UNIT 9 SECTION Ⅵ WRITING WORKSHOP TO CHECK YOUR PROGRESS-【创新教程】2025-2026学年高中英语选择性必修第三册五维课堂同步课件PPT

该高中英语课件围绕“UNIT 9 HUMAN BIOLOGY”主题，系统涵盖重点词汇、核心短语、高考句型及主题写作等核心知识点。课堂导入通过“新知点点突破”“要点层层精讲”逐步推进，从基础单词填空到拓展单词变形，再到短语应用和句型解析，构建由浅入深的学习支架，帮助学生衔接前后知识脉络。 其亮点在于融合“四翼考查”设计，通过单句语法填空、完成句子等基础性练习夯实语言能力，借助写作升格（如克隆主题议论文的思路点拨、句式升级）培养思维品质，结合克隆技术伦理讨论渗透文化意识。采用讲练结合与实战演练，学生能提升语言运用与逻辑分析能力，教师可依托系统资源高效开展分层教学。

SECTION Ⅵ　WRITING WORKSHOP TO CHECK YOUR PROGRESS UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 04 新知 点点突破 01 要点 层层精析 02 课时 素养提升 03 写作 表达升格 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 新知 点点突破 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 要点 层层精析 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 课时·素养提升 点击进入WORD链接 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 写作 表达升格 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 9 HUMAN BIOLOGY 英语·选择性必修第三册(BSD) ●基础单词 1．　paragraph　 n. (文章的)段，段落 2．　corresponding　 adj. 相应的；对应的 3．　mineral　 n. 矿物质；矿产 4．　needle　 n. 针 5．　database　 n. 数据库；资料库 6．　suspect　 n. (犯罪)嫌疑人，可疑分子 7．　victim　 n. (袭击事件、抢劫事件或凶杀案的)受害者 ●拓展单词 1．　differ　 vi.不同，不一样；有区别→　difference　 n．差别；不同；分歧→　different　 adj.有差别的，不同的，与众不同的→　differently　 adv. 不同地，有区别地 2．　identify　 vt.确定，发现；认出，识别→　identity　 n．身份；个性；一致→　identical　 adj. 同一的，完全同样的，相同的→identically adv.同一地，相等地 3．　phenomenon　 n．现象→　phenomena　(复数形式) 4．　astronomer　 n. 天文学家→　astronomy　 n．天文学 1．　be divided into　 被分成 2．　leave out　 遗漏；不包括 3．　break out　 爆发 4．　go down　 下降 5．　originate in　 起源于 6．　be used to do sth.　 被用来做某事 7．　belong to　 属于…… 8．　be passed on to　 被传递给…… be doing ...when...句式，表示正在做……，这时(突然)…… My ship was exploring the Arctic when we found a man on a piece of floating ice. 我的船正在北极探险，这时我们发现一个人正趴在一块浮冰上。 1．corresponding adj. 相应的，对应的 (1)correspond vi. 类似，相当；相一致；通信 correspond to 类似于，相当于；与……相符 correspond with 与……相一致；与……通信 (2)correspondence n. 通信；信件；关联 ◆[经典佳句] All rights carry with them corresponding responsibilities. 一切权利都带有与之相应的责任。 What we required you to do is corresponding to the contract. 我们要你做的事情符合合同的规定。 What you said doesn't correspond with the truth. 你所说的与事实不符。 ◆[“四翼”考查]——基础性 单句语法填空 ①Give each picture a number corresponding 　to/with　 its position on the page. ②The working of this machine 　corresponds　 (correspond) to that of the human brain. ③Investment in the subway will bring a 　corresponding　 (correspond) improvement in services. ④Actually，all of us desire to achieve success，but sometimes our actions don't correspond 　to/with　 what we desire. 2．differ vi. 不同，不一样；有区别 (1)differ from sb./sth. in ... 在……方面与某人/某物不同 differ with sb. about/on sth. 与某人在某事上有异议 (2)different adj. 不同的 be different from ... 与……不同/有区别 (3)difference n. 不同 make a difference to 对……起作用/产生影响 make no difference 对……不起作用/没有影响 ◆[经典佳句] I am sorry I differ with you about this question. 很抱歉，我在这个问题上与你意见不一致。 Whether he comes or not makes no difference to our party. 他是否会来对我们的聚会没有影响。 ◆[“四翼”考查]——基础性 单句语法填空 ①While civilizations in the world differ 　from　 one another in their length of history, none of them is superior to any other. ②Before birth, babies can tell the 　difference　 (differ) between loud sounds and voices. ③American English is significantly 　different　 (differ) from British English. ◆[“四翼”考查]——应用性 完成句子 ④French 　differs from English　 in this respect. 在这方面法语不同于英语。 ⑤The fresh air has 　made a difference to　 her health. 新鲜空气改善了她的健康状况。 3．identify vt. 确定，发现；认出，识别 identify with sb. 与某人(在思想上、感情上)有共鸣；与某人(尤指故事中的角色)有同感 identify ...as ... 确认……是…… identify with sth. 认为……等同于 ◆[经典佳句] They are trying to identify what is wrong with the present system. 他们正试图弄清现行制度的弊端所在。 I didn't enjoy the book because I couldn't identify with any of the main characters. 我不喜欢这本书，因为我无法与其中的任何主要角色产生共鸣。 ◆[“四翼”考查]——应用性 完成句子 ①There was snow everywhere so that the shapes of things 　were difficult to identify　. 到处都是雪，所以东西的形状很难辨认。 ②His accent 　identified him as a Frenchman　. 他的口音表明他是法国人。 ◆[“四翼”考查]——创新性 翻译句子 ③你不应该把财富与幸福等同起来。 　You should not identify wealth with happiness.　 ④无论你在哪里，我都能一眼在人群中认出你。 　Wherever you are, I can identify you in the crowd.　 4．symbolically adv.象征地，象征性地 (1)symbol n. 符号；象征；标志 a symbol of……的象征 (2)symbolic adj.象征的 be symbolic of 象征性的 symbolic meaning 象征意义 ◆[经典佳句] It was a simple enough gesture，but symbolically important. 这虽然是个再简单不过的手势，但却有着重要的象征意义。 White has always been a symbol of purity in Western cultures. 在西方文化中，白色一直象征着纯洁。 The Channel Tunnel has enormous symbolic significance for a united Europe. 英吉利海峡隧道对于建立一个统一的欧洲具有重大的象征意义。 ◆[“四翼”考查]——基础性 单句语法填空 ①A lot of Latin­American officials are stressing the 　________　 (symbol) importance of the trip. ◆[“四翼”考查]——应用性 完成句子 ②A wedding ring is　______________　(……的象征) eternal love between a married couple. ③Hearing my answer，he just　____________________　(象征性地点了点头) and said nothing. 答案：①symbolic　②a symbol of　③symbolically nodded 5．suspect n．(犯罪)嫌疑人，可疑分子 v．猜疑；猜想；怀疑 suspect sth. 怀疑某事 suspect sb. to be/as 怀疑某人是…… suspect sb. of (doing) sth. 怀疑某人(做)某事；怀疑某人有罪 suspect＋that从句 怀疑…… ◆[经典佳句] He is the prime suspect in the case. 他是这个案子的首要嫌疑人。 I have no reason to suspect her honesty. 我没有理由怀疑她的诚实。 ◆[“四翼”考查]——基础性 单句语法填空 ①What she said sounded convincing, but I suspected it 　to be　 (be) a lie. ②Two 　suspects　 (suspect) in connection with the case are now being interrogated (审讯). ③His reason for being absent 　is suspected　 (suspect)． ◆[“四翼”考查]——创新性 句型转换 ④We had no reason to suspect (that) he might try to kill himself. →We had no reason to 　suspect him of trying　 to kill himself. ⑤The man was suspected of giving away government secrets. →The man 　was suspected to be　 the one who had given away government secrets. (教材P72)My ship was exploring the Arctic when we found a man on a piece of floating ice. 我的船正在北极探险，这时我们发现一个人正趴在一块浮冰上。 [句式结构]　be doing ...when ...表示正在做……，这时(突然)……。when为并列连词，相当于and then。 ◆[规律总结] 并列连词when常用于下列句式中： be about to do ...when ... 正要做……这时…… be on the point of doing ... when ... 正要做……这时…… had just done ...when/before ... 刚做了……这时…… ◆[经典佳句] I was going out when I had a casual visitor. 我正要出门，这时来了一位不速之客。 We were about to set out when it began to rain. 我们正要出发，天下起雨来。 ◆[误区规避]　完成句子： I 　________　(正要) leaving for home when the manager called me. (可能失误)填was about to (正确表达)填was on the point of (错误分析) 空后是leaving，be on the point of doing sth.＝be about to do sth.都为固定形式，两个要记清，切不可“脚踏两只船”。 ◆[“四翼”考查]——应用性 完成句子 ①Seated in the classroom, I 　was about to take my books out when　 suddenly I became frozen. 坐在教室里，我正要拿出我的书，这时我突然愣住了。 ②She 　was walking along the bank of the river when　 she heard a cry for help. 她正沿着河岸走，这时她听到一阵呼救声。 ◆[“四翼”考查]——创新性 翻译句子 ③我刚刚打开电脑，这时我父母从外面回来了。 　I had just turned on the computer when my parents came back.　 主题写作——关于克隆的讨论 假设你是李华，你班班会就“Should Cloning Be Encouraged or Banned？”这一主题进行了一场讨论。请根据下表所提供的信息写一篇短文，客观地介绍正反两方面的意见，并适当提出自己的观点。 赞同方意见 1.说明科学技术在进步； 2．对人类有益(可举例说明)； 3．可使濒临灭绝的动物得以繁衍。 反对方意见 1.破坏了生态平衡； 2．克隆的动物容易生病、寿命很短； 3．对人类有害(可举例说明)。 自己的观点 …… 注意： 1．词数80左右； 2．不要逐条翻译，可适当发挥； 3．开头已为你写好，不计入总词数。 We have had a class discussion recently on whether cloning should be encouraged or banned and we have different opinions._________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ●思路点拨 主题 关于克隆的讨论 体裁 议论文 人称 以第三人称为主 时态 以一般现在时为主 布局 第一部分：引出话题； 第二部分：赞同方意见； 第三部分：反对方意见； 第四部分：自己的观点。 ●[遣词造句] Ⅰ.用本单元所学单词填空 1．　________　n. 好事；福气，幸运 2．　________　adj. 至关重要的，关键性的 3．　________　adj. 很有可能，肯定会 4．　________　vt. 滥用，妄用 5．　________　adv. 人为地 答案：1.blessing　2.crucial　3.bound　4.abuse　5.artificially Ⅱ.本单元语块、语法运用 1．完成句子 (1)一些学生认为克隆应该被鼓励，因为它代表着科学技术的进步。 Some students think 　__________________________　 because it represents the progress of science and technology. (2)如果一对夫妇不能生育孩子，克隆可以帮助他们有一个孩子，这对这对夫妇来说是一件好事。 If a couple can't have children，cloning could help them have a child，　____________________　 for the couple. (3)一些濒危物种在克隆的帮助下将继续存活。 Some endangered species will continue living 　____________________　cloning. (4)这对保护生物多样性至关重要。 It 　________________________　 preserving biodiversity. (5)然而，其他的学生认为克隆应该被禁止，因为它会打破自然的平衡。 However，others think cloning should be banned because it will 　____________________　of nature. (6)一些科学家很可能人为地滥用克隆以达到不良目的。 Some scientists 　________________________　 abuse cloning artificially for bad purposes. (7)就我而言，我支持克隆。 　__________________________　 I'm concerned，I am for cloning. (8)如果这项技术使用得当，它最终可能将人类从多种痛苦中解脱出来。 If 　____________________________　，it may eventually free humans from many kinds of suffering. 答案：(1)cloning should be encouraged 　(2)which is a blessing 　(3)with the help of 　(4)is crucial to　(5)break the balance　(6)are bound to (7)As far as 　(8)the technology is used properly 2．句式升级 (9)使用定语从句合并句(3)和句(4)。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ (10)用过去分词作状语改写句(8)。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 答案：(9)Some endangered species will continue living with the help of cloning ，which is crucial to preserving biodiversity.　(10)Used properly，the technology may eventually free humans from many kinds of suffering. ●[连句成篇] ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ [参考范文] We_have_had_a_class_discussion_recently_on_whether_cloning_should_be_encouraged_or_banned_and_we_have_different_opinions　. Some students think cloning should be encouraged because it represents the progress of science and technology. What's more, it will be beneficial to humans. For example, if a couple can't have children, cloning could help them have a child, which is a blessing for them.Meanwhile, some endangered species will continue living with the help of cloning, which is crucial to preserving biodiversity. However, others think cloning should be banned because it will break the balance of nature. Some scientists are bound to abuse it artificially for bad purposes. Besides，the technology is far from perfect. Some cloned animals will get ill easily and die young. As far as I'm concerned, I am for cloning.Used properly, the technology may eventually free humans from many kinds of suffering. 在一次英语班会上，你班同学讨论了克隆的利与弊。请你根据以下信息写一篇短文介绍讨论的情况。 约35%的同学认为应该进行克隆 1.治疗疾病； 2．挽救灭绝物种； 3．增加农业产量。 约65%的同学认为不应该进行克隆 1.引发道德问题； 2.如果克隆技术被坏人利用情况就会非常危险。 注意： 1．词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯； 3．开头已为你写好，不计入总词数。 参考词汇：diversity多样性；ethical合乎道德的；output产量 We've had a discussion about whether cloning should be carried out.Opinions are divided on this question.__________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ [参考范文] We've_had_a_discussion_about_whether_cloning_should_be_carried_out.Opinions_are_divided_on_this_question.　 About 35 percent of students think that there are more advantages than disadvantages. First of all，cloning can be used in the medical field. Scientists can clone healthy cells, which can help doctors cure patients. Secondly, cloning extinct species has always excited scientists. Another advantage of cloning is that it can help increase agricultural output, which is of great importance in our country. Even though there are a lot of advantages, about 65 percent of students think that cloning is not the right thing to do. For example, there is doubt about whether cloning is ethical. What's worse, if the technology of cloning is taken advantage of by evil leaders, it will be very dangerous. [附]常用话题表达积累 1．The ability of science and technology to improve human is known to us all. 科学技术改善人类活动的能力是众所周知的。 2．Cloning is a spectacular achievement in science. 克隆是科学上的一项惊人成就。 3．One advantage of cloning in that... 克隆的一个优点是…… 4．Cloning is of great use in medical field，... 克隆在医疗领域非常有用，……。 $