精品解析:上海市辽阳集团、惠民中学等2025-2026学年七年级上学期期末质量调研历史试题

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2026-02-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.33 MB
发布时间 2026-02-08
更新时间 2026-02-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-08
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来源 学科网

内容正文:

2025学年第一学期期末质量调研 初一年级历史学科 (时间:40分钟 分值:30分) 探文明之源 中华文明具有独特的属性、内涵和发展路径。历史研习社的同学展开了一场探寻中华文明之源的学习活动。 1. 历史分期是基于一定标准下的历史认识。根据上述时间轴判断其历史分期的标准应当是( ) A. 社会文化 B. 政治变革 C. 控制区域 D. 生产工具 2. 为研究历史分期②,研习社同学搜集了以下史料,根据示例完成表格。 AB.C.D. 遗址 地区 史料依据 历史信息 河姆渡 长江下游 ________ 既反映了骨器加工工艺,又折射了农业生产状况 C ________ 半坡 黄河中游 既反映了制陶技术,又折射了人们可能掌握了渔猎技术 D _________ 3. 为了进一步了解历史分期③,研习社同学在《中国境内新石器时代重要遗址分布图》上找到了良渚和陶寺遗址的同时,发现陶寺遗址出土的玉兽面,与良渚古城的神人兽面纹非常相似。根据以上信息,推测陶寺古城文化璀璨可能得益于( ) A. 对先进文化的吸收与融合 B. 本地生产技术的独立创新 C. 得天独厚的农耕自然条件 D. 强大王权武力控制能力 4. 综合上述内容,概括中华文明起源阶段所呈现的突出发展特点。 三国因小说《三国演义》而成为人人可以道说的历史。以下是某校历史兴趣小组研究三国历史的部分成果。 5. 同学们依据空间方位勾画“三国鼎立”示意图,正确的是(  ) A. B. C. D. 6. 以下是同学们关于官渡之战与赤壁之战的争论,符合事实的是(  ) A. 都发生在三国时期 B. 都是以少胜多的战役 C 曹操都取得了胜利 D. 战场都位于黄河以北 7. 以下是同学们研究三国历史搜集的史料,你认为史料价值最高的是哪一个?请说明理由。 史料价值最高的是_______,理由___________________________________. 写中华英雄 能够推动历史发展的帝王将相、思想巨擘等,都是当之无愧的中华英雄。历史研习社开展了“书写英雄谱,感悟英雄情”活动。 8. 妇好作为商王武丁的王后,又是女将军,还是大祭司,对时代发展做出重要贡献。研习社想撰写“商代女英雄妇好”的征战故事,你认为下列哪则材料的证史价值最高?( ) A B. C. D. 9. 研习社同学搜集与整理资料后,撰写了孔子的英雄故事。判断下列说法是否正确,并加以改正。 孔子,①名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人。②他是我国历史上著名的思想家、大教育家,儒家学派的创始人。③提出“仁者爱人”“为政以德”等主张。④他的思想对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。 (1)上述文字中①④都属于对孔子的客观叙述。( ) (2)上述文字中②称其为大教育家与其提出的“有教无类”等教育理念有关。( ) (3)上述文字中③体现其政治主张,强调统治者应以德治国,在当时能被诸侯采纳。( ) 10. 研习社有同学提出,秦始皇建立了我国历史上第一个统一多民族封建国家,他堪称中华英雄,并找来了以下材料。 铜权 秦半两钱 秦始皇兵马俑铜车马 秦封泥(其上印有秦朝郡县地名、官职名) 根据材料,说说秦始皇统一全国后,为了巩固统一,采取了哪些措施?试举两例。 11. 但有同学提出了反对意见,并给出如下材料。秦始皇是否是中华英雄呢?请结合材料和所学,谈谈你看法。 秦坑儒谷碑 秦朝刑具 (秦始皇)“焚诗书而酷刑法……以暴虐为天下始” ——贾谊《过秦论》 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025学年第一学期期末质量调研 初一年级历史学科 (时间:40分钟 分值:30分) 探文明之源 中华文明具有独特的属性、内涵和发展路径。历史研习社的同学展开了一场探寻中华文明之源的学习活动。 1. 历史分期是基于一定标准下的历史认识。根据上述时间轴判断其历史分期的标准应当是( ) A. 社会文化 B. 政治变革 C. 控制区域 D. 生产工具 2. 为研究历史分期②,研习社同学搜集了以下史料,根据示例完成表格。 AB.C.D. 遗址 地区 史料依据 历史信息 河姆渡 长江下游 ________ 既反映了骨器加工工艺,又折射了农业生产状况 C ________ 半坡 黄河中游 既反映了制陶技术,又折射了人们可能掌握了渔猎技术 D _________ 3. 为了进一步了解历史分期③,研习社同学在《中国境内新石器时代重要遗址分布图》上找到了良渚和陶寺遗址的同时,发现陶寺遗址出土的玉兽面,与良渚古城的神人兽面纹非常相似。根据以上信息,推测陶寺古城文化璀璨可能得益于( ) A. 对先进文化的吸收与融合 B. 本地生产技术的独立创新 C. 得天独厚的农耕自然条件 D. 强大王权的武力控制能力 4. 综合上述内容,概括中华文明起源阶段所呈现的突出发展特点。 【答案】1. D 2. ①. A ②. 既反映了房屋建筑技术,又反映了当地自然环境 ③. 既反映了制陶技术,又反映了当时人们精神生活 半坡史料依据:B 3. A 4. 特点:从时间上看,源远流长,不断发展;从空间上看,史前文化遗存分布广泛,主要集中在长江、黄河流域;从内容上看,丰富多彩,伴随着原始农耕技术的出现,精神文化也异彩纷呈;从区域文化之间的相互关系看,多元互动,走向一体。 【解析】 【1题详解】 根据题干时间轴中“①旧石器时代(打制石器)、②新石器时代(磨制石器)、③铜石并用时代(青铜器)”并结合所学可知,其历史分期的划分标准是生产工具(石器、青铜器的使用),D项正确;社会文化不符合时间轴的核心差异,排除A项;史前时期尚未形成成熟政治体系,无政治变革可言,排除B项;题干中遗址分布广泛,控制区域并并非分期标准,排除C项。故选D项。 【2题详解】 河姆渡史料依据:根据所学可知,河姆渡骨耜是距今约7000年,出土于浙江余姚河姆渡遗址的新石器时代农具,是河姆渡人从事稻作农业的代表性工具,既反映了骨器加工工艺,又折射了农业生产状况,故①处填A;河姆渡历史信息:根据C“干栏式建筑复原想象图”并结合所学可知,干栏式建筑建筑样式本身是历史信息,而这种建筑适应了长江下游潮湿多雨的自然环境,故②处填“既反映了当时河姆渡人的建筑样式,又折射了当时长江下游的自然环境”;半坡历史信息:根据D“陶埙”并结合所学可知,“陶埙”是中国最古老的吹奏乐器之一,属于闭管气鸣乐器,以陶土烧制而成,故得名“陶埙”。它承载着深厚的历史文化内涵,是中国古代音乐与文明的重要见证,至今仍在诉说着中国人独有的生命哲思与审美情怀。故③处填“既反映了制陶技术,又折射了当时人们的精神生活。” 半坡史料依据:根据所学可知,“人面鱼纹陶盆”,通常指新石器时代人面鱼纹彩陶盆。它是仰韶文化半坡类型的代表性文物,被誉为“国宝级”珍品。 【3题详解】 根据题干“发现陶寺遗址出土的玉兽面,与良渚古城的神人兽面纹非常相似。”并结合所学可知,良渚(长江下游)与陶寺(黄河中游)遗址出土相似玉兽面纹,说明陶寺吸收了良渚先进文化,跨区域文化交流融合,A项正确;若独立创新,纹饰应与本地原有文化更相关,而非与其他地域文化高度相似,排除B项;题干未提及农耕条件,与纹饰相似性无关,排除C项;材料无关于王权或武力的信息,无法推断,排除D项。故选A项。 【4题详解】 特点:综合上述内容并结合所学可知,从时间上看,从旧石器时代打制石器到新石器时代磨制石器,再到青铜时代青铜器,源远流长,不断发展;从空间上看,史前文化遗存分布广泛,主要集中在长江、黄河流域;从内容上看,丰富多彩,伴随着原始农耕技术的出现,精神文化也异彩纷呈;从区域文化之间的相互关系看,各区域文明(如黄河中下游、长江中下游、辽河流域等)独立孕育、各具特色(如仰韶文化彩陶、良渚玉器、红山玉龙),又多元互动,走向一体。 三国因小说《三国演义》而成为人人可以道说的历史。以下是某校历史兴趣小组研究三国历史的部分成果。 5. 同学们依据空间方位勾画“三国鼎立”示意图,正确的是(  ) A. B. C. D. 6. 以下是同学们关于官渡之战与赤壁之战的争论,符合事实的是(  ) A. 都发生在三国时期 B. 都是以少胜多的战役 C. 曹操都取得了胜利 D. 战场都位于黄河以北 7. 以下是同学们研究三国历史搜集的史料,你认为史料价值最高的是哪一个?请说明理由。 史料价值最高是_______,理由___________________________________. 【答案】5. D 6. B 7. ①. 图三《三国志》史料价值最高 ②. 《三国志》是西晋史学家陈寿所著,属史学著作;而图一、图二、图四都是后人创作的艺术作品,存在很多虚构想象成分;图五是今人绘制的形势图,不是原始史料。 【解析】 【5题详解】 选择:结合所学知识可知,三国之中魏国位于北方,蜀汉位于西南,吴国位于东南,所以,D项正确。 【6题详解】 选择:结合所学知识可知,官渡之战和赤壁之战都是东汉末年的战争,不是严格意义上的三国时期,但都是以少胜多的战役,B项正确。 【7题详解】 ①:结合所学知识可知,史料价值最高的是图三《三国志》。②:因为《三国志》是西晋史学家陈寿所著,属史学著作;而图一、图二、图四都是后人创作的艺术作品,存在很多虚构想象成分;图五是今人绘制的形势图,不是原始史料。 写中华英雄 能够推动历史发展的帝王将相、思想巨擘等,都是当之无愧的中华英雄。历史研习社开展了“书写英雄谱,感悟英雄情”活动。 8. 妇好作为商王武丁的王后,又是女将军,还是大祭司,对时代发展做出重要贡献。研习社想撰写“商代女英雄妇好”的征战故事,你认为下列哪则材料的证史价值最高?( ) A. B. C. D. 9. 研习社同学搜集与整理资料后,撰写了孔子的英雄故事。判断下列说法是否正确,并加以改正。 孔子,①名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人。②他是我国历史上著名的思想家、大教育家,儒家学派的创始人。③提出“仁者爱人”“为政以德”等主张。④他的思想对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。 (1)上述文字中①④都属于对孔子的客观叙述。( ) (2)上述文字中②称其为大教育家与其提出的“有教无类”等教育理念有关。( ) (3)上述文字中③体现其政治主张,强调统治者应以德治国,在当时能被诸侯采纳。( ) 10. 研习社有同学提出,秦始皇建立了我国历史上第一个统一多民族封建国家,他堪称中华英雄,并找来了以下材料。 铜权 秦半两钱 秦始皇兵马俑铜车马 秦封泥(其上印有秦朝郡县地名、官职名) 根据材料,说说秦始皇统一全国后,了巩固统一,采取了哪些措施?试举两例。 11. 但有同学提出了反对意见,并给出如下材料。秦始皇是否是中华英雄呢?请结合材料和所学,谈谈你的看法。 秦坑儒谷碑 秦朝刑具 (秦始皇)“焚诗书而酷刑法……以暴虐为天下始” ——贾谊《过秦论》 【答案】8. A 9. ①. 错误;改正:上述文字中①属于对孔子的客观叙述,④是对孔子思想影响的评价性叙述(非纯客观)。 ②. 正确。 ③. 错误;改正:上述文字中③体现其政治主张,强调统治者应以德治国,在当时未能被诸侯采纳。 10. 措施:经济上统一度量衡;统一货币;交通上统一车轨;政治上设立郡县制。 11. 看法:秦始皇是推动中华文明从分裂走向统一的关键人物,其制度创新与文化整合之功不可磨灭;但其暴虐统治亦造成巨大社会代价。他更像一位“复杂的历史伟人”——既是时代的开创者,也是旧秩序的破坏者,需在具体历史语境中客观评价,而非简单冠以“英雄”或“暴君”标签。 【解析】 【8题详解】 根据题干“妇好作为商王武丁王后,又是女将军,还是大祭司,对时代发展做出重要贡献。”并结合所学可知,妇好墓出土的青铜钺是确认其“女将军”身份的关键实物证据之一,作为随葬品,它们象征着墓主人生前拥有极高的军事统帅权。这与甲骨卜辞中妇好多次受命统兵征战的记载相互印证,证实她确为掌握兵权的统帅。考古实物属于一手史料,直接反映当时社会状况,未经后世加工,可信度最高。A项正确;《玄鸟·妇好传》是一部以商代传奇女性妇好为核心的历史题材作品,存在主观解读,可信度次之,排除B项;妇好墓出土的玉凤虽是考古实物,但与题干“征战故事”无直接联系,排除C项;纪录片《史诗女武将:妇好》的本质是以影像为形式的再生史料,属于二手史料,排除D项。故选A项。 【9题详解】 (1)根据所学可知,“① 孔子,名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人。”是对孔子生平的客观叙述;“④ 他的思想对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。”是对孔子思想影响的评价性叙述(非纯客观),故“都属于客观叙述”说法错误,改正:上述文字中①属于对孔子的客观叙述,④是对孔子思想影响的评价性叙述(非纯客观)。 (2)根据所学可知,孔子提出“有教无类”,打破贵族教育垄断,广收门徒,体现其“大教育家”的身份,故原题正确。 (3)根据所学可知,孔子的“为政以德”等主张强调以德治国,但在春秋诸侯争霸、追求富国强兵的背景下,未被诸侯采纳(诸侯更倾向于法家或兵家思想),故原题错误,改正:上述文字中③体现其政治主张,强调统治者应以德治国,在当时未能被诸侯采纳。 【10题详解】 措施:根据材料三中“铜权”、“秦半两钱”并结合所学可知,“铜权”是秦朝统一度量衡的实物证据(铜权用于称量重量),而“秦半两钱”则是统一货币的体现。秦始皇废除六国旧币,以圆形方孔的“半两钱”作为全国统一货币;同时规定统一的度量衡标准(如长度、容量、重量的计量器具),通过“铜权”等工具确保各地经济交流的标准化,促进了经济整合与国家财政的统一管理;根据材料三中“秦封泥(其上印有秦朝郡县地名、官职名)”并结合所学可知,它直接反映了郡县制的实施。秦始皇废除分封制,在全国推行郡县制,将地方划分为郡、县两级,郡县长官由中央直接任免(封泥上的官职名即为此制度的印证)。这一措施打破了贵族世袭特权,加强了中央对地方的垂直管理,巩固了中央集权。其他可能的措施还可结合“秦始皇兵马俑铜车马”体现的“车同轨”进行说明。 【11题详解】 看法:根据材料四“秦坑儒谷碑”、“秦朝刑具”和“焚诗书而酷刑法……以暴虐为天下始”并结合所学可知,从文明发展的宏观视角看,秦始皇的统一事业终结了500余年战乱,确立的制度与文化整合措施深刻塑造了中华民族的基本形态,其功绩远超同时代统治者,堪称“千古一帝”。但从“英雄”的道德维度(如是否代表进步性与人民利益)看,其暴政导致民生涂炭、文化断层,与儒家倡导的“德治”“民本”背道而驰,难以称为传统意义上的“道德完人”。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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