第二章 第1节 第2课时 减数分裂中物质变化规律及图像识别-【创新教程】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化五维课堂教师用书word(人教版)
2026-03-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 一 减数分裂 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.19 MB |
| 发布时间 | 2026-03-10 |
| 更新时间 | 2026-03-10 |
| 作者 | 山东鼎鑫书业有限公司 |
| 品牌系列 | 创新教程·高中五维课堂同步 |
| 审核时间 | 2026-02-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56405027.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦减数分裂中物质变化规律及图像识别核心知识点,系统梳理减数分裂Ⅰ与Ⅱ的特征比较、与有丝分裂的区别,以及染色体和核DNA数目变化曲线分析、图像识别“三看法”等内容,构建从基础梳理到应用诊断的学习支架。
该资料通过对比表格明晰分裂特征、“三看法”突破图像识别难点,结合基础诊断判断题、例题解析及分层练习,培养科学思维与探究实践能力。课中辅助教师系统授课,课后助力学生巩固知识、查漏补缺,提升解题与知识应用能力。
内容正文:
第2课时 减数分裂中物质变化规律及图像识别
课标内容要求
核心素养对接
阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞
1.科学思维:用图示、模型等方式,阐述生命的延续性
2.科学探究:运用模型模拟减数分裂过程中染色体的变化
[基础梳理]
一、减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ的主要特征及其比较
设体细胞中染色体数目为2N(以精原细胞为例)
项目
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
分裂过程中细胞名称
精原细胞→ 初级精母细胞 → 次级精母细胞
次级精母细胞 →精细胞
着丝粒变化
不分裂
分裂
染色体数目变化
2N→N(减半)
N→2N→N
核DNA数目变化
4N→2N
2N→N(减半)
染色体主要行为
同源染色体 联会 ;四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换;同源染色体分离, 非同源染色体 自由组合
着丝粒 分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目暂时加倍
染色单体
有(4N)→有(2N)
有(2N)→无(0)
同源染色体
有(N对)
无(0对)
二、有丝分裂与减数分裂的比较(以体细胞含2N条染色体的生物为例)
比较项目
减数分裂
有丝分裂
原始细胞类型
性原 细胞
体 细胞或 受精卵
细胞分裂次数
两次
一次
同源染色体行为变化
减数分裂Ⅰ前期联会,形成四分体;减数分裂Ⅰ后期彼此分离
无联会和同源染色体分离
着丝粒分裂次数和时期
一次, 减数分裂Ⅱ 后期
一次, 有丝分裂 后期
子细胞
名称和数目
4个精细胞或1个卵细胞、3个极体
2个,均为体细胞
染色体数目
N
2N
相同点
出现纺锤体;均有子细胞产生;均有核膜、核仁的消失与重建过程;减数分裂Ⅱ和有丝分裂相似
[基础诊断]
判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.只有进行有性生殖的生物,才能进行减数分裂。( )
2.精原细胞是通过减数分裂形成的。( )
3.减数分裂过程中,配对的染色体一定是同源染色体。( )
4.精子所含染色体数与次级精母细胞相同。( )
5.在卵细胞形成过程中,姐妹染色单体的分离发生在初级卵母细胞中。( )
6.一个精原细胞和一个卵原细胞所产生成熟生殖细胞的个数比为1∶1。( )
答案:1.√
2.× 提示:精原细胞可通过有丝分裂进行增殖,通过减数分裂形成成熟的生殖细胞。
3.√
4.× 提示:在减数分裂Ⅱ后期,着丝粒分裂导致染色体数加倍,此时次级精母细胞中染色体数为精子中染色体数的二倍。
5.× 提示:姐妹染色单体分离发生在减数分裂Ⅱ过程中,初级卵母细胞进行减数分裂Ⅰ。
6.× 提示:一个精原细胞可以产生四个精子,而一个卵原细胞只能产生一个卵细胞。
减数分裂过程中一个细胞内染色体和核DNA
分子数目的变化
(如图所示,以体细胞含2n条染色体的生物为例)
(1)核DNA分子数目变化
①减数分裂前的间期核DNA分子因复制而数目加倍。
②减数分裂Ⅰ结束时,细胞中核DNA分子数目减半。
③减数分裂Ⅱ结束时,细胞中核DNA分子数目再减半。
(2)染色体数目变化
①减数分裂Ⅰ结束时,因同源染色体分离而使细胞中染色体数目减半。
②减数分裂Ⅱ过程中,因着丝粒分裂而使细胞内染色体数目暂时加倍,随后染色体平均分配到两个子细胞中,最终子细胞中染色体数目为正常体细胞中的一半。
(3)染色体数:核DNA分子数的变化规律及原因
[例1] 如图为减数分裂过程中细胞核内某物质含量的变化曲线,对此曲线的分析正确的是( )
A.曲线AB段正在进行DNA分子的复制
B.曲线BC段完成了着丝粒的分裂
C.曲线DE段可能出现同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换现象
D.曲线FG段细胞内的染色体数目和体细胞中的一致
[解析] A [图示为减数分裂过程中细胞核内DNA含量的变化曲线,其中AB段处于减数分裂前的间期,此时细胞正在进行DNA分子的复制,A正确;着丝粒的分裂发生在DE段,B错误;DE段表示减数分裂Ⅱ过程,该过程中不会出现同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换,C错误;曲线FG段细胞为性细胞,细胞内的染色体数目是正常体细胞中的一半,D错误。]
[例2] 如图表示某生物体的减数分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是( )
A.cd段各时期细胞的染色体数均相同
B.非同源染色体的自由组合发生在de段
C.bc段变化原因是发生了DNA分子的复制
D.ef段的细胞含有2对同源染色体
[解析] C [cd段可表示G2期、减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ前期、中期,减数分裂Ⅰ过程中细胞中的染色体数是减数分裂Ⅱ前期、中期的二倍,A错误;非同源染色体的自由组合发生在减数分裂Ⅰ过程中,即cd段,B错误;bc段变化的原因是发生了DNA分子的复制,使一条染色体上由一个DNA分子变成两个DNA分子,C正确;ef段表示减数分裂Ⅱ后期和末期,细胞中不含同源染色体,D错误。]
减数分裂与有丝分裂图像辨别的基本方法
1.“三看法”辨别细胞的分裂方式
2.根据染色体行为辨别细胞分裂方式及时期
3.根据细胞质的分裂情况辨别减数分裂的细胞类型
[例3] 如图为某细胞减数分裂Ⅰ后期示意图,请在下图中选出该细胞处于减数分裂Ⅱ中期的图像( )
[解析] B [减数分裂Ⅱ中期细胞的着丝粒排列在赤道板上,B、D符合这一要求,但根据减数分裂Ⅰ后期的图像最终判断B符合要求。]
1.下列有关两个细胞分裂图像的说法正确的是( )
A.①②均是卵细胞形成过程中的细胞
B.①②中均含两对同源染色体
C.①能产生4种类型的生殖细胞
D.②能产生1种类型的生殖细胞
解析:D [由细胞中染色体变化的规律及细胞质的分裂情况可知,细胞①是初级精母细胞,正处于减数分裂Ⅰ后期,含两对同源染色体,其中非同源染色体已完成组合,它只能产生2种(4个)生殖细胞(精细胞);细胞②是次级卵母细胞,正处于减数分裂Ⅱ后期,不含同源染色体,只能产生1种(1个)生殖细胞(卵细胞)。]
2.若细胞分裂过程中一条染色体上DNA数量的变化情况如图所示。有关图示信息的叙述中,不正确的是( )
A.A→B可表示染色体复制
B.B→C可表示有丝分裂前期和中期
C.C→D可表示染色体的着丝粒分裂
D.D→E可表示减数分裂Ⅱ全过程
解析:D [图中A→B段表示每条染色体上的DNA数目由1变为2,这是由DNA复制形成的,即进行染色体复制;B→C段表示DNA复制完成而染色单体未发生分离,既可表示有丝分裂前期和中期,也可表示减数分裂Ⅰ过程和减数分裂Ⅱ前期、中期;C→D段表示每条染色体上的DNA数目由2变为1,这是由后期着丝粒分裂导致的;D→E表示每条染色体含有1个DNA分子,即染色单体已发生分离,可表示有丝分裂后期和末期,也可表示减数分裂Ⅱ后期和末期。]
3. (不定项)如图为细胞分裂的某一时期,下列有关叙述正确的是( )
A.该时期为有丝分裂中期
B.此细胞为减数分裂Ⅱ中期
C.细胞中有四条染色单体
D.细胞分裂后一定形成两个精子
解析:BC [由题图可知,该细胞不含同源染色体,含染色单体,着丝粒排列在赤道板上,处于减数分裂Ⅱ中期,可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体,所以其产生的子细胞不一定是精细胞。]
4.如图曲线表示某生物(2n=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中某些物质含量的变化。a~e分别表示分裂过程中的某时期的细胞分裂图。请据图回答下列问题:
(1)曲线中①~③段可表示细胞进行 ________ 分裂过程中的 ________ 数量变化。
(2)图a~e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是 ________ 。
(3)细胞a、b、c、d、e中含有同源染色体的是 ________ ,曲线中不含同源染色体的时期是 ________ 。
(4)与体细胞相比,a~e细胞中,核内DNA含量加倍的是 ________ 。
(5)就染色体行为来说,b、e时期的共同特点是__________________________________
________________________________________________________________________。
解析:(1)题图曲线可代表染色体的数量变化,在②阶段,染色体数目与体细胞相比增加了一倍,故①~③可表示有丝分裂过程。(2)曲线中②⑤时期染色体数量均加倍,说明此时细胞处于分裂的后期,从染色体的数量上看,②为4n、⑤为2n,则②表示有丝分裂后期,⑤表示减数分裂Ⅱ后期,分别对应e、b细胞。(3)a~e细胞分别表示减数分裂Ⅰ四分体时期、减数分裂Ⅱ后期、减数分裂Ⅱ前期、有丝分裂中期和有丝分裂后期的图像,含有同源染色体的是a、d、e。曲线中从④开始,染色体数目减半,说明已经进入减数分裂Ⅱ时期,处于④⑤⑥时期的细胞内均不含同源染色体。(4)与体细胞相比,核内DNA含量加倍为4n的细胞为a、d、e。(5)就染色体行为来说,b、e时期的共同特点是着丝粒分裂,染色单体分开成为染色体。
答案:(1)有丝 染色体 (2)e、b (3)a、d、e ④⑤⑥ (4)a、d、e (5)着丝粒分裂,染色单体分开成为染色体
[知识点一] 减数分裂中物质的变化规律
1.若精子中核DNA含量为a,则初级精母细胞和次级精母细胞的核DNA含量分别是( )
A.2a和a B.4a和2a
C.2a和2a D.2a和4a
解析:B [减数分裂过程中染色体复制一次,细胞连续分裂两次,精子中核DNA含量为a,则次级精母细胞的核DNA含量为2a,初级精母细胞的核DNA含量为4a,选B。]
2.减数分裂过程中,没有同源染色体但染色体数目和体细胞相同的时期是( )
A.减数分裂Ⅰ后期 B.减数分裂Ⅱ前期
C.减数分裂Ⅱ后期 D.分裂间期
解析:C [减数分裂Ⅰ过程中同源染色体分离,减数分裂Ⅱ没有同源染色体,后期着丝点分裂,染色体数目和体细胞相同,选C。]
3.二倍体生物产生的正常配子中染色体来自( )
A.一半来自父方,一半来自母方
B.全部来自父方
C.来自父方、母方的数目是随机的
D.全部来自母方
解析:C [二倍体生物产生配子时,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,正常配子中染色体来自父方、母方的数目是随机的,选C。]
4.以下几个细胞分裂时期中,会发生同源染色体两两配对形成四分体的时期是( )
A.有丝分裂的前期 B.有丝分裂的后期
C.减数分裂Ⅰ前期 D.减数分裂Ⅱ后期
解析:C [同源染色体两两配对形成四分体发生于减数分裂Ⅰ前期。选C。]
5.如图所示,实线和虚线表示的是减数分裂过程中的某一物质的数量变化情况,其中虚线代表的物质是( )
A.DNA B.染色体
C.染色单体 D.着丝点
解析:A [根据题意和图示分析可知:图中虚线在细胞分裂初期加倍,然后连续减半两次,所以为减数分裂过程DNA的数量变化曲线;图中实线表示数目先减半一次,暂时加倍一次,又减半一次,所以为减数分裂过程染色体的数目变化曲线。故选A。]
6.减数分裂过程中核DNA数目的加倍和染色体数目的减半分别发生在( )
A.减数分裂Ⅰ前的间期 减数分裂Ⅰ结束
B.减数分裂Ⅰ后期 减数分裂Ⅱ中期
C.减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ结束
D.减数分裂Ⅱ前的间期 减数分裂Ⅱ后期
解析:A [减数分裂Ⅰ前的间期,由于DNA复制导致核DNA数目的加倍,减数分裂Ⅰ过程中由于同源染色体分离导致染色体数目的减半。]
[知识点二] 有丝分裂和减数分裂的区别
7.人体细胞有丝分裂时,产生的四分体个数是( )
A.46 B.23
C.4 D.0
解析:D [人体细胞中含有46条染色体,减数分裂过程中的四分体时期细胞中有46条染色体,所以四分体时期细胞中含有23个四分体。但题干中说的是有丝分裂,而有丝分裂中无同源染色体的配对,也无四分体时期,所以无四分体,D正确。故选D。]
8.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是( )
A.染色体移向细胞两极
B.同源染色体分离
C.有纺锤体形成
D.着丝点分开
解析:B [A.在有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期,都会染色体移向细胞两极,故A错误;B.在减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分离,从而使染色体数目减半,是减数分裂特有的染色体行为之一,故B正确;C.在有丝分裂和减数分裂过程中,都有纺锤体形成,故C错误;D.在有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期,着丝点都会分开,故D错误。]
9.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是( )
A.有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期都发生染色单体分离
B.有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期都发生同源染色体联会
C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同
D.有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期染色体都排列在赤道板上
解析:B [A.有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期都发生着丝点分裂,姐妹染色单体分离,移向两极,A正确;B.有丝分裂不发生同源染色体联会,减数分裂Ⅰ前期发生同源染色体联会,B错误;C.有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次,C正确;D.有丝分裂和减数分裂Ⅱ的染色体行为类似,前期散乱分布,中期染色体排列在赤道板上,后期姐妹染色单体分离,D正确。故选B。]
10.如图是某高等雄性动物的细胞正在进行细胞分裂(不考虑互换),请据图回答:
(1)该细胞正在进行 ____________ 分裂。
(2)该细胞中有 ________ 对同源染色体,有 ______ 条染色单体。 ________ 个四分体。
解析:(1)细胞中1与2,3与4两对同源染色体进行联会配对形成四分体,是减数分裂的过程。(2)1和2是一对同源染色体,3和4是一对同源染色体,细胞中有2对同源染色体,4条染色体,每条染色体上都有两条姐妹染色单体,共8条染色单体,一对同源染色体形成一个四分体,细胞中共有2个四分体。
答案:(1)减数 (2)2 8 2
1.关于某一雄蛙个体中处于有丝分裂后期的细胞和减数分裂Ⅰ后期的细胞相比( )
A.DNA分子数目相同
B.染色体数目相同
C.同源染色体对数相同
D.染色体行为相同
解析:A [A.有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ的后期DNA分子数目均为4n,A正确;B.有丝分裂后期有4n条染色体,减数分裂Ⅰ后期有2n条染色体,B错误;C.有丝分裂后期同源染色体对数是减数分裂Ⅰ后期的二倍,C错误;D.有丝分裂后期会发生着丝点分裂,减数分裂Ⅰ后会发生同源染色体的分离,二者染色体行为不相同,D错误。故选A。]
2.如图为某二倍体雄性动物(2N=8)减数分裂某时期细胞内不同指标的关系。下列叙述正确的是( )
A.当x=16时,此细胞为次级精母细胞
B.当x=16时,此细胞不能处在减数分裂Ⅰ后期
C.当x=8时,此细胞中正发生非同源染色体自由组合
D.当x=8时,此细胞不含等位基因
解析:D [A.当x=16时,图中细胞为初级精母细胞,A错误;B.当x=16时,图中细胞可处在减数分裂Ⅰ后期,B错误;C.当x=8时,图中细胞处在减数分裂Ⅱ前期或中期,此时期不能发生非同源染色体自由组合,C错误;D.当x=8时,图中细胞为次级精母细胞,细胞不含同源染色体,无等位基因,D正确。故选D。]
3.下列关于细胞分裂过程中一个细胞内DNA分子、染色体、染色单体数目变化的叙述,正确的是( )
A.有丝分裂中期细胞内的DNA分子数与染色体数之比为2∶1
B.染色单体形成和消失的时期与核DNA复制和加倍的时期相同
C.染色体复制和加倍的时期与核DNA复制和加倍的时期相同
D.染色体数目与核DNA数目不同时,细胞内一定含有染色单体
解析:D [A.细胞中的DNA分子分布在细胞核和细胞质中,在有丝分裂中期核DNA分子与染色体数之比为2∶1,但细胞质中还含有DNA,A项错误;染色单体的形成(染色体的复制)与核DNA复制(核DNA加倍)都发生在间期,但染色单体的消失(染色体数目的加倍)发生在有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期,B、C两项错误;D.染色体与核DNA的数目之比为1∶2时,一条染色体包含两条染色单体,染色体与核DNA的数目之比为1∶1时无染色单体,因此染色体数目与核DNA数目不同时,细胞内一定含有染色单体,D项正确。故选D。]
4.减数分裂过程中细胞核基因和染色体的行为具有一致性,下列叙述不正确的是( )
A.染色体的行为变化决定了基因的行为变化
B.在间期,染色体的复制使细胞核中的基因数目加倍
C.减数分裂结束时子细胞的细胞核中染色体数目减半
D.减数分裂Ⅰ同源染色体分开,染色单体分开,染色体数目不变
解析:D [A.细胞核基因在染色体上,所以染色体的行为变化决定了基因的行为变化,A正确;B.在间期,DNA复制和有关蛋白质合成,即染色体复制,使细胞核中的基因数目加倍,B正确;C.减数分裂过程中,同源染色体分离,所以减数分裂结束时子细胞的细胞核中染色体数目减半,C正确;D.减数分裂Ⅰ过程中,同源染色体分开,染色体数目减半,染色单体分开是在减数分裂Ⅱ过程中进行的,D错误。本题需选择错误选项,故答案为D。]
5.如图是来自同一动物体内、处于不同状态的细胞分裂图像。有关叙述正确的是( )
A.根据图④不能准确判断该个体的性别
B.图①与图③所示细胞中染色单体数相等
C.该生物的正常体细胞中含有16条染色体
D.图②和图④所示过程都是产生体细胞的分裂
解析:A [A.细胞④处于减数分裂后期,而且细胞质均等分裂,所以此时的细胞可能是次级精母细胞或极体,故无法判断个体性别,A正确;B.图①中染色单体为0条,图③染色单体数为8条,两图中染色单体数目不相等,B错误;C.分析题图可知,该生物的正常体细胞中含有4条染色体,C错误;D.图②和图④所示过程都是减数分裂形成有性生殖细胞的过程,不是产生体细胞的分裂,D错误。]
6.下列关于仓鼠细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是( )
A.有丝分裂前期无同源染色体联会,而减数分裂Ⅰ前期有
B.有丝分裂中着丝点分裂一次,减数分裂过程中着丝点分裂两次
C.减数分裂Ⅰ后期染色体组数与有丝分裂后期的数目不同
D.减数分裂Ⅱ后期染色体的数目与有丝分裂中期的数目相同
解析:B [同源染色体的联会发生在减数分裂Ⅰ的前期,A正确;有丝分裂后期着丝点分裂,减数分裂Ⅰ后期同源染色体分开,但是着丝点不分裂,减数分裂Ⅱ后期着丝点分裂,B错误;有丝分裂后期,细胞中有4个染色体组,减数分裂Ⅰ后期有两个染色体组,C正确;减数分裂Ⅱ后期染色体的着丝点分裂,导致染色体数目暂时又恢复到体细胞中染色体的数目,与有丝分裂中期染色体数量一样多,D正确。]
7.下列相关图示表示细胞分裂的不同时期染色体数量的变化及处于细胞分裂不同时期的细胞图像,据图回答:
(1)图中由①上升到②形成的原因是 __________________ ,由④上升到⑤形成的原因是 ______________________ 。曲线③→④染色体变化的原因是
____________________ 。曲线③→④的过程中同时发生了 ______________ 组合。
(2)图a~e中,与曲线中②、⑤位置相对应的细胞分别是 ______________ 。
(3)b图表示 ____________ 分裂的 ______ 时期,其判断依据是
______________________ ,其产生的子细胞名称为 ______________________ ;e图表示 ____________ 分裂的 ______ 时期,其判断依据是 ______________________ ,其产生的子细胞名称为 ________ 。
解析:(1)图中由①上升到②出现了染色体数目加倍,原因是有丝分裂后期,着丝点一分为二,姐妹染色单体分离形成子染色体;由④上升到⑤的原因是减数分裂Ⅱ后期,着丝点一分为二,姐妹染色单体分离形成子染色体。曲线③→④染色体数目减半的原因是减数分裂Ⅰ结束同源染色体分离,曲线③→④表示减数分裂Ⅰ过程,该过程中同源染色体分离的同时也发生了非同源染色体自由组合。(2)曲线中②表示有丝分裂后期,对应于e图;曲线中⑤表示减数分裂Ⅱ后期,对应于b图。(3)b图细胞无同源染色体且姐妹染色单体发生分离,处于减数分裂Ⅱ后期,且细胞质均等分裂,称为次级精母细胞或第一极体,因此其产生的子细胞为精细胞或第二极体;e图细胞有同源染色体且姐妹染色单体发生分离,处于有丝分裂后期,其产生的子细胞名为体细胞。
答案:(1)有丝分裂过程中着丝点分裂的结果 减数分裂Ⅱ着丝点分裂的结果 同源染色体彼此分离 非同源染色体自由 (2)e、b (3)减数第二次 后 没有同源染色体,着丝点分裂 精细胞或第二极体 有丝分裂 后 有同源染色体,着丝点分裂 体细胞
1.(不定项)如图表示雄果蝇减数分裂前的间期和分裂过程中DNA含量的变化。下列有关说法正确的是( )
A.图1单个细胞中D点染色体数目是B点的2倍
B.图1C到D变化的原因是着丝粒分裂
C.图2中DE段每条染色体上都存在染色单体
D.图1中BC段单个细胞中X染色体数目是0或1
解析:BD [A.图1中B点DNA复制完,形成的初级精母细胞中染色体数目与体细胞染色体数目相同,D点是减数分裂Ⅱ后期着丝点分裂完成,发生于次级精母细胞中,此时该细胞染色体数目也等于体细胞染色体数目,A错误;B.由分析可知,图1C到D每条染色体上DNA含量减半的原因是着丝粒分裂,B正确;C.图2中DE段包括减数分裂Ⅱ前期、中期和后期,其中后期着丝点分裂后不存在染色单体,C错误;D.图1中BC段包括减数分裂Ⅰ前期、中期、后期、末期和减数分裂Ⅱ前期、中期,其中减数分裂Ⅰ过程初级精母细胞中X染色体数目是1,其中的减数分裂Ⅱ过程次级精母细胞中X染色体数目是0或1,D正确。故选BD。]
2.某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中不正确的是( )
A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同
B.减数分裂Ⅱ后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目
C.初级精母细胞中染色体数目正好和DNA分子数目相同
D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同
解析:C [减数分裂过程中,在间期,DNA复制一次,由2n→4n,减数分裂Ⅰ完成后,同源染色体分离,DNA减半,由4n→2n,第二次分裂完成后再次减半,由2n→n。而有丝分裂过程中,间期DNA复制,由2n→4n,末期细胞一分为二,DNA平均分配到两个细胞中,含量减半,由4n→2n,所以,次级精母细胞中的DNA分子和正常体细胞中的DNA分子数目相同,都是2n,A正确;染色体的变化二者都是间期复制,但数目不加倍,减Ⅰ分裂完成后,染色体数目减半,减Ⅱ后期着丝点分裂,染色体数目加倍,和正常体细胞中的染色体数目相同,B正确;初级精母细胞中DNA加倍而染色体不加倍,二者数目不同,C错误;染色体数目就是着丝点的数目,D正确。]
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