4.《小公鸡和小鸭子》课件-2025-2026学年一年级下册语文统编版

找哇找哇找朋友 池塘里住着一只爱旅行的小青蛙。一天，它坐在荷叶上感到很孤单，小青蛙心想:“世界这么大，我是不是该去交一些好朋友呢?”于是，它背上小行囊出发了。在旅途中，小青蛙会遇到怎样的故事呢?它能找到朋友吗?让我们一起跟随小青蛙踏上这段旅程吧！ 部编版小学语文一年级下册第三单元 单元情境 跳进童话世界找朋友 《小公鸡和小鸭子》 《树和喜鹊》 走进诗歌找朋友 怎么都快乐 穿越古代找朋友 《赠汪伦》 日常生活中找朋友 口语交际——打电话 旅行关卡 活动一 伙伴 牵手入场 头上顶着大红冠， 身穿五彩花花衣， 每天早晨要歌唱， 人人听了忙穿衣。 （打一动物） 公鸡 猜谜语 脚趾像扇子， 嘴唇像钳子， 赛跑别找它， 游泳是尖子。 （打一动物） 鸭子 猜谜语 爱旅行的小青蛙来到了童话世界，在这里它遇到了一只小公鸡和小鸭子，他们之间发生了怎样的故事呢？让我们跟随小青蛙的脚步，一起去看看吧！ 部编版小学语文一年级下册第三单元 小 公 鸡 和 小 鸭 子 xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi 第一课时 活动二 学学 本课汉字 大声地朗读课文，读准字音，读通句子，并给每个自然段标上序号。 初读课文 “不”的变调读音 我会读词语 捉不（ bú ）到 不（ bù ）行 不（ bú ）会 不（ bú ）信 吃得很欢 急得直哭 偷偷地跟 飞快地游 朗读词语 玩 wán 得 de 急 jí 直 zhí 哭 kū 跟 ɡēn 忽 hū 然 rán 听 tīnɡ 喊 hǎn 快 kuài 己 jǐ 背 bèi 我会读生字 我会读准平舌音和翘舌音 小 公 鸡 看 见 了， 捉 到 虫 子 就 给 小 鸭 子 吃。 chónɡ zi zhuō zi chī 认识新偏旁 玩 认识新偏旁 王（王字旁） 元 我还知道王字旁的字有： 现 理 球 玩耍 得 认识新偏旁 彳（双人旁） 我还知道双人旁的字有: 往 行 徐 认识新偏旁 跟 认识新偏旁 ⻊（足字旁） 我还知道足字旁的字有： 距 路 跑 带足字旁的字多与脚有关 跟随 急忙 忽然 jí hū rán 直尺 zhí 大哭 kū 看图识字 听见 大喊 tīnɡ hǎn 看图识字 快点 自己 kuài jǐ 背上 bèi 看图识字 小游戏 玩 得 急 直 哭 跟 忽 然 听 喊 快 己 背 小鸭子 过河 我会写生字 ——集中书写生字 zǒu 结构：上下 部首：走 笔画：七画 组词：走动 走开 小明每天走路到学校去。 我会写生字 hé 结构：左右 部首：氵 笔画：八画 组词：小河 河水 村边有一条小河，小朋友们喜欢在河边玩耍。 我会写生字 shuō 结构：左右 部首：讠 笔画：九画 组词：说话 说笑 弟弟学会说话了。 我会写生字 rànɡ 结构：左右 部首：讠 笔画：五画 组词：让步 礼让 在公交车上，小明看到老奶奶上车，主动站起来礼让座位。 我会写生字 zì 结构：独体 笔画：六画 组词：自愿 自我 今天学校组织大扫除，小红自愿报名擦窗户。 我会写生字 jǐ 结构：独体 笔画：三画 组词：自己 知己 小明学会了自己系鞋带，他很开心。 小游戏 快点 说话 小河 让步 忽然 听见 自己 大喊 急着 走进 大哭 帮小鸡 捉虫 活动三 读读 伙伴故事 读课文，说说课文主要讲了谁和谁的故事？他们去了哪里玩？ 课文中讲了谁和谁的故事？ 他们去哪几个地方玩？ 小公鸡和小鸭子 一块儿出去玩 草地上 小河边 读读第一自然段： 注意读好儿化音，“快”和“儿”连着一起读。 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 你能把“一块儿”换成另一个 词语吗？ 一起 一同 说一说：谁和谁在一块儿干什么呢？ 我和家人在一块儿看电视。 我和好朋友在一块儿跳绳。 小公鸡和小鸭子在草地上和小河边会发生怎样的故事呢？ 草地上 小河边 下节课， 精彩内容继续。 部编版小学语文一年级下册第三单元 小 公 鸡 和 小 鸭 子 xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi 第二课时 复习导入：生字游戏 帮鸽子送信 自 让 说 河 走 背 己 快 喊 听 然 忽 跟 哭 直 急 得 玩 活动四 感受 伙伴真情 读读第二自然段：想想小公鸡和小鸭子在草地上干什么呢？ 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 捉虫子 小公鸡和小鸭子捉到虫子了吗？ 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 读句子，想象画面。 吃得很欢 说一说小公鸡为什么吃得很欢，小鸭子为什么急得直哭？ 急得直哭 观察区别 脚趾分开 跑得快 尖嘴 容易捉虫 扁嘴 捉虫不容易 脚趾相连 跑不快 读出小公鸡的开心和小鸭子的着急，带着感情朗读。 朗读指导 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的？你认为这是一只怎样的小公鸡？ 小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 有爱心 乐于助人 读读第三自然段，想想小公鸡和小鸭子在小河边干什么呢？ 小河边 小鸭子捉鱼给小鸡吃 小鸡偷偷下水 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 品味对话 小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。” 小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 热情 担心 劝说 小公鸡听了小鸭子的话吗？ 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 “偷偷地” 是什么意思？ “偷偷地”说明小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗跟在后面。 写出了小公鸡调皮、可爱的样子。 读一读，比一比，你更喜欢哪句话？ 小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 带着感情朗读 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡不听小鸭子的劝告偷偷下水了，结果怎么样？为什么会这样？ 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 救命！ 差点被淹死 又尖又细，不能游泳。 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 小鸭子是怎么做的呢？ “飞快地”说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险马上来帮助他。我们看到了小鸭子救小公鸡时急切的样子。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 读一读，比一比 小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 小公鸡对小鸭子的感激。 草地捉虫 河里救命 互帮互助 你想对它们说什么呢？ 小公鸡，你给小鸭子捉虫吃，你真厉害！ 小鸭子， 你帮助了小公鸡，真棒！ 活动五 讲讲 伙伴故事 根据插图，讲一讲课文主要内容。 吃的很欢、急的直哭 偷偷地 飞快地 谢谢你 分角色朗读 在童话世界里，小青蛙跟小公鸡和小鸭子成为了好朋友，也见证它们珍贵的友谊，它明白朋友之间要互相帮助，团结友爱，这样才能收获更多的快乐！ Lavf58.46.101 $