1.1 党领导人民制定宪法 导学案- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治导学案聚焦“党领导人民制定宪法”，引导学生理解宪法是党和人民意志的集中体现，通过人民英雄纪念碑、南湖红船、五四宪法陈列馆三个地标情境，结合历史脉络与现实依据，以自主预习、组内交流、议学活动为支架，梳理宪法产生发展过程。 资料特色在于情境化研学与分层练习结合，运用视频资源和史料分析，帮助学生直观感受宪法发展，培养政治认同（认同党领导和宪法权威）、法治观念（树立宪法至上意识），提升维护宪法尊严的责任意识，适合学生自主与合作学习。

8年级下册道德与法治 第一单元 坚持宪法至上 第一课 治国安邦的总章程 第一框 党领导人民制定宪法 学案 姓名： 班级： 小组： 课题 1.1党领导人民制定宪法 课型 新授课 课时： 1 学习目标 1. 通过研学场景还原五四宪法制定的历史脉络，能够阐述中国共产党领导制宪是历史发展的必然结果和全体人民的共同选择；准确概括宪法的根本内容，深刻认同宪法是党的主张和人民意志高度统一的体现。 2. 结合五四宪法的制定历程及我国宪法的发展沿革，能够梳理出宪法产生与发展的完整过程；明确宪法作为国家根本法的至高地位，提炼并说出党领导人民制定宪法的核心逻辑。 3. 通过研学实践的深度反思与总结，树立尊崇宪法、学习宪法的自觉意识，增强维护宪法尊严和权威的责任感与使命感，自觉成长为具有宪法意识的合格公民。 重点 党领导人民制定宪法的历史逻辑与现实依据。宪法是党和人民意志的集中体现。 难点 理解“党的领导”与“宪法权威”的内在统一性，明确党必须在宪法和法律范围内活动。 课前案 自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）基础知识点 1.人民是如何以法律形式确认其奋斗成果的？（背景） 2. 我国宪法规定的国家性质、根本制度、中国特色社会主义最本质特征？（根本内容） 3. 我国宪法是如何产生和发展的？P4-5 4. 宪法的制定和修改广泛征求人民意见的意义 ？P5（宪法的优越性） 5. 宪法的地位 ？P1-2 我的困惑： （二）学习过程 组内交流，达到共识； 【学习任务一】环节一：人民英雄纪念碑 —— 谁的牺牲筑牢制宪根基？ 议学情境：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽! 近代以来，为实现强国富民的奋斗目标，中国人民进行了艰难探索。 议一议：小组合作，探究以下问题： ①人民英雄的奋斗与宪法制定有何关联？ ②人民是如何以法律形式确认其法律成果的？ 【学习任务二】环节二：嘉兴南湖红船——谁的领导引领制宪征程？ 议学情境：史料卡一：1921年，中共一大在南湖红船闭幕，审议通过党的第一个纲领，明确革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，承认无产阶级专政，确立为工农大众谋利益的初心使命。 史料卡一：红船精神的核心是：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，这一精神贯穿党领导革命、建设、制宪的全过程。 史料卡二：红船精神的核心是：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，这一精神贯穿党领导革命、建设、制宪的全过程。 议一议：中国共产党的初心使命，和制宪的目的有什么相同之处？ 议学活动：完成研学单 《中华人民共和国宪法》第一章 第一条 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农 联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。” 【学习任务三】环节三：五四宪法陈列馆——谁的意志凝聚成宪法？ 议学活动：你对宪法了解多少？列举你知道的关于宪法的知识。 我国现行宪法是哪一部宪法？经过几次修改？ 议学情境：视频 议一议：1954 年宪法草案公布后，1.5亿人参与讨论，收集 118万多条意见。宪法在制定和修改过程中为什么要广泛征求人民群众意见？ 议学延伸：假如你是本次研学的记录者，从三个地标中任选一个，写下一句对党领导人民制定宪法的感悟。 课堂小结 （3） 课堂练习 基础层（必做）： 1.我国第一部社会主义类型的宪法是（ ） A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》 B. 1954年《中华人民共和国宪法》 C. 1982年《中华人民共和国宪法》 D. 《中华人民共和国刑法》 2.我国宪法的本质是（ ） A. 国家的根本法 B. 治国安邦的总章程 C. 党和人民意志的集中体现 D. 保障公民权利的法律 3.中国共产党领导人民制定宪法，自身必须遵守宪法，这是因为（ ） ①宪法是党和人民意志的集中体现 ②党是宪法的制定者，必须带头遵守 ③依法治国要求党依法执政 ④党的领导是宪法确立的，必须维护宪法权威 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.材料一  中国共产党团结带领中国人民，创造了新民主主义革命的伟大成就、社会主义革命和建设的伟大成就、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、新时代中国特色社会主义的伟大成就。《中华人民共和国宪法》作为国家的根本法，不仅记录了这些奋斗历程中的重要成果，也明确了中国共产党的领导地位及其在国家政治生活中的作用。 （1）材料一中的画线句子说明了什么？ 材料二  我国宪法从1949年起，经历了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》、1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法及其几个宪法修正案的主要文本。从新中国成立至今，宪法文本虽然几经修改，但其从一开始所确立的国家的根本性质、根本道路、根本制度、根本任务并没有改变，社会主义一直是全国各族人民团结奋斗的共同理想。 （2）假如你要宣传我国宪法同党和人民的关系，请你结合材料二准备一段简短的发言稿来阐述你的观点。（不少于60字） 拓展层（选做）： 5.阅读材料，回答问题。 材料一：1982年宪法是一部符合国情、符合实际、体现时代要求的好宪法。宪法只有不断适应新形势、吸纳新经验、确认新成果、作出新规范，才具有持久生命力。宪法必须体现党和人民事业的历史进步，必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展，这是宪法发展的一条基本规律。 材料二：1982年宪法公布施行后，根据我国改革开放和社会主义现代化建设的实践和发展，在党中央领导下，全国人民代表大会于1988年、1993年、1999年、2004年和2018年先后5次对1982年宪法的个别条款和部分内容作出必要的也是十分重要的修正。我国宪法在中国特色社会主义伟大实践中紧跟时代步伐，不断与时俱进、完善发展。 （1） “1982年宪法是一部符合国情、符合实际、体现时代要求的好宪法”。请你结合材料及所学知识对此进行论证。 （2）请你谈谈1982年宪法的每次修正都要在党中央领导下进行的缘由。 参考答案 一、1.中国共产党、中华人民共和国、宪法、国家机关 2.工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政、中国共产党 三、 1-3BCC 4.（1）①党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 （2）同学们，我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善，它实现了党的主张和人民意志的高度统一，因此，我们要拥护宪法。 5.（1）①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善；②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连；③宪法以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益；④党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。（任答三点即可） （2）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $