精品解析：广东省云浮市新兴县2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期期末学科教学质量抽测八年级道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 东莞市某中学学子开展两天一夜的研学活动，他们跨越珠海、中山、深圳三地，走进孙中山纪念馆等场所，实现历史、生态、科技与文化的复合型实践体验。由此可见，他们了解社会的方式是（ ） A. 课堂学习 B. 社交媒体 C. 自我观察 D. 社会实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活。 A：课堂学习通常指在学校内进行的教学活动，而题干描述的是校外研学活动，故A不符合题意； B：社交媒体指通过网络平台获取信息，题干未涉及网络媒介，故B不符合题意； C：自我观察强调个人独立观察社会现象，但题干明确提到集体组织的“研学活动”和“实践体验”，故C不符合题意； D：社会实践指通过实地参与、亲身体验的方式了解社会，题干中“研学活动”“走进纪念馆”“实践体验”均符合该特征，故D符合题意； 故本题选D。 2. 2025年11月，刚参加完全运会的跳水冠军全红婵回到家里，看望她的爷爷奶奶，和父母亲人们团聚，在逛街时碰到熟悉的街坊邻居也会和他们闲聊几句。对此，下列说法正确的是（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 全红婵和街坊邻居属于血缘关系 C. 我们都能从社会中获得物质支持 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系相关知识。 A：人的身份是在不同的社会关系中形成的，全红婵的行为体现了多重社会身份，故A说法符合题意； B：全红婵与街坊邻居是因居住地相近形成的关系，属于地缘关系而非血缘关系，故B说法错误； C：“都能”表述过于绝对，并非所有人都能稳定获得物质支持，而且题干未体现物质支持，故C说法不符合题意； D：说法本身正确，但题干未涉及社会发展与个人努力的关联，故D说法不符合题意。 故本题选A。 3. 下面是小东的成长档案，如果给该成长档案拟一个标题，合适的是（ ） 在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子。 在学校，我努力学习科学文化知识，遵守学校纪律，做个好学生。 在社区，我学会了和他人交往，维护社区的秩序，努力做一个好居民。 A. 在不同场景中承担家庭责任 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 学会主动遵守社会公共秩序 D. 提升学习能力和适应社会需求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：选项仅强调家庭责任，但材料还涉及学校、社区等多场景的社会角色适应，故A不符合题意； B：材料通过家庭、学校、社区三个场景，展现个体学习社会规范、承担社会角色的过程，符合社会化的核心内涵，故B符合题意； C：选项仅提及公共秩序（对应社区部分），但材料还包含家庭责任、学校学习等更广泛的社会化内容，故C不符合题意； D：选项强调学习能力，仅对应学校场景，未涵盖家庭责任、社区交往等社会化整体过程，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 智能手机技术不断升级，带来沉浸式使用体验，使得青少年网络游戏使用频率大幅上升，部分青少年甚至出现网络游戏成瘾的现象。对此，你会建议这些网游成瘾的青少年（ ） A. 学习网络技术，提升上网技能 B. 尝试多类网游，丰富娱乐体验 C. 提高媒介素养，合理利用网络 D. 远离网络游戏，拒绝使用网络 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 A：学习网络技术，提升上网技能，仅能提高上网能力，无法解决网游成瘾问题，反而可能加剧上网沉迷，故A不符合题意； B：尝试多类网游，丰富娱乐体验，会进一步增加上网时间，加重成瘾行为，危害青少年身心健康，故B不符合题意； C：提高媒介素养，合理利用网络，能够帮助青少年增强自控能力，学会信息节食，理性对待网络游戏，有效摆脱网瘾，故C符合题意； D：完全拒绝网络会忽视网络的积极作用，属于极端做法，并非科学合理的选择，故D不符合题意。 故本题选C。 5. 2025年10月24日，教育部发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》明确规定，严禁将手机等电子产品带入课堂。对于这一规定，下列同学的评价正确的是（ ） A. 限制个人自由，不利于科技成果的日常运用 B. 加大管理难度，会引发学生与学校的矛盾冲突 C. 忽视学生需求，无法满足学习中的信息查询需求 D. 守护课堂秩序，助力中小学生专注学习、健康成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教育管理措施的理解。 A：该规定旨在保障课堂秩序，并非限制合理自由，且不影响课后科技运用，故A说法错误； B：规范管理有利于减少课堂干扰，不会必然引发冲突，故B说法错误； C：课堂以系统学习为主，信息查询可通过其他时段或方式解决，故C说法错误； D：该规定通过减少课堂干扰，保障学习专注度，符合学生长远发展需求，故D符合题意； 故本题选D。 6. 小东在学校文化墙上看见了下列名言。这两句名言共同强调（ ） 不学礼，无以立。——孔子 人而无礼，焉以为德。————扬雄 A. 文明有礼促进社会和谐发展 B. 文明有礼塑造良好国家形象 C. 文明有礼是做人的基本准则 D. 文明有礼是立身处世的前提 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪的重要性。 A：选项强调社会和谐发展，但两句名言均聚焦个人修养层面（孔子谈立身，扬雄谈立德），未涉及社会宏观影响，故A不符合题意； B：选项指向国家形象塑造，而名言仅讨论个人品德与立身，未提及国家层面，故B不符合题意； C：选项表述正确，但“基本准则”的概括较宽泛，未能精准对应名言中“立身”“立德”的前提性作用； D：孔子名言直接指出“礼”是立身之本（无以立），扬雄名言强调“礼”是道德基础（焉以为德），二者共同凸显“礼”作为个人立身处世的先决条件，故D符合题意； 故本题选D。 7. 2025年10月31日晚，南京的三名法官化身“公益主播”为诚信债务人直播卖蟹引发关注。此举打破司法刻板印象，既彰显对“老赖”的惩戒，更体现对诚信债务人的温情帮扶，尽显司法“刚柔并济”。这有利于（ ） ①倡导诚信美德 ②推动网络发展 ③获取广泛赞誉 ④维护公平正义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信、维护公平正义。 ①：法官帮扶诚信债务人直播卖蟹，直接体现了对诚信行为的肯定与鼓励，有助于弘扬诚信美德，故①符合题意； ②：直播卖蟹虽使用网络形式，但核心目的是司法帮扶而非推动网络技术发展，故②不符合题意； ③：“获取广泛赞誉”是可能的社会反响，但题干强调司法行为本身的价值导向，而非结果评价，故③不符合题意； ④：通过区别对待失信与诚信债务人，彰显司法公正，维护了社会公平正义，故④符合题意； 故本题选B。 8. 学生为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；地铁乘客自制“到站提示牌”，方便他人预判座位；危急时刻，白发老人、外卖小哥与小朋友合力抬车救助车底伤者……他们用行动（ ） A. 诠释了遵章守法优良品质 B. 传递了友善待人的温暖力量 C. 践行了诚实守信的传统美德 D. 践行了以礼待人的道德情操 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 A：事例未涉及遵守规章制度或法律条文，故A不符合题意； B：三个事例都体现了主动关心、帮助他人的友善行为，传递了正能量，故B符合题意； C：事例未涉及诚信或守信行为，故C不符合题意； D：“以礼待人”强调礼节规范，而事例更突出主动助人的内在善意，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 2024年以来，深圳市司法局、普法办深圳专门教育学校每周开设一节普法教育课，结合国家宪法日、国际禁毒日等重要节点开设法治大课堂，截至2025年2月24日，参与学生已超过1200人次。这有利于（ ） A. 增强学生的法治意识 B. 迅速提高学生的学习成绩 C. 提升学生的道德修养 D. 落实法律规定的家庭保护 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治教育的作用。 A：普法教育课和法治大课堂直接针对法治意识培养，符合题干中“普法教育”的核心内容，故A符合题意； B：法治教育主要提升法律素养，与学习成绩无直接关联，故B不符合题意； C：道德修养虽与法治相关，但题干明确强调“普法”“法治”，未涉及道德教育内容，故C不符合题意； D：家庭保护的责任主体是监护人，而题干中的活动由司法局和学校开展，属于社会保护范畴，故D不符合题意。 故本题选A。 10. 近期，小文遇到了一件烦心事，她家楼上的邻居总在深夜大声外放音乐，让她难以专心学习和安心入睡。如果你是小文的朋友，你会建议她（ ） A. 多一事不如少一事，忍一忍就过去了 B. 可以先去协商，必要时打官司维权 C. 大声播放音乐，让邻居感受同样烦恼 D. 上门警告邻居，倘若不听从就罚款 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 A：消极忍耐会助长侵权行为，不利于维护自身合法权益，故A说法错误； B：先协商体现邻里和睦，诉讼是合法维权途径，符合权利救济程序，故B符合题意； C：以暴制暴会激化矛盾，属于侵权行为，故C说法错误； D：公民无权私自罚款，属于越权行为，故D说法错误； 故本题选B。 11. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》开始实施。该法为养宠划“红线”：未对动物采取安全措施，致使动物伤害他人的，处一千元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留。这警示我们（ ） ①要遵守规则，他律作用大于自律作用 ②规则不是一成不变的，需要不断完善 ③要珍惜自由，依法维护自身合法权益 ④自由有界限，我们应该依法行使权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系、遵守规则等知识。 ①：法律作为他律手段对规范行为有重要作用，但自律与他律相辅相成，不能简单比较作用大小；题干强调法律对养宠行为的约束，警示公民自觉遵守规则，而非讨论自律与他律的优劣，故①错误。 ②：材料中法律的修订体现了规则的动态调整和完善，故②符合题意； ③：题干警示的是养宠人需避免侵权，而非被侵权者如何维权；且“珍惜自由”与处罚规定无直接关联，故③不符合题意。 ④：法律为养宠行为划“红线”，明确自由须在法律边界内行使，否则将受处罚，直接对应题干“警示我们”的核心，故④符合题意。 故本题选C。 12. 2025年10月13日，习近平主席在全球妇女峰会上发表主旨讲话时指出，189个国家批准了《消除对妇女一切形式歧视公约》。这说明（ ） A. 平等仅仅表现为人格平等 B. 平等意味着权利义务的统一 C. 人类已经实现了男女平等 D. 平等是人类社会的崇高理想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对平等内涵及现实意义的理解。 A：平等不仅包括人格平等，还涉及法律地位、机会平等等多方面，故A说法错误； B：题干未涉及权利义务的具体统一关系，公约核心是保障妇女权利而非强调义务，故B不符合题意； C：公约批准是推进平等的努力，但全球性别不平等现象仍存在，故C说法错误； D：公约的广泛批准体现各国对平等理想的共同追求，符合"崇高理想"的定位，故D符合题意； 故本题选D。 13. 下图的这一举措（ ） ①有利于保障学生平等的受教育权 ②有利于消除城乡教育的发展差异 ③有利于维护教育公平，促进社会和谐 ④能够为学生成长提供公平的发展条件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公正的含义、地位及价值的相关知识。 ①：“阳光分班”通过公开公平的方式分配班级，避免分班不公，保障了学生平等的受教育权，故①符合题意； ②：城乡教育发展差异受师资、设施等多种因素影响，“阳光分班”主要解决学校内部分班公平问题，不能“消除”城乡教育差异，“消除”说法绝对，故②说法错误； ③：阳光分班维护了教育过程中的机会公平，是教育公平的体现，有利于促进社会和谐，故③符合题意； ④：公平的分班环境为学生提供了同等的班级学习条件，有利于学生在公平环境中成长，故④符合题意； 故本题选C。 14. 2025年11月24日，广东省委常委会召开会议。会议强调，要依法保障人民群众合法权益，突出加强弱势群体、困难群体权益保护，健全公正执法司法体制机制。这体现出我省（ ） A. 坚持人民至上，促进社会公平正义 B. 积极行动，确保实现司法绝对公平 C. 关注弱势群体，保障弱势群体享有特权 D. 号召个人努力追求公平、捍卫正义 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平正义的相关知识。 A：题干强调“依法保障人民群众合法权益”“加强弱势群体权益保护”“健全公正执法司法体制机制”，体现了以人民为中心的发展思想，致力于促进社会公平正义，故A符合题意； B：“确保实现司法绝对公平”表述过于绝对，司法公平是相对的，故B说法错误； C：对弱势群体的特殊保护是为了实现实质公平，但“享有特权”违背法律面前人人平等的原则，故C说法错误； D：题干强调政府行为（省委常委会部署），而非个人行为，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 2025年12月3日，外交部发言人回应特朗普签署涉台法案时表示，中方坚决反对美国同中国台湾地区开展任何形式的官方往来，这一立场是一贯的、明确的。台湾问题是中美关系中不可逾越的红线，一个中国原则是中美关系的政治基础。台湾问题是中美关系中不可逾越的红线说明（ ） ①维护国家利益是每个公民义不容辞的责任和权利 ②国家统一是中国核心利益的核心，要坚决捍卫国家统一 ③在我国，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益 ④确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益、国家主权和领土完整的重要性。 ①：维护国家利益是公民的责任，但并非“权利”，且未直接关联“红线”本质，故①说法错误； ②：国家统一是核心利益的核心，直接对应题干“红线”的实质，故②符合题意； ③：国家利益与人民利益一致的说法正确，但题干未涉及“人民利益”层面，属于无关选项，故③不符合题意； ④：“确保主权和领土完整是不可逾越的红线”直接点明题干中“红线”的具体内涵，故④符合题意； 故本题选C。 16. 2025年4月14日，广东省国家安全教育馆开馆暨“全国国家安全教育基地”命名揭牌活动在广州举行。该馆采用高科技展陈方式，让国家安全宣传教育更生动多元。这一举措旨在（ ） A. 创新科技应用，提升展馆知名度和影响力 B. 增强公民国家安全意识，筑牢国家安全防线 C. 完善国家安全法律体系，推进法治社会建设 D. 扩大国家安全宣传的国际影响力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全教育的意义。 A：创新科技应用是手段，但题干强调“国家安全宣传教育”的目的，故A不符合题意。 B：教育馆通过生动多元的宣传方式，直接目的是增强公民国家安全意识，筑牢国家安全防线，故B符合题意。 C：教育馆属于宣传教育机构，不涉及完善法律体系，故C不符合题意。 D：题干未提及国际宣传，主要针对国内公民教育，故D不符合题意。 故本题选B。 17. 2025年6月，某地因强降雨遭遇特大洪灾，部队官兵、民兵闻令而动，奋战在抗洪抢险的最前沿。他们连夜奔赴灾区，以身体筑堤坝、用冲锋舟转移群众……战士们满身泥泞却坚定表示：“我们是人民子弟兵！”这给我们的启示有（ ） A. 人民军队为维护国家海外利益提供了战略支撑 B. 军队对党绝对领导是人民军队的建军之本 C. 人民军队始终和人民同呼吸、共命运、心连心 D. 人民军队主要承担维护国家主权和领土完整的任务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质和宗旨相关知识。 A：选项强调维护国家海外利益，但题干描述的是国内抢险救灾行动，未涉及海外利益，故A不符合题意； B：选项强调党对军队的领导，虽本身正确，但题干未提及党的领导相关内容，故B不符合题意； C：选项直接体现"人民子弟兵"与群众共患难的核心精神，与题干中"以身体筑堤坝""转移群众"等行为高度契合，故C符合题意； D：选项强调主权和领土完整任务，但救灾属于非战争军事行动，与题干任务性质不符，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 在2025年9月3日的盛大阅兵式上，45个方(梯)队接受检阅，多数武器装备首次亮相，充分展示了我国军队现代化新成效。这启示我们，全面推进国防和军队现代化要（ ） A. 坚持机械化信息化智能化融合发展 B. 坚持以经济建设为中心，减少国防投入 C. 依赖外部技术支持，提升装备水平 D. 加强全民国防教育，增强国防安全意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查加强全民国防教育的原因及要求的相关知识。 A：坚持机械化信息化智能化融合发展是我国国防现代化的核心路径，符合强军目标要求，故A符合题意； B：国防建设需与经济协调发展，减少投入会削弱现代化进程，故B说法错误； C：国防核心技术必须自主可控，依赖外部存在安全隐患，故C说法错误； D：加强国防教育是重要基础，但题干侧重装备技术层面的现代化，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 2025年9月27日，一场以“弘扬伟大抗战精神共筑国防长城”为主题的全民国防教育活动在广州市精彩上演。活动将抗战精神传承、强军兴军成果、科技创新力量与青春活力深度融合，为广大市民呈现了一堂“直抵人心”的全民国防教育公开课。广大市民参与这一活动能（ ） ①获得物质奖励②获得精神滋养③完善安全法规④增强国防意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵、全民国防教育。 ①：题干中的活动是精神教育活动，未提及物质奖励，故①说法错误； ②：活动以“弘扬伟大抗战精神”为核心，能提升市民的精神境界，故②符合题意； ③：普通市民参与活动无法直接完善安全法规，法规制定属立法机关职能，故③说法错误； ④：活动主题为“共筑国防长城”，直接指向增强公民国防意识，故④符合题意； 故本题选C。 20. “时代楷模”徐淙祥深耕农田50多年，在产出粮食的同时又钻研出200多项农业新技术，带动农户增收。他说：“种好粮、多产粮就是报国。”徐淙祥的言行（ ） ①践行了诚实守信 ②履行了法定义务 ③彰显了爱国情怀 ④维护了粮食安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观（爱国）与公民责任的相关知识。 ①：材料未提及徐淙祥在农业活动中涉及诚信或承诺的内容，其核心在于“报国”而非诚信行为，故①不符合题意； ②：种粮是农民的职业选择，属于行使权利而非履行法定义务，故②不符合题意； ③：“种好粮、多产粮就是报国”直接体现其将个人事业与国家利益结合，彰显爱国情怀，故③符合题意； ④：通过研发农业技术、增产粮食保障供给，客观上维护了国家粮食安全，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 按照网上发布信息的引导就能捐赠旧衣；具备相关证明，点点手指就能发起公益众筹；轻点转发便能助力网络公益活动；甚至连声音也可以用来做公益……公益插上互联网的翅膀，变得人人可为、时时可为、处处可为，网络公益日渐成为一种社会新风尚。对此，同学们围绕“网络公益”的话题展开了讨论。 小卫：我已经参加过很多次网络公益活动了，觉得非常有意义。 小陈：网络公益体现了网络的作用，网络真是有百利而无一害呀！ （1）结合小卫的发言，请你说说他参加网络公益活动对他个人和社会分别有什么重要意义。 （2）请运用所学知识对小陈的观点进行评析。 【答案】（1）①对个人：有利于提升社会责任感和道德境界，培养关爱他人、奉献社会的品质，获得精神满足与成长。②对社会：能够帮助困难群体，有利于传递温暖与正能量，推动公益事业普及，促进社会和谐。 （2）①小陈的观点是错误的，他只看到网络的积极作用，忽略了网络存在的风险与弊端。②网络确实为公益提供了便捷平台，打破时空限制，让公益更高效、更普惠，体现了网络具有促进社会进步、传递正能量的积极作用。③但是网络并非有百利而无一害，在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息，还可能使人沉迷网络，影响学习和生活。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会、网络改变世界。 能力考查：运用知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用奉献社会的有关知识， 从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：参加网络公益活动对个人的意义→可链接有利于提升社会责任感和道德境界，培养关爱他人、奉献社会的品质，获得精神满足与成长。 关键词②：参加网络公益活动对社会的意义→可链接能够帮助困难群体，有利于传递温暖与正能量，推动公益事业普及，促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：网络公益体现了网络的作用，网络真是有百利而无一害。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：网络确实为公益提供了便捷平台，打破时空限制，让公益更高效、更普惠，体现了网络具有促进社会进步、传递正能量的积极作用。 论据②：网络并非有百利而无一害，在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息，还可能使人沉迷网络，影响学习和生活。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 深圳某校道德与法治社团开展“提升道德修养增强法治意识”主题探究活动，请你参与其中。 【学好人提升道德修养】8月27日，2025年第二次“中国好人榜”发布，广东共有6人(组)上榜。道德小组的同学收集到下列“广东好人”的事迹： ★李保安，67年来，从手工打造首艘传统龙舟起步，坚守以诚立业、守信经营之道，严把质量关，秉持“宁愿少做十条，也不做差一条”的理念，以坚守与创新铸就龙舟制造“金字招牌”。 ★金卓满，带动农户增收致富，扶持退役军人创业，帮扶困难群体增收，将军人“不抛弃、不放弃”的信念融入乡村振兴，以实际行动践行助人为乐的初心，传递温暖力量。 ★刘选仁，2005年返乡后，走访山区资助困难学子，发起成立兴宁市善小助学协会帮扶学子、修缮危房，成立“让爱回家应急寻人服务队”，2023年患癌后仍坚守志愿服务，感召众人投身公益。 （1）结合材料，谈谈上述“广东好人”的事迹带给我们哪些思想触动? 【做宣讲增强法治意识】2025年7月1日起，广东省新修订的《广东省实施〈中华人民共和国消防法〉办法》正式施行。其中明确携带电动车及电池进入室内充电或进入电梯轿厢的，被责令改正后拒不改正的单位将被罚款。 法治小组的同学发现小区内仍然有许多违规携带电动车及电池进入室内充电和进入电梯轿厢的现象，他们准备进社区进行宣讲，号召大家共同遵守这一规则。下面是他们的宣讲方案。 《广东省实施〈中华人民共和国消防法〉办法》宣讲方案 宣讲主题 ① 宣讲目的 ② 宣讲过程 略 宣讲收获 增强社区居民的③ 、 等素养 （2）请你帮助法治小组的同学完善上述方案。 【答案】（1）①李保安的言行让我们感悟到诚信是为人处世的根本、企业经营的生命线，启示我们要在学习和生活中坚守诚信原则，做到言而有信、实事求是。②金卓满的言行让我们感受到关爱他人、奉献社会的价值，激励我们要主动关心身边需要帮助的人，在互帮互助中构建和谐人际关系。③金卓满和刘选仁的行为是友善待人的生动体现，践行了社会主义核心价值观，传承了中华民族传统美德。④刘选仁的言行让我们明白承担社会责任是公民的价值追求，启示我们要积极参与志愿服务，以实际行动为社会贡献自己的力量，实现个人与社会的统一。⑤金卓满和刘选仁的行为是亲社会行为的生动诠释，启示我们要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会，培养亲社会行为。 （2）①守消防新规，护居家安全；消防新规记心间，社区安全有保障；拒绝电动车“入户”，严守法治护平安；等等。②增强居民的规则意识，让社区居民知晓新规的核心内容，明确电动车及电池室内充电、进电梯的禁止性规定；引导居民理解新规的法治意义，增强遵守消防法律规则的自觉性；鼓励居民主动传播新规，共同营造安全无隐患的社区环境。③法治观念、规则意识、责任意识等。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信、奉献社会、友善待人、亲社会行为、树立法治观念、依法办事。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为“广东好人”，需要运用诚实守信、奉献社会、友善待人、亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚守以诚立业、守信经营之道，严把质量关，秉持“宁愿少做十条，也不做差一条”的理念→可链接诚信是为人处世的根本、企业经营的生命线，启示我们要在学习和生活中坚守诚信原则。 关键词②：带动农户增收致富，扶持退役军人创业，帮扶困难群体增收→可链接激励我们要主动关心身边需要帮助的人，在互帮互助中构建和谐人际关系。 关键词③：走访山区资助困难学子→可链接践行了社会主义核心价值观，传承了中华民族传统美德；要积极参与志愿服务，以实际行动为社会贡献自己的力量。 关键词④：2023年患癌后仍坚守志愿服务，感召众人投身公益→可链接要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会，培养亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求完善宣讲方案，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 阅读材料，回答问题。 深圳市某校八年级学生开展了“维护国家利益服务奉献社会”的主题探究活动，请你参与其中。 【学榜样 认识国家利益】作为中国探月工程首任总指挥，栾恩杰主导了嫦娥一号至嫦娥五号的研发，将半生心血献给了航天事业。他带领团队攻坚克难，突破了月球软着陆、月壤采样等核心技术难关。面对“中国人为何要登月”的追问，他坚定表示：“这是国家民族的事。”栾恩杰为中国航天劳碌一生，却也因为忙，父母去世都没能看上最后一眼。退休后，他仍坚持每天工作10小时，指导年轻团队攻克技术难关，为2030年载人登月计划铺路。 （1）栾恩杰的感人事迹带给我们哪些启示? 【惜自由 维护国家安全】中学生小陈在“军事发烧友”网络社群中，看到有人讨论自己家乡沿海某市的军舰动态。为获得关注，他使用无人机在港口周边拍摄了一段高清视频，并配以自己分析的军舰型号信息，发布在社交媒体上。好朋友劝他赶紧删掉，小陈却说：“发表视频是我的自由，和他人没有关系。” （2）结合材料，请你运用所学知识对小陈进行劝告。 【做宣讲 服务奉献社会】刚刚闭幕的第十五届全国运动会上，广东赛区3万名“小海豚”志愿者以热情服务为赛会增光添彩。“我们不仅是这场盛会的参与者，更是国家发展的见证者和推动者。”谈及这次志愿服务经历，一名来自中山大学的志愿者语气中充满自豪。 “小我”融入“大我”，“微光”汇聚成“星河”，志愿精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。 （3）广州某校准备以“致敬‘小海豚’服务奉献社会”为主题进行宣讲，请你帮助他们拟写一篇宣讲稿。(要求：主题突出，观点正确，不少于80字) 亲爱的老师、同学们： 大家好！第十五届全运会上，3万名“小海豚”志愿者 【答案】（1）①我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。②我们要正确处理国家利益与个人利益的关系。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益。 （2）你的行为错误。①我们要依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。②我们应树立国家安全至上的观念,遵守国家安全相关法律法规,自觉承担维护国家安全的责任。 （3）用行动诠释了青春的担当。8秒内清理场地的“闪电侠”、守护特殊群体的“引路人”、化解观众难题的“暖心人”,他们在平凡岗位上绽放微光,让志愿精神熠熠生辉。“小我”融入“大我”,方能成就更有价值的人生。这些志愿者用奉献证明,青年不仅是时代的见证者,更是推动者。让我们以“小海豚”为榜样,将善意化为行动,在校园服务、社区帮扶中传递温暖,让每一份微小的力量汇聚成照亮社会的星河! 【解析】 【分析】考点考查：国家利益、奉献社会相关知识。 能力考查：运用知识分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识， 从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：栾恩杰主导了嫦娥一号至嫦娥五号的研发，将半生心血献给了航天事业→可链接我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 关键词②：栾恩杰为中国航天劳碌一生，却也因为忙，父母去世都没能看上最后一眼→可链接我们要正确处理国家利益与个人利益的关系。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境观点：发表视频是我的自由，和他人没有关系。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境观点错误。 论据①：我们要依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 论据②：我们应树立国家安全至上的观念，遵守国家安全相关法律法规，自觉承担维护国家安全的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查服务奉献社会的宣讲稿，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末学科教学质量抽测八年级道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 东莞市某中学学子开展两天一夜的研学活动，他们跨越珠海、中山、深圳三地，走进孙中山纪念馆等场所，实现历史、生态、科技与文化的复合型实践体验。由此可见，他们了解社会的方式是（ ） A. 课堂学习 B. 社交媒体 C. 自我观察 D. 社会实践 2. 2025年11月，刚参加完全运会的跳水冠军全红婵回到家里，看望她的爷爷奶奶，和父母亲人们团聚，在逛街时碰到熟悉的街坊邻居也会和他们闲聊几句。对此，下列说法正确的是（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 全红婵和街坊邻居属于血缘关系 C. 我们都能从社会中获得物质支持 D. 社会的发展离不开每个人的努力 3. 下面是小东的成长档案，如果给该成长档案拟一个标题，合适的是（ ） 在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子。 在学校，我努力学习科学文化知识，遵守学校纪律，做个好学生。 在社区，我学会了和他人交往，维护社区的秩序，努力做一个好居民。 A. 在不同场景中承担家庭责任 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 学会主动遵守社会公共秩序 D. 提升学习能力和适应社会需求 4. 智能手机技术不断升级，带来沉浸式使用体验，使得青少年网络游戏使用频率大幅上升，部分青少年甚至出现网络游戏成瘾的现象。对此，你会建议这些网游成瘾的青少年（ ） A. 学习网络技术，提升上网技能 B. 尝试多类网游，丰富娱乐体验 C. 提高媒介素养，合理利用网络 D. 远离网络游戏，拒绝使用网络 5. 2025年10月24日，教育部发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》明确规定，严禁将手机等电子产品带入课堂。对于这一规定，下列同学的评价正确的是（ ） A. 限制个人自由，不利于科技成果日常运用 B. 加大管理难度，会引发学生与学校的矛盾冲突 C. 忽视学生需求，无法满足学习中的信息查询需求 D. 守护课堂秩序，助力中小学生专注学习、健康成长 6. 小东在学校文化墙上看见了下列名言。这两句名言共同强调（ ） 不学礼，无以立。——孔子 人而无礼，焉以为德。————扬雄 A. 文明有礼促进社会和谐发展 B. 文明有礼塑造良好国家形象 C. 文明有礼是做人的基本准则 D. 文明有礼是立身处世的前提 7. 2025年10月31日晚，南京的三名法官化身“公益主播”为诚信债务人直播卖蟹引发关注。此举打破司法刻板印象，既彰显对“老赖”的惩戒，更体现对诚信债务人的温情帮扶，尽显司法“刚柔并济”。这有利于（ ） ①倡导诚信美德 ②推动网络发展 ③获取广泛赞誉 ④维护公平正义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 学生为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；地铁乘客自制“到站提示牌”，方便他人预判座位；危急时刻，白发老人、外卖小哥与小朋友合力抬车救助车底伤者……他们用行动（ ） A. 诠释了遵章守法的优良品质 B. 传递了友善待人的温暖力量 C. 践行了诚实守信的传统美德 D. 践行了以礼待人的道德情操 9. 2024年以来，深圳市司法局、普法办在深圳专门教育学校每周开设一节普法教育课，结合国家宪法日、国际禁毒日等重要节点开设法治大课堂，截至2025年2月24日，参与学生已超过1200人次。这有利于（ ） A. 增强学生的法治意识 B. 迅速提高学生的学习成绩 C. 提升学生的道德修养 D. 落实法律规定的家庭保护 10. 近期，小文遇到了一件烦心事，她家楼上的邻居总在深夜大声外放音乐，让她难以专心学习和安心入睡。如果你是小文的朋友，你会建议她（ ） A. 多一事不如少一事，忍一忍就过去了 B 可以先去协商，必要时打官司维权 C. 大声播放音乐，让邻居感受同样烦恼 D. 上门警告邻居，倘若不听从就罚款 11. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》开始实施。该法为养宠划“红线”：未对动物采取安全措施，致使动物伤害他人的，处一千元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留。这警示我们（ ） ①要遵守规则，他律作用大于自律作用 ②规则不是一成不变的，需要不断完善 ③要珍惜自由，依法维护自身合法权益 ④自由有界限，我们应该依法行使权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025年10月13日，习近平主席在全球妇女峰会上发表主旨讲话时指出，189个国家批准了《消除对妇女一切形式歧视公约》。这说明（ ） A. 平等仅仅表现为人格平等 B. 平等意味着权利义务的统一 C. 人类已经实现了男女平等 D. 平等是人类社会的崇高理想 13. 下图的这一举措（ ） ①有利于保障学生平等的受教育权 ②有利于消除城乡教育的发展差异 ③有利于维护教育公平，促进社会和谐 ④能够为学生成长提供公平的发展条件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2025年11月24日，广东省委常委会召开会议。会议强调，要依法保障人民群众合法权益，突出加强弱势群体、困难群体权益保护，健全公正执法司法体制机制。这体现出我省（ ） A. 坚持人民至上，促进社会公平正义 B. 积极行动，确保实现司法绝对公平 C. 关注弱势群体，保障弱势群体享有特权 D 号召个人努力追求公平、捍卫正义 15. 2025年12月3日，外交部发言人回应特朗普签署涉台法案时表示，中方坚决反对美国同中国台湾地区开展任何形式的官方往来，这一立场是一贯的、明确的。台湾问题是中美关系中不可逾越的红线，一个中国原则是中美关系的政治基础。台湾问题是中美关系中不可逾越的红线说明（ ） ①维护国家利益是每个公民义不容辞的责任和权利 ②国家统一是中国核心利益的核心，要坚决捍卫国家统一 ③在我国，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益 ④确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2025年4月14日，广东省国家安全教育馆开馆暨“全国国家安全教育基地”命名揭牌活动在广州举行。该馆采用高科技展陈方式，让国家安全宣传教育更生动多元。这一举措旨在（ ） A. 创新科技应用，提升展馆知名度和影响力 B. 增强公民国家安全意识，筑牢国家安全防线 C. 完善国家安全法律体系，推进法治社会建设 D. 扩大国家安全宣传的国际影响力 17. 2025年6月，某地因强降雨遭遇特大洪灾，部队官兵、民兵闻令而动，奋战在抗洪抢险的最前沿。他们连夜奔赴灾区，以身体筑堤坝、用冲锋舟转移群众……战士们满身泥泞却坚定表示：“我们是人民子弟兵！”这给我们的启示有（ ） A. 人民军队为维护国家海外利益提供了战略支撑 B. 军队对党的绝对领导是人民军队的建军之本 C. 人民军队始终和人民同呼吸、共命运、心连心 D. 人民军队主要承担维护国家主权和领土完整的任务 18. 在2025年9月3日的盛大阅兵式上，45个方(梯)队接受检阅，多数武器装备首次亮相，充分展示了我国军队现代化新成效。这启示我们，全面推进国防和军队现代化要（ ） A. 坚持机械化信息化智能化融合发展 B. 坚持以经济建设为中心，减少国防投入 C. 依赖外部技术支持，提升装备水平 D. 加强全民国防教育，增强国防安全意识 19. 2025年9月27日，一场以“弘扬伟大抗战精神共筑国防长城”为主题的全民国防教育活动在广州市精彩上演。活动将抗战精神传承、强军兴军成果、科技创新力量与青春活力深度融合，为广大市民呈现了一堂“直抵人心”的全民国防教育公开课。广大市民参与这一活动能（ ） ①获得物质奖励②获得精神滋养③完善安全法规④增强国防意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. “时代楷模”徐淙祥深耕农田50多年，在产出粮食的同时又钻研出200多项农业新技术，带动农户增收。他说：“种好粮、多产粮就是报国。”徐淙祥的言行（ ） ①践行了诚实守信 ②履行了法定义务 ③彰显了爱国情怀 ④维护了粮食安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 按照网上发布信息的引导就能捐赠旧衣；具备相关证明，点点手指就能发起公益众筹；轻点转发便能助力网络公益活动；甚至连声音也可以用来做公益……公益插上互联网的翅膀，变得人人可为、时时可为、处处可为，网络公益日渐成为一种社会新风尚。对此，同学们围绕“网络公益”的话题展开了讨论。 小卫：我已经参加过很多次网络公益活动了，觉得非常有意义。 小陈：网络公益体现了网络的作用，网络真是有百利而无一害呀！ （1）结合小卫的发言，请你说说他参加网络公益活动对他个人和社会分别有什么重要意义。 （2）请运用所学知识对小陈的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题 深圳某校道德与法治社团开展“提升道德修养增强法治意识”主题探究活动，请你参与其中。 【学好人提升道德修养】8月27日，2025年第二次“中国好人榜”发布，广东共有6人(组)上榜。道德小组的同学收集到下列“广东好人”的事迹： ★李保安，67年来，从手工打造首艘传统龙舟起步，坚守以诚立业、守信经营之道，严把质量关，秉持“宁愿少做十条，也不做差一条”的理念，以坚守与创新铸就龙舟制造“金字招牌”。 ★金卓满，带动农户增收致富，扶持退役军人创业，帮扶困难群体增收，将军人“不抛弃、不放弃”的信念融入乡村振兴，以实际行动践行助人为乐的初心，传递温暖力量。 ★刘选仁，2005年返乡后，走访山区资助困难学子，发起成立兴宁市善小助学协会帮扶学子、修缮危房，成立“让爱回家应急寻人服务队”，2023年患癌后仍坚守志愿服务，感召众人投身公益。 （1）结合材料，谈谈上述“广东好人”的事迹带给我们哪些思想触动? 【做宣讲增强法治意识】2025年7月1日起，广东省新修订的《广东省实施〈中华人民共和国消防法〉办法》正式施行。其中明确携带电动车及电池进入室内充电或进入电梯轿厢的，被责令改正后拒不改正的单位将被罚款。 法治小组的同学发现小区内仍然有许多违规携带电动车及电池进入室内充电和进入电梯轿厢的现象，他们准备进社区进行宣讲，号召大家共同遵守这一规则。下面是他们的宣讲方案。 《广东省实施〈中华人民共和国消防法〉办法》宣讲方案 宣讲主题 ① 宣讲目的 ② 宣讲过程 略 宣讲收获 增强社区居民的③ 、 等素养 （2）请你帮助法治小组的同学完善上述方案。 23. 阅读材料，回答问题。 深圳市某校八年级学生开展了“维护国家利益服务奉献社会”的主题探究活动，请你参与其中。 【学榜样 认识国家利益】作为中国探月工程首任总指挥，栾恩杰主导了嫦娥一号至嫦娥五号的研发，将半生心血献给了航天事业。他带领团队攻坚克难，突破了月球软着陆、月壤采样等核心技术难关。面对“中国人为何要登月”的追问，他坚定表示：“这是国家民族的事。”栾恩杰为中国航天劳碌一生，却也因为忙，父母去世都没能看上最后一眼。退休后，他仍坚持每天工作10小时，指导年轻团队攻克技术难关，为2030年载人登月计划铺路。 （1）栾恩杰的感人事迹带给我们哪些启示? 【惜自由 维护国家安全】中学生小陈在“军事发烧友”网络社群中，看到有人讨论自己家乡沿海某市的军舰动态。为获得关注，他使用无人机在港口周边拍摄了一段高清视频，并配以自己分析的军舰型号信息，发布在社交媒体上。好朋友劝他赶紧删掉，小陈却说：“发表视频是我的自由，和他人没有关系。” （2）结合材料，请你运用所学知识对小陈进行劝告 【做宣讲 服务奉献社会】刚刚闭幕的第十五届全国运动会上，广东赛区3万名“小海豚”志愿者以热情服务为赛会增光添彩。“我们不仅是这场盛会的参与者，更是国家发展的见证者和推动者。”谈及这次志愿服务经历，一名来自中山大学的志愿者语气中充满自豪。 “小我”融入“大我”，“微光”汇聚成“星河”，志愿精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。 （3）广州某校准备以“致敬‘小海豚’服务奉献社会”为主题进行宣讲，请你帮助他们拟写一篇宣讲稿。(要求：主题突出，观点正确，不少于80字) 亲爱的老师、同学们： 大家好！第十五届全运会上，3万名“小海豚”志愿者 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $