2025-2026学年高一物理寒假作业（三）相互作用——力（基础卷）

2025-2026学年高一上学期 物理寒假作业（三）相互作用——力（基础卷） 一、单选题 1．如图所示，被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球，若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力G，则G的两个分力的方向分别是图中的（    ） A．1和4 B．3和4 C．2和4 D．2和3 2．某人用来锻炼身体的拉力器并列装有三根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度是30cm，如图所示。一次锻炼时，他用600N的力把弹簧拉至1.1m，则（  ） A．人的每只手受到拉力器的拉力为300N B．每根弹簧的劲度系数为750N/m C．每根弹簧的劲度系数为125N/m D．每根弹簧的劲度系数为250N/m 3．关于力，下述说法正确的是（  ） A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B．重力的方向总是垂直于接触面向下 C．只要两个物体接触就一定有弹力产生 D．两个接触面之间有摩擦力则一定有弹力 4．元代《王桢农书》记载了戽斗，它是一种小型的人力提水灌田农具，形状像斗，靠两人拉绳牵斗取水。如图所示，绳两边对称，不计绳子质量，戽斗处于平衡状态时，若两人站得越近，则（　　） A．两边绳子对戽斗的合力越大 B．两边绳子对戽斗的合力越小 C．人对每边绳子的拉力越小 D．人对每边绳子的拉力越大 5．如图所示，欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下，可采用的方法是（ ） A．对木块A施加一个垂直于斜面的力 B．增大斜面的倾角 C．对木块A施加一个竖直向下的力 D．在木块A上再叠放一个重物 6．如图所示，长方体物块甲、乙叠放在固定斜面上，甲受到一个沿斜面向上的拉力F，两物块保持静止，下列说法正确的是（    ） A．甲、乙间一定不光滑 B．乙与斜面间一定不光滑 C．若撤去拉力F，有可能甲运动乙静止 D．若撤去拉力F，有可能甲静止乙运动 7．如图所示，质量为m的小球用细线拴住放在光滑斜面上，斜面足够长，倾角为的斜面体置于光滑水平面上，用水平力F推斜面体使斜面体缓慢地向左移动，小球沿斜面缓慢滑动，直到绳与斜面平行，则此过程中（　　） A．绳中拉力越来越小 B．绳中拉力先减小后增大 C．斜面给小球的支持力一直在减小 D．斜面给小球的支持力先减小后增大 二、多选题 8．下列关于合力和分力的说法，正确的是（　　） A．两个力的合力一定比任意一个力大 B．两个大小分别为10N，5N的力的合力可能为6N C．合力和分力同时作用在物体上 D．若两个力的大小不变，则这两个力的合力大小随着两个力的夹角增大而减小 9．如图所示，物体A在力F作用下被夹在竖直墙与隔板B之间而处于静止状态，若将力F增大了2倍，则（ ） A．物体A所受压力增大为原来的2倍 B．物体A所受压力增大为原来的3倍 C．物体A所受摩擦力保持不变 D．因不知物体A与墙，物体A与隔板间的动摩擦因数，因而不能确定物体A所受摩擦力的大小 10．如图所示，轻弹簧的两端各受拉力的作用，弹簧伸长了（在弹性限度内）．那么下列说法中正确的是（    ） A．弹簧所受的合力为零 B．弹簧所受的合力为 C．该弹簧的劲度系数为 D．根据公式，弹簧的劲度系数会随弹簧弹力的增大而增大 三、实验题 11．某实验小组用图甲所示装置，将不同数量的钩码依次挂在竖直悬挂的弹簧下端，探究弹簧弹力与其伸长量间的关系。下表为实验测得的五组数据： 弹力 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 弹簧伸长量 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 (1)根据上表数据，在图乙所示的坐标系中，描点、连线，作出弹力F与弹簧伸长量x之间的关系图像； (2)由图乙中所作出的图线，求出该弹簧的劲度系数______。 12．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端水平向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细线的方向。 （1）本实验用的弹簧测力计的示数单位为N，图中A的示数为___________N； （2）下列不必要的实验要求是___________（填选项前的字母）： A．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 B．弹簧测力计应在使用前校零 C．细线方向应与木板平面平行 D．应测量重物M所受的重力 （3）从OB水平开始，保持弹簧测力计A和B细线的夹角不变，使弹簧测力计A和B均逆时针缓慢转动至弹簧测力计A竖直，则在整个过程中关于弹簧测力计A和B的读数变化是___________（填选项前的字母）。 A．A增大，B减小                 B．A减小，B减小 C．A减小，B先增大后减小         D．A减小，B先减小后增大 四、解答题 13．（1）如图所示，两个物体A、B压缩一段弹簧，放置在水平地面上，处于平衡状态，把两个物体A、B和弹簧看成一个系统，哪些力是内力，哪些力是外力？ （2）若把物体A和弹簧看成一个系统，哪些力是内力，哪些力是外力？ 14．如图所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的左端通过一不可伸长的水平轻绳固定在竖直墙上，用的水平恒力向右拉动B，使B向右做匀速直线运动，此时水平绳拉力大小为T，已知，。求： (1)木板B所受摩擦力的大小和方向； (2)A、B之间的动摩擦因数； (3)拉力T的大小。 15．如图所示，板A的质量为m，滑块B的质量为2m，板A用绳拴住，绳与斜面平行，滑块B沿倾角为α的斜面在A板的中间一段匀速下滑，若A、B之间以及B与斜面间的动摩擦因数相同，求动摩擦因数μ. 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D C A C A BD BC AC 11．(1) (2)0.5 12． 2.6 A B 13．（1）见解析；（2）见解析 【详解】（1）把两个物体A、B和弹簧看成一个系统时，弹簧对A、B两个物体的作用力是内力，物体A、B所受到的重力以及地面对物体A、B的支持力和静摩擦力是外力。 （2）把物体A和弹簧看成一个系统时，弹簧对物体A的弹力是内力，物体B对弹簧的弹力是外力，物体A受到的重力以及地面对物体A的支持力和静摩擦力是外力。 14．(1)10N，摩擦力方向向左 (2)0.5 (3)10N 【详解】（1）对B进行分析，根据平衡条件有 解得 方向水平向左。 （2）根据牛顿第三定律有 其中 解得 （3）对A进行分析，根据平衡条件有 结合上述解得T=10N 15．tanα 【详解】以B为研究对象进行受力分析，如图所示 由平衡条件得 对于A由平衡条件得 对A、B整体由平衡条件得 得 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $