精品解析：河南三门峡市陕州区2025-2026学年上期期末教情学情诊断七年级地理试卷

2025~2026学年上期期末教情学情诊断 七年级地理 一、单项选择（每小题的四个选项中，只有一个符合题目要求，请将其代号涂在答题卡内，每题1分，共25分） 月球是地球的天然卫星，其重力只有地球的1/6，昼夜温差可达300℃，大气十分稀薄，太空辐射强烈。2004年2月25日，中国绕月探测工程正式实施，这项工程被命名为“嫦娥工程”。2024年，嫦娥六号完成月球背面采样，带回人类首份月背样品。2025年2月12日，“望宇”登月服和“探索”载人月球车也和大家见面了。按计划，中国将在2030年前实现载人登陆月球。下图是中国登月服外观设计图(图片来源于央视新闻资料图)。读下图，完成下面小题。 1. 日地月之间的绕转关系是（ ） A. 月球绕着地球转 B. 地球绕着月球转 C. 太阳绕着地球转 D. 月球绕着太阳转 2. 人类登上月球要克服的困难有（ ） ①重力较小②昼夜温差大③洪涝灾害④太空辐射强 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. “2030年前实现中国人首次登陆月球”的重要保障是（ ） A. 科技人才 B. 交通运输 C. 矿产资源 D. 人口数量 4. 以下不是我国探索太空成就的是（ ） A. 神舟五号 B. 嫦娥一号 C. 阿波罗11号 D. 天宫二号 5. 自古以来，人类对于太空的探索从未止步，这有利于（ ） ①了解地球宇宙环境②探索地外新家园③观测天体运动④占领太空范围 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】1. A 2. D 3. A 4. C 5. A 【解析】 【1题详解】 根据所学知识可知，月球绕地球转，地球绕着太阳转，A正确，BCD错误；故选A。 【2题详解】 月球重力只有地球的1/6，重力较小，昼夜温差可达300℃，昼夜温差大，大气十分稀薄，太空辐射强烈，这些都是要克服的困难，①②④正确；月球表面没有液态水，不会出现洪涝灾害，③错误，故选D。 【3题详解】 实现载人登月最关键的保障在于科技实力与人才储备，A正确，D错误；交通运输与登月无关，B错误；矿产资源尤其是登月设备所需的资源固然重要，但不是登月的重要保障，C错误。故选A。 【4题详解】 阿波罗11号是美国国家航空航天局的阿波罗计划中的第五次载人任务，是人类第一次登月任务，C不是我国探索太空成就；ABD是我国探索太空成就，根据题意，故选C。 【5题详解】 “占领太空范围”违背和平利用原则，④错误，排除BCD；人类太空探索有利于了解地球宇宙环境、探索地外新家园、观测天体运动，①②③均为合理目标，①②③正确；故选A。 【点睛】月球上没有大气，没有水，没有生命，没有人类生存必需的资源，也没有大气层，无法抵御来自宇宙的辐射，月球上昼夜温差大，白天温度高达127℃，夜晚温度低至零下183℃。 为了更好落实“家校共育”，某校王老师组织了一次“浓浓家访情”活动。如图为“王老师家访行程示意图”。完成下面小题。 6. 王老师想在手机上查看各学生家庭地址，通过输入“起点”和“终点”可以查阅行走路线和距离，还可通过“放大”和“缩小”地图查询到更多信息，这类地图属于（ ） A. 经纬网地图 B. 卫星遥感图 C. 电子地图 D. 地形剖面图 7. 王老师顶着强风家访（ ） A. 王刚家 B. 刘刚家 C. 张兰家 D. 李虹家 8. 5月1日~4日空气质量最优的是（ ） A. 1日 B. 2日 C. 3日 D. 4日 9. 5月1日，王老师从自己家出发家访（ ） A. 先向北再向西 B. 先向西再向南 C. 先向东再向北 D. 先向北再向东 10. 王老师家访期间，最需防晒保护的是（ ） A. 5月1日 B. 5月2日 C. 5月3日 D. 5月4日 【答案】6. C 7. D 8. B 9. B 10. A 【解析】 【6题详解】 地图经过了一个漫长的发展过程，在现代科技的影响下，已经发展到了电子地图，信息容量大、对于人们的出行、生产、生活等方面十分便利，我们用手机查阅的地图就是电子地图，C正确，ABD错误，故选C。 【7题详解】 由图可知，5月1日—5月4日的风向和风级分别为西南风二级、西南风四级、西南风四级、西南风8级，因此5月4日为强风天气，王老师需要顶着强风家访李虹家。ABC错误，D正确。故选D。 【8题详解】 空气质量指数是衡量一个地区空气质量的一个重要指标，指数越小空气质量越好，反之越差。5月2日指数最，小由此可知，空气质量最优的是5月2日，B正确，ACD 错误，故选B。 【9题详解】 5月1日，王老师从自己家出发要去王刚家家访，结合图中指向标可知，从王老师家到王刚家先向西，再向南，B正确，ACD错误，故选B。 【10题详解】 由图可知，5月1日晴天，太阳辐射强，A正确，5月2日小雨，5月3日多云，5月4日阴天，太阳辐射都较弱，BCD错误，故选A。 【点睛】在有指向标的图中，一定要根据指向标来判断方向。天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号。包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。风力风向符号一般用带尾羽的风向杆表示，其中8级以上的风力符号尾羽呈三角旗状。 某中学地理社团到李村附近进行考察。下图为“李村及周边地区等高线地形示意图”。据此完成下面小题。 11. D点处的地形部位是（ ） A. 山峰 B. 陡崖 C. 鞍部 D. 山脊 12. E点的海拔可能为（ ） A. 450米 B. 550米 C. 650米 D. 750米 13. 小河乙的大致流向是（ ） A. 自东北向西南 B. 自西南向东北 C. 自北向南 D. 自南向北 14. 图中B地适宜开发的旅游项目是（ ） A. 漂流 B. 垂钓 C. 攀岩 D. 露营 15. 李村与图中山峰F的相对高度可能是（ ） A. 500米 B. 650米 C. 700米 D. 750米 【答案】11. D 12. C 13. B 14. C 15. B 【解析】 【11题详解】 读图可知，D点处等高线向海拔低处凸起为山脊，D正确；等高线出现闭合的曲线，中间数值高的部位为山峰，排除A；等高线重叠在一起的部位为陡崖，排除B；两个山顶之间的部位为鞍部，排除C。故选D。 【12题详解】 读图可知，图中等高距为100米，E点的海拔范围为600－700米之间，选项中只有650米在此范围内，C正确，排除ABD。故选C。 【13题详解】 带有指向标的地图，根据指向标来判断方向，箭头指的方向为北方。水往低处流，且根据图中指向标可知，小河乙的大致流向是自西南向东北，B正确，ACD错误。故选B。 【14题详解】 读图可知，B地等高线重叠在一起为陡崖，在陡崖适合开展攀岩的旅游项目，C正确；陡崖处并不适合漂流、垂钓和露营，排除ABD。故选C。 【15题详解】 读图可知，图中等高距为100米，李村的海拔范围为0－100米，山峰F的海拔范围为600－700米，李村与图中山峰F的相对高度的范围是500－700米之间，选项中只有650米在此范围内，B正确，排除ACD。故选B。 【点睛】在地图上辨别方向有三种方法，①一般方法，根据上北下南，左西右东来判断；②带有指向标的地图，根据指向标来判断方向，箭头指的方向为北方；③带有经纬网的地图，根据经纬线来判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 气温和降水是组成气候的主要因素，据此完成下面小题。 16. 有关气温、降水叙述正确的是（ ） A. 气温单位：毫升 B. 降水单位：毫米 C. 气温工具：雨量器 D. 降水工具：温度计 17. 一天中陆地最高温出现在（ ） A. 午后2点左右 B. 日落前后 C. 正午时分 D. 日出前 18. 一年当中，北半球陆地最高气温和最低气温一般出现在（ ） A. 1月、7月 B. 7月、1月 C. 6月、12月 D. 12月、6月 19. 三门峡某地7月平均气温是28℃，1月平均气温是-4.7℃，三门峡的气温年较差为（ ） A. 21.3℃ B. 32.7℃ C. 26℃ D. -4.7℃ 20. 读图，说出影响甲乙两地降水差异基本因素是（ ） A. 纬度位置 B. 海陆分布 C. 地形因素 D. 洋流因素 【答案】16. B 17. A 18. B 19. B 20. C 【解析】 【16题详解】 气温的单位是℃，测量气温的工具是温度计，AC错误；降水的单位是毫米，测量降水的仪器是雨量器，B正确、D错误。故选B。 【17题详解】 结合所学知识可知，一天中气温最高值出现在午后2时左右，一天中气温最低值出现在日出前后，A正确，BCD错误。故选A。 【18题详解】 世界气温年变化中，月平均气温最高值北半球大陆上出现在7月，海洋上出现在8月，南半球大陆上出现在1月，海洋上出现在2月；月平均气温最低值北半球大陆上出现在1月，海洋上出现在2月，南半球大陆上出现在7月，海洋上出现在8月。故B正确，ACD错误。故选B。 【19题详解】 气温年较差=最热月平均气温-最冷月平均气温。因此，该地气温年较差=28℃-(-4.7℃)=32.7℃，B正确，ACD错误。故选B。 【20题详解】 图中湿润气流受到山地的阻挡，被迫“爬升”，甲地地处迎风坡，形成地形雨，乙地地处背风坡，降水少。因此，影响甲、乙两地降水的基本因素是地形因素，C正确，ABD错误。故选C。 【点睛】一年当中，我国陆地月平均最高气温一般出现在7月，月平均最低气温一般出现在1月，海洋比陆地晚一个月。影响气候的主要因素有海陆因素、纬度因素、地形因素等。纬度因素：纬度越高，气温越低；纬度越低，气温越高。海陆因素：距海近，降水多，温差小；距海远，降水少，温差大。地形因素：地势（海拔）高，气温低；地势（海拔）低，气温高。山地背风坡降水少，迎风坡降水多。 随着经济发展，国家与国家之间的合作日益密切，根据经济发展水平的差异，可以把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。读图，完成下面小题。 21. 图中的汽车说明书表明（ ） A. 国际竞争日益激烈 B. 国家间经济独成一体 C. 国际矛盾和冲突剧烈 D. 经济联系促进国际合作 22. 关于国际间经济合作重要性的表述，不正确的是（ ） A. 有助于解决民族问题 B. 可以实现互利共赢 C. 合作方的联系更加紧密 D. 推动世界经济发展 23. 中国是发展中国家，美国与中国的经贸商谈称为（ ） A 南南合作 B. 南北对话 C. 南北合作 D. 南南对话 24. 以发展中国家为主的大洲是（ ） A. 亚洲和非洲 B. 非洲和大洋洲 C. 亚洲和欧洲 D. 南美洲和北美洲 25. 四个国际组织徽标中，世界上最大、最具有影响力的全球性国际政治组织是（ ） A. B. C. D. 【答案】21. D 22. A 23. B 24. A 25. A 【解析】 【21题详解】 该说明书中，一辆车的零部件来自巴西、意大利，组装来自中国，外观设计是德国，该汽车销往世界各地表明经济联系促进国际合作，D符合题意；未说明国际竞争日益激烈、国家间经济独成一体和国际矛盾和冲突剧烈，排除ABC。故选D。 【22题详解】 国际经济合作，发达国家可以从发展中国家购买原料。出售产品，发展中国家可以从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验，并购买一些本国难以生产的产品，国际合作，通过优势互补，可以实现互利共赢，合作方的联系更加紧密，推动世界经济发展，BCD不符合题意；跟解决民族问题无关，A符合题意。故选A。 【23题详解】 结合所学知识可知，发达国家与发展中国家之间关于经济、政治等方面的商谈，在国际上通常称为南北对话，而发展中国家之间关于经济、政治等方面的商谈称为南南合作，美国是发达国家，中国是最大发展中国家，两国之间合作称为南北对话，B正确， A错误；没有南南对话和南北合作的说法， CD错误。故选B。 【24题详解】 据所学知识可知，亚洲、非洲、南美洲以发展中国家为主，欧洲、北美洲和大洋洲以发达国家为主，A正确，BCD错误。故选A。 25题详解】 联合国是一个由主权国家组成的国际组织，简称UN，联合国总部设立在美国纽约，是目前世界上规模最大、最具影响力的全球性国际组织，A正确；亚太经济合作组织和世界贸易组织是经济组织，欧洲联盟是经济和政治于一身的组织，BCD排除。故选A。 【点睛】联合国是一个由主权国家组成的国际组织，1945年10月24日在美国加州旧金山签定生效的《联合国宪章》标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。 二、综合题（25分） 26. 阅读图文材料，回答下列问题。 三门峡市某学校开展地理实践活动，将卡纸剪成椭圆形，绘制太阳，使所在平面高度和地球仪的球心高度齐平。下面左图为用地球仪模拟的地球公转运动示意图，右图为该校教学楼示意图。 【演示过程】 （1）使地球围绕椭圆平面_____（填方向）缓慢移动一周，移动过程中地轴的空间指向_____，移动一周用时为_____。 （2）随着地球仪的移动，太阳直射点不断发生变化。当地球仪移动到左图D位置时，太阳直射在_____（填重要纬线名称）上，此时北半球的节气是_____。 【演示结论】 （3）一年中，太阳直射点在_____之间移动，地表获得的太阳光热也不断发生变化，地球运行到图中_____位置时，三门峡获得的太阳光热达到一年中的最大值。 【实际应用】 （4）该校要建一栋新教学楼，同学们在“建设校园我出力”活动中提出，为保证新楼一层全年正午都有太阳照射，新楼位置应选择在右图中的_____（甲或乙或丙）处。 （5）从B位置到C位置这段时期内，三门峡市会出现的地理现象有哪些？ 【答案】（1） ①. 自西向东 ②. 不变 ③. 一年 （2） ①. 赤道 ②. 春分 （3） ①. 南北回归线（23.5°N-23.5°S） ②. A （4）甲 （5）白昼时间逐渐变短；黑夜时间逐渐变长；正午太阳高度逐渐变小；气温逐渐降低。 【解析】 【分析】本大题以地球公转运动模拟实验为情境设置试题，涉及地球公转方向与周期、太阳直射点移动规律、正午太阳高度变化相关内容，考查学生空间想象、逻辑推理、地理实践能力，体现了综合思维、地理实践力、区域认知素养。 【小问1详解】 地球公转方向是自西向东，地球在公转过程中，地轴始终是倾斜的，且空间指向保持不变，始终指向北极星附近，地球绕太阳公转一周的时间为一年，故演示地球公转时，应使地球围绕椭圆平面自西向东移动。移动过程中地轴的空间指向不变，移动一周用时为一年。 【小问2详解】 读图可知，图中D处，太阳直射赤道，此时是北半球的春分。A为夏至（太阳直射北回归线）；B为秋分（太阳直射赤道）；C为冬至（太阳直射南回归线）。 【小问3详解】 一年中，太阳直射点在南、北回归线（23.5°N-23.5°S）之间移动，地表获得的太阳光热也不断发生变化，产生了四季、五带、正午太阳高度的变化等现象。三门峡市位于北半球，当太阳直射北回归线时（左图A位置，夏至日），正午太阳高度角达到一年中最大，获得的太阳光热最多。 【小问4详解】 三门峡市位于北半球，一年中最小的正午太阳高度是冬至日那一天，如果冬至日新楼一层正午都有阳光，则全年正午都有太阳照射，故选甲。 【小问5详解】 从B位置（秋分）到C位置（冬至）这段时期，三门峡市（北半球）会出现以下地理现象：白昼时间逐渐变短，黑夜时间逐渐变长。秋分日时全球昼夜平分，之后昼短夜长，到冬至日时白昼达到一年中最短，黑夜达到一年中最长。正午太阳高度角逐渐变小。太阳直射点从赤道向南回归线移动，三门峡市离太阳直射点越来越远，正午太阳高度持续降低。气温逐渐降低，由秋季过渡到冬季。获得的太阳光热持续减少，天气转冷。 27. 人们常用“嘘寒问暖”、“吃了吗”表示相互关心，“寒”和“暖”在世界的分布是有规律的，读图“北半球年平均气温分布图”和“南半球年平均降水量分布图”，完成各题。 （1）由“北半球年平均气温分布图”可知，北半球的年平均气温分布一般规律是_____，原因是_____，A点年均温_____（低于/高于）0℃。 （2）赤道附近的人一般很少“问寒问暖”，主要是由于该地_____，气温年变化小，但在赤道附近的乞力马扎罗山（图中处）终年可见积雪，原因是_____。 （3）由“南半球年平均降水量分布图”可知，南回归线附近大陆西岸比东岸降水_____。 【答案】（1） ①. 从低纬向高纬递减 ②. 纬度越高，接收到的太阳热量越少 ③. 低于 （2） ①. 全年高温 ②. 海拔高，气温低 （3）少 【解析】 【分析】本大题以“寒”和“暖”在世界的分布规律为情境设置试题，涉及世界气温分布规律、影响气温的主要因素、世界降水分布规律相关内容，考查学生读图分析、综合分析、区域认知能力，体现了区域认知、综合思维素养。 【小问1详解】 读图可知，由“北半球年平均气温分布图”可推测，世界年平均气温分布的一般规律是，由低纬向高纬递减，原因是纬度低的地区获得的太阳辐射多、热量多，纬度高的地区获得的太阳辐射少、热量少。A点位于0℃等温线内，根据等温线分布情况可以判断出A点年均温低于0℃。 【小问2详解】 赤道附近地处热带，纬度低，正午太阳高度角大，全年获得的太阳辐射多，因此终年高温，气温年变化小，人们很少需要关心“寒”与“暖”。乞力马扎罗山虽然位于赤道附近，但海拔高达5895米，海拔每升高1000米，气温约下降6℃，因此山顶气温极低，终年积雪。 【小问3详解】 南回归线附近，大陆东岸受暖流和信风影响，降水较多；而大陆西岸受寒流和副热带高气压带控制，降水稀少，气候干旱。 28. 世界各地所处位置不同，地表形态也千差万别，形成了不同的气候类型。西安某中学地理课堂以“世界气候差异及其影响”为主题开展探究学习活动。 小组一：探究气候分布规律 材料一：世界气候类型分布图（图1） （1）南北回归线之间主要分布有____气候、____气候、热带沙漠气候和热带季风气候四种热带气候类型，它们共同的气候特点是____，主要影响因素是____。 （2）甲地为青藏高原，青藏高原对东亚季风的建立、维持与传播有重要的作用。亚欧大陆东岸为季风气候，而大陆内部____气候分布最广。该中纬度地带由大陆东岸到大陆内部年降水量的分布规律是____。由此可知，影响亚欧大陆中纬度地区气候分布差异的主要因素是____。 小组二：探究气候对植被的影响 材料二：尖毛草是非洲大地上生长最高的毛草之一，有“草地之王”的美称。它的生长过程十分怪异，在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但是半年后，在雨水到来之际，就像是被施了魔法一样，以每天一尺半的速度向上疯长，三五天的时间便会长到1.6～2米。 （3）结合尖毛草的生长特点，可判断出其生长地区的降水特点是____，该气候类型最可能是____。 小组三：文学与地理学的碰面 （4）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“高处不胜寒”古诗词说明了气温随地势的变化规律是____。 材料三：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。 ——老舍《济南的冬天》 （5）读图2，从地理视角分析老舍先生觉得“在伦敦冬天要能看得见日光便是怪事”的原因。 【答案】（1） ①. 热带雨林 ②. 热带草原 ③. 全年高温 ④. 纬度位置 （2） ①. 温带大陆性 ②. 由东西两侧向内陆降水逐渐减少/中纬度地区沿海降水多，内陆降水少。 ③. 海陆位置 （3） ①. 降水季节变化大/一年分为明显的干湿两季。 ②. 热带草原气候 （4）海拔每升高100米，气温下降约0.6°C。 （5）伦敦是温带海洋性气候，冬季阴雨连绵，晴天少。 【解析】 【分析】本大题以世界气候类型分布图、气候资料图等为材料，涉及气候类型的判读、热带气候的分布和特征、影响气候的因素等知识点，考查学生的读图能力、分析运用地理知识的能力。 【小问1详解】 读图1可知，南、北回归线之间主要分布有热带雨林气候、热带沙漠气候、热带草原气候和热带季风气候四种热带气候类型，它们共同的特点是全年高温，主要影响因素是纬度位置。纬度低，接受的太阳辐射量大，气候炎热。 【小问2详解】 读图1可知，甲地为青藏高原，青藏高原对东亚季风的建立、维持与传播有重要的作用。亚欧大陆东岸为季风气候，主要有热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候；而大陆内部温带大陆性气候分布最广。该中纬度地带由大陆东岸到大陆内部距离海洋越来越远，降水逐渐减少，年降水量的分布规律是由东西两侧向内陆降水逐渐减少/中纬度地区沿海降水多，内陆降水少。由此可知，影响亚欧大陆中纬度地区气候分布差异的主要因素是海陆位置。 【小问3详解】 读材料二可知，尖毛草在最初半年里，它几乎是草原上最矮的草，但是半年后，在雨水到来之际，以每天一尺半的速度向上疯长，可判断出其生长地区属于热带草原气候，降水特点是降水季节变化大，一年分为明显的干、湿两季。 【小问4详解】 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“高处不胜寒”古诗词说明了气温随地势的变化规律是：海拔每升高100米，气温下降约0.6°C，主要影响因素是地形因素。 【小问5详解】 读材料三结合伦敦气候资料图可知，伦敦为温带海洋性气候，全年温和湿润，冬季阴雨连绵，多阴雨天，晴天少。因此，老舍先生觉得“在伦敦冬天要能看得见日光便是怪事”。 29. 问题探究：世界各地自然环境差别很大，不同的自然环境影响了人们的生活，同时各地理要素又相互影响和制约。请根据下面材料中的信息和所学知识探究影响人口分布的因素。 探究一：纬度位置与人口分布 （1）读图可知，E地区人口稠密，A地区人口稀疏。试从纬度位置分析原因。 探究二：地形差异与人口分布 （2）请结合所学知识，解释B地区低温原因，并分析对人口分布的影响。 （3）汇总：根据以上探究分析，选择可适合人类居住的地区有（ ）（多项选择） A.高纬度地区     B．中低纬度地区     C．气候适宜的沿海地区 D．气候干旱的内陆地区    E．地形平坦的平原地区    F．地势高峻的高原山地 结论：影响人口分布的因素有_______因素、_______因素、_______因素。 （4）C地的气候类型，对应的上图中的_______（填“甲图”或“乙图”） （5）拓展迁移：自然环境不仅影响人口分布，一些特色民居往往反映出聚落与自然环境的关系。尝试分析下图中的民居与自然环境的关系。 【答案】（1）E地区位于中纬度，气候适宜；A地区位于高纬度，气候终年寒冷。 （2）B地区海拔高，气温低。气温低导致人口稀疏。 （3） ①. BCE ②. 纬度 ③. 海陆 ④. 地形（三个空可以互换） （4）甲图 （5）北极地区位于高纬度，属于寒带气候，终年寒冷。当地人就地取材，用冰砖做成的冰屋保温效果好。 【解析】 【分析】本大题以世界人口分布图及相关地区气候资料图为素材，设置5道小题，涉及世界人口分布特点、影响人口分布的因素，气候类型的判读等知识点，考查学生区域认知能力及综合思维能力。 【小问1详解】 图中E地区位于中纬度地区，气候适宜，人口稠密；A地区位于高纬度地区，气候终年严寒，自然环境恶劣，导致人口稀疏。 【小问2详解】 B地区为青藏高原地区，由于海拔高、气温低，空气稀薄，自然环境恶劣，人口分布稀疏。 【小问3详解】 中低纬度，气候适宜的沿海地区和地形平坦的平原地区，都适合人口居住，BCE正确；高纬度地区、气候干旱的内陆地区、地势高峻的高原山地自然环境恶劣，不适合人类生存，ADF错误。所以说影响人口分布的因素有纬度因素、地形因素、海陆因素。 【小问4详解】 C地位于阿拉伯半岛，属于热带沙漠气候，终年炎热干燥，对应甲图。 【小问5详解】 北极地区的因纽特人位于高纬度，纬度高、气温低，属于寒带气候，终年寒冷，当地人就地取材用冰砖做成了冰屋，保温效果好。 30. 阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：某年发达国家和发展中国家人均国民生产总值比较表 A 人均国民生产总值（单位：美元） B 人均国民生产总值（单位：美元） 英国 24500 尼泊尔 220 德国 25050 巴西 3570 法国 23670 印度尼西亚 570 瑞士 38120 埃塞俄比亚 100 世界平均：5130 材料二：发达国家和发展中国家的产业类型 国家类型 发达国家 发展中国家 工业 高新技术产业为主 初级产品加工为主 农业 高度机械化、商品率高 手工种植为主 服务业 个性化服务 迅猛发展中 （1）根据材料及所学知识可知，划分发达国家和发展中国家的依据是_____，材料一中A表示_____（填“发达”或“发展中”）国家。 （2）据材料二分析发达国家与发展中国家在产业类型方面的差异。 （3）在国际交往中，发展中国家往往从发达国家引进_____。（单项选择） A. 矿产资源 B. 工业原料 C. 农产品 D. 先进的生产技术和管理经验 材料三：世界各国家发展之间的差异，需要通过各个国家之间的联系以促进共同发展。在全球的经济联系中，交通运输起到重要作用。中欧班列是往来于中国与欧洲及“一带一路”沿线各国的集装箱国际铁路联运班列，成为沿线国家互利共赢的桥梁纽带。2013年7月18日开通的第一条中欧班列始于郑州市，到达德国汉堡，全程10214千米，受自然环境影响小，运输的稳定性、连续性强，运行时间大约15天，时间上比海洋运输缩短20天左右。之后，中欧班列又陆续开通了多条线路，带动了沿线相关产业发展，推动了沿线地区基础设施建设与完善，促进了亚洲与欧洲之间的贸易往来和经济发展。 （4）与海洋运输相比，说出中欧班列运输方式的优势。 （5）简述中欧班列的开通对沿线地区发展的意义。 【答案】（1） ①. 发展水平的高低 ②. 发达 （2）从工业来看，发达国家以高新技术产业为主，发展中国家以初级产品加工为主；从农业来看，发达国家的机械化水平和商品率高，发展中国家以手工种植为主；从服务业来看，发达国家体现个性化服务，发展中国家正在迅猛发展。 （3）D （4）运输速度快，能缩短货物运输时间；受自然环境影响小，运输稳定性强；运输连续性好，可实现不间断运输。 （5）加强沿线国家和地区的经济联系与贸易合作；带动沿线相关产业发展，增加就业； 推动沿线地区基础设施建设与完善； 促进沿线文化交流与传播等。 【解析】 【分析】本大题以发达国家与发展中国家的经济差异及中欧班列运输为情境载体，涉及发达国家与发展中国家的分类依据、产业类型对比、国际合作、交通运输方式优势及对区域发展意义等相关内容，考查学生读表分析、比较归纳及综合思维能力，体现了区域认知和地理实践力素养。 【小问1详解】 依据材料一表格数据及国家分类常识可知，划分发达国家和发展中国家的依据是经济发展水平（人均国民生产总值）的高低。A列国家人均国民生产总值远高于世界平均水平（5130美元），属于发达国家。 【小问2详解】 依据材料二表格内容对比分析：发达国家以高新技术产业、高度机械化农业及个性化服务业为主；发展中国家则以初级产品加工、手工种植农业及发展中的服务业为主。 小问3详解】 依据材料二发展中国家产业特点（初级加工为主）及国际合作需求推断：发展中国家技术落后，需从发达国家引进先进生产技术和管理经验，矿产资源、工业原料和农产品多为发展中国家出口资源，排除ABC，D正确。故选D。 【小问4详解】 依据材料三中欧班列“受自然环境影响小，运输的稳定性、连续性强，运行时间大约15天，时间上比海洋运输缩短20天左右”可知，与海洋运输相比，中欧班列运输方式的优势包括：①运输速度快，用时短；②受自然环境影响小，运输稳定性、连续性强；③安全性较高，较少受恶劣天气或海上风险干扰。 【小问5详解】 依据材料三中欧班列“带动了沿线相关产业发展，推动了沿线地区基础设施建设与完善，促进了亚洲与欧洲之间的贸易往来和经济发展”可推知，中欧班列的开通对沿线地区发展的意义包括以下几方面：①促进沿线国家和地区贸易往来与经济发展；②带动物流、制造、仓储、金融等相关产业发展；③推动沿线基础设施（铁路、口岸、园区等）建设与升级；④提升内陆城市开放水平，促进区域协调发展与城市崛起；⑤增加就业机会，增强区域经济活力与韧性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年上期期末教情学情诊断 七年级地理 一、单项选择（每小题的四个选项中，只有一个符合题目要求，请将其代号涂在答题卡内，每题1分，共25分） 月球是地球的天然卫星，其重力只有地球的1/6，昼夜温差可达300℃，大气十分稀薄，太空辐射强烈。2004年2月25日，中国绕月探测工程正式实施，这项工程被命名为“嫦娥工程”。2024年，嫦娥六号完成月球背面采样，带回人类首份月背样品。2025年2月12日，“望宇”登月服和“探索”载人月球车也和大家见面了。按计划，中国将在2030年前实现载人登陆月球。下图是中国登月服外观设计图(图片来源于央视新闻资料图)。读下图，完成下面小题。 1. 日地月之间的绕转关系是（ ） A. 月球绕着地球转 B. 地球绕着月球转 C. 太阳绕着地球转 D. 月球绕着太阳转 2. 人类登上月球要克服的困难有（ ） ①重力较小②昼夜温差大③洪涝灾害④太空辐射强 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. “2030年前实现中国人首次登陆月球”的重要保障是（ ） A. 科技人才 B. 交通运输 C. 矿产资源 D. 人口数量 4. 以下不是我国探索太空成就的是（ ） A. 神舟五号 B. 嫦娥一号 C. 阿波罗11号 D. 天宫二号 5. 自古以来，人类对于太空的探索从未止步，这有利于（ ） ①了解地球宇宙环境②探索地外新家园③观测天体运动④占领太空范围 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 为了更好落实“家校共育”，某校王老师组织了一次“浓浓家访情”活动。如图为“王老师家访行程示意图”。完成下面小题。 6. 王老师想在手机上查看各学生家庭地址，通过输入“起点”和“终点”可以查阅行走路线和距离，还可通过“放大”和“缩小”地图查询到更多信息，这类地图属于（ ） A. 经纬网地图 B. 卫星遥感图 C. 电子地图 D. 地形剖面图 7. 王老师顶着强风家访（ ） A. 王刚家 B. 刘刚家 C. 张兰家 D. 李虹家 8. 5月1日~4日空气质量最优是（ ） A. 1日 B. 2日 C. 3日 D. 4日 9. 5月1日，王老师从自己家出发家访（ ） A. 先向北再向西 B. 先向西再向南 C. 先向东再向北 D. 先向北再向东 10. 王老师家访期间，最需防晒保护的是（ ） A. 5月1日 B. 5月2日 C. 5月3日 D. 5月4日 某中学地理社团到李村附近进行考察。下图为“李村及周边地区等高线地形示意图”。据此完成下面小题。 11. D点处的地形部位是（ ） A. 山峰 B. 陡崖 C. 鞍部 D. 山脊 12. E点的海拔可能为（ ） A. 450米 B. 550米 C. 650米 D. 750米 13. 小河乙的大致流向是（ ） A. 自东北向西南 B. 自西南向东北 C. 自北向南 D. 自南向北 14. 图中B地适宜开发的旅游项目是（ ） A. 漂流 B. 垂钓 C. 攀岩 D. 露营 15. 李村与图中山峰F相对高度可能是（ ） A. 500米 B. 650米 C. 700米 D. 750米 气温和降水是组成气候的主要因素，据此完成下面小题。 16. 有关气温、降水叙述正确的是（ ） A. 气温单位：毫升 B. 降水单位：毫米 C. 气温工具：雨量器 D. 降水工具：温度计 17. 一天中陆地最高温出现在（ ） A. 午后2点左右 B. 日落前后 C. 正午时分 D. 日出前 18. 一年当中，北半球陆地最高气温和最低气温一般出现在（ ） A. 1月、7月 B. 7月、1月 C. 6月、12月 D. 12月、6月 19. 三门峡某地7月平均气温是28℃，1月平均气温是-4.7℃，三门峡的气温年较差为（ ） A. 21.3℃ B. 32.7℃ C. 26℃ D. -4.7℃ 20. 读图，说出影响甲乙两地降水差异的基本因素是（ ） A. 纬度位置 B. 海陆分布 C. 地形因素 D. 洋流因素 随着经济发展，国家与国家之间的合作日益密切，根据经济发展水平的差异，可以把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。读图，完成下面小题。 21. 图中的汽车说明书表明（ ） A 国际竞争日益激烈 B. 国家间经济独成一体 C. 国际矛盾和冲突剧烈 D. 经济联系促进国际合作 22. 关于国际间经济合作重要性的表述，不正确的是（ ） A. 有助于解决民族问题 B. 可以实现互利共赢 C. 合作方的联系更加紧密 D. 推动世界经济发展 23. 中国是发展中国家，美国与中国的经贸商谈称为（ ） A. 南南合作 B. 南北对话 C. 南北合作 D. 南南对话 24. 以发展中国家为主的大洲是（ ） A. 亚洲和非洲 B. 非洲和大洋洲 C. 亚洲和欧洲 D. 南美洲和北美洲 25. 四个国际组织徽标中，世界上最大、最具有影响力的全球性国际政治组织是（ ） A. B. C. D. 二、综合题（25分） 26. 阅读图文材料，回答下列问题。 三门峡市某学校开展地理实践活动，将卡纸剪成椭圆形，绘制太阳，使所在平面高度和地球仪的球心高度齐平。下面左图为用地球仪模拟的地球公转运动示意图，右图为该校教学楼示意图。 【演示过程】 （1）使地球围绕椭圆平面_____（填方向）缓慢移动一周，移动过程中地轴的空间指向_____，移动一周用时为_____。 （2）随着地球仪的移动，太阳直射点不断发生变化。当地球仪移动到左图D位置时，太阳直射在_____（填重要纬线名称）上，此时北半球的节气是_____。 【演示结论】 （3）一年中，太阳直射点在_____之间移动，地表获得的太阳光热也不断发生变化，地球运行到图中_____位置时，三门峡获得的太阳光热达到一年中的最大值。 【实际应用】 （4）该校要建一栋新教学楼，同学们在“建设校园我出力”活动中提出，为保证新楼一层全年正午都有太阳照射，新楼位置应选择在右图中的_____（甲或乙或丙）处。 （5）从B位置到C位置这段时期内，三门峡市会出现地理现象有哪些？ 27. 人们常用“嘘寒问暖”、“吃了吗”表示相互关心，“寒”和“暖”在世界的分布是有规律的，读图“北半球年平均气温分布图”和“南半球年平均降水量分布图”，完成各题。 （1）由“北半球年平均气温分布图”可知，北半球的年平均气温分布一般规律是_____，原因是_____，A点年均温_____（低于/高于）0℃。 （2）赤道附近的人一般很少“问寒问暖”，主要是由于该地_____，气温年变化小，但在赤道附近的乞力马扎罗山（图中处）终年可见积雪，原因是_____。 （3）由“南半球年平均降水量分布图”可知，南回归线附近大陆西岸比东岸降水_____。 28. 世界各地所处位置不同，地表形态也千差万别，形成了不同的气候类型。西安某中学地理课堂以“世界气候差异及其影响”为主题开展探究学习活动。 小组一：探究气候分布规律 材料一：世界气候类型分布图（图1） （1）南北回归线之间主要分布有____气候、____气候、热带沙漠气候和热带季风气候四种热带气候类型，它们共同的气候特点是____，主要影响因素是____。 （2）甲地为青藏高原，青藏高原对东亚季风的建立、维持与传播有重要的作用。亚欧大陆东岸为季风气候，而大陆内部____气候分布最广。该中纬度地带由大陆东岸到大陆内部年降水量的分布规律是____。由此可知，影响亚欧大陆中纬度地区气候分布差异的主要因素是____。 小组二：探究气候对植被的影响 材料二：尖毛草是非洲大地上生长最高的毛草之一，有“草地之王”的美称。它的生长过程十分怪异，在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但是半年后，在雨水到来之际，就像是被施了魔法一样，以每天一尺半的速度向上疯长，三五天的时间便会长到1.6～2米。 （3）结合尖毛草的生长特点，可判断出其生长地区的降水特点是____，该气候类型最可能是____。 小组三：文学与地理学的碰面 （4）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“高处不胜寒”古诗词说明了气温随地势变化规律是____。 材料三：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。 ——老舍《济南的冬天》 （5）读图2，从地理视角分析老舍先生觉得“在伦敦冬天要能看得见日光便是怪事”的原因。 29. 问题探究：世界各地自然环境差别很大，不同的自然环境影响了人们的生活，同时各地理要素又相互影响和制约。请根据下面材料中的信息和所学知识探究影响人口分布的因素。 探究一：纬度位置与人口分布 （1）读图可知，E地区人口稠密，A地区人口稀疏。试从纬度位置分析原因。 探究二：地形差异与人口分布 （2）请结合所学知识，解释B地区低温原因，并分析对人口分布的影响。 （3）汇总：根据以上探究分析，选择可适合人类居住的地区有（ ）（多项选择） A.高纬度地区     B．中低纬度地区     C．气候适宜的沿海地区 D．气候干旱的内陆地区    E．地形平坦的平原地区    F．地势高峻的高原山地 结论：影响人口分布的因素有_______因素、_______因素、_______因素。 （4）C地的气候类型，对应的上图中的_______（填“甲图”或“乙图”） （5）拓展迁移：自然环境不仅影响人口分布，一些特色民居往往反映出聚落与自然环境的关系。尝试分析下图中的民居与自然环境的关系。 30. 阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：某年发达国家和发展中国家人均国民生产总值比较表 A 人均国民生产总值（单位：美元） B 人均国民生产总值（单位：美元） 英国 24500 尼泊尔 220 德国 25050 巴西 3570 法国 23670 印度尼西亚 570 瑞士 38120 埃塞俄比亚 100 世界平均：5130 材料二：发达国家和发展中国家的产业类型 国家类型 发达国家 发展中国家 工业 高新技术产业为主 初级产品加工为主 农业 高度机械化、商品率高 手工种植为主 服务业 个性化服务 迅猛发展中 （1）根据材料及所学知识可知，划分发达国家和发展中国家的依据是_____，材料一中A表示_____（填“发达”或“发展中”）国家。 （2）据材料二分析发达国家与发展中国家在产业类型方面的差异。 （3）在国际交往中，发展中国家往往从发达国家引进_____。（单项选择） A. 矿产资源 B. 工业原料 C. 农产品 D. 先进的生产技术和管理经验 材料三：世界各国家发展之间的差异，需要通过各个国家之间的联系以促进共同发展。在全球的经济联系中，交通运输起到重要作用。中欧班列是往来于中国与欧洲及“一带一路”沿线各国的集装箱国际铁路联运班列，成为沿线国家互利共赢的桥梁纽带。2013年7月18日开通的第一条中欧班列始于郑州市，到达德国汉堡，全程10214千米，受自然环境影响小，运输的稳定性、连续性强，运行时间大约15天，时间上比海洋运输缩短20天左右。之后，中欧班列又陆续开通了多条线路，带动了沿线相关产业发展，推动了沿线地区基础设施建设与完善，促进了亚洲与欧洲之间的贸易往来和经济发展。 （4）与海洋运输相比，说出中欧班列运输方式的优势。 （5）简述中欧班列的开通对沿线地区发展的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $