精品解析：广西壮族自治区贺州市昭平县2025-2026学年九年级上学期期末历史试题

2025年秋季学期期末教学质量检测 九年级历史 （考试形式：闭卷，时间：75分钟，满分：75分） 一、选择题（共18题，每小题2分，共36分） 1. 古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（ ） A. 地理环境各异 B. 风俗习惯迥异 C. 社会等级森严 D. 建筑形式多样 2. 公元前3500年—前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（ ） A. 多元一体 B. 经济发达 C. 多姿多彩 D. 交流互鉴 3. 文献是解读历史的重要依据。想要研究早期希腊社会发展状况，可选择的文献是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《天方夜谭》 C. 《神曲》 D. 《哈姆雷特》 4. 凡雅典国家的大小事情，如授予外人公民权、谷物供应、宣战、议和等事情，都要由公民大会决定。这表明公民大会（ ） A. 得到民众支持 B. 实行津贴制度 C. 摆脱贵族控制 D. 权力十分广泛 5. 借助历史时间轴来归纳史实、梳理历史发展线索是学习历史的有效方法之一。如图所示的时间轴可用于学习研究（ ） A. 古希腊文明的兴起 B. 罗马共和国的兴衰历程 C. 亚历山大帝国东征 D. 罗马帝国的征服与扩张 6. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”“大约到11世纪，庄园作为一个独立的自给自足的经济和政治单位，遍布各地。”材料描述的现象发生在（ ） A. 古代亚非 B. 古代欧洲 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 7. 13世纪的庄园法庭记录到：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。由此可以得出庄园法庭（ ） A. 限制了领主的特权 B. 佃户有出席的义务 C. 维护了领主的利益 D. 直接接受君主的管理 8. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学 A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗力支配 D. 拥有较大的自治权 9. 在探究世界文化的活动中，小明制作了如下示意图，图中①处应填（ ） A. 埃及文化 B. 印度文化 C. 中华文化 D. 拜占庭文化 10. 有学者认为，大化改新为日本历史开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，并使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。该学者认为大化改新（ ） A. 加强了中央集权 B. 增强了日本国力 C. 形成了武士集团 D. 改变了社会性质 11. “埃及、叙利亚、波斯等地，都是世界文化发达较早的地区。阿拉伯人在征服这些地区后，不仅接受了当地民族文化的影响，而且又吸收希腊、印度文化的许多优秀成果，创造了新的阿拉伯文化。”材料旨在说明 A. 阿拉伯帝国的版图十分辽阔 B. 阿拉伯帝国建立在侵略基础上 C. 阿拉伯人是文明交流的使者 D. 阿拉伯文化有兼容并蓄的特点 12. 在14世纪意大利的毛纺织行业中，商人向工人提供原料和统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，工人常常集中在同一地点劳动。这种生产方式是（ ） A. 西欧庄园 B. 租地农场 C. 奴隶制种植园 D. 手工工场 13. 西欧中世纪后期，经济和社会发展出现了如下发展，图中？处最适合填入的内容是（ ） A. 促进封建经济发展 B. 资本主义生产方式产生 C. 庄园经济不断发展 D. 大学自治权利得到保证 14. 威尔·杜兰《世界文明史》称，美第奇时代（1378-1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上：为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该作者描述的现象体现的是（ ） A. 人文主义 B. 专制思想 C. 神权思想 D. 理性主义 15. 下图中，航海家麦哲伦的航海路线是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 18世纪50年代，从英国东南部的伦敦到北部的爱丁堡需要花10—12天，到了19世纪30年代，同样的距离只需不到2天。这主要是因为（ ） A. 汽车的推广 B. 飞机的发明 C. 电车的普及 D. 火车的应用 17. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 18. 马克思说，“战斗不息、流血牺牲的巴黎……正放射着它的历史首创精神的光芒”。“历史首创”是指（ ） A. 马克思主义诞生 B. “第一国际”成立 C. 世界上第一个无产阶级政权建立 D. 第一个无产阶级专政的国家建立 二、材料题（19题14分，20题11分，21题14分，共39分） 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： A 《汉谟拉比法典》 B 《十二铜表法》 C 《罗马民法大全》 ①产生于公元前5世纪的罗马共和国，是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 ②查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，将《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法律文献汇编成一部新的法典，奠定了欧洲民法的基础。 ③由古巴比伦国王颁布，是最具代表性的楔形文字法典，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （1）依次选出与材料一中①②③相对应的法律文献：①，②，③。指出查士丁尼编纂法典的目的。 材料二：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体。新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制。这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料三：美国权力结构示意图 （2）根据材料二，指出英国确立的“全新的政体”的名称，并简述该政体确立的意义。 （3）根据材料三示意图，指出与该权力结构确立有关的法律文献，并概括该权力结构的特点。 材料四：法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——《人权宣言》 （4）根据材料四，概括该宣言体现的基本原则。 （5）综合上述材料，简述你对法治建设重要性的认识。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：10世纪后，在欧洲农业生产中，由于重犁、马挽具等新式生产工具得到使用，引进的作物种类增加，出现了三圃制（即耕地分为三部分，每年只有1/3土地休耕），土地利用率明显提高，有效地增加了耕地的实际面积。同时一年可以有两次收获，增加了粮食的实际产量。耕种作物的品种增多，一些地区出现了专业的种植区。领主们通过转让、联姻、继承等方式，小块份地集中起来，形成租佃为主的大农场。 ——摘编自《简明世界历史读本》等 （1）根据材料一，概括10世纪后欧洲农业生产发展的表现，并简要分析其原因。 材料二：早在14世纪，但丁、彼特拉克和薄伽丘等意大利作家，便试图以古代学者的理想和学识为源泉。相对于中世纪盛行的普遍世界观，人文主义者将人类置于其对世界认知的中心位置。15、16世纪，这场运动开始向西欧其他国家和地区传播。 ——摘编自《图说世界史》等 （2）根据材料二，写出该运动的名称，并归纳其意义。 材料三： （3）从材料三中选择一幅图，说明工业革命的影响。 （4）综上所述，归纳推动人类社会进步的主要因素。 21. 资本主义的产生与发展是世界近代史发展的基本线索之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 资本主义是一种经济的组织与制度的创新。近代早期英国资本主义对中世纪封建主义的取代，实质上是农业文明由较低效率的庄园经济向更高效率的资本主义租地农场的转变。换句话说，英国资本主义兴起的关键在于有效率的农业经济组织的出现。 ——摘自赵文君、李斌《英国法律与资本主义租地农场的兴起》 （1）根据材料一，概括英国农业出现的新现象？并指出这一现象的进步性？ 材料二 据统计，大约有1400万至1500万黑人被运到美洲，“猎奴战争”破坏了非洲原有的社会结构，中断了那里独立的政治经济发展进程。奴隶贸易使西方获取大量财富，成为欧洲资本原始积累的重要来源之一。英国等国家从奴隶贩卖中得到的资金甚至超过了国内的积累。……罪恶的奴隶贸易是西方资本主义发展史中可耻的一页。 ——摘编自马世力《世界史纲》 （2）根据材料二，概括奴隶贸易的影响？ 材料三 （3）根据材料三并结合所学知识，为A拟定一个合适的主题？ （4）综合上述材料并结合所学知识，围绕“资本主义的产生与发展”提炼一个观点，并加以论证？（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期期末教学质量检测 九年级历史 （考试形式：闭卷，时间：75分钟，满分：75分） 一、选择题（共18题，每小题2分，共36分） 1. 古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（ ） A. 地理环境各异 B. 风俗习惯迥异 C. 社会等级森严 D. 建筑形式多样 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔”可知，按阶级的不同，坟墓也出现了等级差别，这体现出社会等级森严，C项正确；材料反映的是古埃及坟墓的等级差异，并不是为了说明古埃及的地理环境各异，排除A项；材料反映的是古埃及坟墓的等级差异，并非为了说明古埃及的风俗习惯迥异，排除B项；材料反映的是古埃及坟墓的等级差异，而不是为了说明古埃及的建筑形式多样，排除D项。故选C项。 2. 公元前3500年—前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（ ） A. 多元一体 B. 经济发达 C. 多姿多彩 D. 交流互鉴 【答案】C 【解析】 【详解】分析题干材料可知，题干列举了不同地区早期文明的独特成就（如楔形文字、金字塔、种姓制度等），说明各文明独立发展且各具特色，体现“多姿多彩”的特点，C项正确；“多元一体”强调多样性与统一性结合，但题干未体现统一性，排除A项；“经济发达”与题干文化、制度成就无关，排除B项；“交流互鉴”需文明间互动，但题干未提及交流，排除D项。故选C项。 3. 文献是解读历史的重要依据。想要研究早期希腊社会发展状况，可选择的文献是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《天方夜谭》 C. 《神曲》 D. 《哈姆雷特》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗，是一部西方最早的史书，是研究早期希腊社会的重要史料，A项正确；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，讲述古代阿拉伯地区的故事，排除B项；《神曲》是文艺复兴时期意大利诗人但丁所著，排除C项；《哈姆雷特》是文艺复兴时期由英国剧作家莎士比亚创作的一部作品，排除D项。故选A项。 4. 凡雅典国家的大小事情，如授予外人公民权、谷物供应、宣战、议和等事情，都要由公民大会决定。这表明公民大会（ ） A. 得到民众支持 B. 实行津贴制度 C. 摆脱贵族控制 D. 权力十分广泛 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，公民大会决定包括授予外国人公民权、谷物供应、宣战、议和等各类事务，说明其处理的权力涉及政治、经济、军事等多个领域，体现“权力十分广泛”，D项正确；题干仅说明公民大会决定的事务类型，未提及“民众支持”的相关信息，排除A项；“津贴制度”是公民参与政治的经济保障，与题干中公民大会的职权无关，排除B项；“摆脱贵族控制”属于雅典民主改革的结果，题干未涉及贵族关系，排除C项。故选D项。 5. 借助历史时间轴来归纳史实、梳理历史发展线索是学习历史的有效方法之一。如图所示的时间轴可用于学习研究（ ） A. 古希腊文明的兴起 B. 罗马共和国的兴衰历程 C. 亚历山大帝国东征 D. 罗马帝国的征服与扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“罗马共和国建立”，“《十二铜表法》”，“斯巴达克起义爆发”并结合所学知识可知，公元前509年罗马共和国建立，公元前450年左右《十二铜表法》颁布，公元前264年布匿战争爆发，公元前2世纪罗马共和国成为地中海霸主，公元前73年斯巴达克起义爆发。这些事件均属于罗马共和国时期的重要史实，反映其兴衰历程中的关键节点，B项正确；古希腊文明兴起与时间轴中“罗马共和国”“布匿战争”等核心信息无关，排除A项；亚历山大帝国东征发生于公元前4世纪，与时间轴事件无关联，排除C项；罗马帝国建立于公元前27年，而时间轴最晚事件为公元前73年，仍属共和国时期，排除D项。故选B项。 6. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”“大约到11世纪，庄园作为一个独立的自给自足的经济和政治单位，遍布各地。”材料描述的现象发生在（ ） A. 古代亚非 B. 古代欧洲 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。中古欧洲，8世纪前期，查理马特任宫相时，进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，但在不同等级的贵族间，没有严格的上下级制约关系，“我的附庸的附庸不是我的附庸”。因此题干材料描述的现象发生在封建时代的欧洲，C项正确；古代亚非和封建时代的亚洲没有出现庄园，排除AD项；古代欧洲范围不准确，排除B项。故选C项。 7. 13世纪的庄园法庭记录到：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。由此可以得出庄园法庭（ ） A. 限制了领主的特权 B. 佃户有出席的义务 C. 维护了领主的利益 D. 直接接受君主的管理 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等”可知，佃户因未认真耕种领主田地或违反使用领主磨坊的规定被罚款，说明庄园法庭通过惩罚违规行为来保障领主的权益，C项正确；题干未体现限制领主特权，排除A项；题干未涉及佃户出席义务，排除B项；庄园法庭由领主管理，而非君主直接干预，排除D项。故选C项。 8. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学 A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗力支配 D. 拥有较大的自治权 【答案】D 【解析】 【详解】根据“中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。”可知，这说明中世纪欧洲大学拥有较大的自治权。故选项D符合题意；欧洲大学不具备政府管理职能，没有受到世俗力的支配，故排除AC项；材料没有涉及言论自由，故排除B项。故选D。 9. 在探究世界文化的活动中，小明制作了如下示意图，图中①处应填（ ） A. 埃及文化 B. 印度文化 C. 中华文化 D. 拜占庭文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干示意图信息和所学可知，东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，因此继承了希腊罗马的古典文化，保存了大量的古希腊罗马文化，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，东罗马帝国又被称为拜占庭帝国，所以①处当填拜占庭文化，D项正确；埃及文化在非洲，没有继承古希腊罗马文化，排除A项；印度文化在亚洲，没有继承古希腊罗马文化，排除B项；中华文化在亚洲的中国，与古希腊罗马文化无关，排除C项。故选D项。 10. 有学者认为，大化改新为日本历史开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，并使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。该学者认为大化改新（ ） A. 加强了中央集权 B. 增强了日本国力 C. 形成了武士集团 D. 改变了社会性质 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“大化改新为日本历史开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，并使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国”并结合所学知识可知，大化改新增强了日本国力。大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治制度为主要内容的改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡，成为日本古代历史转折点，B项正确；加强了中央集权、改变了社会性质，都属于大化改新的影响，但与题干强调的增强国力不符，排除AD项；日本武士的产生是在平安时代，九世纪中期开始，一些地方领主开始建立保卫自己的私人武装，并利用其扩张势力。这种武装逐渐成熟为一种制度化的专业军事组织，其基础是宗族和主从关系，与题干大化改新无关，排除C项。故选B项。 11. “埃及、叙利亚、波斯等地，都是世界文化发达较早的地区。阿拉伯人在征服这些地区后，不仅接受了当地民族文化的影响，而且又吸收希腊、印度文化的许多优秀成果，创造了新的阿拉伯文化。”材料旨在说明 A. 阿拉伯帝国的版图十分辽阔 B. 阿拉伯帝国建立在侵略基础上 C. 阿拉伯人是文明交流的使者 D. 阿拉伯文化有兼容并蓄的特点 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】材料解说的重点不是阿拉伯帝国的扩张，而是讲述阿拉伯帝国在征服的基础上，吸收了东西方文化，兼容并蓄是阿拉伯文化的特点。故D符合题意；阿拉伯帝国的版图十分辽阔，在材料中未涉及，故A不符合题意；阿拉伯帝国建立在侵略基础上，不是材料解说的重点，故B不符合题意；阿拉伯人是文明交流的使者，在材料中未涉及，故C不符合题意；故选D。 12. 在14世纪意大利的毛纺织行业中，商人向工人提供原料和统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，工人常常集中在同一地点劳动。这种生产方式是（ ） A. 西欧庄园 B. 租地农场 C. 奴隶制种植园 D. 手工工场 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，工人常常集中在同一地点劳动”和所学知识可知，商人和工人形成了雇佣关系，集中生产，这种生产方式是手工工场，D项正确；题干反映的是手工工场，商人和工人形成了雇佣关系，产品推向市场，而西欧庄园的特点是自给自足，排除A项；题干中提到了商人、工人，形成了雇佣关系，反映的是手工工场，题干中没有提到租地农场和农民，排除B项；题干中提到了商人、工人，形成了雇佣关系，反映的是手工工场，没有提到奴隶，排除C项。故选D项。 13. 西欧中世纪后期，经济和社会发展出现了如下发展，图中？处最适合填入的内容是（ ） A. 促进封建经济发展 B. 资本主义生产方式产生 C. 庄园经济不断发展 D. 大学自治权利得到保证 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“租地农场、手工工场”并结合所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化，这些变化使得传统的封君封臣制度和庄园制度走向瓦解，租地农场和手工工场兴起，出现了资本主义生产关系，B项正确；中世纪后期，封建经济逐渐衰落，因此这一选项不符合历史背景，排除A项；庄园经济是中世纪早期的特征，后期逐渐衰落，排除C项；虽然大学在中世纪后期有所发展，但这与题干中提到的经济和社会发展关系不大，排除D项。故选B项。 14. 威尔·杜兰《世界文明史》称，美第奇时代（1378-1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上：为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该作者描述的现象体现的是（ ） A. 人文主义 B. 专制思想 C. 神权思想 D. 理性主义 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查文艺复兴时期的“人文主义”思想，材料中“美第奇时代(1378--1464)”正是14--15世纪的文艺复兴时期，联系所学知识可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，主张以人为中心，而不是神，要求肯定人的价值和尊严，A项正确；专制思想、神权思想无法体现材料的内容，排除BC项；理性主义是启蒙运动的指导思想，它崇尚理性，向往自由平等的理想社会，追求个人的自由和解放，排除D项。故选A项。 15. 下图中，航海家麦哲伦的航海路线是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“下图中，航海家麦哲伦的航海路线是”和所学知识可知，①航线明显是从欧洲出发，向西穿越大西洋，然后经过南美洲南端进入太平洋，继续穿越印度洋，绕过好望角回到欧洲，符合麦哲伦环球航行的路线特征，A项正确；路线②：最终到达美洲，是哥伦布的航线，排除B项；路线③：是从欧洲到非洲好望角再到印度的路线，这是达·伽马的航海路线，排除C项；路线④：到达非洲好望角，然后返回欧洲，是迪亚士航线，排除D项。故选A项。 16. 18世纪50年代，从英国东南部的伦敦到北部的爱丁堡需要花10—12天，到了19世纪30年代，同样的距离只需不到2天。这主要是因为（ ） A. 汽车的推广 B. 飞机的发明 C. 电车的普及 D. 火车的应用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“18世纪50年代，从英国东南部的伦敦到北部的爱丁堡需要花10—12天，到了19世纪30年代，同样的距离只需不到2天”，结合所学知识可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽火车载着450名乘客，以24千米的时速行驶，标志着铁路时代的开始，铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切，D项正确；18世纪50年代，处于第一次工业革命时期，汽车的推广、飞机的发明、电车的普及，都与第二次工业革命相关，排除ABC项。故选D项。 17. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大工业的产物”、“建设共产主义”等信息和所学知识可知，这段文字是对无产阶级的历史使命的描述，其最有可能出自于1848年发表的《共产党宣言》中，B项正确；《人权宣言》主要阐述了人类生来自由平等、天赋人权、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，它是法国大革命时期的纲领性文件，与描述工人阶级作为最革命、最有前途的阶级的内容不符，排除A项；《解放黑人奴隶宣言》主要是美国总统林肯为解放美国叛乱州的黑奴而颁布的宣言，与工人阶级的处境和历史使命无直接关联，排除C项；《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟国签署的宣言，主要目的是共同对抗法西斯国家，与工人阶级的阶级属性和历史使命无直接联系，排除D项。故选B项。 18. 马克思说，“战斗不息、流血牺牲的巴黎……正放射着它的历史首创精神的光芒”。“历史首创”是指（ ） A. 马克思主义诞生 B. “第一国际”成立 C. 世界上第一个无产阶级政权建立 D. 第一个无产阶级专政的国家建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“战斗不息、流血牺牲的巴黎……正放射着它的历史首创精神的光芒”和所学知识可知，巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，符合“战斗不息、流血牺牲的巴黎”及“历史首创”，C项正确；马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》发表，与巴黎无关，排除A项；“第一国际”是国际工人组织，不是巴黎的“首创”，排除B项；第一个无产阶级专政的国家是苏俄，不是巴黎公社，排除D项。故选C项。 二、材料题（19题14分，20题11分，21题14分，共39分） 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： A 《汉谟拉比法典》 B 《十二铜表法》 C 《罗马民法大全》 ①产生于公元前5世纪的罗马共和国，是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 ②查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，将《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法律文献汇编成一部新的法典，奠定了欧洲民法的基础。 ③由古巴比伦国王颁布，是最具代表性的楔形文字法典，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （1）依次选出与材料一中①②③相对应的法律文献：①，②，③。指出查士丁尼编纂法典的目的。 材料二：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体。新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制。这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料三：美国权力结构示意图 （2）根据材料二，指出英国确立的“全新的政体”的名称，并简述该政体确立的意义。 （3）根据材料三示意图，指出与该权力结构确立有关的法律文献，并概括该权力结构的特点。 材料四：法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——《人权宣言》 （4）根据材料四，概括该宣言体现的基本原则。 （5）综合上述材料，简述你对法治建设重要性的认识。 【答案】（1）①B ②C ③A；目的：稳固帝国社会秩序，保证皇帝专制权力。 （2）政体：君主立宪制。意义：有效限制了王权，为未来国家民主化发展奠定基础。 （3）文献：1787年美国宪法。特点：分权与制衡。 （4）基本原则：人权、法治、平等。（答出2点即可） （5）认识：法治建设是现代社会治理的重要组成部分，它关乎国家的长治久安、社会的公平正义以及人民的幸福生活。(答出1点且言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 法律文献：①：根据材料一①“产生于公元前5世纪的罗马共和国，是罗马第一部成文法”和所学知识可知，《十二铜表法》产生于罗马共和国时期，是罗马第一部成文法。所以选B。 ②：根据材料一②“四部法律文献汇编成一部新的法典，奠定了欧洲民法的基础”和所学知识可知，《罗马民法大全》由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》组成，奠定了欧洲民法的基础。所以选C。 ③：根据材料一③“是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，证明人类法制传统源远流长。所以选A。 目的：根据材料一②“查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会”可知稳固帝国社会秩序，保证皇帝专制权力。 【小问2详解】 名称：根据材料二“新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制”和所学知识可知，英国通过《权利法案》确立君主立宪制，实现了对王权的有效限制。 意义：根据材料二“这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础”和所学知识可知，君主立宪制有效限制了王权，为未来国家民主化发展奠定基础。 【小问3详解】 法律文献：根据材料三示意图和所学知识可知，1787年美国宪法确定了分权制衡的原则，实行总统、国会、最高法院三权分立。 特点：根据材料三示意图和所学知识可知，1787年美国宪法实行总统、国会、最高法院三权分立，体现了分权制衡的政治特点。 【小问4详解】 原则：根据材料四“法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的”和所学知识可知，《人权宣言》规定法律面前人人平等，体现了人权、法治、平等的原则。 【小问5详解】 认识：根据上述材料和所学知识，可从法治建设对国家、社会、人民的重要性角度作答，如：法治建设是现代社会治理的重要组成部分，它关乎国家的长治久安、社会的公平正义以及人民的幸福生活。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：10世纪后，在欧洲农业生产中，由于重犁、马挽具等新式生产工具得到使用，引进的作物种类增加，出现了三圃制（即耕地分为三部分，每年只有1/3土地休耕），土地利用率明显提高，有效地增加了耕地的实际面积。同时一年可以有两次收获，增加了粮食的实际产量。耕种作物的品种增多，一些地区出现了专业的种植区。领主们通过转让、联姻、继承等方式，小块份地集中起来，形成租佃为主的大农场。 ——摘编自《简明世界历史读本》等 （1）根据材料一，概括10世纪后欧洲农业生产发展的表现，并简要分析其原因。 材料二：早在14世纪，但丁、彼特拉克和薄伽丘等意大利作家，便试图以古代学者的理想和学识为源泉。相对于中世纪盛行的普遍世界观，人文主义者将人类置于其对世界认知的中心位置。15、16世纪，这场运动开始向西欧其他国家和地区传播。 ——摘编自《图说世界史》等 （2）根据材料二，写出该运动的名称，并归纳其意义。 材料三： （3）从材料三中选择一幅图，说明工业革命的影响。 （4）综上所述，归纳推动人类社会进步的主要因素。 【答案】（1）表现：耕地面积增加；粮食产量提高；农作物品种增多；出现专业种植区。（答出1点即可）；原因：重犁、马挽具等新式生产工具的使用，提高了劳动效率；三圃制生产方式的推行，租地农场的出现，提高了土地利用率和生产能力。（答出1点即可） （2）运动：文艺复兴。意义：提倡人文主义，促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣。（答出1点即可） （3）图1：工业革命中发明了蒸汽机车，标志着铁路时代的到来，为人们出行提供了更加便捷的交通，也密切了生产和市场之间的联系。图2：工业革命中发明了蒸汽机，推动了工业化、城市化发展，农村人口纷纷流向城市，促进了伦敦人口的快速增长。（两图都答只算图1） （4）因素：生产力发展；思想解放；科技创新。（答出1点即可） 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“土地利用率明显提高，有效地增加了耕地的实际面积”可得出耕地面积增加；根据材料一“同时一年可以有两次收获，增加了粮食的实际产量”可得出粮食产量提高；根据材料一“耕种作物的品种增多，一些地区出现了专业的种植区”可得出农作物品种增多；出现专业种植区。 原因：根据材料一“由于重犁、马挽具等新式生产工具得到使用”可得出重犁、马挽具等新式生产工具的使用，提高了劳动效率；根据材料一“出现了三圃制（即耕地分为三部分，每年只有1/3土地休耕），土地利用率明显提高”“小块份地集中起来，形成租佃为主的大农场”可得出三圃制生产方式的推行，租地农场的出现，提高了土地利用率和生产能力。 【小问2详解】 名称：根据材料二“14世纪”“人文主义者”和所学知识可知，14世纪中叶，意大利出现了以人文主义为核心的文艺复兴运动。 意义：根据材料二“人文主义者将人类置于其对世界认知的中心位置”和所学知识可知，文艺复兴运动提倡人文主义，提倡以人为中心而不是以神为中心，促进了人们思想的大解放；但丁、莎士比亚等文学家、艺术家不断涌现，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。 【小问3详解】 影响：图1：根据材料三图1“1825年斯蒂芬斯试验蒸汽机车”和所学知识可知，工业革命中蒸汽机成为主要动力来源，斯蒂芬斯发明了蒸汽机车，标志着铁路时代的到来，为人们出行提供了更加便捷的交通，也密切了生产和市场之间的联系。 图2：根据材料三图1“1800—1880年伦敦人口变化表”和所学知识可知，工业革命中发明了蒸汽机，现代工厂制度建立，工人阶级队伍不断壮大，推动了工业化、城市化发展，农村人口纷纷流向城市，促进了伦敦人口的快速增长。 【小问4详解】 因素：根据材料一可知，生产力的进步推动社会发展；根据材料二可知，思想解放运动大大解放人们思想，推动社会发展；根据材料三可知，科技创新带来生产力的解放，推动社会发展。故因素为：生产力发展；思想解放；科技创新。 21. 资本主义的产生与发展是世界近代史发展的基本线索之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 资本主义是一种经济的组织与制度的创新。近代早期英国资本主义对中世纪封建主义的取代，实质上是农业文明由较低效率的庄园经济向更高效率的资本主义租地农场的转变。换句话说，英国资本主义兴起的关键在于有效率的农业经济组织的出现。 ——摘自赵文君、李斌《英国法律与资本主义租地农场的兴起》 （1）根据材料一，概括英国农业出现的新现象？并指出这一现象的进步性？ 材料二 据统计，大约有1400万至1500万黑人被运到美洲，“猎奴战争”破坏了非洲原有的社会结构，中断了那里独立的政治经济发展进程。奴隶贸易使西方获取大量财富，成为欧洲资本原始积累的重要来源之一。英国等国家从奴隶贩卖中得到的资金甚至超过了国内的积累。……罪恶的奴隶贸易是西方资本主义发展史中可耻的一页。 ——摘编自马世力《世界史纲》 （2）根据材料二，概括奴隶贸易的影响？ 材料三 （3）根据材料三并结合所学知识，为A拟定一个合适的主题？ （4）综合上述材料并结合所学知识，围绕“资本主义的产生与发展”提炼一个观点，并加以论证？（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】（1）新现象：出现资本主义租地农场。 进步性：提高农业生产效率；推动英国向资本主义转型。 （2）影响：破坏非洲社会结构，中断其发展；为西方提供资本原始积累，推动资本主义发展；是西方资本主义发展的可耻罪行。 （3）主题：资本主义制度的确立。 （4）示例一： 观点：资产阶级革命推动资本主义经济发展。 论述：随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级掀起了资产阶级革命：1640年英国资产阶级革命推翻了封建专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展奠定了基础；1775年美国独立战争摆脱英国殖民统治，建立资产阶级共和制，为美国资本主义的发展扫清了障碍，促进美国资本主义快速发展；1789年法国大革命摧毁了封建统治，传播了资产阶级自由民主思想。确立了资本主义制度，推动了法国资本主义发展。综上所述，通过资产阶级革命，确立了资本主义制度，推动资本主义经济发展 示例二： 观点：资本主义的产生与发展是进步性与掠夺性并存的进程。 论述：进步性方面，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响，推动了欧美资产阶级革命运动。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展开辟了道路。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响；掠夺性方面，奴隶贸易给非洲带来灾难，是西方资本积累的血腥手段。综上所述可知，资本主义发展既推动近代化，也伴随剥削压迫，是进步与掠夺交织的进程。 【解析】 【小问1详解】 新现象：根据材料一“实质上是农业文明由较低效率的庄园经济向更高效率的资本主义租地农场的转变”并结合所学知识可知，英国出现了资本主义租地农场，促进了农业发展。 进步性：根据材料一“实质上是农业文明由较低效率的庄园经济向更高效率的资本主义租地农场的转变”可得出，提高农业生产效率；再结合所学知识可知，这一农业领域的变革，推动英国向资本主义转型。故进步性：提高农业生产效率；推动英国向资本主义转型。 【小问2详解】 影响：根据材料二“破坏了非洲原有的社会结构，中断了那里独立的政治经济发展进程”可得出，破坏非洲社会结构，中断其发展；根据材料二“奴隶贸易使西方获取大量财富，成为欧洲资本原始积累的重要来源之一”可得出，为西方提供资本原始积累，推动资本主义发展；根据材料二“英国等国家从奴隶贩卖中得到的资金甚至超过了国内的积累。……罪恶的奴隶贸易是西方资本主义发展史中可耻的一页”可得出，是西方资本主义发展的可耻罪行。故影响：破坏非洲社会结构，中断其发展；为西方提供资本原始积累，推动资本主义发展；是西方资本主义发展的可耻罪行。 【小问3详解】 主题：时间轴里A阶段包含了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，这些事件的核心是资本主义制度在欧美主要国家的确立，因此可提炼出主题为：资本主义制度的确立。 【小问4详解】 示例一： 结合所学知识可知，随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级掀起了资产阶级革命，因此可提炼出观点为：资产阶级革命推动资本主义经济发展。然后围绕观点，结合英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等史实的时间、影响进行分析，最后进行总结。论述：随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级掀起了资产阶级革命：1640年英国资产阶级革命推翻了封建专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展奠定了基础；1775年美国独立战争摆脱英国殖民统治，建立资产阶级共和制，为美国资本主义的发展扫清了障碍，促进美国资本主义快速发展；1789年法国大革命摧毁了封建统治，传播了资产阶级自由民主思想。确立了法国资本主义制度，推动法国资本主义发展。综上所述，通过资产阶级革命，确立了资本主义制度，推动资本主义经济发展。 示例二： 结合所学知识可知，英、美、法资产阶级革命确立资本主义制度，为经济发展扫清障碍。三角贸易、殖民扩张、对殖民地的资源掠夺和劳动力剥削，都是资本主义积累原始资本的手段，体现了资本主义的掠夺性，因此可提炼出观点：资本主义的产生与发展是进步性与掠夺性并存的进程。然后围绕观点，结合早期资产阶级革命（英、法、美）的积极影响和奴隶贸易的影响进行分析，最后进行总结。论述：进步性方面，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响，推动了欧美资产阶级革命运动。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展开辟了道路。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响；掠夺性方面，奴隶贸易给非洲带来灾难，是西方资本积累的血腥手段。综上所述可知，资本主义发展既推动近代化，也伴随剥削压迫，是进步与掠夺交织的进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $