精品解析：陕西省渭南市韩城市2025-2026学年七年级上学期期末历史试题

2025—2026学年度第一学期期末学业水平调研 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理，试题不回收。 第一部分 （选择题共36分） 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，总计36分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 约6000年前，黄河中游地区的某先民为适应生存环境，建造了屋内有灶坑的半地穴式房屋。材料中的“原始先民”最可能是（ ） A. 元谋人 B. 半坡人 C. 北京人 D. 河姆渡人 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，半坡人距今约6000年，生活在今黄河流域的陕西西安一带，居住半地穴式房屋，最早种植粟，制作彩陶和乐器，会纺织、制衣等，B项正确；元谋人生活在云南省元谋县，距今约170万年前，排除A项；北京人生活在北京西南周口店龙骨山上，距今约70万～20万年，排除C项；河姆渡人距今约7000年，生活在长江流域的浙江余姚，居住干栏式房屋，主要种植水稻，排除D项。故选B项。 2. 山西襄汾陶寺遗址距今约4300-4000年，遗址中发现了结构复杂的宫殿建筑、具有观象授时功能的大型建筑基址、等级分明的墓葬区以及仓储区等。这一遗址可用来印证（ ） A. 奴隶制王朝的建立 B. 稻作农业的繁荣 C. 中华文明多元一体 D. 早期国家的产生 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“山西襄汾陶寺遗址”“结构复杂的宫殿建筑、具有观象授时功能的大型建筑基址、等级分明的墓葬区以及仓储区”并结合所学知识可知，该遗址显示出了早期国家的特征和组织形式，能够体现早期国家的产生，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家，D项正确；奴隶制王朝建立是从夏朝开始，约公元前2070年，与材料时间不符，排除A项；稻作农业是以种植水稻为主的农业经济，代表遗址为河姆渡遗址，与材料不符，排除B项；中华文明具有多元一体的特征，陶寺遗址的考古发现并未直接体现文明的多元性，而是更多地展示了早期国家的政治和社会结构，排除C项。故选D项。 3. 山东地区被称作“齐鲁”大地，河南有“宋”城街道，北京有“燕”山，这些名称都源于西周时期的一种政治制度。这一政治制度是（ ） A. 分封制 B. 禅让制 C. 察举制 D. 郡国并行制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“齐鲁”“宋”“燕”等信息和所学可知，山东称“齐鲁”、河南有“宋”、北京有“燕”，这些地名均源于西周时期的制度。分封制是西周将土地和人口分封给宗室、功臣的制度，如封姜尚于齐（山东）、周公于鲁（山东）、微子启于宋（河南）、召公奭于燕（北京），故地名沿用至今，A项正确；禅让制（尧舜禹时期）是部落联盟推举首领的制度，与地名无关，排除B项；察举制是汉代选官制度，不符合题意，排除C项；郡国并行制是西汉初期实行的郡县与封国并存的地方制度，晚于西周，排除D项。故选A项。 4. 如图为记载了日食的商朝牛骨，《诗经·小雅》中也以诗歌形式记载了一次日食：“十月之交，朔日辛卯，日有食之，亦孔之丑”。由此可见（ ） A. 《诗经·小雅》属于图像史料 B. 口述史料真实性高于实物史料 C. 记载日食的商朝牛骨是口述史料 D. 不同类型的史料可以相互印证 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干中商朝牛骨（实物史料）与《诗经·小雅》（文献史料）均记载了日食，体现不同类型史料可相互印证，D项正确；《诗经·小雅》是文字记载的诗歌，属于文献史料，而非图像史料，排除A项；实物史料（如文物）是历史遗留的直接证据，真实性通常高于口述史料（易受主观记忆影响），排除B项；商朝牛骨上的文字属于甲骨文，是实物史料，并非口述史料，排除C项。故选D项。 5. 20世纪90年代，陕西西安出土了一些秦代封泥（密封信件或文书时加盖了印章的泥块），上有代郡、邯郸郡、蓝田县等字样。这一发现可以佐证秦朝（ ） A. 统一了度量衡 B. 首创了皇帝制度 C. 实行了郡县制 D. 派蒙恬北击匈奴 【答案】C 【解析】 【详解】据题干中“秦代封泥”“上有代郡、邯郸郡、蓝田县等字样”和所学知识可知，郡、县是秦朝郡县制下的地方行政建制，封泥上的郡、县名称直接佐证了秦朝在地方上推行郡县制，取代了分封制，C项正确；题干中的封泥信息未涉及度量衡相关内容，无法佐证秦朝统一了度量衡，排除A项；封泥上无任何与皇帝制度相关的文字信息，不能佐证秦朝首创皇帝制度，排除B项；题干中没有关于蒙恬北击匈奴的相关记载，无法佐证这一史实，排除D项。故选C项。 6. 下列为某同学整理的历史知识小卡片，与该知识小卡片相关的历史事件是（ ） 时间：公元前209年 地点：大泽乡 起因：900多个农民被征发戍守渔阳，遇雨误期 关键词：“斩木为兵，揭竿为旗”“王侯将相宁有种乎”“伐无道，诛暴秦” A. 陈胜、吴广起义 B. 焚书坑儒 C. 长平之战 D. 修筑长城 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“公元前209年，大泽乡”“遇雨误期”“斩木为兵，揭竿为旗”“王侯将相宁有种乎”“伐无道，诛暴秦”并结合所学知识可知，公元前209年，有900多个农民被征发去戍守渔阳。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。在当时，戍守误期要被处死。陈胜和吴广认为，与其送死不如起来反抗，这是中国历史上第一次农民大起义，A项正确；“焚书坑儒”指的是秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀，与材料无关，排除B项；公元前260年，秦国和赵国双方主力在长平地区进行战略决战，与材料时间不符，排除C项；秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮、东到辽东的长城，与材料无关，排除D项。故选A项。 7. 历史图片中蕴含着丰富的历史信息。下列手工业制品共同反映出西汉初期（ ） A. 社会风气奢侈浪费 B. 统治者审美的变化 C. 社会经济得到恢复 D. 军事实力迅速增长 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“马王堆汉墓出土的漆器”“汉景帝阳陵陪葬墓园出土的陶仓”和所学知识可知，漆器、陶仓等手工业制品属于生产和生活物资，其制作精美、数量较多，反映了当时手工业的发展，进而体现出社会经济得到恢复，C项正确；漆器、陶仓属于实用器物，并未体现社会风气奢侈浪费，排除A项；图片主要反映手工业制品本身，无法直接体现统治者审美变化，排除B项；漆器、陶仓与军事用途无直接关联，不能说明军事实力迅速增长，排除D项。故选C项。 8. 汉武帝时，诸侯王所据领地疆域广大。他们平时骄奢淫逸，一旦出现政治动荡，就会成为威胁朝廷的力量。而直接削减封地，易引发叛乱。汉武帝为解决此问题采取的措施是（ ） A. 设置河西四郡 B. 发动漠北战役 C. 实行“推恩令” D. 采取和亲政策 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“汉武帝时，诸侯王所据领地疆域广大……威胁朝廷的力量。而直接削减封地，易引发叛乱”和所学知识可知，汉武帝为解决王国问题，加强中央集权，采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地再分给子弟，使王国势力逐渐分散削弱，从而巩固了统一，C项正确；设置河西四郡是汉武帝为加强对西域控制而采取的措施，与解决王国问题无直接关系，排除A项；发动漠北战役是汉武帝反击匈奴的军事行动，并非针对诸侯王问题，排除B项；采取和亲政策是汉初为缓和与匈奴关系而采取的策略，与削弱诸侯王势力无关，排除D项。故选C项。 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 公元前210年，秦始皇在巡游途中去世 B. 公元9年，王莽夺取政权，定国号为“新” C. 公元25年，刘秀称帝，后定都洛阳 D. 东汉中后期，外戚与宦官交替专权的局面反复出现，导致政治腐朽不堪 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”和所学知识可知，历史解释是指以史料为依据，对历史事件、人物、现象等进行客观分析、评判和阐释，而非仅陈述事实。东汉中后期，外戚与宦官交替专权的局面反复出现，导致政治腐朽不堪，此项不仅陈述了“外戚与宦官交替专权”的现象，还分析了其后果，体现了对历史现象成因与影响的评判和阐释，符合历史解释，D项正确；公元前210年，秦始皇在巡游途中去世，这是一个历史事实陈述，仅说明时间、人物、事件，没有分析或评判，不属于历史解释，排除A项；公元9年，王莽夺取政权，定国号为“新”，同样是史实陈述，说明政权更替的时间、人物、国号，无分析或评价，不属于历史解释，排除B项；公元25年，刘秀称帝，后定都洛阳，仍是基本史实，描述东汉建立的过程，无深层分析，不属于历史解释，排除C项。故选D项。 10. 《后汉书·孝灵帝纪》中记载：“中平元年（184年）春二月，巨鹿人张角自称‘黄天’，其部帅有三十六万……同日反叛。”材料描述的历史事件是（ ） A. “国人暴动” B. 黄巾起义 C. 七国之乱 D. 楚汉之争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中平元年（184年）春二月，巨鹿人张角自称‘黄天’，其部帅有三十六万……同日反叛”和所学知识可知，张角是东汉末年农民起义的领袖，他创立了“太平道”，以宗教形式组织群众，提出“苍天已死，黄天当立”的口号，起义军头裹黄巾，因此史称“黄巾起义”。起义在184年二月同时爆发，波及全国多个州郡，是东汉王朝走向崩溃的重要转折点。B项正确；“国人暴动”发生于西周后期（公元前841年），与周厉王有关，时间与人物均不符，排除A项；“七国之乱”发生于西汉景帝时期（公元前154年），是诸侯王叛乱，与张角无关，排除C项；“楚汉之争”发生在西汉初年（公元前206年—前202年），是刘邦与项羽的战争，时间与内容均不相关，排除D项。故选B项。 11. 汉朝时期，中央政府的统治范围扩展至今天的新疆地区，标志着西域正式归属中央政权的历史事件是（ ） A. 西域都护府设置 B. 祖逖北伐 C. “尊王攘夷”提出 D. 刺史制度的建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权，A项正确；祖逖北伐是东晋时期的历史事件，与材料时间不符，排除B项；春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位，与材料不符，排除C项；汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，与材料不符，排除D项。故选A项。 12. 王充因家贫无帛，只能用竹简编写《论衡》，成稿后的《论衡》由于竹简太多而难以传播，直至蔡伦改进造纸术，使纸张使用日益普遍后，才被广泛传抄。这表明蔡伦改进造纸术（ ） A. 促进了阶层流动 B. 推动了社会变革 C. 便利了文化传播 D. 简化了汉字字体 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《论衡》……，直至蔡伦改进造纸术，使纸张使用日益普遍后，才被广泛传抄”，结合所学知识可知，竹简笨重且不便存储，导致文化传播受到限制，而蔡伦改进造纸术后，纸张成本更低、质地更轻便，易于书写和保存，极大地降低了文化传播成本，便利了文化典籍的保存与传递，推动了文化的广泛传播，C项正确；材料主要围绕书写载体的变化对文化传播的影响展开，未涉及选官制度、社会阶层流动等相关内容，无法体现促进阶层流动，排除A项；材料仅聚焦于造纸术对文化传播的具体作用，未提及政治制度、经济结构、社会形态等根本性的社会变革相关信息，排除B项；材料中并未涉及汉字字体的演变、简化等相关内容，造纸术的改进是书写材料的革新，与汉字字体简化无直接关联，排除D项。故选C项。 13. 司马迁撰写《史记》时，为了还原刘邦、项羽“鸿门宴”的紧张氛围，曾到鸿门（今陕西临潼）实地考察。这体现了司马迁（ ） A. 重视史学的传承 B. 仁爱济世的品德 C. 爱憎分明的秉性 D. 严谨求实的态度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“司马迁撰写《史记》时，为了还原刘邦、项羽“鸿门宴”的紧张氛围，曾到鸿门（今陕西临潼）实地考察”和所学可知，司马迁为还原“鸿门宴”历史场景，亲赴鸿门实地考察的行为。这一做法体现了他注重实地调查、追求历史真实性的严谨求实的态度，D项正确；“重视史学的传承”强调对前人成果的继承，与实地考察无直接关联，排除A项；“仁爱济世”属道德品质，与史料考证无关，排除B项；“爱憎分明”指向主观情感，而题干突出的是客观求证，排除C项。故选D项。 14. 秦汉同学在绘制下列三国鼎立示意图的过程中遇到了困难，请你帮他填写下图中①、②处的内容（ ） A. 曹丕、成都 B. 周瑜、成都 C. 袁绍、长安 D. 曹操、长安 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三国鼎立指魏、蜀、吴三国并立。魏由曹丕于220年建立，都城洛阳，故①处为曹丕；蜀由刘备于221年建立，都城成都，故②处为成都，A项正确；周瑜是东吴将领，非魏建立者，排除B项；袁绍是东汉末年军阀，长安非蜀都城，排除C项；曹操未称帝，长安非蜀都城，排除D项。故选A项。 15. 晋武帝认为，曹魏因削弱所封诸王势力，导致其孤立而亡，于是他大封同姓诸王。此后，他又陆续派遣诸王据守州郡重镇。诸王手握重兵，掌管民事，势力日益强大。晋武帝的这些做法（ ） A. 缓解了中央与地方的矛盾 B. 导致东晋政权落入武将手中 C. 抑制了世家大族势力的膨胀 D. 埋下了西晋王朝内乱的隐患 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“于是他大封同姓诸王。此后，他又陆续派遣诸王据守州郡重镇。诸王手握重兵，掌管民事，势力日益强大”并结合所学知识可知，西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，后来，晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇，这些重镇宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大，埋下了西晋王朝内乱的隐患，D项正确；缓解中央与地方的对立说法错误，加强了而不是缓解，排除A项；晋武帝是西晋时期的统治者，与东晋政权无关，排除B项；大封同姓诸王导致诸王势力日益强大，与世家大族势力无关，排除C项。故选D项。 16. 南朝宋、齐、梁、陈四个朝代，其中最长的不过59年，最短的仅有23年。由此可知，南朝时期（ ） A. 百姓安居乐业 B. 政治局势稳定 C. 政权更替频繁 D. 自然灾害频发 【答案】C 【解析】 【详解】材料提及南朝宋、齐、梁、陈四个政权存续时间最长不过59年，最短仅23年，结合所学知识可知，南朝时期政权更迭速度极快，政权更替频繁是其核心社会特征，C项正确；材料仅聚焦于南朝政权的存续时长，未涉及百姓的生活状况、居住环境、经济水平等任何与“百姓安居乐业”相关的信息，无法从材料及所学中推导得出该结论，排除A项；政治局势稳定的重要特征是政权存续时间长、统治秩序稳固，材料恰恰反映出当时政局动荡、政治局势极不稳定，排除B项；材料中未提及任何关于自然灾害发生的相关内容，如洪涝、旱灾、地震等信息均未出现，排除D项。故选C项。 17. 成语是中华文化的瑰宝。据《晋书》记载，383年前秦君主苻坚在一次决战前登城远眺，望见八公山上“草木皆类人形”，心生惧意，成语“草木皆兵”即由此而来。材料中的“决战”是（ ） A. 淝水之战 B. 牧野之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】A 【解析】 【详解】据题干中“383年”“前秦君主苻坚”“草木皆兵”和所学知识可知，383年，前秦苻坚率军攻打东晋，双方在淝水展开决战，淝水之战中苻坚心生惧意，出现“草木皆兵”的状况，前秦最终战败，A项正确；牧野之战发生于商周时期，是周武王伐纣的决战，与题干时间、人物无关，排除B项；官渡之战发生于200年，是曹操与袁绍之间的战役，与题干信息不符，排除C项；赤壁之战发生于208年，是孙刘联军与曹操之间的战役，与题干时间、人物无关，排除D项。故选A项。 18. 中国书法艺术源远流长。有一幅东晋时期的作品笔法自然灵动，章法浑然天成，被后人誉为“天下第一行书”。这幅作品是（ ） A. 《宣示表》 B. 《兰亭集序》 C. 《张猛龙碑》 D. 《女史箴图》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“天下第一行书”等信息和所学可知，《兰亭集序》是东晋书法家王羲之的代表作，是行书的巅峰之作，被后人誉为“天下第一行书”，B项正确；《宣示表》是三国时期钟繇的楷书作品，，不符合题意，排除A项；《张猛龙碑》是北魏楷书碑刻，非东晋行书，排除C项；《女史箴图》是顾恺之的绘画作品，与书法无关，排除D项。故选B项。 第二部分 （非选择题共64分） 二、非选择题（本大题共4小题，总计64分） 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物的思想核心是“____”，他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响；图B医圣祠纪念的是东汉末年的名医____，他写成了《伤寒杂病论》一书，为中医药学的发展作出巨大贡献。 材料二 贾思勰在《齐民要术》中提出“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，主张在认识自然规律的基础上对农业生产进行谋划；其“粪种”思想与“美田之法”体现了通过人力恢复和提升地力的可持续农业观。贾思勰还强调集约化管理，其思想已蕴含了追求经济效益的“理性小农”特征。 ——摘编自穆祥桐等《中华大典·农业典》 （2）根据材料二，概括贾思勰在农业生产方面主张，并结合所学知识，简述《齐民要术》的历史地位。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈如何让中华文明焕发新的时代光芒？ 【答案】（1） ①. 仁 ②. 张仲景 （2）主张：①顺应自然规律，因地制宜规划农业生产；②重视地力恢复与可持续农业生产（粪种、美田之法）；③强调农业生产的集约化管理，追求经济效益。 历史地位：《齐民要术》是北朝时期贾思勰所著的农学著作，是中国现存最早、最完整的古代农学专著，系统总结了古代农业生产技术和经验，对后世农学发展影响深远，也为研究古代农业提供了重要史料。 （3）①传承中华优秀传统文化，深入挖掘传统文化的时代内涵，如传承儒家思想中的仁爱理念、传统农学的可持续思想等；②结合现代科技与发展理念，推动传统文化创新发展，如利用现代技术传播传统文化、将传统农学思想与现代农业结合；③推动文化交流互鉴，让中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力；④立足国情，结合时代发展需求，赋予传统文化新的表现形式和内涵。 【解析】 小问1详解】 ①材料一图A人物是孔子，结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，其思想核心是仁，主张“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”等，这一思想是儒家思想的核心内核；②而图B对应的人物是张仲景，结合所学知识，张仲景是东汉末年的名医，其著作《伤寒杂病论》奠定了中医临床治疗学的基础，被后世尊称为“医圣”，这一知识点与材料中河南南阳医圣祠的背景信息相呼应。 【小问2详解】 主张：从材料二贾思勰《齐民要术》的相关内容，结合所学知识可知，贾思勰在农学方面的主张可结合材料中“顺天时，量地利，则用力少而成功多”等信息分析，其核心主张包括顺应自然规律、因地制宜发展农业生产，强调农业生产的精细化管理，注重地力的恢复与可持续利用等 历史地位：《齐民要术》作为北朝时期的农学著作，结合所学知识，它是中国现存最早、最完整的古代综合性农学著作，系统总结了古代农业生产的经验与技术，为后世农业发展提供了重要的理论与实践指导，这一地位可结合其内容和影响分析得出。 【小问3详解】 做法：结合材料与所学知识，让中华优秀传统文化焕新的思路可从传承、创新、传播等角度分析，首先要深入挖掘传统文化的核心内涵，如材料中贾思勰的农学思想、孔子的思想等，结合时代需求进行转化；其次要结合现代科技与传播手段，创新传统文化的呈现形式，如利用数字化、新媒体等方式传播；同时要注重文化的交流互鉴，推动中华优秀传统文化走向世界，结合不同国家的文化特点进行传播；还要立足当代社会发展，结合实际需求对传统文化进行创造性转化与创新性发展，使其适应现代社会的发展需求。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 都江堰工程展现了古人的卓越智慧，其“鱼嘴”“飞沙堰”部分均利用了天然河湾造成的横向环流，“宝瓶口”则通过人工改造天然地形，形成咽喉状的固定进水口。这三者缺一不可，它们能通过自动调节，完成分流、排沙、泄洪、控制进水等一系列工作。 ——摘编自顾基发《系统工程思想史》等 图A （1）根据材料一文字，概括都江堰所展现的“智慧”。图A是秦朝的一项重要水利工程，它沟通了湘江和漓江，指出它的名称。 材料二 图B 丝绸之路示意图 丝绸之路开通后，中国的丝绸、瓷器等西传至波斯、阿拉伯乃至欧洲，中亚的银器、印度棉布等东输。原产于中国的桃、杏传入伊朗与欧洲；中亚的葡萄、苜蓿，南亚的甘蔗、棉花以及西亚的小麦、马匹等传入中国。 ——摘编自联合国教科文组织《丝绸之路对话之路：丝绸之路研究项目综述》等 （2）结合所学知识，指出材料二图B中①处的城市。曾经两次出使西域，并为丝绸之路的开通作出巨大贡献的历史人物是谁？根据材料二，概括陆上丝绸之路开通的积极作用。 【答案】（1）“智慧”：尊重自然规律、系统统筹、因地制宜。 名称：灵渠。 （2）城市：长安。 历史人物：张骞。 积极作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【解析】 【小问1详解】 “智慧”：据材料一“均利用了天然河湾造成的横向环流……则通过人工改造天然地形，形成咽喉状的固定进水口”可知，尊重自然规律、因地制宜；据材料一“它们能通过自动调节，完成分流、排沙、泄洪、控制进水等一系列工作”可知，系统统筹。 名称：据题干“秦朝”“沟通了湘江和漓江”并结合所学可知，秦始皇派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展。 【小问2详解】 城市：据材料二“图B 丝绸之路示意图”并结合所学可知，①是丝绸之路的起点长安。 历史人物：据所学可知，公元前138年，张骞率领随从100多人西出长安，踏上了前往西域的征程。在途中，他们被匈奴抓住。在被扣留10余年后，张骞才得以逃脱，继续西行，历尽艰难到达大月氏。公元前119年，张骞再次出使西域。他率领300多人的使团，带着大批牛羊，以及大量金币、丝绸等财物，走访了乌孙等西域许多地方，西域各国也纷纷派使节来到长安。张骞通西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来，促进了丝绸之路的开通。 积极作用：据材料二“中国的丝绸、瓷器等西传至波斯、阿拉伯乃至欧洲，……马匹等传入中国”并结合所学丝绸之路开通的作用可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 统一文字示意图 （汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡上任后，把官学（太学）博士中不治儒学的人一律开除，并招聘数百名儒生补充进来。 ——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》等 （1）材料一图中秦朝颁行全国的通用文字是什么？根据材料一文字，概括汉武帝时期提升儒学地位的措施。 材料二 大事年表 公元前356年 商鞅开始变法 公元前207年 秦朝统治者被迫投降，秦朝灭亡 公元前202年 刘邦建立汉朝 公元73年 东汉朝廷派兵出击匈奴 公元494年 北魏孝文帝进一步实行汉化改革 ——据《义务教育教科书中国历史七年级上册》整理 （2）结合所学知识，简述材料二大事年表中刘邦建立汉朝后，采取休养生息政策产生的积极作用。东汉刘秀统治后期，经济得到恢复和发展，社会比较安定，出现了哪一“治世”局面？ （3）从材料二大事年表中选择两个相互关联的史事，对“顺应历史潮流的改革与变法推动社会进步”这一观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：顺应历史潮流的改革与变法推动社会进步 选择史事：________ 阐述或说明：________ 【答案】（1）文字：小篆 措施：设置五经博士，重用儒生，整顿太学等。 （2）作用：经济逐步恢复和发展，社会局势稳定下来。 “治世”局面：“光武中兴” （3）观点：顺应历史潮流的改革与变法推动社会进步。 选择史事：商鞅开始变法，北魏孝文帝进一步实行汉化改革。 阐述或说明：战国时期，秦国为了富国强兵，任用商鞅推行变法。商鞅废除贵族世袭特权，建立军功爵制，奖励耕战，推行县制，加强中央集权。这些措施打击了旧贵族势力，提高了农民和士兵的积极性，使秦国逐渐强大为后来统一六国奠定了基础。北魏孝文帝改革发生在民族融合的背景下，他迁都洛阳，推行汉化政策，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族通婚，采用汉族官制和礼法，促进了北方各民族的大融合，加速了鲜卑族的封建化进程，推动了北魏社会经济的发展。 综上所述，两次改革都顺应了历史发展的趋势，通过破除旧制度，建立新秩序，推动了社会的进步，为后世提供了宝贵的历史经验。 【解析】 【小问1详解】 文字：根据题干“秦朝”、图片并结合所学知识可知，秦朝颁行全国的通用文字是小篆。 措施：根据材料一“于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相”和所学知识可知，从设置五经博士，重用儒生，整顿太学等方面回答即可。 【小问2详解】 作用：结合所学知识可知，刘邦建立汉朝后，汉初经济凋敝，社会动荡不安，所以采取释放奴婢、注重农业、轻徭薄赋等休养生息的政策，使经济逐步恢复和发展，社会局势稳定下来。 “治世”局面：根据题干“东汉刘秀统治后期”并结合所学知识可知，刘秀统治后期，经济得到恢复和发展，社会比较安定，出现了“光武中兴”局面。 【小问3详解】 选择史事：根据材料二和据题干所给的观点，选择商鞅开始变法，北魏孝文帝进一步实行汉化改革。 阐述或说明：根据题干所给的观点，结合所学知识可知，对商鞅变法，孝文帝改革的内容和影响进行论述，最后得出结论即可。具体阐述或说明：战国时期，秦国为了富国强兵，任用商鞅推行变法。商鞅废除贵族世袭特权，建立军功爵制，奖励耕战，推行县制，加强中央集权。这些措施打击了旧贵族势力，提高了农民和士兵的积极性，使秦国逐渐强大为后来统一六国奠定了基础。北魏孝文帝改革发生在民族融合的背景下，他迁都洛阳，推行汉化政策，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族通婚，采用汉族官制和礼法，促进了北方各民族的大融合，加速了鲜卑族的封建化进程，推动了北魏社会经济的发展。 综上所述，两次改革都顺应了历史发展的趋势，通过破除旧制度，建立新秩序，推动了社会的进步，为后世提供了宝贵的历史经验。 22. 经济发展深刻塑造着社会面貌。七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【农业变革】 材料一 耒耜耕作是指用耒耜两人并力耕作。耒和耜是用木头制成的两种作用不同的农具，都是要利用人身体自身的重量铲入土中的。牛耕开始于春秋时期，这时候由于冶金技术的发展以及驯服牛的技术提高，使得更节省人力物力的牛耕耕作方式逐渐兴起，替代了耒耜耕作的方式，推动整个社会生产力的发展。 ——摘编自《考工记》 （1）根据材料一，指出春秋时期我国古代的耕作方式发生的变化，并概括出现这一变化的原因。 【币制统一】 材料二 秦始皇将圆形方孔半两钱定为统一币制，一方面继承了秦惠文王“初行钱”以来的传统；另一方面，圆钱方孔形态象征“天圆地方”的宇宙观，与秦朝推崇的皇权天授理念相合，且圆形方孔钱易于串联携带，符合全国统一市场的需求。 ——摘编自彭信威《中国货币史》 （2）根据材料二文字，分析“圆形方孔半两钱”被秦始皇定为统一货币的原因。材料二图中是汉武帝时期朝廷统一铸造的货币，指出其名称。 【区域开发】 材料三 东晋南朝时期，江淮之间、长江下游三角洲、长江中游的江汉平原和洞庭湖周边，以及闽江流域、珠江流域等地区发展较快，农业垦殖范围空前扩大。除了平原湖泊，开发也向丘陵山区扩展，例如利用山区资源发展冶铸、造纸等手工业。与此同时，许多商业城市散布于长江沿线及其主要支流，构成了一个覆盖广阔的商业网络。 ——摘编自何兹全《中国经济发展史》 （3）根据材料三，概括东晋南朝时期江南地区社会经济发展的表现，并结合所学知识，分析这一时期江南社会经济发展的原因。 （4）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练） 【答案】（1）变化：从耒耜耕作（两人协作的人力耕作）转变为牛耕耕作。 原因：冶金技术的发展；驯牛技术的提高；牛耕更节省人力物力。 （2）原因：继承了秦惠文王以来的铸币传统；圆形方孔的形态象征“天圆地方”，契合秦朝皇权天授的理念；便于串联携带，适应全国统一市场的需求。 名称：五铢钱。 （3）表现：农业垦殖范围扩大；手工业得到发展；商业城市兴起，形成广阔的商业网络。 原因：北方人口南迁，带来了大量劳动力和先进的生产技术；江南地区社会相对安定；自然条件优越；统治者重视农业生产；南北方人民的共同开发等。 （4）主题名称：经济发展与社会面貌的变迁。 【解析】 【小问1详解】 变化：依据材料一“牛耕开始于春秋时期……替代了耒耜耕作的方式”这一表述，我们可以明确，春秋时期我国古代农业的核心耕作方式发生了根本性转变，从依赖人力协作的耒耜耕作，升级为以牛为动力的牛耕耕作，这是生产力水平提升的直接体现。 原因：依据材料一“这时候由于冶金技术的发展以及驯牛的技术提高，使得更节省人力物力的牛耕耕作方式逐渐兴起”可知，冶金技术的进步让更坚固的铁制农具得以推广，为牛耕提供了工具基础；驯牛技术的提高则让牛的驯服与使用更普遍，为牛耕提供了动力保障；而牛耕“更节省人力物力”的生产优势，又进一步推动了它取代耒耜耕作，成为当时更先进的生产方式。 【小问2详解】 原因：依据材料二“一方面继承了秦惠文王‘初行钱’以来的传统”可知，秦始皇选择圆形方孔半两钱作为统一货币，首先是对秦国原有铸币传统的继承，这减少了制度变革的阻力；依据“圆钱方孔形态象征‘天圆地方’的宇宙观，与秦朝推崇的皇权天授理念相合”可知，这种货币形态与秦朝的统治思想深度绑定，通过“天圆地方”的象征意义，强化了皇权天授的合法性，维护了君主专制；依据“且圆形方孔钱易于串联携带，符合全国统一市场的需求”可知，圆形方孔的设计便于大量串联携带，适应了秦朝统一后全国范围内商品流通的需要，促进了经济交流与发展。 名称：据所学知识可知，汉武帝为解决汉初币制混乱的问题，下令统一铸造五铢钱，这种钱币形制规整、重量标准，成为此后西汉至隋代长期流通的法定货币。 【小问3详解】 表现：依据材料三“农业垦殖范围空前扩大。除了平原湖泊，开发也向丘陵山区扩展”可知，东晋南朝时期江南农业开发的广度显著提升，不仅局限于传统的平原湖泊，还向丘陵山区延伸，土地利用率大幅提高；依据“例如利用山区资源发展冶铸、造纸等手工业”可知，江南地区的手工业也随之发展，依托山区资源兴起了冶铸、造纸等行业，产业结构更趋多元；依据“与此同时，许多商业城市散布于长江沿线及其主要支流，构成了一个覆盖广阔的商业网络”可知，江南的商业也日益繁荣，长江沿线及支流出现了大量商业城市，形成了连通城乡的商业网络，推动了区域经济一体化。 原因：据所学知识可知，这一时期北方战乱频繁，大量人口南迁，为江南带来了充足的劳动力和中原地区先进的生产技术，如铁制农具的推广、牛耕技术的普及等；江南地区远离战乱，社会相对安定，为经济发展提供了稳定的社会环境；江南地区气候温暖湿润、土地肥沃、水源充足，自然条件优越，适合农业生产；南方统治者为巩固统治，大多推行鼓励农耕、兴修水利的政策，重视农业生产；此外，南北方人民的共同开发，进一步促进了民族交融与技术交流，推动了江南经济的快速发展。 【小问4详解】 主题名称：依据本次探究活动“农业变革”“币制统一”“区域开发”三大板块的内容可知，活动核心围绕“经济发展如何深刻影响社会面貌”展开：农业耕作方式的变革推动了生产力飞跃，为社会转型奠定了物质基础；币制的统一促进了全国经济交流，巩固了国家统一；江南地区的开发则改变了全国经济格局，推动了文化与人口的南移。这些内容共同说明，经济发展不仅是社会进步的动力，更会从生产方式、国家治理到区域格局等多个层面，深刻塑造着社会的整体面貌。因此，可拟定主题为：经济发展与社会面貌的变迁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末学业水平调研 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理，试题不回收。 第一部分 （选择题共36分） 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，总计36分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 约6000年前，黄河中游地区的某先民为适应生存环境，建造了屋内有灶坑的半地穴式房屋。材料中的“原始先民”最可能是（ ） A. 元谋人 B. 半坡人 C. 北京人 D. 河姆渡人 2. 山西襄汾陶寺遗址距今约4300-4000年，遗址中发现了结构复杂宫殿建筑、具有观象授时功能的大型建筑基址、等级分明的墓葬区以及仓储区等。这一遗址可用来印证（ ） A. 奴隶制王朝的建立 B. 稻作农业的繁荣 C. 中华文明多元一体 D. 早期国家的产生 3. 山东地区被称作“齐鲁”大地，河南有“宋”城街道，北京有“燕”山，这些名称都源于西周时期的一种政治制度。这一政治制度是（ ） A. 分封制 B. 禅让制 C. 察举制 D. 郡国并行制 4. 如图为记载了日食的商朝牛骨，《诗经·小雅》中也以诗歌形式记载了一次日食：“十月之交，朔日辛卯，日有食之，亦孔之丑”。由此可见（ ） A. 《诗经·小雅》属于图像史料 B. 口述史料真实性高于实物史料 C. 记载日食的商朝牛骨是口述史料 D. 不同类型的史料可以相互印证 5. 20世纪90年代，陕西西安出土了一些秦代封泥（密封信件或文书时加盖了印章的泥块），上有代郡、邯郸郡、蓝田县等字样。这一发现可以佐证秦朝（ ） A. 统一了度量衡 B. 首创了皇帝制度 C. 实行了郡县制 D. 派蒙恬北击匈奴 6. 下列为某同学整理的历史知识小卡片，与该知识小卡片相关的历史事件是（ ） 时间：公元前209年 地点：大泽乡 起因：900多个农民被征发戍守渔阳，遇雨误期 关键词：“斩木为兵，揭竿为旗”“王侯将相宁有种乎”“伐无道，诛暴秦” A. 陈胜、吴广起义 B. 焚书坑儒 C. 长平之战 D. 修筑长城 7. 历史图片中蕴含着丰富的历史信息。下列手工业制品共同反映出西汉初期（ ） A. 社会风气奢侈浪费 B. 统治者审美的变化 C. 社会经济得到恢复 D. 军事实力迅速增长 8. 汉武帝时，诸侯王所据领地疆域广大。他们平时骄奢淫逸，一旦出现政治动荡，就会成为威胁朝廷的力量。而直接削减封地，易引发叛乱。汉武帝为解决此问题采取的措施是（ ） A. 设置河西四郡 B. 发动漠北战役 C. 实行“推恩令” D. 采取和亲政策 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 公元前210年，秦始皇在巡游途中去世 B. 公元9年，王莽夺取政权，定国号为“新” C. 公元25年，刘秀称帝，后定都洛阳 D. 东汉中后期，外戚与宦官交替专权的局面反复出现，导致政治腐朽不堪 10. 《后汉书·孝灵帝纪》中记载：“中平元年（184年）春二月，巨鹿人张角自称‘黄天’，其部帅有三十六万……同日反叛。”材料描述历史事件是（ ） A. “国人暴动” B. 黄巾起义 C. 七国之乱 D. 楚汉之争 11. 汉朝时期，中央政府的统治范围扩展至今天的新疆地区，标志着西域正式归属中央政权的历史事件是（ ） A. 西域都护府的设置 B. 祖逖北伐 C. “尊王攘夷”提出 D. 刺史制度的建立 12. 王充因家贫无帛，只能用竹简编写《论衡》，成稿后的《论衡》由于竹简太多而难以传播，直至蔡伦改进造纸术，使纸张使用日益普遍后，才被广泛传抄。这表明蔡伦改进造纸术（ ） A. 促进了阶层流动 B. 推动了社会变革 C. 便利了文化传播 D. 简化了汉字字体 13. 司马迁撰写《史记》时，为了还原刘邦、项羽“鸿门宴”的紧张氛围，曾到鸿门（今陕西临潼）实地考察。这体现了司马迁（ ） A. 重视史学传承 B. 仁爱济世的品德 C. 爱憎分明的秉性 D. 严谨求实的态度 14. 秦汉同学在绘制下列三国鼎立示意图的过程中遇到了困难，请你帮他填写下图中①、②处的内容（ ） A. 曹丕、成都 B. 周瑜、成都 C. 袁绍、长安 D. 曹操、长安 15. 晋武帝认为，曹魏因削弱所封诸王势力，导致其孤立而亡，于是他大封同姓诸王。此后，他又陆续派遣诸王据守州郡重镇。诸王手握重兵，掌管民事，势力日益强大。晋武帝的这些做法（ ） A. 缓解了中央与地方的矛盾 B. 导致东晋政权落入武将手中 C. 抑制了世家大族势力膨胀 D. 埋下了西晋王朝内乱的隐患 16. 南朝宋、齐、梁、陈四个朝代，其中最长不过59年，最短的仅有23年。由此可知，南朝时期（ ） A. 百姓安居乐业 B. 政治局势稳定 C. 政权更替频繁 D. 自然灾害频发 17. 成语是中华文化的瑰宝。据《晋书》记载，383年前秦君主苻坚在一次决战前登城远眺，望见八公山上“草木皆类人形”，心生惧意，成语“草木皆兵”即由此而来。材料中的“决战”是（ ） A. 淝水之战 B. 牧野之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 18. 中国书法艺术源远流长。有一幅东晋时期的作品笔法自然灵动，章法浑然天成，被后人誉为“天下第一行书”。这幅作品是（ ） A. 《宣示表》 B. 《兰亭集序》 C. 《张猛龙碑》 D. 《女史箴图》 第二部分 （非选择题共64分） 二、非选择题（本大题共4小题，总计64分） 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物的思想核心是“____”，他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响；图B医圣祠纪念的是东汉末年的名医____，他写成了《伤寒杂病论》一书，为中医药学的发展作出巨大贡献。 材料二 贾思勰在《齐民要术》中提出“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，主张在认识自然规律的基础上对农业生产进行谋划；其“粪种”思想与“美田之法”体现了通过人力恢复和提升地力的可持续农业观。贾思勰还强调集约化管理，其思想已蕴含了追求经济效益的“理性小农”特征。 ——摘编自穆祥桐等《中华大典·农业典》 （2）根据材料二，概括贾思勰在农业生产方面的主张，并结合所学知识，简述《齐民要术》的历史地位。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈如何让中华文明焕发新的时代光芒？ 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 都江堰工程展现了古人的卓越智慧，其“鱼嘴”“飞沙堰”部分均利用了天然河湾造成的横向环流，“宝瓶口”则通过人工改造天然地形，形成咽喉状的固定进水口。这三者缺一不可，它们能通过自动调节，完成分流、排沙、泄洪、控制进水等一系列工作。 ——摘编自顾基发《系统工程思想史》等 图A （1）根据材料一文字，概括都江堰所展现的“智慧”。图A是秦朝的一项重要水利工程，它沟通了湘江和漓江，指出它的名称。 材料二 图B 丝绸之路示意图 丝绸之路开通后，中国的丝绸、瓷器等西传至波斯、阿拉伯乃至欧洲，中亚的银器、印度棉布等东输。原产于中国的桃、杏传入伊朗与欧洲；中亚的葡萄、苜蓿，南亚的甘蔗、棉花以及西亚的小麦、马匹等传入中国。 ——摘编自联合国教科文组织《丝绸之路对话之路：丝绸之路研究项目综述》等 （2）结合所学知识，指出材料二图B中①处的城市。曾经两次出使西域，并为丝绸之路的开通作出巨大贡献的历史人物是谁？根据材料二，概括陆上丝绸之路开通的积极作用。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 统一文字示意图 （汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡上任后，把官学（太学）博士中不治儒学的人一律开除，并招聘数百名儒生补充进来。 ——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》等 （1）材料一图中秦朝颁行全国的通用文字是什么？根据材料一文字，概括汉武帝时期提升儒学地位的措施。 材料二 大事年表 公元前356年 商鞅开始变法 公元前207年 秦朝统治者被迫投降，秦朝灭亡 公元前202年 刘邦建立汉朝 公元73年 东汉朝廷派兵出击匈奴 公元494年 北魏孝文帝进一步实行汉化改革 ——据《义务教育教科书中国历史七年级上册》整理 （2）结合所学知识，简述材料二大事年表中刘邦建立汉朝后，采取休养生息政策产生的积极作用。东汉刘秀统治后期，经济得到恢复和发展，社会比较安定，出现了哪一“治世”局面？ （3）从材料二大事年表中选择两个相互关联的史事，对“顺应历史潮流的改革与变法推动社会进步”这一观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：顺应历史潮流的改革与变法推动社会进步 选择史事：________ 阐述或说明：________ 22. 经济发展深刻塑造着社会面貌。七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【农业变革】 材料一 耒耜耕作是指用耒耜两人并力耕作。耒和耜是用木头制成的两种作用不同的农具，都是要利用人身体自身的重量铲入土中的。牛耕开始于春秋时期，这时候由于冶金技术的发展以及驯服牛的技术提高，使得更节省人力物力的牛耕耕作方式逐渐兴起，替代了耒耜耕作的方式，推动整个社会生产力的发展。 ——摘编自《考工记》 （1）根据材料一，指出春秋时期我国古代的耕作方式发生的变化，并概括出现这一变化的原因。 【币制统一】 材料二 秦始皇将圆形方孔半两钱定为统一币制，一方面继承了秦惠文王“初行钱”以来的传统；另一方面，圆钱方孔形态象征“天圆地方”的宇宙观，与秦朝推崇的皇权天授理念相合，且圆形方孔钱易于串联携带，符合全国统一市场的需求。 ——摘编自彭信威《中国货币史》 （2）根据材料二文字，分析“圆形方孔半两钱”被秦始皇定为统一货币的原因。材料二图中是汉武帝时期朝廷统一铸造的货币，指出其名称。 【区域开发】 材料三 东晋南朝时期，江淮之间、长江下游三角洲、长江中游的江汉平原和洞庭湖周边，以及闽江流域、珠江流域等地区发展较快，农业垦殖范围空前扩大。除了平原湖泊，开发也向丘陵山区扩展，例如利用山区资源发展冶铸、造纸等手工业。与此同时，许多商业城市散布于长江沿线及其主要支流，构成了一个覆盖广阔的商业网络。 ——摘编自何兹全《中国经济发展史》 （3）根据材料三，概括东晋南朝时期江南地区社会经济发展的表现，并结合所学知识，分析这一时期江南社会经济发展的原因。 （4）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $