河南驻马店市确山县2025-2026学年三年级第一学期学情调研科学（大象版）

三年级综合参考答案 科学命题意图 试题命制紧扣大象版(2024版)教材内容与课标要求，旨在全面、科学地评 估学生本学期核心素养的发展水平。主要体现在以下几个方面：第一，突出基础 性，覆盖动物分类、天气观测、物质性质、空气特征等主干知识，考查学生对基 本概念与现象的理解（如第1、12、16题）；第二，强调探究与实践，通过风力 测量、漏斗使用、活字印刷步骤及两个重点实验的图文设问（第4、8、13、26、 27题)，检验学生科学探究的方法掌握与过程分析能力；第三，注重联系生活与 树立科学观念，题目融入气象安全、动物辨识、生活现象解释（如抽油烟机安装、 热气球原理)等内容，引导学生应用知识、辨识信息，培养求真务实的科学态度。 整体试题结构由易到难，题型多样，力求在考查知识的同时，激发学生对科学 的好奇心与探究欲，落实素养导向的评价目标。 参考答案 一、选择题 1.C2.C3.B4B5.C6.B7.C8.A9.A10.C11.A 12.C13.A14.A15.B 二、判断题 16.F17.F18.T19.T20.F21.F22.F23.T24.F 25.T 三、实验探究 26.(1)B(2)B(3)A(4)C(⑤)不流动冷空气流动 27.(1)AB(2)没有(3)空气占据(4)空气占据空间 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效三年级第一学期学情调研 综合 科学 道德与法治 题目 二 总分 三 二 三 四 得分 弥 科学部分 注：本试卷共三大题，满分60分 一、 选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分) ® 1.大熊猫在动物分类中属于哪一科() 铷 A猫科 B浣熊科 C熊科 兴 2.下列观察气温计的方法中，正确的是（) 长 甲 丙 A.丙 B.甲 C.乙 相 3.风向是指风吹来的方向，关于风向下面说法中错误的是（) A.用风向标可以测出风向 B.北风就是从南向北吹的风 C北风就是从北向南吹的风 : : 4.在进行风力测量时，下列哪种做法最科学、准确（) A.为了安全，在室内打开窗户测量 B.将风力计举到空旷的、没有遮挡的高处 C在大楼之间的狭窄通道里测量，那里风更明显 5.作为一名负责任的小小气象员，在遇到以下哪种天气时，应当立即停止户外观 测并返回室内？（) A天空飘来几朵白云 B开始下起蒙蒙细雨 C.听到雷声或看到闪电 三年级综合第1页共6页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 6如右图所示，小明发现套在无孔塑料瓶上的气球吹不大，最主要的原因 是() A.气球漏气 B瓶子里的空气占据了空间 C.力气太小 7.下列物品中，不属于孵化小鸡所必需准备材料的是() 第六题图 A.孵化器 B.种鸡蛋 C.塑料袋 8.用漏斗往小瓶里倒醋时，醋停在漏斗里不往下流，下列解决问题的方法中最为 有效的是() A.轻轻提起漏斗，让空气从缝隙进入瓶内 B换一个大漏斗 C.用力往下压醋 9.一位同学某天收集的雨水在雨量器中的高度是12毫米，用量简测得体积为70 毫升。这一天的降水量应该记录为() A.12毫米 B.70毫升 C.都可以 10.小红同学用积木搭建小房子后，构成房子的物质(） A.变大了 B.变小了 C.没有变化 11.在分离食盐和沙子的实验中，水的作用是() A.溶解食盐 B.溶解沙子 C.使食盐蒸发 12.下列选项中，最符合哺乳动物特征的是( A.生活在陆地上 B.会飞 C.胎生，幼体靠母体乳汁长大 13.下图中，活字印刷的主要步骤排序正确的是( 检字 排版 印刷 刷墨 A.①④②③ B.①③②④ C.①②③④ 三年级综合第2页共6页 ▣▣ Q夸克扫描王好 极速扫描，就是高效尚 14.模拟风的形成实验中，我们用烟雾显现空气流动，这是因为() A烟雾有颜色，能被看见 B.烟雾比空气重 C烟雾会产生热量 15.指南针的发明极大的促进了世界航海事业的发展，它是中国古代四大发明之 一，另外三项包括（) A.纺织、火药、造纸术 B.印刷术、火药、造纸术 C.印刷术、造纸术、风水 二、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分；正确的填T,错误的填F) 16.风的形成与空气的冷热差异没有关系，是空气自己随意流动形成的。 () 17天空中的云只是由水蒸气组成的。 () 18.小明家装修房子时把抽油烟机装在燃气灶的上方，目的是方便抽走热空气。( ) 19.鸡和喜鹊都是鸟类。 ) 20.只要是会飞的小动物，都是昆虫。 ( 21.木柴燃烧时产生的烟中完全不含颗粒固体。 C ) 22.热气球和氢气球升空都是因为气球内气体密度小于空气。 () 23.热空气上升后，冷空气会从四面八方流过来补充，这是空气流动的基本规律。（) 24.电子书有容量大，携带方便等优点，所以纸质书完全没必要再存在。 () 25.北斗七星勺柄的指向会随季节变化，但组成它的七颗星之间的位置关系始终保 持不变。 () 三、实验探究题（本题共两小题，26题10分，27题10分，共20分) 26.下面如图所示是模拟“空气会流动吗？”的实验，实验材料：蜡烛、火柴、纸 条、透明玻璃箱（玻璃箱的左上方和右侧面各开一个小洞）：请你根据实验回答下 列问题： ① ② ③ (1)在玻璃箱左上方和右侧面各开一个小洞的目的是( )(1分) A.为了美观 B.方便空气进出 C.为了使蜡烛不熄灭 三年级综合第3页共6页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效奇 (2)如图①，不点燃蜡烛，把纸条放在透明玻璃箱左上方的洞口处，我们会看到 ()(1分) A.纸条飘动 B.纸条没有飘动 C.纸条先飘动后静止 (3)如图②，点燃蜡烛，过一会儿把纸条放在透明玻璃箱左上方的洞口处，我们 会看到（ )(1分) A.纸条飘动 B纸条没有飘动 C,纸条先飘动后静止 (4)如图③，蜡烛点燃后，将透明玻璃箱右侧面的小洞堵上，把纸条放在左上方 的洞口处，我们会看到（)(1分) A.蜡烛的火焰越米越大 B.纸条没有飘动 C纸条飘动一段时间后，蜡烛的火焰越来越小 (5)没有点燃蜡烛时，周围的空气冷热相同，空气 (选填“流动”或“不 流动”)。点燃蜡烛后，玻璃箱内的空气变热，热空气会上升， (选填 “热空气”或“冷空气”)会补充热空气留下的空间，使玻璃箱内的空气 (选填“流动”或“不流动”)（6分) 27.小明和同学们想证明空气是否占据空间，下面是他和同学们一起设计的一个 “杯底纸团”实验。 实验步骤如下： 第一步：把一个干燥的纸团紧紧塞在塑料杯的杯底。 第二步：将杯子(A竖直或B倾斜)倒扣着压入水槽中，直到水面没过杯底。 第三步：将杯子从水中(A快速或B竖直)提起。 第四步：用毛巾擦干杯口，取出杯底的纸团观察。 (1)请帮助他们选择正确的操作，将序号填入横线上(4分) (2)实验中观察到的现象是：纸团 (选填“有”或“没有”)被水浸湿 (2分) (3)产生这种现象的原因是：杯子里有 它 了杯内的空间， 水无法进入，所以纸团不会湿(2分) (4)这个实验证明了： (2分) 三年级综合第4页共6页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效简