西琴派演奏技法特别丰富”，选项曲解文意。 2.AA项，“属于‘江西琴派’的陶渊明”错，“江西琴派”形成于宋代，由此可知，陶渊明不 可能属于“江西琴派”。 3.BB项，“欧阳修对琴艺理论的阐述奠定了他在中国琴史上的地位”原因理解片面，根 据原文“奠定欧阳修在中国琴史上的地位的，不仅是他的善于弹琴，更主要的是他对琴艺 理论的阐述”可知，原因还包括他善于弹琴。 4.①琴声具有能够修身养性、寄意娱情的现实功效。②琴乐具有讽喻载道、安邦治国的社 会价值。 5.①“得意忘言”在文中是指领会到琴曲背后寄托的深意，在这种心有灵犀的知音境界中， 很多话无须多说，也无法用言语表现。②《念奴娇·过洞庭》上片先写洞庭湖月下的景 色，突出它的澄澈。“意”，是词人透过洞庭湖“表里俱澄澈”的透明洁净的环境，感悟到 自己的追求，那就是内心的干净澄明、高尚的情操、光明磊落的胸怀。③而“忘言”则是 0 指这种心物融合的美妙体验是难以诉诸言语的。 6.D本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。A项，“说明叶桃的性格 活泼多变”分析错误，根据原文第三段内容可知，此处是说明陈千里感到叶桃的工作重要 并且神秘。B项，“表明她很适应南京休闲的日常生活”分析错误，根据原文“几天后他才 知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去” 可知，叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，是为了给党组 织送情报。C项，“反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪”分析错误，根 据原文“他提着保温筒出来”“保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知 不觉中把情报送了出去”可知，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，是想办 法让陈千里把紧急情报送出去，及时交给党组织。 7.CC项，“用以反衬一种紧张诡异的气氛”分析错误，根据原文“机要室里另外两个女人 同情地朝他微笑”“他提着保温筒出来，门房朝他笑”可知，机要室另两个女人微笑以及 门房的笑容并没有反衬紧张诡异的气氛，反而是表现了一种日常的、相对轻松的氛围，与 叶桃和陈千里的关系和情感互动有关。 8.①两人日常交往中，叶桃总是先离开，但依然通过多种方式和陈千里保持联系；②叶桃思 想上更早觉悟，先于陈千里参加革命，又引导他走上革命道路：③虽然叶桃后来在斗争中 牺牲，但她永远活在陈千里心中，她的革命精神为陈千里所继承。 9.①整体上回溯性地讲述故事，本身具有一种历史纵深感：②具体事件的叙述基本按照时 间顺序交代，情节脉络清楚：③展现出人物的成长历程，使人物形象更丰满；④通过叙述 时间的跳跃，过去与现在、回忆与现实相交织，将谜团逐一解开，行文跌宕起伏。 10.BCE“而”表因果，连接“失其道”和“盗起”，中间不断开，B处断开：“凭一往之怒”和 “立一切之法”结构一致，中间C处和“法”后E处断开。 11.DD项意思不同。语气副词，表揣测，大概：代词，他们。句意：后世大概会有人兴起 吧。/假使韩、魏、楚三国各自爱惜他们的土地。 12.BB项，“说明他们不是残酷严苛的官吏”错，原文“其后小吏畏诛，虽有盗不敢发，恐 不能得，坐课累府，府亦使其不言。故盗贼浸多，上下相为匿，以文辞避法焉”，只能说明 他们畏惧朝廷的严刑峻法，说明不了他们不是残酷严苛的官吏 13.(1)一些被打散逃亡的盗贼，往往重新聚集一起，占据山川险要之处，常常成群地生活 在一起，官府对他们无可奈何。(“散卒失亡”，被打散逃亡的盗贼；“党”，党徒；“阻” 占据。) (2)那些没有才能的官员，难道把盗贼损害百姓祸害国家作为忧患吗？(“不才”，没有 才能；“岂…哉”，难道…吗：“贼”，祸害。) 14.①地方官员上下串通，隐瞒不报，只是用公文虚辞应付朝廷，逃避法网。②追查的越急 迫，藏匿的就越隐蔽，藏匿他们的人也害怕受到连坐而将他们隐蔽地藏起来。 参考译文： 材料一： 汉武帝用法制驾驭臣下，喜欢任用残酷严苛的官吏。东部地区盗贼兴起，大股数千人， 攻打城池，夺取府库兵器，释放死刑囚犯，绑缚侮辱郡太守、都尉，杀死二千石官员；小股数 百人，在乡里烧杀抢掠，多得无法计算。汉武帝开始派出御史中丞、丞相长史督导镇压，但 未能禁绝。于是派光禄大夫范昆及原官居九卿的张德等穿着绣花官服，手持皇帝符节和调 兵虎符，征调军队进行围剿。有的大郡斩杀盗贼达到一万多人。另外，各郡因为帮助盗贼 通行、提供食物而受到牵连、犯法被杀的百姓也多达数千人。过了几年，抓获了大部分盗贼 首领。一些被打散逃亡的盗贼，往往重新聚集一起，占据山川险要之处，官府对他们无可奈 何。于是朝廷制定《沈命法》，规定：“凡有成群结队盗贼兴起，地方官不能及时发现，或者 虽然发现却不能全部擒获，自二千石官员以下直至小吏，主持此事的一律处死。”从此以后， 小吏畏惧朝廷治罪，即使有盗贼也不敢上报，唯恐不能捕获，违反规定连累郡府，郡府也让 他们不要上报。所以盗贼越来越多，而地方官员上下串通，隐瞒不报，只是用公文虚辞应付 朝廷，逃避法网。此时，暴胜之担任直指使者，他诛杀的二千石以下官员尤其多，咸震各州 郡。他来到渤海郡，听说当地人隽不疑贤良，于是请来相见。隽不疑来了，暴胜之连鞋都没 有穿好就急忙出来相迎。隽不疑说：“我认为作为一名官吏，太过于刚直就容易折断，太过 于柔弱则法令又不能推行，应该既展示咸严，又施以恩惠，才能建功立业，立身扬名，永远保 持上天所赐福禄。”暴胜之对他的告诫深表赞同。回到京城后，暴胜之向朝廷推荐隽不疑。 汉武帝召隽不疑前来，任命他为青州刺史。济南人王贺也曾担任绣衣御史，负责抓捕魏郡 的盗贼，他放过了很多人，因此被以不称职的罪名罢免。王贺叹道：“我听说救活一千人，子 孙就可以得到封爵，我救活的人有一万多，后世大概会有人兴起吧。” 材料二： 43 用逼迫的手段治理坏人，那么坏人就会越来越藏匿，而盗贼尤其严重。盗贼刚刚被发 觉时，没有不害怕并且赶紧逃窜的。当他成为盗贼的那一天，没有不预先找到一处可以藏 身的地方来躲避的。追查的越急迫，藏匿的就越隐蔽，藏匿他们的人也害怕受到连坐而将 他们隐蔽地藏起来。那么官府即使有秦朝的咸严，也不能从张良家里抓获项伯，更何况一 个官员放任几个不能审问的衙役呢？等到时间渐渐过去久了，而朝廷抓捕盗贼的命令舒缓 了，那么盗贼就不能长久地处于隐蔽的藏身之处，藏匿的人也厌倦了，盗贼就又回到田里而 没有什么忌讳的了，这时候抓获他们就像将猪圈养起来那样容易了。那些没有才能的官 员，难道把盗贼损害百姓祸害国家作为忧患吗？只是畏惧因为这件事被治罪贬谪罢了。高 帝整治盗贼，只说“偷盗者抵罪”，却责令并不急迫。唉！皇上没有治理盗贼的方法而盗贼 兴起，况且凭借一时的怒气，制定权宜的法律，来达成平息盗贼的形势！汉武帝使国家灭 亡，这是原因之一。 15.DD项，“末句以景结情”错误，“消得巴陵万古愁”不是写景，是直接抒情。 16.（1)洞庭湖景：杜诗中的洞庭之景，坼吴楚、浮日夜，气势恢宏，充满动态之美：杨诗中的 洞庭之景，总体上平静渺远，空明澄碧。 (2)所表之情：杜诗表达孤舟老病的悲戚，更有对国家安危、时局动荡的忧思：杨诗更多 表达的是个人的身世之愁 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌景物形象和评价诗歌中作者的思想情感的能力。景： 杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮 日夜，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！杨诗中“洞庭无烟晚风定，春水 平铺如练净”总写登楼望湖所见景象，“无烟”二字写出湖面的空明澄碧。“君山一点望 中青，湘女梳头对明镜”二句则具体写望君山。“一点”，既是视觉的直感，也起了衬托 作用，突出了湖的广阔浩渺，因而楼上望山，不过“一点”而已。“青”字则写出了山的生 气，暗应上句的“春”字。“镜里芙蓉夜不收，水光山色两悠悠。”二句紧扣上句写湖光山 色相映，开阔渺远，悠悠无限。情：杜诗“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕 泗流”抒发作者政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇及国家动荡不安，自己报国无门的哀 伤。杨诗“直教流下春江去，消得巴陵万古愁”以水喻愁，将自己的身世感慨、思乡之念 融入诗中。 17.(1)念往昔繁华竞逐 (2)以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才 (3)吴楚东南坼乾坤日夜浮/玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶/气蒸云梦泽波撼岳 阳城 18.BB项，不能替换。“叹为观止”应以人作主语：若用“叹为观止”，需将此句改为：《红 楼梦》是一个令人叹为观止的艺术高峰。 19.序号②，修改：将“改造”换为“改编”；序号⑤，修改：删去“彼此”，或删去“相互”。 【解析】本题考查学生辨析并修改语病的能力。②搭配不当，“改造”指就原有的事物 加以修改或变更，使适合需要；也指从根本上改变旧的、建立新的，使适应新的形势和需 要。而此处用来形容舞剧等文化艺术作品，更适合用“改编”。改编：指根据原著重新 编写；改编所用体裁往往与原著不同。⑤成分赘余，“彼此”指那个和这个，双方。而 “相互”也有两相对待的，彼此之间的意思，故应别去其一。 20.A:带进人物的情感世界/带进文本的情境之中 B:如果戏剧创作是一支箭/如果舞是一支箭 21.C本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中省略号表示引文的省略；A项，表示 语言的断断续续；B项，表示语言中断；C项，表示引文的省略；D项，表示语言的断断 续续。 22.①此句运用了拟人的手法，“略带灰蒙的身影”将“山”人格化了，使文字描述生动形象； ②“默守着一份寂静”进一步赋予“山”人类的行为特点，显得活泼、亲切，更好地传达出 作者的赞赏之情。 【解析】本题考查对重点句子赏析的能力。①“身影”是形容人的，文中说“只留下了 略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间”这是将本来不具备人动作和感情的“山”变成和人 一样具有动作和感情的样子，赋予山以人类的行为特点，使文字描述生动形象；②“默守 一份寂静”是进一步赋予“山”人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，显得活 泼、亲切，更好地传达出作者的赞赏之情，使文章更加生动形象。 23. 【审题指导】这是一则引语式材料作文题。 材料由两句话构成。第一句话指出社会智能发展的现状：越来越多的问题能很快 得到答案。第二句话是由此引发的思索：我们的问题是否会越来越少？ 材料意蕴丰富，具有很强的思辨性，关键词是“问题”，解读这个词是审题的关键。 ◆432 “问题”的内涵有两层：既可以是需要解答的疑问和难题，又可以指存在的缺陷和毛病。 从第一个层面的内涵来讲，在互联网普及和人工智能应用这个大前提下，现有人类有限 认知中的很多问题都可以通过互联网得到全面的解答，或应用人工智能得到妥善的解 决。这样看来，需要解答的疑问和难题确实越来越少。但实际上，社会和人类都是动态 发展的，当旧的问题找到了答案和解决方法，人们的认知和能力就得到了提升，在“更上 一层楼”之后，视野更阔，眼界更高，原有的解答会变得或过于肤浅或过于片面，内心的 疑问只会更多更难，这样看来，要解答的疑问和难题就会越来越多。也正因为如此，人 类才不断进步和飞速发展。而且从辩证的角度来讲，互联网和人工智能并非万能，其给 出的答案和解决方案很可能千篇一律，人云亦云，或是浅表式的分析和专业性的解答， 更多具体的、复杂的、情感的、观念的问题，都因人因事而异，互联网和人工智能无法给 出最合适的解答和深层的分析，更无法做到对一个问题作出千变万化的解答。这样看 来，问题是变多还是变少，不能一概而论。从第二个层面的内涵来讲，智能时代，当人们 的疑问总能快速便捷地得到解答时，被压抑的惰性就很容易抬头，渐渐地很可能会依赖 于这些智能工具，不愿思考，不愿探索，懒得积累，懒得归纳。看似智能工具解决了所有 的问题，实际上人们可能会渐渐丧失提问的能力，甚至某些生存的技能。这样看来，可 能问题会越来越多。而这个可能性，本身又是我们不能忽略的一个问题。 从“联想和思考”可知，文体是记叙文或议论文。若写议论文，考生可以运用辩证 思维，采用并列式结构，分别从正反两个角度举例分析“问题会越来越多/少/问题多少 视情况而定”的现状和原因，并指出具体的解决方法。若写记叙文，考生可以选取自身 经历或身边的人和事，运用多种叙述手法，讲述智能时代人物“问题”多寡的故事。还 可以写成一篇抒情性很强的散文，畅想智能时代关于“问题”多少的情形。 【参考立意】1.“问”渠哪得清如许，为有源头活水来。 2智能助惰性，问题触心目。 3.更上一层楼，“问题”千般多。 4.心中“问题”不妨多，身上“问题”宁可少。 【参考例文】 无极之外仍是无极 盘古开天辟地，启动了世界运行的按钮。从刀耕火种到互联网普及，从混沌蒙昧到 人工智能，时至今日，越来越多的问题能迅速在网上检索到答案。这是否意味着我们可 以从思考探索中摆脱出来，问题越来越少呢？窃以为不然。正如汤之问棘：“上下四方 有极乎？”棘曰：“无极之外复无极也。”旧的问题得到了解答，新的问题又接踵而至，不 断循环可谓无极之外仍是无极。 英国诗人爱德华·利尔曾说：“一切都是谜，一个谜的答案是另一个谜。”人类本就 是一种爱探究原因的生物，600万年以来，哪怕是茹毛饮血，人类从未停止过质疑释疑 的脚步。也正是得益于此，代表着人类智慧结晶的互联网和人工智能高效快捷地反哺 着人们好奇的胃口，顷刻间便消散了人们心中的疑惑。于是，在本能的驱使下，人们只 会“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，问题岂会越来越少？ 放眼物理研究，牛顿解答了苹果为什么会落在地上后，又疑惑引力来自哪里，爱因 斯坦发现这是广义相对论的问题，但广义相对论却与量子力学格格不入…力学的问 题如同一个九连环，环环相扣，“引无数英雄竞折腰”，孜孜不倦！可见，世界本就是一 本“沙之书”，解答了一个谜，另一个谜便应运而生，解答的速度越快，产生的问题便越 多。世界便是在这样的回环往复当中，走入了发展的快车道，催生了今天的日新月异！ 毋庸置疑，高速发展的时代在全面答疑的同时，的确加速了我们探索的步伐。但是， 正如狄更斯所言：“这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代。”我们在欣喜于自己越来 越智慧的同时，也悲哀地发现很多人开始不自觉地依赖于这些智能产物，彻底地放飞了 自我。正所谓“用进废退”，我们心中的问题越来越少，可是身上的问题却越来越多。 不知从何时起，“不懂问度娘”成了我们的口头禅，消减了我们探索的欲望；超级计算 机成了我们的新“头脑”，退化了我们运算的功能；移动支付成了我们生活的常态，收起了 我们感知的触角；网上购物成了流行的购买方式，钝化了我们交际的灵敏；无人驾驶汽车 成了未来的新宠，抽取着我们生活的技能…智能的时代似乎帮我们解决了所有的问 题，却也可怕的反噬着我们的能力，让懒惰懈怠的人问题越来越多，也越来越“悬蠢”。 所幸，哲学帮我们解决了这个让人左右为难的问题。“任何事物都具有两面性”， 在这无极之外仍是无极的浩瀚空间里，我们既可以自豪于问题激发问题的超能力，又要 避免于问题衍生问题的新焦虑，扬长避短，方可在这亘古未有的新时代里逍遥畅游。