Unit 7 Be a good listener（课件）-2025-2026学年教科版英语三年级上册

这是一份小学英语三年级上册Unit 7 "Be a good listener" Period 1的同步教学课件，涵盖P50-P51 Task A、B、Role-play及P54 Portfolio内容，以身体部位学习为支架，通过歌曲、图片匹配、角色扮演、海报制作、chant创编等活动，帮助学生掌握四会单词body、head、hand及五个倾听语块。 资料特色突出核心素养培养，通过"Head, head, nod my head"等chant将语言与动作结合提升语言能力，小组合作制作海报锻炼学习能力，角色扮演中身体部位与倾听指令对应发展思维品质，同时渗透良好倾听习惯培养文化意识。能让学生在互动中扎实掌握语言知识，也为教师提供丰富且可直接使用的教学活动设计。三年级学生刚接触英语，需趣味互动激发兴趣，本资料贴合其认知特点，助力基础语言能力与课堂习惯养成。

义务教育教科书《英语》三年级上册 Unit 7 Be a good listener Period 1 小学英语新教材教学资源（课件） 学习内容 P50-P51 Task A & Task B & Role -play P54 Portfolio 学习目标 1.学习并掌握四会单词body, head和hand。 2.能听、说、读五个语块face the speaker, listen to my teacher, keep quiet, nod my head和 put up my hand。 3.能够用新学的语块完成海报并创编chant进行汇报。 docerID:327037375 笃倾听 多提问 勤思考 善学习 Be a Good Listener 1.Face the speaker. 2.Nod my head. 5.Put up my hand. 3.Keep quiet. 6.Wait my turn. 4.Listen to my teacher. docerID:327037375 LET’S SING docerID:327037375 LET’S LEARN What body parts can you listen in this song? eyes ears This is my ... These are my ... nose mouth 头 身体 body parts docerID:327037375 LET’S LEARN Do you know other body parts? 手 You can listen carefully. You are a good listener! LOOK AND SAY What body parts do you use to help you listen? hand eye head ear face docerID:327037375 WATCH AND LEARN Are they good listeners? Why? face 名词：脸 动词：面向 How to be a good listener? WATCH AND LEARN How to be a good listener? WATCH AND LEARN How to be a good listener? WATCH AND LEARN LOOK AND MATCH How to be a good listener? PUT UP MY HAND nod my head face the speaker listen and choose the right picture.听录音，选择正确的图片，学生通过举左手或者右手来选择答案. docerID:327037375 keep quiet listen to my teacher PUT UP MY HAND docerID:327037375 docerID:327037375 nod my head put up my hand PUT UP MY HAND docerID:327037375 keep quiet face the speaker PUT UP MY HAND put up my hand listen to my teacher PUT UP MY HAND docerID:327037375 Listen to my teacher. A: Ears. B: Listen to my teacher. ... ROLE-PLAY ear Nod my head. head Face the speaker. eye Put up my hand. hand Face the speaker. body 学生两人一组，一名同学说身体部位名称，另一名学生说在倾听时，这个身体部位应该做什么指令。 Let’s make a poster! head nod my head listen to my teacher keep quiet put up my hand LET’S MAKE LET’S MAKE 小组合作，做一份身体部位与良好倾听习惯的动作关联的海报。 Let’s chant together! Head, head, nod my head. Ear, ear, listen to my teacher. Mouth, mouth, keep quiet. Hands, hands, put up my hand. LET’S CHANT LET’S SHOW 1.根据海报说出所学的短语，并根据指令做出相应动作。（必做） 2.与同学分享更多课堂上好的倾听者行为，并罗列记录下来。（选做） 3.Be a good listener in class. 在课堂中做好的聆听者。 课后作业 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 3024.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 3240.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 4248.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 7056.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 3600.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 2448.0 1392.0 1008.0 1728.0 1632.0 null 20688.984 $