精品解析：广西玉林市博白县2025-2026学年 期末教学质量监测七年级上学期生物试题

生物学部分 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 国庆假期，小蕊和家人到果园采摘柚子。她发现，不同品种的柚子外观差异很大。小蕊区别柚子采用的科学方法最为合理的是（　　） A. 观察法 B. 归纳法 C. 调查法 D. 推测法 2. 诗词是中华文化中一颗璀璨的瑰宝，其中有许多蕴含着生物学现象的佳句。下列诗词中，不包含生命现象的是（　　） A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高 3. 生物课堂上，同学们对显微镜的结构和功能展开了深入探讨，期间涌现出诸多见解，有一条见解是不正确的，如图是双目电光源显微镜模式图，你认为不正确的是（ ） A. 更换①可排除污点位于目镜上 B. 转动②可以更换不同倍数物镜 C. 转动④可使镜筒小幅度升降 D. 物像放大倍数为①③的乘积 4. 如图是用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列相关叙述正确的是（　　） A. 用碘液染色后能更清楚地观察到细胞核 B. 向右移动装片可将气泡从右侧移出视野 C. 视野中的细胞可以维持正常形态是因为它们浸润在清水中 D. 视野中出现气泡主要是染色操作不规范导致的 5. 在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，同学们将自己的观察结果绘制成结构简图。以下是他们关于绘图和标注的讨论，其中标注科学、准确且绘制规范的是（　　） A. B. C. D. 6. 妈妈叮嘱小明：“磕碰伤的苹果要尽快吃掉，不然容易坏。”小明对此产生了好奇。下列是“碰伤苹果不易储藏”原因的分析，你认为最科学、最准确的是（　　） A. 分生组织受损，无法分裂产生新细胞 B. 保护组织受损，保护屏障被破坏，微生物入侵 C. 输导组织受损，营养物质无法运输 D. 薄壁组织受损，营养物质易流失 7. 人体的皮肤细胞具有再生能力，其分裂产生的新细胞经过一个生理过程会形成不同功能的细胞群，这一生理过程是（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞变异 8. 心脏具有收缩和舒张的功能，像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。构成心脏的主要组织是（ ） A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织 9. 砂糖橘，果实小巧，果皮呈亮眼的橙红或橙黄色，极易剥离，果肉脆嫩多汁，化渣性极佳，酸度低，甜度极高。下列结构中与砂糖橘果实属于同一结构层次的是（　　） A. 小肠腺上皮 B. 受精卵 C. 菜豆种子 D. 消化系统 10. 疟疾是一种传染病，疟疾的病原体是疟原虫，其结构简单，为单细胞生物。下列关于疟原虫的叙述，错误的是（　　） A. 疟原虫的身体只由一个细胞构成 B. 所有单细胞生物都对人类有害 C. 各种生命活动都需要消耗能量 D. 通过细胞膜与外界进行物质交换 11. 2022年5月，中科院团队在西藏墨脱高海拔石壁发现新物种墨脱报春，花期5-6月，果期7月。据此推断，墨脱报春属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 12. 小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。关于它们的说法错误的是（　　） A. 它们属于单子叶植物 B. 它们的种子有种皮和胚结构 C. 它们的主要食用部分都是胚乳 D. 它们的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成 13. 动物种类繁多，形态千差万别，它们与人类关系密切。下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的是（　　） ①水螅—身体呈辐射对称、有刺细胞 ②涡虫—身体呈两侧对称，有口有肛门 ③蛔虫—寄生、体表有角质层、消化器官发达 ④蚯蚓—节肢动物，腹面有刚毛辅助运动 ⑤蝗虫—胸部有足和翅，身体和附肢都分节 A. ②③④ B. ①⑤ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤ 14. 微生物广泛应用于食品、医药、农业、环保等诸多领域，与人类关系密切。下列是人类对微生物的利用，叙述错误的是（　　） A. 利用甲烷菌生产清洁能源——沼气 B. 利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染 C. 提取青霉产生的抗生素治疗病毒感染引起的疾病 D. 将人的胰岛素基因转入大肠杆菌内，生产胰岛素 15. 根据如图豆类部分植物的分类图解判断，下列描述错误的是（　　） A. 生物分类的最基本单位是种 B. 棉豆和菜豆这两种植物的亲缘关系最近 C. 合欢与紫檀的相似度比棉豆与紫檀的相似程度大 D. 分类等级越低，共同特征就越多，亲缘关系越近 二、综合题（本大题共5小题，除特别标注外，其余每空1分，共30分。） 16. 如图所示是几种我们学习过的生物，请据图回答下列问题。 （1）海带是一种多细胞藻类，细胞中含有可吸收光能的色素，能够进行__________。 （2）肾蕨与葫芦藓相比，植株长得比较高大，结构也更加复杂，是因为肾蕨有真正的______，并且分化出了________组织。 （3）银杏与向日葵同为种子植物，但向日葵的种子被________包裹，形成果实。 （4）同葫芦藓、肾蕨植物相比，银杏、向日葵更适应陆地环境。请你从植物生殖方面分析其原因。________________________________。 17. 阅读下面材料并回答问题。 人工细胞，也称为合成细胞。是通过生物工程或化学合成手段构建的模拟天然细胞功能或结构的微观系统。它通常由膜结构、能量系统、遗传系统和功能模块组装而成的，可执行物质运输、能量转换或信号响应等基础生命活动，在医学、生物技术等领域有重要应用价值。目前，面向特定功能（药物递送、生物制造）的简化版人工细胞已从实验室走向应用探索。 （1）生物体结构和功能的基本单位是______________________。 （2）人工细胞中的遗传系统使人工细胞能够根据指令，自主合成具有特定功能的物质。这类似于动、植物细胞的_____________（填细胞结构）。 （3）动物细胞通过线粒体进行呼吸作用释放能量，而叶绿体能将光能转化为化学能。人工细胞则通过能量系统实现了细胞的____________转换。 （4）人工细胞的膜结构可封装药物，通过靶向识别精准释放药物，这体现了人工细胞能实现____________（填细胞结构）的功能。 （5）人工细胞虽已能够模拟天然细胞的某些关键功能，但现有技术尚无法实现从完全无生命的物质构建出完整且具备自主生命活动的细胞。因此，从结构上看，天然细胞的结构比人工细胞更为________（填“复杂”或“简单”）。 18. 如图是常见的五种动物，请据图回答下列问题。 （1）青蛙的肺结构简单，不发达，湿润的皮肤里密布________，可辅助呼吸。 （2）蛇生活在陆地上，它的体表有角质的_____________，可以防止水分蒸发。 （3）兔是哺乳动物，________的分化，提高了摄取、消化食物的能力。 （4）鱼善于游泳，协调鱼在水中运动平衡的结构是________。 （5）鸟能够在空中飞行，飞行中吸气和呼气都能进行气体交换，这是因为有气囊辅助________进行呼吸。 （6）根据动物体内有无脊柱，图中动物都属于________（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。 19. 微生物个体微小，数量众多，种类庞杂，有的给人类生活带来困扰，有的为人类造福。请结合图回答下列问题。 （1）微生物A是引起流感的元凶，每年在全球可导致数十万人死亡，它无细胞结构，只由①________外壳和内部的②________组成。根据感染细胞的不同，它属于________病毒。 （2）利用微生物B可以使牛奶变为酸奶，其结构特点是细胞内没有成形的____________。 （3）微生物C属于酵母菌，如果用显微镜观察，会发现有的细胞上长出突起，这是微生物C在进行________生殖。微生物C和D形态差异很大，但它们属于同一类微生物，即________。 （4）与绿色植物细胞相比，B、C、D的细胞内无____________（填细胞器名称），不能通过光合作用制造有机物，因此大多只能利用现成的有机物生活。 20. 小明发现家里饲养的金鱼有时候出现浮头现象，从而产生了疑问：“鱼是利用水中溶氧还是空气中的氧进行呼吸？”，小明围绕这一问题，开展了如下的科学探究： 实验材料与用具：同一品种、大小和健康状况相同的小金鱼10条，两个相同的鱼缸，凉开水（水中溶氧已去除），池塘水等。 实验步骤： 提出问题：鱼是利用水中溶氧还是空气中的氧进行呼吸？ （1）作出假设：_________________________________________________。 （2）设计并实施实验： ①取两个鱼缸分别编号为甲、乙，向其中分别加入等量的池塘水和凉开水。甲鱼缸和乙鱼缸是一组________实验，变量是________________。 ②分别取5条同一品种、大小和健康状况相同的小金鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录其不同表现。 （3）记录实验现象：一段时间后，甲鱼缸的小金鱼______，而乙鱼缸的小金鱼生长状况不好，出现浮头后，不久便会陆续死亡。 得出结论：鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的。 （4）小金鱼出现浮头后，不久便会陆续死亡。请你分析原因并提出一项能解决这个问题的措施。__________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物学部分 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 国庆假期，小蕊和家人到果园采摘柚子。她发现，不同品种的柚子外观差异很大。小蕊区别柚子采用的科学方法最为合理的是（　　） A. 观察法 B. 归纳法 C. 调查法 D. 推测法 【答案】A 【解析】 【分析】小蕊通过视觉直接感知柚子的外观特征来区分品种，属于最基础的研究方法。 【详解】A．观察法指通过感官或仪器直接获取信息，小蕊用眼睛看柚子外观差异即属此法，故A符合题意。 B．归纳法是从具体事实中总结一般规律，本题未涉及规律总结，故B不符合题意。 C．调查法需系统收集数据（如问卷、统计），本题仅为个体观察，故C不符合题意。 D．推测法需基于已知进行假设，本题无假设过程，故D不符合题意。 故选A。 2. 诗词是中华文化中一颗璀璨的瑰宝，其中有许多蕴含着生物学现象的佳句。下列诗词中，不包含生命现象的是（　　） A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）生命现象是指生物所表现出的各种特征和活动。 【详解】A．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，红杏出墙是红杏对光照等外界刺激作出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应这一生命现象，A不符合题意。 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境温度影响了桃花的开放时间，体现了生物的生长和繁殖受环境因素的影响，属于生命现象，B不符合题意。 C．“野火烧不尽，春风吹又生”，意思是不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，体现了生物具有生长和繁殖的特征，属于生命现象，C不符合题意。 D．“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，描绘的是群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑，这里是对自然景观的形象比喻，没有体现出生物的特征，不包含生命现象，D符合题意。 故选D。 3. 生物课堂上，同学们对显微镜的结构和功能展开了深入探讨，期间涌现出诸多见解，有一条见解是不正确的，如图是双目电光源显微镜模式图，你认为不正确的是（ ） A. 更换①可排除污点位于目镜上 B. 转动②可以更换不同倍数物镜 C. 转动④可使镜筒小幅度升降 D. 物像放大倍数为①③的乘积 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋。 【详解】A．①目镜是显微镜中靠近眼睛的镜头，如果视野中出现污点，通过更换目镜可以判断污点是否位于目镜上。如果更换目镜后污点消失，说明污点确实在目镜上，A正确。 B．②转换器是显微镜上一个可以旋转的部件，它上面装有多个不同倍数的物镜。通过转动转换器，可以更换不同倍数的物镜，从而改变显微镜的放大倍数，B正确。 C．④粗准焦螺旋是显微镜上一个较大的旋钮，它的主要作用是使载物台大幅度升降和调节焦距，以便快速找到观察目标。而⑤细准焦螺旋则是使载物台小幅度升降和调节焦距，以便对观察目标进行精细调节，C错误。 D．显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的，具体为①目镜放大倍数与③物镜放大倍数的乘积，D正确。 故选C。 4. 如图是用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列相关叙述正确的是（　　） A. 用碘液染色后能更清楚地观察到细胞核 B. 向右移动装片可将气泡从右侧移出视野 C. 视野中的细胞可以维持正常形态是因为它们浸润在清水中 D. 视野中出现气泡主要是染色操作不规范导致的 【答案】A 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、刮、涂、盖、染。显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和放回镜箱内。 【详解】A．制作口腔上皮细胞的临时装片需要滴加碘液染色，用碘液染色后，能更清楚地观察到细胞核，A正确。 B．显微镜下观察的物像时倒立的，气泡位于视野的右方，应该将玻片向左方移动，这样气泡才能移出视野‌，B错误。 C．制作口腔上皮细胞临时装片应在载玻片上滴生理盐水，可维持细胞正常形态，C错误。 D．盖盖玻片是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡，D错误。 故选A。 5. 在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，同学们将自己的观察结果绘制成结构简图。以下是他们关于绘图和标注的讨论，其中标注科学、准确且绘制规范的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有：图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。一般用3H的削尖的铅笔。图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。字尽量标注在右侧，用尺画水平的指示线，然后注字。在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】A．人的口腔上皮细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，该图正确且符合生物绘图基本要求，故A正确。 B．图中比较暗的地方没有用铅笔点细点来表示，故B错误。 C．人口腔上皮细胞没有细胞壁，故C错误。 D．图的右侧没有标注结构名称，故D错误。 故选A。 6. 妈妈叮嘱小明：“磕碰伤的苹果要尽快吃掉，不然容易坏。”小明对此产生了好奇。下列是“碰伤苹果不易储藏”原因的分析，你认为最科学、最准确的是（　　） A. 分生组织受损，无法分裂产生新细胞 B. 保护组织受损，保护屏障被破坏，微生物入侵 C. 输导组织受损，营养物质无法运输 D. 薄壁组织受损，营养物质易流失 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；机械组织是对植物起支撑和保护作用。 （2）苹果的表皮属于保护组织，具有保护内部结构的作用，能阻挡微生物的入侵。 【详解】A．苹果是已经成熟的果实，其中的分生组织基本不再进行分裂活动，而且碰伤苹果主要影响的不是分生组织，所以不是因为分生组织受损无法分裂产生新细胞导致不易储藏，A错误。 B．苹果的表皮是保护组织，具有保护作用，能阻挡微生物的入侵。当苹果磕碰伤后，保护组织受损，保护屏障被破坏，微生物容易入侵苹果内部，从而使苹果容易腐烂，不易储藏，B正确。 C．苹果局部的碰伤通常不会影响其整体输导组织的功能，而且输导组织主要是运输水、无机盐和有机物等，与苹果容易坏（被微生物侵染）的关系不大，C错误。 D．薄壁组织（营养组织）主要是储存营养物质，但苹果不易储藏主要是因为被微生物侵染导致腐烂，而不是薄壁组织受损营养物质易流失导致的，D错误。 故选B。 7. 人体的皮肤细胞具有再生能力，其分裂产生的新细胞经过一个生理过程会形成不同功能的细胞群，这一生理过程是（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞变异 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞生长是指细胞从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。 （3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，但新产生的细胞在形态、结构和功能上基本相同，不会形成不同功能的细胞群，A不符合题意。 B．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，其结果是形成了不同功能的细胞群，即组织，所以皮肤细胞分裂产生的新细胞形成不同功能的细胞群是通过细胞分化实现的，B符合题意。 C．细胞生长使细胞体积增大，不能使细胞形成不同功能的细胞群，C不符合题意。 D．细胞变异是指细胞的遗传物质发生改变，这不是形成不同功能细胞群的正常生理过程，D不符合题意。 故选B。 8. 心脏具有收缩和舒张的功能，像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。构成心脏的主要组织是（ ） A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织 【答案】D 【解析】 【分析】人体的四种基本组织： ①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。 ②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。 ③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。 ④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 【详解】心脏作为血液循环的动力器官，主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。心脏主要通过肌肉的收缩舒张，来推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动。 故选D。 9. 砂糖橘，果实小巧，果皮呈亮眼的橙红或橙黄色，极易剥离，果肉脆嫩多汁，化渣性极佳，酸度低，甜度极高。下列结构中与砂糖橘果实属于同一结构层次的是（　　） A. 小肠腺上皮 B. 受精卵 C. 菜豆种子 D. 消化系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统（动物）和个体。砂糖橘果实属于植物的生殖器官，由多种组织构成。 【详解】A．小肠腺上皮由上皮细胞构成，属于上皮组织（组织层次），与果实（器官层次）不同，故A不符合题意。 B．受精卵是一个细胞（细胞层次），与果实（器官层次）不同，故B不符合题意。 C．菜豆种子是植物的生殖器官（器官层次），与砂糖橘果实结构层次相同，故C符合题意。 D．消化系统由多个器官组成，属于系统层次（动物特有），而果实是器官层次，故D不符合题意。 故选C。 10. 疟疾是一种传染病，疟疾的病原体是疟原虫，其结构简单，为单细胞生物。下列关于疟原虫的叙述，错误的是（　　） A. 疟原虫的身体只由一个细胞构成 B. 所有单细胞生物都对人类有害 C. 各种生命活动都需要消耗能量 D. 通过细胞膜与外界进行物质交换 【答案】B 【解析】 【分析】疟原虫是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成，能独立完成各项生命活动。单细胞生物种类多样，对人类的影响各不相同。 【详解】A．疟原虫为单细胞生物，身体仅由一个细胞构成，故A正确。 B．并非所有单细胞生物都对人类有害，如酵母菌可用于发酵，对人类有益，故B错误。 C．所有生物的生命活动均需消耗能量，疟原虫也不例外，故C正确。 D．单细胞生物通过细胞膜控制物质进出，与外界进行物质交换，故D正确。 故选B。 11. 2022年5月，中科院团队在西藏墨脱高海拔石壁发现新物种墨脱报春，花期5-6月，果期7月。据此推断，墨脱报春属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物和蕨类植物通过孢子繁殖，无花和果实；裸子植物有种子但裸露无果皮包被；被子植物具有真正的花和果实，种子包被在果实内。 【详解】A．苔藓植物无根、茎、叶分化，无花和果实，故A不符合题意。 B．蕨类植物有根、茎、叶，但无花和果实，故B不符合题意。 C．裸子植物有种子，但种子裸露无果皮包被，无真正的花和果实，故C不符合题意。 D．被子植物具有花和果实（题干中明确提及"花期""果期"），种子包被在果实内，故D符合题意。 故选D。 12. 小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。关于它们的说法错误的是（　　） A. 它们属于单子叶植物 B. 它们的种子有种皮和胚结构 C. 它们的主要食用部分都是胚乳 D. 它们的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成 【答案】D 【解析】 【分析】小麦、玉米和水稻均为禾本科植物，属于单子叶植物，其种子结构包括种皮、胚和胚乳，其中胚乳是储存营养物质的主要部位。 【详解】A．小麦、玉米和水稻均为单子叶植物，具有一片子叶，故A正确。 B．单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，种皮起保护作用，胚是新植株的幼体，故B正确。 C．人类食用的小麦面粉、玉米淀粉和大米主要来自种子中的胚乳（富含淀粉），故C正确。 D．胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，胚乳是独立结构，不属于胚的组成部分，故D错误。 故选D。 13. 动物种类繁多，形态千差万别，它们与人类关系密切。下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的是（　　） ①水螅—身体呈辐射对称、有刺细胞 ②涡虫—身体呈两侧对称，有口有肛门 ③蛔虫—寄生、体表有角质层、消化器官发达 ④蚯蚓—节肢动物，腹面有刚毛辅助运动 ⑤蝗虫—胸部有足和翅，身体和附肢都分节 A. ②③④ B. ①⑤ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】刺胞动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】①水螅属于刺胞动物，身体辐射对称、有刺细胞，故①正确。 ②涡虫属于扁形动物，身体两侧对称，但有口无肛门，故②错误。 ③蛔虫属于线虫动物，寄生、体表有角质层，但消化器官简单（不发达），故③错误。 ④蚯蚓属于环节动物，非节肢动物，故④错误 ⑤蝗虫属于节肢动物，胸部有足和翅，身体和附肢分节，故⑤正确。 可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 微生物广泛应用于食品、医药、农业、环保等诸多领域，与人类关系密切。下列是人类对微生物的利用，叙述错误的是（　　） A. 利用甲烷菌生产清洁能源——沼气 B. 利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染 C. 提取青霉产生的抗生素治疗病毒感染引起的疾病 D. 将人的胰岛素基因转入大肠杆菌内，生产胰岛素 【答案】C 【解析】 【分析】（1）甲烷菌是一种细菌，在无氧条件下能分解有机物产生甲烷，甲烷是一种清洁能源。 （2）噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒，它可以在细菌体内大量繁殖，最终使细菌裂解死亡。 （3）抗生素是由真菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的物质，对病毒不起作用。 （4）基因工程是指按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。 【详解】A．甲烷菌在无氧的环境中，能分解有机物产生甲烷，甲烷可以燃烧，可作为清洁能源，所以可以利用甲烷菌生产沼气，A正确。 B．噬菌体是细菌病毒，能寄生在细菌细胞内并将其裂解。超级细菌是细菌的一种，利用噬菌体可以特异性地感染并裂解超级细菌，从而治疗超级细菌引起的感染，B正确。 C．青霉产生的抗生素（如青霉素）主要是针对细菌起作用，能够抑制或杀死细菌，但对病毒没有效果，病毒感染引起的疾病需要用抗病毒药物来治疗，C错误。 D．将人的胰岛素基因转入大肠杆菌内，由于大肠杆菌繁殖速度快，就可以通过大肠杆菌大量生产胰岛素，这是基因工程在生产药物方面的应用，D正确。 故选C。 15. 根据如图豆类部分植物的分类图解判断，下列描述错误的是（　　） A. 生物分类的最基本单位是种 B. 棉豆和菜豆这两种植物的亲缘关系最近 C. 合欢与紫檀的相似度比棉豆与紫檀的相似程度大 D. 分类等级越低，共同特征就越多，亲缘关系越近 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，分类等级越低，生物间共同特征越多，亲缘关系越近。 【详解】A．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，A正确。 B．棉豆和菜豆同属菜豆属，在分类上属于同一个属，根据分类等级越低，生物间亲缘关系越近的原则，棉豆和菜豆这两种植物的亲缘关系最近，B正确。 C．合欢属于合欢属，紫檀属于紫檀属，棉豆和紫檀同属蝶形花科，合欢与紫檀属于不同的属，棉豆与紫檀属于同一个科，分类等级上属比科低，所以棉豆与紫檀的相似度比合欢与紫檀的相似程度大，C错误。 D．生物分类等级越低，包含的生物种类越少，生物间的共同特征就越多，亲缘关系也就越近，D正确。 故选C。 二、综合题（本大题共5小题，除特别标注外，其余每空1分，共30分。） 16. 如图所示是几种我们学习过的生物，请据图回答下列问题。 （1）海带是一种多细胞藻类，细胞中含有可吸收光能的色素，能够进行__________。 （2）肾蕨与葫芦藓相比，植株长得比较高大，结构也更加复杂，是因为肾蕨有真正的______，并且分化出了________组织。 （3）银杏与向日葵同为种子植物，但向日葵的种子被________包裹，形成果实。 （4）同葫芦藓、肾蕨植物相比，银杏、向日葵更适应陆地环境。请你从植物生殖方面分析其原因。________________________________。 【答案】（1）光合作用 （2） ①. 根 ②. 输导 （3）果皮 （4）银杏、向日葵能产生种子，种子的生命力比孢子强；银杏、向日葵的受精过程摆脱了对水环境的依赖 【解析】 【分析】图中向日葵属于被子植物，肾蕨属于蕨类植物，海带属于藻类，银杏属于裸子植物，葫芦藓属于苔藓植物。 【小问1详解】 海带是一种多细胞藻类，没有根、茎和叶的分化，细胞中含有可吸收光能的色素，能够进行光合作用制造有机物，营养方式自养。 【小问2详解】 肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。葫芦藓属于苔藓植物。因此，肾蕨与葫芦藓相比，植株长得比较高大，结构也更加复杂，是因为肾蕨有真正的根，并且分化出了输导组织。 【小问3详解】 种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。因此，银杏（裸子植物）与向日葵（被子植物）同为种子植物，但向日葵的种子被果皮包裹，形成果实。 【小问4详解】 同葫芦藓、肾蕨植物相比，银杏、向日葵更适应陆地环境。从植物生殖方面分析其原因是银杏、向日葵能产生种子，种子的生命力比孢子强；银杏、向日葵的受精过程摆脱了对水环境的依赖。 17. 阅读下面材料并回答问题。 人工细胞，也称为合成细胞。是通过生物工程或化学合成手段构建的模拟天然细胞功能或结构的微观系统。它通常由膜结构、能量系统、遗传系统和功能模块组装而成的，可执行物质运输、能量转换或信号响应等基础生命活动，在医学、生物技术等领域有重要应用价值。目前，面向特定功能（药物递送、生物制造）的简化版人工细胞已从实验室走向应用探索。 （1）生物体结构和功能的基本单位是______________________。 （2）人工细胞中的遗传系统使人工细胞能够根据指令，自主合成具有特定功能的物质。这类似于动、植物细胞的_____________（填细胞结构）。 （3）动物细胞通过线粒体进行呼吸作用释放能量，而叶绿体能将光能转化为化学能。人工细胞则通过能量系统实现了细胞的____________转换。 （4）人工细胞的膜结构可封装药物，通过靶向识别精准释放药物，这体现了人工细胞能实现____________（填细胞结构）的功能。 （5）人工细胞虽已能够模拟天然细胞的某些关键功能，但现有技术尚无法实现从完全无生命的物质构建出完整且具备自主生命活动的细胞。因此，从结构上看，天然细胞的结构比人工细胞更为________（填“复杂”或“简单”）。 【答案】（1）细胞 （2）细胞核 （3）能量 （4）细胞膜 （5）复杂 【解析】 【分析】细胞核控制遗传和代谢，线粒体和叶绿体参与能量转换，细胞膜控制物质进出。 【小问1详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位，无论是单细胞生物还是多细胞生物，细胞都承担着各种生命活动，所以生物体结构和功能的基本单位是细胞。 【小问2详解】 动植物细胞的细胞核是遗传信息库，控制着细胞的遗传和代谢活动，能指导细胞合成具有特定功能的物质。人工细胞中的遗传系统能使人工细胞根据指令自主合成特定物质，这类似于动植物细胞的细胞核。 【小问3详解】 动物细胞线粒体进行呼吸作用将有机物中的化学能释放出来，叶绿体将光能转化为化学能，它们都涉及能量的转换。人工细胞通过能量系统实现了细胞的能量转换，与天然细胞类似。 【小问4详解】 细胞膜能控制物质进出细胞，人工细胞的膜结构可封装药物并通过靶向识别精准释放药物，这体现了人工细胞能实现细胞膜控制物质进出的功能。 【小问5详解】 现有技术无法从完全无生命物质构建出具备自主生命活动的完整细胞，说明天然细胞能进行自主生命活动，其结构必然比只能模拟部分关键功能的人工细胞更为复杂。 18. 如图是常见的五种动物，请据图回答下列问题。 （1）青蛙的肺结构简单，不发达，湿润的皮肤里密布________，可辅助呼吸。 （2）蛇生活在陆地上，它的体表有角质的_____________，可以防止水分蒸发。 （3）兔是哺乳动物，________的分化，提高了摄取、消化食物的能力。 （4）鱼善于游泳，协调鱼在水中运动平衡的结构是________。 （5）鸟能够在空中飞行，飞行中吸气和呼气都能进行气体交换，这是因为有气囊辅助________进行呼吸。 （6）根据动物体内有无脊柱，图中动物都属于________（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。 【答案】（1）毛细血管 （2）鳞片 （3）牙齿（或“门齿、臼齿和犬齿”） （4）鳍##鱼鳍 （5）肺 （6）脊椎 【解析】 【分析】（1）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （2）哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【小问1详解】 青蛙的皮肤湿润且密布毛细血管，可与外界进行气体交换，辅助肺完成呼吸。 【小问2详解】 蛇属于爬行动物，体表的角质鳞片能有效防止体内水分蒸发，是其适应陆地干燥环境的重要结构。 【小问3详解】 兔作为哺乳动物，牙齿分化为门齿（切断食物）和臼齿（磨碎食物），这种分化提升了摄取、消化植物性食物的能力。 【小问4详解】 鱼通过鳍（如胸鳍、腹鳍）协调身体平衡，通过尾部和躯干部的摆动产生前进动力。 【小问5详解】 鸟类的气囊与肺相通，飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸，使吸气和呼气时肺内都能进行气体交换，提高了氧气利用率。 【小问6详解】 图中青蛙、蛇、兔、鱼、鸟的体内都有由脊椎骨组成的脊柱，因此都属于脊椎动物。 19. 微生物个体微小，数量众多，种类庞杂，有的给人类生活带来困扰，有的为人类造福。请结合图回答下列问题。 （1）微生物A是引起流感的元凶，每年在全球可导致数十万人死亡，它无细胞结构，只由①________外壳和内部的②________组成。根据感染细胞的不同，它属于________病毒。 （2）利用微生物B可以使牛奶变为酸奶，其结构特点是细胞内没有成形的____________。 （3）微生物C属于酵母菌，如果用显微镜观察，会发现有的细胞上长出突起，这是微生物C在进行________生殖。微生物C和D形态差异很大，但它们属于同一类微生物，即________。 （4）与绿色植物细胞相比，B、C、D的细胞内无____________（填细胞器名称），不能通过光合作用制造有机物，因此大多只能利用现成的有机物生活。 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 ③. 动物 （2）细胞核 （3） ①. 出芽 ②. 真菌 （4）叶绿体 【解析】 【分析】图A为病毒结构示意图，图B为细菌结构示意图，图C为酵母菌细胞结构示意图，D为青霉结构示意图。图中①蛋白质、②遗传物质。 【小问1详解】 微生物A是病毒，病毒无细胞结构，仅由①蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成。因为它引起流感，感染人类（属于动物），根据感染细胞的不同，它属于动物病毒。动物病毒专门寄生在人和动物细胞内。 【小问2详解】 微生物B是细菌，细菌细胞的结构特点是细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中区域。制作酸奶常用乳酸菌，乳酸菌属于细菌，利用细菌发酵可使牛奶变为酸奶。 【小问3详解】 微生物C是酵母菌，在适宜条件下，酵母菌可进行出芽生殖，用显微镜观察时，能看到有的细胞上长出突起，这就是酵母菌在进行出芽生殖。微生物C酵母菌和D青霉形态差异大，但它们都有成形细胞核，都属于真菌。真菌具有真正的细胞核，这是区别于细菌的重要特征。 【小问4详解】 绿色植物细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，属于自养生物。而B细菌、C酵母菌、D青霉的细胞内无叶绿体，不能通过光合作用制造有机物，大多只能利用现成的有机物生活，属于异养生物。 20. 小明发现家里饲养的金鱼有时候出现浮头现象，从而产生了疑问：“鱼是利用水中溶氧还是空气中的氧进行呼吸？”，小明围绕这一问题，开展了如下的科学探究： 实验材料与用具：同一品种、大小和健康状况相同的小金鱼10条，两个相同的鱼缸，凉开水（水中溶氧已去除），池塘水等。 实验步骤： 提出问题：鱼是利用水中溶氧还是空气中的氧进行呼吸？ （1）作出假设：_________________________________________________。 （2）设计并实施实验： ①取两个鱼缸分别编号为甲、乙，向其中分别加入等量的池塘水和凉开水。甲鱼缸和乙鱼缸是一组________实验，变量是________________。 ②分别取5条同一品种、大小和健康状况相同的小金鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录其不同表现。 （3）记录实验现象：一段时间后，甲鱼缸的小金鱼______，而乙鱼缸的小金鱼生长状况不好，出现浮头后，不久便会陆续死亡。 得出结论：鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的。 （4）小金鱼出现浮头后，不久便会陆续死亡。请你分析原因并提出一项能解决这个问题的措施。__________________________________。 【答案】（1）鱼是利用水中溶氧进行呼吸 （2） ①. 对照 ②. 氧气（水中溶氧） （3）生长状况良好 （4）水中的氧气含量不足，导致小金鱼窒息死亡，因此，解决这个问题的措施是给鱼缸中通入氧气（或空气），以增加水中的氧气含量 【解析】 【分析】1、探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。 2、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 根据提出的问题“鱼是利用水中溶氧还是空气中的氧进行呼吸？”，结合最终结论，可作出假设为鱼是利用水中溶氧进行呼吸。 【小问2详解】 甲鱼缸加入池塘水，乙鱼缸加入凉开水，形成一组对照实验。两者唯一不同的是水中溶氧情况，所以变量是氧气（水中溶氧）。 通过对比在不同溶氧条件下金鱼的生存状况，可探究鱼呼吸与水中溶氧的关系。 【小问3详解】 一段时间后，甲鱼缸有充足溶氧，小金鱼生长状况良好；乙鱼缸水中溶氧已去除，小金鱼生长状况不好，出现浮头后死亡。这一现象符合假设，即鱼依靠水中溶解的氧气呼吸。 【小问4详解】 小金鱼出现浮头后死亡，原因是乙鱼缸中水中的氧气含量不足，鱼无法获得足够氧气，导致窒息死亡。解决这个问题的措施是给鱼缸中通入氧气（或空气），以增加水中的氧气含量，保证鱼能正常呼吸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $