精品解析：广西崇左市江州区2025年秋季学期期末教学质量监测七年级道德与法治试题

2025年秋季学期期末教学质量监测七年级 道德与法治试题 （满分75分，考试时间75分钟） 注意： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考试作答时，请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 北京大学原校长陆平在北大附中的开学典礼上曾经讲到，人生好比一座宝塔，中学时代就是那塔的基座。他的话告诉我们中学时代（ ） A. 是每个人都必须要去经历的阶段 B. 是我们人生成长重要的十字路口 C. 是我们经历的最重要的学习阶段 D. 可以为我们的一生奠定重要基础 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对中学时代的重要性的认识，题文中北大原校长的话强调了中学时代的重要性，表明中学时代是人生的重要阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，所以ABC不符合题意，正确答案选D。 2. 在老师眼里，我勤奋刻苦；在同学眼里，我活泼开朗；在父母眼里，我任性固执……多聆听他人评价（ ） ①会使人完全否定自我，失去自信 ②有助于更加客观、全面了解自己 ③能让我们在比较中成就完美人生 ④有利于我们扬长避短，完善自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查他人评价的作用的相关知识。 ①：正确对待他人评价并不会导致完全否定自我，积极接纳评价可以促进自我认知，故①说法错误； ②：他人对自己有不同的评价，聆听这些评价能从多个角度认识自己，有助于更加客观、全面了解自己，故②说法正确； ③：“能让我们在比较中成就完美人生” 表述过于绝对，聆听他人评价对个人成长有帮助，但难以成就 “完美人生”，故③说法错误； ④：通过聆听他人评价，能发现自己的优点和不足，有利于我们扬长避短，完善自我，故④说法正确； 故本题选D。 3. 习近平总书记说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”下列对梦想认识正确的是（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③梦想和现实有差距，所以我们不需要有梦想 ④只要努力，梦想就一定能变成现实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性、做有梦想的少年。 ①②：习近平总书记强调“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代”，这启示我们梦想具有积极意义。表明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，故①②符合题意； ③：梦想虽然和现实有一定距离，但我们应该依旧有梦想，故③说法错误； ④：“一定能实现”过于绝对，努力有利于让梦想变成现实，故④说法错误； 故本题选A。 4. 科学研究表明：如果一个学生对学习有兴趣，积极性高，就能发挥他才能的80%—90%，反之，缺乏学习兴趣只能让他的才能发挥20%—30%。这项研究告诉我们，学会学习要（ ） A. 善于发现并保持对学习的兴趣 B. 积极参加社会实践活动 C. 发现学习中有辛苦也有快乐 D. 养成良好的学习习惯 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法。 A：题干中的研究表明学习兴趣直接影响才能发挥程度，强调兴趣对学习效果的关键作用，故A符合题意； B：参加社会实践虽有益于学习，但题干未提及实践活动与才能发挥的直接关联，故B不符合题意； C：题干强调兴趣的重要性，未涉及学习过程中的辛苦与快乐体验，故C不符合题意； D：良好学习习惯有助于学习，但题干核心是兴趣对才能发挥的影响，未直接关联习惯，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚。下列对家规、家训理解正确的是（ ） 序号 家规、家训(节选) 解读 ① 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 勤俭节约 ② 玉不琢，不成器；人不学，不知义。 扬长避短 ③ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 孝亲敬长 ④ 益友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 善交益友 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家规、家训的内涵。 ①：“一粥一饭，当思来处不易”强调珍惜粮食和资源，解读为“勤俭节约”正确，故①符合题意； ②：“玉不琢，不成器”比喻学习与磨砺的重要性，但解读为“扬长避短”与原文无关，故②说法错误； ③：“非淡泊无以明志”强调心境豁达、志向明确，解读为“孝亲敬长”与文意无关，故③说法错误； ④：“益友直，友谅”指出正直、诚信的朋友有益，解读为“善交益友”准确，故④符合题意； 故本题选C。 6. 下面是某校教师的“花式催作业”,同学们直呼老师有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） “垂死病中惊坐起，完成作业还差你!”—一数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”——语文老师 ①作为老师应该不苟言笑，不应有不同风格②理解老师，主动参与学习促进我们不断进步 ③主动走近老师不利于与老师建立师生关系④认识老师风格不同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重不同风格的老师及师生关系。 ①：题干中老师们的“花式催作业”展现了多样化的教学风格，且这种方式受到学生欢迎，说明教师风格可以灵活多样，故①说法错误； ②：学生因老师创新的催作业方式而积极参与学习，体现了理解老师并主动参与学习能促进进步，故②符合题意； ③：老师主动以幽默方式拉近距离，学生积极响应，说明走近老师有利于建立良好师生关系，故③说法错误； ④：不同学科老师采用各具特色的语言风格，学生对此表示认可，说明应认识并尊重老师的差异，故④符合题意； 故本题选C。 7. 我发现好朋友小川最近情绪低落，上课总是走神。作为好朋友，想关心和帮助他。最合理的行动路径是（ ） ①选择合适的时机，私下找小川坦诚交流，询问情况，认真倾听 ②在课堂上写纸条询问小川，让他立刻说出心事 ③如果小川需要，和他一起想办法，或者寻求老师、家长的帮助 ④察觉到小川的异常，先观察并选择合适的方式表达关心 A. ④→①→③ B. ①→④→③ C. ④→②→③ D. ①→③→④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ①③④：私下坦诚交流并倾听是关心朋友的正确方式，体现了尊重和真诚，故①符合题意；根据朋友需求提供帮助或寻求支持，是积极解决问题的做法，故③符合题意；先观察情况再选择合适方式表达关心，体现了谨慎和体贴，故④符合题意。正确行动路径应为：先观察（④）→私下交流（①）→提供帮助（③）； ②：在课堂上写纸条会干扰课堂秩序，且可能让朋友感到尴尬，不是合适的关心方式，故②说法错误； 故本题选A。 8. 乒乓球运动员孙颖莎在赛场上始终以团队荣誉为先，训练中主动帮助队友打磨技术，比赛时全力拼搏为国争光，面对个人得失从不计较。这启示我们（ ） ①建设美好集体，要树立主人翁意识 ②维护集体利益就必须牺牲个人利益 ③要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ④把集体利益放在个人利益之上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体、坚持集体主义原则。 ①：孙颖莎主动帮助队友、以团队荣誉为先，体现了主人翁意识，故①符合题意； ②：维护集体利益并不必然要求牺牲个人利益，集体利益和个人利益可以协调统一，故②说法错误； ③：孙颖莎全力拼搏国争光，体现了坚持集体主义原则和发扬集体主义精神，故③符合题意； ④：她面对个人得失从不计较，说明将集体利益置于个人利益之上，故④符合题意。 故本题选C。 9. 人活着要完成一种承上启下的责任---物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是（ ） ①一代代的个体生命实现了人类生命的接续 ②在人类生命的接续中，我们要担当一份使命 ③个体的生命是短暂的，人类的生命不能永恒 ④每个人的生命是“我”的，也是“我们”的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对生命的接续的认识和理解。 ①②④：材料告诉我们，生命有接续，一代代的个体生命实现了人类生命的接续；在人类生命的接续中，我们要担当一份使命；每个人的生命是“我”的，也是“我们”的。故①②④说法正确； ③：生命有接续，③说法错误； 故本题选B。 10. 日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中不正确的做法是（ ） A. 夜里家中发现燃气泄漏，立即打开电灯，关闭燃气阀门 B. 被困在失火房间，要用湿布捂住口鼻，以防止浓烟引起窒息 C. 遭遇劫持绑架时，要记住犯罪分子的特征，留下线索，伺机求救 D. 厨房油锅着火，要迅速关闭炉灶，用锅盖盖严灭火 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自我保护的安全常识。 A：燃气泄漏时打开电灯可能产生电火花引发爆炸，属于危险操作，故A说法错误； B：用湿布捂口鼻可减少吸入有毒烟雾，是火灾自救的正确方法，故B说法正确； C：记住特征并伺机求救符合绑架情境下的自我保护原则，故C说法正确； D：锅盖灭火可隔绝氧气，是处理油锅起火的规范操作，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 11. 据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外死亡的人数就接近50万！在同学之间，因为一些小摩擦而引发的恶性案件数量也呈逐渐上升趋势。对此青少年应该（ ） ①提高安全防范能力，做好自我保护 ②加强立法，保护未成年人生命健康 ③“仁者爱人，推己及人”，珍爱他人生命 ④敬畏生命要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀 A ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命的知识点。 ①③：题干中的描述，体现了未成年人意外死亡人数多，这警示我们要提高安全防范能力，做好自我保护；“仁者爱人，推己及人”，珍爱他人生命，①③正确； ②：青少年不能立法，②错误； ④：因为一些小摩擦而引发的恶性案件数量也呈逐渐上升趋势，这启示我们敬畏生命要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀，④说法正确； 故本题选D。 12. 青少年是祖国的未来，习近平总书记一直挂念着青少年的健康成长，殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”。这启示我们要（ ） ①爱护身体，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体 ②主动学习心理健康知识，保持健康的心理 ③不断丰富自己的精神世界，让生命充满色彩与活力 ④熬夜学习，成为栋梁之才 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵。 ①：“野蛮其体魄”强调强健身体，爱护身体、科学锻炼，故①符合题意； ②：“文明其精神”包含心理健康，主动学习心理健康知识，故②符合题意； ③：丰富精神世界体现“文明其精神”，故③符合题意； ④：熬夜学习损害身体健康，违背健康生活方式，故④说法错误； 故本题选A。 13. 广西柳州市鹿寨县的覃绍文和儿子覃文荣、覃文学两代人坚守乡村卫生室，52年来骑坏了20辆多车，看病超10万人次。下列说法正确的是（ ） ①为社会的发展贡献自己的力量，用坚持、责任书写生命的价值 ②伟大在于崇高的地位和杰出的贡献，平凡人的生命无法创造伟大 ③在生命的接续中要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ④与周围的生命休戚与共，关怀和善待身边的每一个人 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、平凡与伟大。覃绍文和儿子覃文荣、覃文学两代人坚守乡村卫生室的事迹告诉我们，要为社会的发展贡献自己的力量，用坚持、责任书写生命的价值；在生命的接续中要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命；要与周围的生命休戚与共，关怀和善待身边的每一个人；说法①③④正确。伟大在于创造和奉献，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，说法②错误。本题选A。 14. 认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风。下列诗句能够体现认真务实这一人生态度的是（ ） A. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C 死去元知万事空，但悲不见九州同 D. 博学之，慎思之，明辨之，笃行之 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 D：意思是广泛地学习各种知识，详细地探究问题，谨慎地思考分析，明晰地判别是非，切实地付诸实践，体现了认真务实的人生态度，故D符合题意； A：描写的是景色，故A不符合题意； B：寓意要自信，故B不符合题意； C：表达的是悲哀凄凉之心情，故C不符合题意； 故本题选D。 15. 下图漫画《压力？动力？》给我们的启示是（ ） ①生活难免有困难，困难无处不在 ②面对同样的困难，关键在于态度 ③战胜困难，能够增强生命的韧性 ④应把困难当垫脚石，助力我成长 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对挫折。 ①：漫画重点强调的是面对困难的不同态度和做法，生活难免有困难并不符合题干的主旨；困难无处不在的说法也太绝对化，故①错误； ②：漫画中面对标有 “困难” 的球体，一个人将其视为压力，艰难背负；另一个人将其视为动力，站在上面保持平衡前行。这表明面对同样的困难，关键在于态度，不同的态度会有不同的结果，故②符合题意； ③：漫画重点强调的是面对困难的不同态度和做法，并不能体现战胜困难，能够增强生命的韧性，故③不符合题意； ④：漫画里将困难当作垫脚石（站在困难球上）的人，能更好地前行、成长，启示我们应把困难当垫脚石，助力自身成长，故④符合题意； 故本题选C。 16. 新中国成立70多年来，我国表彰奖励了一大批杰出的劳动者。在受到表彰的人员中，既有为国家做出突出贡献的科研人员，也有用一人脏换来万人净的环卫工人曰既有在三尺讲台上传授知识的教师，也有在田间地头辛勤耕耘的农民......对此，下列认识不正确的是（ ） A. 国家取得的每一项成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的 B. 劳动有分工不同，劳动者有贵贱之分 C. 不管是脑力劳动者还是体力劳动者都值得我们尊敬和学习 D. 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做贡献 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对劳动的重要性的认识和理解。 ACD：依据教材知识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想 ，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。故ACD说法正确； B：劳动有分工不同，没有高低贵贱之分，故B说法错误； 因为本题是从错误角度考查，故本题选B。 17. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。从个人与社会的关系角度看歌词，下列诗句与之表述一致的是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ③④：题文中歌曲中的歌词表明我们每个人都是社会的一员，体现了个人是社会的有机组成部分；夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也，意思是喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人之常情中所乐意的心态；花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲，意思是花在树上能够生存，离开树枝便会凋谢，鸟儿在丛林中和鸟群生活在一起很快乐，离开鸟群则悲伤不已；这两句诗均体现了个人离不开社会，故③④说法正确； ①：体现的是勤奋学习，故①不符合题意； ②：体现的是实践的重要性，故②不符合题意； 故本题选D。 18. 习近平总书记在考察湖南第一师范学院时说，在我们国家积贫积弱的年代，当时一批爱国者就觉得中国要强大就要办教育。学校的办学宗旨，既要提高学生的文化素质，又要引导学生立志报国。习近平总书记的教导带给我们的启迪是（ ） A. 树立人生目标要与个人的兴趣爱好相结合 B. 要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业中 C. 要积极主动承担办好教育的历史使命 D. 只要树立远大的目标就能实现祖国的强大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 A：题干强调教育要引导学生“立志报国”，没有提到个人兴趣爱好，故A不符合题意； B：习近平总书记提到教育要引导学生立志报国，所以要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业中，故B符合题意； C：题干侧重学生应立志报国，承担办好教育的历史使命不是青少年应该做的，故C不符合题意； D：“只要树立远大的目标就能实现祖国的强大”表述绝对化，应改为树立远大目标有利于实现祖国的强大，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题4小题，共39分） 19. 【追梦圆梦】阅读材料，完成下列任务。 Deepseek创始人梁文峰从学生时代就展现出对数学和技术的浓厚兴趣和天赋，他怀揣变革人工智能领域的宏伟梦想，踏上创业之旅。他洞悉人工智能对未来的深远影响，立志打造全球顶尖科技企业。为圆梦，他精心组建团队，广纳贤才。追梦途中，梁文峰始终以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，全身心投入。无论是技术方向抉择，还是市场策略制定皆亲力亲为，力求臻于至善。他用行动表明，心怀梦想并执着追求，终能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” （1）甲同学认为，梦想不能实现，没有意义。请你对该同学的观点进行评析。 （2）梁文峰的故事启示我们学习成就梦想，作为中学生，我们应如何学会学习? 【答案】（1）观点错误。通过我们的努力，梦想是可以实现的。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③ 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、学会学习。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：梦想不能实现，没有意义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误； 论据①：通过我们的努力，梦想是可以实现的； 论据②：梦想的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：梁文峰从学生时代就展现出对数学和技术的浓厚兴趣和天赋→可链接我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 关键词②：以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神、全身心投入→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词③：用行动表明→可链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”获得更多的启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 20. “树洞”回音，理解生活。阅读材料，回答问题。 树洞留言区 树洞回音区 留言一 “当个人利益与集体利益发生冲突时，我该怎么取舍呢?” （1）运用“共建美好集体”的相关知识，帮助留言一中的内容解答困惑。 留言二 “我的好朋友在考试中作弊，我把情况告诉了老师，因为交友需要……。” （2）运用“交友的智慧”的相关知识，将留言二中省略的内容补充完整。 留言三 “昨天我没有按时完成道法作业，被老师批评了，我心里很难受，再也不想跟他打招呼了。” （3）运用“珍惜师生情谊”的相关知识，劝说留言三中的同学。 【答案】（1） ①建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 （2）①交友需要原则。②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 （3）①我们要珍惜师生情谊，理解老师的批评是出于对我们的关心和期望。②我们应该以积极的态度面对老师的批评，改正自己的错误。 【解析】 【分析】考点考查：坚持集体主义、正确对待老师的批评、交友需要讲原则。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持集体主义、正确对待老师的批评、交友需要讲原则相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当个人利益与集体利益发生冲突时→坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上。 关键词②：好朋友考试中作弊，我把情况告诉老师→交友需要原则，帮助朋友及时改正错误。 关键词③：被老师批评，再也不想跟他打招呼了→珍惜师生情谊、正确对待老师的批评； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【守护生命】阅读材料，完成下列任务。 2026年1月10日18时15分许，广西南宁市青秀区的邕江岸边有一高中生落水，情况危急，此时正在附近与家人散步的武警杭州支队官兵林宏骏在听到呼救声后，毫不犹豫朝着江边奔去，少年奋力挣扎的身体正不断下沉，他来不及多想，脱下外套便纵身跃入冰冷江水中，凭借在部队练就的过硬体能与应急处置能力，成功将少年安全救上岸。上岸后，他简单擦拭身体后默默离开现场。事后，被救少年及其家属通过社交媒体多方寻找，最终联系上了这位救命恩人，并表达了由衷的感激。“救人是刻在骨子里的使命与责任!”这位2001年出生的广西玉林籍战士的英勇之举，正是军人担当融入血脉的本能体现。 （1）结合材料，说说林宏骏身上有哪些优秀品质值得我们学习。（至少写两种品质） （2）结合材料，运用敬畏生命的相关知识，谈谈你从林宏骏跳水救人的故事获得了什么启示? 【答案】（1）见义勇为；关爱生命。 （2）①敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们既要珍惜自己的生命，也要尊重、关怀他人的生命； ②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当生命遭遇威胁时，竭尽全力挽救和保护生命。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：林宏骏救人的事迹→可链接见义勇为；关爱生命。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：林宏骏救人的事迹→可链接敬畏生命，就要关爱他人的生命、要坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案 22. 阅读材料，完成下列任务。 【脚踏实地树目标】 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”如果说人生是一场航行，那么目标就是指引方向的灯塔。有了目标，前行便有了方向。哪怕走得慢也没关系，只要一点一点靠近，终有一天能登上你期盼已久的顶峰。——人民日报 （1）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”体现了哪方面的人生态度。 （2）请你运用所学知识，谈谈为什么要树立人生目标? 【志存高远展宏图】 亲爱的同学们：岁序更替，华章日新，在新的一年里，我们将如何追逐梦想，书写精彩人生篇章?请同学们以“追求美好人生实现人生价值”为主题发起承诺。 （3）下面是承诺书的部分内容，请你将其补充完整。 承诺书 亲爱的同学们： 凡人微光，闪耀大爱星河。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。青春孕育无限希望，为追求美好人生、实现人生价值，我作出如下承诺： ①____ ②____ 【答案】（1） 乐观向上。 （2） ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。  （3）①志存高远，树立远大理想，将个人理想与国家命运紧密相连。②努力学习科学文化知识，掌握过硬本领。 【解析】 【分析】考点考查：积极的人生态度、树立人生目标、实现人生价值的方法。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极的人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海→可链接乐观向上。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为什么要树立人生目标，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题要求回答如何实现人生价值，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期期末教学质量监测七年级 道德与法治试题 （满分75分，考试时间75分钟） 注意： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考试作答时，请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 北京大学原校长陆平在北大附中的开学典礼上曾经讲到，人生好比一座宝塔，中学时代就是那塔的基座。他的话告诉我们中学时代（ ） A. 是每个人都必须要去经历的阶段 B. 是我们人生成长重要的十字路口 C. 是我们经历的最重要的学习阶段 D. 可以为我们的一生奠定重要基础 2. 在老师眼里，我勤奋刻苦；在同学眼里，我活泼开朗；在父母眼里，我任性固执……多聆听他人评价（ ） ①会使人完全否定自我，失去自信 ②有助于更加客观、全面了解自己 ③能让我们在比较中成就完美人生 ④有利于我们扬长避短，完善自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 习近平总书记说：“新时代是追梦者时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”下列对梦想认识正确的是（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③梦想和现实有差距，所以我们不需要有梦想 ④只要努力，梦想就一定能变成现实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 科学研究表明：如果一个学生对学习有兴趣，积极性高，就能发挥他才能的80%—90%，反之，缺乏学习兴趣只能让他的才能发挥20%—30%。这项研究告诉我们，学会学习要（ ） A. 善于发现并保持对学习的兴趣 B. 积极参加社会实践活动 C. 发现学习中有辛苦也有快乐 D. 养成良好的学习习惯 5. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚。下列对家规、家训理解正确的是（ ） 序号 家规、家训(节选) 解读 ① 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 勤俭节约 ② 玉不琢，不成器；人不学，不知义。 扬长避短 ③ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 孝亲敬长 ④ 益友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 善交益友 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 6. 下面是某校教师的“花式催作业”,同学们直呼老师有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） “垂死病中惊坐起，完成作业还差你!”—一数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”——语文老师 ①作为老师应该不苟言笑，不应有不同风格②理解老师，主动参与学习促进我们不断进步 ③主动走近老师不利于与老师建立师生关系④认识老师风格不同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 我发现好朋友小川最近情绪低落，上课总是走神。作为好朋友，想关心和帮助他。最合理行动路径是（ ） ①选择合适的时机，私下找小川坦诚交流，询问情况，认真倾听 ②在课堂上写纸条询问小川，让他立刻说出心事 ③如果小川需要，和他一起想办法，或者寻求老师、家长的帮助 ④察觉到小川的异常，先观察并选择合适的方式表达关心 A. ④→①→③ B. ①→④→③ C. ④→②→③ D. ①→③→④ 8. 乒乓球运动员孙颖莎在赛场上始终以团队荣誉先，训练中主动帮助队友打磨技术，比赛时全力拼搏为国争光，面对个人得失从不计较。这启示我们（ ） ①建设美好集体，要树立主人翁意识 ②维护集体利益就必须牺牲个人利益 ③要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ④把集体利益放在个人利益之上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 人活着要完成一种承上启下的责任---物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是（ ） ①一代代的个体生命实现了人类生命的接续 ②在人类生命的接续中，我们要担当一份使命 ③个体的生命是短暂的，人类的生命不能永恒 ④每个人的生命是“我”的，也是“我们”的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中不正确的做法是（ ） A. 夜里家中发现燃气泄漏，立即打开电灯，关闭燃气阀门 B. 被困在失火房间，要用湿布捂住口鼻，以防止浓烟引起窒息 C. 遭遇劫持绑架时，要记住犯罪分子的特征，留下线索，伺机求救 D. 厨房油锅着火，要迅速关闭炉灶，用锅盖盖严灭火 11. 据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外死亡的人数就接近50万！在同学之间，因为一些小摩擦而引发的恶性案件数量也呈逐渐上升趋势。对此青少年应该（ ） ①提高安全防范能力，做好自我保护 ②加强立法，保护未成年人生命健康 ③“仁者爱人，推己及人”，珍爱他人生命 ④敬畏生命要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀 A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ①③④ 12. 青少年是祖国的未来，习近平总书记一直挂念着青少年的健康成长，殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”。这启示我们要（ ） ①爱护身体，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体 ②主动学习心理健康知识，保持健康心理 ③不断丰富自己的精神世界，让生命充满色彩与活力 ④熬夜学习，成为栋梁之才 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 广西柳州市鹿寨县的覃绍文和儿子覃文荣、覃文学两代人坚守乡村卫生室，52年来骑坏了20辆多车，看病超10万人次。下列说法正确的是（ ） ①为社会的发展贡献自己的力量，用坚持、责任书写生命的价值 ②伟大在于崇高的地位和杰出的贡献，平凡人的生命无法创造伟大 ③在生命的接续中要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ④与周围的生命休戚与共，关怀和善待身边的每一个人 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 14. 认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风。下列诗句能够体现认真务实这一人生态度的是（ ） A. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 死去元知万事空，但悲不见九州同 D. 博学之，慎思之，明辨之，笃行之 15. 下图漫画《压力？动力？》给我们的启示是（ ） ①生活难免有困难，困难无处不在 ②面对同样的困难，关键在于态度 ③战胜困难，能够增强生命的韧性 ④应把困难当垫脚石，助力我成长 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 16. 新中国成立70多年来，我国表彰奖励了一大批杰出的劳动者。在受到表彰的人员中，既有为国家做出突出贡献的科研人员，也有用一人脏换来万人净的环卫工人曰既有在三尺讲台上传授知识的教师，也有在田间地头辛勤耕耘的农民......对此，下列认识不正确的是（ ） A. 国家取得的每一项成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的 B. 劳动有分工不同，劳动者有贵贱之分 C. 不管是脑力劳动者还是体力劳动者都值得我们尊敬和学习 D. 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做贡献 17. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。从个人与社会的关系角度看歌词，下列诗句与之表述一致的是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 习近平总书记在考察湖南第一师范学院时说，在我们国家积贫积弱的年代，当时一批爱国者就觉得中国要强大就要办教育。学校的办学宗旨，既要提高学生的文化素质，又要引导学生立志报国。习近平总书记的教导带给我们的启迪是（ ） A. 树立人生目标要与个人的兴趣爱好相结合 B. 要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业中 C. 要积极主动承担办好教育的历史使命 D. 只要树立远大的目标就能实现祖国的强大 二、非选择题（本大题4小题，共39分） 19. 【追梦圆梦】阅读材料，完成下列任务。 Deepseek创始人梁文峰从学生时代就展现出对数学和技术的浓厚兴趣和天赋，他怀揣变革人工智能领域的宏伟梦想，踏上创业之旅。他洞悉人工智能对未来的深远影响，立志打造全球顶尖科技企业。为圆梦，他精心组建团队，广纳贤才。追梦途中，梁文峰始终以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，全身心投入。无论是技术方向抉择，还是市场策略制定皆亲力亲为，力求臻于至善。他用行动表明，心怀梦想并执着追求，终能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” （1）甲同学认为，梦想不能实现，没有意义。请你对该同学的观点进行评析。 （2）梁文峰的故事启示我们学习成就梦想，作为中学生，我们应如何学会学习? 20. “树洞”回音，理解生活阅读材料，回答问题。 树洞留言区 树洞回音区 留言一 “当个人利益与集体利益发生冲突时，我该怎么取舍呢?” （1）运用“共建美好集体”的相关知识，帮助留言一中的内容解答困惑。 留言二 “我的好朋友在考试中作弊，我把情况告诉了老师，因为交友需要……。” （2）运用“交友的智慧”的相关知识，将留言二中省略的内容补充完整。 留言三 “昨天我没有按时完成道法作业，被老师批评了，我心里很难受，再也不想跟他打招呼了。” （3）运用“珍惜师生情谊”的相关知识，劝说留言三中的同学。 21. 【守护生命】阅读材料，完成下列任务。 2026年1月10日18时15分许，广西南宁市青秀区的邕江岸边有一高中生落水，情况危急，此时正在附近与家人散步的武警杭州支队官兵林宏骏在听到呼救声后，毫不犹豫朝着江边奔去，少年奋力挣扎的身体正不断下沉，他来不及多想，脱下外套便纵身跃入冰冷江水中，凭借在部队练就的过硬体能与应急处置能力，成功将少年安全救上岸。上岸后，他简单擦拭身体后默默离开现场。事后，被救少年及其家属通过社交媒体多方寻找，最终联系上了这位救命恩人，并表达了由衷的感激。“救人是刻在骨子里的使命与责任!”这位2001年出生的广西玉林籍战士的英勇之举，正是军人担当融入血脉的本能体现。 （1）结合材料，说说林宏骏身上有哪些优秀品质值得我们学习。（至少写两种品质） （2）结合材料，运用敬畏生命的相关知识，谈谈你从林宏骏跳水救人的故事获得了什么启示? 22. 阅读材料，完成下列任务。 【脚踏实地树目标】 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”如果说人生是一场航行，那么目标就是指引方向的灯塔。有了目标，前行便有了方向。哪怕走得慢也没关系，只要一点一点靠近，终有一天能登上你期盼已久的顶峰。——人民日报 （1）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”体现了哪方面的人生态度。 （2）请你运用所学知识，谈谈为什么要树立人生目标? 【志存高远展宏图】 亲爱的同学们：岁序更替，华章日新，在新的一年里，我们将如何追逐梦想，书写精彩人生篇章?请同学们以“追求美好人生实现人生价值”为主题发起承诺。 （3）下面是承诺书的部分内容，请你将其补充完整。 承诺书 亲爱的同学们： 凡人微光，闪耀大爱星河。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。青春孕育无限希望，为追求美好人生、实现人生价值，我作出如下承诺： ①____ ②____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $