第二单元 第8课 茶馆(节选)-【创新教程】2025-2026学年高中语文选择性必修下册五维课堂教师用书word(统编版)
2026-03-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第8课 茶馆(节选)/老舍 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 173 KB |
| 发布时间 | 2026-03-10 |
| 更新时间 | 2026-03-10 |
| 作者 | 山东鼎鑫书业有限公司 |
| 品牌系列 | 创新教程·高中五维课堂同步 |
| 审核时间 | 2026-02-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56407138.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本高中语文讲义聚焦《茶馆(节选)》,系统梳理老舍生平、创作背景及话剧文体知识,通过“把握冲突、分析形象、赏析语言、深度思考”四大任务,构建从戏剧冲突(人物与时代矛盾)、人物形象(王利发、常四爷等)到语言特色(潜台词、个性化对话)的学习支架。
资料以任务驱动设计,通过“秦庞斗嘴”潜台词分析、人物分类对比等活动,提升学生语言运用与思维能力。融入老舍名句及素材积累,增强文化自信。课中辅助教师引导文本细读,课后通过基础过关与拓展阅读,助力学生查漏补缺,深化理解。
内容正文:
第8课 茶馆(节选)
几十年默默创作,几十年挥洒汗水。他手握笔尖抒写世态人情,他的语言生动幽默,他的情感真挚感人。风雨的洗刷使他从一名文艺界的小卒成为人人皆晓的文坛巨匠。受迫害的车夫祥子,风雨变迁的茶馆……他正是用那贴近百姓的笔墨筑就了“人民艺术家”的称号。
◆[作者作品]
作者
生平
老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,满族人,是五四运动以来新文学的开拓者之一,现代杰出的语言艺术家,享有世界声誉的爱国主义作家,人民艺术家,曾任中国文联副主席,中国作协副主席等职。他以小说、剧作和曲艺著称于世,在散文、诗歌、杂文方面也取得了卓越的成就
主要
作品
长篇小说《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《骆驼祥子》《四世同堂》等,中篇小说《我这一辈子》《月牙儿》等,话剧《龙须沟》《方珍珠》《茶馆》,等等
人物
评价
1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”称号
◆[背景探寻]
《茶馆》代表了老舍话剧创作的最高成就,作品以旧北京城中一个大茶馆——裕泰大茶馆的兴衰为背景,通过对茶馆及各类人物变迁的描写,反映了从清末、民初到抗战胜利后三个不同时代的社会面貌,揭示了半封建半殖民地的旧中国的动荡、黑暗和罪恶。
◆[相关知识]
话 剧
话剧是以对话和动作为主要表现手段的戏剧。话剧在中国是一种年轻的戏剧样式,最早出现在辛亥革命前夕,当时称文明戏。五四运动后欧洲戏剧开始传入中国,中国现代话剧兴起,当时称“爱美剧”“真新剧”或“白话剧”。1928年由戏剧家洪深提议定名“话剧”。著名的话剧有《雷雨》《日出》《屈原》《茶馆》等。
◆[任务一] 把握冲突
1.《茶馆(节选)》的戏剧冲突是什么?主题又是怎样体现的?
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答案:(1)《茶馆(节选)》所采用的是特殊的戏剧冲突。《茶馆(节选)》自始至终没有一个贯串整体的冲突,一幕之中众多独立的事件构成各自的戏剧冲突,众多各自独立的零碎的冲突合在一起使戏剧的每一幕都充满了高潮,也构成了全剧最大的冲突——人物与时代的矛盾冲突。
(2)主题体现在剧中人物的命运和人生轨迹之中。剧中人物仿佛是在某种外力的作用下按照自己的轨迹必然地运行,各自遵循着自己的道德准则行事。常四爷、王利发等正直、善良的人无法摆脱厄运的袭击,二德子、王麻子、黄胖子、宋恩子等地痞流氓和封建势力的鹰犬各有各的蝇营狗苟。作者通过对这种与人们认知期望相悖的社会现实的展示,把矛盾的焦点直接指向那个旧时代,深刻地反映了帝国主义的渗透、侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农民破产、市民贫困和社会黑暗,表明了中国封建社会末日即将来临这一深刻主题。
◆[任务二] 分析形象
2.《茶馆(节选)》中出现了哪些人物?这些人物大致可分为哪两大类?
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答案:一类是帝国主义、封建主义、官僚资本主义势力及其奴才走狗,如西太后的走狗庞太监、吃洋饭的恶霸马五爷,特务宋恩子、吴祥子,流氓黄胖子,打手二德子,人口贩子刘麻子,江湖骗子唐铁嘴,等等。
另一类是在这“三座大山”压迫下的各阶层的人们,如王利发、秦仲义、康顺子、康六、李三、小妞、乡妇、老人等。
3.简要分析王利发、常四爷、秦仲义等人的形象特点。
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答案:①王利发:作为大茶馆的掌柜,既有老实、善良(如悄悄向常四爷介绍马五爷的背景,劝他说话“留点神”,劝众茶客“莫谈国事”,包括对喝蹭儿茶的唐铁嘴的态度,等等),力图适应各种环境以求生存的一面,又有自私、精明、圆滑(如对秦仲义的奉承,对涨房租的搪塞;又如在给乡妇烂肉面问题上,既称赞常四爷“积德行好”,又说“这路事儿太多了”“谁也管不了”,并询问秦仲义的意见,两面讨好;等)以求保全自己的一面。这种性格是由于家教“多说好话,多请安,讨人人的喜欢”使然,更是由社会动荡不安的环境和茶馆掌柜的职业特点决定的。
②常四爷:对神气十足的二德子说“要抖威风,跟洋人干去”;在全茶馆的人司空见惯,对刘麻子给太监买老婆不置一词的时候,只有他说“刘爷,您可真有个狠劲儿,给拉拢这路事”加以指责;对乡下人卖儿卖女现象的关注,对洋货充斥的感叹,以及“我看哪,大清国要完”的忧虑,都表明他是一个耿直、正派,看不惯社会丑恶,富有爱国之心的人。
③秦仲义:作为一个家道殷实的资本家、主张实业救国的维新派,不把任何人放在眼里,来到茶馆,有一种居高临下、咄咄逼人的气势。对王利发,摆出主子的态度;对常四爷买面给穷人的事表示不屑一顾;讲“实业救国”时颇有些自命不凡——只有自己懂怎样救国;与保守势力的代表人物庞太监针锋相对;等等,处处显示着他的身份地位与性格特征。
◆[任务三] 赏析语言
4.“秦庞斗嘴”的语言尤为精彩,每一句话都有丰富的潜台词,试分析这段对话,读出每句话的弦外之音。
(1)庞老爷!这两天您心里安顿了吧?
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答案:秦仲义听出敌意,先是礼数周到喊一声“庞老爷”,继而假装关心庞老爷的心情状态,表面是应酬和讨好,实则暗讽,“这两天”背后是说你只是暂时安稳,前些日子你也有惶惶然的时候,不要太得意,高兴得太早。
(2)“天下太平了”“谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!”
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答案:庞太监自然听出其中含意,尤感不爽,开口谈国事,一个“那还用说吗”表示应答和回击,派头十足,以谭嗣同问斩一事炫耀保守派的胜利,“天下太平了”意即我不仅是这两天安顿,以后我都安顿。随后又提出警告,开始放狠话,言外之意是谁敢支持维新派,谭嗣同就是下场,你秦仲义小心着点。
(3)我早就知道!
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答案:秦仲义接受了警告,但不服软,不畏惧,意即你不用威胁我,同时,一方面是知道变法掉脑袋但还讲维新,表示他的坚定立场;另一方面是早就知道自上而下的变法长不了,还是认为实业救国才是良策,不吃庞太监的含沙射影,让庞有点悻悻然,因为变法的失败没影响秦仲义发财。
(4)您聪明,二爷,要不然您怎么发财呢!
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答案:第一回合不分伯仲,庞太监见警告无效,退一步寻求新的攻击点,以经济实力为借口发动进攻,意即你不老老实实学聪明点,你那点财产怕是都不保,以个人利益为恐吓点。
◆[任务四] 深度思考
5.曹禺曾称赞《茶馆》第一幕说“这第一幕是古今中外剧作中罕见的第一幕”。对于这“罕见”,有人认为是说老舍“大茶馆,小社会”的构思,有人认为是说老舍“招之即来,挥之即去”的编剧手法,有人认为是说老舍对事件与情节的处理。你赞成哪一种观点?为什么?
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答案:观点一:采用了独具一格的编剧方法。老舍不追求编织完整的故事情节,而是以刻画人物,多方面反映社会风貌为目标,“设法使每个角色都说他们自己的事,可是又与时代发生关系”“无关紧要的人物一律招之即来,挥之即去”。这样的编剧方法属于散文化的编剧方法,这是老舍的一个创举。
观点二:“大茶馆,小社会”的构思独特巧妙。茶馆是一个三教九流的聚集地,可容纳各色人物。这样就出现了两个在世界戏剧史上罕见的情形:一是人物众多,在《茶馆》第一幕里有台词的人物就有二十多个;二是人物杂陈,在《茶馆》第一幕中,社会身份殊异的人物——上至在宫廷内当太监总管的人物、家道殷实的民族资本家、吃洋饭的恶霸,下至卖女儿的农民、卖耳挖勺的老人、卖亲生女儿的乡妇。他们同处一个舞台空间,能够最大限度地反映广阔的社会现实。
观点三:事件与情节巧妙结合。老舍善于选择特定的事件和让人物亮眼的情节。如第一幕的时代背景是戊戌变法失败后,顽固派获得了“胜利”。那么怎么来表现这个腐朽的“胜利”呢?老舍选择了“太监娶媳妇”这个情节,顽固派的腐朽与荒唐通过庞太监的腐朽与荒唐得到了充分的揭露。又如马五爷早就在茶馆里了,但作者让他在二德子动手的时候亮相,马五爷短短的几句话就把二德子的气焰灭了下去,也把压在旧社会人民头上的帝国主义这座大山展示了出来。
一、识记字音
(1)戊戌(xū) (2)贵庚(gēng) (3)甭(béng)
(4)文绉(zhōu)绉 (5)嗻(zhē) (6)伺(cì)候
(7)玛瑙(mǎ nǎo) (8)珍馐(xiū) (9)咂 (zā)摸
二、识记字形
(1) (2)
(3)
三、词义辨析
1.国事·国是
[相同点]都可以指国家事务。
[不同点]①词义范围不同,“国事”既可以指对国家有重大影响的事情,也可以指一般的国家事务;而“国是”则专指国家决策、规划等重大的事务。②适用对象不同,“国事”可以用于国内,也可以用于国际,如“国事访问”;“国是”则只用于国内大事。③语体色彩不同,“国事”具有口语色彩,“国是”为书面语。
2.老气横秋·倚老卖老
[相同点]二者都含有“自以为有资格而自满”的意思。
[不同点]“老气横秋”还可以形容青年人没朝气,如“现在的年轻人跟我们比起来是那么老气横秋”;而“倚老卖老”侧重在“卖老”上面,如“两个老人因倚老卖老、殴打民警而被刑拘”。
四、词语积累
贵庚:敬辞,问人年龄。
珍馐:珍奇贵重的食物。
化干戈为玉帛:比喻消除仇怨,使战争转化为和平,使争吵转化为友好。
兵荒马乱:形容战时社会动荡不安的景象。
八仙过海:比喻各自有一套办法,或各自施展本领,互相竞赛。
[素材清单]
《茶馆(节选)》中常四爷的身上体现了晚清时期多数人仍在坚守的爱国情操。他瞧不上“吃洋饭”的马五爷,瞧不上崇洋媚外的国人,看到鼻烟壶也从外洋进口,他心疼“这得往外流多少银子啊!”他看到农民生活的惨象时说:“我看哪,大清国要完!”当宋恩子、吴祥子以他说这话为理由要逮捕他时,他据实相告:“我爱大清国,怕它完了!”这样一个豪爽直率、侠肝义胆、忧国忧民的爱国者,最后却穷困潦倒,绝望地喊出:“我爱咱们的国呀,可是谁爱我呢?”
[写作借鉴] 在漫漫的历史长河中,有些时期是豺狼当道,恶霸横行,这时就需要有像常四爷这样大声疾呼,指斥不平,仗义执言,为民请命的人。纵观中华历史,我们从不乏这样的侠义之士。他们以天下为己任,面对困境和强权奋不顾身、挺身而出。如屈原心怀美政,为国家大义奔走呼号,同当权的小人进行抗争;司马迁秉持公心,为李陵主持正义而身遭宫刑,但他忍辱负重,恬退隐忍,写出了震古烁今的《史记》。
如今,我们正处在社会转型的关键时期,各种不平等的现象时常出现,此时我们更需要像常四爷那样挺身而出、仗义执言的人。
[老舍名句]
(1)哲人的智慧,加上孩子的天真,或者就能成个好作家了。
(2)母亲的心是儿女们感情的温度表。
(3)谦虚使人的心缩小,像一个小石卵,虽然小,而极结实。结实才能诚实。
(4)如果不随时注意观察,随时记下来,哪怕你走遍天下,还是什么也记不真确,什么东西也写不出。
(5)四月中的细雨,忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻地,从薄云里探出一些柔和的光线:地上的人影、树影都是很微淡的。野桃花开得很早,淡淡的粉色在风雨里摆动,好像媚弱的小村女,打扮得简单而秀美。
(6)最伟大的忍辱是牺牲,最伟大的牺牲是预备反抗。
(7)看生命,领略生命,解释生命,你的作品才有生命。
(8)人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。
(9)旧的历史,带着它的诗、画,与君子小人,必须死!新的历史必须由血里产生出来!
(10)生活是一种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,趣味就在这变而不猛的曲折里,微微暗些,再明起来,则暗得有趣,而明乃更明。
[阅读推荐]
[推介语] 本文是老舍所写的一篇小说。本来是黑色幽默小说里的荒唐事,竟好似在我们身边真实发生着。阅读本文可以使我们进一步了解老舍作品的写作特点和语言风格。
抱孙
老舍
难怪王老太太盼孙子呀;不为抱孙子,娶儿媳妇干吗?也不能怪儿媳妇成天着急;本来嘛,不是不努力生养呀,可是生下来不活,或是不活着生下来,有什么法儿呢!就拿头一胎说吧:自从一有孕,王老太太就禁止儿媳妇有任何操作,夜里睡觉都不许翻身。哪里知道,到了五个多月,儿媳妇大概是因为多眨巴了两次眼睛,小产了!难道这还算不小心?哼,他竟自死了。命该如此!
现在,王少奶奶又有了喜,肚子大得惊人,看着颇像轧马路的石碾。看着这个肚子,王老太太心里仿佛长出两只小手,成天抓弄得自己怪要发笑的。王老太太可不只是祷告烧香呀,儿媳要吃活人脑子,老太太也不驳回。半夜三更还给儿媳妇送肘子汤、鸡丝挂面……儿媳妇呢,点心就能吃二斤翻毛月饼;吃得顺着枕头往下流油,被窝的深处能扫出一大碗什锦来。孕妇不多吃怎么生胖小子呢?婆婆、儿媳、娘家妈对于此点都完全同意。
收生婆已经守了七天七夜,压根儿生不下来。偏方儿,丸药,子孙娘娘的香灰,吃多了:全不灵验。
到第八天头上,少奶奶疼得满地打滚。王老太太急得给子孙娘娘跪了一股香,娘家妈把天仙庵的尼姑接来念催生咒:还是不中用。收生婆施展了绝技,却一无成绩。
有人说,少奶奶得上医院。王老太太不同意。洋鬼子,二毛子,懂什么;王家要“养”下来的孙子,不要“掏”出来的。娘家妈也发了言,催生咒还没念完,忙什么?不敬尼姑就是看不起神仙!又耗了一点钟,少奶奶直翻白眼。王老太太眼中含着老泪,心中打定了主意:保小的不保大人。媳妇死了,再娶一个;孩子更要紧。她翻白眼呀,正好一狠心把孩子拉出来。告诉了收生婆,拉!娘家妈可不干了呢,孙子算老几,女儿是女儿。上医院吧。
一到医院,王老太太就炸了烟。还得挂号?生孩子又不是买官米,给钱就结了,挂哪门子号,你当我的孙子是封信呢!咳,为孙子,忍了。
医生来了。一见面,王老太太就炸了烟,男大夫!男医生当收生婆?我的儿媳妇不能叫男子汉给接生。这一阵还没炸完,又出来两个大汉,抬起儿媳妇就往床上放。
老太太连耳朵都哆嗦开了!这是要造反呀,人家一个年青青的孕妇,怎么一群大汉来动手脚的?“放下,你们这儿有懂人事的没有?要是有的话,叫几个女的来,不然,我们走!”恰巧遇上个顶和气的医生,他发了话:“放下,叫她们走吧!”
王老太太咽了口凉气,咽下去砸得心中怪热的,要不是为孙子,至少得打大夫几个最响的嘴巴。县官不如现管,谁叫孙子故意闹脾气呢。抬吧,不用说废话。
果不出王老太太所料,得用手术。手要是竖起来,还不是开刀问斩?大夫说:孩子太大,用手术,大人小孩或者都能保全。不然,全有生命的危险。王老太太一个字没听见。掏是行不开的。“那么你不要孙子了?”果然有效。
等了不晓得多大的时候,眼看就天亮了,才掏了出来,好大的孙子,足分量十三磅!王老太太不晓得怎么笑好了,拉住亲家母的手一边笑一边刷刷的落泪。亲家母已不是仇人了,变成了老姐姐。大夫也不是二毛子了,是王家的恩人,恨不得马上赏给他一百块钱。
好容易看见大夫出来了。王老太就要求媳妇和孙子出院,理由是头胎孙子要办三日宴,医生不同意,再三相劝无效后,怒道“莫非三日宴比人命重要?”
王老太太确是以为办三天比人命要紧,可不便于说出来,因为娘家妈在旁边听着呢。“叫她躺着招待客人,不必起来就是了。”大夫还是不答应:“你自己看看去,她能走不能?”
儿媳妇在床上放着的一张卧椅上躺着呢,脸就像一张白纸。娘家妈哭得放了声,王老太太到底心硬,只落了一半个泪,紧跟着炸了烟:“怎么不叫她平平正正的躺下呢?”“直着呀,肚子上缝的线就绷了。”大夫说。“那么不会用胶粘上点吗?”王老太太总觉得大夫没有什么高明主意。好吧。先把孙子抱走。“头胎的孙子,洗三不请客办事,还有什么脸活着?”
到底把孙子抱出来了。王老太太抱着孙子上了汽车,一上车就打喷嚏,一直打到家,每个喷嚏都是照准了孙子的脸射去的。到了家,赶紧派人去找奶妈子,孙子还在怀中抱着,以便接收喷嚏。
不错,王老太太知道自己是着了凉;可是至死也不能放下孙子。到了晌午,孙子接了至少有二百多个喷嚏,身上慢慢的热起来。王老太太更不肯撒手了。到了下午三点来钟,孙子烧得像块火炭了。到了夜里,奶妈子已雇妥了两个。可是孙子死了,一口奶也没有吃。
王老太太只哭了一大阵;哭完了,她的老眼瞪圆了:“掏出来的!掏出来的能活吗?跟医院打官司!那么沉重的孙子会只活了一天,哪有的事?全是医院的坏,二毛子们!”
(有删改)
[基础过关]
阅读下面的文字,完成1~3题。
在《茶馆》中,很多人物的语言表面看似滑稽可笑,但是在笑声逝去之后,留给读者的是更多的沉思与愤恨。例如,常四爷见( ____①____ )在茶馆“抖威风”,鄙弃他恃强凌弱,只可窝里斗狠,他却不要脸面地说:“怎么着?我碰不了洋人,还碰不了你吗?”这是何等的“威风 ”啊,在面对自己毫无寸铁的同胞时,把土匪流氓“气质”展现得淋漓尽致。又如,常四爷看到( ____②____ )在炫耀自己又细又纯的“白面”、地道英国造的鼻烟壶时,悲叹大清国的真金白银涌流国外,而他却无比自豪,“咱大清国有的是金山银山,永远花不完!”再如,( ____③____ )所言,“这年月,谁活着谁死都碰运气,怎能不多算算命、相相面呢?”诙谐的语言透露出百姓的颠沛流离与命在旦夕,而他却利用百姓祸难大发横财。 凭借《茶馆》忧患与沉郁的悲喜剧美学,抒发出老舍独特的艺术个性。
1.在文中括号处依次填写人物姓名,正确的一项是( )
A.①马五爷 ②二德子 ③刘麻子
B.①二德子 ②刘麻子 ③唐铁嘴
C.①二德子 ②马五爷 ③刘麻子
D.①马五爷 ②刘麻子 ③唐铁嘴
解析:B [二德子是老舍先生三幕话剧《茶馆》第一幕中的人物,他是第三幕中小二德子的父亲。是一个在善扑营当差的打手,在北京人民艺术剧院排演的话剧《茶馆》中对他的评价是“狐假虎威,小小恶霸。本领家传,软欺怕硬”。刘麻子,这是一个地痞无赖,说媒拉纤、拐卖人口之人,反映了当时社会的畸形和病态。唐铁嘴,首先他是个城市无产者,总体形象是个有一定知识的小市民,低等的市井人物。 他号称“唐铁嘴”,是个以相面、看手相、算命为业的江湖骗子。他为人油滑、投机钻营、见缝插针。他一见富人就挤过去巴结,由于贫穷,也难得穿件好衣裳,形象邋遢,贼眉鼠眼。骗吃骗喝,厚颜无耻。喝了王利发多少茶,都是吃白食,欠账不还,要么强词夺理来狡辩,要么转移话题来开溜。唐铁嘴在《茶馆》里属于反面角色,虽非大奸大恶,但也对社会没有作用,同是底层人物,却在损害着其他底层人物,是特定时期塑造成的社会渣滓。 他的身上集中了地痞流氓的共性:坑蒙拐骗、投机钻营、为非作歹、自甘堕落。 他对自己的作为,不以为耻,反以为荣,竟然恬不知耻地向别人炫耀为“福气”。]
2.下列各句中的引号与文中加点处“威风”的引号,用法相同的一项是( )
A.“满招损,谦受益”这句格言,流传至今天已有两千多年了。
B.在莎莉文老师的精心指导下,海伦·凯勒学会了用手指“说话”。
C.人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。
D.扬州有着“中国运河第一城”和“世界美食之都”的美称。
解析:C [文中加点处“威风”中的引号属于反语,具有讽刺效果。A项,引用;B项,特殊含义;C项,反语、讽刺;D项,特定称谓。]
3.文中画横线的句子存在语病,请修改。
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解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子有以下语病:“凭借《茶馆》忧患与沉郁的悲喜剧美学”结构混乱表达不明确,可以通过调整语序纠正错误;主谓不搭配,“美学”不能搭配“抒发”;“抒发……个性”存在动宾不搭配的问题。
答案:《茶馆》凭借忧患与沉郁的悲喜剧美学,显示出老舍独特的艺术个性。(或老舍凭借忧患与沉郁的悲喜剧美学,显示出自己独特的艺术个性。)
阅读下面的文字,完成4~5题。
关于“扬州八怪”的成员有很多种说法,有人说八个,有人说不止八个;有人说这八个,有人说另外八个。因为清末李玉菜《瓯钵罗室书画过目考》是记载“八怪”较早而又最全的,即汪士慎、郑燮、高翔、金农、李觶、黄慎、李方膺、罗聘, __①__ 。至于有人提到的其他画家,如华岩、闵贞、高凤翰、陈撰、边寿民等,因画风接近,也可并入。
从乾隆、嘉庆、道光三朝的文献中,我们没有发现“扬州八怪”一词。直至清末,汪銎《扬州画苑录》中才有“怪以八名”的话,凌霞才正式写了《扬州八怪歌》。 ____②____ , 后者意含歌颂。这个变化很重要。“扬州八怪”的“怪”,从贬词变为褒词。此后,画学书籍中提到“扬州八怪”的渐多,而且褒多于贬。
“八怪”的绘画,不仅着重状物, ____③____ 。工笔画只能状物,写意画便于抒情。郑燮提倡先“工”后“写”。李觶画花卉,黄慎画人物,都由工笔转为粗笔。由于发抒的不是恬静之情而是愤懑之情,表现的不是富丽堂皇,也不是荒寒寂寞的画风,而是纵横跌宕、痛快淋漓的画风,所以“八怪”中有几位特别发展了水墨写意画中破笔泼墨法的技巧,取得了突出的成就。
4.给上文横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
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解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处结合后面标点句号确定相关信息主要在上文语境,即首先通过中心句“关于‘扬州八怪’的成员有很多种说法”确定核心话题为解说“八怪”,然后结合“因为清末李玉菜《瓯钵罗室书画过目考》是记载‘八怪’较早而又最全的,即汪士慎、郑燮、高翔、金农、李觶、黄慎、李方膺、罗聘”分析,确定横线处应该填:“所以一般以此(这个说法)为准”或者“大多认可(赞同)这种说法”。②处结合后文“后者意含歌颂”,确定答案为:前者旨在批判。③处结合“不仅着重状物”,确定横线处信息与此形成递进关系,应该有关联词“更(还、而且)”,再参考后文“工笔画只能状物,写意画便于抒情”,确定答案:更着重抒情。
答案:①所以一般以此为准 ②前者旨在批判
③更着重抒情
5.请分别用疑问句给上面的三段文字加一个小标题。每个标题不超过15个字。
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解析:第一段主要说明关于“扬州八怪”的成员有很多种说法,于是转换成问句为:“扬州八怪”有哪些画家(成员)?
第二段结合结尾处“‘扬州八怪’的‘怪’,从贬词变为褒词。此后,画学书籍中提到‘扬州八怪’的渐多,而且褒多于贬”确定中心为:“扬州八怪”的演变过程或者我们该如何认识理解扬州八怪这一说法。用疑问句表达为:如何理解“扬州八怪”的“怪”?
第三段具体介绍“扬州八怪”的特点,可结合“‘八怪’的绘画,不仅着重状物更要抒情”加以理解分析,用问句表达为:“杨州八怪”的绘画有何特点?
答案:①“扬州八怪”有哪些画家(成员)? ②如何理解“扬州八怪”的“怪”? ③“扬州八怪”的绘画有何特点?
[能力拓展]
阅读下面的文字,完成6~9题。
《茶馆》第二幕(节选)
[松二爷走进来,穿的很寒酸,可是还提着鸟笼。]
松二爷 王掌柜!听说明天开张,我来道喜!(看见常四爷)哎哟!四爷,可想死我喽!
常四爷 二哥!你好哇!
王利发 都坐下吧!
松二爷 王掌柜,你好?太太好?少爷好?生意好?
王利发 (一劲儿说)好!托福!(提起鸡与咸菜)四爷,多少钱?
常四爷 瞧着给,该给多少给多少!
王利发 对!我给你们弄壶茶来!(提物到后面去)
松二爷 四爷,你,你怎么样啊!
常四爷 卖青菜哪!铁杆庄稼没有啦,还不卖膀子力气吗?二爷,您怎么样啊?
松二爷 怎么样?我想大哭一场!看见我这身衣裳没有?我还像个人吗?
常四爷 二哥,您能写能算,难道找不到点事儿作?
松二爷 嗻,谁愿意瞪着眼挨饿呢!可是,谁要咱们旗人呢!想起来呀,大清国不一定好啊,可是到了民国,我挨了饿!
王利发 (端着一壶茶回来,给常四爷钱)不知道您花了多少,我就给这么点吧!
常四爷 (接钱,没看,揣在怀里)没关系!
王利发 二爷,(指鸟笼)还是黄鸟吧?哨的怎样?
松二爷 嗻,还是黄鸟!我饿着,也不能叫鸟儿饿着!(有了点精神)你看看,看看,(打开罩子)多么体面!一看见它呀,我就舍不得死啦!
王利发 松二爷,不准说死!有那么一天,你还会走一步好运!
常四爷 二哥,走!找个地方喝两盅儿去!一醉解千愁!王掌柜,我可就不让你啦,没有那么多的钱!
王利发 我也分不开身,就不陪了!
[常四爷,松二爷正往外走,宋恩子和吴祥子进来。他们俩仍穿灰色大衫,但袖口瘦了,而且罩上青布马褂。]
松二爷 (看清楚是他们,不由地上前请安)原来是你们二位爷!
[王利发似乎受了松二爷的感染,也请安,弄得二人愣住了。]
宋恩子 这是怎么啦?民国好几年了,怎么还请安?你们不会鞠躬吗?
松二爷 我看见您二位的灰大褂呀,就想起了前清的事儿!不能不请安!
王利发 我也那样!我觉得请安比鞠躬更过瘾!
吴祥子 哈哈哈哈!松二爷,你们的铁杆庄稼不行了,我们的灰色大褂反倒成了铁杆庄稼,哈哈哈!(看见常四爷)这不是常四爷吗?
常四爷 是呀,您的眼力不错!戊戌年我就在这儿说了句“大清国要完”,叫您二位给抓了走,坐了一年多的牢!
宋恩子 您的记性可也不错!混的还好吧?
常四爷 托福!从牢里出来,不久就赶上庚子年;扶清灭洋,我当了义和团,跟洋人打了几仗!闹来闹去,大清国到底是亡了,该亡!我是旗人,可是我得说公道话!现在,每天起五更弄一挑子青菜,绕到十点来钟就卖光。凭力气挣饭吃,我的身上更有劲了!什么时候洋人敢再动兵,我姓常的还准备跟他们打打呢? 我是旗人,旗人也是中国人哪! 您二位怎么样?
吴祥子 瞎混呗!有皇上的时候,我们给皇上效力;有袁大总统的时候,我们给袁大总统效力;现而今,宋恩子,该怎么说啦?
宋恩子 谁给饭吃,咱们给谁效力!
常四爷 要是洋人给饭吃呢?
松二爷 四爷,咱们走吧!
吴祥子 告诉你,常四爷,要我们效力的都仗着洋人撑腰!没有洋枪洋炮,怎能够打起仗来呢?
松二爷 您说的对!嗻!四爷,走吧!
常四爷 再见吧,二位,盼着你们快快升官发财!(同松二爷下)
宋恩子 这小子!
王利发 (倒茶)常四爷老是那么又倔又硬,别计较他!(让茶)二位喝碗吧,刚沏好的。
宋恩子 后面住着的都是什么人?
王利发 多半是大学生,还有几位熟人。我有登记簿子,随时报告给“巡警阁子”。我拿来,二位看看?
吴祥子 我们不看簿子,看人!
王利发 您甭看,准保都是靠得住的人!
宋恩子 你为什么爱租学生们呢?学生不是什么老实家伙呀!
王利发 这年月,作官的今天上任,明天撤职;做买卖的今天开市,明天关门,都不可靠!只有学生有钱,能够按月交房租,没钱的就上不了大学啊!您看,是这么一笔账不是?
宋恩子 都叫你咂摸透了!你想的对!现在,连我们也欠饷啊!
吴祥子 是呀,所以非天天拿人不可,好得点津贴!
宋恩子 就仗着有错拿,没错放的,拿住人就有津贴!走吧,到后边看看去!
王利发 二位,二位!您放心,准保没错儿!
宋恩子 不看,拿不到人,谁给我们津贴呢?
吴祥子 王掌柜不愿意咱们看,王掌柜必会给咱们想办法!咱们得给王掌柜留个面子!对吧?王掌柜!
王利发 我……
宋恩子 我出个不很高明的主意:干脆来个包月,每月一号,按阳历算,你把那点……
吴祥子 那点意思!
宋恩子 对,那点意思送到,你省事,我们也省事!
王利发 那点意思得多少呢?
吴祥子 多年的交情,你看着办!你聪明, 还能把那点意思闹成不好意思吗?
李三 (提着菜筐由后面出来)喝,二位爷!(请安)今儿个又得关城门吧!(没等回答,往外走)
[二三学生匆匆地回来。]
学生 三爷,先别出去,街上抓夫呢!(往后面走去)
李三 (还往外走)抓去也好,在哪儿也是当苦力!
[注] 第二幕与第一幕相隔十余年,现在是袁世凯死后,帝国主义指使中国军阀进行割据,时时发动内战的时候。
6.下列对剧本相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.松二爷是一个典型的没有谋生能力的旗人,他宁愿自己挨饿也不叫自己的鸟儿饿着,与常四爷的对话中流露出了浓浓的怀旧情绪。
B.“盼着你们快快长官发财!”这句话包含辛辣的讽刺,常四爷虽曾因一句“大清国要完”坐了一年多的牢,仍不改正直倔强的脾气。
C.租房子给学生表明了当时普通百姓生活艰难,生计都难以维持,只有上得起大学的学生才能按月交房租,也反映了旧社会的黑暗。
D.王利发阻止宋、吴两人查看后面的公寓,是害怕两人借故找茬、无理取闹,如果不及时制止,学生中的爱国激进分子就会被抓走。
解析:D [“是害怕……如果不及时制止,学生中的爱国激进分子就会被抓走”错。]
7.下列对剧本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.选文是人像展览式的戏剧结构,没有统一的戏剧情节,人物形象也没有突出的主次之分,这与《雷雨》紧凑集中的锁闭式结构不同。
B.选文的人物台词具有个性化特点,比如王利发与不同人物应酬时的不同话语可以表现他作为一个茶馆掌柜的八面玲珑和谨小慎微。
C.选文将常四爷和松二爷进行了对比。常四爷因在清朝坐过牢而痛恨清王朝,松二爷却因在民国挨了饿而留恋已经不复存在的过去。
D.作者用舞台说明“没有回答,往外走”这一细节,表明李三心中已经有了答案,也说明他对关城门、抓壮丁的动乱局面习以为常。
解析:C [“常四爷因在清朝坐过牢而痛恨清王朝”错。]
8.戏剧中的人物语言常常有“言外之意”,请根据剧本内容分析文章画线语句的“言外之意”。
①我是旗人,旗人也是中国人哪!
②还能把那点意思闹成不好意思吗?
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答案:①常四爷是满族旗人,但是他对腐败的清政府也极为不满,对洋人更是非常痛恨,表现出他强烈的爱国精神和民族自尊心。②吴祥子在威胁王利发不要给钱给得太少,否则就会跟他过不去。表现了特务分子靠明目张胆地敲诈无辜百姓来捞取钱财的贪婪无耻。
9.老舍先生说:“我设法使每个角色都说自己的事,可都与时代发生关系……因此,人物虽各说各的,可是又都能帮助反映时代,就使观众既看见了各色的人,也顺带着看见了一点儿那个时代的面貌。”请结合选文内容,以宋恩子、吴祥子为对象,谈一下对这段话的理解。
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答案:①他们在面对常四爷的询问时表明谁给饭吃就给谁效力,对洋人也不例外;靠随便拿人和敲诈普通百姓获取津贴。②由清王朝的鹰犬到反动军阀的打手,他们见风使舵、欺压无辜百姓;甚至甘愿做帝国主义走狗,恬不知耻,毫无爱国之心。③他们的言行表明虽然清王朝被推翻,中国社会半封建半殖民地的性质没有变化;帝国主义指使的军阀混战给社会和人民造成了深重的灾难。
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