UNIT 8 SECTION Ⅵ WRITING WORKSHOP TO CHECK YOUR PROGRESS-【创新教程】2025-2026学年高中英语选择性必修第三册五维课堂同步课件PPT

该高中英语课件聚焦选择性必修第二、三册“LITERATURE”单元，涵盖核心词汇（如aboard, comfort）、短语（take...for granted）、倒装句型（nor/then引起）及文学主题写作，通过“新知点点突破”导入，经“要点层层精析”深化，结合“四翼考查”巩固，最终以“写作表达升格”实现从基础到综合运用的学习支架构建。 其亮点在于融合语言能力、文化意识与思维品质培养。词汇句型通过“四翼考查”（如单句语法填空、翻译）提升语言运用，写作任务（介绍孙悟空、推荐《红楼梦》）渗透文化意识，句型规律总结与误区分析（如nor倒装时态一致）培养思维品质。学生能提升语言能力与文化理解，教师可借助系统模块高效教学。

SECTION Ⅵ　WRITING WORKSHOP TO CHECK YOUR PROGRESS UNIT 8 LITERATURE 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 新知 点点突破 01 要点 层层精析 02 课时 素养提升 03 写作 表达升格 04 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 新知 点点突破 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 要点 层层精析 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 课时·素养提升 点击进入WORD链接 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 写作 表达升格 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) 下一页 上一页 返回导航 UNIT 8 LITERATURE 英语·选择性必修第三册(BSD) ●基础单词 1．　continuation　 n. 续篇，延续，继续部分 2．　aboard　 prep.& adv. 在(船，飞机，火车)上；上(船，飞机，火车) 3．　seaman　 n. 水手 4．　scholar　 n. 学者；有学问的人 5．　fence　 n. 栅栏，围栏，篱笆 6．　handkerchief　 n. 手帕 7．　noble　 adj. 高尚的，崇高的；贵族的 ●拓展单词 1．　comfort　 vt. 安慰，抚慰 n．舒适感，满足感→　comfortable　 adj. 舒适的，安慰的 2．　emotion　 n. 情绪，强烈的情感→　emotional　 adj.情绪的，情感的；敏感的；情绪激动的 3．　poison　 n. 毒药，毒素，毒物vt.毒害，毒杀→　poisonous　 adj.有毒的 4．　forgive　 vi.&vt.原谅，宽恕，饶恕→　forgiveness　 n．宽恕，原谅 1．　be cruel to　 对……残忍 2．　take...for granted　 视……为理所当然(而对其不重视) 3．　as with　 正如……一样 4．　in silence　 沉默地 5．　a reason for　 ……的原因 6．　for the sake of　 为了…… 7．　now that　 既然；由于 8．　forgive sb. for　 原谅某人做了…… 9．　make sure　 确保；设法保证 10．　be set in　 以……为背景 1．nor放于句首引起部分倒装。 I couldn't say where I was, nor could I imagine. 我说不出自己身在何处，也无法想象。 2．then放于句首引起完全倒装。 Then came the sound of a heavy door opening, and two seamen appeared. 接着传来了沉重的开门声，两位水手出现了。 1．aboard prep.& adv.在(船，飞机，火车)上；上(船，飞机，火车) (1)go aboard a ship (plane, train, etc.) 上船(飞机、火车等) go aboard＝go on board 上船(飞机、火车等) All aboard! 请大家上船(飞机、火车等)! Welcome aboard! 欢迎搭乘！ (2)board vt. 上(船、火车、公共汽车、飞机等) ◆[经典佳句] We went aboard the ship and found our cabin. 我们登上船并找到了自己的船舱。 The ship is about to start.Let's go on board. 船就要开了，我们上船吧。 ◆[“四翼”考查]——应用性 完成句子 ①　Welcome aboard　 this flight to London. 欢迎搭乘本次飞往伦敦的飞机。 ②When I am about to 　go aboard a plane to go abroad　 ，I often think about this. 当我要登机出国时，常常会考虑这件事。 ◆[“四翼”考查]——创新性 翻译句子 ③飞机坠毁，机上157名乘客全部遇难。 　The plane crashed，killing all 157 passengers aboard　. 2．comfort vt. 安慰，抚慰n.舒适感，满足感 (1)in comfort (＝comfortably) 舒适地 be a comfort to sb. 对某人来说是个安慰 (2)comfortable adj. 舒适的 uncomfortable adj. 不舒服的，不自在的 comfortably adv. 舒服地 ◆[经典佳句] The teacher comforted her for her failure in the examinations. 老师安慰她，因为她考试失败了。 The children have been a great comfort to me through all of this. 在我度过这一切的日子里，孩子们一直是我的莫大安慰。 ◆[“四翼”考查]——基础性 单句语法填空 ①I'd like to buy a house — modern, 　comfortable　(comfort), and above all in a quiet neighborhood. ②It may be worth trying even if the effort makes you 　uncomfortable　 (comfort)． ③If the exercise causes 　discomfort　(comfort), stop immediately. ④Keep your working environment or computer room as 　comfortably　 (comfort) cool as possible. ◆[“四翼”考查]——应用性 完成句子 ⑤　It's a comfort to know　 that she is safe. 知道她安然无恙是令人宽慰的事。 3．take...for granted　视……为理所当然(而对其不重视) take sb./sth. for granted 对……不予重视；不把……当回事 take it for granted that ……理所当然地认为 ◆[经典佳句] We take having an endless supply of clean water for granted. 我们想当然地认为洁净水的供应无穷无尽而不予珍惜。 We should be grateful to our parents' love instead of taking it for granted. 我们应该感谢父母的爱，而不应视其为理所当然。 ◆[“四翼”考查]——基础性 单句语法填空 ①Her husband was always there and she just took him 　________　 granted. ②I just took 　________　 for granted that he'd always be around. ③He seemed to take it for granted 　________　 he should speak as a representative. ◆[“四翼”考查]——应用性 完成句子 ④I 　________________　(想当然地认为) he'd help us. ⑤It is wrong to 　______________　(视你朋友的关心为理所当然)． 答案：①for　②it　③that　④took it for granted that　⑤take your friends' care for granted 4．forgive vi.& vt. 原谅，宽恕，饶恕 forgive sb. sth. 原谅某人做的某事 forgive (one's) doing sth. 原谅(某人)做某事 forgive sb. for (doing) sth. 因(做了)某事原谅某人 forgive and forget 不计前嫌 ◆[经典佳句] They all forgave him the mistake he had made. 他们都原谅了他犯的错误。 I cannot forgive his calling me a liar. ＝I cannot forgive him for calling me a liar. 他说我是撒谎者，我不会原谅他。 ◆[“四翼”考查]——基础性 单句语法填空 ①We forgave him 　for　 being rude as he was so young. ②Tom forgave his little sister for 　destroying　 (destroy) his toy car. ③Please forgive my 　interrupting　 (interrupt) your conversation. ◆[“四翼”考查]——应用性 完成句子 ④Please 　forgive me for being (＝forgive my being)　 late; I was stuck in the traffic jam. 请原谅我迟到了，我遇上了交通堵塞。 1．(教材P40) I couldn't say where I was, nor could I imagine.我说不出自己身在何处，也无法想象。 [句式结构]　nor放于句首引起部分倒装。 ◆[规律总结] (1)否定词nor位于句首，应该用部分倒装。形式为：“nor＋be动词/助动词/情态动词＋主语＋动词＋其他”，表示前面的否定情况也适用于另一人或物。可用neither替换nor； (2)若表示前句中的肯定情况也适用于另一人或物，要用“so＋be动词/情态动词/助动词＋主语”，表示“……也是这样，也是如此”； (3)当前句中既有肯定的情况也有否定的情况，两种不同的情况也适用于另一人或物时，则用以下句式：It is the same with sb./sth.或So it is with sb./sth.。 ◆[经典佳句] Tom isn't good at maths, neither/nor am I. 汤姆十分不擅长数学，我也是。 Tom is very clever and studies very hard.It is the same with Mary. 汤姆十分聪明且努力学习，玛丽也一样。 ◆[名师点津]　如果后一句只是单纯地重复前一句的意思，此时主谓不倒装，句型为：so＋主语＋be动词/助动词/情态动词。 —She speaks French very well. —So she does. ——她法语说得很好。 ——她说得确实很好。 ◆[误区规避]　语法填空： He's not completed the task，nor　________　 I. (可能失误)填did (正确表达)填have (错误分析) 此处he's是he has的缩写，后边的并列句时态应与前句一致；第一人称的现在完成时应用have done，故填have。 ◆[“四翼”考查]——应用性 完成句子 ①I travel to London every day, 　so do most of the people　 who live in this village. 我每天都去伦敦游玩，住在这个村子里的大部分人都是这样。 ②In China, every city has its own large shopping mall.　So do the cities　 in other countries. 在中国，每个城市都有自己的大型购物中心。其他国家的城市也是如此。 ◆[“四翼”考查]——创新性 翻译句子 ③汤姆不喜欢吃水饺。他的妹妹也不喜欢。 　Tom doesn't like eating dumplings.Neither/Nor does his sister.　 2．(教材P40) Then came the sound of a heavy door opening, and two seamen appeared. 接着传来了沉重的开门声，两位水手出现了。 [句式结构]　then放于句首引起完全倒装。 ◆[规律总结] (1)当表语(形容词、分词、副词或介词短语)放在句首，且主语是名词时，句子常用完全倒装结构。句式为：表语＋系动词＋主语(必须是名词)。 (2)表示方向、地点和时间的副词或介词短语位于句首时，若主语是名词而不是代词，则用完全倒装。 ◆[经典佳句] Then came my tweens and teens, and mean girls and cool kids. 然后是我的青少年时期，刻薄的女孩和酷小孩。 Present at the conference were those who had made great contributions to the project. 出席会议的是那些对此项计划做出巨大贡献的人。 ◆[名师点津] (1)全部倒装的要求：句子的主语必须是名词，若为代词，则不用倒装，如：Here you are.(给你)。 (2)全部倒装的谓语多为be, lie, stand, sit, come, go, walk等不及物动词，且倒装时不需要助动词。 ◆[“四翼”考查]——应用性 完成句子 ①　In front of the teaching building stands　 the national flagpole. 教学楼前耸立着国旗杆。 ②　There lived a cruel king　 in the castle. 那座城堡里住着一位残忍的国王。 ③　Up went the rocket　 into the air. 火箭升空了。 ◆[“四翼”考查]——创新性　 句型转换 ④Our new teacher stands in the front of the classroom. →In the front of the classroom 　stands our new teacher　. ⑤A young man with a book in his hand is sitting by the window. →　By the window is sitting　 a young man with a book in his hand. 假如你是李华，你的英国笔友Tom正在学习中文，想要了解中国著名古典文学《西游记》(Journey to the West)的相关知识，请你写一封回信，介绍《西游记》中你最喜欢的人物——孙悟空，并说明你喜欢的原因。 注意：1.词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯； 3．开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Tom， I'm so glad to hear about your experience of learning one of China's four great classics，Journey to the West.___________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Yours， Li Hua ●思路点拨 主题 介绍孙悟空 体裁 应用文 人称 以第三人称为主 时态 以一般现在时为主 布局 第一部分：提及来信内容及回信目的； 第二部分：介绍最喜欢的人物孙悟空； 第三部分：说明喜欢孙悟空的原因。 ●[遣词造句] Ⅰ.用本单元所学单词填空 1．　________　adj. 引人入胜的 2．　________　adj. 给人深刻印象的 3．　________　adv. 显然 4．　________　adv. 然而，不过 答案：1.absorbing　2.dramatic　3.evidently　4.nevertheless Ⅱ.本单元语块、语法运用 1．完成句子 (1)不可否认，中国古代小说家创造了如此多的让人印象深刻的角色。 　______________________________　so many dramatic characters have been created by ancient Chinese novelists. (2)在《西游记》中，孙悟空也被称为美猴王，生来就有神奇的力量。 In Journey to the West Sun Wukong，also known as the Monkey King，　________________________________　 supernatural powers. (3)他学会了七十二般变化，这种能力让他可以把自己变成多种多样的动物和物体。 He learns the 72 transformations，and that ability allows him to transform himself into 　________________　animals and objects. (4)尽管会被误解，孙一路敢于与各种邪魔做斗争，忠于自己的师父唐僧，这使得他们到西天的旅程成功了。 Sun is courageous enough to fight against various evil spirits all the way and 　____________　his master Tang Priest 　_____________　，and this makes their journey to the western paradise successful. (5)我认为孙是我最喜欢的角色，因为他总是说真话，即使在权力或权威面前。 I consider Sun as my favorite character because of his always speaking the truth，even 　______________________　 the power or authority. 答案：(1)There is no denying that　(2)is born with 　(3)a wide variety of　(4)faithful to；despite being misunderstood　(5)in the face of 2．句式升级 (6)用分词作状语改写句(3)。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ (7)用分词作状语改写句(4)。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ (8)把句(5)改写成包含why引导的表语从句的句子。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 答案：(6)He learns the 72 transformations，allowing him to transform himself into a wide variety of animals and objects. (7) Sun is courageous enough to fight against various evil spirits all the way and faithful to his master Tang Priest despite being misunderstood，making their journey to the western paradise successful. (8) His always speaking the truth, even in the face of the power or authority, is why I consider Sun as my favorite character. ●[连句成篇] ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ [参考范文] 　Dear_Tom，　 I'm_so_glad_to_hear_about_your_experience_of_learning_one_of_China's_four_great_classics，Journey_to_the_West　. Today I'm writing to share with you my favorite character, Sun Wukong，in this absorbing novel. There is no denying that so many dramatic characters have been created by ancient Chinese novelists. In Journey to the West, Sun Wukong, also known as the Monkey King, is born with supernatural powers. He learns the 72 transformations, allowing him to transform himself into a wide variety of animals and objects. Sun is courageous enough to fight against various evil spirits all the way and faithful to his master Tang Priest despite being misunderstood, making their journey to the western paradise successful. Sun is evidently rebellious. Nevertheless，his always speaking the truth, even in the face of the power or authority, is why I consider Sun as my favorite character. 　Yours，　 　Li_Hua　 假定你是李华，你的英国网友Peter上周在邮件中提到想阅读中国著名的小说，请你就此用英语给他写封回信。内容包括： 1．推荐一本小说； 2．小说的内容简介； 3．给出阅读建议。 注意：1.词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯； 3．开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Peter， ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Yours， Li Hua [参考范文] 　Dear_Peter，　 I'm very glad to know that you have interest in Chinese novels. There are so many famous novels written in Chinese, including classical novels and modern novels, among which I like A Dream of Red Mansions most, which is excellent beyond comparison.Based on Jia and Lin's love story, it describes a tragedy about love and the decline of a big family, exposing the social crisis. The book is written in old Chinese, which is difficult to understand. So when you read it, you'd better get a Chinese dictionary at hand. In addition，you'd better have some background knowledge about the Qing Dynasty. 　Yours，　 　Li_Hua　 [附]话题常用表达语言 1．classical literature/work 古典文学/作品 2．a vivid description/account of... 对……生动的描述 3．be adapted from... 改编自…… 4．be set in... 以……为背景 5．cover a wide range of topics 涉及非常广泛的话题 6．get a taste of... 体验……；尝试…… 7．bring sb.happiness 给某人带来愉悦 8．enrich one's life 丰富某人的生活 9．shape one's character 塑造某人的性格 10．widen one's horizons 开阔某人的眼界 11．open one's eyes to the world 放眼世界 12．in terms of 就……而言；在……方面；谈及 13．the key to success 成功的关键 14．win the Nobel Prize in Literature 获得诺贝尔文学奖 $